网页制作课程设计报告
web前端课程设计报告

web前端课程设计报告一、背景介绍Web前端设计是现代互联网时代的基础,本课程设计的目的是让学生掌握前端技术的基础知识和实践能力,提高学生互联网开发的整体竞争力。
本课程设计由以下三个部分组成:1. HTML/CSS基础2. JavaScript/jQuery基础3. Vue.js框架实践二、课程详细内容1. HTML/CSS基础1.1 HTML标签及语法规范1.2 CSS基本样式1.3 CSS布局1.4 开发基本Web页面2. JavaScript/jQuery基础2.1 JavaScript基础知识2.2 jQuery基础知识2.3 jQuery插件开发2.4 Web界面特效3. Vue.js框架实践3.1 Vue.js框架介绍3.2 Vue组件拆分3.3 Vue路由应用3.4 Vuex状态管理3.5 Vue.js全栈实践三、学习成果1. 学生掌握HTML/CSS基础,能够开发基本的Web页面;2. 学生掌握JavaScript/jQuery基础,能够将静态Web界面转化为富有动态效果的Web应用;3. 学生深入熟悉Vue.js框架,学会组件拆分、路由应用、状态管理等技能,能够进行全栈Web开发。
四、考核方式考查学生对Web前端知识点的掌握情况,采取以下考核方式:1. 每个学生需完成课程设计要求,提交可运行项目代码及相关文档2. 考虑对同学项目进行Review,提供反馈意见3. 最终考试将考虑学生对前端知识点的准确性和掌握情况五、总结通过本课程的学习,学生将获得前端技术的基础知识和实践能力,掌握Web开发的核心技术。
这些技能可以帮助学生更好地完成工作、提高社会竞争力,也可以为学生未来的发展提供坚实的基础。
课程设计报告(web前端开发)

课程设计报告(web前端开发)一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握HTML5、CSS3和JavaScript的基础知识,了解网页的基本结构和常见的前端开发技术。
2. 学生能了解并运用响应式设计原理,实现不同设备上的网页适配。
3. 学生掌握DOM操作,能实现动态交互效果和数据绑定。
4. 学生了解前端框架Vue.js的基本使用,能运用其进行组件化和模块化开发。
技能目标:1. 学生能运用所学知识独立完成静态网页的设计与制作,具备基本的网页布局能力。
2. 学生能通过JavaScript和框架实现简单的网页交互功能,提高用户体验。
3. 学生具备团队协作能力,能在项目中发挥自己的专长,与他人共同完成项目开发。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对前端开发的兴趣和热情,激发其主动学习和探索的精神。
2. 培养学生具备良好的编程习惯,注重代码规范和性能优化。
3. 培养学生面对困难和挑战时,保持积极心态,善于寻求解决方案。
4. 培养学生具备合作精神,尊重他人意见,学会倾听和沟通。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,注重培养学生的动手能力和实际项目经验。
学生特点:学生具备一定的计算机基础,对前端开发有一定了解,学习积极性较高。
教学要求:结合实际项目案例,以任务驱动的方式进行教学,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
同时,关注学生的个体差异,进行差异化教学,确保每个学生都能在课程中取得进步。
在教学过程中,及时评估学生的学习成果,调整教学策略,以达到课程目标。
二、教学内容1. 网页基础知识- HTML5基本标签、属性和文档结构- CSS3选择器、样式属性、盒模型和布局- 网页色彩、字体和图标设计2. 响应式设计- 媒体查询和设备适配- 弹性布局和网格布局- 移动端和桌面端页面优化3. JavaScript基础- 数据类型、运算符、流程控制- 函数、对象和数组- DOM操作、事件处理和表单验证4. 前端框架Vue.js- Vue.js基本概念、生命周期和指令- 组件化开发和模块化设计- 数据绑定、计算属性和侦听器5. 项目实战- 网页设计与制作:静态页面布局、样式设计、交互功能实现- 前端工程化:版本控制、构建工具、性能优化- 团队协作:项目分工、沟通与协作、代码审查教学内容安排与进度:第一周:网页基础知识学习第二周:响应式设计原理与实践第三周:JavaScript基础及DOM操作第四周:Vue.js框架学习第五周:项目实战与前端工程化第六周:团队协作与项目总结教材章节关联:《HTML5与CSS3权威指南》第1-5章、第7-9章《JavaScript高级程序设计》第1-6章、第13章《Vue.js实战》第1-7章教学内容确保科学性和系统性,结合实际案例,使学生掌握前端开发的核心知识,培养其解决实际问题的能力。
htmlcssjs课程设计报告

htmlcssjs课程设计报告一、教学目标本课程旨在让学生掌握HTML、CSS和JavaScript的基本知识,培养学生运用前端技术进行网页设计和开发的能力。
具体目标如下:1.知识目标:–掌握HTML的基本结构与标签使用;–理解CSS的基本语法与样式应用;–了解JavaScript的基本语法与操作。
2.技能目标:–能够使用HTML编写简单的网页结构;–能够使用CSS为网页添加样式;–能够使用JavaScript实现简单的交互功能。
3.情感态度价值观目标:–培养学生对前端技术的兴趣和热情;–培养学生团队协作和自主学习能力;–培养学生追求创新和卓越的品质。
二、教学内容本课程的教学内容分为三个部分:HTML、CSS和JavaScript。
1.HTML部分:–介绍HTML的基本结构;–学习常用的HTML标签及其功能;–掌握HTML文档的排版与布局。
2.CSS部分:–学习CSS的基本语法与选择器;–掌握CSS的盒模型与布局;–学习CSS的颜色、字体、边框等样式属性。
3.JavaScript部分:–学习JavaScript的基本语法和数据类型;–掌握JavaScript的运算符、表达式和逻辑控制;–学习JavaScript的函数和事件处理。
三、教学方法本课程采用多种教学方法相结合,以激发学生的学习兴趣和主动性:1.讲授法:讲解基本概念、语法和原理,为学生提供系统的知识结构;2.案例分析法:分析实际案例,让学生学会运用所学知识解决实际问题;3.实验法:让学生动手实践,加深对知识的理解和记忆;4.讨论法:分组讨论,培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为实现课程目标,我们将采用以下教学资源:1.教材:《HTML、CSS、JavaScript设计与实现》;2.参考书:《精通CSS》、《JavaScript高级程序设计》;3.多媒体资料:PPT、视频教程、在线案例;4.实验设备:计算机、网络环境。
通过以上教学资源的支持,为学生提供丰富的学习体验,帮助他们更好地掌握HTML、CSS和JavaScript知识,提升前端开发能力。
web网页设计课程设计报告

web网页设计课程设计报告一、教学目标本课程旨在通过学习,使学生掌握Web网页设计的基本原理和方法,能够使用HTML、CSS等工具进行网页设计与制作,培养学生的创新意识和实践能力,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力。
知识目标:理解Web网页设计的基本概念,掌握HTML、CSS等网页设计工具的使用方法。
技能目标:能够独立完成简单的网页设计与制作,具备一定的网页美工能力。
情感态度价值观目标:培养学生对信息技术的好奇心和创新意识,提高学生运用信息技术解决实际问题的能力,使学生认识到Web网页设计在现代社会的重要性。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和网页设计的基本原理。
1.HTML:介绍HTML的基本结构,标签的使用,图片、链接和音频视频嵌入等。
2.CSS:介绍CSS的基本语法,选择器,盒模型,布局和样式。
3.网页设计:介绍网页设计的基本原则,色彩、字体和布局的设计方法。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。
1.讲授法:用于讲解基本概念、原理和工具的使用方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生更好地理解和掌握网页设计的方法和技巧。
3.实验法:通过实际操作,使学生掌握HTML、CSS等工具的使用,培养学生的实践能力。
四、教学资源1.教材:选用权威、实用的教材,如《Web网页设计基础》等。
2.参考书:提供相关的参考书籍,如《HTML与CSS入门经典》等。
3.多媒体资料:制作精美的PPT,提供视频教程、在线案例等。
4.实验设备:提供足够的计算机设备,安装有相关的软件,如SublimeText、Visual Studio Code等。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分,各部分所占比例分别为40%、30%和30%。
1.平时表现:通过课堂参与、提问、小组讨论等方式评估学生的学习态度和积极性。
2.作业:布置适量的作业,评估学生的理解和应用能力。
网站开发课程设计报告

网站开发课程设计报告一、课程目标知识目标:1. 让学生理解网站开发的基本概念,掌握HTML、CSS和JavaScript的基础知识;2. 使学生了解网站设计的基本原则,包括页面布局、色彩搭配和用户体验;3. 帮助学生了解网络协议和域名解析,明白网站上线和访问的基本原理。
技能目标:1. 培养学生运用HTML和CSS进行网页布局和样式设计的能力;2. 培养学生利用JavaScript实现简单交互功能的能力;3. 培养学生独立完成一个简单网站项目的开发与部署。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对网站开发的兴趣和热情,激发学生主动探索新技术;2. 培养学生具备团队协作精神,能够与他人共同完成项目任务;3. 培养学生遵循网络道德规范,关注网络安全和知识产权。
课程性质:本课程为信息技术课程,以实践为主,注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点:六年级学生具备一定的计算机操作能力,对新事物充满好奇,但注意力容易分散,需要激发兴趣和引导。
教学要求:结合学生特点,采用任务驱动法、案例教学法和分组合作法,确保学生在实践中掌握网站开发的基本技能。
同时,注重培养学生的自主学习能力和团队协作能力,使学生在完成课程目标的同时,达到情感态度价值观目标。
通过分解课程目标为具体的学习成果,为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 网站开发基础知识:- HTML基础:标签、属性、文本格式化、链接、图片、表格等;- CSS基础:选择器、盒模型、布局、样式优先级、响应式设计等;- JavaScript基础:变量、数据类型、运算符、函数、事件处理等。
2. 网站设计原则:- 页面布局:了解常见的布局方式,如Div+CSS布局、Flex布局等;- 色彩搭配:掌握基本的色彩理论,了解如何进行网站配色;- 用户体验:关注用户需求,了解网站易用性、交互设计等。
3. 网络协议与域名解析:- 网络协议:了解HTTP/HTTPS协议,明白网站请求与响应过程;- 域名解析:掌握域名与IP地址的对应关系,了解DNS解析过程。
javaweb课程设计报告

javaweb课程设计报告1.简介:本文主要是对于Java Web课程设计的报告,这是一项对于Java Web开发能力的考核,也是对于学生们在本门课程的学习成果的一次检验。
2.课程设计目标:本次课程设计是为了让学生们掌握Java Web开发的技术和能力,主要目标是:(1) 实现一个完整的Java Web应用程序,包括前端界面和后端的数据处理;(2) 学生们需要有自己的想象力和创造力,完成课程设计要求的同时,也应该将自己的创意和设计融入其中;(3) 学生们应该掌握Java Web相关技术的基本知识,比如Servlet、JSP、JDBC、Tomcat等;(4) 培养学生的学习能力和项目管理能力。
3.系统设计:(1)功能模块设计:根据需求设计功能模块,包括用户管理、订单管理、商品管理等。
(2)数据库设计:设计合理的数据库结构,包括数据表的设计、索引的设计等。
(3)页面设计:根据需求设计好看的、易用的页面,包括前端和后端页面。
(4)逻辑设计:编写合理的逻辑代码,包括业务逻辑和程序逻辑。
(5)安全设计:设计安全的程序架构,包括输入校验、权限管理等。
4.技术选型:(1)前端框架选择:Bootstrap、jQuery等。
(2)后端框架选择:Spring、Struts等。
(3)数据库选择:MySQL等。
(4)服务器选择:Tomcat等。
5.实现:(1)代码编写:根据设计,开始编写代码。
(2)功能集成:将各个模块整合到一起,形成一个完整的系统。
(3)测试调试:进行单元测试、集成测试、系统测试和压力测试,保证系统的正常运行。
6.课程设计总结:通过本次课程设计,学生们不仅能够掌握Java Web相关技术,还能够提高自己的编程能力和项目管理能力,同时也能够在未来的工作中为企业提供更好的服务和产品,在实际项目中得到更多的成功和荣誉。
7.难点和解决方案:在实现Java Web系统的过程中,会遇到一些技术难点,如并发处理、数据安全、性能优化等等。
网页设计课程设计报告心得体会

网页设计课程设计报告心得体会•相关推荐网页设计课程设计报告心得体会(精选11篇)我们得到了一些心得体会以后,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的网页设计课程设计报告心得体会,欢迎阅读与收藏。
网页设计课程设计报告心得体会篇1在《网页设计》的学习中,老师开展了动态思维训练教学方式来激发我们的学习兴趣,调动了我们的学习自觉性。
老师的认真负责、充满激情,令我们的课堂气氛活跃而有序。
学习方式的灵活多变,让我们在舒适的环境下以愉快的心情接受、掌握和灵活的运用所学知识和技能。
《网页设计》的教学都是理论实践相结合的,老师很详细的讲每一个知识点,而且在讲每个知识点的时候都会举实际例子来加深我们对那个知识点的印象,如果我们有什么不明白的,老师会耐心的将我们不懂的再讲,直到都明白为止。
在每次的理论后,我们都会上一次机来巩固之前学习过的理论知识,在上机的过程中有什么不明白或不懂的,老师都会耐心仔细的给我们讲,在讲的同时会告诉我们一些制作的技巧。
每次实训完后,我们都会把自己做的放在服务器上。
老师专门为《网页设计》这门课程开了一个后台服务器,让我们可以把每次做的网页上传到服务器上,老师也可以通过这个服务器看到我们制作的情况,然后针对我们出现的问题作耐心指导或在原本内容上更深次的讲解,直到我们明白为止。
学习了《网页设计》后,我知道了动手也要动脑,同时也增强了我的创造能力和动手能力。
从学习本课程后,我发现了自己的优点,在制作这方面充满信心,也对自己以后学习专业充满了希望。
在此谢谢老师!网页设计课程设计报告心得体会篇21、明确设计的方向首先我们应该明确我们在为哪些用户做设计,了解这些用户,以此分析出相应的功能、交互方式、风格。
其次还要理解公司的战略,比如:假如已经有同类产品流行于市场,差异化就是公司必须要考虑的,拾人牙慧者必死。
web网页设计课程设计报告

《web开发技术》课程设计学院:工学院专业:软件工程班级:1401姓名:兰欣学号:29指导教师:姬广永2015年12月31日工学院课程设计评审表《web开发技术》课程设计任务书新疆行网站的设计1设计目的随着我国经济的迅速发展,人们的生活水平有了显着提高,假日经济和旅游经济已成为人们消费的热点。
各地也把旅游业当作本地经济发展的重要支柱之一,从而带动别的经济产业的快速发展。
旅游网站也就成为了各旅游胜地和旅行社对外宣传中不可缺少的工具,它的内容对于旅游胜地的宣传和旅游地的项目的开发的决策起着非常重要的作用。
新疆拥有丰富的地域优势和民族民俗文化旅游资源,该网站通过首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择五个页面,文字与图片搭配来介绍新疆旅游。
2网站规划网站的类型:旅游网站网站主题:新疆行网站风格:网站以蓝色为主色调,以白色为辅色,布局简单明了,突出新疆风景秀丽原生态。
使用的技术:Html、Div、CSS、JavaScript、Photoshop网站栏目:首页、新疆简介、风土人情、吃在新疆、路线选择网站结构示意图:3站点首页设计首页采用导航在主视觉下方的布局,导航放在banner下面的好处是可以弥补banner中设计素材截断的缺点,让设计看上去完整、自然。
在导航条下划分左中右三个内容区,分别用风景与简洁的文字来吸人眼球。
在图片的选择上,一是体现出新疆旅游景点的特色,而是与主色调蓝色相呼应,是整体更协调。
网站主页效果图首先在网上搜集大量的图片和文档进行整理,对进行图像处理,并制作了一些图像,进行保存用于网页设计。
用Div对页面进行布局,用CSS对页面进行控制,最后再添加超链接以及特效。
主页源代码<!DOCTYPE html PUBLIC "-/images/ no-repeat;margin:0px;}#globallink a:link, #globallink a:visited{color:#004a87;text-decoration:underline;}#globallink a:hover{color:#FFFFFF;text-decoration:underline;background:url(../images/ no-repeat;}#left{float:left;width:200px;background-color:#FFFFFF;margin:0px;padding:0px 0px 5px 0px;color:#d8ecff;}#left div{background-color:#5ea6eb;margin:0px 5px 0px 5px;}.map{margin:0px 5px 0px 5px;background-color:#5ea6eb;}#left div h3{font-size:12px;padding:4px 0px 2px 15px;color:#003973;margin:0px 0px 5px 0px;background:#bbddff url(../images/ no-repeat 5px 7px; }#today{padding:0px 0px 10px 0px;}#today ul{list-style:none;margin:-5px 0px 0px 0px;padding:0px;}#today ul li{text-align:center;}#today ul li img{border:1px solid #FFFFFF;margin:8px 0px 0px 0px;}#today ul li a:link, #today ul li a:visited{color:#d8ecff;text-decoration:none;}#today ul li a:hover{color:#FFFF00;text-decoration:underline;}#middle{background-color:#FFFFFF;margin:0px 0px 0px 2px;padding:5px 0px 0px 0px;width:400px; 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}};function moveElement(elementID,final_x,interval) {if (! return false;if (!(elementID)) return false;var elem = (elementID);if {clearTimeout;}if (! {= "0px";}var xpos = parseInt if (xpos == final_x ) {return true;}if (xpos < final_x) {var dist = ((final_x - xpos)/5);xpos = xpos + dist;}if (xpos > final_x) {var dist = ((xpos - final_x)/5);xpos = xpos - dist;}= xpos + "px";var repeat = "moveElement('"+elementID+"',"+final_x+","+interval+")";= setTimeout(repeat,interval);}4网站其他页面及核心代码子页延续了主页的布局,不过在导航栏下设左右两个分区,左边为二级导航栏,右边为内容区。
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网页制作课程设计报告学院:专业班级:姓名:学号:成绩:阅卷教师:目录1、设计目的 (1)2、设计思想 (1)2、1网站整体结构规划思想 (1)2、2 主页设计思想 (1)2、3子页的设计思想 (1)3网页详细设计分析 (1)4结论 (1)1、设计目的阐述该个人网站的设计意图与创意,简单介绍自己的个人网站。
2、设计思想阐述网站的整体设计思想,包括:2、1网站整体结构规划思想要求阐述网站整体结构的选择、设计的思想,绘制网站结构草图。
2、2 主页设计思想要求对主页的布局思路进行阐述与分析。
2、3子页的设计思想要求对子页的设计以及网页对象的选取思路进行阐述与分析。
3网页详细设计分析要求选取一张网页,对网页的设计实现过程进行阐述与分析,详细说明制作该网页的步骤,所使用的网页对象以及该网页对象的操作方法。
4结论对整个设计报告做归纳性总结,并分析设计过程中的困难及如何解决的,最后提出展望。
一、设计目的本课程的设计目的就是通过实践使同学们经历Dreamweaver cs3开发的全过程与受到一次综合训练,以便能较全面地理解、掌握与综合运用所学的知识。
结合具体的开发案例,理解并初步掌握运用Dreamweaver cs3可视化开发工具进行网页开发的方法;了解网页设计制作过程。
通过设计达到掌握网页设计、制作的技巧。
了解与熟悉网页设计的基础知识与实现技巧。
根据题目的要求,给出网页设计方案,可以按要求,利用合适图文素材设计制作符合要求的网页设计作品。
熟练掌握Photoshop cs3、Dreamweaver cs3等软件的的操作与应用。
增强动手实践能力,进一步加强自身综合素质。
我本次主要就是设计的一“新加坡之旅”为主题的网页,针对新加坡的美丽风景做了介绍。
二、设计思想利用Dreamweaver8、0制作一个关于“新加坡之旅”的网站,利用表格、行为、层与链接等网页设计技术设计页面。
本网站以新加坡旅游为素材,主要讲解了与新加坡景点相关的内容。
首页设风景介绍与风景欣赏两个栏目。
景点介绍设7个栏目,风景欣赏只含一个页面。
具体结构如图1、1所示。
三、网页详细设计分析(一)建立布局 在这次的网页设计中用到大量的布局,所以怎么样建立布局就是关键。
Dreamweaver cs3就是大多数人设计网页的称手兵器,也就是众多入门者的捷径。
特别就是其在布局方面的出色表现,更受青睐。
大家都知道,没有表格的帮助,很难组织出一个协调合理的页面。
1、点击“ALT+F6”键,进入布局模式,插入布局表格。
建立一个大概的布局。
2、使用背景图片:选中该项,按浏览可以插入一幅准备好的图片作为表格的背景,因为图片就是以平铺的形式作为表格背景,所以表格大小与图片尺寸都要控制好。
(二)网页中的图像图像传输就是WWW的真正魅力所在,它与文字相比具有显著的优点:一就是直观,人眼观瞧图像时接受信息的速度远远超过观瞧文字时接受信息的速度;二就是能更清楚地表达细节内容。
正就是由于这些优点,所以在进行网页设计时图像很受欢迎。
如果网页做得像一幅风景画,浏览者一定会流连忘返(如果图片很大,效果会适得其反)。
图像文件的格式有几十种,如GIF、JPEG、BMP、EPS、PCX、PNG、FAS、TGA、TIFF、WMF等,现在Internet Explorer与Netscape 支持的、最常用的图像格式就是GIF、JPEG与BMP。
(1)在网页中插入图像利用Dreamweaver cs3可以方便地在网页中插入图像,还可以设置图像边框、大小、与位置,并且可以直接对图像进行编辑。
在网页中加入图像的操作非常简单:1、新建一个空白网页,把光标定位在网页的开始位置。
2、打开“工具”菜单,选择“图片”菜单项,在子菜单中选择“来自文件”菜单项,或者单击工具栏中的图片工具图标,弹出一个“图片”对话框。
3、在此对话框中单击“浏览”按钮,出现一个“选择文件”对话框。
4、在“选择文件”对话框的文件列表中选择某个图像文件,然后单击“确定”按钮,或直接双击该图像文件,该图像即被加入到网页中。
在网页中插入图像后我们就可以对图像的各种属性进行设置了。
(2)图像的各种属性设置1、选中所插入的图片,单击鼠标右键,弹出一个快捷菜单,在菜单中选择“图片属性”菜单项,出现一个“图片属性”对话框、2、打开“外观”选项卡。
(1)设定图像边框粗细:在“外观”选项卡的“布局”栏里可以根据需要定义图像的边框,也可以定义边框值为“0”,即无边框。
(2)设置图像环绕方式:一般情况下一幅图像只能与一行文字处在同一高度,但有时需要将图像与文字分开,且两者互不影响。
比如在网页左边插入一幅图像,要求右边的文字就像没有图像时可以多行输入,这就要通过设置图像的环绕方式来实现。
在网页中图像的环绕方式有两种:①左环绕:图像在左边,文本在图像的右边进行环绕。
②右环绕:图像在右边,文本在图像的左边进行环绕。
在“外观”选项卡的“布局”栏中打开“对齐方式”下拉列表框,选择“左”选项,并单击“确定”按钮,图像就被设置为左环绕方式,同样,如果选“右”,图像就被设置为右环绕方式。
(3)编辑图像大小:在Dreamweaver cs3中,当在网页中加入一幅图像后,图像大小默认设置为其原来的大小,如果加入的图像太大或太小,或有其她特别需要,就得调整图像的大小。
调整图像大小非常简单灵活,只要您选中加入的图像,用鼠标左键拖动图像边框,可任意调整图像的宽度与高度直到达到您满意的尺寸。
(4)设置图像缩放比例:网页设计的一个重要原则就就是网页的兼容性,对于不同的浏览器或者不同的分辨率,不管就是800×600的窗口,还就是1024×768的窗口,网页都要能正常的显示。
设置图像缩放比例就就是将图像设置为大小可以按比例变化,与浏览器的大小成一固定比例,这样在不同大小的浏览器窗口里图像都能正常的显示外观。
设置图像缩放比例的步骤如下:1、选中网页中的图像,单击鼠标右键,在弹出的快捷菜单里,选择“图像属性”菜单项,弹出一个“图像属性”对话框、2、在“大小”栏中选中“指定大小”复选框,同时选中“宽度”与“高度”下面的“百分比”单选按钮,然后在“宽度”与“高度”栏里输入想显示的比例,单击“确定”完成设置。
外还可以在“外观”选项卡的“水平间距”与“垂直间距”栏里进行设置,水平间距就是指图像与周围元素在水平方向的间距,以象素为单位;垂直间距指图像与周围元素在垂直方向的间距。
(3)怎样编辑网页中的图像在Dreamweaver cs3中,可以使用“图片”工具栏中的各种工具对网页中的图像进行编辑,编辑功能主要有:图像旋转与翻转、剪裁、图像淡化、凹凸效果等等。
另外,为了使图片更符合要求,我们还在photoshopcs3中队所用的图片进行了处理,使得图片瞧起来更加精细美观,符合我们的主题要求。
(4)使用背景图像使用背景图像与使用背景色不同,使用背景色只将网页的背景用某种颜色填充,而使用背景图像则就是将网页的背景用图像平铺。
这样做可以使制作的网页更美观好瞧。
网页中使用背景图像的具体步骤如下:1、新建一个空白网页。
2、单击鼠标右键,弹出的快捷菜单里选“网页属性”,弹出“网页属性”对话框、3、开“背景”选项卡。
4、在“背景”选项卡的“格式”栏中选中“背景图片”复选框,然后单击下面的“浏览”按钮,出现一个“选择背景图片”对话框。
5、在“选择背景图像”对话框中单击“浏览文件”按钮,出现一个“选择文件”对话框。
6、在“选择文件”对话框的文件列表中选择图像文件,单击“确定”按钮。
这样,所选图片将作为整个网页的背景,如果在第4步时同时选中“水印”复选框,背景图片将显示为特殊的水印效果,当网页滚动时,背景不动,只有网页内容滚动,产生一种透明层的效果,非常吸引人。
(5)插入flash动画关于Flash 视频使用Dreamweaver 中的“插入Flash 视频”命令,可将Flash 视频内容插入Web 页面,而无需使用Flash 创作工具。
该命令可以插入Flash 组件;当您在浏览器中查瞧它时,它显示所选择的Flash 视频内容以及一组播放控件。
(6)设置鼠标经过图片,进行图片交互再插入图片的下拉菜单中有一项就是“鼠标经过”,点击这一项,会弹出一个对话框,在对话框中可以设置鼠标经过前的图片与经过时的图片,选择“确定”即可。
(7)设置链接选中图片或者文字,在下面的链接属性中输入所要连接到的地址,同时,下方的目标属性被激活,输入blank设置成在新窗口中打开网页。
我们设置了链接本站点的网页页面,同时也连接了外网,使得大家访问页面时能够查询更多详细的信息,方便用户查询。
四、结论通过这次网页课程设计激发学习兴趣,调动学习的自觉性,自己动脑、动手,动口,运用网络资源,结合教材及老师的指导,通过自身的实践,创作出积聚个人风格、个性的个人网页。
总体来说,整个学期的学习过程,我学会了很多知识, 在此次网页设计中,我充分利用了这次设计的机会,全心全意投入到网页世界,去不断的学习,去不断的探索;同时去不断的充实,去不断的完善自我,在网络的天空下逐渐的美化自己的人生!做好页面,并不就是一件容易的事,它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
本次课程设计不就是很好,页面过于简单,创新意识反面薄弱,这就是我需要提高的地方。
需要学的地方还有很多,需要有耐心、坚持,不断的学习,综合运用多种知识,才能设计出好的web页面。
总体来说,通过这次的对网页课程设计,有收获也有遗憾、不足的地方,但我想,我已经迈入了网页设计的大门,只要我再认真努力的去学习,去提高,凭借我对网页设计的热情与执着,我将来设计出的网页会更加专业,更完善。