用一颗平常心 守住一份平凡的工作
平凡事 平常心 平实做(杨燕妮)
平凡事平常心平实做地掌中心校杨燕妮各位领导，老师，大家好：首先，感谢领导们给我一次与大家交流分享的机会。
我叫杨燕妮，是地掌中心校的一名老师。
作为一名普通的教师，我总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，也可以说，有些平淡。
所以，今天我就以“平凡事平常心平实做”为题，来说一说自己的心里话。
平凡事——烦记得刚参加工作那几年，我焦虑，我忐忑不安，看到这么多的事情真不知从何入手，更不用说轻松快捷了。
每天从早到晚在那个吵吵闹闹的小环境里，为了班级不被点名批评，恨不得长出三头六臂来，把每张时刻在吵闹的小嘴巴捂住！万能的班主任啊，你就是一切！要能画出漂亮的黑板画、要能写一手潇洒的粉笔字、要能当导演排练朗诵节目、要能像设计师一样布置出有创意的“优美教室”、要有将军的才能将自己的队伍像士兵一样标准带到操场，要能以最温柔的方式（不许打、不许骂、不许说不好听的话、连罚站也不许）就制服最调皮的孩子……即使下班，还要想想明天的课咋上。
不知是我太热爱，还是太无奈！成家了，有了孩子，似乎更忙了。
既要照顾家人，又要教书育人，每天两点一线的生活，怎能不压抑？学生送走了一批又迎来了一批，周而复始的生活，如七年之痒，怎会不懈怠？我常常自嘲自己是位女超人，恨不能生出三头六臂，又盼是孙悟空，拔一根毫毛，可以变出无数个我。
带毕业班这么多年，面对学生们的淘气，叛逆，我却做不到视若罔闻，坐视不理，我也永远无法漠然，无法推卸，无法无所谓，沉重的“责任心”让我五十五岁以前被缚在高加索山上，任秃鹫啄食，任风残雨淋，哈哈，原来我是——普罗米修斯！平常心——静当我带着这样一份心态工作的时候，我发现，我很不快乐。
是的，一点都不快乐。
这不是我想要的生活。
看到这样的我，一位好心的老教师告诉我，至今还清楚地记得他这样讲道：我们要分清哪些事情是既紧迫又重要的，哪些事情是紧迫但不重要的，哪些事情是重要但不紧迫的，哪些事情是既不重要又不紧迫的，要静下心来，要在繁忙的工作中理清头绪，解放自己。
教育工作会发言：以平常的心做平凡的事
教育工作会发言：以平常的心做平凡的事尊敬的各位教育工作者和同仁们，非常荣幸能够站在这里向大家发言。
今天我想谈一谈教育工作中的一种态度，那就是以平常的心做平凡的事。
教育是一项伟大而光荣的事业，它关乎着每一个学生的成长和未来。
我们作为教育工作者，承担着培养青少年的责任和使命。
然而，在这个充满竞争和压力的社会环境中，有时候我们可能会被功利主义的思维所影响，追求瞬间的成就和表面的光鲜。
然而，我认为真正的教育应该是一种平常而持久的付出。
我们的目标应该是培养学生的全面发展，让他们成为有思想、有品德、有创造力的人。
这需要我们耐心地引导、关心学生的成长、给予他们更多的支持和鼓励。
以平常的心做平凡的事，意味着我们应该把关注放在每一位学生身上，关心他们的需求和问题，与他们建立起良好的师生关系。
每一个学生都是独一无二的，他们有自己的特点和潜力。
我们应该从他们的角度出发，了解他们的困惑和困难，并积极地给予帮助和指导。
此外，以平常的心做平凡的事还意味着我们要不断反思和学习。
教育是一个不断进步的过程，我们需要时刻更新自己的知识和教育理念，不断提高自己的教育能力。
只有通过不断学习和成长，我们才能给予学生最好的教育。
最后，我想强调的是，教育工作是一项需要耐心和毅力的工作。
有时候我们可能面临挫折和困难，但我们不能放弃。
正如一句古语所说：“塞翁失马，焉知非福。
”在面对困难时，我们要有坚持不懈的精神，相信一切困难都会迎刃而解。
因此，让我们以平常的心态，在教育工作中做平凡的事情。
只有这样，我们才能真正发挥教育工作者的价值和作用，为社会培养更多有才华和品德的人才。
谢谢大家！。
平凡岗位平常心
平凡岗位平常心，繁芜琐事繁劳功尊敬的各位领导，各位同仁：大家好！我是公司综合办公室的**。
今天我站在这里，与其说是演讲，毋宁说是一次内心独白，我的题目是《平凡岗位平常心，繁芜琐事繁劳功》，我的独白分四个部分。
一、平心静气，心底无私天地宽我坦承，我因个人特殊经历和实际困难曾对转行患得患失；我也曾对朋友圈里《你只是单位的草，却是家庭的天》深深地附议；但我也旋即明白，没有国家你什么也不是，没有单位你什么也不是，没有一种工作不委曲，一切都是最好的安排。
‚昔非今是，一切休论；后果前因，彼此不爽。
‛我更懂得，人生没有折返的通道，只有向前的路标。
回首不必遗憾，前行不必蹉跎，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做经历。
只有努力，才会改变；只要努力，就会改变。
每个新的一天，给自己加油！这碗心灵鸡汤，好喝！二、破茧成蝶，自我释放自由心余秋雨《为自己减刑》一文有这样经典的一句话：‚世界上最恐怖的监狱并没有铁窗和围墙。
‛文中他说见到过一位年轻的公共汽车售票员，一眼就可以看出他非常不喜欢这个职业，懒洋洋地招呼，爱理不理地售票，时不时抬手看着手表，然后满目无聊地看着窗外。
这辆公共汽车就是他的监狱，他却不知刑期多久。
咱们做的是大事要事，事务繁忙，综合办公室工作纷繁、芜杂、琐屑，随机性大，突击性强，‚不干有人找，干了看不着‛，工作量相对比较大，属于劳动密集型产业，事情本身难以高效，整个就是农业经济的效率。
我的许多工作，平时几乎无法完成，经常会加班加点或者带回去做‚家庭作业‛。
若说热爱工作、赞美工作，那真是言不由衷，甚至谈不上喜欢，我更喜欢回去忽悠孩子。
可是工作是衣食父母啊，你得接受它啊，你不能像那个售票员一样作茧自缚、画地为牢、眉眼带着一座座监狱而奔走啊。
唯有平心静气、老老实实、兢兢业业，自我释放方得自由宁静！三、天道酬勤，灯火阑珊成功至晚清学者王国维《人间词话》云：‚古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。
‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境也。
工作保持平常心发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于如何保持平常心在工作中的心得体会。
平常心，即保持平和、稳定的心态，不受外界干扰，专注于工作。
在竞争激烈、压力巨大的工作环境中，保持平常心对于我们每个人来说都至关重要。
以下是我对如何保持平常心的几点建议，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的人生观、价值观首先，我们要树立正确的人生观、价值观。
人生短暂，我们不应过分追求名利，而应注重内心的修养，追求精神层面的富足。
在工作中，我们要明确自己的职业目标，珍惜每一次成长的机会，把工作当作实现人生价值的平台。
只有树立了正确的人生观、价值观，我们才能在工作中保持平常心。
二、调整心态，正视压力工作压力无处不在，如何调整心态，正视压力，是保持平常心的关键。
以下是一些建议：1. 保持乐观的心态。
乐观的人生态度有助于我们更好地应对压力。
面对困难和挫折，我们要坚信“办法总比困难多”，积极寻找解决问题的途径。
2. 学会放松。
工作之余，我们要学会放松身心，培养一些兴趣爱好，如运动、阅读、旅行等。
这些活动有助于缓解压力，保持心情愉悦。
3. 适当倾诉。
当我们遇到困扰时，要学会与亲朋好友或同事倾诉，寻求他们的帮助和支持。
这样可以减轻心理负担，有助于保持平常心。
4. 保持良好的生活习惯。
规律的生活作息、健康的饮食和充足的睡眠，有助于提高我们的抗压能力，保持心态平和。
三、提升自身能力，增强自信心1. 持续学习。
在工作中，我们要不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
只有具备较强的能力，我们才能在工作中游刃有余，增强自信心。
2. 勇于担当。
面对工作中的困难和挑战，我们要勇于担当，敢于承担责任。
通过努力克服困难，我们会在工作中积累经验，增强自信心。
3. 不断反思。
在工作中，我们要时刻反思自己的言行，发现问题并及时改正。
通过不断反思，我们可以提升自己的工作能力，保持平常心。
四、学会调整期望值1. 合理设定目标。
我们要根据自己的实际情况，设定合理的工作目标。
以赤子之心做平凡工作
以赤子之心做平凡工作
以以赤子之心做平凡工作为题，我们不难想到，无论是在什么工作岗位上，都应该以一颗纯真的心去对待工作，不断地追求进步和提高自己的能力。
在现代社会中，我们经常会遇到一些人，他们对自己的工作没有热情，没有动力，甚至有些人会抱怨自己的工作太平凡，没有意义。
但是，我们应该明白，每一份工作都是有意义的，只要我们用心去做，就能够发挥出自己的价值。
以赤子之心做平凡工作，就是要用一颗纯真的心去对待工作，不断地学习和提高自己的能力。
无论是在什么岗位上，我们都应该认真对待自己的工作，不断地学习新知识，提高自己的技能水平，这样才能够更好地完成自己的工作任务。
我们还应该保持一颗感恩的心，感恩自己的工作，感恩自己的同事和上司，感恩自己的客户和用户。
只有这样，我们才能够更好地与他人相处，更好地完成自己的工作任务。
以赤子之心做平凡工作，还需要我们保持一颗积极向上的心态。
无论遇到什么困难和挑战，我们都应该保持乐观的心态，勇敢地面对，不断地寻找解决问题的方法和途径。
只有这样，我们才能够在工作中不断地成长和进步。
以赤子之心做平凡工作，就是要用一颗纯真、感恩、积极向上的心
去对待工作，不断地学习和提高自己的能力，保持乐观的心态，勇敢地面对困难和挑战。
只有这样，我们才能够在工作中不断地成长和进步，实现自己的人生价值。
2023年教育工作会发言：以平常的心做平凡的事
2023年教育工作会发言：以平常的心做平凡的事尊敬的各位领导、教育工作者以及亲爱的同事们：大家好！首先，我要感谢大家对教育事业的辛勤付出和无私奉献。
作为一名教育工作者，我深感责任重大，义不容辞。
今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨2023年教育工作，并分享我的观点。
平常的心，平凡的事。
这句简短的话语，蕴含着深刻的哲理和教育的真谛。
在我看来，教育工作无论多么富有挑战性，我们都应该以平常的心态面对，用平凡的行动去呵护培养每一位学子的成长。
首先，我们需要以平常的心对待每一位学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们拥有不同的背景、特点和需求。
作为教育工作者，我们应该用平等、包容和关爱的态度对待每个学生。
不论他们的成绩如何，不论他们的家庭背景如何，我们都应该给予他们同等的机会和关注。
我们需要理解学生的困惑、挫折和压力，开展心理辅导和情绪管理，让每个学生感受到支持和尊重，激发他们的学习热情和潜能。
其次，我们需要以平常的心对待每一堂课。
课堂是教学的核心，也是培养学生成长的关键环节。
无论是一节普通的课程还是一次重要的考试，我们都应该用平常的心态去教授和引导学生。
我们应该注重培养学生的批判性思维、创新精神和实践能力，而不仅仅是灌输知识和技能。
教育的目标不仅是让学生记住知识，而是激发他们的思考能力和解决问题的能力。
我们需要注重培养学生的综合素质和实际能力，让他们在面对未来的各种挑战时能够游刃有余。
最后，我们需要以平常的心对待每一个教育工作者。
在一个庞大的教育系统中，每一个教师都承担着重要的角色和责任。
我们应该用平常的心态互相尊重、关心和帮助。
教育工作者之间的合作与支持是成功教育的基石。
我们应该分享教学经验和教育资源，共同研讨教育问题和解决方案。
我们应该鼓励和激励彼此，在共同前行的道路上相互扶持。
只有团结一心，形成教育工作的合力，才能够取得更加显著的成就。
在2023年的教育工作中，我希望大家能够以平常的心态，去做好每一件平凡的事情。
平常心 好好工作的句子
平常心好好工作的句子
以下是一些关于保持平常心、好好工作的句子：
1. "无论风雨，保持平常心，努力工作，终将收获美好。
"
2. "工作不只是谋生的手段，更是磨练心性，体现价值的方式。
让我们以平
常心面对，用心做好每一件事。
"
3. "以冷静和理智应对工作的挑战，保持一颗平常心，你会发现，成功就在
你的坚持之中。
"
4. "在工作中，保持一颗平常心，不急不躁，不怕困难，坚定地朝着目标前进，你会发现，成功就在你脚下的路上。
"
5. "工作是一种态度，保持平常心，以积极的心态面对，才能发挥出最大的
潜力，创造最大的价值。
"
6. "无论工作多么繁忙，都要保持一颗平常心，这样才能在压力中找到平衡，在挑战中找到机遇。
"
7. "在工作中，我们需要的不仅是技能和知识，更需要的是一颗平常心。
保
持冷静，用心去做，你会发现，一切都将成为现实。
"
8. "用心工作，以平常心待人待事，成功就在你的努力之中。
"
9. "保持一颗平常心，不因一时的得失而动摇，不因一时的困难而退缩。
坚
定地走自己的路，你将会达到你的目标。
"
10. "工作中，无论面对何种情况，都要保持一颗平常心。
因为只有心态平和，才能做出最明智的决定，才能发挥出最大的潜力。
"。
教育工作会发言以平常的心做平凡的事
教育工作会发言以平常的心做平凡的事教育工作是一项艰巨而又富有挑战性的工作。
作为一名教育工作者，我们不仅需要具备扎实的教学技能，更要有一颗平常的心，做平凡的事。
什么是平常的心？平常的心就是平静、谦虚、务实和亲近学生的心态。
我们处在一个瞬息万变的时代，教育也随之发生了很大的变化。
世界各国都在推行教育改革，各种新教育理念、新教学方法和新技术应运而生。
在这样一个环境下，我们教育工作者要做到平静，不慌不忙地面对各种变化，不能被短暂的流行理念迷惑，更不能随波逐流。
平常的心还要求我们有谦虚的态度。
不管我们怎么样的经验和成就，都不要骄傲自满，总要保持一份谦虚的心态，不断地学习和进步。
在教育的征程中，每个学生、每次评价、每次课堂都是一个新的挑战，我们必须不断更新教育理念，探索新的教育方法，才能更好地完成自己的工作。
平常的心还体现在我们对工作的态度上。
做教育工作者不是一个闪光的职业，没有太多惊险刺激和荣誉奖励，但我们却应该把每一件小事都当作一件大事来对待。
教育工作的核心是体贴学生，激发学生的学习热情，帮助学生有效地掌握知识。
每一节课都应该精心设计，每个学生的问题都应该认真对待，在平凡的工作中追求卓越。
平常的心也意味着和学生们建立亲密的关系。
作为教育工作者，除了向学生传授知识外，还需要关心学生的身心健康，了解学生的情况和需要。
和学生建立良好的关系，不仅能够培养学生的人格，还能够为我们的工作带来更多的成就感和满足感。
只有通过和学生的互动，我们才能更深刻地领会学习的真谛，才能更好地了解学生的需求，更好地满足学生的期望。
教育工作可以说是一个细节千万的工作，每一个微小的差别都可能对教学效果产生重大影响。
在这个过程中，我们需要克服自我，超越自我，建立起一种以敬畏之心看待工作的态度，更要不断追求完美，把最好的一面展现给学生。
综上所述，教育工作需要具备扎实的教学技能，同时也需要有一颗平常之心，做平凡的事。
我们教育工作者应该保持平静、谦虚、务实和亲近学生的态度，为学生的成长和未来尽职尽责，为建设美好的教育环境贡献自己的力量。
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用一颗平常心守住一份平凡的工作
甘肃省泾川县城关中学薛俊英
上周星期五放学时，李主任打电话告诉我说，学校安排让我写一份结合群众路线、主动接受工作的稿子，我问李主任写它干什么，我就算了吧。
李主任说不只我一个人要写，还有几个人。
真要说“主动”接受学校安排的工作，我看“主动”二字还是不用的好！
就上学期开学报到第一天的事说起，当学校领导在教职工会上宣布“今年为了减轻班主任的工作量，能有更多的精力、更好的管理班级，学校决定班主任只带一个班的课”时，说实话，我还真高兴了半天。
因为从我参加工作以来，一直带两个班的语文课兼班主任工作，无论学生人数多少，已经这样工作了二十二年，只带一个班语文课的事，从来就没有奢望过。
可下午我正在教室里给七一班学生发书的时候，王主任打来电话叫我到校长办公室来一下。
来到校长办公室，里面坐着段校长、李校长和王主任。
李校长拿着课程安排表给我说：“原计划给你排了一个班的语文课，现在情况有变，马彩琴调到二中了，有一班的语文课没有人带，你看怎么办？”
“能怎么办，学校尽量往出安排吧。
”
“正因为安排不出去才叫你来商量，你看你带可以吗？”
段校长说：“只是多站40分钟。
”
“半天”的高兴戛然而止了，我想这那是商量呀，领导只是礼貌的问问我而已，课已经安排给我了，我还有必要说什么吗？
接着李校长说：“还有七年级的年级组长和工会主席，下面会上就要宣布了。
”
“这那是多站40分钟的事呀？”这是一份沉甸甸责任和义务，多出40分钟就是要对多出的30多个学生负责，对30多个学生的家长负责。
当家长把孩子送到学校，送进我们的课堂时，谁不是希望自己的孩子学习成绩好，通过老师几年的教育和培养能考上高中、考上大学，成人、成才呢？我们也是家长，每当看到自己的孩子学习成绩不好，学习上有很多问题不能解决时，首先我们是报怨孩子学习上不努力，其次就怀疑教孩子这一科的老师的能力问题，自然就否定了老师在课堂“40分钟”的劳动。
所以这不是多站“40分钟”的事了。
回头想想20多年的教学工作，在教育教学上时常有对学生粗暴简单的方式。
有的学生现在已经走上工作岗位见到我时说“老师，你当年的五把掌，把我打醒了”，可也有“五把掌”把学生打出教室的事呀，所以有时感到很自责，当遇见这些学生时，也问问“你恨老师吗？”
所以现在在管理学生上很少动手了，大多数学生也很听话，教育起来也省心多了。
从心理上来说对多出来的“40分钟”和多出来的30多名学生也就不认为是一种负担了，可我不能说、也不敢说自己把学生能教育多好，只要教的问心无愧、对的起学生、对的起家长就行了。
既使把学生带上一年或多年，
当他们毕业时说：“老师，你是我遇见的最好的老师。
”我说：“每个老师都一样。
”当学生毕业之后，无论过多少年，无论在什么地方遇见你时，还愿意叫你一声“老师”，这就是对我们“40分钟”的最大肯定。
不知道这与当前群众路线的学习有多大的关系。
总之，用一颗平常的心态对待自己的工作和生活，首先心不累呀；其次要看淡自己的工作，它太平凡了。
我曾想，除了这份工作，我还能做什么？经商去，没有经济头脑；从政去，没有政治才能。
还是踏实的做好自己的本职工作为好。