人教版小学语文五年级上册课文内容填空
1、《窃读记》作者是 林海音 。 2、一日无书， 百事荒芜 。 3、书犹药也，善读之可以医愚 。 4、 黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。 5、读书有三到，谓心到、眼到、口到。 6、 泊船瓜洲 【 宋 】（ 王安石 ） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸 ，明月何时照我还 。
25、
七律〃长征 （毛泽东 ） 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 26、 卜算子〃咏梅 （毛泽东 ） 风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰 ，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时 ， 她在丛中笑。
15、
四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时相送。 夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。 秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
16、《落花生》这篇课文作者是许地山， 他的笔名是 落华生。 17、欲要看 究竟 ，处处细 留心 。 18、 虚心 万事能成， 自满 十事九空。 19、 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 20、宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。 21、《慈母深情》作者是梁晓声。 22、兄弟 敦和睦，朋友 笃诚信。 23、孝在于 质实，不在于饰貌。 24、非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。
7、
秋思 【唐 】（张籍 ） 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重 。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封 。 8、 长相思 【清】（纳兰性德 ） 山一程，水一程，身向榆关那畔行， 夜深千帐灯 。风一更，雪一更， 聒碎乡心梦不成， 故园无此声 。
9、 悠悠天宇旷，切切故乡情。 10、浮云终日行， 游子久不至 。 11、落叶他乡树， 寒灯独夜人 。 12、 家在梦中何日到，春生江上几人还？ 13、江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑 。 14、松鼠这篇课文作者是 布封 ，他是18 世纪法国著名的 博物学家 、作家。他 《自然史》 的代表作有 。
新人教版五年级上册语文课文内容填空(15道)
新人教版五年级上册语文课文内容填空（15道）一、日积月累。
1．_______，戒奢以俭。
不饱食______，不弃功______。
2．朱熹在《观书有感》中告诉我们要不断补充新知识，不断学习的诗句是：_______？_______。
他还告诉我们：读书有三到，谓______、________、_______。
三到之中，_______最急。
曾国藩则认为．读书第一要有______，第二要有_______，第三要有________。
3．《少年中国说》的作者是_____，他在文中诉说了中国人的强国梦想：红日初升，_______。
_______，_______。
4．请认真默写张继的《枫桥夜泊》。
___________，___________。
___________，___________。
二、根据课文内容填空。
（1）《少年中国说》诉说了一百多年前___先生的强国梦想，其中“____，______，____”直接赞美了中国少年。
（2）《己亥杂诗》中“___________，不拘一格降人材”表现了诗人热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现。
（3）王师北定中原日，_________________。
（4）“花有重开日，人无再少年。
”面对时光流逝，陶渊明发出了这样的感叹：“_______ ，___________。
”岳飞也谆谆教诲我们：“____________，_____________，______________。
”（5）我们在“快乐读书吧”中了解了许多的民间故事，请列举你最喜欢的两个____，__________。
三、根据课文理解填空。
1.《四时田园杂兴》（其三十一）描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的_____________，也写出了__________________________气氛。
《稚子弄冰》选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。
人教版五年级上册课文内容填空
【一】1、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！2、当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
3、这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”立身以立学为先，立学以读书为本。
——欧阳修鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
——李苦禅读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
——凯勒读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
秀才不怕衣衫破，就怕肚里没有货。
读书之贵在怀疑，怀疑才能获教益。
读书须用心，一字值千金。
补漏趁天晴，读书趁年轻。
好书即良友，须臾不可丢。
1、所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
2、一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
——《走遍天下书为侣》没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
即令你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。
多么质朴无华的车骑！可是它装载了人类灵魂的全部美丽！——《神奇的书》一日无书，百事荒芜。
——陈寿读书破万卷，下笔如有神——杜甫书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿读书有三到，谓心到、眼到、口到。
最新人教版五年级上册语文课文内容填空(必考题)
最新人教版五年级上册语文课文内容填空（必考题）一、根据教材内容填空。
1．榕树正值_____的时期，好像把它的全部_______展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇____在另一簇上面，不留一点儿________。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶儿都有一个新的生命在______。
这_______的南国的树！2．《太阳》《松鼠》这两篇课文都是_______（文章的体裁），通过学习我们知道了说明方法有_________、________、________、________等。
3．《慈母情深》的作者是______，小说家，山东荣成人。
文章主要写了作者少年时代渴望得到一本长篇小说《_____》，母亲不顾同事劝说给钱买书的故事，歌颂了伟大的_________。
二、根据课文内容想一想，填一填。
1．《忆读书》是 ________写的一篇________性散文，课文按________顺序讲述了她读书的感受。
2．对冰心影响最大的是我国古代四大名著：《__________》、《________》、《________》和《________》，作者分别是________、________、________和________。
3．在冰心的眼中“读书的好处”是：_______________________。
4．你对“读书好，多读书，读好书”这句话的理解是：_______________。
三、根据课文理解填空。
1.《威尼斯的小艇》主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、_________________________和____________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。
2.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地_______之情。
人教版语文五年级上册(按课文内容填空)
人教版语文五年级上册（按课文内容填空）1.白鹭是一首的诗。
2.色素的，身段的，一切都很。
3.白鹤太大而，即使如或，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
4.然而白鹭却因为它的，而被人了它的美。
5.那雪白的，那全身的，那的长喙，那，增之一分则，减之一分则，则嫌白，则嫌黑。
6.在清水田里，时有一只两只白鹭站着，整个的田便成了一幅。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的。
7.晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于，看来像是不安稳，而它却很。
这是别的鸟很难表现的一种。
人们说它是在望哨，可它？8.黄昏的空中偶见白鹭的，更是中的一种恩惠。
那是，而且具有生命了。
9.或许有人会感到，白鹭不会。
但是白鹭本身吗？10.白鹭实在是，一首韵在骨子里的。
11.课文的作者是我国著名文学家。
12.垂緌饮清露，。
，非是藉秋风。
13.“，非是藉。
”诗句中的“藉”的意思是。
14.《落花生》的作者是，他运用的写作手法告诉我们“”的道理。
15.琦君笔下的桂花雨，不公带给她童年的许多快乐回忆，也寄托了她浓浓的之情。
16.《》的作者是许地山，通过谈论花生的好处，借物喻，说明人要做的人，不要做只讲，而对别人的人。
17.“居高声自远，”出自唐代诗人写的《》一诗。
18.《珍珠鸟》一文记叙了珍珠鸟由怕人到依赖人的情感变化过程，从中作者感悟到：。
19.《将相和》一文主要讲述了“”“渑池会见”“”这三个故事。
其中，“将”指的是，“相”指的是。
20.郭沫若认为，白鹭因为它，而被人了它的美。
21.《搭石》这篇课文引用了一句俗语：“。
”22. ，一日难再晨。
，岁月不待人。
23.不饱食以终日，。
24.莫等闲，，。
25.多少事，；天地转，。
一万年太久，。
26.诗人告诫我们：“盛年不重来，。
及时当勉励，。
”27.我们所学的课文《牛郎织女》是一则民间故事，由整理而成。
28．居高，非是。
29.“看碧霄，渡河桥。
”诗中的“碧霄”指的是。
30.阅读我国的民间故事，我们不仅领略到动人的情节，还能认识许多精彩的人物，如的徐文长、的巧姑。
人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空
人教版小学五年级语文上册全册按课文内容填空1《窃读记》作者：急忙打开书，一页，两页，我像，地读者。
我很快乐，也很——这种。
……我低着头走出书店，脚站得有些，我却。
这时，我总会想起国文老师我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”国文老师鼓励我们的这句话的意思是：3《走遍天下书为侣》作者：国作家所以，我愿意坐在自己的船里，读那本书。
首先我会，故事中的人为什么，作家为什么。
然后，我会在脑子里把这个故事，回过头来，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读，并从中找到我以前。
做完这些，我会把从书中学到的东西。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有……这真像。
一本你喜欢的书就是，也是一处。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用读同一本书。
6《梅花魂》我知道“魂”的意思是。
这梅花，是的花。
旁的花，春暖才开花，她，愈是，愈是，花，愈。
她是、、的！几千年来，我们出了许多的人物，他们不管，不管，从来都是，。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，在怎样的，有梅花的才好！多少年过去了，我每次看到外祖父的这幅梅花图和给我的，就想到，这不只是，而且是老人一颗。
9《鲸》鲸生活在，因为像鱼，许多人管它叫。
其实它鱼类，而是。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两类：一类是，没有牙齿；一类是，有的牙齿。
鲸跟牛羊一样用呼吸，这也说明它不鱼类。
鲸的鼻孔长在顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的一样……不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；的水柱是，又又；的水柱是，又又。
有经验的人根据水柱的形状，就可以鲸的种类和大小。
鲸是的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明。
11《新型玻璃》《新型玻璃》题目中的“新型”的意思是。
课文先向我们介绍了可以自动报警的“”，人们主要用它来；接着介绍了非常坚硬的“”，它可以安装在建筑上；再介绍被称为“自动窗帘”的“”，它可以调节；然后介绍了“”，它的作用是；最后介绍了消除的能手“”。
新版(部编人教版)五年级语文上册按课文内容填空
按课文内容填空1、我（）店门，暗喜没人注意。
我（）脚尖，从大人腋下（）。
我急忙打开书，一页，两页，我像一匹（），（）地读着。
我很快乐，也很（）--------这种窃读的滋味！我合上书，（）一口唾沫，好像把所有的（）都吞下去，然后才（）地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些（），我却（）轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励“（）！”---------《窃读记》2、你（）能从一本书中发现新东西，（）你看过多少遍，（）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍得读那本书。
一本你喜爱的书就是（），也是一处你随时想去就去的（）。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种（）读同一本书。
-----------《走遍天下书为侣》3、故乡的梅花又开了。
那（）、（）的梅花，总让我想起（）、（）的外祖父。
我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。
每当读到“（），每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，（）”“（），无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的（）、手背。
-------《梅花魂》4、这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。
她是最有（）、最有（），最有（）的！-----《梅花魂》5、我知道鲸是（），是（）动物。
我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，（）十七米长，一条舌头就有十几头（）那么重。
它（）张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的（），四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很（）。
------《鲸》6、《钓鱼的启示》中，描写月光的句子很多，让我们积累一下：晚霞辉映的湖面上（）起了一圈圈（）。
不一会儿，月亮升起来了，湖面变得（）。
我和父亲（）地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在（）的月光下（）翕动着。
三十四年前那个（）的夜晚，给我留下了永久的（）和终生的（）。
7、过了好长时间，鱼竿突然（）抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。
【小学语文】五年级上册语文1-4单元按课文内容填空
1、《窃读记》的作者是 ;课文以为线索。
2、我进店门;暗喜没人注意。
我起脚尖;从大人的腋下过去。
哟;把短发乱了;没关系;我总算到里面来了。
3、急忙打开书;一页;两页;我像 , 地读着。
我很 ;也很——这种。
4、说说你对“你们是吃饭长大的;也是读书长大的”这句话的理解：。
5、我国的四大名著及作者是：。
6、我知道关于读书、学习的成语;如：博览群书、、。
7、《小苗和大叔的对话》小苗指：。
大树指：。
三贯通指：。
8、《走遍天下书为侣》将书比喻为。
9、一本你喜爱的书就是 ;也是。
10、莎士比亚说：。
像这样的与读书有关的名言还有：。
（陈寿）、。
（杜甫）、。
（刘向）、。
（颜真卿）、。
（朱熹）11、《泊船瓜洲》的作者是代诗人。
这首诗的名句是; 。
此句表达了诗人。
12、《秋思》的作者是代诗人。
这首诗表达了作者。
13、《长相思》的作者是代诗人。
描写的是季节;特定的景物是。
14、我还能默几句表达思乡的诗句： ; 。
; 。
;。
15、《梅花魂》的魂指：。
课文写了、、、、五件事。
16、 ;每逢佳节倍思亲。
春草明年绿; 。
自在飞花轻似梦; 。
17、旁的花;大抵是才开花;她却不一样; ; ;花开得 ; 。
她是最有、最有、最有的！几千年来;我们中华民族出了许多有的人物;他们不管大历经多少磨难;不管受到怎样的 ;从来都是 ;不肯。
他们就像这梅花一样。
一个人;无论在怎样的境遇里;总要有梅花的！18、 ;切切故乡情。
（）落叶他乡树; 。
（）;游子久不至。
（）明月有情应识我; 。
（）;春生江上几人还？（）江南几度梅花发; 。
（）19、“推敲”讲的是的故事。
鸟宿池边树; 。
20、《鲸》一文是从、、、等方面来介绍鲸的。
从、、、写鲸的生活习性的。
这篇课文使用的说明方法有：。
21、鲸类中体形最大的是 ;目前世界上仅存不到头。
22、学习了《新型玻璃》一文;你知道的新型玻璃、。
这些名称准确地概括了玻璃某一方面的特点;请你再想象写几个。
23、默写《四时之风》：四时之风（北宋郭熙）：24、写出作者：《森林报》《穿过地平线》《昆虫记》《爷爷的爷爷从哪里来》《地球的故事》《十万个为什么》25、但是;在人生的旅途中;我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。
人教版五年级语文上册课文内容填空及答案(完美版)
人教版五年级语文上册课文内容填空及答案（完美版）一、课文链接1.白鹭是一首精巧的诗，________，_______一切都很适宜。
或许有人会感到美中不足，白鹭____________，但是白鹭___________。
白鹭实在是一首诗，一首____________。
2.《少年中国说》的作者是_______，他提出了一个观点：_________，（用文中原句）。
因为少年智则________，少年富则________，________。
3.诗人陆游在《示儿》中叮嘱儿子：“_________，________。
”以此表达他的爱国情怀；诗人龚自珍在《己亥杂诗》中用“_________，___________。
”表达他希望清政府变革社会，振兴国家的愿望。
二、我能根据提示填写名言、歇后语和诗句。
1．爸爸常常告诫我：“天行健，________________。
”2．六月的天，犹如_______________。
听，外面已雷声隆隆，一场暴雨即将来临了。
3．我知道成功不是一朝一夕的没有捷径可走，只能一点一滴脚踏实地地努力，所以我把“_____________________。
”这句名言作为座右铭。
4．古往今来有许多诗人赞美过儿童的纯真可爱，有的写出了儿童张伞使风时的天真：____________，____________。
有的写出了儿童剥莲蓬时的稚态：____________，____________。
还有的写出了儿童放牧归来休憩时的悠闲：____________，____________。
三、根据课文内容填空。
1．《示儿》是宋代诗人____的一首_____诗，“_____________，____________”两句表达了作者________的遗憾和强烈的__________。
2．《己亥杂诗》中表达诗人渴望人才的是“_____________，____________。
”3．《题临安邸》一诗中，蕴含讽刺意味的诗句是“_____________，____________。
小学五年级语文上册按课文内容填空题(含答案)
小学五年级语文上册按课文内容填空题（含答案）第一单元课文1《白鹭》白鹭是一首（）的诗。
（）的配合，（）段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如（），也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为（），而被人忘却了它的美。
那雪白的（），那全身的（）结构，那铁色的（），那青色的脚，增之一分（），减之一分（），素之（），黛之（）。
在清水田里时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了（）。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的（）。
晴天的清晨，每每看见它（），看来像不安稳，而它却很（）。
这是别的鸟很难表现的一种（）。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见（），更是乡居生活中的一种（）。
那是（）的形象化，而且具有（）。
或许有人会感到美中不足，（）。
但是白鹭的本身不就是（）？——不，歌未免太（）了。
白鹭实在是（），一首（）骨子里的（）。
日积月累（一）《蝉》的作者是（）代诗人（）。
垂（）（）（）（），流响（）（）（）。
（）（）（）自远，（）（）（）秋风。
第二单元日积月累（二）1.不饱食以终日，（）。
——[东晋]葛洪2.盛年不重来，（）。
及时当勉励，（）。
—— [晋]陶渊明3.（），白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞4.多少事，（）；天地转，（）。
（），只争朝夕。
——毛泽东第三单元日积月累（三）《乞巧》的诗人是（）（朝代）的（）。
七夕（）看（），牵牛（）渡（）。
家家（）望（），穿尽（）几（）。
第四单元课文11《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（）（朝代）的（）。
死去（）万事空，但悲（）。
王师北定中原日，（）。
2.《题临安邸》的诗人是（）（朝代）的（）。
（），西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，（）。
3.《己亥杂诗》的诗人是（）（朝代）的（）。
九州生气（）风雷，万马齐（）究可哀。
我劝天公重（），（）。
课文12《少年中国说》故今日之责任，不在他人，而全在（）。
少年（），少年（），少年强则国强，少年（），少年自由则国自由，少年（），少年（），少年雄于地球则国雄于地球。
人教版五年级上册语文课文内容填空(15道)
人教版五年级上册语文课文内容填空（15道）一、按课文内容填空。
1.《猎人海力布》写了四个小故事，分别是：______、______、______、______。
2.《什么比猎豹的速度更快》一文通过逐一比较，告诉我们在宇宙中还有_______比猎豹的速度更快，以及______是最快的。
这就要求我们与时俱进，用______看待事物，好好学习，才能更好的探索宇宙。
3.《少年中国说》是____朝末年_____所作的散文，写于戊戌变法失败后的1900年，文中极力歌颂_____的朝气蓬勃，热烈讴歌希望出现“______”，号召和激励我______为创建_______而奋斗。
二、按课文内容填空。
1.《将相和》一文讲了“________”、“________”、“________”三个故事，突出地表现了蔺相如的____________的品质，也赞扬了廉颇____________的精神。
2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：________________。
3.《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日的________和惨遭侵略者肆意________的景象，抒发了对祖国灿烂文化的________，对侵略者野蛮行径的________，激发人们_______，增强________的责任感。
三、根据课文内容填空。
1.读书的学问真不少，曾国藩认为读书中三者不可缺少：第一______，第二_______，第三________。
你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。
你会用岳飞的名言“____________”来劝告他。
2.“居安思危，告诉我们要节俭，_____________”“一粥一饭，___________；半丝半缕，_____________”强调的是生活要简朴，要养成好习惯。
3.古诗中的秋天真美！“__________，天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天，___________”都呈现出秋天不同的美。