《蜀道难 登高》同步练习
人教版语文必修三：第4课《蜀道难》同步练习(含答案)
人教版语文必修34 蜀道难渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
鉴赏：此诗是李白初出蜀时所作。
荆门，即荆门山，在今湖北宜都市西北的长江南岸。
江出荆门，江面突然开阔，两岸是一望无际的江汉平原，“山随平野尽，江入大荒流”二句，写出了楚地的壮阔景色。
“月下飞天镜，云生结海楼”二句，则是神来之笔，写出了天空中的云月瞬时变幻的奇景，富有浪漫之思。
末二句写出了对故乡的依依惜别之情。
这首诗意境高远，风格雄健，形象奇伟，想象瑰丽。
“山随平野尽，江入大荒流”，写得逼真如画，有如一幅长江出峡渡荆门的长轴山水图，成为脍炙人口的佳句。
如果说优秀的山水画“咫尺应须论万里”，那么，这首形象壮美瑰玮的五律也可以说能以小见大，以一当十，容量丰富，包含长江中游数万里山势与水流的景色，具有高度集中的艺术概括力。
(限时15分钟)1．下列词语中加点字的注音，不正确的一项是( )A．鱼凫．(fú)横．绝(hénɡ)巉岩(chán)飞湍．(tuān)B．喧豗．(huī) 砯．崖(pīnɡ) 吮．血(shǔn) 抚膺．(yīnɡ)C．崔嵬．(wéi) 峥．嵘(zhēnɡ) 扪参．(shēn) 万壑．(hè)D．猿猱．(náo) 秦塞．(sè) 咨嗟．(jiē) 瀑．流(pù)解析：D项，塞sài答案：D2．下列句子中，没有错别字的一项是( )A．青泥何盘盘，百步九折萦崖峦。
扪参历井仰胁息，以手抚赝坐长叹。
B．地崩山催壮士死，然后天梯石栈相勾连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
C．蜀道之难，难于上青天，使人听此雕朱颜！联峰去天不盈尺，枯松倒挂依绝壁。
D．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
解析：A项，崖—岩，赝—膺；B项，催—摧，勾—钩；C项，雕—凋，联—连，依—倚。
2023-2024学年统编版高中语文必修下册《蜀道难》同步练习(含解析)
2023-2024学年统编版高中语文必修下册《蜀道难》同步练习一、文言文阅读(选自《蜀道难》) 5．下列对文中波浪线部分的断句，正确的一项是( )A．扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸于矣B．扬子之书文义至深/而论不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣C．扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇时君/更阅贤知/为所称善/则必度越诸子矣D．扬子之书/文义至深而论/不诡于圣人/若使遭遇/时君更阅/贤知为所称善/则必度越诸子矣6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )A．赋，是我国古代的一种文体，起于战国，盛于两汉，讲究文采，韵律，多采用铺陈叙事的手法，兼具诗歌和散文的性质。
B．三驱，古代王者田猎之制。
谓君王田猎时须让开一面，三面驱赶，以示好生之德。
也指一年以春、秋、冬三次出猎为度。
C．法言，为扬雄模仿诸子百家而作。
“法”有准则和使物平直的意思，“法言”就是作为准则而对事情的是非给以评判之言。
D．大夫，古代职官的级名。
西周以后先秦诸侯国中，在国君之下有卿、大夫、士三级。
后来大夫成为一般任官职者的称呼。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A．扬雄勤学好思，好古乐道。
扬雄小时候博览群书，喜欢深沉的思考，喜好辞赋，不读非圣贤之书。
后来，仿照经典进行创作。
B．扬雄积极入世，心系社稷。
他跟随成帝游猎，认为排场过于奢侈，不是古代明君的射猎之道，并创作了《校猎赋》进行讽谏。
C．扬雄淡泊宁静，不为利禄。
丁明、傅晏等人专权，那些趋附于他们的人，有的官至二千石，但他却起草《太玄》，用以自守。
D．扬雄作品问世，声名远扬。
《太玄》《法言》等作品相继问世，虽然深奥难懂，时人仍然十分推崇，并且相信其能流传于后世。
8．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(1)不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱，不修廉隅以徼名当世。
(2)飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷9．扬雄对屈原持什么样的态度？表现出他怎样的处世态度？阅读下面文言文，完成下面小题。
高中语文蜀道难同步练习2 人教版
高中语文蜀道难同步练习2一、基础知识（15分）1．（5分）给下列加点字注音。
吁嚱．．( ) 鱼凫．( ) 猿．( ) 扪参．．( )喧豗．( ) 崔嵬．．( ) 吮．血( ) 咨．嗟( )2．（5分）解释下列句子中加点的词语。
（1）噫吁嚱．．．，危乎高哉（2）西当太白有鸟道．．（3）可以横绝．．峨眉巅（4）扪参历井仰胁息．．（5）以手抚膺．坐长叹（6）畏途巉岩．．不可攀（7）飞湍．．瀑流争喧豗（8）嗟尔远道之人胡为．．乎来哉（9）剑阁峥嵘．．而崔嵬（10）侧身西望长咨嗟．．3．（5分）填空。
（1）最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的是伟大诗人。
他被后人称之为“”，其诗歌风格是。
（2）《蜀道难》想像奇特、丰富，气魄宏伟、豪迈，充分显示了诗人李白的气质和的感情。
（3）填写下列各句的下句。
①蜀道之难，。
②尔来四万八千岁，。
③问君西游何时还? 。
④剑阁峥嵘而崔嵬，，。
二、知识运用（30分）4．（5分）翻泽下列句子。
（1）地崩山摧壮士死，然后天梯行栈相钩连。
（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
（3）峰去又不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
（4）蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!。
阅读下列诗段，完成5—9题。
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!5．（5分）对下面句中加点的词解释正确的一项是 ( )所守或匪．．亲，化为狼与豺。
A．“或”是或者的意思“匪”星不是的意思B．“或”是如果的意思“匪”是不是的意思C．“或”是如果的意思“匪”是土匪的意思D．“或”是或者的意思“匪”是土匪的意思6．（5分）对下列句中加点的词解释正确的一项是 ( )①一夫当关，万夫莫．开。
②锦城虽．云乐，不如早还家。
A．“莫”是没有的意思“虽”是虽然的意思B．“莫”是没有的意思“虽”是即使的意思C．“莫”是没有人的意思“虽”是即使的意思D．“莫”是没有人的意思“虽”是虽然的意思7．（5分）下列哪句所用的修辞手法与其他三句不一样? ( )A．一夫当关，万夫莫开。
高中语文必修3蜀道难 同步练习
蜀道难同步练习解释下列加点的词1．尔来四万八千岁2．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅3．上有六龙回日之高标4．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦5．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹6．使人听此凋朱颜7．连峰去天不盈尺8．砯崖转石万壑雷9．剑阁峥嵘而崔嵬10．所守或匪亲，化为狼与豺概括这首诗的主旨，并说说它的浪漫主义色彩是怎样体现出来的。
三、阅读下面的文言文，完成下列各题目董槐，字庭植，濠州定远人。
少喜言兵，阴读孙武、曹操之收。
槐貌甚伟，广颡而丰牙牙颐，又美髯，论事慷慨，自方诸葛亮、周瑜。
父永，遇槐严，闻其自方，怒而嘻曰：“不力学，又自喜大言，此狂生耳，吾弗愿也。
”槐心愧，乃学于永嘉叶师雍。
嘉定十四年，起为广德军录事参军，民有诬富人李桷私铸兵结豪杰以应李全①者，郡捕系之狱，槐察其枉，以白守。
守曰：“为反者解说，族矣。
”槐曰：“吏明知狱有枉，而挤诸死地以傅于法：顾法岂谓诸被告者无论枉不枉，皆可杀乎？”不听。
顷之，守以忧去，槐摄通判州事，叹曰：“桷诚枉，今不为出之，生无由矣。
”乃为翻其辞，明其不反，书上，卒脱桷狱。
绍定三年秋，权通判镇江府。
至州，会全叛，涉淮临大江，大府急发州兵。
槐即日将兵济江而西，全遁去，乃还。
嘉熙元年，出知常州。
后三日，提点湖北刑狱。
常德军乱，夜纵火而噪。
槐骑从数人于火所，且问乱故。
乱者曰：“将军马彦直夺吾岁请，吾属将责之偿，不为乱也。
”槐坐马上，召彦直斩马前，乱者还入伍中。
三年，知江州。
秋，流民渡江而来归者十余万，议者皆谓：“方军兴，郡国急储粟，不暇食民也。
”槐曰：“民，吾民也，发吾粟振之，胡不可？”至者如归焉。
淳祐二年，主管江西安抚司公事，视其赋，则吏侵甚，下教曰：“吾莅州，而吏犹为盗不自悔，吾且诛之！”吏乃震恐，愿自新。
槐因除民患害，裨将卢渊凶猾不受命，斩以徇师，军中肃然。
帝日乡用②槐，槐言事无所隐，意在于格君心之非而不为容悦。
帝问修太乙祠，则对曰：“土工洊③起，民罢于征发，非所以事天也。
粤教版高一语文必修3_《蜀道难》同步练习1
《蜀道难》同步练习一、基础考查1．下列句子中加点字的解释，不．正确的一项是( ) A ．可以横绝．峨眉巅 绝：越过、横穿 B ．连峰去．天不盈尺 去：到 C ．危．乎高哉 危：高 D ．上有六龙回．日之高标 回：回转 2．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ 危．乎高哉危．言危行B.⎩⎨⎧ 尔来．．四万八千岁尔来．．二十有一年矣C.⎩⎨⎧ 剑阁峥嵘而．崔嵬青，取之于蓝，而．青于蓝D.⎩⎨⎧ 蜀道之难，难于．上青天此非孟德之困于．周郎者乎3．下列句中加点词的用法与例句不．相同的一项是( ) 例：使人听此凋．朱颜 A ．砯崖转．石万壑雷 B ．旦日从．百余骑来见项王 C ．连峰去天不盈．尺 D ．高．余冠之岌岌兮 4．下列句子停顿有误的一项是( )A ．噫吁嚱，危乎/高哉！蜀道/之难，难于/上青天B ．上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川C ．其险/也如此，嗟尔/远道之人/胡为乎来哉D ．剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开5．下列加点的词语古今意思不．相同的一项是( ) A ．然后．．天梯石栈相钩连 B ．以手抚膺坐长叹．． C ．剑阁峥嵘．．而崔嵬 D ．猿猱欲度愁攀援．．二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的文字，完成6～9题。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！6．李白运用丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻。
请结合选段的诗句，分析诗人是怎样做到点面结合的。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________7．诗人给“畏途”营造了凄清、惊险的气氛，请对此作简单的分析。
《蜀道难》《登高》《琵琶行(并序)》《锦瑟》同步练习
《蜀道难》《登高》《琵琶行（并序）》《锦瑟》同步练习一、语段阅读阅读《蜀道难》，完成1～4题。
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。
连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
其险也若此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇。
磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！1．诗歌夸张地说自蜀开国四万八千年以来，一直“不与秦塞通人烟”，后来五壮士拽蛇导致地崩山摧身死才促成了蜀道的修建。
这个悲壮的神话故事有什么作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．文中以“六龙回日”的神话，用黄鹤飞不过、猿猱愁攀援来衬托什么？答：________________________________________________________________________ 3．剑阁位置险要，易守难攻，历史上不乏踞险作乱的先例。
写蜀道人事之难，主要表现诗人怎样的思想感情？答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．诗歌中是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的？根据提示回答问题。
《蜀道难》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册(含答案)
李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！
蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
10．下列加点的词解释不正确的一项是（）
A．噫吁嚱！危乎高哉危：高大
B．地崩山摧壮士死摧：垮塌
C．下有冲波逆折之回川逆：回流
D．以手抚膺坐长叹坐：因为
11．下列加点的词意义和用法相同的一项是（）
A．①噫吁！危乎高哉②嗟尔远道之人胡为乎来哉
B．①蚕丛及鱼凫，开国何茫然②然后天梯石栈相钩连
C．①不与秦塞通人烟②所守或匪亲，化为狼与豺
6．对下列诗句的理解，不恰当的一项是（）
A．“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。
B．“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃（即子规）的典故。
C．作者描绘“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，是借景抒情的写法。
D．作者大肆渲染了旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境气氛，目的在烘托入蜀友人的感受。
白晚节好黄、老，度牛渚矶，乘酒捉月，沉水中。初，悦谢家青山，今墓在焉。
1．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是()
A．尝乘舟与崔宗之/自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人
B．尝乘舟/与崔宗之自采石至/金陵著宫锦袍坐旁/若无人
C．尝乘舟与崔宗之/自采石至/金陵著宫锦袍坐旁/若无人
D．尝乘舟/与崔宗之自采石至金陵/著宫锦袍坐/旁若无人
3.1《蜀道难》同步练习（含答案）
语文高中语文第二册蜀道难登高锦瑟同步练习
语文高中语文第二册蜀道难登高锦瑟同步练习语文高中语文第二册蜀道难登高锦瑟同步练习一、积累运用1.下列加点字全都正确的一项是〔〕A.渚．清〔chǔ〕霜鬓．〔bìn〕惘．然〔wǎnɡ〕B。
潦．倒〔liáo〕琴弦．〔xuán〕石栈．〔jiàn〕C.猿猱．〔róu〕崔嵬．．〔cuīwéi〕吮．血〔shǔn〕D.锦瑟．〔sè〕猿啸．〔xiào〕咨嗟．〔jiē〕答案：D2.解释下列诗句中加点词的意义.〔1〕渚清沙白鸟飞回．〔〕答案：指鸟盘旋飞翔的样子〔2〕以手抚膺．坐长叹〔〕答案：胸，胸口〔3〕一夫当．关,万夫莫开〔〕答案：阻挡，把守〔4〕锦瑟无端．．五十弦〔〕答案：不知原因，没有缘由3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是〔〕〔1〕我去过的外国城市中，最值得的仍然是巴黎，拉丁区小街上一块铺路的石头都蕴含着情感的历史. 〔2〕现代化的北京城需要现代舞团,现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可的事实。
〔3〕有几个和我的关系较密切的同学也很不平，执意拉着我去那位说我考试作弊的监考老师；如果他讲不出，就要他在全体考生面前,向我赔礼道歉。
A。
留念置疑询问B。
留恋质疑询问C.留念质疑诘问D.留恋置疑诘问答案：D4.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是〔〕A。
暑假的一天,李大鹏与三十年前的老同学在黄山小径上狭路相逢．．．．，一见面，两人就亲热地谈起来。
B.青年和老年都有值得赞美的地方，你可以赞美少有大志，也可以赞美老当益壮．．．．。
C.雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水．．．．,心里有一种说不出的愉快。
D。
今天是寒假开学的第一天，还不到十点钟，教室里高朋满座．．．．，全班同学都到齐了.答案：B5.下列各句中，没有语病的一句是〔〕A.为增强社会各方面对药品价格的监管力度，国家将健全并建立药品市场价格监测管理制度。
B.目前用于工业煤代油的燃烧技术，主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。
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《蜀道难登高》同步练习一、基础知识1.下列各组句子中，加点词语的意义与用法不同的一项是()A.蜀道之难，难于．上青天冰，水为之，而寒于．水B.锦城虽．云乐，不如早还家豫州军虽．败于长坂C.剑阁峥嵘而．崔嵬,吾尝终日而．思矣D以．手抚膺坐长叹, 请以．战喻2.下列句子中加点的词语，与现代汉语的意义相同的一项是()A.百年．．传道受业解惑也．．多病独登台 B.师者，所以C.人事．．音书漫寂寥 D.无边落木萧萧．．下3.从词类活用的角度看，下列句子中加点的字与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧．壮士死B.雄飞雌从绕．林间C.砯崖转．石万壑雷D.问君西．游何时还4.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()A.此非孟德之困于周郎者乎B.吾属今为之虏矣C.妇女无所幸D.蜀道之难，难于上青天二、课文内容理解5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(2)李白在《蜀道难》中引用神话传说“五丁开山”为其文增添浪漫主义气息的诗句是“____________________，____________________”。
(3)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：____________________，____________________。
(4)《登高》中“____________________，____________________”道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。
6.下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是()A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
D.这首诗表面写蜀道艰险，实则透露出了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
三、语言运用7.仿照下面例句的格式，仍以杜甫为例，再写一个句子。
例句：杜甫“语不惊人死不休”的推敲之功，应该在写作上给我们一点启迪。
答：8.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例句相同。
雨滴到底有多轻，落到桃花上，轻轻地为桃树抹上了一点口红。
答：四、文本阅读阅读下面李白的《剑阁赋》，完成9～10题。
咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。
前有剑阁横断，倚青天而中开。
上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。
旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。
送佳人兮此去，复何时兮归来？望夫君兮安极①，我沉吟兮叹息。
视沧波之东注，悲白日之西匿。
鸿别燕兮秋声，云愁秦而暝色。
若明月出于剑阁兮，与君两乡②对酒而相忆！【注】①极：尽。
②乡：通“向”。
9.下列对诗歌的理解，不正确的一项是()A.“前有剑阁横断，倚青天而中开”从侧面描写了剑阁直插云间，遮断视野，倚靠青天。
B.“上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀”句以松间烈风萧飒猿声哀切，渲染出凄清恐怖的气氛。
C.“旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷”句以飞湍汹涌声若惊雷，渲染惊心动魄的气氛，运用环境烘托的方法描写剑阁的峥嵘崔嵬。
D.这篇赋一方面描写了剑阁的高峻险恶，另一方面主要表达了对友人依依不舍和盼其早归的深情。
10.作者是怎样表达自己对友人的不舍之情的？答：阅读下面这首诗，完成11～12题。
泊岳阳楼下杜甫江国逾千里，山城近百层。
岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。
留滞才难尽，艰危气益增。
图南未可料，变化有鲲鹏。
11.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是()A.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图，停船在岸。
舱内的寒灯与舱外的风吹浪翻夜雪纷飞，营造出了萧瑟凄凉的意境，抒发了诗人漂泊天涯的愁苦之情。
B.在本诗中，杜甫十分重视炼字，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。
C.“鲲鹏”“图南”是诗人化用的典故，都出典自《庄子·秋水》。
其中，诗人以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。
D.全诗以豪景抒悲情，岸风夕浪，舟雪寒灯起伏，及滞留，危难而转图南鲲鹏，意境起伏，富于节奏；承转顿挫，铿锵有力；情景呼应，浑然无间。
12.本诗与《登高》相比情感有何异同？请简要分析。
答：《蜀道难登高》同步练习参考答案1、答案C解析C项，连词，表并列/连词，表修饰。
A项，均为连词，虽然。
B项，均为介词，比。
D项，均为介词，用。
2、答案D解析A项，“百年”古义指年暮垂老；今义指很多年或很长时期，人的一生，终身。
B项，“所以”古义指用来；今义表示因果关系。
C项，“人事”古义指人、事变化的消息；今义指工作人员的安排及事理人情等。
3、答案 C 解析C项，“转”和例句中的“凋”用法一样，都是使动用法。
A项的“摧”和B项的“绕”都是一般用法；D项，“西”是名词作状语。
4、答案D解析D项，状语后置句，A、B、C三项为被动句。
5、答案(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(4)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯6答案D解析“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。
李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。
7、答案杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的经验之谈，应该在对待读书的问题上给我们以启迪。
解析最好选择与读书写作相关的杜甫的诗句，结合诗句的内容写出启迪即可，句式上要同例句一样。
8、答案南风到底有多暖，来到麦田上，悄悄地为麦子披上了一件金装。
秋风到底有多爽，走到果园里，悠悠地为苹果涂上了一脸醉意。
北风到底有多寒，吹到云层上，渐渐地让雪花跳起了一阵舞蹈。
9、答案A解析A项，“侧面”错误，应该是正面描写。
10、答案①不等友人离去就盼友人归来；②直接描写自己无尽的沉吟叹息；③景因情设，以景物表现自己黯淡的心情；④想象离别后两人对月相忆的情景。
(意思对即可)11、答案 C 解析C项典故的出处错，出自《庄子·逍遥游》。
12、(示例)同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。
异：本诗中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志；而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。
《蜀道难登高》同步练习【教师版】一、基础知识1.下列各组句子中，加点词语的意义与用法不同的一项是()A.蜀道之难，难于．上青天冰，水为之，而寒于．水B.锦城虽．云乐，不如早还家豫州军虽．败于长坂C.剑阁峥嵘而．崔嵬,吾尝终日而．思矣D以．手抚膺坐长叹, 请以．战喻1、答案 C解析C项，连词，表并列/连词，表修饰。
A项，均为连词，虽然。
B项，均为介词，比。
D项，均为介词，用。
2.下列句子中加点的词语，与现代汉语的意义相同的一项是()A.百年．．多病独登台B.师者，所以．．传道受业解惑也C.人事．．音书漫寂寥D.无边落木萧萧．．下2、答案 D解析A项，“百年”古义指年暮垂老；今义指很多年或很长时期，人的一生，终身。
B项，“所以”古义指用来；今义表示因果关系。
C项，“人事”古义指人、事变化的消息；今义指工作人员的安排及事理人情等。
3.从词类活用的角度看，下列句子中加点的字与“使人听此凋朱颜”中“凋”的用法相同的一项是()A.地崩山摧．壮士死B.雄飞雌从绕．林间C.砯崖转．石万壑雷D.问君西．游何时还3、答案 C 解析C项，“转”和例句中的“凋”用法一样，都是使动用法。
A项的“摧”和B项的“绕”都是一般用法；D项，“西”是名词作状语。
4.下列句子的句式不同于其他三项的一项是()A.此非孟德之困于周郎者乎B.吾属今为之虏矣C.妇女无所幸D.蜀道之难，难于上青天4、答案 D解析D项，状语后置句，A、B、C三项为被动句。
二、课文内容理解5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“____________________，____________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
(2)李白在《蜀道难》中引用神话传说“五丁开山”为其文增添浪漫主义气息的诗句是“____________________，____________________”。
(3)李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是：____________________，____________________。
(4)《登高》中“____________________，____________________”道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣。
5、答案(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连(3)飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷(4)艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯6.下列有关《蜀道难》内容的赏析，不正确的一项是()A.“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。
B.“悲鸟号古木”“子规啼夜月”自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。
C.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托手法，写出了山峰之高、绝壁之险。
D.这首诗表面写蜀道艰险，实则透露出了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。
6答案 D解析“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。
李白诗中尽管确实有一些是关注社会、关注人生的内容，但这并不是其一贯诗风。
三、语言运用7.仿照下面例句的格式，仍以杜甫为例，再写一个句子。
例句：杜甫“语不惊人死不休”的推敲之功，应该在写作上给我们一点启迪。
答：7、答案杜甫“读书破万卷，下笔如有神”的经验之谈，应该在对待读书的问题上给我们以启迪。
解析最好选择与读书写作相关的杜甫的诗句，结合诗句的内容写出启迪即可，句式上要同例句一样。
8.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例句相同。
雨滴到底有多轻，落到桃花上，轻轻地为桃树抹上了一点口红。
答：8、答案南风到底有多暖，来到麦田上，悄悄地为麦子披上了一件金装。
秋风到底有多爽，走到果园里，悠悠地为苹果涂上了一脸醉意。
北风到底有多寒，吹到云层上，渐渐地让雪花跳起了一阵舞蹈。
五、文本阅读阅读下面李白的《剑阁赋》，完成9～10题。
咸阳之南直望五千里，见云峰之崔嵬。
前有剑阁横断，倚青天而中开。
上则松风萧飒瑟飓，有巴猿兮相哀。
旁则飞湍走壑，洒石喷阁，汹涌而惊雷。