我会小心过马路
交通安全作文
交通安全作文•相关推荐交通安全作文（精选52篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的交通安全作文（精选52篇），希望对大家有所帮助！交通安全作文篇1这个社会由什么组成？家庭。
家庭由什么组成？个体。
所以，交通安全不仅仅是社会的责任，更是每一个社会人的责任。
交通事故随时会发生，也许说不定的某一天，它就发生在了我们的身上。
我一直清晰的记得这样一件事。
读初中时，去学校要经过一条有长长坡路的公路。
那一天，刚刚放学，我和伙伴走在路上听见别人说前面出车祸了，出于好奇，我们就往前面走去看看，结果就是吓出了一身冷汗。
一个小男孩躺在地上，已经死亡，他的头盖骨已经脱离了身体，真正的脑浆四溢，当时我和同学都吓都腿都软了，那个男孩的妈妈在一旁哭的死去活来，几度晕厥。
旁人说，因为那个坡太长，司机没有看见突然蹿出来的小男孩，撞了上去，一条生命就这样离去了，他走在回家的路上，却再也回不到自己的家。
现在想到这件事，我还是觉得有点后怕，如果那是我身边的任何一个人呢？我想我不能承受这样的痛。
交通如虎，他正张着自己的血盆大口向我们袭来。
我们能做的就是小心小心再小心，来避免他的残忍袭击。
交通安全，人人有责，这是我们每一个人的责任，我们必须负起我们自己的责任，为社会更为自己的安全作出贡献。
交通安全作文篇2随着经济的日益发展，城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，违反交通规则。
据统计，我国中小学生因交通事故、治安事故……死亡的，平均每天就有40多人，相当于每天都有一个班的学生消失！这是多么触目惊心的数目啊！这其中也许有我过去、现在、将来的同学，这是多么让人难以接受的事实呀！红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，学校组织我们观看了“交通安全教育片”，使我感触更深。
《过马路要小心》歌词 关智斌
过马路要小心
过马路要小心- 关智斌在混浊与挤逼的马路
与她又再碰到
各自亦有温馨的友伴
行街去示众
旧日是个胆小的细路错过机会没法修补若是昨日放胆拖她过路情人早已在抱
后悔当时纯情吗
没有胆去示爱吗
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
昨日没法放得下
仍然守候吗
在路上我手心出了汗
要拖又不敢拖
烈日下两心轻轻碰撞
曾经震撼过
漫步在这纷扰的爱路错过机会别个追到像尚未绽放的花早变谢从来手也未碰
后悔当时纯情吗
没有胆去示爱吗
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
现在尚会爱她吗
无心感动嘛
后悔当时纯情吗
害怕手背碰到她
十呎的路悠长吗
难让两手扣住嘛
后悔一时胡涂吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
La...
后悔一时犹豫吗
下秒钟已错过她
觅爱的路难行吗
没有斑马线嘛
昨日没法放得下
仍然守候吗
现在尚会爱她吧
无人感动嘛
以上就是关于过马路要小心的歌词，感谢您的阅读！。
交通安全知识作文（8篇）
交通安全知识作文在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的交通安全知识作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
交通安全知识作文1没有重来的机会，没有再次的优惠，这就是生命。
校门口下边，就是一条宽阔的大马路，平常的车流量也很多，是一个安全的隐患。
我们这些地方很少红绿灯，有也是在很大的地方，所以我们学校校门下面过去一些，就有点危险了。
原来的时候，下面还没有建天桥，学校也向教育局反映过很多次，说这样对我们学校的师生都是很不利的，再加上这些地方的车很多，一不注意就容易出现交通事故，近年，天桥完工了。
挺漂亮的一架桥，棱角分明，校长讲交通安全的事例少了些，但更加关注我们的安全问题了，每次讲话都会强调要过人行横道、天桥，我们的人生安全很重要；我们是祖国未来的栋梁，要注意自己的安全，一定要叮嘱自己的父母家人，有天桥和斑马线的时候，一定要走，不能横穿马路……我觉得校长这也是为我们好。
我们当然也要注意交通安全和自己的安全啊！社会上有很多安全隐患，虽然我们有大量的交通协管、城管，但我们也不得不承认当今社会存在的腐败。
没发生事故就不查，当有大事发生的时候，才去督察，有多少人从中受益，又有多少人无辜丧命。
这都是人们的疏忽。
回到我的主题，交通的安全，其实交通，很易解的一个词，交通的安全，我国也不是没有相关法规啊。
只是看那些司机有没有遵守而已。
报纸上，我看过很多的交通事故的报导，我为那些死去的人们感到悲哀，也为那些做错事，却不敢承认的司机感到耻辱。
我觉得，我们这个世界，每个人都是平等的，每个人的生命都是有限的，为什么不好好地活下去，快乐地活下去，秩序地活下去呢？自己有原则一点，司机让步一点，交通事故的发生率，应该会降很多点！我呼吁：每个人都遵守交通法则，保护自己的生命，保护自己的家园！交通安全知识作文2生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
《安全过马路》教案(优秀5篇)
《安全过马路》教案(优秀5篇)《安全过马路》教案篇1今天，我和孩子们一起学习了《过马路的安全》这一主题课程。
这节课的活动目标是：1、让孩子知道在马路上要遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则;2、知道过马路时不能乱跑要拉着大人的手安全的过马路;3，体验模仿游戏的快乐。
为了能让孩子亲身体验从而获得经验，我的教具准备的很充分。
我收集了有关这方面的动画片，以动画片的形式让孩子们通过真实的演练知道不讲交通规则的危害性。
孩子们通过动画里小朋友的体验从而认识了红绿灯，明白了交通规则。
我也给小朋友设置了一个困难，“如果我们的生活中没有红绿灯会怎么样呢?有个别的小朋友说那样会撞车的，很危险的。
然后我又让小朋友们排好队我们也来当次小司机如果谁不按交通规则开车也很危险的。
在游戏中不断提醒小朋友们不能开离公路。
小朋友们也很配合的小心的开着。
这堂课，通过让孩子亲身体验，他们不仅了解了交通规则，更明白了安全的重要性。
这节课不足的就是孩子们在回答问题时主动性不强，不够大胆。
《安全过马路》教案篇2活动目标：1、知道马路上的一些交通设施和标志，如红绿灯、停车场、人行横道(斑马线)等。
2、能遵守“过马路时走人行横道”“行人走人行道”“红灯停，绿灯行”等交通规则，养成遵守交通规则的好习惯，增强交通安全意识。
3、感受与同伴一起游戏的快乐。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。
活动准备：1、事先安排家长带孩子观察马路上的车、交通设施和标志等。
2、布置马路场景：红绿灯、停车场(有不同色点)、人行横道，方向盘若干。
3、小朋友过马路时不同表现的图4幅，语言磁带。
4、交通安全的课件。
活动过程：1、情景导入，激发幼儿活动兴趣。
(1)教师：今天天气真好，我们开车去看爷爷奶奶好吗?(2)幼儿拿好方向盘，做开车状。
2、做游戏“小司机开车”。
(1)幼儿学念儿歌《开汽车》。
小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西，红灯亮了停一停，绿灯亮了向行。
幼儿过马路安全教育歌
（一）歌词1. 太阳升起红彤彤，小宝贝出门玩，过马路，要注意，安全歌儿唱一唱。
2. 左看右看再抬头，人行横道最安全，红灯停，绿灯行，交通安全记心间。
3. 机动车道别乱闯，行人通道走一走，小心车辆随时来，保持距离不靠近。
4. 穿越马路慢又慢，一步两步不慌张，绿灯行时快快走，安全第一不能忘。
5. 马路牙边不玩耍，追逐打闹危险多，家长陪伴最放心，文明出行最重要。
6. 雨天路滑小心行，穿着雨衣手拉手，遇到积水绕道走，安全回家笑哈哈。
7. 夜晚出行别害怕，穿着反光衣物显眼，走路慢些别慌张，安全回家才是王。
8. 爷爷奶奶要照顾，搀扶他们慢慢走，互相提醒多关照，安全过马路有保障。
9. 乘车出行守规矩，排队上下不拥挤，车内安全带系好，平安出行心情好。
10. 安全知识要牢记，文明出行人人夸，遵纪守法讲道德，共创美好家园花。
（二）歌曲背景及意义这首《幼儿过马路安全教育歌》旨在通过生动有趣的歌曲形式，帮助幼儿树立安全意识，掌握过马路的基本安全知识，提高自我保护能力。
歌曲以简洁明快的旋律、朗朗上口的歌词，将交通安全知识融入其中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，从而养成良好的出行习惯。
（三）歌曲创作特点1. 朗朗上口的歌词：歌曲采用简洁明快的语言，易于幼儿理解和记忆，使他们在学习过程中不知不觉地接受交通安全知识。
2. 生动形象的比喻：歌曲运用生动的比喻，将交通安全知识具体化，使幼儿更容易理解。
3. 节奏感强的旋律：歌曲节奏感强，易于幼儿跟随音乐节奏演唱，提高他们的音乐素养。
4. 丰富的音乐元素：歌曲融合了儿歌、说唱、舞蹈等多种音乐元素，使幼儿在欣赏过程中感受到音乐的魅力。
（四）歌曲教育意义1. 增强幼儿的安全意识：通过歌曲，让幼儿了解过马路的基本安全知识，提高他们的安全意识。
2. 培养良好的出行习惯：歌曲中强调文明出行、遵守交通规则，有助于培养幼儿良好的出行习惯。
3. 促进亲子互动：家长可以陪伴幼儿一起学习歌曲，增进亲子感情，共同度过美好的亲子时光。
中班安全过马路教案20篇
中班安全过马路教案20篇《中班安全过马路教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班安全过马路教案20篇！（1）中班安全教案《斑马线》含反思活动目标1了解过马路的一些交通规则，知道安全过马路的方法。
2过马路时能注意安全，初步有自我保护的意识和能力。
3培养幼儿敏锐的观察能力。
4探索、发现生活中的多样性及特征。
5加强幼儿的安全意识。
活动准备：1事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。
2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程：1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。
请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。
2组织幼儿讨论安全过马路的方法。
:教师：除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。
3教师扮演交警，学习遵守交通规则。
(文章.出自快思老师教案网) “交警”出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。
请部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4看表演讨论，巩固对交通规则的认识。
教师请幼儿看表演，讨论：他们在干什么?这样做会怎样?如：两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。
请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
活动反思：通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过马路，要和大人手拉手过马路。
知道不能在马路上玩耍的道理。
斑马线是一个重要、常见的交通标识，一些幼儿上课时，在教师的提示下，都想起在生活中已经见过，活动后，幼儿们也更加注意观察，并且非常满足的与老师、同伴交流。
并且能够自觉地提醒家长要从斑马线上走，在马路上的时候拉着家长的手。
在活动过程中，一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识，这些幼儿非常乐意向其他同学介绍，其他幼儿们也很乐于接受自己同学传达的信息。
家长在生活中，更加要时刻提醒幼儿注意交通安，强化幼儿的意识。
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》4篇
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》精选4篇（一）教案名称：《我会过马路》适用年龄：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解过马路的基本规则，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿正确、安全地过马路的能力。
3. 培养幼儿良好的交通安全意识。
教学内容：1. 过马路的基本规则2. 过马路时的注意事项3. 通过综合训练，提高幼儿的交通安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 图片、卡片或道具来演示过马路的场景。
2. 具体的过马路实操环节。
教学过程：1. 导入：通过唱歌或教歌曲《红绿灯》、《小鸟飞飞》等，激发幼儿对交通安全的兴趣。
2. 讲解基本规则：通过图片或卡片向幼儿展示过马路的场景，引导幼儿讲述过马路时应该注意的事项和规则，例如看红绿灯、走人行横道等。
3. 角色扮演：选择一些幼儿扮演司机、行人、红绿灯等角色，在教师的引导下，让幼儿模拟过马路的场景，了解不同角色在过马路中的责任和行为规范。
4. 过马路实操：在安全的环境下，选择一个人车辆较少、有人行横道的地方，让幼儿实际体验过马路的过程。
教师负责引导幼儿观察红绿灯变化、判断是否安全过马路，并给予肯定和指导。
5. 总结：通过小组讨论或问题回答，让幼儿总结本节课学到的交通安全知识，强调过马路时的注意事项。
教学延伸：1. 引导幼儿在家和幼儿园之间的道路上行走时，养成遵守交通规则和注意安全的习惯。
2. 家长可以配合幼儿园的教学内容，在日常生活中与幼儿一起观察和分析交通场景，让幼儿更好地掌握交通安全知识。
评估与反思：观察幼儿在实操过马路时的表现，看是否能正确判断红绿灯变化、是否能安全过马路，并对幼儿的表现进行评估和反思。
针对幼儿的不足之处，教师可以与家长沟通，共同帮助幼儿掌握交通安全知识。
幼儿园中班优秀安全教案《我会过马路》精选4篇（二）教案主题：火灾安全教案目标：1. 让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
2. 培养幼儿正确的逃生意识和自我保护能力。
知危险会避险作文(优秀5篇)
知危险会避险作文（优秀5篇）知危险会避险交通安全作文篇一人们的生活处处离不开交通，无时无刻不在交通之间徘徊。
也许，一时的疏忽会给你带来终身的遗憾。
因此，为了朋友、家人和我们自己，我们应该遵守交通，做一个知法守法的好公民。
在日常生活中，许多人不注意交通安全，而是鲁莽行事。
司机开着车，跳了过去。
驰骋的过程中还剩下什么，只留下飞扬的尘埃？你看到身后巨大的恐惧和悲伤了吗？醉驾者在“黎明”的暮色中摇曳，你迷迷糊糊，没有任何思绪。
你怎么能冒这样的风险？当我看到“司机的饮料，亲戚的眼泪”的标语时，我为你的无知深感羞愧。
在你心目中只是一张白纸吗？只是意味着空虚吗？这让我陷入了沉思！有一次，在一个炎热的夏天，一个小男孩为了捡一个心爱的球，拼命地直奔路中间。
也许，他还年轻，他简单的想法没有预料到可悲的后果。
不幸的是，一张卡片。
车飞奔而来，把他压得粉身碎骨，把他永远压在土地深层，父母的泪犹如倾盆大雨，从天而降，又有谁能够听到他们的呼唤，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎样，只有无可奈何的哀叹，忍受着痛苦，真是可悲啊！一辆载重汽车由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。
那一件件血淋淋的事实在我们的眼前一闪而过，可那悲痛的情景却铭刻于心，那是血的挣扎，那是痛苦的泪痕，那是同情的目光。
在一次次恶剧不断重演之时，我们是否有所体会，难道不应该为此而珍惜宝贵的生命吗？也许他们死不瞑目，在黑暗中，那哀叹永不停息。
也许，他们在告诫我们：应该注意交通安全，珍惜拥有。
这是他们唯一的话语，这是他们一生中最为精典的佳话。
他们已深深领悟到生命的脆弱与顽强，它取决于你对它的珍惜。
遵守交通，注意交通安全，这是全人类的呼唤，大家没有理由，只有责任，有为全人类生活美满幸福的责任，这便是大家唯一的准则。
亲爱的同学们，朋友们，珍惜自己的生命吧，做一个合格的公民，遵守交通安全、交通法规，让幸福永远伴随着我们，在那时候，你将会知道交通安全的重要性与对于生命的垄断，为了一切，让我们共同为交通事业而努力、共同欢呼、共同为祖国取下最为灿烂的一页，让那交通的泪痕永不渗出，在那张白净的脸上露出幸福的微笑！知危险会避险优秀作文篇二如果生命是一条帆船，安全是吹动帆船前进的风；如果生命是一片森林，安全是这片森林的土壤。
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3、不得突然横穿马路，也不要走在路中 突然回头走 。
这些都会导 致驾驶员措施不 力、判断失误， 引发交通事故。
4、我们在通过马路时，除了注意 来往直行的车辆外，还要注意避让 转弯行驶的车辆。当看到“方向灯 ”闪亮时，人离车辆远一些。
，
5、横过马路前要注意 左右来往车辆，先向左 看，后向右看，当看清 没有来车时才可横过马 路。不在车前车后急穿 马路，这样才比较安全 。
小学生如何加 强自身道路交通安全
关 键 学习交通 法律法规 防范交通 安全事故 培养事故 应变能力
确
小学生生命安全
保
1、右侧通行原则。我国实行的 是右侧通行原则。 2、各行其道原则。简单说就是 各走各的路。
在道路上不管是行人，非机动车还 是机动车都要靠右侧行驶
马路上用白色平等线像 斑马纹那样的线条组成 的长廊就是“人行横道 线”。
• 帮助行人安全通过马路， • 行走时注意来往车辆， • 先向左看，再向右看。
讨论：
• 据统计，全国每年约2万多名小学生因 交通事故伤残、死亡，交通事故已成 为未成年人的“头号杀手”。
• 主要就是因为人们的交通安全 意识较低、行车秩序混乱、大 家不遵守交通规则等原因造成 的。 • 其实刚才那些悲剧大多都是可 以避免的，我们应该遵守交通 规则，安全出行，如果人人都 做到了这一点，上面的悲剧就 会避免了。
6、不与同学在公路上嬉戏打闹，不向行驶中的车 辆投掷杂物 。
我们在日常交 通生活中应尽 哪些义务？
报警电话：
急救电话：
提醒身边的人，要遵守交通规则，不闯红 灯，不翻隔离栏，过马路走人行道。
坚决制止损坏交通标志行为
道路上的交通 标志都是为保障车 辆、行人安全服务 的，不得推、摇、 扳、拆，发现有人 损坏要坚决制止， 并及时向交警部门 报告，使之得以保 护和修理。
• 在繁忙的十字路口，四 面都悬挂着红、黄、绿 、三色交通信号灯，它 是不出声的“交通警” 。
（ 1）
（ 2）
每天我们都要上学，放学， 周末还会出去游玩，我们在 上学放学的路上和外出时过 马路应该注意哪些地方呢？
1、同学们上学和放学在马路上行走，要走人行道的道 路，不准在禁止行人通行的道路上通行 ，没有人行道时 靠路边行走 。
必须在人行道内 行走，没有人行道时 靠路边（距路边缘线 1米处以内）行走， 并注意前后车辆，走 路时不可低头看书看 报，遇风、雪、雨或 烈日天气，不能使衣 物、雨具挡住行走视 线。
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2、横过车行道，必须走人行横道
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
横过车行道， 必须走人行横道。 没有人行横道的， 须事先看清左右来 往车辆，待车辆过 后直行通过，不要 追逐、猛跑。