高校学生社团的组织与管理研究
浅析高校学生社团存在问题及解决策略
浅析高校学生社团存在问题及解决策略高校学生社团是校园文化建设的重要组成部分，旨在为学生提供更广阔的学习、交流和展示自我的平台。
在实际运行中，学生社团存在着一些问题，例如组织管理混乱、活动缺乏吸引力、人员流动大等。
为了解决这些问题，有必要对高校学生社团存在的问题进行深入分析，并提出相应的解决策略。
一、问题分析1.组织管理混乱高校学生社团的组织管理通常较为松散，存在着管理混乱的情况。
一些社团缺乏明确的组织结构和管理制度，导致决策不够科学、成员责任不明确、资源配置不合理等问题。
2.活动缺乏吸引力一些学生社团在活动策划和执行方面存在着不足，导致活动缺乏吸引力。
这不仅影响了社团内部成员的积极性和参与度，还影响了社团在校园中的知名度和影响力。
3.人员流动大由于高校学生社团成员大多是在校学生，他们的毕业或转学等原因导致的人员流动，成为了学生社团的一大难题。
人员流动大不仅影响了社团的稳定性，还加大了新成员的培养和社团文化传承的难度。
二、解决策略1.建立规范的组织管理制度对高校学生社团的组织管理制度进行规范化建设，建立科学的组织结构和管理制度，明确社团成员的权利和责任，加强内部协作和沟通，提高决策的科学性和有效性，保障社团的健康发展。
2.提升活动策划和执行水平学生社团在活动策划和执行方法方面要更加注重细节和创新，加强活动策划的前期准备工作，提升活动执行的专业水平和吸引力，增加活动的多样性和互动性，吸引更多的学生参与其中。
3.加强社团文化建设学生社团要注重培养成员间的凝聚力和向心力，加强社团文化建设，形成良好的社团氛围和内部互助机制，增强成员的归属感和认同感，降低人员流动的风险，保障社团的长期稳定发展。
4.加强社团与学校的联系学生社团应加强与学校相关部门和学生会等的联系和合作，争取更多的资源和支持，充分利用学校的平台和资源，开展更富有吸引力和影响力的活动，提高社团在校园中的知名度和地位。
5.提高社团成员的综合素质学生社团要通过各类培训和活动，提高社团成员的综合素质和能力水平，培养他们的自主创新和团队合作能力，增强他们的组织管理和交流表达能力，为社团的稳定发展提供人才支持。
校园管理中的学生社团和群团组织
校园管理中的学生社团和群团组织学生社团和群团组织是校园生活中不可或缺的一部分，对于学生的全面发展和学校文化建设有着重要的作用。
在校园管理中，学生社团和群团组织的发展和管理是一个重要的议题。
本文将从社团的功能和意义、组织与管理、问题与对策等方面进行探讨，旨在深入了解校园管理中学生社团和群团组织的重要性及其发展与管理的相关问题。
一、社团的功能和意义学生社团是指由一群志同道合的学生自发组织起来，追求共同兴趣、发展特长和增长知识的组织。
学生社团的发展有利于促进学生个性培养、提高社交能力、培养团队合作和领导能力。
社团活动不仅丰富了校园文化生活，还有助于增进学生之间的友谊和团结，培养学生积极向上的态度和价值观，促进学生全面发展。
二、组织与管理为了使学生社团和群团组织能够更好地发挥作用，高效地开展各项活动，校园管理人员应加强对社团的组织与管理工作。
首先，学校可以成立学生社团协会，提供指导和支持，使社团活动更加规范和有序。
其次，加强对社团干部的培训，提高他们的组织管理能力和团队合作精神。
同时，建立完善的社团评选机制，通过评选来激励社团的活跃性和创造性。
此外，学校还应提供必要的场地和经费支持，为社团开展活动提供保障。
三、问题与对策在校园管理中，学生社团和群团组织也存在一些问题和挑战。
首先，由于社团活动需要投入大量的时间和精力，学生可能会因此影响到学业。
解决这个问题的对策是，学校可以制定合理的社团活动时间安排，确保学生既能够参与社团活动，也能够顺利完成学业。
其次，社团的组织和管理需要一定的经验和技巧，在学生缺乏相关经验的情况下，社团的运营可能会出现问题。
对此，校方可以提供必要的培训和指导，帮助学生更好地组织和管理社团。
此外，社团活动中也可能存在一些安全隐患，学校需要加强对社团活动的监督和管理，确保学生的安全。
总结起来，学生社团和群团组织在校园管理中扮演着重要的角色。
学生社团的发展和管理需要学校提供支持和指导，培养学生的组织与管理能力。
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学校教育中不可或缺的组成部分，它不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的组织能力、沟通能力和领导能力。
随着高校学生社团日益多样化和复杂化，其管理也面临着一系列问题。
本文将从学生社团管理存在的问题出发，提出一些对策思考，以期提高高校学生社团的管理水平和服务质量。
一、存在的问题1.社团管理不规范。
目前高校学生社团管理中存在一些现象，比如社团注册不规范、管理制度不健全、经费管理不透明等，这些问题都会对社团的正常运作和发展造成阻碍。
2.社团活动重复、同质化严重。
由于社团活动缺乏创新和特色，很多社团活动都是雷同的，导致学生对社团活动失去了兴趣，影响了社团的吸引力和影响力。
3.社团内部管理混乱。
一些社团内部存在着组织不健全、人员素质不高、活动执行不到位等问题，使得社团内部的凝聚力和执行力大大降低。
4.社团存在着权力寻租和贪腐问题。
由于一些社团管理人员的权力欲望和经济利益诱惑，一些社团存在着滥用职权、贪污腐败等问题，损害了社团利益。
5.学校对社团管理支持不足。
一些高校对学生社团的支持力度不够，如经费、场地、宣传等方面的支持都不够，使得社团的自主运作受到了一定的制约。
上述问题的存在，严重影响了高校学生社团的健康发展和服务质量，因此有必要对这些问题进行思考，并提出一些对策。
二、对策思考1.加强社团管理规范化建设。
高校应建立健全的社团管理制度和规章制度，规范社团的注册、活动管理、财务管理等方面的工作，提高社团管理的规范化水平。
2.鼓励社团开展多样化、特色化活动。
高校可以组织一些社团活动的创意大赛，鼓励社团开展具有创新和特色的活动，提高社团的影响力和吸引力。
3.加强社团内部管理能力建设。
高校可以组织一些社团管理的培训和交流活动，提高社团管理人员的组织能力、沟通能力和执行能力，加强社团内部管理。
4.加强社团监督和考核机制。
建立社团考核评价机制，对社团的管理和活动进行定期的考核评价，对高质量的社团给予奖励，对存在问题的社团进行整改。
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策
从组织管理学角度探讨高校学生社团管理问题与对策高校学生社团是培养学生综合素质和社会实践能力的重要机制，但在实际运作中却存在一些管理问题。
从组织管理学的角度来看，高校学生社团管理问题主要体现在组织结构不合理、领导力不足、资源配置不合理和组织文化不健全等方面。
为了解决这些问题，可以从拥抱变革、加强领导力、优化资源配置、建设健全组织文化等方面采取对策。
高校学生社团需要拥抱变革。
在面对快速发展的社会变革和高校教育改革的背景下，学生社团需要与时俱进，积极拥抱变革。
这意味着社团要与学校管理部门和社会资源进行有效对接，与社会需求相结合，通过不断创新和实践，使社团的功能和价值得到充分展现。
高校学生社团需要加强领导力。
领导力是指影响力和激励能力，对于学生社团的有效组织和管理起着至关重要的作用。
高校学生社团应该注重培养社团领导者的领导能力，包括沟通协调能力、团队建设能力、决策能力等。
通过培养一批优秀的社团领导者，可以有效提升社团的整体管理水平。
高校学生社团需要优化资源配置。
资源是学生社团开展活动的基础，但很多社团存在资源配置不合理的问题，如资金不足、场地紧张等。
高校学生社团应该加强对资源的合理规划和管理，例如建立健全的资源管理制度和流程，加强与相关部门的沟通和合作，寻求外部赞助和资源支持，以实现资源的优化配置。
高校学生社团需要建设健全组织文化。
组织文化是社团的核心价值观和行为准则，对于社团的组织精神和凝聚力起着重要作用。
高校学生社团应该加强对组织文化的建设，例如制定组织章程和规范，明确社团的宗旨和目标，培育积极向上的组织文化氛围，增强社团的凝聚力和向心力。
从组织管理学的角度出发，解决高校学生社团管理问题需要拥抱变革、加强领导力、优化资源配置和建设健全组织文化。
只有通过这些对策的实施，才能进一步提升高校学生社团的管理水平，为学生提供更好的发展平台和机会。
高校学生社团管理方案
高校学生社团管理方案随着高校教育的发展，越来越多的学生开始加入各种社团组织，这对于学生的综合素质培养和个人成长起着重要的促进作用。
然而，高校学生社团的管理问题也不容忽视。
为了更好地发展学生社团，提高其质量和水平，我们提出了以下高校学生社团管理方案。
一、制定明确的目标与任务学生社团是一个面向学生自我发展和实践的平台，要使社团能够顺利运作，首先需要制定明确的目标和任务。
学生社团管理部门应与社团负责人进行深入沟通，了解各社团的特点和需求，制定相应的目标和任务。
同时，要注重与学生社团的沟通和互动，及时了解社团成员的想法和意见，使目标更加具体、明确，并能够全面发展。
二、提供充足的资源支持学生社团的成功运作离不开充足的资源支持。
学校管理部门要加大对学生社团的资金投入，提供必要的经费保障。
同时，还要注重提供场地、器材、设备等实物资源，并且建立健全相应的管理制度，确保资源的公平分配和合理利用。
三、加强社团组织与协调高校学生社团众多，涵盖了各种不同类型和种类的社团。
为了更好地管理这些社团，需要建立一个社团组织与协调机构。
这个机构可以由学校相关部门人员和社团负责人组成，定期召开会议，交流经验和心得。
同时，还要加强社团之间的沟通和合作，鼓励社团之间互帮互助，共同创造更好的发展环境。
四、培养社团负责人的能力学生社团的管理工作需要由社团负责人来完成，因此，培养和提高社团负责人的能力至关重要。
学校应当定期组织培训活动，加强对社团负责人的素质教育和能力培养，提升其组织、沟通、协调、领导等方面的能力，使其能够更好地管理和发展社团。
五、鼓励多元化的社团活动学生社团活动可以丰富学生的课余生活，提高学生的综合能力和创造力。
因此，学校应该鼓励学生社团组织进行多元化的社团活动。
除了传统的演讲、比赛等形式外，还可以组织学术研讨会、科技创新竞赛等活六、建立有效的评价机制学生社团的管理工作需要进行有效的监督和评价。
学校可以建立相应的评价机制，对各个社团的管理工作进行评估，发现问题并及时解决。
学生社团与组织活动管理制度
学生社团与组织活动管理制度一、社团的定义与意义社团是指由一群志同道合、有相同兴趣爱好的学生自愿组成的团体。
它不仅是学生自我管理的基础，也是培养学生综合素质的有效途径。
因此，建立完善的学生社团与组织活动管理制度对于学校来说至关重要。
二、学生社团与组织活动管理的目标1. 培养学生的团队合作能力：社团活动是学生进行集体活动的重要平台，通过组织各类活动，培养学生团队精神和团队合作能力。
2. 提供学生自我管理机会：社团活动是学生自我管理的重要途径，学生在组织活动过程中，可以培养自我管理的能力和自觉性。
3. 促进学生创新思维：社团活动可以为学生提供自由发挥的空间，激发学生创新思维，培养学生的创新能力。
三、学生社团与组织活动的分类根据学生参与的范围和内容，学生社团与组织活动可以分为学术类社团、文化艺术类社团、体育类社团等。
各类社团在管理制度上都需遵循相应的规定和要求。
四、社团管理组织机构1. 学生社团联合会：由学生社团组成，是学生社团和学校之间的桥梁。
其主要职责是协助学校管理各类社团的活动，组织社团之间的交流与合作。
2. 社团指导老师：每个社团应有指导老师，负责指导和管理学生社团的日常活动。
指导老师应具备丰富的经验和专业知识，提供专业指导和支持。
五、学生社团的入团流程1. 招新宣传：学校和学生社团联合会应开展招新宣传活动，向全体学生宣传社团活动的意义和价值，吸引更多学生参与。
2. 报名选拔：学生提交报名资料，并经过选拔面试等环节进行选拔筛选，确保社团会员的素质和能力。
六、社团活动的日常管理1. 活动计划：每个学生社团在每学期初制定一份活动计划，包括各类活动的时间、地点和内容等，经学校审核后实施。
2. 活动安全：学校对社团活动要进行安全评估，并指定专人负责活动的安全管理，确保学生在活动过程中的人身安全。
七、社团经费管理1. 经费申报：学生社团应每年制定经费使用计划，经社团指导老师审核后向学校申报经费。
2. 经费使用监管：学校应建立经费使用监管机制，确保社团经费的合理使用和透明管理。
高校学生社团管理存在的问题及对策分析
高校学生社团管理存在的问题及对策分析高校学生社团是学校教育教学、科学研究和社会服务不可或缺的一部分，它是学校教育教学工作的重要补充，是丰富学生课余生活、挖掘学生潜能和发展学生综合素质的有效途径。
目前高校学生社团管理存在一些问题，为了更好地规范和管理高校学生社团，提高学生社团的整体质量和社会影响力，有必要对现存问题进行深入分析，并提出相应的对策。
问题一：社团管理制度不够完善当前，一些高校学生社团管理制度存在不够完善的情况。
一些学校对于学生社团管理的规范化、程序化等工作推进缓慢，缺乏科学有效的管理制度和长效机制，使得学生社团活动过程中产生了许多混乱的问题。
对策一：建立健全学生社团管理制度学校应当加强学生社团管理制度的建设和完善，特别是学生社团组织的注册、退出、财务管理、师生指导等方面应当有详细的规范和制度，建立相关的管理流程和责任机制，以保障学生社团管理工作的有效性和规范性。
问题二：社团组织无序发展学生社团在高校内的数量庞大，种类繁多，管理和服务对象众多，而且社团的活动内容和形式各异，这给学校的社团管理工作带来了一定的困难。
对策二：分类管理和服务学校可以通过建立社团分类管理和服务系统，将社团进行规范分类，对不同类别的社团进行分类管理和服务。
建立学校社团信息库，将学生社团的基本信息、运行状态等进行统一管理，以方便学校对学生社团的管理和服务。
问题三：社团活动安全隐患存在一些学生社团在活动中存在一定的安全隐患，而学校对学生社团的安全管理措施并不够到位，这就容易使学生社团活动中出现一些意外情况。
对策三：加强学生社团安全管理学校应当引导学生社团树立安全意识，加强学生社团活动的安全管理，建立健全安全管理制度和应急预案，加强学生社团安全防范和安全管理工作。
问题四：社团资源不足目前，一些学生社团在活动开展中缺乏一定的资源支持，例如场地、财务、师生指导等，这就给学生社团的正常运行和发展带来了一定困难。
对策四：全面优化社团资源配置学校应加大对学生社团的资源支持力度，为学生社团提供必要的场地、财务和师生指导等资源，帮助学生社团解决发展中的困难和问题。
高校学生社团管理存在的问题及对策思考
高校学生社团管理存在的问题及对策思考高校学生社团是学生展现个人才能、提高综合素质的重要平台，是学校丰富校园文化生活，培养学生综合素质和实践能力的有效途径。
在学生社团管理中，难免会存在一些问题，例如社团组织混乱、管理不规范等，这些问题给学生社团管理工作带来了一定的困难。
本文将从管理问题出发，探讨高校学生社团管理存在的问题及对策思考。
1. 社团组织混乱在一些高校中，学生社团组织混乱是一个突出的问题。
由于学生社团数量庞大、种类繁多，学校管理部门难以对每一个社团进行有效管理和监督，导致一些学生社团的管理工作混乱不堪，存在一些不规范的现象。
2. 管理不规范一些学生社团管理不规范，存在违规经费使用、活动超范围、违反校规校纪等问题，这不仅损害了学生社团的形象，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
3. 缺乏专业指导许多学生社团缺乏专业的指导，导致社团活动和管理工作的效果大打折扣。
学生社团在活动策划、组织管理、成长规划等方面需要专业的指导与支持，而现实情况中存在不少学生社团缺乏这方面的资源。
4. 活动质量参差不齐一些学生社团活动质量参差不齐，存在糟糕的策划、组织不善、执行不力等问题，导致学生社团活动效果不佳，影响了学生社团的发展和社团成员的积极性。
5. 成员流失问题由于管理不规范，社团活动质量参差不齐等原因，一些学生社团存在成员流失问题，导致社团发展受到一定影响。
以上问题的存在不仅影响了学生社团的正常运行和发展，也给学校管理部门增加了不小的工作量。
对于高校学生社团管理存在的问题，有必要进行深入的思考并提出有效的对策。
二、对策思考1. 加强管理力量学校管理部门应加强对学生社团的管理力量，建立健全社团管理机制，制定相关管理制度和规定，加强对学生社团的指导、监督和服务，明确管理责任，提高管理效能。
2. 规范管理程序学校对学生社团的管理应该规范化、标准化，建立健全的管理程序和制度，规范社团的组织架构、活动开展、财务管理等方面的工作。
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湖南涉外经济学院继续教育学部毕业论文题目高校学生社团的组织与管理研究姓名康多鹏考籍号############专业、年级公共事业管理0901联系电话###########指导教师向婷二○一二年十二月一日湖南涉外经济学院本科毕业论文诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。
对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。
本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
本科毕业论文作者签名：二○一二年十二月一日目录内容摘要 (1)关键词 (1)正文 (1)一、高校学生社团组织的特点及发展历程 (2)1、高校学生社团的含义及特点 (2)2、高校学生社团组织的发展历程 (2)二、高校学生社团发展过程中的问题 (3)1、社团内部制度涣散，组织发展目标欠缺规划 (3)2、团队组织存在管理不善且整体素质有待提升 (4)3、缺少对社团文化传承认知及对外宣传的重视 (5)4、社团组织发展限制条件较多，运转资金匮乏 (5)三、完善高校社团组织管理的对策 (5)1、加强社团制度建设，建立健全指导系统 (5)2、提高管理人员素质，推行民主管理方式 (5)3、注重社团文化传承，增强宣传与影响力 (5)4、理论与实践相结合，探寻社团发展道路 (5)结束语 (8)参考文献 (9)致谢 (20)高校学生社团的组织与管理研究【内容摘要】高校学生组织是高校中生命活力是最旺盛的，不但有利于校园文化的繁荣，也有利于学生发展特长、加强实践动手能力、增强学生综合素质，正因为如此社团组织才能在校园文化经久不衰；但是社团组织也存在着诸多问题严重制约着社团的发展。
基于此，本文将针对社团组织予以较完整的定义、特点、历程、现状等方面的介绍，并在初步了解后、分析后，对于社团文化传承、内部管理、社会环境影响、对外传播等方面进行探讨和提出相关对策。
【关键词】高校社团学生组织组织管理一、高校学生社团组织的特点及发展历程1、高校学生社团的含义及特点对于学生社团，在学术界对于学生社团研究时间较短，至今没有一个完整的定义，因为学生社团本身具有非正式、多样性等特点，很难用简单用几句简单的话来总结。
而本文则结合众多学者所给出的已有定义总结为：学生社团是由高校中具有某些特征或为达到某类共同目标学生组成，在遵循法律法规和校规校纪情况下，具有一定宗旨、固定成员的学生团体。
包括官方的、非官方的，正式的、非正式的各类学生组织；如学生会、学生社团联合会、各类社团、高校新兴的网络媒体组织、同乡会等。
学生社团组织由学生组成，是高校校园文化里不可或缺的一部分，对于丰富校园文化，促进学生全面发展，提高学生素质起到很大的作用，而学生社团又是一个“具有一致性目标又松散的组织”因而有着自身的特点，大致可总结为：特殊性，学生团体本身是社会的一部分，特定的环境，特定的条件，注定着学生社团的特殊性。
自发性，学生社团一定意义上可以说是由某类特征或有共同目标的学生自主组成。
自治性，正是因为自行组成，因而在社团内部进行的是自主管理，民主管理。
民主性，由学生社团内部会员自由组织，共同管理、自由发表意见和看法。
开放性，学生社团的组建，打破了高校系部之间、高校与高校之间的壁垒，提供了一个开放式的交流平台。
灵活性，因为学生社团本身是一个松散的组织，组织有大有小、活动多样化。
多样性，学生社团组织因为兴趣目标的不同，会组成不同的组织，正是因为如此造就了它的多样性。
2、高校学生社团组织的发展历程社团发展是一个动态的过程，是不断变化和发展的，它虽然在人类历史的长河里，只是一小部分，但是它所发出的光芒是不可忽视的。
高校学生社团发展的历程，大致可分为国外、国内两个部分。
国外的意大利波伦亚大学,创建于1087年，它应当是世界上第一个学生社团的诞生地，学生社团的具体诞生时间已无从考证，最初的雏形是教授与学生之间的松散的组织关系，这其中所体现的人文主义精神，至今值得我们借鉴。
尔后早期的同乡会也是大学学生社团的雏形之一，它们通过签订对内和对外的协议从而保证整体的权益。
随后学生社团发展较具有代表性的是美国，如早期的“兄弟会”它是学生进行课余活动、社交的重要渠道，但也因为其侧重于享乐，而遭受学校的反对。
19世纪初，美国主要高校将精力集中在学术，对于非学术的进行排斥，社团发展进入低谷期；从19世纪末至一战结束后,人们认识到，大学课堂的教育远远无法满足现代教育的要求，而社团恰好能弥补这一点，发现学生社团活动对于学生动手实践、个人素质起着良好的作用，进而鼓励学生加入社团培养学生整体素质。
二战后，美国强调高等教育要培养出“T”字型人才，提出“服务学生”与“学生人事服务”的理念；部分高校与社会接轨，为企业提供技术支持和研究，企业为其提供研究经费，实现了学术和社会效益的结合；如斯坦福大学。
直至今日，美国社团发展模式仍为国内社团发展提供了较好的借鉴。
国内的学生社团最早要追溯到20世纪初，中俄发生战争，基于列强对中国侵略的愤慨，催生了第一代的中国大学生社团——抗俄铁血会。
而在新文化运动中，进德会、新闻研究会身影频现。
五四运动，又催生了一大批学生社团，如新民学会、学生救国会、全国学联、新潮会、同言会等学生社团，此时的学生组织团体对于传播新文化，推动中国历史的发展起到了不可忽视的作用。
新中国建立以后，学生社团再一次获的了新发展。
自改革开放后，高校学生社团得到了较快发展，高校学生社团发展呈现如火如荼的局面。
之所以说学生社团丰富了校园文化，是因为社团的活动为莘莘学子提供了一个可以施展个人才华、展示青春风貌的平台，而高校学生社团作为联系学生和学校的桥梁纽带作用日渐凸现。
部分高校社团学术气氛浓郁，培养了学生科技创新能力，增强了当代大学生文化素质，它对于推动校园文化建设，丰富校园文化生活具有重要意义。
二、高校学生社团发展过程中的问题1、社团内部制度涣散，组织发展目标欠缺规划学生社团是一个由学生自主组成的学生组织，有着较强的群众性、松散性，正是因为此类组织具有此类特征，导致很多学生社团缺乏约束类的规章制度和管理程序，许多社团也形成了明文规定，但是无人执行，让制度一纸空闻，缺乏监督，让规章形同虚设。
造成了社团管理松散，会员纪律观念淡薄，学生可以随意加入、脱离社团，社团干部的青黄不接，无法真正培养真正接班人，这些管理问题直接导致活动无计划、分工不明确、无培养骨干计划、社团“特色”年年换，正是因为这些原因，高校里的部分社团都是名存实亡。
而有的制度制定不合理，过分的限制会使社团呆板、单调，形成官僚主义，大大减少了社团内部参与和创新的积极性。
因为由学生社团自主成立，学生本身因为自己的社会经验、人生阅历、管理方法、思想等方面局限性，导致社团组织没有一个明确的发展规划，新的接班人仅是按照自己的想法，“形成一个领导一个想法”，“谁有点子谁是老大”的怪圈子。
有些社团不但制度涣散，而且在社团的规划发展上也有所欠缺，一般来说社团的宗旨都十分稳定，但是其规划却可以多样化，它可以根据社团的不同阶段、社团内部不同的层次，来进行实际调整。
规划源于成员对社团愿景，成员对于愿景又有着支撑的作用。
社团正是因为有了规划、有了目标才有发展的动力，因而对于一个学生社团来说，规划是十分必要的。
事实上，在学生社团成立之初，有自己的规划且很好的执行，但是，随着社团干部新老交替，管理不善等原因，社团也随之弱化了规划的作用，而有些则没有自己社团的发展规划。
实际上的很多社团成员不清楚自己的社团的规划，反映出社团在让会员明确其组织发展目标，这方面做的有所不足。
2、团队组织存在管理不善且整体素质有待提升管理是任何组织不可或缺的部分，也是组织发展最重要因素之一。
因为社团是一个因某种特征的人所组成的一个团体，但是这应当是有一个标准的，但是在实际社团招新中，仅仅是学生缴纳会费即可入会，或者干部使尽浑身解数拉学生新入会，存在着“质不在高，有量则行”不良发展倾向。
在我们传统文化影响下，社团也流行大小事会议解决，有些鸡毛蒜皮的事，也要会议解决，让会议变成了会员所厌烦的事，而会议原本的意义却逐渐失去了；在实际团队动作过程中，领导人本身也有着各种差异，本身能力也有着不同，有的领导人对于会员管理，表面上是一视同仁，但时常也会出现“裙带关系”，致使领导人也时常会遇到命令无效、无法执行的尴尬；因为这些类人管理不善大致可总结为：第一是没有正确绩效管理模式，有的仅是社团最初成立的章程。
第二是监督机制缺失，许多良好的管理模式无法正常执行。
第三是管理者本身综合素质有待加强，运营能力、管理能力都急亟待加强，“劳模社长，休闲社员”成为一种“大势”，社长对于管理不能放权，下放权力，社团无人管理等不良现象。
第四是会员本身素质有所欠缺，包括专业素养和个人素质，第五是社团片面性的“以人定岗”或“以岗定人”不根据社团发展的实际阶段，随意进行人事安排。
第六是“社团是社长的”错误思想频现，社员利益被忽视，各种抱怨不绝于耳。
第七是社团凝聚力不强，导致内部管理人员缺乏、社团内部或者对外活动无人参与，第八是社团本身在管理上十分松散，缺乏民主和公平，如日常活动策划举办一人定、换届选举内部定。
上述问题是由高校社团自身属性所决定的，它本身不是一个纪律性强、组织性强的团体，而只是以在校学生共同特征、目标为桥梁组成的团体，因而相对于其他一些组织，高校社团在管理上的不足，就使学生社团在运行中存在许多问题，而这些问题往往没有得到学校和社会的重视，因而让学生社团组织日益松散和缺乏组织性与纪律性，使其陷入“不能不管——不知怎么管”死循环。
3、缺少对社团文化传承认知及对外宣传的重视一个组织特有的文化是这个组织的灵魂，它是不同组织明显的分界线，也是这个组织成立的前提条件，它对于社团的发展方向起着决定性的引导作用，而这个社团的文化被会员认可的同时，会形成一种黏力，从而产生巨大的凝聚力和向心力，而良好的社团文化又能对社团会员起着激励的作用，让会员有着积极进取的精神；这种文化的作用不局限于内部，也会通过社团的各类活动、宣传对于社团外部产生良好的影响，让社团在学生、校方乃至社会上有着良好的评价。
如：湖南涉外经济学院的青年志愿者协会，除却在校内所做公益外，还直接走出学校进入社会发展公益事业，取得了很好的社会反响。
但是实际上，高校社团对于组织文化传承方面，不论是在认知还是实践都存在着不足，如在社团资料保存就有着很大缺陷，社团资料丢失、损坏、无专人管理等问题，需多值得借鉴的原始文献丢失，造成的不只是社团历史的丢失，也造成了管理经验、社团文化的丢失，使当代社团多数都是向着娱乐性、消遣性、商业性发展，形成了活动大众化、内容庸俗化、个性雷同化不良发展倾向。