c++实验3 派生类与继承1
2.2 继承和派生类 (第二章 C++面向对象程序设计)

20、派生类是如何定义的?答:class classname:access-label base-class这里access-label是public、protected或private,base-class是已定义的类的名字。
21、派生类的继承方式有哪些?它们各有哪些特点?答:继承方式有public继承、protected继承、private继承。
1)公有继承:基类公有成员相当于派生类的公有成员;基类保护成员相当于派生类的保护成员;基类的私有成员,派生类内部成员无法直接访问。
2)私有继承:基类公有成员和保护成员都相当于派生类的私有成员,派生类只能通过自身的成员函数访问它们;基类的私有成员,无论派生类内部成员或派生类的对象都无法直接。
3)保护继承:基类公有成员和保护成员都相当于派生类的保护成员,派生类可以通过自身的成员函数或其子类的成员函数访问它们;基类的私有成员,无论派生类内部成员或派生类的对象都无法直接访问22、在定义派生类的过程中,如何对基类的数据成员进行初始化?答:调用基类的初始化函数,或者如果有权限直接访问该数据成员,那就直接赋值初始化。
23、在派生类中能否直接访问基类中的私有成员?在派生类中如何实现访问基类中的私有成员?答:不能。
为了实现访问基类的私有成员,可以(1)在类定义体中增加保护段(protected);(2)将需访问基类私有成员的派生类成员函数声明为基类的友元。
24、什么是虚基类?它的作用如何?答:在派生类继承基类时,加上一个virtual关键词则为虚基类继承,如:class derive : virtual public base{ };作用:当某类的部分或全部直接基类是从另一个基类共同派生而来时,这直接基类中,从上一级基类继承来的成员就拥有相同的名称,派生类的对象的这些同名成员在内存中同时拥有多个拷贝,同一个函数名有多个映射。
可以使用作用域分辨符来唯一标识并分别访问它们。
大学C 上机实验题目(版)

20XX年复习资料大学复习资料专业:班级:科目老师:日期:实验前言(建议认真阅读)一、上机实验的目的上机实验的目的是提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力,通过实践环节理解C++语言的基本结构和程序设计方法。
通过亲手编程掌握C++语言编程的方法。
二、实验基本内容为了使学生在上机实验时目标明确,本实验指导书针对课程内容编写了五个实验。
学生在课内机时先完成指导书中标有“*”号的程序,理解所学的知识,在此基础上再编写其他应用程序。
指导书中的五个个实验如下:1. 函数与编译处理2. 指针与引用3. 类和对象4. 继承和派生类5. 多态性三、实验提交(特别提醒)1. 实验题目以附件形式提交,每个附件限一个源程序,附件以实验编号-题号-自己学号.cpp命名;如学号为20XXXX20XXXX20XXXX34的同学提交实验1的第5题,则附件命名方式为:1-5-20XXXX20XXXX20XXXX34.cpp,错误提交的将视为未提交。
2. 提交时间定为该次实验课的一周内,过期不再接收。
四、评分和作弊处理1. 要求提交实验题总数为6题(带“*”号),占期末总评成绩的20XX%;2. 存在抄袭和被抄袭的作业,无论抄袭与被抄袭者,本门课程平时成绩以零分记。
存在两次及两次以上抄袭和被抄袭者,本门课程以不及格记。
五、实验课要求(重点强调)1. 严禁QQ、MSN等即时软件工具聊天;2. 严紧接听手机、发送短信;3. 严紧玩游戏。
实验1 函数与编译处理一、实验目的1. 掌握函数声明、定义和使用的方法;2. 掌握形参与实参之间的对应关系;3. 掌握函数调用时,形参、实参之间的“值传递”和“引用传递”的区别;4. 掌握函数递归调用的方法;5. 掌握全局变量、局部变量、静态变量的使用方法;6. 掌握文件包含的使用方法。
二、实验内容1. 定义两个函数swap1和swap2,目的是实现两个整数的次序交换,其中swap1的参数是传递值参数,swap2的参数是引用参数,在程序中分别调用这两个函数,其输出结果如下所示:初始值:x=1,y=2调用swap1后的结果:x=1 y=2调用swap2后的结果:x=2 y=12. 编写一个函数,用来计算从键盘上输入的整数的阶乘。
实验四:派生类和继承(一)

福建农林大学实验报告实验4 派生类和继承(一)一、实验目的和要求(1)掌握派生类的声明与定义方法,进一步理解类的继承的概念,能够定义和使用类的继承关系。
(2)熟悉公有派生和私有派生的访问特性。
二、实验内容和原理1、(1)定义一个基类Animal,该类具有私有整型成员变量age,weight,构造派生类Dog公有继承Animal。
Dog类新增私有成员变量color,新增成员函数SetAge(int n)中直接给age赋值,新增成员函数SetWeight(int m)中直接给weight赋值,查看编译结果,并分析结果。
(2)将类Anima l中的age和weight为公有成员,重做第一步,并分析结果。
(3)将类Animal中的age和weight 为保护成员,重做第一步,并分析结果。
(4)将派生类Dog的继承方式改为私有继承方式和保护继承方式重做以上各小题,并分析结果。
2、程序分析题(写出程序的输出结果,并分析结果)。
三、实验环境1. 硬件:PC机;2. 软件:Windows操作系统、Visual C++ 6.0四、算法描述及实验步骤1、(1):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<"Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";cin>>y;cout<<endl;cout<<"The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<"The dog's age weight is"<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}(2):#include <iostream.h>class animal{public:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";return 0;}(3):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}(4):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";return 0;}(5):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";cin>>y;cout<<endl;cout<<" T The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}(6):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";return 0;}(7):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}(8):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";return 0;}(9):#include <iostream.h>class animal{private:int age,weight;};class dog:public animal{private:char color[10];public:int SetAge(int n){age=n;return n;}int SetWeight (int m){weight=m;return m; }};int main(){ int x,y;dog a;cout<<" Please input dog's age :";cin>>x;cout<<endl;cout<<" Please input dog's weight:";cin>>y;cout<<endl;cout<<" The dog's age is "<<a.SetAge(x)<<endl;cout<<" The dog's age weight is "<<a.SetWeight(y)<<endl; return 0;}2#include<iostream.h>class A{public: A(int i,int j){a=i;b=j;}void move(int x,int y){a+=x;b+=y;}void display(){cout<<"("<<a<<","<<b<<")"<<endl;} private:int a,b;};class B:public A{public: B(int i,int j,int k,int l):A(i,j),x(k),y(l){}void display(){cout<<x<<","<<y<<endl;}void fun1(){move(13,15);}void fun2(){A::display();}void fun3(){display();}private:int x,y;int main(){A aa(2,4);aa.display();B bb(5,6,7,8);bb.fun1();bb.fun2();bb.fun3();bb.A::display();bb.B::display();return 0;}五、调试过程1、调试程序,截图如下:原因分析:在public继承中void display 中的display打错成diaplay。
第5章 派生类与继承

void print();
};
print();
};
//定义一个基类 class person{ protected: char name[10]; int age; char sex; public: //…… }; //定义一个派生类 class employee:public person { protected: char department[20]; float salary; public: //…… };
当类的继承方式为私有继承时,基类的public成员和 protected成员被继承后作为派生类的private成员,派生类 的其他成员可以直接访问它们,但是在类外部通过派生类的 对象无法访问。
基类的private成员在私有派生类中是不可直接访问的, 所以无论是派生类成员还是通过派生类的对象,都无法直接 访问从基类继承来的private成员,但是可以通过基类提供 的public成员函数间接访问。 例5.1一个私有继承的例子
由于派生类继承了基类的成员,派生类的构造 函数需要调用基类的构造函数对其中定义于基 类的数据成员进行初始化。 给基类构造函数传递实际参数是通过向派生类 构造函数传递实际参数以及初始化列表来间接 实现传递的。
5.2.1 派生类构造函数和析构函数的执行顺 序 通常情况下,当创建派生类对象时, 首先执行基类的构造函数,随后再执行 派生类的构造函数; 当撤消派生类对象时,则先执行派生 类的析构函数,随后再执行基类的析构 函数。
例5.3 公有继承的访问规则
表5-3 公有继承的访问规则
基类成员 内部访问 对象访问 Private成员 不可访问 不可访问 public成员 可访问 可访问 protected成员 可访问 不可访问
简述派生类的继承方式

简述派生类的继承方式派生类(子类)的继承方式是面向对象编程中的一种重要的技术。
通过继承,子类可以继承父类的属性和方法,并且还可以额外拥有自己的属性和方法。
在继承中,子类可以选择不同的继承方式,以满足不同的需求和场景。
常见的继承方式有三种:公有继承、私有继承和保护继承。
1. 公有继承:公有继承是最常用的继承方式,也是默认的继承方式。
在公有继承中,子类继承了父类的公有成员和保护成员,但是不继承父类的私有成员。
公有继承的特点是子类可以访问和调用父类的公有成员和保护成员,可以重写父类的方法,并可以添加新的成员。
这种继承方式常用于描述"is-a"关系,即子类是父类的一种特殊情况。
2. 私有继承:私有继承是一种特殊的继承方式,在私有继承中,子类继承了父类所有的成员,包括公有成员、保护成员和私有成员。
但是,子类不能访问和调用父类的任何成员,除非在子类中重新定义相应的方法。
私有继承的特点是子类可以重写父类的方法,并可以添加新的成员,但是不能访问和调用父类的成员。
这种继承方式常用于描述"has-a"关系,即子类具有父类的功能。
3. 保护继承:保护继承是介于公有继承和私有继承之间的一种继承方式。
在保护继承中,子类继承了父类的保护成员和公有成员,但是不能继承父类的私有成员。
子类可以访问和调用父类的保护成员和公有成员,可以重写父类的方法,并可以添加新的成员。
保护继承的特点是子类可以访问和调用父类的保护成员,但是不能访问和调用父类的私有成员。
这种继承方式常用于描述"is-implemented-in-terms-of"关系,即子类使用父类的实现方式。
总之,派生类的继承方式提供了灵活多样的方式来实现代码的复用和扩展。
在选择继承方式时,需要根据具体的需求和场景来选择合适的方式。
公有继承适用于描述"is-a"关系,私有继承适用于描述"has-a"关系,而保护继承适用于描述"is-implemented-in-terms-of"关系。
《面向对象程序设计》实验指导书 (1-6个实验,含参考代码)要点

面向对象程序设计实验指导书(适用:电子信息11级)彭召意陶立新编写计算机与通信学院2014.9目录实验一 C++基础的应用 (1)实验二类和对象的应用 (3)实验三类的构造函数、析构函数的应用 (4)实验四友员和运算符重载 (5)实验五类的继承与派生 (6)实验六类的多态性与虚函数 (7)附录:各实验的程序代码 (8)实验一 C++基础的应用(实验课时:2 实验性质:设计)实验名称: C++基础的应用实验目的: (1)进一步学习VC++6.0开发环境及程序调试方法。
(2)练习C++函数的定义及使用;(3)练习C++数组的定义及使用;(4)练习C++指针的定义及使用;(5)练习C++结构体的定义及使用;(6)练习多文件的程序的编译和运行方法;实验设备:(1)硬件:个人微机(配置不低于:CPU为P4,主频1.6G,内存256MB,硬盘40GB);(2)软件:操作系统为WindowsXP(或2000、server2003等),工具软件为Visual C++6.0。
实验内容: (1)熟悉Visual C++6.0编译系统的常用功能,特别是debug调试功能;(2)编程1:编写一个程序c1.cpp,用来求2个或3个整数的最大数。
要求:用重载函数的方法来求最大数;函数原型:int max( int a, int b) 和int max( int a, int b,int c)。
(3)编程2:编写一个程序c2.cpp,求:a!+ b! + c!的值。
要求:使用递归函数。
主程序和函数分开到两个源程序文件中,分别进行编译后,再运行;(4)编程3:有一个3*4的矩阵,要求编程求出其中值最大的那个元素的值,以及其所在的行号和列号;(5)编程4:建立一个动态链表并进行输出和删除管理。
链表的每个节点为学生信息,包括:学号,姓名,性别,下一学生信息的指针。
程序的工作:(a)建立三个学生信息的节点,然后顺序输出该三个学生信息;(b)删除中间的节点,再顺序输出学生信息。
《继承性和派生性》PPT课件

继承方式: public private
protected 直接继承
(P)
6
8.1.2 派生类的三种继承方式(续)
表:继承对基类成员的访问能力
公有继承 私有继承 保护继承
J PHV J PHV J PHV
私有 成员
公有 成员
√√√√√√ (私)
√√ (保)
√
保护 成员
√
√
√
(私)
√
√
精选课件ppt
<派生类新定义成员> };
2、多继承
class <派生类名>:<继承方式1> <基类名1>, <继承方式2> <基类名2>...
{ <派生类新定义成员>
};
精选课件ppt
3
8.1.1 派生类的定义格式(续)
3、继承方式 public:公有继承;
private:私有继承;
protected:保护继承; 作用:控制基类中声明的成员在多大的范围内 能被派生类的用户访问;
7
8.1.2 派生类的三种继承方式(续)
说明: 私有成员不参与继承的访问控制;
基类实例(J):与继承方式无关,遵循访问控制 权限的定义;
直接继承(P):可以访问基类中的公有成员和 保护成员,但成员的权限随继承方式而改变;
水平访问(H)=P+J;
垂直访问(V)=P+P;
保护成员:在垂直访问(V)时相当于公有成员, 在水平访问(H)时相当于私有成员;
14
8.1.2 派生类的三种继承方式(续)
{ Location::Move(xOff,yOff); }
int GetX() {return Location::GetX();}
C++实验三继承和派生类(附答案)

实验三继承和派生类实验目的和要求1.理解类的继承的概念,能够定义和使用类的继承关系。
2.掌握派生类的声明与定义方法。
3.熟悉公有派生和私有派生的访问特性。
4.学习虚基类在解决二义性问题中的作用。
实验内容1.先阅读下面的程序,分析程序运行的结果,然后再上机运行程序,验证自己分析的结果是否正确。
(1)#include<iostream.h>class A{public:A(){cout<<"A::A() called.\n";}~A(){cout<<"A::~A() called.\n";}};class B:public A{public:B(int i){cout<<"B::B() called.\n";buf=new char[i];}~B(){delete []buf;cout<<"B:~B() called.\n";}private:char *buf;};void main(){B b(10);}(2)#include<iostream.h>class A{public:A(int a,int b):x(a),y(b){cout<<"A constructor..."<<endl;}void Add(int a,int b){x+=a;y+=b;}void display(){cout<<"("<<x<<","<<y<<")"<<endl;}~A(){cout<<"destructor A..."<<endl;}private:int x,y;};class B:private A{private:int i,j;A Aobj;public:B(int a,int b,int c,int d):A(a,b),i(c),j(d),Aobj(1,1) {cout<<"B constructor..."<<endl;}void Add(int x1,int y1,int x2,int y2){A::Add(x1,y1);i+=x2;j+=y2;}void display()A::display();Aobj.display();cout<<"("<<i<<","<<j<<")"<<endl;}~B(){cout<<"destructor B..."<<endl;}};void main(){B b(1,2,3,4);b.display();b.Add(1,3,5,7);b.display();}(3)#include<iostream.h>class A{public:A(int a):x(a){cout<<"A constructor..."<<x<<endl;}int f(){return ++x;}~A(){cout<<"destructor A..."<<endl;}private:int x;};class B:public virtual A{private:int y;A Aobj;public:B(int a,int b,int c):A(a),y(c),Aobj(c)cout<<"B constructor..."<<y<<endl;}int f(){A::f();Aobj.f();return ++y;}void display(){cout<<A::f()<<'\t'<<Aobj.f()<<'\t'<<f()<<endl;}~B(){cout<<"destructor B..."<<endl;}};class C:public B{public:C(int a,int b,int c):B(a,b,c),A(0){cout<<"C constructor..."<<endl;}};class D:public C,virtual public A{public:D(int a,int b,int c):C(a,b,c),A(c){cout<<"D constructor..."<<endl;}~D(){cout<<"destructor D..."<<endl;}};void main(){D d(7,8,9);d.f();d.display();}#include<iostream.h>class Base1{public:Base1(){cout<<"class Base1!"<<endl;}};class Base2{public:Base2(){cout<<"class Base2!"<<endl;}};class Level1:public Base2,virtual public Base1 {public:Level1(){cout<<"class Level1!"<<endl;}};class Level2:public Base2,virtual public Base1 {public:Level2(){cout<<"class Level2!"<<endl;}};class TopLevel:public Level1,virtual public Level2 {public:TopLevel(){cout<<"class TopLevel!"<<endl;}};void main(){TopLevel obj;}2.调试下列程序,并对程序进行修改后再调试,指出调试中的出错原因。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实验三派生类与继承一、实验目的1、学习类的继承,能够定义和使用类的继承关系。
2、学习派生类的声明与定义方法。
3、掌握类的定义和对象的声明。
4、熟悉公有派生和私有派生的访问特性。
5、掌握派生类构造函数和析构函数的执行顺序。
6、掌握利用访问声明调整基类成员在派生类中的访问属性。
二、试验内容1、下面的程序可以输出ASCII字符与所对应的数字的对照表。
修改下列程序,使其可以输出字母a到z(或任意两个字符间)与所对应的数字的对照表。
class table{public:table(int p){i=p;}void ascii(void);protected:int i;};void table::ascii(void){int k=1;for (;i<127;i++){cout<<setw(4)<<i<<" "<<(char)i;if((k)%12==0)cout<<"\n";k++;}cout<<"\n";}class der_table:public table{public:der_table(int p,char *m):table(p)c=m;}void print(void);protected:char *c;};void der_table::print(void){cout<<c<<"\n";table::ascii();}int main(){der_table obl(32,"ASCII value---char");obl.print();return 0;}提示:修改后的主程序为:int main(){der_table ob('a','z',"ASCII value---char");ob.print();return 0;}修改后的程序:(蓝色字体为改动处)#include<iostream>using namespace std;#include<iomanip>class table{public:table(int p){i=p;}void ascii(void);protected:int i;};void table::ascii(void){int k=1;for (;i<=122;i++)cout<<setw(4)<<i<<" "<<(char)i;if((k)%13==0)cout<<"\n";k++;}cout<<"\n";}class der_table:public table{public:der_table(int p,char *m):table(p){c=m;}void print(void);protected:char *c;};void der_table::print(void){cout<<c<<"\n";table::ascii();}int main(){der_table obl(97,"ASCII value---char");obl.print();return 0;}实现结果:2、已有类Time和Date,要求设计一个派生类Birthtime,它继承类Time和Date,并且增加一个数据成员Childname用于表示小孩的名字,同事设计主程序显示一个小孩的出生时间和名字。
class Time{public:Time(int h,int m, int s){hours=h;minutes=m;seconds=s;}void display(){cout<<"出生时间:"<<hours<<"时"<<minutes<<"分"<<seconds<<"秒"<<endl;}protected:int hours,minutes,seconds;};class Date{public:Date(int m,int d,int y){month=m;day=d;year=y;}void display(){cout<<"出生年月:"<<year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日"<<endl;}protected:int month,day,year;};实现程序如下:#include<iostream>using namespace std;#include<string>class Time{public:Time(int h,int m, int s){hours=h;minutes=m;seconds=s;}void display(){cout<<"出生时间:"<<hours<<"时"<<minutes<<"分"<<seconds<<"秒"<<endl;}protected:int hours,minutes,seconds;};class Date{public:Date(int mo,int d,int y){month=mo;day=d;year=y;}void display(){cout<<"出生年月:"<<year<<"年"<<month<<"月"<<day<<"日"<<' ';}protected:int month,day,year;};class Birthtime:public Time,public Date{public:Birthtime(int h,int m, int s,int y,int mo,int d,string name):Time(h,m,s),Date(mo,d,y) {Childname=name;}void display(){cout<<"姓名: "<<Childname<<' ';}private:string Childname;};int main(){Birthtime peo(11,30,26,1993,12,26,"陈珊珊");peo.Birthtime::display();peo.Date::display();peo.Time::display();return 0;}实现结果:3、编写一个学生和教师的数据输入和显示程序。
学生数据有编号、姓名、性别、年龄、系别和成绩,教师数据有编号、姓名、性别、年龄、职称和部门。
要求将编号、姓名、性别、年龄的输入和显示设计成一个类Person,并作为学生类Student 和教师类Teacher的基类。
#include<iostream>using namespace std;#include<string>class Person{public:Person(int nu,string na,string se,int ag){number=nu;name=na;sex=se;age=ag;}void display(){cout<<"编号:"<<number<<endl;cout<<"姓名:"<<name<<endl;cout<<"性别:"<<sex<<endl;cout<<"年龄:"<<age<<endl;}private:int number;string name;string sex;int age;};class Student:public Person{public:Student(int nu,string na,string se,int ag,string maj,float sco):Person(nu,na,se,ag) {major=maj;score=sco;}void display1(){Person::display();cout<<"系别:"<<major<<endl;cout<<"成绩:"<<score<<endl;}private:string major;float score;};class Teacher:public Person{public:Teacher(int nu,string na,string se,int ag,string sit,string dep):Person(nu,na,se,ag) {situation=sit;department=dep;}void display2(){Person::display();cout<<"职称:"<<situation<<endl;cout<<"部门:"<<department<<endl;}private:string situation;string department;};int main(){Student stu(122591,"陈珊珊","女",20,"计算机",100);stu.display1();Teacher tea(2012,"冰音","女",30,"教授","教务处");tea.display2();return 0;}4、给出下面的基类:class area{protected:double height;double width;public:area(double h,double w){height=h;width=w;}virtual double getarea()=0;};【要求】(1)建立基类area的俩个派生类rectangle与isosceles,让每一个派生类都包含一个函数getarea(),分别用来返回矩形与三角形的面积。