人教部编版九年级语文上册第二单元测试题及答案-精编
第二单元测试题(时间:100分钟满分:120分)一、积累与运用(23分)1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)A.瞥．见(piē)感慨．(kǎi)亵渎(xiè)间不容发(jiàn)B.劫．掠(jié)琉．璃(liú)汲．取(jí)恪．尽职守(kè)C.旁骛．(wù)强聒．(guō)摇曳．(yè)随声附和．(hé)D.踌．躇(chóu)造诣．(zhǐ)惊骇．(hài)敬业乐．群(lè)2.下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A.粗犷家具城彬彬有理荡然无存B.脉搏名信片再接再厉脱颖而出C.箱箧口头禅随机迎变一意孤行D.追溯座右铭断章取义言行相顾3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A.中考临近,室友们都在认真复习,丁刚却苦心孤诣．．．．地沉迷游戏。
B.这道数学题很难,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟．．．．了。
C.她性格孤僻,常常妄自菲薄．．．．,大家都认为她是一个自负的人。
D.色彩晶莹的琉璃珠子散得到处都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花缭乱．．．．。
4.下列句子中没有语病的一项是( )(3分)A.由于进攻技术单一,使球队面对强敌束手无策。
B.81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后,殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
C.看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣,他顿时感到身心舒畅。
D.5月24日,大约有260多名干部职工在现场聆听了道德模范们的报告。
5.将下面的语段补充完整,排序最恰当的一项是( )(3分)你的话语应该是一缕饱含早春气息的柔风, ;你的表白应该是田野爆裂的豆荚, ;你的辩答应该是凭借原则的盾牌, ;你的呐喊应该是仰仗正义的力量, 。
①迎承谈判桌上的唇枪舌剑②构思并阐述金色的成熟③弥合朋友之间人为的小隙④澎湃青春的热忱和血液A.②①③④B.③②①④C.③④①②D.④①②③6.五彩缤纷的花季,朝气蓬勃的青春。
青春,是人生交响曲中最灿烂的乐章。
正值花季雨季的我们,应该珍爱青春,健康成长。
现在,让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。
(8分)【海报宣传】为扩大本次活动的宣传影响,班长负责设计一张海报。
他根据下面语段中的画线句拟出了海报宣传语的前半句,请你续写后半句。
(要求:与前半句语意相关、字数相等)(1分)曾经年少爱追梦,一心只想往前飞。
是的,正值花季雨季的我们,都拥有灿烂的天真笑容,都拥有五彩的青春梦想,但只有珍惜美好的青春岁月,不让似水的年华付之东流,用我们的活力、智慧、汗水去拼搏,去奋斗,才能谱写一曲无悔的青春之歌。
宣传语:拥有青春五彩梦, 。
【板块设计】活动期间,每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报,请你参照示例,再设计两个板块。
(2分)【示例】板块一:青春的宣言板块二:青春座右铭板块三: 板块四:【青春感想】迈进“青春的门槛”,我们会尝到人生的酸甜苦辣。
阅读下面的材料,写出自己的感想。
(30字左右)(3分)时间老人给了每人一个名叫“青春”的盒子,谁对这个盒子特别珍惜,谁拥有青春的时间就会越长。
一天,时间老人来到人间,看到一个16岁的小伙子没精打采、垂头丧气,而一个60岁的老人却笑容可掬、生气勃勃。
时间老人觉得非常奇怪,好奇地先打开了老人的“青春”盒子,发现里面装的是宽容、爱心、乐观、自信、勇敢,而打开小伙子的“青春”盒子,发现里面装的是自私、嫉妒、悲观、自卑。
【感言续说】在活动结束的晚会上,肖雅同学深情地说道:“岁月从树林穿过,留下圈圈的年轮;哨鸽从天空飞过,留下串串的欢韵; , 。
啊,青年朋友!我们从时代的舞台走过,将给社会留下些什么?”但由于太激动,她的话没有说完,这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句,同样表达了心中的感慨。
(2分)二、阅读理解(47分)(一)阅读下面的文字,完成第7~11题。
(17分)第二要乐业。
“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。
但我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦;翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止,除了睡觉以外,总不能把四肢、五官都搁起不用。
只要一用,不是淘神,便是费力,劳苦总是免不掉的。
会打算盘的人,只有从劳苦中找出快乐来。
我想天下第一等苦人,莫过于无业游民,终日闲游浪荡,不知把自己的身子和心摆在哪里才好。
他们的日子真难过。
第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,却满肚子里不愿意做。
不愿意做逃得了吗?到底不能。
结果还是皱着眉头、哭丧着脸去做。
这不是专门自己替自己开玩笑吗?我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。
”为什么呢?第一,因为凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。
第二,因为每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中得快乐,快乐的分量加增。
第三,职业性质,常常要和同业的人比较骈进,好像赛球一般,因竞胜而得快乐。
第四,专心做一职业时,把许多游思、妄想杜绝了,省却无限闲烦恼。
孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。
孔子自述生平,说道:“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
”这种生活,真算得人类理想的生活了。
7.这段文字的论点是什么?文中列举的四个理由是为了论述什么?(请用文中的话回答)(4分)8.请举例说说这段文字的主要语言特点。
(2分)9.文中说:“凡一件职业,总有许多层累、曲折,倘能身入其中,看它变化、进展的状态,最为亲切有味。
”你有过这种经历或体验吗?请举一例说明。
(4分)10.你能为作者说的“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生”这个观点提供一两个例子吗?(4分)11.对作者在这段文字中所说的内容,你有不同的想法吗?请写下来。
(3分)(二)阅读下面的文字,完成第12~15题。
(21分)说逆境南牧马①谁愿意在逆境中生存呢?如果一个人未来的生活、学习、工作乃至整个命运,可以任由自行抉择,我相信百分之九十九甚至更多的人,会毫不犹豫地选择顺境而拒绝逆境。
②但是,如果你已然走过逆境,行到水穷处,坐看云起时,细细地咀嚼回味过往的生活,你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑。
③你会惊异地发现,顺境之顺,固然可以顺风顺水地做成不少事,然而在很多时候,顺境之顺,看似红火热闹,实则空虚苍凉,看似忙忙碌碌,实则无所事事。
而且,顺境中的日子就像抹了油似的,又是那么滑溜溜地不经“过”啊——今年欢笑复明年,秋月春风等闲度,回眸一望,空空如也。
孟子叫它“死于安乐”。
④逆境则大不相同。
逆境中人,往往受到了环境和逆势力的极限考验。
深深地领悟到什么叫生杀予夺,什么叫指鹿为马;什么叫山重水复疑无路,柳暗花明又一村;什么叫尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
⑤俗话说,力是压大的,胆是吓大的。
逆境使人痛苦而深思,沉静而坚毅;抗击逆势力,又使人学会了制敌本领和斗争哲学。
小到个人家庭,大到民族国家,逆境往往蕴藏着重大机遇,机遇本身又充满了严峻挑战。
先哲云,不愤不启,不悱不发;恩生于害,害生于恩。
逆境与逆势力,实乃强者之“恩公”也。
柳宗元《敌戒》说得好:“秦有六国,兢兢以强;六国既除,讠也讠也(沾沾自喜)乃亡。
”只要你坚守的是正义的,只要你的内心足够强大,只要你具有顽强的耐受力与生命力,诚如庄子所谓“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”,那么,逆境和逆势力愈是丧心病狂,就愈能激发出你的巨量潜能与惊人的爆发力,同时还会额外赐予你一笔丰厚的精神财富。
对于一个作家来说,还有比这更宝贵的收获吗?⑥尽管如此——逆境对人确实具有淬砺和磨炼的益处,但是在正常的工作和生活中,如果可以避免,我是绝不会选择逆境的。
⑦从1996年春天,我挈妇将雏来到北京工作,屈指算来,已然整整二十春秋。
细数这二十个年头,时而顺畅,时而坎坷,一路迤逦走来,如鱼饮水,冷暖自知。
然而令人欣慰的是,顾所来径——尤其是所经历的逆境,不管是自己、妻子还是孩子,最终的结果却是出乎意料的:家人更齐心,孩子更用功,朋友更纯粹,自己更本真。
春来遍是桃花水,不辨仙源何处寻!检视自己走过的岁月,如果敢说略有小成的话,确乎于逆境中获益多多,于顺境中收成寥寥。
⑧究其因,逆境挤压人反省反思反求诸己,会让你瞬间变得沉稳而成熟。
逆境所特有的凌厉刚性,较之温吞水大道理式的说教,更令人感受深切,刻骨铭心。
逆境是人生最好的导师。
走过崎岖方明白,逆境不仅能激发你的智慧和力量,同时也会唤醒你的良知与善良,使你油然而生发出更多更大更美好的希望。
(选自《人民日报》,有改动)12.归纳本文的中心论点。
(4分)13.第②段中“你不禁会轻轻摇摇头,莞尔一笑”中“你”为什么会“轻轻摇摇头”,又为什么会“莞尔一笑”?(5分)14.第⑤段主要运用的论证方法是什么?有什么作用?(6分)15.作者在第①段和第⑥段一直强调会选择顺境而拒绝逆境,这与他对逆境的观点是否矛盾?为什么?(6分)(三)阅读下面一首宋诗,完成第16~17题。
(9分)淮①中晚泊犊头②苏舜钦春阴③垂野草青青,时有幽花一树明。
晚泊孤舟古祠下,满川④风雨看潮生。
【注】①淮:淮河。
②犊头:淮河边的一个地名。
③春阴:春天的阴云。
④川:指水流。
16.诗歌第二句中“时有”两字有什么表达效果?(3分)17.诗歌后两句写了什么内容?流露出诗人怎样的心境?(6分)三、写作(50分)18.阅读下面的材料,根据要求写作文。
路边长着一株雏菊,一个小女孩每天都来给它浇水。
然而有一天,小女孩不来了。
雏菊开始担心起来,它将从哪里获得维持生命的水?“总会有办法的。
”雏菊鼓励自己说。
它闭上眼睛,陷入了深思……它开始努力向下生长它的根。
它的根在泥土里越扎越深,终于从深深的泥土里品尝到清凉而甘甜的水。
日子一天天过去,雏菊长得越来越茁壮,开出新的花朵。
要求:①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟;②除诗歌外,文体不限;③600字左右;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案：1.B 解析 A项,“间”应读“jiān”;C项,“和”应读“hè”;D项,“诣”应读“yì”。
2.D 解析 A项,“彬彬有理”应为“彬彬有礼”;B项,“名信片”应为“明信片”;C 项,“随机迎变”应为“随机应变”。
3.D 解析 A项,“苦心孤诣”指费尽心思钻研或经营,达到别人达不到的境地。
褒贬失当。
B项,“大彻大悟”形容彻底觉悟或醒悟。
用在这里,语意过重。
部编版九年级上册语文第二单元检测题含答案
部编版语文九年级上学期第二单元综合测试考试时间120分钟满分120分一、积累运用(27分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是( )(3分)A．惊骇(hài) 腐shí(蚀) 云霓(ní) 自惭形秽(huì)B．妄想(wànɡ) 游弋(gē) 挟持(xié) 间不容发(jiàn)C．亵dú(渎) 禅(chán)师解剖(pō) 眼花liáo(缭)乱D．绸duàn(缎) 轻觑(qù) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo)(解析：B.“弋”应读作“yì”，“间”应读作“jiān”；C. “剖”应读作“pōu”；D.“几”应读作“jī”，“剥”应读作“bō”.)2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．旁鹜赃物富丽堂皇杉杉有礼B．亵渎灰烬疲惫不堪附庸风雅C．忘想赞誉金戈铁马不可明状D．惊骇赦免形消骨立不知所错(解析：A.“鹜”应写作“骛”，“杉”应写作“彬”；C.“忘”应写作“妄”，“明”应写作“名”；D.“消”应写作“销”，“错”应写作“措”.) 3．下列加点词语使用不正确的一项是()(3分)A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存.B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有.C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即.D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客.(解析：D.“俯拾即是”形容多而易得，用在形容“名贵宝石”不恰当.)4．下列句中没有语病的一项是( )(3分)A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度.B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业.C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”.D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里.(解析：A.语序不当，将“健全”和“建立”调换位置；B.成分残缺，可在“旅游事业”后面加“的发展”；D.缺主语，删掉“看到”或“让”.)5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( )(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系.在一个文化厚实的社会里，____________；____________；____________.这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人.①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②6．古诗文默写.(6分)(1)露从今夜白， .(杜甫《月夜忆舍弟》 )(2) ，万古惟留楚客悲.(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：， .(4)苏轼《水调歌头》中的“，”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿.7．综合性学习.(6分)(1)古人读书做学问特别强调勤奋多学.“悬梁刺股”“书读百遍，其义自现”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学.请你据此为班级的辩论会的正反两方拟一个题目.(3分)(2)阅读下列材料，写出你的探究结果.(不超过50字)(3分)材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言.但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成.例如，南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时却写不出一字，人称“二脚书橱”.材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性.问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”(华罗庚)；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，思而不学则殆”.材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系.说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“出户”，又主张“读书”.他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士.顾炎武把家乡的书读完后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》.二、阅读理解(43分)(一)阅读下列古诗，回答问题.(5分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.8．下列对诗歌的理解正确的一项是( )(3分)A．开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情.B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻.C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理.D．最后两句写出了诗人坚信所乘之船必能安全到达彼岸的坚定信心.(解析：A.开头两句体现的是诗人苦闷抑郁的心情；C.借用典故“间接”表达诗人的心理；D.最后两句写出了诗人相信尽管前路障碍重重，但终会到达理想的彼岸.) 9．通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(2分)(二)阅读下列文言文，回答问题.(12分)岳阳楼记(节选)范仲淹①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日.10．解释下列加点的词.(2分)(1)予观夫巴陵胜状胜：(2)朝晖夕阴晖：(3)迁客骚人迁：(4)日星隐曜曜：11．下列各项加点词的意义和用法相同的一项是(C)(3分)A．在洞庭一湖/而或长烟一空B．览物之情/予独爱莲之出淤泥而不染C．先天下之忧而忧于心，衡于虑，而后作D．不以物喜/以君之力(解析：A.数词/全；B.结构助词，的/用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义；C.连词，表承接；D.因为/凭借.)12．将下列句子翻译成现代汉语.(4分)(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.(2)上下天光，一碧万顷.13．下列关于选文的理解分析不正确的一项是(C)(3分)A．选文第②③段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境.B．选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力.C．选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙地结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟怀.D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的品质.(解析：C.选文没有运用记叙的表达方式.)(三)阅读下文，回答问题.(11分)勇气[美]爱默生①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的.因为，懦弱是人类的本性.由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候.这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望.②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日.克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征.当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖.他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕.’那简直就像是天使在同我说话.从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前.我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子.”③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中.可是，一旦他们能够准确地了解危险.学会应对，他们便将克服恐惧.正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避.所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬.④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题的方法也就有了勇气.⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法.一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已.⑥勇气还在于信念.要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人.很多时候，危险只是人们的幻想而已.那些不惧困难的人会坦白地承认自己有时候也会感到一丝胆怯，之所以胜利，是他相信自己的身体里潜伏着无穷的力量.这种力量能够使一位虔诚的教徒在面对死亡的火焰时，仍能泰然自若地说道：“这是上帝为我特制的帽子.”⑦工作中会有挑战，生活中会有困境，学习中会有挫折，勇气是何等的重要.你，应当更勇敢一些.14．请简述全文的论证思路.(3分)15．文章第③段运用了哪些论证方法？有何作用？(3分)16．结合文意，说说第⑥段中画线句子的含义.(2分)17．联系第②～⑥段中的某个观点，结合自己的经历，简要谈谈你是如何获得勇气的.(3分)(四)阅读下文，回答问题.(15分)留守乡村的爷爷蒋曼①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体硬朗，还能参加各种劳动.他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼.②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都将蛋下在山上，便宜了黄鼠狼.在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉.③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息.④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计.菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇.天燥地旱，他不着急：“没啥，油菜今年长得好，天干油分足.”如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳.”某年洪水来犯，他也如此淡定：“这土肥沃啊，明年又种嘛.”数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫.⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木.爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密.在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己.⑥孩子的爷爷喜欢种树.我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里.我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢.⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了.”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物.这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树.⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树.爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”⑨不由地凝神驻足，聆听又感动.我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤.18．文中的“爷爷”做了那几件事？请简要概括.(说出三件即可)(3分)19．结合全文，回答问题.(4分)(1)从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息.(“镌刻”有什么含义？)(2)不由地凝神驻足，聆听又感动.我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤.(为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？)20．结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用.(2分)21．请简要概括文中“爷爷”的形象特点.(3分)22．爷爷为什么要在乡下给孙女种一棵香樟树？(3分)三、作文(50分)23．成长路上有花团锦簇，也有断壁残垣；有星月漫天，也有狂风骤雨……这一道道风景，让你经历得意与失意，喜悦与哀伤，泪水与汗水……每经历一处风景，你就会拥有一份宝贵的阅历，人生将会多一份精彩.请以“路上的风景”为题，写一篇议论文.要求：①书写规范，字数不少于600字.②文中不得出现真实的地名、校名、人名等.答案与解析一、积累运用(27分)1．下列加点字的读音全部正确的一项是(A)(3分)A．惊骇(hài) 腐shí(蚀) 云霓(ní) 自惭形秽(huì)B．妄想(wànɡ) 游弋(gē) 挟持(xié) 间不容发(jiàn)C．亵dú(渎) 禅(chán)师解剖(pō) 眼花liáo(缭)乱D．绸duàn(缎) 轻觑(qù) 几案(jǐ) 抽丝剥茧(bāo)(解析：B.“弋”应读作“yì”，“间”应读作“jiān”；C. “剖”应读作“pōu”；D.“几”应读作“jī”，“剥”应读作“bō”.)2．下列词语中没有错别字的一项是(B)(3分)A．旁鹜赃物富丽堂皇杉杉有礼B．亵渎灰烬疲惫不堪附庸风雅C．忘想赞誉金戈铁马不可明状D．惊骇赦免形消骨立不知所错(解析：A.“鹜”应写作“骛”，“杉”应写作“彬”；C.“忘”应写作“妄”，“明”应写作“名”；D.“消”应写作“销”，“错”应写作“措”.) 3．下列加点词语使用不正确的一项是(D)(3分)A．圆明园昔日宏伟壮丽的景象已荡然无存.B．整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有.C．在茫茫太空，月亮是地球的近邻.虽说是近邻，离地球也有38万公里，真是可望而不可即.D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客.(解析：D.“俯拾即是”形容多而易得，用在形容“名贵宝石”不恰当.)4．下列句中没有语病的一项是(C)(3分)A．新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度.B．来自国内的百余位赏石名家齐聚费县，以石为媒，以石会友，助推费县旅游事业.C．高新黑科技成就了平昌冬奥会闭幕式上惊艳的“北京8分钟”.D．看到初夏临港新城的壮美景色，让游客们深深地喜欢上了这里.(解析：A.语序不当，将“健全”和“建立”调换位置；B.成分残缺，可在“旅游事业”后面加“的发展”；D.缺主语，删掉“看到”或“让”.)5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(B)(3分)文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系.在一个文化厚实的社会里，____________；____________；____________.这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人.①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德A．②①③ B．②③① C．③②① D．③①②6．古诗文默写.(6分)(1)露从今夜白，月是故乡明.(杜甫《月夜忆舍弟》 )(2)三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲.(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.(4)苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”表达了作者在中秋月圆之时对远方亲人的美好祝愿.7．综合性学习.(6分)(1)古人读书做学问特别强调勤奋多学.“悬梁刺股”“书读百遍，其义自现”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”……无一不强调勤奋、多读、多学.请你据此为班级的辩论会的正反两方拟一个题目.(3分) [示例]正方：知识源于书本，学问在于勤奋.反方：知识源于实践，学问在于探索.(2)阅读下列材料，写出你的探究结果.(不超过50字)(3分)材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言.但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果也一事无成.例如，南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时却写不出一字，人称“二脚书橱”.材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.”这在过去对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功赏识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性.问是一切做学问的人必经的途径，“学问千千万，起点在一问”(华罗庚)；思是读书做学问的基础，“学而不思则罔，思而不学则殆”.材料三：古人很重视读万卷书与行万里路的辩证关系.说过“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武主张“出户”，又主张“读书”.他认为若既不“出户”又不“读书”，则是面墙之士.顾炎武把家乡的书读完后，用四匹马驮着书，十谒明陵，遍游华北、西北，访俗问民，最后写成了有名的《日知录》《肇域志》.[示例]真正的学习，要把读书做学问同思考和实践结合起来.只读书，不思考，物我便不能合而为一；只读书，不实践，便是书的奴隶，易被错误思想所左右.二、阅读理解(43分)(一)阅读下列古诗，回答问题.(5分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边.行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海.8．下列对诗歌的理解正确的一项是(B)(3分)A．开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情.B．诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻.C．诗中借典故，直接表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理.D．最后两句写出了诗人坚信所乘之船必能安全到达彼岸的坚定信心.(解析：A.开头两句体现的是诗人苦闷抑郁的心情；C.借用典故“间接”表达诗人的心理；D.最后两句写出了诗人相信尽管前路障碍重重，但终会到达理想的彼岸.) 9．通过全诗，你看到了一个什么样的诗人形象？(2分)看到一个积极、乐观、执着的诗人形象.(二)阅读下列文言文，回答问题.(12分)岳阳楼记(节选)范仲淹①予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？②若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼.登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣.③至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣.④嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君.是进亦忧，退亦忧.然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日.10．解释下列加点的词.(2分)(1)予观夫巴陵胜状胜：美好(2)朝晖夕阴晖：日光(3)迁客骚人迁：贬谪、降职(4)日星隐曜曜：光芒11．下列各项加点词的意义和用法相同的一项是(C)(3分)A．在洞庭一湖/而或长烟一空B．览物之情/予独爱莲之出淤泥而不染C．先天下之忧而忧于心，衡于虑，而后作D．不以物喜/以君之力(解析：A.数词/全；B.结构助词，的/用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义；C.连词，表承接；D.因为/凭借.)12．将下列句子翻译成现代汉语.(4分)(1)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣.这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了.(2)上下天光，一碧万顷.天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际.13．下列关于选文的理解分析不正确的一项是(C)(3分)A．选文第②③段，一悲一喜，一暗一明，传达出两种截然不同的人生情境.B．选文语言骈散结合，依文章内容而变化，既简洁凝练，又流利畅达，具有很强的艺术感染力.C．选文将记叙、描写、议论、抒情四种表达方式巧妙地结合在一起，于起承转合之间传达出作者超然物外、心怀天下的理想襟怀.D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句点明了文章主旨，表达了作者以天下兴亡为己任、豁达乐观的品质.(解析：C.选文没有运用记叙的表达方式.)(三)阅读下文，回答问题.(11分)勇气[美]爱默生①人们往往以为勇气是寻常而平凡的，然而事实证明，它是罕见而可敬的.因为，懦弱是人类的本性.由于我们是在安宁中成长起来的，所以很少会面临那种需要勇气的时候.这就好比一个从未经历过激烈场面的柔弱的男孩，却忽然要面临刺刀或其他暴力的威胁，毫无疑问，他会感到胆怯和绝望.②怯懦会蒙蔽我们的双眼，令我们无法看到广阔的天空，而适时的鼓励却常能拨云见日.克尔律治在英国海军服役期间有过这样一段逸事，14岁那年，他随亚历山大伯爵远征.当身佩步枪，列队袭击敌人的船只时，他害怕得连膝盖都在不停地颤抖.他说：“就在我将要晕厥倒地的时候，伯爵抓住了我的手，轻声地对我说道：‘勇敢点儿，我的伙计！你很快就会恢复的，我第一次时也和你一样地害怕.’那简直就像是天使在同我说话.从那一刻起，我便不再惧怕，而是同老船员们一起勇往直前.我不敢想象，假如在那一刻，他不是鼓励我，而是嘲笑或者呵斥我，我会变成什么样子.”③当孩子面临楼梯的台阶、燃烧的火炉或者飞驰的汽车时，就如同战士们面临着枪炮和伏兵一样，他们会感到自己身处危险之中.可是，一旦他们能够准确地了解危险.学会应对，他们便将克服恐惧.正如老练的马夫知道如何去平稳地驾驭马匹一样，当一个老练的士兵看到枪炮的火焰时，他便知道如何去躲避.所以，猎人不会害怕狗熊、狮子和野狼，养狗人可以轻松地制服猎犬.④可见，对所处环境的准确判断是疗治胆怯的一剂良方，而找到了解决问题的方法也就有了勇气.⑤学生之所以会被一道数学题难倒，原因就在于他还没有掌握解决问题的方法.一旦领悟了其中的奥妙，他就会像阿基米德那样令人叹服不已.⑥勇气还在于信念.要相信，你的智力和精神并不亚于那些你所崇拜的人.很多时。
人教部编版九年级语文上册 第二单元达标测试卷(含答案)
第二单元达标测试卷时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)一、语文积累与综合运用(35分)1．默写古诗文中的名句。
(10分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①关关雎鸠，________________。
(《关雎》)②何时眼前突兀见此屋，____________________________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)③________________，悠然见南山。
[陶渊明《饮酒》(其五)]④________________，初日照高林。
(常建《题破山寺后禅院》)⑤黄发垂髫，____________________。
(陶渊明《桃花源记》)⑥大漠孤烟直，____________________。
(王维《使至塞上》)(2)根据提示写出相应的名句。
①柳宗元《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是“__________________”。
②《沁园春·雪》中点明主旨的句子是：__________________________________。
2．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。
(9分)人的一生，就像一次旅行，沿途中有数不尽的困厄，但也有看不完的白桦林。
你不必羡mù别人的成功，也不必灰心，丧失了自我。
如果一个人终日闲游浪荡，不遵循社会准则，轻觑事业对精神的儒养，失去了生机，丧失了斗志，那么，精神小屋就会鸠占鹊巢，李代桃僵，他的人生轨迹岂能美好？而如果你能恪守“敬业乐业”的不二法门，即使身处逆境、四面楚歌，也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
羡mù( ) 轻觑．( ) 鸠．( )占鹊巢(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。
(3)“恪守”的“恪”意思是______________________________。
“李代桃僵”在文中的意思是______________________________________________。
第二单元 人教部编版语文九年级上册字音字形专题训练(含答案)
第二单元人教部编版语文九年级上册字音字形专题训练（含答案）第二单元——2023-2024学年人教部编版语文九年级上册字音字形专题训练1.下列加粗字注音全都正确的一项是( )A.贸然（mào）忸怩（ní）自吹自擂（lèi）B.箴言（jiān）汲取（jí）矫揉造作（jiǎo）C.坍塌（dān）矗立（chù）间不容发（jiān）D.窗棂（líng）困厄（è）抽丝剥茧（bō）2.下列加粗字注音全都正确的一项是( )A.亵渎（dú）禅师（cán）丰功伟绩（jì）B.赞誉（yù）解剖（pāo）眼花缭乱（liáo）C.瞥见（piē）妄想（wàng）不可名状（zhuàng）D.劫掠（lüè）赃物（zāng）强聒不舍（qiáng）3.下列字形和加粗字注音，全都正确的一项是( )A.年幼谚语(yàn) 自吹自擂B.珍惜恪守(gè) 稳重随和C.礼貌允诺(ruò) 社会贤达D.歉让翘鼻子(qiào) 行为举止4.下列词语中，字形和加粗字注音全都正确的一项是( )A.禅师亵渎(xiè) 段章取义游弋(gé)B.秘诀旁骛(wù) 荡然无存惊骇(hài)C.绸缎瞥见(piē) 矫揉造做箴言(jiān)D.广袤困厄(è) 形消骨立濡养(xū)5.下列词语中，字形和加粗字的注音全部正确的一项是（）A.谴责（qiǎn）制栽双重旗号（zhòng）独一无二B.绸缎（chóu）剪影干干净净（gān）丰功伟绩C.琉璃（líu）劫掠荡然无存（dàng）眼花瞭乱D.惊骇（gāi）赃物富丽堂皇（táng）不可名壮6.下列各组词语中，字形全都正确的一组是（）A.函养遵循附庸风雅B.厌倦实践大发雷庭C.贤达遗憾一意孤行D.妨碍实施扭捏做态7.下列词语书写全都正确的一项是（）A.旁骛蛀虫断张取义根深地固B.要诀妄想荡然无存持之以恒C.灰烬羡慕孜孜不倦形消骨立D.儒养晨曦不言而喻鸠占雀巢8.给下列加粗的字注音。
部编版语文九年级上册第二单元测试卷附答案
部编版语文九年级上学期第二单元综合测试考试时间120分钟满分120分第Ⅰ卷选择题一、积累与运用（30分）(一)基础知识1.选出加点字注音完全正确的一组（）A.诓．骗（kuāng）渺．茫（miǎo）搽．粉（chá）B.玄．虚（xuán）脂．粉（zhǐ）筋．骨（jīn）C.宰．相（zhǎi）麻醉．（zhuì）豢．养（huàn）D.省．悟（xǐng）脊．梁（jí）孜．孜不倦（zī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.怀古伤今为民请命玄虚B.地大物搏求神拜佛脂粉C.前扑后继埋头苦干渺茫D.舍身求法自欺欺人竹蔑3.下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.现在是既不夸自己,也不信国联,改为一味求神拜佛,感时伤怀了——却也是事实。
B.他活过的八十四年,经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。
C.林榕从容不迫地朗读了第一段。
她读得很流畅,很清楚,程老师满意极了。
D.如不能辨异,可令读经院哲学,盖此辈皆精益求精之人。
4.下列句子中,没有语病的一项是（）A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
B.市场里有卖水果的,蔬菜的,苹果的等等。
C.七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。
D.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大提高。
5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。
B.史铁生、贾平凹、余秋雨……等作家,以丰富的人生经历和厚重的文字,带我们在文学的海洋中遨游。
C.我们信它,因为它“是”；不信它,因为它“非”。
D.苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园,都是江南园林的代表。
6.下列关于文学常识的表述,正确的一项是（）A.“铭”,刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字,一般文辞精炼、讲究押韵。
后来成为一种文体,如刘禹锡的《陋室铭》,文中的主旨句是“何陋之有？”B.鲁迅,原名周树人,伟大的文学家、思想家、革命家。
人教部编版九年级语文上册第二单元培优测试卷含答案
人教部编版九年级语文上册第二单元培优测试卷一、积累与运用(39分)1．阅读下面的文字，完成后面的小题。
(13分)读一本好书，好似在和一位高尚的人谈话，神圣美好、不容亵dú()。
正襟危坐，心无旁wù()，让思绪飞入富丽堂皇的知识殿堂；让心灵汲．取成长的养料；让灵魂倾听圣者的箴．言。
人生如书，断章取义定然破绽百出，附庸风雅定然徒有其表，言不及义定然遭人厌弃。
杜绝妄想、摒弃浪荡，谨记成功的秘jué()：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
通过阅读，让成功的喜悦走进你的世界！(1)根据拼音，写汉字。
(3分)亵dú______心无旁wù______秘jué______(2)给语段中加点的字选择正确的读音。
(填字母)(4分)汲______(A.jíB．jī)箴______(A.zhēn B．jiǎn)(3)下列对语段中画线词语的理解不正确的一项是()(3分)A．“富丽堂皇”在句中是“华丽雄伟”的意思。
B．“杜绝”在句中是“制止，消灭”的意思。
C．言不及义：没有说出内心真实的想法。
D．断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。
(4)语段中画波浪线的句子是病句，请写出修改意见。
(3分)2．综合性学习。
(14分)“人民创造历史，劳动开创未来。
”你所在的学校开展“弘扬劳模精神做时代奋斗者”的主题活动，请你参与。
(1)[致敬劳动模范]班级开展“致敬劳模”主题演讲活动，以下是某同学拟写的一段演讲词，其中有一处语病和一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
(6分)①在2020年11月24日举行的全国劳动模范和先进工作者表彰大会上，鲁南制药集团研究员赵丽丽，奥德集团董事长、总裁林波、华源锅炉有限公司焊接工齐玉祥等荣获“全国劳动模范”称号。
②他们按照“爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神，在各自的行业中做出了不可磨灭的贡献。
专题02第二单元测试题卷及答案解析在线练习-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历
专题02第二单元测试题卷及答案解析在线练习-2022-2023年部编人教版九年级初三语文中考总复习历史上册同步单元AB卷-全国选择题“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。
”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊A.是欧洲文明B.法学系统完整C.神话影响广D.哲学成就突出【答案】A【解析】黑格尔的言论意在强调古希腊文明对后世欧洲的影响深远，所以黑格尔之所以这样说，是因为希腊文明可以看做欧洲文明的源头，古代希腊就是欧洲文明，故选A；法学系统完整的是古罗马，排除B；CD项无法体现出希腊文明的深远影响，排除。
故选A。
选择题如表所示内容体现了古代希腊城邦的特点是城邦面积（平方千米）人口（万）雅典2500 约30 斯巴达8400 约40 A.等级森严B.小国寡民C.自给自足D.军事独裁【答案】B【解析】考查点：古希腊城邦。
解题思路：雅典和斯巴达是古希腊诸多城邦中最有影响力的两个城邦。
分析图表可知，这两个城邦都是面积狭小，人口较少。
根据所学知识可知，希腊城邦一般是以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国。
希腊城邦的突出特点是小国寡民。
B正确；雅典施行奴隶制民主，A错误；希腊是典型的海洋文明，商品经济发展。
自给自足是小农经济的特点，C错误；雅典不是独裁政治，且材料没有涉及到政治。
因此D错误。
综上故选B。
选择题英国浪漫主义诗人雪莱说：“我们全都是希腊人，我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。
”该观点认为（）A.英国照抄了古希腊的文化B.古代希腊文明影响了西方文明的发展C.古代希腊人统治了世界D.近代西方的文化缺乏创新性【答案】B【解析】“根源皆在希腊”可以看出雪莱强调希腊文明对西方文明影响深远。
英国浪漫主义诗人雪莱这句话很显然是强调希腊文明对西方文明影响深远，所以B项符合题意；ACD三项都背离了原意，排除。
故选B。
选择题希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第二单元第8课《论教养》同步练习题及答案一、基础知识测试1．下列加点字注音有误的一项是（）A．优雅．（yǎ）涵．养（hán）缺陷．（xiàn）贸．然（mào）B．尴．尬（gān）厌倦．（juàn）难堪．（kān）书籍．（jí）C．自持．（chí）箴．言（jiān）恪．守（kè）妨．碍（fáng）D．遵循．（xún）汲．取（jí）积淀．（diàn）愚蠢．（chǔn）2．下列词语书写无误的一项是（）A．疲备不堪坚持不懈大发雷霆附庸风雅彬彬有礼随心所欲轻而易举扭捏作态C．一意孤行自吹自擂侧目而视数以百记D．始终如一矫揉造作絮絮叨叨随机应便3．选择恰当的词语填在横线上。
漠不关心漫不经心（1）只要事不关己，他总是_______，真是太自私了！（2）做事时要心神专一，若_______，很容易出错4．下列有关课文的说法有误的一项是（）A．本文将深奥的道理具体化，用生活中的言谈举止来解说“教养”B．本文透过众多的“有教养”以及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。
C．本文作者通过对众多事例的比较，自然而然地得出自己的基本见解：教养的本质是尊重。
D．本文主要是通过讲道理和引用名言来证明中心论点的。
5．下面对句子的排序，最恰当的一项是（）①哲人说，你想的对象大，心就大；你想的对象小就小。
②空间小，心就会像小水洼，即使一阵微风也能使之心神不宁；空间大，心便会像海一样，装得下十级飓风，万丈狂澜。
③因此，从这个意义上来说，心灵空间的大小取决于一个人的思想、襟怀。
④宽容是一种美好的品行，它需要心灵有足够大的空间。
⑤也就是说，心里面想着绝望、仇恨，与怀着向往、宽容，其心灵空间截然不同A．④③②①○5B．①⑤②③④C．④②①⑤③D．①②⑤④③6．下列句子标点符号使用错误的一项是（）A．“不过，人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能给打败。
部编版部编人教版九年级初三语文中考总复习语文上册第二单元《论教养》课后练习
部编版部编人教版九年级初三语文中考总复习语文上册第二单元《论教养》课后练习选择题下列加点字的注音有误的一项是（）A.箴言（jiǎn）恪守（kè）程颐（yí）扭捏作态（niǔ）B.贸然（mào）涵养（hán）难堪（kān）大发雷霆（tíng）C.汲取（jí）遵循（xún）譬如（pì）彬彬有礼（bīn）D.自持（chí）缺陷（xiàn）尴尬（gà）自吹自擂（léi）【答案】A【解析】试题考查对字音的识记。
A.箴言（jiǎn）－（zhēn）B.正确；C.正确；D.正确。
据此，答案为A。
选择题下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.民国初年，梁启超与王国维、陈寅恪、赵元任并称清华大学国学院“四大导师”，清华校训“自强不息，厚德载物”就是由梁启超拟定的。
B.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。
C.孔子说：“素其位而行，不愿乎其外”。
我说的敬业，不外这些道理。
D.无须背诵数以百计的格言信条，只须记住一条：必须以尊重的态度对待别人。
【答案】C【解析】C．第一个句号应在引号内,因为这是整句话的引用。
故选C。
选择题下列句子有语病的一项是（）A.良好的教养不仅来自家庭和学校，而是可以得之于自身。
B.一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。
C.你是凭借自己的举止表现你的素质。
D.嘴里嚼东西的时候不要说话，免得坐在旁边的人担心。
【答案】A【解析】A．关联词语搭配不当，应为“不仅……而且……”。
故选A。
选择题下列句中加点成语使用不正确的一项是（）A. 人们的浅见和随心所欲地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。
B. 学校的树荫下，一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。
C. 随机应变是一种处事方式，也是一种智慧。
D. 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
人教部编版(河北专版)2022年(有答案)秋九年级语文上册第二单元检测题
人教部编版（河北专版）2022年（有答案）秋九年级语文上册第二单元检测题一、句子默写1. 在下列横线上填写出相应的句子。
（1）欲为圣明除弊事，________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（2）醉翁之意不在酒，________。
（欧阳修《醉翁亭记》）（3）苏轼在《水调歌头》中以“________，________”两句对偶来宽慰，表现了他达观的处事态度，同时寄托对未来的希望。
（4）《行路难》（其一）中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。
二、字词书写根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
（1）冯小刚执导的电影《芳华》热映，内容却被专家批评是________（xièdú）历史，误导年轻一代。
（2）印尼证券交易所楼层突然________（tān tā），导致70余人受伤。
（3）我从书缝中瞥见（________）老师走进了阅览室。
（4）希望大家捧起书报，汲取（________）更多知识，不断增长智慧和才干。
三、选择题下面加着重号成语使用不正确的一项是（）A.端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根⋅深⋅蒂⋅固⋅。
B.小王同学在学校辩论会上引经据典、断⋅章⋅取⋅义⋅，赢得了大家的阵阵掌声。
C.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不⋅言⋅而⋅喻⋅的。
D.在这里，自然与人的创造融为一体，相⋅得⋅益⋅彰⋅，自然的美，伦理的美综合为美的极致。
四、综合性学习阅读材料，完成以下各题。
（1）下列对毛笔书法作品的字体和用笔特点判断正确的一项是（）A.甲是楷书，笔画平直，书写时一笔一画独立完成，用笔多有提按，字形方正端庄。
B.乙是行书，用笔连贯，笔画间常有钩挑和牵丝，字形富于变化。
C.丙是隶书，蚕头燕尾，撇捺收笔时往往向上挑起，字形呈扁宽。
D.丁是草书，往往以符号代替偏旁，笔画飞动，连绵缠绕，纵放奔逸。
部编版九年级上册语文第二单元测试题含答案
部编版语文九年级上学期第二单元综合测试考试时间150分钟满分150分一、积累运用（30分，每小题3分）1.下列词语与注音都正确的一项是( )A.摇曳yì佝偻gōulóu 骈进pián 强聒不舍gēB.瞥见piē恪守kè箴言zhēn 彬彬有礼bīnC.轻觑qù汲取jí妨碍fáng 李代桃浆jiāngD.宽宥xiù广袤mào 坍塌tān 自忏形秽cán2.下列加点成语使用不当的一项是( )A.敬业乐业是人类生活的不二法门.B.中秋佳节，我们学校开展的中秋诗词征集活动办得可谓栩栩如生.C.中秋佳节，对着视屏中的远方亲人，可望而不可即，只能诉说相思相念，实在有些遗憾.D.美国对中国制造贸易摩擦，一意孤行，必然是搬起石头砸自己的脚.3.下列句子有语病的一项是（）A.要想取得良好的学习成绩，关键是有没有良好的学习习惯.B.诵读经典，传承中国传统文化，提升修养，陶冶情操，这是时代赋予中华儿女义不容辞的责任.C.一个人尽管包装得富丽堂皇，然而骨子里缺乏教养，也只不过是行尸走肉.D.校园伤害事故再次敲响警钟，所以我们要学会保护自己.4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）踏着如雪的字，一路寻去，___风寒扑面，___想着那高标逸韵“临寒独自开”的梅，想着那“遥知不是雪，为有暗香来”的梅，____似乎悟出“梅花香自苦寒来”的禅意.十年踏雪，踏雪寻梅.正是：十年踪迹十年心，赢得观众几份情.A.虽但便B.即使也就C.不但而且所以D.虽然只是也5.下列句中标点符号使用错误的一项是（）A.艺术有两个起源，一是理想.理想产生欧洲艺术；一是幻想.幻象产生东方艺术.B.世界五大建筑艺术是：巴特农神庙（希腊）、金字塔（埃及）、斗兽场（罗马）、圣母院（巴黎）和圆明园（中国）.C. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值.D.小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？6.依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）你怎样对待生活，生活就怎样对待你._______._______._____，_____.______._______，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已.①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美.”⑥某种程度上说，人活着就是一种态度A.⑤②①③⑥④B.②①⑥③⑤④C.⑥②③①⑤④D.①③⑤⑥④②7.下列修辞手法判定不正确的一项是（）A.怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心里反映出来的便是敬.（设问）B.山舞银蛇，原驰蜡象.（比喻、比拟、夸张）C.假如恨比爱多了，心灵小屋就会凄风苦雨，愁云惨雾，人的精神就会悲戚压抑，形销骨立.（比喻）D.丰功伟绩！收获颇大！两个胜利者手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲.（反语）8.下列表述的内容，与课文不相符的一项是（）A.雨果给巴特勒上尉的信，主要是在盛赞圆明园艺术的无与伦比之下，斥责英法联军的侵略暴行.B.一个有教养的人一定风度儒雅，而没教养的人，就没有风度.C.布置好一个人的三间精神小屋，是人类辛福生活三大法宝.D.议论文的三要素是指论点、论据和论证.9.下列不能证明“志存高远”的事例或名言名句是（）A.陈胜“燕雀焉知鸿鹄之志哉”.B.李时珍背弃父亲科考入仕之愿，一心研读心阅读医书《神农本草》，终成《本草纲目》.C.周恩来“为中华之崛起而读书”.D.陶渊明不愿“为五斗米折腰”，退隐田园，“采菊东篱下，悠然见南山”.10.选出不是复句的一项：（）A．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦.B．虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚.C.他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去.D．母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象.二、古诗词填空（10分，每小题2分）11.少小离家老大回，___________________.12.人间四月芳菲尽，________________________.13._____________________,门泊东吴万里船.14.穷则独善其身，_______________________.15.入则无法家拂士，___________________，国恒亡.三、古诗词阅读（8分）月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声.露从今夜白，月是故乡明.有弟皆分散，无家问死生.寄书长不达，况乃未休兵.这首诗是759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作.这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中.当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念.16.杜甫（712～770），字_____，自称___________,后人尊称____________.诗被成为诗史，代表作有《三吏》、《三别》.（3分）17.这是一首________（体裁），“露从今夜白，月是故乡明.”表达了诗人_______________________思想情感.（3分）18.解释诗句的意思（2分）寄书长不达：___________________________________四、现代文阅读（一）精神的三间小屋(节选)（10分）毕淑敏有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量.于是，宜选月冷风清竹木萧萧之处，为自己的精神修建三间小屋.第一间，盛着我们的爱和恨.对父母的尊爱、对伴侣的情爱、对子女的疼爱、对朋友的关爱、对万物的慈爱、对生命的珍爱……对丑恶的仇恨、对污浊的厌烦、对虚伪的憎恶、对卑劣的蔑视……这些复杂对立的情感林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发.你的一生经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通与天地呼应，铮铮作响.假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气；假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲凄压抑，形销骨立.（1）如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院，销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入.第二间，盛放我们的事业.适合你的事业，白桦林不靠天赐，主要靠自我寻找.这不但因为相宜的事业，并非像雨后的菌子一样俯拾即是，而且因为我们对自身的认识也是抽丝剥茧，需要水落石出的流程.你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好.当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼睛.当我们有了足够的定力，将事业之外的赘物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生.然费时弥久，精神的小屋，也定需住进你所爱好的事业.否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁.我们的事业，是我们的田野.我们背负着它，播种着、耕耘着、收获着，欣喜地走向生命的远方.规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀.第三间，安放我们的自身.这好像是一个怪异的说法.我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁？可它又确是我们常常犯下的重大失误：在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己.我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维留下一条细细的羊肠小道.我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现留下一个小小的储藏盒.我们说出的话，无论声音多么嘹亮，都是别的喉咙嘟囔过的.我们发表的意见，无论多么周全，都是别的手指圈划过的.我们把世界万物保管得好好，偏偏弄丢了开启自己的钥匙.在自己独居的房屋里，找不到自己曾经生存的证据.如果真是那样，我们的精神小屋不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌.它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变成泥泞，露水的地面变成了沼泽，窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界.你的精神，孤独地在风雨中飘零.三间小屋，说大不大，说小不小.非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利.（2）我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不永恒，但我们真诚.当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野.因为，精神的宇宙，是如此的辽阔.19.给下列画线字注音游弋（）窗棂（）20.解释下列词语林林总总：________________________________________________鸠占鹊巢：________________________________________________21.作者论证“第一间精神小屋”，运用了哪些论证方法？______________________________________________________________22.解答画线句（1）的含义？________________________________________________________________ ________________________________________________________________23.举个例子来证明画线句（2）中的某一观点.____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________（二）①我一直在寻求挫败.②有人出发去“征山”，我却从来不是，而且刚好相反，我爬山，是为了被山征服.有人飞舟，是为了“凌驾”水，而我不是，如果我去亲近水，我需要的是涓水归川的感受，是自身的消失，是自我复归拉于零的一次冒险.③记得故事中那个叫“独孤求败”的第一剑侠吗？终其一生，他遇不到一个对手，人间再没有可以挫阻自己高人，天地间再没有可匹敌的力量，真要令人忽忽如狂啊！④生来有一块通灵宝玉的贾宝玉是幸福的，但更大的幸福却发生在他掷玉的刹那.那时，他初遇黛玉，一见面，彼此惊为旧识，仿佛已相契了万年.他在惊愕中竟把那块玉胡乱砸在地上，那种自我的降服和破碎是动人的，是真爱情最醇美的倾注.⑤文学史上也不乏这样的例子.陈师曾一遇见黄山谷，就烧掉自己的书稿，虚心去向黄山谷学习.一个人能碰见令自己心折首俯的人，并能一把火烧尽自己的旧作，应该算是和种极幸福的际遇.⑥《新约》中的先知约翰，一见耶酥，便屈身降志.他对人们说：“我仅仅以水为你们施洗礼，他却以灵为你们施洗礼，我之于他，只能算是一声开道的吆喝声.”《红拂传》里的虬髯客一见李靖，便知天下大势已定，于是飘然远引.那使无数人为之倾倒的大唐盛世的李靖，我多么想见他一眼啊！清朝末年的孙中山也有如此风仪，使四方豪杰甘于俯首授命.生的悲剧原不在头断血流，而在于没有大英雄可以为之赴命，没有大理想供其追求.⑦我一直在寻求挫败，人生天地间，还有什么比失败更快乐的事？站在千丘万壑的大峡谷前，感到自己渺小得像蝼蚁一样，还有什么时候能如此心甘情愿地卑微下来，享受大化的赫赫天威？曾记得一个夏夜，卧在海滩上，看到满天繁星如雨阵如箭簇，一时几乎惊得昏了过去，感到一种投身在伟大之下的绝望，知道人类永远不能去逼近那百万光年之外的光体.不过，这份绝望使我一想起来就觉兴奋昂扬.试想，宇宙如果像一个窝囊废一样被我们征服了，日子会多么无趣啊！读圣贤书，其理亦然.读一些好书，仿佛看见洞照古今长夜的明灯，听见声彻人世的巨钟，心中自会涌出一份不期然的惊喜，知道我虽遇鲁，天下人间能人正多，这一番心悦诚服，使我几乎要大声宣告说：“多么好！人间竟有这样的人、这样的书！我连死的时候都可以安心了！因为有这样优秀的人，有这样美丽的思想.”此外，在印度见到特瑞沙，在非洲见到史怀哲，或是在美术馆看“八大山人”、石涛，在博物院看周鼎宋瓷，都会兴起一份“我永世不能追摹到这种境界”的激动.这种激动，这种虔诚的服输，是多么难忘的大喜悦啊.⑧如果问我此生还有什么未了的心愿，那便是不断遇到更令我心折的人，不断探得更勾魂摄魄的美景，好让我能更彻底地败溃，从心底承认自己的卑微和渺小.来源：中国教育在线24.③④段列举的一反一正两个例子，各说明什么道理？（4分)_________________________________________________________________25.填空.(3分)从第⑥段看，大英雄指___、___、___三人.26.第⑦段画线句子中，“这份绝望”是指什么？作者为什么“兴奋昂扬”？(4分)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________27.作者“寻求挫败”的目的是什么？请用文中的句子回答.(4分)____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________28.本文标题是“我寻求挫败”，但③-⑥段列举了别人的例子，这是否有必要？请说说你的理由.(可以发表不同的见解)(3分)________________________________________________________________ ________________________________________________________________五、综合性学习中华文化源流长，传统美德薪火相传.某校准备开展一次以“君子自强不息”为主题的班会活动，请你参与其中，并按要求完成下列任务.[解读自强]（4分）29.《易传》曰：“天行健，君子以自强不息.”请你写出两句有关自强不息的名言名句._____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ [积累“自强”]（4分）30.你代表班级参加学校的“成语之星大赛”，需要你说出有关“自强”的成语，你将写出的两个成语是：_____________________、________________________. [寻找“自强”]（4分）31.中国自古以来就不缺乏自强不息的人物，请写出两个有关的故事：_____________________，_____________________________.[探究“自强”]（4分）32.阅读下列材料，说说“自强”的精神体现在哪些方面.材料一：党的十九大以来，我们宣告中国特色社会主义进入了新时代，掀开了中华民族伟大复兴的新篇章.在这一前所未有的历史性时刻，我们唯有自强不息、自我个性，向顽瘴痼疾开刀，向利益藩篱挥剑，坚定不移奉行互利共赢的开放战略，走和平发展之路.材料二：梁俊男，女，出生于1997年7月，贵州桐梓四中九（12）班学生.梁俊男从小失去父亲，8岁开始学着照顾因糖尿病并发症而双目失明的母亲.她像妇人一样精打细算、讨价还价，日日穿梭于菜市场；因为母亲病况需要每天打两针胰岛素，她从护士那里学会了打针；因为要耽搁课业陪母亲做透析，她学会了在生命的缝隙里挤时间来补习功课；因为不想母亲受失明痛苦，她一度提出将自己的眼角膜给母亲，她学会了奉献……就像她的名字一样，优异俊秀中透露出一股刚强，她是我们年轻人的榜样.我的探究____________________________________________________________________________________________________________________________ 六、写作（60分）请以“________最美”为题写一篇作文.要求：（1）除诗歌外，其它文体不限.（2人、事、物、景乃至心境任可选择入题.（3）内容健康，积极向上；主旨明确.答案与解析一、1.A 2.B 3.A 4.A 5.A 6.C 7.B 8.B 9.D 10.D二、11.乡音不改鬓毛衰12.山寺桃花始盛开13.窗含西岭千秋雪14.达则兼济天下15.出则无敌国外患者三、16.子美，少陵野老.诗圣.17.五律（或五言律诗），对亲人的忧虑和思念.18. 寄往家中的书信常常不能送到.四、（一）19.yì,líng.20.林林总总：形容众多的样子.鸠占鹊巢：比喻强占别人的住屋或占据别人的位置.21.对比论证、举例论证和比喻论证.22.如果想要使内心幸福祥和，就必须彻底清除心中那些悲、怒、哀、愁等消极情绪，那么留下的自然就是光明、快乐和幸福.23.其中有四个观点，只要举例能证明其中一个就行.同时答题语言要概括和通顺.（二）24.前例说明没有被挫败诗人孤独、痛苦；后例说明挫败可以带来惊喜和幸福.25.耶酥、李靖、孙中山.26.“这份绝望”指面对宇宙的伟大，感到人类永远无法逼近那百万光年之外的遥远光体.因为人类虽然无法征服自然，达到人生崇高境界，但决不会放弃对理想的追求.27.不断遇到令我折服的人，不断探得更加动人的美景，好让“我”更彻底的溃败，从而在心底承认自己的卑微和渺小.28.有必要.作者广泛举例，可以证明寻求挫败，不仅仅是自己的个人体验而已，而是带有普遍意义的.没必要.既然写的是“我”寻求挫败，就没必要写其他人的.有必要，但例举略显多些.可以删掉一些，以便更好地完成“我”寻求挫败这一中心.五、29.胜人者有力，自胜者强._________《老子》三十三章.士不可以弘毅，任重而道远._______《论语·泰伯》30.孙敬悬梁刺股、匡衡凿壁偷光31.祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥.32.材料一反映了自我更新，坚定不移的精神；材料二反映了面对困难，坚强不屈的精神.六、作文略.。