除数是接近整十数的除法练习题(四年级上册)
苏教版四年级上册数学练习题及答案
苏教版四年级上册数学练习题及答案苏教版四年级数学上册第一单元《除法》试商时，将除数看作最接近的整十数来试商，若除数变大，则初商可能偏小；若除数变小，则初商可能偏大。
例1:362÷43，将43看作来试商，此时初商可能； 362÷48，将48看作来试商，此时初商可能。
53÷56，若商是一位数，里可以填，最大是；若商是两位数，里可以填，最小是。
439÷4，若商是一位数，里可以填，最小是；若商是两位数，里可以填，最大填。
被除数÷除数=商??余数则 =商×除数+余数除数=÷商商=÷除数例2786，处以24得到余数是18，求商是多少？解：÷24=786÷24=32被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变,若有余数，余数同时扩大或缩小相同的倍数。
14÷3=4......2 10030=3 (10)140÷30......20 10÷ (1)15÷4=3......38824=3 (16)÷12=3......9226=3 (4)苏教版四年级数学上册第一单元《除法》测试题一、辨析真伪除法计算中，个位上连1也不够商就不商。
除数是28时，余数可以是29。
三位数除以两位数，商可能是两位数。
计算除法时，把除数34写成43，结果得到的商是21，正确的商一定比大。
二、精挑细选除数是30时，余数最大会是A、10 B、2C、1 D、30 601÷47的商最接近A、10 B、1C、1 D、13一个数除以32，商是11，余数是可能中最大的，则被除数是A、38B、35C、36D、353520除以一个数，商23余14，则除数是A、2B、2C、21D、20三、智力拼盘1）每上一层楼要走16级台阶，家住五楼的业主下到一楼要走＿＿级台阶。
2）小春在计算减法时，把减数72写成27，结果得到的差是176，正确的差应该是＿＿＿＿。
四年级数学上册 5.3除数接近整十数的除法练习
5.3除数接近整十数的笔算除法
一、用竖式计算。
634÷31409÷17180÷21467÷15
582÷29801÷22807÷93493÷58
二、选择正确答案的序号填在括号里。
194÷38商4（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
314 ÷53商6（）。
A 商大了 B 商正好 C 商小了
三、解决问题。
1、农家乐鸡场星期一收 160千克鸡蛋，18千克装一箱，可以装多少箱，还剩多少千克？
2.“快乐宝贝”儿童服装店“六.一”期间活动如下，买一件 29 元，买两件50元，妈妈有 185 元，最多可以买多少件？还剩多少钱？
3.农场养的猪每天要吃32千克饲料，一袋饲料100千克，一袋饲料够喂几天？还剩多少千克？
4、红红拿108元买了18瓶可乐，那么7元够买一瓶可乐吗？。
四年级上册第六单元第二课时除数是整十数预习(人教版)
5 5
第四步 我的收获
今天，你收获了什么？ 其中以本单元的两个重点内容，解方程和列方程解决实际问题为主线，通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生
对本单元所学知识的掌握水平，增强数学的应用意识。 教材第100页“练习二十一”第8题。 3. 利用丰富的学习资源激发学生学习兴趣，帮助学生认识珍惜时间的重要性．培养学生遵守和爱惜时间的意识和习惯。 ③秒针从12走到数字6，在过两小格呢？
余下的数必须要比除数小。
第二步 新知引入
打开书第73页，看看除数是两位数 的笔算除法怎样计算。一起来精读 课本吧！
第三步 精读教材
的数，如果它比除数小，就除被除数的前两位；
计算结果如果有余数，余数一定要比除数小。
其中以本单元的两个重点内容，解方程和列方程解决实际问题为主线，通过整理和复习，培养学生总结、归纳的学习能力，提高学生
不够除，就看被除数的前三位。除到被除数的 68+25+6=99角 100>99 答：她的钱够。
教师：报告显示题目一选对的同学，题目二也能做对。也就说明，等量关系式可以帮助我们准确地列出方程。 师：对，像这样计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒。板书：秒的认识
哪一位，就把商写在那一位的上面。计算结果 师：这时钟面上秒针指着几？分针指着几？现在我们让钟动起来（播放秒针走一圈的动画）
整十数除三位数的笔算方法： （2）乐乐和悠悠同时从南门出发去北门，经过5分钟后，乐乐在悠悠前面100米处。乐乐平均每分钟行走90米，悠悠平均每分钟走多少
米？ 不偷看、要放回、要摇匀、大小要一样、要实事求是。
先看被除数的前两位，如果被除数的前两位 五、教学过程：
1. 通过观察、回忆、感知等环节认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。 【课堂小结】
除数是接近整十数的除法 — — 四舍五入法试商练习题四年级上册数学人教版
第 3 课时除数是接近整十数的除法——四舍法试商班级：姓名：一、我会填。
(26 分)1.计算22)93时，把22看作( )试商，22×4=( ), 比9 3 小 ( ),所以正确的商是( )。
2 .计算43)340时，把43看作( )来试商，除数变( ) , 商容易偏( ),调商时要调( ) 些。
3.下面各题的除数可以分别看作几十来试商，请填在上面对应的口里。
91)792二、根据试商情况，快速填出准确的商。
(12 分 )准确商是( ) 准确商是( )准确商是( ) 准确商是( )三、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(10 分 )()改正：()四、用竖式计算。
(18 分 )72÷24= 454÷62= 166÷41=改正：640÷83= 340÷52= 202÷33=五、在口内填入合适的数字，使算式成立。
(12分)六、生活中的数学。
(22 分)1.一个养鸡场共有124只鸡，平均每层架子上放31只鸡，需要几层架子才能放下? (7分)2.《小学生作文》杂志是月刊，最新的一期是第108期，则这本杂志创刊多少年了? (7分)3.红星小学四年级共有332名同学去秋游，每辆车限乘客44人，需要租几辆车?(8分)第4课时除数是接近整十数的除法——五入法试商班级：姓名：一、我会填。
(32 分 )1.计算39)252时，把39看作( )来试商，商( ),39×6=( ), 比252小( ),所以正确的商是( )。
2.计算37)279时，把37看作( )来试商，除数变( )了，商容易偏( ),调商时要调( ) 些。
3.△÷O=8……27,○最小是( )。
4.把除数看作多少试商最合适?() 29)184() 57)361 () 48)206() 18)173二、下面的计算对吗?把不对的改正过来。
(8分 )三、根据试商情况，准确连线。
四年级上册数学课件-除数是整十数的除法练习(练习十三)｜人教版(共12张PPT)
？ 9+1=10（节）
答：要运走590吨货物，需 要10节车厢。
二、拓展练习
教材P75页练习十三第12题
3.在下面的（
）里填上适当的数。
（ ）÷40=6……28
500÷（
）=7……10
40×6+28 =240+28 =268
（500-10）÷7 =490÷7 =70
三、课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获？
1 80 9 7
80 17
一、基础练习
教材P75页练习十三第5题
3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。
5
8
×
240 ×
√
1
二、拓展练习
教材P75页练习十三第10题
1.在 中填上“＞”“＜”或“＝”。
30×6 ＞ 160 32×4 ＞ 120 47×5 ＜ 250
180
30×4
80×5 ＜ 450 43×6 ＜ 260 69×3 ＞ 200
二、拓展练习
教材P74页练习十三第7题
2.要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590 吨呢？
480÷60 =8（节） 答：要运走480吨货物，需 要8节车厢。
二、拓展练习
教材P74页练习十三第7题
2.要运走480吨货物，需要多少节车厢？ 590 吨呢？
590÷60 =9（节）……50（吨）
9
60 5 9 0 540 50
R·四年级上册
除数是整十数的除法练习
（练习十三）
一、基础练习
教材P74页练习十三第5题
1.口算。 60÷30＝ 2
6÷3
70÷10＝ 7
7÷1
80÷20＝ 4
8÷2
除数是接近整十数的除法练习题(四年级上册)
除数是接近整十数的除法练习题一、说说你把除数当作几来试商？70÷31＝381÷52＝272÷28＝89÷29＝二、括号里最大能填几？38×（）∠243 42×（）∠213 37×（）∠24161×（）∠441 59×（）∠481 42×（）∠21659×（）∠366 82×（）∠586 78×（）∠560三、用竖式计算。
48÷20= 309÷72＝447÷63= 340÷42= 421÷58= 387÷49= 480÷62= 710÷83=四、解决问题。
1.四年级同学共有162人参加环保活动，平均分成18个小组，每个小组有多少人？2.养猪专业户买回饲料656千克，平均每天给猪吃82千克，这些饲料最多够猪吃多少天？3.张老师把一篇612字的稿件分配给小小打字员黎苗打，黎苗平均每分打68字，他从14：25开始打，什么时候能打完这篇稿件？除数是整十数的除法及口算除法练习题一、口算。
60÷30= 100÷50= 360÷60= 160÷40= 100÷52≈240÷80= 39÷3= 80÷2= 640÷80= 800÷400=120÷30= 240÷60= 90÷3= 270÷90= 570÷30=60÷29= 3500÷700= 900÷100= 92÷30≈400÷49≈60÷31≈632÷90≈242÷60≈400÷39≈240÷81≈二、解决问题。
四年级数学人教版(上册)6.除数接近整十数的除法练习(练习十四)
70 89 72 6 3 8
56 73 60
6 82
50 65 53 3 1 6
32 16 85
5 21
一、基础练习
3.试商时，什么情况下商可能试大了？什么情况下商可能 试小了？【教材P80页练习十四第15题】
30 8 31 2 7 0
248 22
20 8 23 1 9 6
184 12
50 5 52 3 0 2
被除数和除数最高位 上的数( 相同)，并且 被除数的前两位比除 数( 小 )。
二、提升练习
3.高阿姨有680元，最多可以买多少件 这样的衣服？还剩多少钱？
【教材P80页练习十四第20题】
680÷69＝9（件）……59（元） 9
69 6 8 0 621 59
答：最多可以买9件这样的衣服，还剩59元。
100÷12＝8（天）……4（粒）
8 12 1 0 0
96 4
答：这瓶药够张爷爷吃8天，还剩4粒。
二、提升练习
1.计算下面各题，你发现了什么？【教材P79页练习十四第10题】
9 12 1 0 8
108
0
9 23 2 1 9
207
12
9 44 4 2 5
396
29
9 54 5 2 4
486
38
这些题的商都 是( 9 )。
三、课堂小结
“ 四 舍 ”法试商时，把除数估小了，商可能偏大，要把它调小； “ 五 入 ”法试商时，把除数估大了，商可能偏小，要把它调大。
同头无除商8、9
8 47 4 0 5
376
29
9 17 1 6 3
153
10
课后作业 完成对应课时的练习。
(新)冀教版四年级数学上册《除数是整十数的口算》配套练习(附答案)
2.1 除数是整十数的口算⏹教学内容教材第6～7页，除数是整十数的口算⏹教学提示本课时的教学内容是学习把几百几十数看作几个十来进行除法口算。
教材选择了用汽车往灾区运送大米的现实事例，用图文结合的方式呈现出已知的数学信息以及所求的数学问题。
兔博士提出“自己试着算一算”要求。
教材给出了列表法和口算法。
聪聪用列表法算，给出了完整的表格；丫丫根据乘、除法的关系口算：因为50×5＝250，所以250÷50＝5；大头蛙把250看作25个十，50看作5个十，25个十除以5个十等于5，用口诀计算。
教学时注意，用列表的方法计算是第一次出现，这是人们常用的方法，让学生作一般了解。
教学的重点是让学生掌握用乘法口诀计算几百几十数除以整十数的方法。
教学活动时，师生可以先完成列表的方法，再列出除法算式，让学生自己试着算一算。
交流时，重点关注除法的口算方法，让学生说一说是怎样想的，然后教师特别说明：几百几十的数除以整十数，可以把它们看作多少个十，用口诀计算简单。
⏹教学目标知识与能力1、结合具体事例，经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程，掌握简单的几百几十数除以整十数的除法的口算方法。
过程与方法1、在相互交流中进一步掌握列表法和口算法口算几百几十数除以整十数的口算方法。
2、在自主探索、交流个性化算法的过程中，体验算法的多样化。
情感、态度与价值观1、通过独立思考、合作交流、自主探索等活动培养会思考、肯交流并勇于探索的良好学习习惯，激发数学学习兴趣。
⏹重点、难点重点掌握整十数除几百几十数的口算方法，能够比较熟练地口算并理解算理。
难点能快速口算几百几十除以整十数除法。
⏹教学准备教师准备：口算卡片、情景图、表格（或例1多媒体教学课件）学生准备：自制卡片以及乘、除法计算相关知识⏹教学过程（一）新课导入建议：可以预设几个情景来进行导入。
如：描述法、课件展示法等。
师：同学们，我国是一个社会主义大家庭，一方有难，八方支援，这是我们中华民族的传统美德。
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除数是接近整十数的除法练习题
一、说说你把除数当作几来试商
70÷31＝ 381÷52＝ 272÷28＝ 89÷29＝二、括号里最大能填几
38×（）∠243 42×（）∠213 37×（）∠241
61×（）∠441 59×（）∠481 42×（）∠216
59×（）∠366 82×（）∠586 78×（）∠560
三、用竖式计算。
48÷20= 309÷72＝ 447÷63= 340÷42= 421÷58= 387÷49= 480÷62= 710÷83=
四、解决问题。
1.四年级同学共有162人参加环保活动，平均分成18个小组，每个小组有多少人
2.养猪专业户买回饲料656千克，平均每天给猪吃82千克，这些饲料最多够猪吃多少天
3.张老师把一篇612字的稿件分配给小小打字员黎苗打，黎苗平均每分打68字，他从14：25开始打，什么时候能打完这篇稿件
除数是整十数的除法及口算除法练习题
一、口算。
60÷30= 100÷50= 360÷60= 160÷40= 100÷52≈
240÷80= 39÷3= 80÷2= 640÷80= 800÷400=
120÷30= 240÷60= 90÷3= 270÷90= 570÷30=
60÷29= 3500÷700= 900÷100= 92÷30≈ 400÷49≈
60÷31≈ 632÷90≈ 242÷60≈ 400÷39≈ 240÷81≈
二、解决问题。
1.甲乙两地的距离是556千米，一辆汽车从甲地出发，它的速度是54千米/时，已经行驶了124千米，还要行驶多少小时才能到达乙地
2.我带了200元，每本科技画报25元，每本《辞海》62元。
（1）如果用带的钱全买科技画报，可以买科技画报多少本
（2）如果用带的钱全买辞海，能买多少本，还剩多少元
3.有700吨货物，小货车一天可以运30吨，大货车一天可以运40吨，用一辆小货车和一辆大货车同时运，几天能运完这批货物
4.有600箱牛奶要运往超市，如果一辆货车一次能运70箱，这些牛奶要几辆货车才能一次运完
三、火眼金睛。
1.用竖式计算340÷50，商应写在（）位上。
A.十
B.百
C.个
÷70的商如果有余数，余数应（）。
A.大于70
B.小于70
C.等于70
与230的差中有（）个４０。
Ａ.９Ｂ.１０Ｃ.５Ｄ.２
四、列式计算
1.一个数的30倍是240，这个数是多少
2.用60去除100，商是多少余数是多少
五、知识之窗。
1.在算式【】72÷50中，要使商是一位数，【】内最大填（）。
2.在算式【】÷20=18……【】中，第一【】内应填（），才能使它的余数最大。
六、竖式计算
48÷20= 92÷30= 380÷70= 452÷50=
85÷20= 270÷30= 456÷60= 102÷30=
七、解决问题。
1.植树节期间，某街道60个植树小队共植树480棵，平均每个植树小队植树多少棵
2.印刷厂有一批图书要打包，故事书有350本，科技书有100本。
如果每50本书装成一包，这批图书一共可以装成多少包。