东师《教育基础知识与教学》20春在线作业1答案0

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东师教育基础知识与教学20秋在线作业1答案_04711

东师教育基础知识与教学20秋在线作业1答案_04711

(单选题)1: 在古代,中国、埃及和希腊的学校主要采用教学组织形式是( ) A: 个别教学
B: 复式教学
C: 分组教学
D: 班级教学
正确答案: A
(单选题)2: “活到老,学到老”体现的教育趋势是()
A: 公平性
B: 大众性
C: 普及性
D: 终身性
正确答案: D
(单选题)3: 人的发展具有顺序性的规律,适应这一规律的教学须做到()。

A: 防微杜渐
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 循序渐进
正确答案: D
(单选题)4: 注重培养学生基础学力的课程是()
A: 基础型课程
B: 拓展型课程
C: 研究型课程
D: 发展型课程
正确答案: A
(单选题)5: 被称为课程论经典的学术著作是泰勒的()
A: 《课程与教学的基本原理》
B: 《教育目标分类学》
C: 《教育过程》
D: 《教学与一般发展》
正确答案: A
(单选题)6: 1959年我国曾提出“两个必须”的教育方针,“两个必须”是指()A: 教育必须为当前建设服务,必须与生产劳动相结合
B: 教育必须为阶级斗争服务,必须与社会活动相结合
C: 教育必须为无产阶级政治服务,必须与生产劳动相结合
D: 教育必须为社会主义建设服务,必须与工农相结合
正确答案: C
(单选题)7: 课程计划的中心问题是()
A: 开设哪些科目。

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案

东师《教师职业理念与道德规范》20春在线作业1答案1.教师关爱学生的核心是尊重学生人格。

这意味着教师应该尊重每个学生的个性和独特性,不歧视或偏袒任何一个学生。

2.班主任工作艺术的基础包括具有一颗爱心、高尚的品格和扎实的专业知识。

美丽的外表虽然有助于建立良好形象,但并不是必需的。

3.班级工作的最高境界是学生个性得到充分的发挥。

这意味着班主任应该了解每个学生的特点和需求,给予他们足够的空间和机会来发挥自己的潜力。

4.当学生缺乏兴趣时,研究会成为负担。

这启示教师应该了解学生的特点和需求,因势利导,帮助学生建立兴趣和自信心。

5.___的言论表明他具有素质教育的理念,即注重培养学生的综合素质和人文精神,而不是单纯追求知识和成绩。

6.教师应该严格按照法律法规进行教育教学活动,符合法制化。

这就是依法执教的职业要求。

7.对学生进行课外补课不属于教师职业行为规范,因为教师应该按照教学计划和课程要求进行教学,而不是私自安排课外活动。

8.在看待学生的不同态度中,民主型是广泛受学生欢迎的。

这是因为民主型教师注重与学生的平等沟通和合作,给予学生更多的自主权和尊重。

9.___老师为救学生而受伤,体现了作风正派,关心集体的职业精神。

她的行为成为教师行为典范,值得我们研究和尊重。

10.对于受到退学处理或开除学籍处分的非义务教育阶段的学生,学校宣布处分后要求其在48小时内离开学校,选项D为错误选项。

11.教师应该尊重智力发育迟缓、学业成绩不良、被孤立和拒绝的学生,选项A、B、D为正确选项。

12.自我教育是教师提高职业道德修养的关键,可以通过认真开展批评和自我批评、严于律己、防微杜渐和闻过则喜的精神来实现,选项A、B、D为正确选项。

13.要实现教育公正,教师应该自觉进行人生修养、提高教育素养、正确对待惩罚的公正,同时作到公正与仁慈的结合,选项A、B、C、D为正确选项。

14.爱岗敬业规范的依据是爱岗敬业是教师人生价值实现的基本途径、是教师职业其他道德规范发挥作用的前提和基础、是祖国和人民对教师提出的根本要求,以及是教师履行和承担使命的责任感的集中体现,选项A、B、C、E为正确选项。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

教育基础知识与教学20春在线作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
1.世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()
A.《论语》
B.《大学》
C.《学记》
D.《孟子》
答案:C
2.教学计划是课程的总体规划,制定教学计划的首要问题是()
A.课程设置问题
B.学科顺序问题
C.课时分配问题
D.学年编制问题
答案:A
3.在人类社会中,决定教育领导权的是()
A.文化
B.生产力
C.政治经济制度
D.科学技术
答案:C
4.儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象,是儿童身心发展过程具有()的表现
A.灵活性
B.差异性
C.阶段性
D.不平衡性
答案:D
5.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )
A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法
B.一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利
C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数
答案:A
6.为了解决名词术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻()。

A.理论联系实际原则
B.直观性原则
C.巩固性原则。

最新奥鹏远程东师中外学前教育史20春在线作业1-正确答案

最新奥鹏远程东师中外学前教育史20春在线作业1-正确答案
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:A
28.《世界图解》是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
29.洛克提出培养绅士的教育目的。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
30.老解放区所有保育院都遵循“保育为主,教育为辅”的教育方针。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:A
【选项】:
A养胎
B堕胎
C保胎
D安胎
E育胎
【答案】:A.C.D
21. 1904年,中国颁布实施了中国第一个近代学制,学前教育才实行蒙养院制度。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
22.柏拉图的代表作有《理想国》。
【选项】:
A错误
B正确
【答案】:B
23.昆体良教育目的主要是培养雄辩家。
【选项】:
A错误
B正确
【选项】:
A 1800年
B 1876年
C 1991年
D 1995年
【答案】:B
11.柯夏托儿所的教育内容包括:
【选项】:
A几何
B历史
C图画
D宗教
【答案】:A.B.C.D
12.柏拉图的主要著作有中:
【选项】:
A <<理想国>>
B <<法律>>
C <<伦理学>>
D <<政治学>>
【答案】:A.B
13.日本1964年颁布的《幼儿园教育大纲》的教育方针有:
东北师范大学Leabharlann 东师远程中外学前教育史20春在线作业1

东师小学语文教学论20春在线作业1

东师小学语文教学论20春在线作业1

东师小学语文教学论20春在线作业1小学语文教学论20春在线作业1题目试卷总分:100 得分:100一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.应认真细读,揣摩探索,甚至有时需要咬文嚼字,结合联想和想象,加深对文本理解,进而形成自己对文本的判断和评价。

A.默读B.朗读C.精读D.略读2.按(),语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。

A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况3.对周围事物有好奇心,并且还能对感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论;结合语文学习,观察大自然,用口头或者图文等方式来表达自己观察的;热心参加校园、社区活动。

结合活动,用口头或者图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第()学段的目标。

A.二B.一C.三D.初中4.运用要()注意的问题:要明确目标、要重视动机的激发、要指导自学方法。

A.背诵法B.欣赏法C.讲解法D.自学法5.新中国成立之后,“国语”改成为了(),从命名上就克服了重文轻语的片面性,使课程名称更加科学、规范。

它体现的听说读写并重的思想引导小学语文教学走上综合训练的道路。

A.国文B.语言C.语文D.中文6.()就是研究者利用发展变化的观点,对各个历史时期的语文教学情况作分析比较的一种研究方法。

A.实地观察法B.现状调查法C.历史比较法D.访谈法7.百家姓以“赵钱孙李”开始的,后人判断是()代人的作品。

A.唐B.宋C.秦D.明8.狭义的语文,它的根本的特性就是它的A.整体性B.应用性C.个体性D.工具性9.按照(),语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。

A.活动形式B.课题性质C.活动的时间与空间D.资源利用情况10.引导启示型语文教学方法是源于()的“愤启—悱发”思想。

A.荀子B.孔子C.孟子D.老子二、多选题(共10 道试题,共30 分)11.《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作的界定是:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。

东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业1标准答案

东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业1标准答案
3.最早提出教学具有教育性的教育家是( )。
A.孔子 B.杜威 C.赫尔巴特 D.凯洛夫 正确答案:C
4.教师的根本任务是( )。 A.教学工作 B.班主任工作 C.德育工作 D.教书育人 正确答案:D
5.英国近代学校教育制度是一种典型的 A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.中间型学制 正确答案:A
D.个体身心发展的个别差异性规律 正确答案:A
19.在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了( ) 原则。 A.统一要求与从实际出发相结合 B.对学生严格要求与尊重信任相结合 C.正面教育与纪律约束相结合 D.发扬积极因素与克服消极因素相结合 正确答案:D
20.“近朱者赤,近墨者黑。”说明了在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。 A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性 正确答案:B
9.社会主义教育改革的主要内容有 A.教育思想改革 B.教育制度改革 C.教育内容改革 D.教育手段改革 正确答案:ABCD
10.美育的内容主要包括( )。 A.艺术美 B.心灵美 C.社会美 D.科学美 正确答案:ACD
三、 判断题 (共 10 道试题,共 20 分) 1.学生既是教育的对象又是教育的主体。 A.错误 B.正确 正确答案:B
13.青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是( )。 A.年龄特征 B.生理特征 C.心理特征 D.精神特征 正确答案:C
14.由学生所在学校教师编制、实施和评价的课程是( )。 A.广域课程 B.国家课程 C.校本课程 D.学科课程
正确答案:C
15.关于赫尔巴特,下面正确的说法是 A.提出四段教学法 B.被称为教育评价之父 C.被誉为现代教育学之父 D.提出了泛智教育和自然教育 正确答案:A

东师《小学教育研究方法》20春在线作业1答案0

(单选题)1: 福禄培尔的代表作是
A: 《普通教育学》
B: 《大教学论》
C: 《人的教育》
D: 《教育论》
正确答案: C
(单选题)2: ()一般来说是由专业教育工作者自己独立设计并且独立进行的。

A: 质化研究
B: 个人研究
C: 集体研究
D: 横向研究
正确答案: B
(单选题)3: 赫尔巴特的()为教育学的发展的研究奠定了基础。

A: 《普通教育学》
B: 《大教学论》
C: 《教育论》
D: 《人的教育》
正确答案: A
(单选题)4: 依据(),可分为现状调查、发展调查、关系调查、比较调查和原因调查。

A: 调查的目的
B: 调查的范围
C: 调查的内容
D: 调查的手段
正确答案: A
(单选题)5: ()一般是由专业教育工作者自己独立设计并且独立进行的。

A: 质化研究
B: 个人研究
C: 集体研究
D: 横向研究
正确答案: B
(单选题)6: ()制定了实验方法的原则,被喻为“实验科学始祖”。

A: 牛顿
B: 伽利略
C: 培根
D: 莱布尼茨
正确答案: C
(单选题)7: 根据()标准,观察法总体可分为定性观察和定量观察。

A: 在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得。

最新奥鹏东师《教育基础知识与教学》20春在线作业1-正确答案

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教育基础知识与教学20春在线作业1
标准答案
参考资料试读一页
教育基础知识与教学20春在线作业1
1. 根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是( )
【选项】:
A 实验法
B 演示法
C 读书指导法
D 实习作业法
【答案】:D
2. 提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()
【选项】:
A 可以超越社会历史而存在
B 不受生产发展制约
C 对政治经济有促进作用
D 有自身的特点和规律
【答案】:D
3. 在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识。

东师课程与教学论20春在线作业2-0001参考答案

东师课程与教学论20春在线作业2-0001参考答案课程与教学论20春在线作业2-0001试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共60分)1.形成性评价的概念最初的提出者是美国人:A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A2.“泛智”思想是()教育理论的核心。

A.XXX?XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:B3.()就是非操纵的教学。

教师不是直接地教学十,而仅仅是促进他们研究。

A.非指导性教学B.自学C.个别教学D.程序教学答案:A4.XXX按照学生的研究结果,把研究分为五类,它们是A.意义研究、机械研究、发现研究、接受研究、研究性研究B.辨别研究、具体概念研究、定义概论研究、简单规则研究、高级规则研究C.信号研究、刺激—反应研究、动作链索研究、言语联想研究、辨别研究D.理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度答案:D5.“非指导性教学”的教育目的是使学生A.一般发展B.自我实现C.全面发展D.情感发展答案:B6.CIPP评价模式是由背景评价、输入评价、过程评价和()这四种评价组成的一种综合评价模式。

A.目标评价B.行为评价C.成果评价D.表现评价答案:C7.教学艺术是一门:A.独立艺术B.综合艺术C.表现艺术D.特殊艺术答案:B8.要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现A.学科逻辑与儿童心理逻辑的统一B.当代生活与未来生活的统一C.学科开展与儿童需求的统一D.社会生活与儿童需求的统一答案:C9.从研究方法上来看,行动研究属于A.量的研究B.质的研究C.课堂研究D.实验研究答案:B10.堂问题行为产生的原因主要包括()和环境因素。

A.教师的因素、学生身心的因素B.教师的因素、课本的因素C.课本的因素、学生身心的因素D.课本的因素、同伴压力答案:A11.以直接感知为主的教学方法包括A.演示法和参观法B.讲授法和练法C.实验法和演示法D.实验法和参观法答案:A12.20世纪90年代以来XXX提倡的“国际了解教育”,实质上表现了20世纪世界课程改革的一个基本代价取向,即A.多元主义代价观B.知识主义价值观C.精英主义代价观D.主体教育观答案:A13.“精神助产术”的确立者是A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX答案:A14.()学校课程主动选择社会生活经验,并不断批判与超越社会生活经验,而且还不断建构新的社会生活人,这是“超越论”的基本观点。

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案

东师教育基础知识与教学20春在线作业1参考答案没有提供选项,无法回答。

15.教师在教学中,应该注重培养学生的()能力。

A.听说读写综合运用B.思维创新能力C.记忆能力D.计算能力答案:B16.教育过程是一种()过程。

A.主观B.客观C.客观与主观相互作用的D.主观与客观相互作用的答案:D17.学生的研究行为是受其()的支配的。

A.生理机能B.意志力C.情感状态D.认知因素答案:D18.在教育活动中,学生的自我教育作用是()A.主体性的体现B.教育客体的体现C.教育主体的体现D.教育过程的体现答案:A19.学生的思想品德发展的关键在于()A.家庭B.学校C.社会D.政府答案:B20.教育的本质是()A.实现人的自由和全面发展B.传承文化,培养人才C.提高经济效益D.促进社会进步答案:A二、判断题(共10道试题,共40分)1.教育学是研究教育现象和教育实践的一门学科。

()答案:√2.教育的实质是人的自由和全面发展。

()答案:√3.教育的目的是为了培养人才。

()答案:√4.教育过程是单向的,只有教师对学生进行教育。

(×)答案:×5.教育的主体是学生,教师是学生的引路人。

(√)答案:√6.教育教学活动中,教师的职责是传授知识,学生的职责是听取知识。

(×)答案:×7.教育的内容是固定不变的,不受社会和历史条件的影响。

(×)答案:×8.教育的方法是指教师在教学过程中所采用的教学手段和策略。

(√)答案:√9.教育的评价是对学生研究过程和学业成果的综合评定。

(√)答案:√10.教育的对象是所有年龄段的人。

(√)答案:√三、简答题(共5道试题,共共20分)1.简述教育的基本特征。

答案:教育的基本特征包括客观性、主体性、社会性、历史性和全面性。

其中客观性指教育是客观存在的现象和过程;主体性指教育的主体是学生,教师是学生的引路人;社会性指教育是社会生活的一部分,受社会和历史条件的影响;历史性指教育是历史发展的产物,受历史条件的影响;全面性指教育应该促进人的全面发展。

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(单选题)1: 根据教学任务的要求,在校内或校外组织学生进行实际操作,将理论知识运用于实践,以解决实际问题的教学方法是( )
A: 实验法
B: 演示法
C: 读书指导法
D: 实习作业法
正确答案: D
(单选题)2: 提出教育具有相对独立性,主要是强调教育()
A: 可以超越社会历史而存在
B: 不受生产发展制约
C: 对政治经济有促进作用
D: 有自身的特点和规律
正确答案: D
(单选题)3: 在掌握知识和发展智力的关系上,一般认为,智力发展是掌握知识的条件,而掌握知识则是发展智力的()
A: 唯一选择
B: 内容
C: 途径
D: 基础
正确答案: D
(单选题)4: 以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的“三中心”是
A: 儿童、教材、活动
B: 教师、活动、经验
C: 儿童、活动、经验
D: 教师、经验、教材
正确答案: C
(单选题)5: 个体的发展受遗传素质、成熟、环境等多方面因素的影响,其中遗传素质在人身心发展中的作用是()
A: 现实性
B: 可能性
C: 方向性
D: 必然性
正确答案: B
(单选题)6: 人的机体机能发展顺序受到生长规律的制约,而且“所有其他的能力,包括道德都受成长规律支配”,持这一观点的学者是()
A: 格赛尔
B: 杜威
C: 斯金纳
D: 霍尔。

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