丰润给水厂工艺设计(2万吨)-实习总结

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水工生产实习报告总结2篇

水工生产实习报告总结2篇

水工生产实习报告总结水工生产实习报告总结精选2篇(一)水工消费实习报告总结在水工消费实习中,我参与了多个工程的施工作业,收获了珍贵的经历和知识。

通过这段时间的理论,我深化地认识到水工消费的重要性和复杂性,也更加体会到了团队合作的重要性。

首先,水工消费过程中,我学习到了许多专业知识和技能。

在岗位培训中,我学习了水工施工的根本原理和操作方法,掌握了常用水工工具和设备的使用技巧。

在实际操作中,我学会了测量土壤和水体的性质,理解了不同类型的建筑材料的特点和使用方法。

我还学会了使用CAD软件绘制水工施工图纸,进步了我的设计才能和工作效率。

这些知识和技能的学习对我今后的水工消费工作具有重要的指导意义。

其次,水工消费实习让我深化体会到了团队合作的重要性。

在实习过程中,我和同事们一起协作完成了多项工作任务。

我们亲密配合,互相帮助,在施行工作中获得了良好的效果。

我们共同面对工作中的困难和挑战,通过互相沟通和协商解决问题。

这个过程中,我深化认识到一个团队的凝聚力和协作才能对于工程的成功至关重要。

水工消费是一个复杂的工程,需要多个专业人员的协调合作才能顺利进展。

最后,水工消费实习让我更加理解了水工消费行业的开展现状和将来的开展趋势。

通过参与实际工程的施工作业,我对水工工程的规模和复杂性有了更加深化的理解。

在当今社会,水资的保护和利用越来越受到重视,水工消费行业的前景非常广阔。

将来,水工工程将继续开展,为社会和经济开展做出更大的奉献。

我希望通过学习和理论,不断提升自己的水工消费才能,为我国的水工工程事业作出自己的奉献。

总之,水工消费实习给我提供了一个很好的学习和理论时机。

通过这次实习,我不仅学到了专业知识和技能,还进步了自己的团队合作才能和综合素质。

我相信在今后的工作中,我会更加努力,不断学习和进步,为水工消费事业做出自己的奉献。

水工生产实习报告总结精选2篇(二)水工消费实习报告总结本次实习是我大学水工专业的一次重要理论时机,通过此次实习,我更加理解了水工消费的各个环节和操作流程,提升了自己的实际操作才能和综合素质。

水工生产实习总结7篇

水工生产实习总结7篇

水工生产实习总结7篇第1篇示例:水工生产实习总结水工生产实习是大学生在校期间的一项重要实践活动,通过参与实习,学生能够将在课堂上所学到的理论知识应用到实际工作中,提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。

在这次实习过程中,我有幸能够深入了解水工生产的相关知识,学到了很多宝贵的经验和技能。

以下是我在水工生产实习中的总结和体会。

一、实习单位介绍我所在的实习单位是一家水工生产公司,主要从事水利工程的施工、维护和管理工作。

公司拥有一支经验丰富的工程团队,能够承接各类水利工程项目,并保证工程质量和进度。

在公司的指导下,我参与了公司的日常工作,了解了水工生产的整个流程和工作内容。

二、实习内容1.了解水工生产基础知识在实习初期,我首先根据公司安排学习了水工生产的基础知识,包括水利工程的种类、工程施工过程、工程监理流程等。

通过学习,我了解了水工生产的重要性和复杂性,对水利工程的相关概念有了深入的了解。

2.参与实地工作在实习的过程中,我还有机会参与到了公司的实地工作中,包括水工施工现场的勘测、测量、施工等工作。

在实践操作中,我学会了如何正确使用测量仪器,如何布置施工现场,如何与同事协作完成工作任务等,这些都为我将来从事水工生产工作打下了坚实的基础。

3.掌握解决问题的能力在实习过程中,我遇到了不少困难和问题,需要及时解决。

在一次测量中,我遇到了仪器故障导致数据错误的情况,经过仔细排查和修复,最终成功解决了问题。

通过这些实践,我提升了自己的解决问题的能力和应变能力。

三、实习收获1.学到了实际操作技能在水工生产实习中,我学会了很多实际操作的技能,如测量技术、施工管理技术等。

这些技能对我将来从事相关工作非常重要,为我在工作中更好地发挥作用提供了保障。

2.提升了团队合作能力在实习过程中,我与同事们一起工作,共同克服困难,实现工作目标。

通过与团队的合作,我学会了如何更好地协调与同事之间的关系,如何共同完成工作任务。

这种团队合作精神将对我未来的职业发展产生积极的影响。

给水工程实习报告

给水工程实习报告

摘要:本次给水工程实习,使我深入了解了给水工程的基本原理、设计流程和施工方法。

通过实地考察、案例分析以及参与实际工程操作,我对给水工程有了更为全面的认识。

以下是对实习过程中的心得体会和收获的总结。

一、实习背景给水工程是城市基础设施的重要组成部分,为确保城市供水安全、高效、经济,我国对给水工程的研究与建设投入了巨大的人力物力。

为了提高自身专业素养,我参加了为期一个月的给水工程实习。

二、实习内容1. 给水工程基础知识学习实习初期,我系统地学习了给水工程的基本原理,包括水源选择、水质处理、输配水系统设计、管网布置、水质监测等方面的知识。

通过学习,我对给水工程有了初步的认识。

2. 案例分析在实习过程中,我查阅了大量给水工程案例,包括水源地保护、水质净化、管网建设、泵站设计等。

通过分析这些案例,我对给水工程的设计与施工有了更为深入的了解。

3. 实地考察为了更直观地了解给水工程,我们组织了实地考察活动。

考察内容包括水源地、水质净化厂、输配水管网、泵站等。

在实地考察中,我了解了各个环节的运行原理、设备构造和施工工艺。

4. 参与实际工程操作在实习后期,我有幸参与了某给水工程的实际施工操作。

在项目经理的带领下,我学习了施工图纸的解读、施工方案的制定、施工工艺的实施、工程质量的控制等。

通过实际操作,我对给水工程的施工过程有了更为深刻的认识。

三、实习收获1. 提高了专业知识水平通过实习,我对给水工程的基本原理、设计流程和施工方法有了全面的认识,为今后从事相关工作打下了坚实的基础。

2. 增强了实践能力在实习过程中,我参与了实际工程操作,提高了自己的动手能力。

同时,通过与其他实习生的交流与合作,我学会了如何与他人沟通、协调,共同完成工作任务。

3. 培养了严谨的工作态度在实习过程中,我严格遵守工作纪律,认真对待每一个环节。

这使我认识到,严谨的工作态度对于保证工程质量和安全至关重要。

4. 拓宽了视野通过实习,我了解了我国给水工程的发展现状和未来趋势,拓宽了自己的视野。

水厂的实习报告总结范文(3篇)

水厂的实习报告总结范文(3篇)

水厂的实习报告总结范文实习活动的开展是当代大学生提高自身素质、开拓自身视野、丰富社交能力的重要环节。

各类实习活动的顺利开展会让我们更加广泛的接触各类技术型人才,丰富自己的知识储备。

实践是检验真理的唯一标准,没有实践就没有发言权!当代大学是一个面向世界全面发展的新型群体,他所培养的不仅仅只是“读书人”。

当代的大学生更是社会新兴发展的代表,始终站在各方面的最前沿。

所以,现在的大学生,不再仅仅满足于埋头苦读书本上的“死”的一笔一划的文字,而是将书本读“活”,真真切切的下到社会当中去,实地考察,动手操作。

这对于大学生各方面的发展意义非凡。

不仅有助于更加全面知识体系的养成,更有利于拓展大学生的知识面,丰富社交能力。

一、水厂情况____县水厂,位于县城往东一公里的杨家庄一带,占地一万多平方米。

____年,水厂进行了扩建,将原来的地下水厂改建为地表水厂。

水源来自于乌马河上游距县城____公里的庞庄水库,原水经过管道输送到杨家庄水厂,经过加药、反应、沉淀、过滤、消毒达到饮用水标准,再经过变频恒压系统控制加压后进入城市管网。

现水厂供水能力达到1、____万m3/日。

水厂建设有平流式预沉池两座,穿孔反应池、斜管沉淀池各三座,虹吸滤池两座,清水池四座(总库容达5000m3),净水车间1600m2和一些附属工程。

工艺流程图(略)二、水厂自控系统水厂水处理及供水系统自动化程度较高,采用北京和利时公司设计的水厂自控系统,水处理过程中的加药、消毒、水质在线监测以及供水调度系统可实现远程控制。

操作界面清晰,简单,可靠。

运行____年来,未发生任何生产事故,设备完好率保持在____%。

三、水质消毒、化验水厂采用二氧化氯消毒,有二氧化氯发生器一台,负责对饮用水的消毒处理。

水厂设有化验室,限于各种条件,现在能完成对出水厂____项指标的检测任务,县卫生监督部门对我公司的供水水质每月进行一次____多项指标的化验监督。

公司每年对有关的供水员工进行一次定期体检和培训,取得体检合格证后才能上岗。

水厂的实习报告总结(3篇)

水厂的实习报告总结(3篇)

水厂的实习报告总结一、实践目的1.了解自来水处理的工艺流程。

2.接触不同型号的机器设备,并简单了解其功能与工作原理。

3.透过实践,初步接触工作环境,为以后进入社会打下基础。

4.透过实践,掌握所学理论与实践的联系,到达理论与实践相结合的目的。

二、实践单位简介永昌县自来水厂位于县城南郊两千米处,始建于____年____月,____年投入生产,初期占地____亩。

整个工程由金昌市市政设计院承担设计任务,当时设计生产潜力____万吨/日。

随着总公司经济的不断发展,供水市场也不断扩大。

____年供水总公司为满足市供水市场的需求,对第三水厂进行了扩建,____年____月份扩建工程正式竣工,竣工后的第三水厂,占地面积达____亩,土建、配电等按____万吨水/日设计,采用法国的V型滤池及自动加药,自动加氯系统,出厂水质采用在线仪表直接显示。

第三水厂每一天实际向市区供水____万吨左右,担负着城区____平方公里,____万人口的供水任务。

三、实践资料1、自来水净化流程混凝反应处理沉淀处理过滤处理滤后消毒处理加压、管道运输2、具体过程分析:(1)混凝反应处理原水经取水泵房提升后,首先经过混凝工艺处理,即:原水+水处理剂→混合→反应→矾花水自药剂与水均匀混合起直到大颗粒絮凝体构成为止,整个称混凝过程。

常用的水处理剂有聚合氯化铝、硫酸铝、三氯化铁等。

汕头市使用的是碱式氯化铝。

根据铝元素的化学性质可知,投入药剂后水中存在电离出来的铝离子,它与水分子存在以下的可逆反应:Al3++3H2O←→Al(OH)3+3H+氢氧化铝具有吸附作用,可把水中不易沉淀的胶粒及微小悬浮物脱稳、相互聚结,再被吸附架桥,从而构成较大的絮粒,以利于从水中分离、沉降下来。

混合过程要求在加药后迅速完成。

混合的目的是透过水力、机械的剧烈搅拌,使药剂迅速均匀地散于水中。

经混凝反应处理过的水透过道管流入沉淀池,进入净水第二阶段。

(2)沉淀处理混凝阶段构成的絮状体依靠重力作用从水中分离出来的过程称为沉淀,这个过程在沉淀池中进行。

水管厂实习报告

水管厂实习报告

2023年7月,我有幸来到我国某知名水管厂进行为期一个月的实习。

在这段时间里,我深入了解了水管生产流程,学习了相关专业知识,并亲身参与了产品的生产与检验。

以下是我在实习期间的一些体会与收获。

一、实习背景与目的水管厂是我国基础设施建设中不可或缺的一部分,为保障城市供水安全、改善居民生活质量发挥着重要作用。

本次实习旨在通过亲身参与水管生产,了解水管行业现状,提高自己的专业技能,为今后从事相关工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 参观生产线:实习初期,我参观了水管厂的生产线,了解了从原材料采购、管材加工、热浸塑处理到成品检验的整个生产流程。

通过参观,我对水管生产有了初步的认识。

2. 学习专业知识:在实习过程中,我学习了水管材料、生产工艺、设备操作等方面的知识。

通过师傅的讲解和实际操作,我对水管生产技术有了更深入的了解。

3. 参与生产实践:在师傅的指导下,我参与了管材加工、热浸塑处理等生产环节的实际操作。

通过亲身实践,我掌握了水管生产的各项技能。

4. 检验产品质量:在实习后期,我参与了成品检验工作,学会了如何根据国家标准对水管产品进行质量检测。

这使我认识到产品质量对水管厂的重要性。

三、实习收获与体会1. 专业技能提升:通过实习,我掌握了水管生产的基本技能,为今后从事相关工作打下了坚实基础。

2. 团队协作能力:在实习过程中,我学会了与同事沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。

3. 职业素养培养:实习让我认识到水管行业的重要性,增强了职业责任感,为今后从事相关工作奠定了思想基础。

4. 对水管行业的认识:通过实习,我对水管行业有了更深入的了解,认识到水管产品质量对人们生活的重要性。

四、总结本次水管厂实习让我受益匪浅,不仅提高了自己的专业技能,还培养了团队协作能力和职业素养。

在今后的学习和工作中,我将不断努力,为我国水管行业的发展贡献自己的力量。

水工工艺实训总结

水工工艺实训总结
4. 问题解决能力的提升:水工工艺实训中,学生经常会面临各种问题和挑战,例如设备故 障、工艺调整等。通过实践操作和解决问题,学生培养了分析和解决问题的能力,提高了他 们的工程技术水平。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工工艺实训总结
5. 实践与理论的结合:水工工艺实训使学生将在课堂上学到的理论知识应用到实际操作中 ,加深了对理论知识的理解和记忆。实践中,学生能够将理论知识与实际情况相结合,更好 地理解和掌握水工工艺。
水工工艺实训总结
水工工艺实训是水利工程专业学生进行实践操作和技能培养的重要环节。以下是水工工艺 实训的总结:
1. 实践操作能力提升:水工工艺实训通过实际操作,使学生熟悉水工工艺设备的使用和操 作流程,提高他们的实践操作能力。实践中,学生学会了正确使用工具和设备,掌握了各种 操作技巧,熟悉了工艺流程。
2. 团队合作意识培养:水工工艺实训通常需要学生分组合作完成任务,培养了学生的团队 合作意识和沟通协作能力。学生学会了分工合作、互相配合,共同完成任务。这对于今后工 作中需要与他人合作的情况非常重要。
水工工艺实训总结
3. 安全意识的培养:水工工艺实训中,学生必须遵守安全操作规程,注意个人安全和周围 环境的安全。实践中,学生学会了正确佩戴防护装备、正确使用工具设备,以及应对突发情 况的应急措施。这培养了学生的安全意识和应对能力。
综上所述,水工工艺实训是水利工程专业学生重要的实践环节,通过实际操作和团队合作 ,提高了学生的实践操作能力、安全意识、问题解决能力,并促进了理论知识与实践的结合 。这对于学生今后的工作和职业发展具有重要意义。

水工设计实习工作总结范文

水工设计实习工作总结范文

水工设计实习工作总结范文
实习单位:某水工设计公司
实习期限:2021年7月-2021年9月
实习工作总结:
在某水工设计公司实习期间,我主要负责参与水工设计项目的方案探讨、绘图、资料
整理、参与现场调查等工作。

通过这段实习经历,我收获了很多:
首先,在方案探讨中,我学到了如何根据客户需求和项目背景,提出合理的设计方案,并且利用各种软件工具进行绘制和展示。

这让我意识到水工设计不仅是技术的展示,
更需要考虑到项目的实际需求和可行性。

其次,在现场调查和勘测中,我了解到了水工设计项目从规划到实施的整个流程,以
及工程中所需考虑的各种因素,如地形、水文、环境、材料等。

这让我对水工设计项
目的全貌有了更深的理解。

最后,在资料整理和总结方面,我学会了如何将各种数据和资料进行整合和归纳,提
炼出有用的信息,为设计和规划工作提供支持。

这个过程中,我锻炼了自己的逻辑思
维和沟通能力。

通过这段实习经历,我不仅提高了自己的水工设计能力,也锻炼了团队合作和项目管
理的能力。

感谢公司的培训和指导,让我在实习中收获了许多。

希望在未来的工作中,能够继续发挥所学所长,为水工设计项目做出更大的贡献。

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总结一、设计目的通过毕业设计,熟悉并掌握给水工艺的设计内容、设计原理、方法和步骤,学会根据设计原始资料正确地选定设计方案,正确计算, 具备设计中、小城镇水厂的初步能力。

对取水工程、输水管道、净水厂进行工艺设计培养从工艺流程选择、方案比较、施工方法、生产及运行管理等各方面综合考虑,进行合理的组合、布置、设计的工程设计思想。

掌握设计说明书、计算书的编写内容和编制方法,并绘制工程图纸。

二、设计内容取水工程、给水处理工程三、城市概况丰润区系河北省唐山市所辖,改革开放使其地理、资源优势转换为产业、商品优势,农业、工业、建筑业和以商贸为主的第三产业快速发展。

先后被国家命名为粮食生产、花生出口等基地。

2002年原“丰润县”与原唐山市“新区”合并后由县改区,更名为“丰润区”。

随着社会经济的快速发展,需水量也迅速增长。

为满足工业生产和人民生活用水增长的需要,需建立新的供水工程。

目前,丰润区地下水资源已遭严重破坏,形成一地下水位下降漏斗,且仍在继续下降。

境内有水库4座,4级以上河流5条,还乡河、陡河、泥河纵贯全境。

目前滦河水已进入陡河水库,陡河水库位于丰润区东约10km处,该水库是一集发电、调节供城市用水及养殖等多种功能为一体的水库,库容较大,水质很好,是一个较为理想的城市供水水源。

(2)自然条件1)地理位置及地形丰润位于东经117°45′-118°21′,北纬39°32′-40°04′,地处环渤海、环京津开放开发中心地带。

102、112两条国道和京秦、唐遵两条铁路在区内交汇,京沈高速公路丰润出口和唐山新机场设在丰润近郊。

丰润距北京、天津、秦皇岛均在140-150公里,距唐山市区22公里。

距京唐港、秦皇岛港、天津港均为百余里。

丰润北依燕山,中南部偎冀东平原,由东北到西南层次分明的分为低山、平原、洼地三类地区,海拔高度在1-648米之间。

新建水厂距陡河水库约8km,给水厂地面标高27m。

2)气象资料丰润属于北半球暖温带半湿润大陆性季凤气候,呈冬夏长、春秋短、四季分明、季风显著的气候特征。

年平均气温10.8度,1月份平均气温为-5.5度,7月份平均气温为25度,年无霜期约211天。

年平均降水量710毫米。

多集中在6—9月份。

年平均相对湿度52%。

最大积雪深度:130mm。

最大冻土深度: 730mm。

年平均蒸发量:110mm3)、工程地质及地震资料地址结构为亚黏土及淤泥质黏土,地基承载力为:亚粘土:1.2-1.5公斤/cm2淤泥质亚粘土:0.7-0.9公斤/cm2。

地震烈度为8度地区。

4)、水文资料水位:历年平均为32.7m;历年最高(1%):38.5m;历年最低(97%):28.7m。

含砂量:平均含砂量:0.18kg/m3,最大含砂量:3.00kg/m3,最小含砂量:0.02kg/m3。

5)水质分析结果四、设计原则1、水处理构筑物的生产能力,应以最高日供水量加水厂自用水量进行设计,并以原水水质最不利情况进行校核。

2、水厂应按近期设计,考虑扩建可能。

根据使用要求和技术经济合理性等因素,对近期工程亦可作分期建造的安排。

对于扩建、改建工程,应从实际出发,充分发挥原有设施的效能,并应考虑与原有构筑物的合理配合。

3、水厂内设备机械化和自动化程度,应本着提高科学管理水平和增加经济效益的原则,根据实际生产要求、技术经济合理性和设备供应情况,妥善确定,逐步提高。

4、水厂设计中应考虑各构筑物或设备进行检修、清洗及部分停止工作时,仍能满足用水要求。

例如,主要设备 (如水泵机组)应有备用量。

城镇水厂内处理构筑物一般虽不设备用量,但通过适当的技术措施,可在设计允许范围内提高运行负荷。

5、设计中必须遵守设计规范的规定。

如果采用现行规范中尚未列入的新技术 (新工艺、新设备和新材料),则必须通过科学研究,证明确实行之有效后,方可付诸工程实际,但对于确实行之有效、经济效益高、技术先进的新工艺、新设备和新材料,应积极采用,不必受现行设计规范的约束。

五、重要水质指标1、汞在标准中是作为保证人体健康及安全食用水生生物的毒理学指标制定的。

自然界的汞主要以金属汞、无机汞和有机汞的形式存在,价态有3种:零价(元素汞)、+1价(亚汞化合物)、+2价(正汞化合物)。

各种形态的汞都有可能在环境中存在。

汞对人体危害很大,汞中毒可以是急性的,也可以是慢性的。

急性中毒可以使人致死,在人体中积累的慢性汞中毒,可以对人体造成不可恢复的疾病,直至死亡。

而且水生物对汞有很强的富集作用,这是对人类产生的又一个危害。

人的口服致死汞盐剂量为20 mg-3.0g。

慢性汞中毒是长期暴露于少量汞而产生的。

当食汞量达毫克数量级时造成死亡。

每人每天摄汞量(包括空气、水、食物各种来源)不应超过30 μg,假定每天平均饮水2L,饮用水的标准为2μg/L,每天摄人4μg。

美国环保局制定生活用水保障人体健康基准为0.144μg/L。

汞在藻类和其他水生植物累积的速率很快,而排除的速率很慢,以致浓缩系数达到3000倍,甚至更高。

鱼的浓缩系数高达周围水体含汞量的10000倍以上。

美国EPA 1976年在制定安全食用水生生物的基准时指出:“0.05μg/L这一总汞评价标准将能提供一个既保障淡水水生生物生存又保障人类食用的合理浓度”。

不仅需要把水体中的汞限制在保证饮用水的安全浓度,而且必须把生物链的富集作用考虑进去。

2、氟化物是作为保证人体健康及防止地方病的毒理学指标规定的。

氟是地球表面分布最广的元素之一,是自然界中固有的化学物质。

水中含氟量波动范围极大。

氟对人体的影响随着摄人量而变动,当缺氟时,儿童龋齿发病率高,摄人适量的氟可预防龋齿,有利于儿童生长发育,还可预防老年人骨质变脆。

氟过量时可影响细胞酶系统的功能,破坏钙磷代谢平衡。

所以人体的氟既不可缺少,但又不可摄人过多。

由于地理因素的关系,而使水中含氟量高,在人体摄入偏多时就会引起地方性氟中毒。

这个病的主要特征是氟斑牙和氟骨症。

成人每天约摄人0.3-4.5mg,其中35%来自食物,65%来自饮水。

饮水含氟量在0.5mg/L以下,龋齿发病率增高,0.5-1.0mg/L是龋齿和氟斑牙发病率最低范围,无氟骨症发生;在1.0mg/L以上时,随水中氟含量的增高,氟斑牙发病率上升;当大于4 mg/L时,氟骨症逐渐增多。

如果处于热带或亚热带地区,地表水蒸发快,人们饮水量增加,水中含氟量应适当降低。

3、传统水硬度是以水与肥皂反应的能力来衡量的,硬水需要更多的肥皂才能产生泡沫。

事实上水硬度是由多种溶解性多价金属离子形成的,主要是钙、镁,其次是钡、铁、锰、银和锌。

自然界中含钙量100mg/L的水是常见的,高于200mg/L则比较少见。

可溶性镁盐一般在水中的质量浓度不超过10mg/L,超过100mg/L则非常罕见。

因而,水硬度主要由钙形成。

硬度的表达通常折算为每升水中含碳酸钙多少毫克。

当水的硬度低于60mg/L时,为软水。

硬度分为碳酸盐硬度和非碳酸盐硬度。

水硬度的自然来源主要是沉积岩及土壤中溶解性多价金属离子的渗出。

大多沉积岩中含有钙、镁离子,尤以石灰岩中为多。

所有食物中均含有钙和镁,乳制品富含钙,而镁主要存在于肉及植源性食物中。

饮用水碳酸钙硬度一般在10-500mg/L,以成人每天饮用2L水计,每天摄入镁2.3mg (饮用软水)或52.1mg(饮用硬水)。

钙和镁的主要来源是膳食,每天从膳食中约摄入1000mg钙及200-400mg镁,其中80%以上来源于食物,5%-20%来源于饮用水。

由于水pH值和碱度等因素的影响,水中碳酸钙硬度大于200mg/L时,可能会在管网中产生沉淀。

相反,水中碳酸钙硬度小于100mg/L时,管网中产生沉淀的可能性下降,管网易于腐蚀,导致镉、铜、铅和锌等金属溶入饮用水。

六、工艺过程原水→机械混合池→往复式隔板絮凝池→平流沉淀池→V型滤池→清水池→二泵房→用户七、净水厂总体布局本设计本着按照功能分区集中,因地制宜,节约用地的原则,同时考虑物料的运输、施工要求以及远期扩建等因素来安排布置。

首先,考虑到此水厂位于东北,冬季气候比较寒冷,故将主要处理构筑物:隔板絮凝池、平流沉淀池、V型滤池合建在一个大的净水车间内;其次,将综合楼、宿舍、食堂等建筑建在一起称为生活区;再次,将维修车间、电修间、仓库、堆场等建筑和为一体,称为维修区;此水厂中还同时设有污泥处理构筑物,将这些构筑物建在一起称为污泥区。

净水构筑物按直线型布置,依次为配水井、管式静态混合器、机械搅拌澄清池、V型滤池、清水池、吸水井和送水泵房。

为了保证日常交通和物料运输的方便,在主要构筑物的附近都有道路到达。

为了避免施工的影响,所有构筑物之间都留有一定的间距。

高程布置中,各构筑物之间水流为重力流,两构筑物之间水面高差即为流程中的水头损失,包括构筑物本身、连接管道、计量设备等水头损失在内。

净水厂的附属建筑按功能分生产性和生活性两大类。

生产性包括:化验室,机修间,车库,办公用房等;生活性包括:食堂,浴室,锅炉房,传达室,宿舍等。

此外水厂内其他一些建筑物;如堆场,车棚,围墙,篮球场。

厂内主干道宽度为8米,次干道宽度为5米。

所有道路的转弯半径均为5米。

绿地由草地、绿篱、花坛、树木配合构成,面积大的可以在中间设建筑小品和人行走道形成小型花园。

在建筑物的前坪,道路交出口的附近都设绿地。

在建筑物或构筑物与道路之间的带状空地进行绿化布置,形成绿带。

在主要道路两侧栽种悬铃木;在构筑物附近栽种夹竹桃等小乔木;在需要围护的地方设绿篱,既起到隔离的作用,又可以达到美化的效果。

为了使水厂整体效果比较好,所以要求建筑物和构筑物的外形设计尽量协调,颜色的选用也应考虑用同一色系。

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