大班体育活动获奖教案
大班体能训练游戏市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
大班体能训练游戏教案一、教学目标- 帮助学生提高身体素质，增强体能。
- 通过游戏形式的体能训练激发学生的兴趣，培养拼搏精神。
- 促进学生的协作能力和团队精神。
二、教学内容1. 游戏名称：传递能量球- 游戏目的：锻炼学生的协作能力和反应能力，提高精神集中度。
- 游戏规则：- 学生分成若干小组，每组站成一排。
- 每组的第一个学生手中拿着一个能量球，站在起跑线上。
- 教师大声喊“开始”，第一个学生将能量球向后传递给下一个学生。
- 每个学生都需要快速接住并迅速传递球给下一个学生。
- 最后一个学生将能量球传递给最前面的学生，完成一轮。
- 第一组传递球成功的小组为获胜组。
- 游戏效果：通过传递能量球，学生需要迅速反应和协作，既锻炼了身体，又培养了团队协作意识。
2. 游戏名称：躲避球- 游戏目的：锻炼学生的灵活性和反应能力。
- 游戏规则：- 教室中央放置多个软质球。
- 学生分为两组，站在教室两侧。
- 教师喊“开始”，两组学生开始互相投掷球。
- 学生需要躲避对方投掷过来的球，并尽可能地将球投掷给对方组内的学生。
- 被球击中的学生需要退出比赛。
- 比赛结束后，剩余人数最多的一组获胜。
- 游戏效果：躲避球既能锻炼学生的反应能力和灵活性，又能培养学生的勇敢精神和团队协作意识。
3. 游戏名称：拔河比赛- 游戏目的：锻炼学生的力量和协作精神。
- 游戏规则：- 学生分为两个队伍，站立在两侧准备拔河。
- 教师喊“开始”，两队学生开始拔河。
- 拔河过程中，学生需要用力拉绳子，以尽可能拉回对方队伍。
- 当其中一队的任何一个学生跨越中线时，即为获胜。
- 游戏效果：拔河比赛能锻炼学生的力量、耐力和协作精神，同时还能培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学方法1. 游戏化教学方法：将体能训练融入游戏中，让学生在游戏中愉快地锻炼身体。
2. 小组协作学习方法：让学生分组完成游戏任务，培养团队协作能力。
3. 激励教学方法：及时给予学生正面的激励和鼓励，激发学生的积极性和参与度。
幼儿园大班体育活动：有趣的木桩优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园大班体育活动：有趣的木桩优质公开课获奖教案教学设计在木柱上行走，能够锻炼幼儿身体协调、身体平衡、目测距离等能力，《有趣的木桩》是栏目整理的幼儿园大班体育优秀教案，能根据木桩摆放的距离、形状，创造性地玩木柱，鼓励幼儿大胆挑战、勇敢尝试，在快乐的游戏中获得发展.【教材分析】粗细、高矮不同的木桩，在幼儿眼中是有趣的玩具。
跳木桩、滚木桩、背木柱等创造性玩法，能够引发幼儿对木柱游戏的兴趣，感受创造游戏和自主游戏的乐趣；在木柱上行走，能够锻炼幼儿身体协调、身体平衡、目测距离等能力；按照意愿摆放木桩并行走，能够使幼儿增强对步伐幅度、方向的预测能力。
大班幼儿喜欢挑战自我，教师可逐步提高游戏的难度和强度，鼓励幼儿大胆挑战、勇敢尝试，在快乐的游戏中获得发展。
【活动目标】1练习双脚交替在直线形、“S”形木柱上走并保持身体平衡。
2能根据木桩摆放的距离、形状，创造性地玩木柱。
3敢于在高矮不同的木柱上行走，体验木柱游戏的快乐。
【活动准备】1．粗细、高矮不同的木柱若干（可用易拉罐替代）。
2．场地布置直线形和“S”形木柱各两组3．幼几提前观看走梅花柱的武术视频。
【活动建议】1．创设“孙悟空变变变”的游戏情境，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿兴趣。
教师扮孙悟空，变出木柱，引导幼儿模仿猴子绕着木走一走、跑一跑，做准备活动，重点活动脚腕和腰腿肌肉。
2．玩游戏“孙悟空72 变”，把幼儿“变”成不同小动物，引导幼儿探索木桩的不同玩法。
教师扮孙悟空，把幼儿“变”成兔子、小猴、小马、小乌龟等，根据木桩摆放的距离、形状，以跳、走、跑、爬等不同方式通过。
鼓励幼儿“变变变”，“变”成不同小动物玩木柱。
例如：“变”成公鸡单脚站在木桩上、“变”成小鹿单脚或双脚连续跳过木柱、“变”成小猫滚木桩、“变”成鸟龟背木柱爬等。
引导幼儿相互学习。
3．玩游戏“腾云驾雾”，练习双脚交替平衡走木桩并掌握动作要领。
（1）幼儿自主探究“勝云驾雾”、尝试双脚交替走本柱。
体育游戏优质公开课获奖教案教学设计大班
体育游戏优质公开课获奖教案教学设计大班一、课程简介本节课将围绕体育游戏展开，通过设计精心制定的游戏规则和活动，激发学生参与积极性，倡导团队合作，培养学生的团队精神和体育运动能力。
通过本节课的教学，希望能够让学生在快乐中获得体育运动的乐趣，提升他们的团队合作能力和体育技能。
二、教学目标1.了解体育游戏的概念和意义。
2.能够熟练掌握本节课设定的游戏规则，积极参与体育游戏活动。
3.培养学生的协作精神，加强团队合作意识。
4.提升学生的体育技能和运动能力，增强身体素质。
三、教学内容1.体育游戏概念的介绍和意义解释。
2.游戏规则和活动安排的说明。
3.游戏中的团队合作与交流。
4.游戏结束后的总结和反思。
四、教学过程1. 热身活动（10分钟）利用简单的热身活动拉伸身体，为接下来的体育游戏做准备。
2. 游戏规则介绍（10分钟）老师介绍本节课的游戏规则，让学生了解游戏目标和内容。
3. 游戏活动（40分钟）学生分成若干小组，按照规则进行游戏活动，注重团队合作和个人表现。
4. 游戏总结（10分钟）学生停止游戏，进行简短的总结和反思，老师提出建议和改进方向。
5. 课后作业（5分钟）布置相关的课后作业，巩固本节课所学内容。
五、教学评价通过本节课的教学，学生们积极参与体育游戏活动，展现出良好的团队合作精神和积极的学习态度。
他们在快乐中收获知识，在游戏中提升自身体育技能和团队合作能力。
教学效果显著，学生获益良多。
六、总结体育游戏优质公开课的获奖教案教学设计，通过生动有趣的游戏形式激发学生学习兴趣，提升他们的团队合作意识和体育运动能力。
希望通过这样的教学设计和活动，开拓学生的思维，培养他们的体育兴趣，促进全面发展。
幼儿园户外体育《有趣的梅花桩》大班游戏优质公开课获奖教案教学设计
幼儿园户外体育《有趣的梅花桩》大班游戏优质公开课获奖教案教学设计本活动用游戏贯穿始终，趣味性强，教师尊重幼儿的主体地位，活动中引导幼儿探索出梅花桩的多种玩法，并掌握在直线形、S形梅花桩上行走的动作技能，发展平衡能力。
【教材分析】《指南》从身体素质的角度提出了幼儿在大肌肉动作方面要“具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏”的发展目标，而平衡能力是完成各种身体动作的前提，也是实现自我保护的最基本的能力。
大班幼儿肢体动作发展更加灵活、协调，能够控制或转换某些动作。
在大人看来不起眼的梅花桩，却是锻炼孩子平衡能力的最好器械。
本活动用游戏贯穿始终，趣味性强，教师尊重幼儿的主体地位，让幼儿在宽松愉快的游戏情境中大胆参与，探索出梅花桩的多种玩法，并掌握在直线形、S 形梅花桩上行走的动作技能，发展平衡能力。
【活动目标】1.学习双脚交替在直线形、S 形梅花桩上走，保持身体平衡。
2.能大胆尝试梅花桩的多种玩法。
3.敢于在高低不同的梅花桩上走过，体验梅花桩游戏的快乐。
【活动准备】1.提前和幼儿回顾孙悟空的动作和本领，熟悉儿歌《唐僧骑马咚哩个咚》。
2.用各种易拉罐儿、奶粉罐儿、啤酒桶等制成的梅花桩若干。
3.布置“猴王争霸赛”游戏场地。
4.猴王王冠若干。
【活动过程】1．创设“孙悟空72 变”的游戏情境，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿兴趣。
教师扮演猴王，带领孩子围绕场地慢跑1-2 圈，做行进间游戏“孙悟空72 变”，引导幼儿做模仿动作，如变成小鸟飞、兔子跳……2．玩儿梅花桩，引导幼儿自主探索梅花桩的多种玩法，学习双脚交替平衡走梅花桩的动作技能。
（1）尝试个人玩梅花桩。
提问：自己一个人玩梅花桩，可以怎样玩儿？鼓励幼儿大胆探索，玩出新玩法。
分享交流：你是怎样玩儿的？请个别幼儿展示动作。
（2）玩游戏“腾云驾雾”，练习站梅花桩。
引导幼儿听信号迅速作出反应。
规则：请幼儿每人拿一个梅花桩，选择一个地方，绕自己的梅花桩走或者是跑，当听到信号“腾云驾雾”时迅速单脚站立在梅花桩上，保持身体平衡，看谁坚持时间长。
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖
幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖这是幼儿园优秀体育教案大班,幼儿园大班体育优质课教案一等奖，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。
幼儿园大班体育教案优质6篇1、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：熬炼幼儿的想象力，制造出呼啦圈更多的玩法。
调动幼儿参加嬉戏的乐观性，分组合作玩呼啦圈。
体验参于嬉戏的乐趣。
2、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：练习原地向上纵跳抛物。
活动中会听信号按要求活动。
提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。
乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。
活动预备：1组织幼儿制作雪花。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动名称：英勇的小兵活动目标：练习匍匐前进，增加四肢肌肉力气，进展协调力量。
能遵守纪律，不怕困难坚持究竟。
4、幼儿园大班体育教案篇1活动目标练习听信号变换方向运动，提高动作反应力量。
表现某些物体在风中的运动状态。
活动预备大的绸布一块。
嬉戏规章依据风向和风力的变化来变换动作的强度，并鼓舞幼儿与同伴合作表演。
5、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：利用长桌嬉戏进展幼儿的平衡、钻爬、攀登力量。
让幼儿尝试和探究从高处望下跳的技能，提高灵敏性、协调性。
培育幼儿英勇、乐观动脑、临危不惧的良好品质。
幼儿园大班体育教案1、老师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇摆)三级四级彩旗飘(可以小跑)，五级六级树枝摇(幼儿四散跑)，七级八级帽吹掉(老师追赶幼儿跑)出示绸布，请幼儿观看老师的动作用力挥动绸布，说说发生了什么状况。
2、幼儿园大班体育教案篇1【设计意图】跳绳，是幼儿冬季熬炼、增加体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的熬炼方式。
深得孩子们的宠爱。
跳绳不仅可以熬炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智进展，真是一项身心进展的双益运动项目。
3、幼儿园大班体育教案篇1活动目标：进展幼儿投掷力量，幼儿能够投掷过肯定的高度。
(大班幼儿投掷不远主要由于都往地下砸，没有扔高扔远)喜爱参与体育运动，乐于参与集体活动。
大班体育优质课一等奖教案
大班体育优质课一等奖教案标题：大班体育优质课一等奖教案案例分享导语：大班体育课是培养幼儿综合素质的重要环节，如何设计一堂内容生动、全面、有指导意义的优质体育课堂，是每位老师的追求。
以下是一篇荣获大班体育优质课一等奖的教案案例，希望对教师们的课堂教学有所启发。
主题：小动物运动会一、课堂目标：1. 能够正确模仿小动物的动作，并了解不同动物的运动特点。
2. 培养幼儿合作参与运动的意识和乐趣，促进幼儿团体协作和沟通能力。
3. 强化幼儿肌肉和骨骼的发展，促进幼儿的身体素质提高。
二、课前准备：1. 准备运动场地，确保安全和场地的畅通。
2. 准备小动物图片或卡片，如猴子、兔子、牛、狗、猫等。
3. 准备音乐和麦克风，以增加课堂活动的趣味性。
三、教学过程：步骤一：热身阶段1. 引导幼儿跳跃、摆动、扭动等各种基本动作，为后续的活动做好准备。
2. 播放音乐，提供舒缓、轻快或有节奏感的音乐，让幼儿随音乐做出相应的动作。
步骤二：认识小动物1. 出示小动物图片或卡片，让幼儿观察并说出各个动物的名称。
2. 介绍每个动物的运动特点，如猴子可以模仿它的荡秋千动作，兔子可以模仿它的跳跃动作等。
步骤三：小动物运动会1. 分成小组，每个小组代表一个小动物，并给每个小组一张相应小动物的卡片作为标志。
2. 老师模仿某个小动物的动作，要求相应小组的幼儿模仿，并鼓励小组内的幼儿互相协作。
3. 接着，让每个小组依次轮流展示自己小动物的独特动作，其他小组全力模仿。
4. 老师通过评定动作的表现，给予每个小组鼓励和肯定。
步骤四：合作游戏1. 设计一款合作游戏，如搬运大石头、传递信号、模仿大象过河等，鼓励幼儿团体合作，培养沟通和协调能力。
2. 确保游戏的难度适合幼儿，让每个幼儿都能参与到游戏当中。
3. 游戏结束后，对幼儿的团队合作给予肯定和奖励。
四、课堂总结：1. 回顾本堂课的主要内容和实践活动，让幼儿们分享他们所学习到的东西。
2. 引导幼儿总结本节课的体会，促使幼儿从动作技能、团队协作和乐趣等多个角度思考。
大班体能游戏教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
大班体能游戏教案引言体能游戏是幼儿园体育课上的重要组成部分，通过游戏的方式帮助幼儿发展身体素质、增强体能，同时培养道德品质和团队合作精神。
大班阶段的幼儿正处于身体发展的关键时期，因此，针对大班的幼儿，我们需要精心设计和准备具有趣味性和适应性的体能游戏，以满足他们的身心发展需求。
一、活动目标1. 促进幼儿运动技能的发展：通过游戏中的跑跳、追逐、投掷等活动，培养幼儿的基本运动技能，提高他们的协调性和灵活性。
2. 增强幼儿的身体素质：通过有氧运动和肌肉力量训练，提高幼儿的心肺功能和体力水平。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神：通过团队游戏，培养幼儿良好的合作意识和团队合作精神，让他们明白团队合作的重要性。
二、活动内容1. 热身活动在开始游戏前进行适当的热身活动是非常重要的，可以包括慢跑、拉伸等活动，以准备幼儿的身体。
2. 冲刺比赛将幼儿分成小组，每个小组站在起点线上，教师发令后，每个小组的第一位幼儿冲向终点线。
第一位幼儿到达终点后，他需要和下一位同组幼儿一起返回原点继续比赛。
最后，第一个完成比赛的小组获胜。
3. 接力游戏将幼儿分成若干个小组，每个小组站在起点线上。
教师发令后，每个小组的第一位幼儿拿起一个球跑到终点线，然后返回原点将球传递给下一位队员。
依次循环，最后完成比赛的小组获胜。
4. 跳绳游戏在室内或室外的开阔地方设置跳绳区域，每个幼儿手持跳绳进行跳绳比赛。
可以设置各种跳绳动作要求，如单脚跳、双人合跳等，增加趣味性和挑战性。
5. 拔河比赛将幼儿分成两组，用一条长绳分割开两个队伍，队员们紧握绳索，通过合作用力，争夺胜利。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队协作能力。
6. 障碍赛跑在操场上设置一些简单的障碍物，如小桌子、铁环等，幼儿需要跑过这些障碍物，到达终点线。
这个游戏可以增强幼儿的灵活性和协调性。
7. 球类投掷游戏设置不同的目标区域，幼儿用手或脚试图投掷球进入目标区域。
可以使用不同大小和重量的球，以增加游戏的难度。
获奖大班体育运动：森林大冒险教案含反思
获奖大班体育运动：森林大冒险教案含反思一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强幼儿的团队协作意识。
2.通过游戏活动，锻炼幼儿的奔跑、跳跃、钻爬等基本动作。
3.培养幼儿勇敢、自信、不怕困难的品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿在游戏中掌握基本的运动技能，提高团队协作能力。
2.教学难点：如何引导幼儿在游戏中学会观察、思考、解决问题。
三、教学过程1.热身活动(1)组织幼儿做简单的拉伸运动，活动全身关节。
(2)教师带领幼儿做“森林动物模仿操”，提高幼儿的模仿能力和协调性。
2.游戏活动(1)游戏一：森林探险教师将森林探险的任务告诉幼儿，要求幼儿在规定时间内，通过合作完成探险任务。
幼儿分成若干小组，每组有一位队长负责指挥。
在探险过程中，幼儿需要翻越小山丘、穿越树林、跳过小河等。
(2)游戏二：寻找宝藏教师设置一个宝藏，幼儿需要在森林中寻找线索，找到宝藏。
在寻找过程中，幼儿需要相互合作，共同解决问题。
(3)游戏三：森林保卫战教师组织幼儿进行森林保卫战，幼儿需要利用现有的材料，如树枝、树叶等，搭建防御工事，抵御外敌入侵。
(2)教师组织幼儿进行反思，让幼儿思考如何在游戏中更好地发挥自己的优势，克服困难。
四、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
2.了解幼儿在游戏中的情感态度，评价幼儿的勇敢、自信等品质。
3.检查幼儿在游戏中的运动技能，评价幼儿的运动水平。
反思：1.部分幼儿在游戏中过于依赖他人，缺乏独立解决问题的能力。
2.部分幼儿在游戏中表现出急躁、焦虑的情绪，需要引导幼儿学会调整自己的情绪。
1.教学方法上，我将尝试更多有趣的游戏，激发幼儿的参与兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
2.在团队协作方面，我将引导幼儿学会倾听他人意见，尊重他人，提高团队协作能力。
3.在情感态度方面，我将关注幼儿的情绪变化，及时调整教学策略，帮助幼儿树立自信，克服困难。
4.在运动技能方面，我将加强对幼儿的指导，提高幼儿的运动水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育活动获奖教案大班体育活动获奖教案【篇一：大班体育活动教案】大班体育活动教案：摘橘子设计思路：正值秋收季节，田野里到处可见丰收的景象，稻谷金灿灿、桔儿黄澄澄。
现在的孩子，与自然界的接触甚少，生活的范围狭窄。
如何有效地利用农村丰富的自然资源开展教育，成为了我们研究的一个课题。
我们利用农村随处可见的稻草、竹子、木桩及果农丢弃的桔子等废弃材料，变废为宝，设计体育活动，既发展了幼儿的基本动作，又培养了幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
而这一切，也正符合了陈鹤琴先生的“活教育”思想。
活动目标：1、发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能。
2、培养幼儿的勇敢精神及助人为乐的优良品质。
重难点：攀登竹梯（1.2米左右）活动准备：1、稻草席四条木桩若干草绳若干竹编筐子四个竹梯四个2、桔子（幼儿人数5--6倍，为果园果农摘收以后扔弃的小桔子）场地布置草地（稻草席）----小河（稻草绳）----田埂（木桩）----摘桔子（竹梯）活动流程：热身运动-----锻炼本领-----摘果子游戏------放松身体结束活动活动过程：（一）热身运动教师：今天，我们要到果园里去帮助农民伯伯干活，我们先来练练本领。
跟着音乐做各种模仿动作：摘果子、收割稻子、摘棉花、抱西瓜、擦汗等各种动作。
（二）锻炼本领1、提供材料，自由探索教师：我们到果园里去，要经过一片草地，从一条田埂上走过，还要遇到一条小河，怎么办？幼儿自由合作，选择教师提供的材料，进行练习。
2、重点难点练习教师：我们怎么帮助农民伯伯把树上的桔子采下来呢？幼儿合作，攀爬竹梯。
鼓励胆小幼儿勇敢攀爬。
教师重点指导能力弱的幼儿。
请能力强的幼儿示范。
（三）摘果子游戏教师：刚才老师接到村长的一个电话，他说：有位外商寄来了订货单，需要500箱桔子，今天下午交货，来不及摘怎么办？（帮助摘桔子）1、提出要求：一次只能摘一个桔子，一个一个依次攀爬竹梯，教师在竹梯旁指导、保护。
幼儿练习两遍。
2、竞赛幼儿分成人数人数均等的四列，进行比赛，看哪队幼儿能迅速地把桔子摘回来。
根据四队幼儿的完成情况，给予不同的奖励。
（不同的小动物贴纸）游戏结束，放松身体练习教师：今天我们出色地完成了村长交给的任务，帮了农民伯伯的大忙，村长说：谢谢小朋友。
幼儿听音乐，跳集体舞“丰收舞”。
结束。
【篇二：大班体育活动课教案】幼儿体育活动教案班级：大班课题：《模仿动物行走》教师：活动目标：发展幼儿的灵敏素质，通过模仿动物行走使幼儿肌体协调能力得到提高；通过主题活动的开展使幼儿能愉悦的参与到集体活动中，得到集体学习、游戏竞争的情感体验。
一、准备部分1、列队到达室外活动场所2、全体幼儿围成一个大圆圈，和老师一起做准备运动二、主题活动部分1、情景导入教师：“告诉小朋友一个好消息，森林里要举行动物运动会了，邀请我们小朋友也去参加呢！你们想去吗？”幼儿：“想！”教师：“那我们现在踏步前进！”（和老师一起绕着圆圈大踏步行进。
）2、情景展开教师：“小朋友们，我们现在到达了运动会会场了，你们猜猜有哪些小动物来参加运动会啊？”幼儿：“小兔、大象、小鸭、螃蟹??”教师：“大家看看首先出场的是兔子队！”（指定个别幼儿模仿兔子行进进场）教师：“好！我们大家一起来学学兔子队进场。
”师生集体模仿兔子绕大圆圈行进。
教师：“还会有哪些小动物进场呢？我们再请几个小朋友来模仿表演。
”指定个别幼儿表演模仿动物行走（如：大象、小鸭、螃蟹等动物,每种动物由3名幼儿佩戴头饰进行表演）幼儿集体跟随表演的幼儿模仿动物的行走方式（如：螃蟹、小鸭、大象??）教师引导学生掌握小动物走路的特点，如模仿小鸭子时，教师个别指导幼儿练习鸭子走路，在老师的指导和帮助下，学生学会了螃蟹、大象、小鸭等动物走路。
3、拓展能力教师：“小朋友们，动物运动会开始了，你们准备好了吗？”幼儿：“准备好了！”（幼儿6人一组模仿兔子队和螃蟹队进行比赛）其余幼儿站在赛道两旁做啦啦队。
获胜的幼儿教师适当的给予奖励。
三、结束部分1、稳定情绪，恢复身心放松练习，师生共同对本次课进行总结，教师讲解爱护动物的知识，提高学生保护动物的意识。
2、列队回到教室，饮水休息。
【篇三：大班体育游戏活动精选】大班体育游戏：贴人游戏活动目标：1．能有合作进行游戏的能力。
2．具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：1．跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2．被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：1、教师戴上熊头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，熊和幼儿同时往前走，熊随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果熊发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1．老狼回答几点时不准回头看.2．幼儿与老狼回答时,必须往前走,不能停留.3．只有说:天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追.4．老狼不能追捉已过横线的幼儿.玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。
游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：老狼老狼几点了? 然后又问:老狼老狼几点了?老狼回答:两点了.这样继续下去,直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追,但不得过横线,在横线前被捉到的为失败者.玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。
幼儿园体育游戏：捞鱼指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。
他们的名字要对鱼保密。
其余的小朋友当鱼。
听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴??鱼。
”“尾巴二字可以任意重复。
当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。
”就让他站到叫大海的小朋友的后面。
如果他回答“去大河。
”就让他站到叫大河的小朋友后面。
然后，游戏继续进行。
最后看哪一边人多。
注意：1、说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。
活动目标1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。
活动过程1讲解游戏玩法及规则。
玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。
游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。
”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉??住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。
规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。
2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。
3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。
4、整理放松活动，退出游戏场地。
幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子游戏规则：1、游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
目的：（1）锻炼孩子们的集中注意力；（2）锻炼孩子们的反应能力。
幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞1活动目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。
活动准备：纸盒、呼啦圈玩法：每名幼儿当一节车厢并装上货物(背上背一个球或用其他东西)。
游戏开始，教师说：火车开了。
幼儿一个跟着一个走，并念儿歌：火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。
当教师说钻山洞了。
这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。
教师说到站了。
幼儿嘴里发出嗤――的汽笛声并停下。
游戏可反复进行。
规则：(1)幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。
2活动目标1．积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2．发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3．在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
活动过程1．开始部分。
幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步―打乒乓―掷标枪―射箭―游泳―划船―跳高等。
2．基本部分。
3．结束部分。
师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
幼儿园体育教案：稻草游乐城。