应用文写作之简报PPT课件
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公文写作 之简报 ppt课件
导和有关部门传递信息、报告情况的，上级部门将依 据这些信息、情况作出相应的决策。因此，材料的真 实可靠应该特别注意不能犯“假大空”的错误。
简报不但要注意材料的真实，还要注意所用的材 料一定要有新意。简报所反映的问题、经验、观点、 信息，都必须具有新意。 2)以叙述为主，议论为辅
简报写作的特点在于让事实说话。简报有观点、 倾向，但不象总结和调查报告那样由作者直接说出来， 而是通过事实的叙述显示出来,不过多议论。读者自会 对事实、情况加以理解分析，作出判断。
2019/11/13
温州大PP学T课人件文学院
7
（2）正文（仿宋三号，不加粗、1.5倍行距）
简报正文的内容最关键的是要抓准主要问题，写简 报，要认真地研究本单位在贯彻执行上级的指示，开 展各项工作中出现的新情况、新经验、新问题。
简报的正文一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一段话，总括全
2019/11/13
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11
简报的写作要点——抓重点
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的 问题，抓问题的核心、关键。比如，今 年上半年，党政机关都在进行保持共产 党员先进性教育活动，要反映好这次活 动，首先应把握好一个原则，即抓住这 次教育活动的重点，那就是全局性、指 导性的问题。因此，在简报编写之初， 我们先将中央、市委以及市局关于第一 批先进性教育的主要提法和重点要求加 以辑录，作为下一步编写简报的指导思 想和理论支点，使整个先进性教育活动 简报内容始终围绕中心。
2019/11/13
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6
报身
正文是简报的核心部分。简报的正文部分主要包括 标题、正文两个部分。
（1）标题（宋体二号、加粗）。简报的标题和新闻 的标题相似，有单行标题、双行标题（副标题）。标 题尽可能地概括出正文的主旨，要力求准确，切忌文 题不符，语言要精炼具体，以最少的文字传达最多的 信息，让读者看过标题，对简报内容一目了然。 例 ： 单行标题：迎新生 展风采 多行标题有副题烘托：新干部交流暨动员大会 ——新干部培训系列之（一）
简报不但要注意材料的真实，还要注意所用的材 料一定要有新意。简报所反映的问题、经验、观点、 信息，都必须具有新意。 2)以叙述为主，议论为辅
简报写作的特点在于让事实说话。简报有观点、 倾向，但不象总结和调查报告那样由作者直接说出来， 而是通过事实的叙述显示出来,不过多议论。读者自会 对事实、情况加以理解分析，作出判断。
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（2）正文（仿宋三号，不加粗、1.5倍行距）
简报正文的内容最关键的是要抓准主要问题，写简 报，要认真地研究本单位在贯彻执行上级的指示，开 展各项工作中出现的新情况、新经验、新问题。
简报的正文一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一段话，总括全
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简报的写作要点——抓重点
即抓要害，抓主导，抓全局性、指导性的 问题，抓问题的核心、关键。比如，今 年上半年，党政机关都在进行保持共产 党员先进性教育活动，要反映好这次活 动，首先应把握好一个原则，即抓住这 次教育活动的重点，那就是全局性、指 导性的问题。因此，在简报编写之初， 我们先将中央、市委以及市局关于第一 批先进性教育的主要提法和重点要求加 以辑录，作为下一步编写简报的指导思 想和理论支点，使整个先进性教育活动 简报内容始终围绕中心。
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报身
正文是简报的核心部分。简报的正文部分主要包括 标题、正文两个部分。
（1）标题（宋体二号、加粗）。简报的标题和新闻 的标题相似，有单行标题、双行标题（副标题）。标 题尽可能地概括出正文的主旨，要力求准确，切忌文 题不符，语言要精炼具体，以最少的文字传达最多的 信息，让读者看过标题，对简报内容一目了然。 例 ： 单行标题：迎新生 展风采 多行标题有副题烘托：新干部交流暨动员大会 ——新干部培训系列之（一）
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（2）简报稿—结语
简报稿的结语，是简报的结束语。简报的结语一般 是指出事实的意义，或者揭示事件发展的趋势，起到画 龙点睛的作用。但并不是每篇简报都要写结语，有的文 章主体写完了，就可以自然结束，不必写结语。
（三）报尾
• 1.发送范围。在报文下方的两条平行横线内，写明简报 的发送范围，有的分别标明：报、送、发。在横隔线下 右侧标明编印份数。
序编号。 3.编印单位。位于期数左下侧。 4.编印日期。位于期数右下侧，年、月、日要写全。 5.密级。在报头左上角，注明“绝密”、“机密”、“秘
密”、“内部刊物”等。 6.编号。位于报头右上角，按照印数编号，以便于保存和
查找。
报头示例一：
报头示例二：
创先争优会议简报 （第20期）
上海科技学院创先争优活动办公室
（2）简报稿—标题
标题
单标题 例如：《有关人士对明年宏观调控的建议》
主副式标题 例如：《领导干部必须“五官端正”—嘴 不馋，腿不懒，耳不偏，心不散，手不长》
（2）简报稿—主体
主体一般紧扣开头，对开头叙述的事实和提出的问 题，进行阐述或展开。 正文的结构一般有： 1.按事情发生发展的顺序来叙述，有头有尾，脉络清晰， 适合报道一个完整的事件过程。 2.按事理分类来写，即将材料归纳成几种情况、几个问题 来写。 3.根据编发意图，选用有关素材片段直接编排起来，每条 信息单独成段，也可加小标题，构成一个信息组合。
• 2.印发份数。位于底线右侧，标明打印、校对、印数等 内容。
报尾示例一：
———————————————————— 报:河南省教育厅，河南省高工委 送:河南省部属各高等学校 发:本部各部门 ————————————————————— 打印：院办 校对：曹玉霞 印数（38份）
应用文写作之简报ppt课件
通过图表可以快速传达大量信息，提 高简报的阅读和理解效率。
增强说服力
图表可以直观地呈现数据的比较和分 析结果，从而增强简报的说服力和可 信度。
制作高质量图表的方法
选择合适的图表类型
保持简洁明了
根据数据的特征和简报的目的选择合适的图 表类型，避免使用不恰当的图表导致误解。
图表应简洁明了，避免过多的装饰和复杂的 背景，突出数据本身的重要性。
02
解决方法
03
仔细斟酌用词，确保语言准确、简练、清 晰。
04
对语法和表达进行反复检查和修改，消除 歧义和误解的可能性。
图表使用不当，影响阅读效果
解决方法
问题表现：图表设计不合理、 数据呈现不准确、与文字内
容不符等。
01
02
03
根据内容需要选择合适的图 表类型，确保图表设计简洁
明了、易于理解。
核对图表数据，确保数据的 准确性和完整性。
实施措施介绍
介绍政策的具体实施措施和步骤，包括责任分工、 时间安排、资源保障等方面的内容。
政策背景介绍
简要介绍政策的出台背景和目的，包括当前形势、 政策需求等方面的分析。
政策效果评估
对政策的实施效果进行评估和预测，包括经济效益、社会 效益等方面的分析。
实例三：某高校学术交流活动简报
封面设计
学术气息浓厚，突出高校标志和学术 交流主题。
06
未来发展规划
展望公司的未来发展，提出下一年的工作目标 和计划，包括市场拓展、产品创新、团队建设 等方面的具体举措。
实例二：某政府部门政策宣传简报
封面设计
庄重严肃，突出政府标志和政策主题。
政策内容解读
详细解读政策的具体内容和条款，包括政策目标、政 策措施、政策期限等方面的说明。
简报PPT演示课件
告知性文书：简报
1
简报的定义、别称
• 1、定义
• 行政机关、企事业单位、群众团体编发的反映情 况、传播信息、交流经验、指导工作的一种内部 公务文书，也称为“情况反映”、“情况交流”、 “简讯”、“动态”、“内部参考”等。
• 注意：简报不属于正式公文，对上级，它代替不 了“请示”、“报告”；对下级，它代替不了 “通知”、“决定”、“指示”等行政公文。
9
• 单行标题： • 《××市超额完成全年税收计划》、《××市地
税局被命名为省级文明单位》 多行标题有副题烘托，如： 三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题） ×××市地方税务局征管信息网络正式开通（主 标题）
简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言 要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让 读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的 要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。 扩大其词的语言风格。
• 结尾部分。用一句话或一段话，概括正文的主要 内容，或指明事件发展的趋势，或发出号召，或 提出今后的打算。事情单一，篇幅短小的，可不 写结尾部分。
13
• 供稿单位。简报一般不具名，必要时在正文的
右下方写明“×××供稿”。 按语。对于内容重要的简报，有时要在正文之
前加写一段文字，以表示发文单位的意见，这段 文字就是简报的按语。按语常常是根据领导的意 见起草，对简报的内容加以提示、说明和评注， 用以表明简报编者的意向，转达有关领导的看法 和意图，以引起读者注意。
简报的格式是固定的，由报头、正文、报尾三部分构成。
• 报头 • 用16开白纸印，报头部分占1/3篇幅。报头一般包括如下
内容： （1）简报名称。常见的名称有“简报”、“工作简报”、 “工作动态”、“内部参考”等。名称确定后，一般不要 经常更换。为了醒目，简报名称字体应大些。字可用印刷 体，也可用书写体。名称一般套红，也可不套红。名称的 位置应固定在第一页上方正中。 （2）期数。简报期数一般放在简报名称下方，横隔线之 上。 （3）编发单位。一般在名称下面的左侧。
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简报的定义、别称
• 1、定义
• 行政机关、企事业单位、群众团体编发的反映情 况、传播信息、交流经验、指导工作的一种内部 公务文书，也称为“情况反映”、“情况交流”、 “简讯”、“动态”、“内部参考”等。
• 注意：简报不属于正式公文，对上级，它代替不 了“请示”、“报告”；对下级，它代替不了 “通知”、“决定”、“指示”等行政公文。
9
• 单行标题： • 《××市超额完成全年税收计划》、《××市地
税局被命名为省级文明单位》 多行标题有副题烘托，如： 三年埋头苦干，如今硕果累累（副标题） ×××市地方税务局征管信息网络正式开通（主 标题）
简报标题要力求准确，切忌文题不符，语言 要精炼具体，以最少的文字传达最多的信息，让 读者看过标题，对简报内容一目了然。对文字的 要求是朴实简洁，生动活泼，要戒除华而不实。 扩大其词的语言风格。
• 结尾部分。用一句话或一段话，概括正文的主要 内容，或指明事件发展的趋势，或发出号召，或 提出今后的打算。事情单一，篇幅短小的，可不 写结尾部分。
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• 供稿单位。简报一般不具名，必要时在正文的
右下方写明“×××供稿”。 按语。对于内容重要的简报，有时要在正文之
前加写一段文字，以表示发文单位的意见，这段 文字就是简报的按语。按语常常是根据领导的意 见起草，对简报的内容加以提示、说明和评注， 用以表明简报编者的意向，转达有关领导的看法 和意图，以引起读者注意。
简报的格式是固定的，由报头、正文、报尾三部分构成。
• 报头 • 用16开白纸印，报头部分占1/3篇幅。报头一般包括如下
内容： （1）简报名称。常见的名称有“简报”、“工作简报”、 “工作动态”、“内部参考”等。名称确定后，一般不要 经常更换。为了醒目，简报名称字体应大些。字可用印刷 体，也可用书写体。名称一般套红，也可不套红。名称的 位置应固定在第一页上方正中。 （2）期数。简报期数一般放在简报名称下方，横隔线之 上。 （3）编发单位。一般在名称下面的左侧。
简报PPT课件
简报的特点： 文字短、内容新、反应快、形式活泼。
2020/5/6
--
3
二、简报的种类
按时间分，有定期的简报、不定期的简报。
按性质分，有工作简报、会议简报、信 息简报等。
按内容分，有综合简报和专题简报。
2020/5/6
--
4
三、简报的结构
简报可分报头、报体、报尾三部分。
--
5
简报的格式
×××简报
2020/5/6
--
12
描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
2020/5/6
--
11
导语
简报导语的作用与新闻写作中的导语一样， 以简明的文字概括简报中最主要的事实，帮助 读者领会简报的主要内容，也有吸引读者的作 用。导语的表现手法，有摘要式、描述式、提 问式等多种形式。 摘要式是以简明的语言，概括介绍简报的主要 内容。如"××县地方税务局坚持依法治税，切 实加强征收管理，一季度组织税收收入 3226万 元，实现首季开 门红。"
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
2020/5/6
--
1
一、简报的定义
简报，就是简要的情况报道。它是各 级机关、企事业单位、社会团体编 发的反映事情、通报情况、交流信 息的一种内部文件。
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二、简报的种类
按时间分，有定期的简报、不定期的简报。
按性质分，有工作简报、会议简报、信 息简报等。
按内容分，有综合简报和专题简报。
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三、简报的结构
简报可分报头、报体、报尾三部分。
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简报的格式
×××简报
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描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
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导语
简报导语的作用与新闻写作中的导语一样， 以简明的文字概括简报中最主要的事实，帮助 读者领会简报的主要内容，也有吸引读者的作 用。导语的表现手法，有摘要式、描述式、提 问式等多种形式。 摘要式是以简明的语言，概括介绍简报的主要 内容。如"××县地方税务局坚持依法治税，切 实加强征收管理，一季度组织税收收入 3226万 元，实现首季开 门红。"
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
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一、简报的定义
简报，就是简要的情况报道。它是各 级机关、企事业单位、社会团体编 发的反映事情、通报情况、交流信 息的一种内部文件。
中职语文拓展模块《写作：应用文 简报》ppt课件
• 三、编写 • 1、报头
• 简报首页上端1／3处由分割线将报头与文 稿部分分开，报头由以下四个必备要素构 成： • ①、简报名称，一般套红、居中、字体稍 大印刷； • ②、期数，印于简报名称正下方； • ③、编印机关，一般为制发简报单位的办 公部门或中心工作领导小组及会议的秘书 处(组)，要求用全称或规范化简称印于分割 线左上方； • ④、编印日期，印于分割线右上方，要求 年月日齐全。 • 除以上四个要素，视简报内容，保密要求， 还可以增加简报编号、密级(或使用范围和
• 2、文稿 • 1）按语 • 按语是代简报编制机关立 言，是对文稿及使用作出说明、 评价，如说明材料来源、转引 目的、转发范围，表明对简报 内容的倾向性意见及表示对所 提问题引起讨论研究的希望等 等。按语的位置在报头下，标 题前。它视需要而使用，并非 每篇必有。一般在转引体、总 结体及重要的报道体、汇篇体 简报文章前才配用按语。 • • 按语可分三种类型：一是 题解性按语，它类似前言，主 要对文稿产生过程、作者情况、 主体内容作简要介绍；二是提 示性按语，它侧重于对简报内 容的理解揭示或是针对当前实 践应注意事项的提醒；三是批
练习（一）
• 根据上个学期学校组织的有关活动写一篇 团学简报，题目自拟、内容自选。要求： 严格按照上课所学的简报格式撰写，目录 根据自己所选内容选择要否，日期统一为 2012年6月30日，期数统一为2012年第10 期
练习（二）
• 根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
• • • • • •
• 2）标题 • 根据简报的体式，标题也 有不同写法。动态性较强的内 容多采用单行式新闻标题，简 短明快地交待事实、揭示中心， 在总结体简报和其他体式简报 中，一般使用文章化标题。 • 3）目录 • 简报文稿通常是一期一篇， 根据需要也可以是一期为一组 性质接近的文章。如是一组文 章，则须在报头下设计“目录” 一栏，将各篇文章标题先印于 此，然后依次刊出每篇文章。 • 4）正文 • 因体式各异，简报正文格 式相去甚远。报道体、汇篇体 类消息结构往往前有导语，后 有主体、背景等；总结体可完 整地将“总结”刊于简报；Байду номын сангаас 引体则因所引文章不同，正文 或可能是片断章节，也可能是 整篇文稿
《应用文写作调查报告简报》PPT课件
⑴草拟提纲，初显文架。要求观点明确，材料定位，层次分明，结 构完整。提纲内容包括：
①标题：×××××××××××
②主题句：××××××××××××××××××××。
③正文：前言：材料：……；方式：……
主体：小标题1：材料：……
小标题2：材料：……
小标题3：材料：……
……
结尾：材料：……；方式：……
(三)、调查研究的方法
1、普遍调查法（普查法） 例如：人口普查、婚姻普查、住房普查、土地普查等
2、典型调查法 适用于对新情况和新问题的调查 例如：《对学校实行学分制的看法的调查》可以选不同专业、 男女、学习成绩不同等代表
3、访问调查法 *个别访问。
您好! 我是××调查公司的调查员… *间接访问。 *召开座谈会。
模糊概念； 第五，提问要尽量客观、公正，不能有暗示、诱导性的倾向，
否则亦难获得真实的情况； 第六，最好不提令人窘迫或禁忌、敏感性的问题，否则被调
查者拒答； 第七，提问应先易后难，以引起被调查者的兴趣，使之乐意
填答。
二、调查报告的写作格式
调查报告的结构包括标题、正文、文尾三部分。
标题 调查报告有单标题和双标题两种： （1）单标题——只有正题。它又分公文式标题和新闻式 标题两种：公文式标题，多用于情况调查或问题调查， 如《关于深圳特区建设成就的调查》。新闻式标题，经 验调查常用提问式，如《首都钢铁公司是怎样实行经济 责任制的》；情况调查常表明调查者的观点，如《发展 中的农村住宅建设》。 （2）双标题——正、副标题组合。正题显示基本观点或 主要内容，副题对调查对象、调查内容及文种作补充交 代。如《专业户的生命力在于高效率——开平、思平两 县专业户的调查报告》。
5.分析研究的深刻性——从个案中找 共性， 透过现象看本质。认识事物的本质、共同规 律。
简报PPT课件
2020/5/6
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14
简报的正文主体一般分为三个部分。 A前言部分。一般用简洁、明确的一
段话（有的仅一句话），总括全文的主 要事实，先给人一个总的印象。接着交 代时间、地点、事件、原因、经过、结 果。简报的开头类似新闻开头中导语的 写法。
2020/5/6
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15
主体部分。主体部分是简报的主要部分，是对开头部 分概括内容的进一步具体化。这部分要选择富有说服 力的典型材料，加以合理地安排，中心内容要突出、 具体，条理要清楚，语言要简洁。一个自然段最好写 一层意思，不要把各个方面的内容都汇集在一个自然 段里。段与段之间应按照事物的内在逻辑联系层层深 入，环环紧扣，使之无懈可击。
2020/5/6
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描述式是以生动的笔触，选取简报叙述的内容 中最能吸引读者的一点进行描写，吸引读者， 如："4月1日，××市中心广场上的税收有奖答 题活动吸引了成千上万的群众，市地税局组织 的大规模税收宣传活动在人们的欢声笑语中拉 开了帷幕。" 提问式导语，是围绕简报反映的内容，以提问 或反问的形式入题，吸引读者注意。如："×× 县连续发生虚开增值税专用发票案件，税务机 关究竟应该从中吸取什么教训？"
第×期 ×××（编发机关） ×年×月×日
××××××（标题） ××××××××××××××××××××××× ××××××××××× ××××××××××××××××××××××× ××××××××××× ×××××××××××××××××××××× ×××× （出处或作者）
主送：×××、×××、×××。
简报
一、简报的定义 二、简报的种类 三、简报的格式 四、简报文稿的写法
2020/5/6
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、会议简报 报道会议概况，反映会议交流经验和探讨的问题，传达和贯彻会议精神
和决议。会议简报用于大中型会议，视会期长短及规模在会议期间可只编 发一期或多期。例某校学代会秘书组编发的《××学代会简报》。
三、编写 1、报头
简报首页上端1／3）
根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
⑴提炼内容，选取文中一事行文。 ⑵自拟一个二行标题，凸现主题。 ⑶加上批示性按语。说到实质问题。 ⑷制作规范报头——以陕西旅游局的名义。 ⑸适当增加文字，把事情说得清楚一些。
①、简报名称，一般套红、居中、字体稍大印 刷；
②、期数，印于简报名称正下方；
③、编印机关，一般为制发简报单位的办公部 门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组)， 要求用全称或规范化简称印于分割线左上方；
④、编印日期，印于分割线右上方，要求年月 日齐全。
除以上四个要素，视简报内容，保密要求，还 可以增加简报编号、密级(或使用范围和要求) 等要素。
一、无统一规定的文本格式； 二、是不能单独作为文件发文，需要时只能作
为公文的附件行文； 三、是必要时它可公开面向社会，或提供新闻
线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、 调查报告等)。
简报
一、定义 简报是机关、团体、企事业单位内部，或者是某项中心工作、某次重要
会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。
应用文写作之简报
定义
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日 常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、 研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成 部分。（由于这类管理类文体处理的日常事务 亦为公务，所以事务文书属于广义的公文范 畴。）
特点
与狭义公文(即行政机关12类13种，党内机关 14种)的区别：
2、文稿
1）按语
按语是代简报编制机关立言，
是对文稿及使用作出说明、评价，
如说明材料来源、转引目的、转发
范围，表明对简报内容的倾向性意
见及表示对所提问题引起讨论研究
的希望等等。按语的位置在报头下，
标题前。它视需要而使用，并非每
篇必有。一般在转引体、总结体及
重要的报道体、汇篇体简报文章前
才配用按语。
因体式各异，简报正文格式
相去甚远。报道体、汇篇体类消
息结构往往前有导语，后有主体、
背景等；总结体可完整地将“总
结”刊于简报；转引体则因所引
文章不同，正文或可能是片断章
节，也可能是整篇文稿
3、报尾
在简报末页下1/3处用分割线与文稿部分 分开，分割线下与之平行的另一横线间内标本 期简报的“报、送、发”单位名称，右侧注明 本期印数。
二、种类 1、综合简报 （工作情况简报） 全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。综合
简报多常年定期编发。例某高校党委、校长办公室编《××工作动态》。
2、中心工作简报 主要是为配合、推动当前某项中心工作，掌握思想动态、交流推广经验
而编发。中心工作简报多在一定时期内不定期制发。例某市委路线教育工 作领导小组编发《路教工作简报》。
按语可分三种类型：一是题解
性按语，它类似前言，主要对文稿
产生过程、作者情况、主体内容作
简要介绍；二是提示性按语，它侧
重于对简报内容的理解揭示或是针
对当前实践应注意事项的提醒；三
是批示性按语，它往往援引领导人
原话或上级机关指示结合简报内容 对实际工作提出批示性意见。
2）标题
根据简报的体式，标题也有
报，指简报呈报的上级单位，送，指简报 送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简 报发放的下级单位。报尾标注本期简报的印刷 份数用于便于管理、查对。
练习（一）
根据上个学期学校组织的有关活动写一篇团学 简报，题目自拟、内容自选。要求：严格按照 上课所学的简报格式撰写，目录根据自己所选 内容选择要否，日期统一为2012年6月30日， 期数统一为2012年第10期
不同写法。动态性较强的内容多
采用单行式新闻标题，简短明快
地交待事实、揭示中心，在总结
体简报和其他体式简报中，一般
使用文章化标题。
3）目录
简报文稿通常是一期一篇，
根据需要也可以是一期为一组性
质接近的文章。如是一组文章，
则须在报头下设计“目录”一栏，
将各篇文章标题先印于此，然后
依次刊出每篇文章。
4）正文
和决议。会议简报用于大中型会议，视会期长短及规模在会议期间可只编 发一期或多期。例某校学代会秘书组编发的《××学代会简报》。
三、编写 1、报头
简报首页上端1／3）
根据下列材料，制作一个规范的旅游行业的简报
⑴提炼内容，选取文中一事行文。 ⑵自拟一个二行标题，凸现主题。 ⑶加上批示性按语。说到实质问题。 ⑷制作规范报头——以陕西旅游局的名义。 ⑸适当增加文字，把事情说得清楚一些。
①、简报名称，一般套红、居中、字体稍大印 刷；
②、期数，印于简报名称正下方；
③、编印机关，一般为制发简报单位的办公部 门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组)， 要求用全称或规范化简称印于分割线左上方；
④、编印日期，印于分割线右上方，要求年月 日齐全。
除以上四个要素，视简报内容，保密要求，还 可以增加简报编号、密级(或使用范围和要求) 等要素。
一、无统一规定的文本格式； 二、是不能单独作为文件发文，需要时只能作
为公文的附件行文； 三、是必要时它可公开面向社会，或提供新闻
线索(如简报)或通过传媒宣传(如经验性总结、 调查报告等)。
简报
一、定义 简报是机关、团体、企事业单位内部，或者是某项中心工作、某次重要
会议中用的沟通信息、交流经验、反映情况、汇报工作的期刊式文字载体。
应用文写作之简报
定义
事务文书是机关、团体、企事业单位在处理日 常事务时用来沟通信息、安排工作、总结得失、 研究问题的实用文体，是应用写作的重要组成 部分。（由于这类管理类文体处理的日常事务 亦为公务，所以事务文书属于广义的公文范 畴。）
特点
与狭义公文(即行政机关12类13种，党内机关 14种)的区别：
2、文稿
1）按语
按语是代简报编制机关立言，
是对文稿及使用作出说明、评价，
如说明材料来源、转引目的、转发
范围，表明对简报内容的倾向性意
见及表示对所提问题引起讨论研究
的希望等等。按语的位置在报头下，
标题前。它视需要而使用，并非每
篇必有。一般在转引体、总结体及
重要的报道体、汇篇体简报文章前
才配用按语。
因体式各异，简报正文格式
相去甚远。报道体、汇篇体类消
息结构往往前有导语，后有主体、
背景等；总结体可完整地将“总
结”刊于简报；转引体则因所引
文章不同，正文或可能是片断章
节，也可能是整篇文稿
3、报尾
在简报末页下1/3处用分割线与文稿部分 分开，分割线下与之平行的另一横线间内标本 期简报的“报、送、发”单位名称，右侧注明 本期印数。
二、种类 1、综合简报 （工作情况简报） 全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成绩缺点等概况。综合
简报多常年定期编发。例某高校党委、校长办公室编《××工作动态》。
2、中心工作简报 主要是为配合、推动当前某项中心工作，掌握思想动态、交流推广经验
而编发。中心工作简报多在一定时期内不定期制发。例某市委路线教育工 作领导小组编发《路教工作简报》。
按语可分三种类型：一是题解
性按语，它类似前言，主要对文稿
产生过程、作者情况、主体内容作
简要介绍；二是提示性按语，它侧
重于对简报内容的理解揭示或是针
对当前实践应注意事项的提醒；三
是批示性按语，它往往援引领导人
原话或上级机关指示结合简报内容 对实际工作提出批示性意见。
2）标题
根据简报的体式，标题也有
报，指简报呈报的上级单位，送，指简报 送往的同级单位或不相隶属的单位，发，指简 报发放的下级单位。报尾标注本期简报的印刷 份数用于便于管理、查对。
练习（一）
根据上个学期学校组织的有关活动写一篇团学 简报，题目自拟、内容自选。要求：严格按照 上课所学的简报格式撰写，目录根据自己所选 内容选择要否，日期统一为2012年6月30日， 期数统一为2012年第10期
不同写法。动态性较强的内容多
采用单行式新闻标题，简短明快
地交待事实、揭示中心，在总结
体简报和其他体式简报中，一般
使用文章化标题。
3）目录
简报文稿通常是一期一篇，
根据需要也可以是一期为一组性
质接近的文章。如是一组文章，
则须在报头下设计“目录”一栏，
将各篇文章标题先印于此，然后
依次刊出每篇文章。
4）正文