多媒体教室培训课件(共 43张PPT)
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《多媒体教室培训》ppt课件-2024鲜版
•多媒体教室概述•多媒体教室设备介绍•多媒体教室的使用与操作•多媒体教室的管理与维护•多媒体教室在教学中的应用•多媒体教室的未来发展趋势多媒体教室概述定义与功能定义多媒体教室是一种集成了计算机、投影、音响等多媒体设备，用于开展多媒体教学的教室。
功能提供丰富的音视频教学资源，支持多种教学模式，提高教学效果和效率。
0102 03硬件设备包括计算机、投影仪、屏幕、音响设备、中央控制系统等。
软件资源包括各种教学课件、素材库、多媒体教学软件等。
网络环境提供稳定的网络连接，支持在线教学和资源共享。
提供文本、图像、音频、视频等多种媒体资源，使教学更加生动有趣。
支持多种教学模式，如演示型、交互型、协作型等，提高教学效果和效率。
通过中央控制系统，实现设备的集中控制和管理，方便教师使用和维护。
提供舒适的学习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。
丰富的教学资源高效的教学模式便捷的操作和管理良好的学习体验多媒体教室设备介绍投影仪投影仪类型液晶投影仪、DLP投影仪等投影技术LCD、DLP、LCoS等投影亮度流明度越高，投影效果越亮分辨率决定投影画面的清晰度屏幕屏幕类型手动幕、电动幕、支架幕等多媒体音响、专业音响等音响类型决定音响的音量大小音响功率重低音、环绕立体声等，提供更佳的听觉体验音响效果有线麦克风、无线麦克风等，用于声音输入麦克风音响设备计算机类型操作系统处理器和内存存储设备计算机01020304台式机、笔记本等Windows 、Mac OS 等，与投影仪等设备兼容决定计算机的运行速度和多任务处理能力硬盘、固态硬盘等，用于存储教学资料和软件其他辅助设备集中控制教室内的各种设备，方便统一管理将实物或文档通过摄像头展示到大屏幕上实现手写输入和多媒体教学互动实现无线投影和屏幕共享，提高教学便捷性中控系统视频展示台电子白板无线传输设备多媒体教室的使用与操作将电脑、投影仪、音响等设备正确连接，确保电源接通。
连接设备启动设备测试设备按照正确的顺序启动设备，通常是先开投影仪，再开电脑和其他设备。
多媒体教室培训ppt教案学习
掌握了多媒体教室设备的基本操 作和维护技能，包括投影仪、音 响、计算机等设备的连接、设置
和使用。
学习了多媒体教学资源的制作和 整合方法，如PPT课件、视频、
音频等素材的编辑和整合。
了解了多媒体教室教学的特点和 优势，如互动性、生动性、形象 性等，能够更好地激发学生的学
习兴趣和积极性。
学员心得体会分享
问题一
设备故障频繁
问题二
使用不规范
问题三
管理效率低下
解决方案
加强设备维护和保养，建立快速响应机制，提高技术支 持人员技能水平。
解决方案
加强使用培训和指导，制定详细的使用手册，建立使用 考核机制。
解决方案
优化管理流程，采用信息化管理手段，提高管理效率。
未来发展趋势预测
01
02
03
04
智能化管理
引入物联网、大数据等技术， 实现多媒体教室设备的智能化
通过实践操作，更加熟悉了多媒体教室设备的使用和维护，提高了自己的动手能力 和解决问题的能力。
学习了多媒体教学资源制作的方法和技巧，能够更好地将教学内容以多种形式呈现 出来，提高了教学效果。
通过与其他学员的交流和分享，拓宽了自己的视野和思路，获得了更多的启发和帮 助。
下一步工作计划安排
01
继续加强对多媒体教室设备的 维护和保养，确保设备的正常
希望未来多媒体教室教学能够 更加智能化和个性化，满足不 同学生的需求和特点，提高教 学效果和质量。
THANKS
运行和使用寿命。
02
积极探索和尝试新的多媒体教 学资源制作方法和工具，提高 教学资源的丰富度和多样性。
03
加强与其他教师的交流和合作， 共同推动多媒体教室教学的改
多媒体技术之音频信息的获取与处理PPT课件( 75张)
则可由 x(nT) 完全确定 x(t)。 当 fN = 1/(2T) 时，称 fN 为奈奎斯特频率
常用音频采样率：8kHz、11.025kHz、16kHz、22.05kHz、44.1kHz 及 48kHz
2.2.2 数字音频获取
● 量化
量化概念
通过采样得到的表示声音强弱的函数 x(nT) 是连续的，为把 x(nT) 存入计 算机，就必须将采样值离散化，即量化成一个有限个幅度值的集合 x(nT)
多媒体技术及其应用
第二章 音频信息的获取与处理
● 主要知识点
2.1声音概述 2.2数字化音频 2.3音乐合成与 MIDI 2.4音频卡 2.5数字音频压缩标准
2.1.1 声音定义 ● 声音概念 ● 声音特性
2.1.2 声音基本特点 ● 声音传播 ● 声音频率 ● 声音传播方向 ● 声音三要素 ● 声音连续、相关及
实时性 声音具有实时性。对处理声音的计算机硬件和软件提出很高要求
2.2 数字化音频
转换
模拟信号
数字信号
音频数字化需要考虑的问题
采样、量化、编码
模 拟 信 号 的 数 字 化 过 程
100101100011101
音频信号处理过程流程
音
频采
开信 样
始
号 频
频 率
率
采 样
量 化
保 存 为 声 音 文 件
周期
用声音录制软件记录的英文单词“Hello”的语音 实际波形
2.1.2 声音特点
● 声音的传播方式
声音是依靠介质 ( 比如：空气、液体、固体 ) 的振动进行传播的 声源是一个振荡源，它使周围介质产生振动，并以波的形式传播 人耳感觉到这种传播过来的振动，反映到大脑，就意味听到声音 声音在不同的介质中传播，其传播速度和衰减速率都是不一样的
常用音频采样率：8kHz、11.025kHz、16kHz、22.05kHz、44.1kHz 及 48kHz
2.2.2 数字音频获取
● 量化
量化概念
通过采样得到的表示声音强弱的函数 x(nT) 是连续的，为把 x(nT) 存入计 算机，就必须将采样值离散化，即量化成一个有限个幅度值的集合 x(nT)
多媒体技术及其应用
第二章 音频信息的获取与处理
● 主要知识点
2.1声音概述 2.2数字化音频 2.3音乐合成与 MIDI 2.4音频卡 2.5数字音频压缩标准
2.1.1 声音定义 ● 声音概念 ● 声音特性
2.1.2 声音基本特点 ● 声音传播 ● 声音频率 ● 声音传播方向 ● 声音三要素 ● 声音连续、相关及
实时性 声音具有实时性。对处理声音的计算机硬件和软件提出很高要求
2.2 数字化音频
转换
模拟信号
数字信号
音频数字化需要考虑的问题
采样、量化、编码
模 拟 信 号 的 数 字 化 过 程
100101100011101
音频信号处理过程流程
音
频采
开信 样
始
号 频
频 率
率
采 样
量 化
保 存 为 声 音 文 件
周期
用声音录制软件记录的英文单词“Hello”的语音 实际波形
2.1.2 声音特点
● 声音的传播方式
声音是依靠介质 ( 比如：空气、液体、固体 ) 的振动进行传播的 声源是一个振荡源，它使周围介质产生振动，并以波的形式传播 人耳感觉到这种传播过来的振动，反映到大脑，就意味听到声音 声音在不同的介质中传播，其传播速度和衰减速率都是不一样的
部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》说课课件(2课时共43张PPT)
三、说教学目标
1.了解爬山虎的特点，学习作者视察和表达的方法，养成留意视察周围 事物的习惯和能力。 2.感受作者对大自然的无限热爱。 3.抄写作者描写生动形象的句子、段落，并仿照课文写一篇介绍植物的 文章。
四、说教学重难点
教学重点
通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点。
教学难点
爬山虎是怎样用脚向上爬的
板块三、研读第3、4、5自然段，交流体会。 1.请同学们继续默读文中第3、4、5自然段，
思考：爬山虎的脚有什么独到之处？ 2.汇报交流。 师：第一我们一起交流第3自然段。你读懂了什么？
（1）结合插图（课件出示），爬山虎的脚的样子很特殊。 a.出示文中的句子。（课件出示10） “爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。” 师：如果你也学着叶圣陶爷爷此时也在视察爬山虎的脚，你发现作者是 从哪些方面视察爬山虎的脚的？ （引导学生发现作者是从位置、数量、形状、颜色上来具体描写的。运 用比喻句显得更生动、形象。）
六、说教学过程 （共2课时）
第一课时 板块一、新课导入 板书课题：爬山虎的脚 （看到课文题目，你或许认为爬山虎是一只老虎，其实爬山虎是一种植 物。） 出示爬山虎图片：引导学生视察。 引导学生视察它的叶子、脚有什么特点。
爬山虎介绍： 一种攀爬在墙壁上的供观赏的植物，也叫巴山虎、地锦、常春藤、属葡 萄科。高攀的落叶藤本植物，卷须前端有吸盘。夏季开花，花蕊小，黄 绿色。产于我国各地，日本和朝鲜半岛也有。茎和根可以入药。
五、说教法学法
教无定法，贵在得法，科学公道地运用教学方法，能使教学效果事半 功倍，教与学到达和谐、完善的结合。在本课教学过程中，我们主要通 过“创设情境、以读代讲、读想结合”等教学方法，让学生在与文本充 分的对话中突破重难点，积极引导学生通过自读自悟、品悟朗读、展开 想象等方式充分感知文本，走进文本，学会学习，得到发展。
视频基础知识培训课件(PPT 43张)
4
YUV、YIQ与YCbCr颜色空间
• YUV模型用于PAL制式的电视系统，Y表示亮 度，UV并非任何单词的缩写。 Y = 0.299R + 0.587G + 0.114B U = 0.493 (B – Y) V = 0.877 (R – Y) • YUV空间相当于对RGB空间做了一个解相关的 线性变化。U和V的比值决定色调，而 (U2+V2)1/2代表颜色的饱和度。
6
YUV、YIQ与YCrCb颜色空间
7
电视扫描
逐行扫描 (non-interlaced scanning)
隔行扫描 (interlaced scanning)
8
彩色电视制式
• NTSC制式(National Television Systems Committee)：是1952年美国国家电视标准 委员会定义的彩色电视广播标准 • PAL制式(Phase-Alternative Line):德国于 1962年制定。解决于NTSC在相位敏感造 成的彩色失真的缺点。 • SECAM制式:法国制定的顺序传输彩色与 存储彩色电视广播标准
复合C信号波形－PAL
15
C to S－Video
Y-ground---------------+ +----+------ RCA/composite ground C-ground---------------+ | | | | 75欧 Y-------------------------+ | | +-----+---- RCA/composite video C------------||-----------+ 470pF
29
视频/图像处理硬件的发展历史
YUV、YIQ与YCbCr颜色空间
• YUV模型用于PAL制式的电视系统，Y表示亮 度，UV并非任何单词的缩写。 Y = 0.299R + 0.587G + 0.114B U = 0.493 (B – Y) V = 0.877 (R – Y) • YUV空间相当于对RGB空间做了一个解相关的 线性变化。U和V的比值决定色调，而 (U2+V2)1/2代表颜色的饱和度。
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YUV、YIQ与YCrCb颜色空间
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电视扫描
逐行扫描 (non-interlaced scanning)
隔行扫描 (interlaced scanning)
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彩色电视制式
• NTSC制式(National Television Systems Committee)：是1952年美国国家电视标准 委员会定义的彩色电视广播标准 • PAL制式(Phase-Alternative Line):德国于 1962年制定。解决于NTSC在相位敏感造 成的彩色失真的缺点。 • SECAM制式:法国制定的顺序传输彩色与 存储彩色电视广播标准
复合C信号波形－PAL
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C to S－Video
Y-ground---------------+ +----+------ RCA/composite ground C-ground---------------+ | | | | 75欧 Y-------------------------+ | | +-----+---- RCA/composite video C------------||-----------+ 470pF
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视频/图像处理硬件的发展历史
多媒体综合教室资料讲解
第一节多媒体综合教室教学目标1.学生能够说出多媒体教室的基本配置；2.学生能够正确叙述多媒体教室中各种媒体的基本特点；3.学生能够正确地对多媒体教室进行操作；4.学生能够根据学校实际情况设计多媒体教室；5.学生能够养成对多媒体教室科学管理和维护的习惯。
教学重点1.正确熟练的使用多媒体综合教室教学难点1．学生能够根据学校实际情况设计多媒体教室（多媒体的配置）教学方法讲解法演示法教学媒体多媒体综合教室教学课时一课时教学过程一、多媒体综合教室的类型多媒体综合教室是根据教育教学需要,将投影功能、放音放像功能和多媒体计算机辅助教学功能等集中在一起,各自发挥其作用而建立起来的教学系统。
它能方便、灵活地应用多种媒体及各种教学软件实施媒体组合教学。
使教学过程更科学地符合人们对事物的认识、理解和记忆规律。
多媒体综合教室依据其规格大小，设置、配置、教学功能的不同，可分为简易型多媒体教室、普通型多媒体教室和网络型多媒体教室。
（一）简易型多媒体教室简易型多媒体教室是在普通型教室的基础上，配有录音机、投影器、计算机、展示台、VGA、转换器、液晶投影机和银幕。
利用简易型多媒体教室可以进行录音、投影教学和计算机辅助教学。
（二）普通型多媒体综合教室普通型多媒体教室设备配置与教学功能：普通型多媒体教室是将多媒体计算机与常规的电教设备相结合。
一般要求具备以下功能（1）能播放文本、动画、视频、音频等多种媒体信息。
（2）通过视频展示台可将图片经大屏幕显示出来。
（3）配置音响系统和控制银幕、窗帘、照明等相关辅助设备。
（4）可与校园网、Internet网、卫星电视网等相联。
基本配置有：中央集中控制器、多媒体计算机、视频展示台、液晶投影机、录像机、影碟机、功放、音箱、有线话筒（或无线话筒）、VGA分配器、激光教鞭等（如图2－6）。
图2－6 多媒体教室连接示意图普通型多媒体教室各种设备的作用：1．录像机播放教学用的录像资料，影碟机播放教学光盘资料，功放机及音箱放大录像机、影碟机、计算机等设备的音频信号。
《多媒体幻灯片制作》PPT课件
29
第二十九页，共102页。
在幻灯片中插入EXCEL图表
通过选择【插入】菜单中的适当选项，用户还可方便地在幻灯片中插入图表、表 格、对象和超级链接。 其中，要插入Excel图表，用户可选择【插入】→【对象】→【Excel图表】命令，出 现 “插入对象”对话框；对图表进行编辑。
姓名 张三 李四 王五 赵六
4
第四页，共102页。
制作和编辑演示文稿
上一节介绍了PowerPoint 2003的窗口界面 的组成，读者对PowerPoint 2003有了一个 初步的认识。本节将详细介绍如何具体制作 具有丰富幻灯片内容的演示文稿。
5
第五页，共102页。
创建演示文稿
在PowerPoint 2003中，要制作一篇演示文稿，可以采用创 建空演示文稿，根据内容提示向导创建演示文稿和根据设计模 板创建演示文稿等多种方式。
数学 物理 化学
67
98
99
89
65
78
98
36
65
100
89
87
30
第三十页，共102页。
插入EXCEL中已存在的图表
单击“插入”-“对象”-选择“由文件创建”-“ 浏览” ，然后选择已存在的文件，如下图所示：
31
第三十一页，共102页。
姓名 张三 李四 王五 赵六
数学
物理
化学
67
98
56
89
26
第二十六页，共102页。
插入Flash动画
27
第二十七页，共102页。
在幻灯片中插入表格
“插入”-“表格”，然后可以对表格进行操 作。
28
第二十八页，共102页。
插入一个已存在的Word表格
第二十九页，共102页。
在幻灯片中插入EXCEL图表
通过选择【插入】菜单中的适当选项，用户还可方便地在幻灯片中插入图表、表 格、对象和超级链接。 其中，要插入Excel图表，用户可选择【插入】→【对象】→【Excel图表】命令，出 现 “插入对象”对话框；对图表进行编辑。
姓名 张三 李四 王五 赵六
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第四页，共102页。
制作和编辑演示文稿
上一节介绍了PowerPoint 2003的窗口界面 的组成，读者对PowerPoint 2003有了一个 初步的认识。本节将详细介绍如何具体制作 具有丰富幻灯片内容的演示文稿。
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第五页，共102页。
创建演示文稿
在PowerPoint 2003中，要制作一篇演示文稿，可以采用创 建空演示文稿，根据内容提示向导创建演示文稿和根据设计模 板创建演示文稿等多种方式。
数学 物理 化学
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第三十页，共102页。
插入EXCEL中已存在的图表
单击“插入”-“对象”-选择“由文件创建”-“ 浏览” ，然后选择已存在的文件，如下图所示：
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第三十一页，共102页。
姓名 张三 李四 王五 赵六
数学
物理
化学
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第二十六页，共102页。
插入Flash动画
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第二十七页，共102页。
在幻灯片中插入表格
“插入”-“表格”，然后可以对表格进行操 作。
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第二十八页，共102页。
插入一个已存在的Word表格
2024版多媒体教室使用培训教案(共)
功能
实现互动教学，提升学生参与度。
提供丰富的教学资源，如视频、音频、图 片等。
多媒体教室的重要性
提升教学效果
通过多媒体手段，教师可以更生动、 形象地展示教学内容，提高学生的学 习兴趣和理解能力。
促进教育信息化发展
多媒体教室的建设和使用，有助于推 动教育信息化的进程，提升教育现代 化水平。
适应现代教育需求
合理的空间布局和座位安排， 有助于营造良好的教学氛围和
提供舒适的学习环境。
02
多媒体教室设备介绍
投影设备
01
02
03
投影仪
将电脑或其他视频信号源 的画面投射到屏幕上，实 现大画面展示。
投影屏幕
用于接收投影仪投射的光 线，形成清晰的画面。
投影遥控器
用于远程控制投影仪的开 关、信号源选择、画面调 整等功能。
测试。
连接线路检查
检查各种连接线路是否松动或损 坏，确保设备正常连接和运行。
软件系统更新
定期更新计算机和软件系统，确 保系统和软件的稳定性和安全性。
设备维修与更换策略
故障诊断与定位
01
当设备出现故障时，首先进行故障诊断与定位，确定故障原因
和位置。
维修与更换决策
02
根据故障性质和程度，制定相应的维修或更换策略，确保设备
设备日常清洁与保养方法
显示器清洁
使用专用清洁剂和软布擦 拭显示器屏幕，避免使用 酒精或化学清洁剂。
键盘鼠标清洁
定期使用清洁刷或吸尘器 清理键盘和鼠标表面的灰 尘和污垢。
讲台桌面整理
保持讲台桌面整洁，避免 摆放过重或尖锐物品，以 防划伤设备表面。
设备定期维护与检查流程
设备运行状况检查
实现互动教学，提升学生参与度。
提供丰富的教学资源，如视频、音频、图 片等。
多媒体教室的重要性
提升教学效果
通过多媒体手段，教师可以更生动、 形象地展示教学内容，提高学生的学 习兴趣和理解能力。
促进教育信息化发展
多媒体教室的建设和使用，有助于推 动教育信息化的进程，提升教育现代 化水平。
适应现代教育需求
合理的空间布局和座位安排， 有助于营造良好的教学氛围和
提供舒适的学习环境。
02
多媒体教室设备介绍
投影设备
01
02
03
投影仪
将电脑或其他视频信号源 的画面投射到屏幕上，实 现大画面展示。
投影屏幕
用于接收投影仪投射的光 线，形成清晰的画面。
投影遥控器
用于远程控制投影仪的开 关、信号源选择、画面调 整等功能。
测试。
连接线路检查
检查各种连接线路是否松动或损 坏，确保设备正常连接和运行。
软件系统更新
定期更新计算机和软件系统，确 保系统和软件的稳定性和安全性。
设备维修与更换策略
故障诊断与定位
01
当设备出现故障时，首先进行故障诊断与定位，确定故障原因
和位置。
维修与更换决策
02
根据故障性质和程度，制定相应的维修或更换策略，确保设备
设备日常清洁与保养方法
显示器清洁
使用专用清洁剂和软布擦 拭显示器屏幕，避免使用 酒精或化学清洁剂。
键盘鼠标清洁
定期使用清洁刷或吸尘器 清理键盘和鼠标表面的灰 尘和污垢。
讲台桌面整理
保持讲台桌面整洁，避免 摆放过重或尖锐物品，以 防划伤设备表面。
设备定期维护与检查流程
设备运行状况检查
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三.交互式电子白板的简单介绍
超短焦投影仪 手写区域及显 示区域 电子感应笔 USB接口
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四.实物展台
（1） 演示器主机各部件名称：
多 媒
伸缩杆 摄像头
伸缩杆锁定按钮
体 培 训
/背 辅光灯 照灯开关 控制面板
电源开关 辅光灯 主灯锁定 解除按钮 背照灯面板
15
（2）各按纽说明：
多 媒 体 培 训
1、菜单按钮—在开机状态下按此按钮弹出菜单供使用者调整 2、输入选择按钮— 选择摄像即可；AV1和AV2一般不用 3、反转按纽— 按此按纽可调整文字正反 4、变焦按纽— 按“▲近”文字变大，按“▼远”文字变小。另： “远”“近”按纽还可以调整菜单选项 5、焦距按纽— 按此按钮可以调整焦距使图像清晰；另：此按钮 还可以改变 所选菜单某一项的参数 6、自动／手动调焦转换按钮 — 在使用中通常设定在“自动”位 置
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多 媒 体 培 训
投影仪不能开机
1.从投影仪上的指示灯分析 投影机面板上有几个指示灯,你要注意下当投影机停机时面 板上闪烁的是哪个指示灯.一般的情况,面板上有LAMP(LMP, 灯泡指示灯),TMP(温度指示灯),READY(准备指示灯)等,投影 机不同可能有有差别
.如果LMP灯闪,一般可能是灯泡故障,
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四、实物展台： （2）各按纽说明：
1、菜单按钮—在开机状态下按此按钮弹出菜单供使用者调整 2、输入选择按钮— 选择摄像即可；AV1和AV2一般不用 3、反转按纽— 按此按纽可调整文字正反 4、变焦按纽— 按“▲近”文字变大，按“▼远”文字变小。另： “远”“近”按纽还可以调整菜单选项 5、焦距按纽— 按此按钮可以调整焦距使图像清晰；另：此按钮 还可以改变 所选菜单某一项的参数 6、自动／手动调焦转换按钮— 在使用中通常设定在“自动”位 置
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二.中控的面板介绍
调节话筒音量的大小 可给笔记本充电
调节电脑音 量的大小 关闭中控 电源
信号的切换键 投影机开和关 网络转接口 USB转接口 笔记本输入 连接笔记本音频
中控的作用:把所有的音频,视频,电源进行集中管理,操作便捷
7
中控背面的连接
视频信号输出 220V电源输入 接电源插座 控制电动幕布升隆 DVD视频信 号输入
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中控操作使用说明
所有设备连接完毕，中控通电。 按“上课”键，中控设备电源电源输出对外供电。 此时面板上指示灯闪烁，等待投影机自检，指示灯 长亮后进入正常使用状态。 按“投影机开”键打开投影机，同时自动放下幕布。 然后可以进行信号选择
10
根据实际使用的输入源在中控面板上相应的进行信 号键选择。如果使用的是笔记本电脑，还需将笔记 本电脑的显示切换至外接输出状态（在笔记本电脑 上按Fn+功能键，具体操作请查阅笔记本电脑使用 说明书）
投影仪
中控
展台
交互式电子白板
有线话筒
领夹话筒
3
一.投影机的基本常识
信号选择INPUT 菜单选择MENU 出风口
电源开关POWER 梯形校正 进风口
调节画面大小
调节清晰度
一般投影机吊装,都要遥控器调节开关机, 和信号选择
4
投影机的基本常识
RS232控制接口接中控
显示器.液晶电 DVI高清接口 视等带VGA接 S端子视频信号输入如摄像机 口输出设备
如果TMP闪,可能是机器温度太高,来自扇老化机器三热不够 ,如果是灯泡和温度灯都闪,可能是机器的故障,比如机器主板有问 题,建议到专业的维修点进行检测.
18
投影仪自动关机
故障分析: 1、 机内的温度过高，机器因为高温而对机器有损 害的情况下会自动关机 2、 灯泡本身的工作温度是有限度的，有时灯泡的 温度过高，而系统没有检测到，当这个温度达 到灯泡所能承受的极限时，灯泡也会自己停止 工作 3、 灯光的电极烧坏时也可能出现自动关机，但一 般这种情况是灯泡的工作时间不过3分钟
模拟展台输入
投影机输出 显示器输出
DVD音频频 输入
主音量输出 台式电脑信号输入 跟交换机连接进 行网络管理 代码选择
8
展台连接输入 台式电脑音频输入
话筒输入口 RS232控制口
中控操作注意事项
一.本机的电源插座必须使用具有安全保障的三芯插 座，且保护地线必须可靠接地。 二.不要频烦的进行开启和关闭系统,以保护投影机 和其它设备 三.不要使用苯、汽油、酒精等有机溶剂擦拭机器表 面 四.防止液体进入本机，如不慎进入，应立即拔下 电源插头。 五.遇到强烈雷雨天气时，请关闭电源
11
设备音量的大小可通过“主音量”的“＋”、 “－” 键进行调节。 话筒音量大小可通过话筒音量的“＋”、“－” 键进行调节。 使用完毕后，按“投影关”键关闭投影机，收上 幕布。或直接按“下课”键中控会自动关闭投影 机收上幕布。此时中控会延时3分钟再断电以保 护投影机灯泡。
12
交互式电子白板的简单介绍
色差信号输入
视频信号输入如DVD 音频输入 220V电源输入
台式机笔记本展台等 带VGA口的输入源
5
投影机使用中的八大注意事项
1、开机时注意观察状态指示灯的变化，10～30秒 后投影机才能射出光束； 2. 注意防尘,定期进行除尘 3. 投影机使用需远离热源 4. 不要频繁开关机，以免缩短灯泡寿命； 5. 注意进风口与出风口不能有东西阻碍投影的散热 6. 投影机不使用时，必须切断电源 7.不要用拔掉电源插头的方法关机，以免温度过高 损坏器件； 8.如投影机出现自我保护状态或故障及时通知有关 人员；
电子交互白板是由硬件电子感应白板（White Board）和软件白板操作系统（ACTIV studio） 集成。它的核心组件由电子感应白板、感应笔、 计算机和投影仪组成。电子感应白板是一块具 有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作 的大感应屏幕，其作用相当于计算机显示器并 代替传统的黑板。电子感应笔承担电子白板书 写笔和计算机鼠标的双重功用，其作用代替传 统的粉笔。教师或学生直接用感应笔在白板上 操作
教室多媒体 操作的基本知识
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1. 多媒体教室简介
2. 多媒体教室的设备介绍
3. 多媒体教室中控的基本操作 4. 多媒体教室简单故障分析
5 .多媒体教室使用注意事项
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多媒体教室的基本构成
多媒体教室是由计算机. 投影仪. 电动幕或交 互式电子白板. 数字展台 . 中控. 音箱.麦克风.功放. 等设备构成以达到人机互学互教的目的.