高校教学任务书

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高校教师教学任务书

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软件综合课程设计任务书

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: 1.深化已学的理论知识,完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践,进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练,同时通过软件开发的实践,积累经验,提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术,激励学生实践的积极性和创造性,开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力; 要求:学生组成开发小组(2~4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目,在教师的指导下以软件设计为中心,独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 1.确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求,学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣,选择课题,经教师调整审定后确定; 2. 需求分析 建立系统的分析模型,这是系统开发的重要阶段。主要工作是: 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析,建立“需求分析模型”确定开发计划。 3. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计,用户界面设计,数据管理部件设计(若系统涉及到数据库,要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码,要求给出程序的详细注释(包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明); 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认)测试)。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析,再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施,内容包括:系统能否正确运行,实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能,系统设计有无特色,算法有无创新,系统结构是否合理、新颖,系统界面是否友好、美观,操作是否简单,使用是否方便。6.总结和整理课程设计报告

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书 题目一:信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得的技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;最终,完成从设计图纸到实物搭建的整个过程,并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理,了解单片集成信号发生器的功能特点; 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用; 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波; 4、掌握信号发生器的设计测试方法; 5、工作电源为+5~+15V 连续可调。 参考方案: 图1、ICL8038原理框图 参考原理: ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电,电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压(U CC +U CE )的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节,但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时,恒流源I 2断开,I1给电容充电,其两端电压U C 随时间上升,当U C 上升到电源电压的2/3时,电压比较器A 的输出电压发生跳变,使触发器输出由低电平变为高电平,恒流源I 2接通,由于I 2>I 1(设I 2=2I 1),恒流源I 2加到C 上反充电,相当于C 由一个净电流I 1放电,C 两端电压U C 转为直线下降,当下降到电源电压1/3时,电压比较器B 的输出电压发生跳变,使触发器的输出由高电平变为原来的低电平,恒流源I 2断开,I 1对C 充电,如此重复,产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1,触发器的输出为方波,反向缓冲后由9脚输出;C 上

施工组织设计方案课题设计任务书范本

施工组织设计课题设计任务书 一、要紧内容 通过本课题的训练,使受训者掌握施工组织设计编制的内容、程序,进而掌握其编制方法,要求学生以框架结构、框架剪力墙结构或剪力墙结构单位工程为题,最好为顶岗实习所做工程为题。所应完成的内容包括: 施工组织设计内容 一、工程概括 1、建筑工程概况 2、结构工程概况

3、施工场地周边概况 4、工程主立面图和要紧平面图 二、施工部署 1、项目组织结构 2、岗位职责 3、施工目标: 质量目标 工期目标 安全与文明施工目标 4、总体施工安排 施工区域的划分 总体施工顺序 5、施工总平面布置 塔吊、砼泵布置 出入口及场内道路布置 钢筋车间、钢筋堆场布置 材料堆放场地 配电线路计算与布置 临时用水计算与布置

其他设施布置:门卫、水房、抽烟室、厕所、办公用房等 6、施工进度打算 横道图 网络图 7、要紧施工机械设备的配备 三、土建工程要紧施工技术 1、施工测量方案 施测方法及技术措施 定位放线 标高施测方法和精度要求 沉降观测 2、模板工程 基础模板 梁板柱模板 楼梯模板 电梯井和管道井模板 3、钢筋工程 存放与验收

加工 接头 绑扎 爱护层厚度操纵4、砼工程 原材料 一般砼 防水砼 5、脚手架 工程概况 搭设方案 计算 6、防水工程 地下室防水工程 屋面防水工程 卫生间防水工程 外墙防水工程7、装饰装修工程 门窗

隔断、隔墙 楼地面工程 抹灰、贴面工程 8、专门部位施工 后浇带施工 变形缝处措施 高支模设计 四、施工进度保证措施 1、打算的实施 2、打算的检查 3、具体措施 五、施工质量保证措施 1、质量保证体系 2、质量治理制度 3、QC小组活动 4、图纸会审制度 5、质量预控及对策图表 六、施工安全、现场消防和保卫制度 1、安全治理制度

课程设计任务书

电子技术课程设计任务书 项目1交通灯控制设计 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;使学生学会使用电路仿真分析软件(Multisim)在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案,通过虚拟仿真建立系统,完成设计要求。 二、任务与要求 设计一个十字路口控制交通秩序的交通灯,满足以下条件: 显示顺序为其中一组方向是绿、黄、红;另一方向是红、绿、黄。设臵一组数码管以倒计时的方式显示语序通行或禁止通行时间,其中支通道绿灯的时间是20s,另一个方向上主通道的绿灯亮的时间是30s,黄灯亮的时间都是5s. 选做:当任何一个方向出现特殊情况,按下手动开关,其中一个方向通行,倒计时停止,当特殊情况结束后,按下自动控制开关恢复正常状态。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 (1)总体方案框图设计 (2)单元电路具体设计 (3)计算器件参数值 (4)选择相关元器件 (5)画出总体设计电路图 (6)利用Multisim软件调试,对调试过程中出现的问题给出定性的的分析,最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准

五、任务安排 六、所需调试工具 Multisim软件。

项目2用移位寄存器实现彩灯控制 一、设计目的 根据常用的电子技术知识,以及可获得技术书籍与电子文档,初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力;熟悉电子系统设计的一般流程;掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法;使学生学会使用电路仿真分析软件(Multisim)在计算机上进行电路设计与分析的方法。要求学生所选课题必须在计算机上通过虚拟设计确定设计方案,通过虚拟仿真建立系统,完成设计要求。 二、任务与要求 采用移位寄存器设计一个彩灯循环控制器,要求有两种变化花样。 三、课程设计报告要求 1、任务说明 2、目录 3、正文 (1)总体方案框图设计 (2)单元电路具体设计 (3)计算器件参数值 (4)选择相关元器件 (5)画出总体设计电路图 (6)利用Multisim软件调试,对调试过程中出现的问题给出定性的的分析,最终能实现预计的效果。 4、课程设计的收获及体会 5、参考文献 四、评分标准 五、任务安排

数据结构课程设计教学任务书

《数据结构》课程设计教学任务书 计算机2007-1 课程设计周数:第20周指导老师:刘文娟 一、课程设计的目的 数据结构课程主要是研究非数值计算的程序设计问题中所出现的计算机操作对象以及它们之间的关系和操作的学科。数据结构是介于数学、计算机软件和计算机硬件之间的一门计算机专业的核心课程,它是计算机程序设计、数据库、操作系统、编译原理及人工智能等的重要基础,广泛的应用于信息学、系统工程等各种领域。 学习数据结构是为了将实际问题中所涉及的对象在计算机中表示出来并对它们进行处理。通过课程设计可以提高学生的思维能力,促进学生的综合应用能力和专业素质的提高。通过此次课程设计主要达到以下目的: ?了解并掌握数据结构与算法的设计方法,具备初步的独立分析和设计能力; ?初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能; ?提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力; ?训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发,培养软件工作者所应具备的科 学的工作方法和作风。 二、课程设计的基本要求 1、独立思考,独立完成:课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成,遇到问题可以讨论,但不可以拷贝。 2、做好上机准备:每次上机前,要事先编制好准备调试的程序,认真想好调试步骤和有关环境的设置方法,准备好有关的文件。 3、按照课程设计的具体要求建立的功能模块,每个模块要求按照如下几个内容认真完成; 其中包括: a)需求分析: 在该部分中叙述,每个模块的功能要求 b)概要设计 在此说明每个部分的算法设计说明(可以是描述算法的流程图),每个程序中使用的存储结构设计说明(如果指定存储结构请写出该存储结构的定义)。 c)详细设计 各个算法实现的源程序,对每个题目要有相应的源程序(可以是一组源程序,每个功能模块采用不同的函数实现) 源程序要按照写程序的规则来编写。要结构清晰,重点函数的重点变量,重点功能部分要加上清晰的程序注释。 d)调试分析 测试数据,测试输出的结果,时间复杂度分析,和每个模块设计和调试时存在问题的思考(问题是哪些?问题如何解决?),算法的改进设想。 e)课程设计总结:(保存在word文档中)总结可以包括:课程设计过程的收获、遇到

科技计划项目设计任务书【模板】

科技专项: 计划类别: 技术领域: 科技计划项目设计任务书 项目名称:不同治疗方法对大龄儿童近视性屈光参差弱视疗效的临床研究承担单位:XX市中西医结合医院 单位地址:XX市兰陵路5号邮编: 项目负责人:XXX 电话: 主管部门:XX市天宁科技局 填报日期:2007年3月9 日 XX市科学技术局 二○○五年十二月制

填写说明: 1、本任务书用于XX市科技攻关(工业、农业)、社会发展、青年科技人才培养等XX市科技计划项目的申报。 2、技术领域指:A 电子信息、B 生物技术、C 三药、D 材料、E 机电、F 能源、G 环境保护、H 农业、I 社会事业、Z 其他。 农业领域项目需细分为:H1育种、H2栽培、H3 土肥、H4 植保、H5 园林、H6蔬菜、H7 畜牧兽医、H8 水产、H9 海洋、H10 农产品加工、H11其它。 3、项目承担单位一般不超过两家,其他有关单位作为协作单位。 4、单位地址、邮编、电话、主管部门等填写第一承担单位情况。 5、单位意见盖章:由第一、第二承担单位及协作单位签署意见并加盖单位公章。 6、主管部门:指各辖市、区科技行政主管部门。

科技计划项目编写提纲 一、立项依据 (一)、本项目国内外领域科技创新发展概况和最新发展趋势; 弱视是一种严重损害儿童视力功能的常见病,直接影响双眼视觉功能的发育。在普通人群中.弱视的发病率约2.8%,儿童约占25%。弱视治疗的关键在于早期发现、早期诊断、早期治疗。屈光参差是造成弱视的原因之一.常因患儿单眼视力正常而不容易早期发现,从而错过了最佳的治疗时机。有研究表明11周岁以上的儿童弱视治疗有效率明显低于11周岁以下的儿童。而且对于这些大龄儿童,常常由于学习用眼多和形象上的考虑而不能坚持遮盖治疗,导致治疗效果不甚理想。近年来,准分子激光矫正屈光不正的技术飞速发展,为治疗屈光参差性弱视提供了一种新的途径,它和以往的遮盖治疗相比具有不需要长期带镜遮盖的优点,因此更适合于大龄的儿童。 (二)、本项目研究的目的、意义。 通过调查单纯遮盖治疗后、单纯准分子激光手术后以及准分子激光联合遮盖治疗后患者视力改善的情况,分析三种治疗方案的有效性。从而为临床治疗提供有效的指导。 (三)、本项目研究现有科技水平及已存在的知识产权情况 通过检索国内文献,针对大龄儿童的多方案疗效分析的文章未见报道。本研究以我院丰富的病源数为基础,紧密结合临床,建立大样本的对照分析,长期随访术后情况,使本研究具有实用性、先进性、科学性及权威性,达到国内先进水平。 二、研究内容

施工组织设计课题设计任务书.doc

施工组织设计课题设计任务书 一、主要内容 通过本课题的训练,使受训者掌握施工组织设计编制的内容、程序,进而掌握其编制方法,要求学生以框架结构、框架剪力墙结构或剪力墙结构单位工程为题,最好为顶岗实习所做工程为题。所应完成的内容包括: 施工组织设计内容 一、工程概括 1、建筑工程概况 2、结构工程概况 3、施工场地周边概况 4、工程主立面图和主要平面图 二、施工部署 1、项目组织结构 2、岗位职责 3、施工目标: 质量目标 工期目标 安全与文明施工目标 4、总体施工安排 施工区域的划分 总体施工顺序 5、施工总平面布置 塔吊、砼泵布置 出入口及场内道路布置 钢筋车间、钢筋堆场布置 材料堆放场地 配电线路计算与布置 临时用水计算与布置 其他设施布置:门卫、水房、抽烟室、厕所、办公用房等 6、施工进度计划 横道图 网络图 7、主要施工机械设备的配备 三、土建工程主要施工技术 1、施工测量方案 施测方法及技术措施 定位放线 标高施测方法和精度要求 沉降观测 2、模板工程 基础模板

梁板柱模板 楼梯模板 电梯井和管道井模板 3、钢筋工程 存放与验收 加工 接头 绑扎 保护层厚度控制 4、砼工程 原材料 普通砼 防水砼 5、脚手架 工程概况 搭设方案 计算 6、防水工程 地下室防水工程 屋面防水工程 卫生间防水工程 外墙防水工程 7、装饰装修工程 门窗 隔断、隔墙 楼地面工程 抹灰、贴面工程 8、特殊部位施工 后浇带施工 变形缝处措施 高支模设计 四、施工进度保证措施 1、计划的实施 2、计划的检查 3、具体措施 五、施工质量保证措施 1、质量保证体系 2、质量管理制度 3、QC小组活动 4、图纸会审制度 5、质量预控及对策图表 六、施工安全、现场消防和保卫制度 1、安全管理制度 2、安全管理体系

毕业设计课题任务书模板

毕业设计(论文)课题任务书 学院(部): 学号姓名班级指导教师课题名称 ① 内 容 及 任 务 ① 拟 达 到 的 要 求 或 技 术 指 标

进度安排 起止日期工作内容 2013-10-22 —2013-11-08 选题,下发课题任务书 2013-11-09 —2013-12-20 学生完成开题报告 2014-02-17 —2014-03-14 毕业实习 2014-03-17 —2014-05-16 毕业设计工作 2014-04-21 —2014-04-25 交中期报告,中期检查 2014-05-19 —2014-05-23 论文送审(格式审查、论文评审、诚 信检测) 2014-05-27 —2014-05-29 毕业答辩 2014-06-01 —2014-06-04 资料整理、论文装订 主要参考资料[1] 李笃信,贾德民. 等离子体技术对高分子材料的表面改性[J]. 高分子材料科学与工程. 1999,(03):173-176. [2] 胡建芳,夏美群等.低温等离子体对低密度聚乙烯材料的表面改性 [J].材料科学进展. 1990,(02):183-187. [3] O.G.皮林格, A.L.巴纳主编,范家起等译. 食品用塑料包装材料[M]. 北京:化学工业出版社,2004年9月第一版. [4] 王合英,陈国旭等, 低温等离子体物理实验教学实践[J].物理实验, 2013,(03):35-38. [5] 张晓龙,郑丽霞等,等离子体制备亲水性聚乙烯薄膜及其性能研究 [J],浙江理工大学学报,2012(06):795-798+822. [6] 闫克平,严辉等.等离子体科学与技术在环境的应用[J].国际学术动 态,2013,(03):42-43. [7] 董闯,新兴薄膜材料技术的研究[J].国际学术动态,2001(04):70-71 +74. [8] 王月琴,低温等离子体技术改善塑料薄膜印刷适性的研究,[J/0L], 武汉大学论文集,中国知识网,https://www.360docs.net/doc/1516519231.html,/KCMS,2005.4. 系/ 教 研室意见签名: 年月日 院 主 管 领 导 意 见 签名: 年月日

课题1设计任务书

课程设计报告课程名称C语言程序设计 课题名称职工工资管理系统 专业机械电子 班级1301 学号 姓名 指导教师肖伟平郭芳罗敬 2014年12月24日 湖南工程学院

课程设计任务书 课程名称C语言程序设计 课题职工工资管理系统 专业班级机械电子1301班 学生姓名 学号 指导老师肖伟平郭芳罗敬 审批 任务书下达日期2014 年12 月24 日 任务完成日期2015 年元月 4 日 一、设计内容与设计要求 1.设计内容:职工工资管理系统设计 涉及的知识点: ①掌握并熟练运用C语言的基本数据类型与各种表达式,程序的流程控制语句; ②掌握数组的基本概念。熟练掌握一维数组、二维数组的应用、掌握字符数组 与字符串的关系以及字符串的简单处理。 ③掌握函数的定义,函数的返回值,函数的调用,函数的形式参数和实际参数 之间的关系;掌握变量的作用域与生存期,了解函数的作用域。 ④掌握结构体的概念,结构体类型的定义,结构体变量的定义和初始化,结构 体成员的表示,结构体变量的赋值含义,结构体与指针、函数的关系。 ⑤掌握文件、文件类型指针的基本概念,熟练掌握文件的打开与关闭以及文件 的建立、读写等有关操作。 2.设计要求: 1)用C语言实现系统;利用结构体数组实现职工工资的数据结构设计;系统的

各个功能模块要求用函数的形式实现;应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观;各项显示数据均要求以表格的形式输出;在各功能子模块中应设计相应的二级菜单。 2) 建立一个职工工资信息数据库,文件名为zggzk.txt,并从该文件中读取数据; 3) 职工工资管理系统应能提供以下功能: (1)主菜单界面设计。通过提示用户输入一个数字选项,调用相应的功能函数。 (2)显示功能:完成全部职工记录的显示,显示时按表格的形式,且应有表头; (3)计算功能:完成全部职工的应发工资、税款和实发工资的计算并显示; 计算方法是: ①应发工资=基本工资+奖金 ②税款的计算方法是:(基本工资+奖金)<=3500时,税款为0; 3500<(基本工资+奖金)<=5000时,税款=(基本工资+奖金-3500)*0.03 (基本工资+奖金)>5000时,税款=(基本工资+奖金-3500)*0.1-105 ③实发工资=应发工资-扣款-税款 (4)修改功能:能分别按指定职工工号和按指定姓名修改一个职工的基本工 资、奖金和扣款中的一项或多项数据,修改后重新计算职工的应发工资、税 款和实发工资,并重新排序和显示; (5)查询功能:要求能分别按工号和按姓名查询一条记录并以表格形式显示; (6)追加功能:追加一条或多条新职工记录,要求在追加过程中有相应的提示 信息,完成追加后能重新计算和显示; (7)删除功能:要求可按指定的工号和指定的姓名两种定位方式删除职工的记录。 (8)排序功能:按职工实发工资降序排序; (9)要求在删除模块、修改模块和查询模块中若找不到所需的记录时,系统设计中应有一定的提示信息。 4) 说明: (1)要求将修改后的数据写入到一个新的数据文件nwegzk.txt中。 (2)对系统有兴趣的同学可以在实现基本要求的基础上,完善系统的其它功能。

毕业设计(论文)任务书各项内容的填写要求、题目类型说明

附件一: 毕业设计(论文)任务书各项内容的填写要求 一、毕业设计(论文)的内容 1、对本课题的总体介绍 2、工作内容 3、课题的具体任务 二、毕业设计(论文)的要求与数据 1、对学生必须掌握和运用的基本理论的要求以及指出完成该课题必须重点研究、攻克的关键问题和理论,或在进行该课题过程中首先应该研究的问题和理论。 2、对研究方案的设计、研究方法和手段的运用提出要求 3、对完成课题内容的具体要求 4、课题中要完成的主要技术指标 三、毕业设计(论文)应完成的工作 1、非英语专业毕业生用英语撰写毕业设计论文详细摘要(运用英语单词达到300-500个) 2、独立完成不少于四万字符专业外语文献的翻译工作 3、完成规定字数的毕业设计说明书(论文) 4、各系各专业的其他具体要求完成的工作 四、应收集的资料及主要参考文献 要求开出的参考文献数量>5项,并指定一些外文资料和文献 五、试验、测试、试制加工所需主要仪器设备 按要求罗列主要仪器设备

毕业设计(论文)题目类型说明 1、工程设计型 指在正式做某项工作之前,能根据一定的目的要求,预先制定出方法或图样。 特点:根据给出的目的要求,参考有关资料后,能按照规定的技术指标,设计出工程图纸,编写出软件程序,并在一定条件下,可根据设计出的图纸进行施工。 2、工程技术型 具有硬件设计和软件设计两种类型。 (1)硬件课题是以硬件实体来体现毕业设计的成果 (2)软件设计是指利用成熟的技术和产品,完成工程技术要求的设计。这一类型的设计是根据设计任务书中指标要求,在对现场(或客观环境)、有关的产品设备及仪表等进行调研之后,通过计算,落实到设备的选型配套、施工图纸的绘制及对施工要求、投资的说明上,最后写出设计报告。 3、实验研究型 指其所选的课题包含探索和研讨性的内容,且有待通过实验研究的手段,揭示其内在的本质,从而科学地得出正确的结果。 实验研究选题范围和领域一般包括以下几个方面: (1)结合指导教师的科研项目或科研方向进行研究和探讨 (2)新的理论和实际装置的研究与探讨 (3)研制新的实验设备装置 (4)研制家用电工电子产品 4、软件开发型 指以围绕要求实现的功能编写出若干程序,来体现设计成果的题目。主要涉及以下几方面: (1)数据库及管理系统 (2)交换及通信网的软件系统 (3)微处理器专用芯片的软件设计 5、理论研究型 理论研究论文具体可分成两种:一种是以纯粹的抽象理论为研究对象,研究方法是严密的理论推导和数学运算,有的也涉及实验与观测,用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象,研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象,通过归纳、演绎、类比,提出某种新的理论和新的见解。

CAD设计任务书及课题

新疆工业高等专科学校 课程设计说明书 题目名称:测绘CAD课程设计 系部:工业工程 专业班级: 学生姓名: 指导教师: 完成日期:

(此页背书) 格式及要求 1、摘要 1)摘要正文 (小四,宋体) 摘要内容200~300字为易,要包括目的、方法、结果和结论。 2)关键词XXXX;XXXX;XXXX(3—8个主题词) (小四,黑体) 2、目录格式 目录(三号,黑体,居中) 1XXXXX(小四,黑体) (1) 1.l XXXXX(小四,宋体) (2) 1.1.1XXXXX(同上) (3) 3、说明书正文格式: 1.XXXXX(三号,黑体) 1.1XXXXX(四号,黑体) 1.1.1XXXXX(小四,黑体) 正文:XXXXX(小四,宋体) (页码居中) 4、参考文献格式: 列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。参考文献的著录,按文稿中引用顺序排列。 参考文献内容(五号,宋体) 示例如下: 期刊——[序号]作者1,作者2…,作者n.题(篇)名,刊名(版本),出版年,卷次(期次)。 图书——[序号]作者1,作者2…,作者n..书名,版本,出版地,出版者,出版年。 5、.纸型、页码及版心要求: 纸型:A4,双面打印 页码:居中,小五 版心距离:高:240mm(含页眉及页码),宽:160mm 相当于A4纸每页40行,每行38个字。 6、量和单位的使用: 必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。量和单位不用中文名称,而用法定符号表示。

(第二页) 新疆工业高等专科学校 课程设计评定意见 设计题目: 学生姓名: 评定意见: 评定成绩: 指导教师(签名):年月日

教学任务书

《侦查总论》教学任务书 侦查总论学时: 36 一、课程的性质和任务 侦查学是研究侦查工作的专门学科,它的主要研究对象就是侦查活动及其规律。《侦查总论》它是一门介绍侦查学科专业基础理论的课程,有较强的综述性、系统性和理论性特点。《侦查总论》对公安学院学生的开课时间一般为大学一年级的第一学期,这一学期是学生开始由学习基础课程向学习专业课程的过渡时期,《侦查总论》在这一时期开设起到了为学生打开侦查学的“大门”,引导学生正确认识和学习侦查学相关专业课程的作用。因此,《侦查学总论》的学科体系中占有十分重要的地位。《侦查总论》课程是我院警察技术系刑事侦查教研室承担的专业主干课程,是刑事侦查专业独立的必修课程。总课时为36学时。按照《陕西警官职业学院人才培养方案》刑事侦查技术专业人才培养方案的要求,本专业学生应掌握并运用各种侦查措施、手段、方法进行调查取证的技能,具有运用侦查措施、手段的能力。 二、教学的基本要求 《侦查总论》是学习其他侦查学类课程的基础与刑事侦查学、侦查措施、犯罪现场勘查等侦查学专业课程以及痕迹检验学、文件检验学、法医学等刑事技术课程都有着紧密的联系,同时也与刑法学、刑事诉讼法学、犯罪学、心理学等学科有着交叉联系。该课程的教学目标主要有以下四项: (一)通过对《侦查总论》课程的学习,使学生明确侦查学的学科性质、

学科特点及学科历史,对我国现行的刑事侦查体制、刑事侦查学的结构体系和刑事侦查学的研究对象有充分的认识和掌握,能够正确区分“大侦查体系”和“小侦查体系”,并在此基础上正确理解刑事科学技术与刑事侦查学的关系,正确认识刑事科学技术在刑事侦查中的重要地位和作用,为学习刑事侦查其它专业课程及刑事技术专业课程奠定良好的思想基础。 (二)要求学生正确理解刑事侦查学的基本原理和刑事侦查的基本原则,使学生能够运用刑事侦查的基本原理正确分析、评价刑事侦查中的具体案例等相关问题,在掌握刑事侦查基本原则的基础上对刑事侦查活动的基本程序、规范等问题有正确的认识和掌握。 (三)培养学生根据侦查学的学科特点正确认识并熟练掌握侦查学的研究方法和思维方法,使学生明确作为一名侦查员应具备的基本素质,并能够根据自身特点扩展其必需的知识结构,使其在今后的学习中明确自己的学习重点和学习方向;培养学生运用侦查思维分析具体案例,使其在未来的侦查实践中能够正确分析、判断具体问题。 (四)通过概括介绍我国侦查活动的基础工作、程序、侦查的组织结构以及我国目前刑事犯罪的主要特点和发展趋势,要求学生明确侦查人员的地位与职责,并初步掌握对侦查活动的运筹和管理,使其在未来的侦查工作实践中能够正确履行侦查程序,正确分析、判断案情,正确运筹和管理自己的具体侦查活动。 三、教学方法与手段 坚持以理论教学为主与实践教学配合的方式,演示教学与实验教学相结合。

教学团队年度建设任务书

本科教学工程项目 年度建设任务书 (2017年度) 项目名称 项目类别教学团队 项目级别 项目负责人 所在单位(盖章) 年月日

2017年度本科教学工程项目建设任务书 建设指标建设任务预期成果考核指标备注 教学团队结构发展 优化措施1. 2. …… 1. 2. …… 1. 2. …… 教学团队培养培训1. 2. …… 1. 2. …… 1. 2. …… 课程建设1. 2. …… 1. 2. …… 1. 2. …… 教学改革1. 2. …… 1. 2. …… 1. 2. …… 教材建设1. 2. …… 1. 2. …… 1. 2. …… 本科人才培养效果 1. 1. 1. 2

建设指标建设任务预期成果考核指标备注 2. ……2. …… 2. …… 备注: 1. 建设指标列内容不能删除,只能添加。 2.“考核指标”须包括但不限于以下指标(完成时限为2017.1.1-2017.12.31): 教学团队结构发展优化措施:相关优化措施的建设情况等; 教学团队培养培训:教师培训人次,教师培养人次,教师发表教改论文数量,教改课题申报及立项数量,教师获教学奖项数等; 课程建设:专业核心课程建设情况,网络课程建设情况,特色课程建设情况等; 教学改革:课程内容改革情况、考试改革情况、教学方式方法改革情况等; 教材建设:出版教材数量等; 本科人才培养效果:本科生发表论文数量,本科生获奖数量,本科生创新创业项目申报数量,本科生参与学科竞赛人次数等。3. 项目组本年度至少在《高教改革与实践》上发表两篇教改论文方可通过年度验收。 项目负责人(签字):教学院长(签字):院长(签字): 3

实习任务书模板【三篇】

实习任务书模板【三篇】 【一】 实习任务书、指导书、实习报告 文秘专业毕业实习计划 一、实习目的 透过专业实习,进一步巩固学生所学的专业知识和专业技能,使其熟悉企事业单位中文秘专业的基本操作流程和业务状况,培养学生独立开展工作、分析问题、解决实际问题的潜力,为其成为一名合格的能在企事业单位担任相关职位工作的高等复合应用型人才打下良好的基础。 二、实习时光及具体安排 实习时光:为期10周,具体实习时光为第6学期1-8周,第9周周一返校报到。实习事项安排 1、学生进行分组,按小组指定实习指导教师。 2、进行专业实习动员。专业负责人发放实习教师和实习学生的联系表;交代实习相关资料,说明实习起止时光,布置实习任务,说明实习材料的填写方式;发放实习资料。 3、第5学期期末,实习指导教师和本组学生开碰面会。 4、第6学期开学,学生确定实习单位。学生在进入到实习单位之前,要用电子邮件向指导教师发送基本状况:班级、姓名、学号、手机号码、家里电话、邮箱、实习单位名

称、地址、电话、联系人等。以上状况如有变动应及时与指导教师联系。 5、第6学期1-8周,学生自主实习,期间和实习指导教师随时持续联系,每周上交《实习周记》给指导老师检查,并汇报实习状况,一周不交者严肃处理。经常关注校园网,有些要求和通知会在网上发布。 6、第6学期第9周周一,实习生返校。 7、第10周,开展实习交流,学生上交相应材料,教师评定实习等级。8、第11周,实习材料汇总上交。 三、实习单位安排 1、学生应在企事业单位中选取与自我所学专业相关的岗位开展实习活动,实习单位要求选取具有必须规模、制度健全、能满足实习要求的企事业单位。 2、原则上由学生自行联系确定实习单位,需要开具介绍信的能够向系办领取。 四、实习要求 实习生要按照实习大纲和实习教学计划的要求,按时参加和完成实习任务。专业实习任务分为三个方面:全面实习、撰写实习周记及实习总结。 1)全面实习:了解、熟悉实习单位工作环境和工作资料;尽快进入主角,并能够将所学理论知识应用于实际工作中;认真完成实习单位交给的各项任务;进一步掌握和理解

教学项目任务书

“学院技术中心楼层改造工程”设计任务书 1、项目概况 本项目位于上海电子信息职业技术学院技术中心A楼TCN215,准备改造成一间办公区;并把TCN210改造成楼层信息中心,负责本楼层的语音、数据传输。 2、建筑智能化工程设计范围及主要技术要求 本项目机房改造工程拟设由办公区集成系统、楼层信息机房集成系统两大系统组成。各系统的功能及主要技术要求如下: 2.1办公区集成系统 办公区集成系统的主要目的是为了建立一个包含数据和语音接口的办公区域。 该区域将会放置11张办公桌,其中10张办公桌是普通职员,1张办公桌是办公室主任。 普通职员的办公桌要求有一个网络端口和一门电话端口;办公室主任的办公桌要求一个网络端口和两门电话端口。 办公区集成系统应具有电话语音和数据上网的功能,保证集成系统可靠、易于维护并具备一定的可扩展性。 2.2楼层信息中心集成系统 楼层信息中心集成系统是指为楼层中的各类信息予以接收、交换、传输等综合处理的信息设备(设施)系统集成,由电话交换子系统、信息网络子系统、综合布线子系统组成。 2.2.1电话交换子系统 电话交换子系统的实现方式由设计人根据相关标准规范的规定进行确定并考虑投资的经济性。出入中继线数量或电话端口数量,既要满足产品功能还要预留一定的富余量(其中办公会所部分还应满足作为中档写字楼时的使用需要);物业管理按内线电话系统考虑到办公区域、大堂以及各楼层公共部位。 2.2.2信息网络子系统 信息网络子系统主要是为了提供高速、稳定、安全的各类网络业务信息传输

与交换服务。业主或商户可根据需要选择配置10/100/1000Mbit/s信息端口,接入到楼层信息箱或弱电井,由住户根据需要配置相应的网络交换设备、路由器等。同时办公部分的还要为业主/商户根据需要接入无线局域网络系统提供方便。办公、A楼大堂以及可作休息的公共区应具备无线上网的功能。 2.2.3综合布线子系统 综合布线子系统作为建筑物信息通信网络的基础传输通道,能支持语音、数据、图像和多媒体等各种业务信息的传输,使之与智能化终端设备(端口)相连接,并预留光纤到户。该系统应结合建筑物的业务性质、使用功能、环境安全条件和其他使用的需求,进行经济合理的系统布局和管线设计。综合布线子系统的缆线防护方式及敷设方式应满足信息传送的安全保密性要求,整个系统的结构应具有一定的灵活性、可扩展性、实用性和可管理性。 3、建筑智能化工程的设计深度要求 建筑智能化工程的设计分为方案设计和施工图设计两个阶段,两个阶段的设计深度要求如下: 3.1方案设计阶段 3.1.1方案设计阶段的主要任务 1)根据甲方提供的建筑设计方案和本任务书前述的建筑智能化各系统设计要求,本着经济适用的原则,构建各系统(子系统)的实现方案; 2)理清各系统(子系统)之间的相互关系,以及各系统与业主(商户)自行承担部分的技术接口或界面。 3)结合各系统的设计方案,提出设备系统选型建议,并完成建筑智能化工程部分的投资估算(或设计概算)。 3.1.2方案设计成果的编制深度 方案设计阶段,设计人应向将建设方提供2套方案文本,方案文本的编制应达到国家规定的深度,文本内容包括但不限于以下规定: 1)设计总说明。主要介绍各系统设计思路、原则、材料设备选用情况等,并清晰描述出各系统(子系统)之间的相互关系和技术界面。描述出项目初始投资部分的各系统同业主/商户自行承担部分的接口或界面,确保业主/商户可以通过接口以简单的方式接入到整个系统之中。

xxxx学年第2学期教学任务书

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

广东第二师范学院教学任务统计表 系老师: 系(部)签章: 填表说明:1、表中课程只包含列入教学计划的各类课程(不含短期培训的各类课程)。 2、公选课班级名称填“全院公选*****”(***** 表示选课课号) 广东第二师范学院教务处 年月日

国家重点研发计划课题任务书模板(2019)

课题编号:密级: 国家重点研发计划 课题任务书 课题名称: 所属项目: 所属专项: 项目牵头承担单位: 课题承担单位: 课题负责人: 执行期限:至 中华人民共和国科学技术部制 年月日

填写说明 一、任务书甲方即项目牵头承担单位,乙方即课题承担单位。 二、任务书通过“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”,按照系统提示在线填写。 三、任务书中的单位名称,请按规范全称填写,并与单位公章一致。 四、任务书要求提供乙方与所有参加单位的合作协议,需对原件进行扫描后在线提交。 五、任务书中文字须用宋体小四号字填写。 六、凡不填写内容的栏目,请用“无”表示。 七、乙方完成任务书的在线填写,提交甲方审核确认后,用A4纸在线打印、装订、签章。一式八份报项目牵头承担单位签章,其中课题承担单位一份,课题负责人一份,作为项目任务书附件六份。 八、如项目下仅设一个课题,课题任务书只需填报课题预算部分。 九、涉密课题请在“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”下载任务书的电子版模板,按保密要求离线填写、报送。 十、《项目申报书》和《项目任务书》是本任务书填报的重要依据,任务书填报不得降低考核指标,不得自行对主要研究内容作大的调整。《项目申报书》、《项目任务书》和本任务书将共同作为课题过程管理、验收和监督评估的重要依据。

课题基本信息表 课题名称 课题编号 所属项目 所属专项 密级□公开□秘密□机密单位总数 课题类型□基础前沿□重大共性关键技术□应用示范研究□其他课题活动类型□基础前沿□应用研究□试验发展 课题研究所属学科一级学科二级学科 课题成果应用的主要国民经济行业 课题的社会经济目标一级目标二级目标 经费预算总需求万元,其中中央财政专项资金需求万元 课题周期节点 起始时间年月结束时间年月 实施周期共个月预计中期时间点年月 课题承担单位 单位名称单位性质单位所在地组织机构代码通信地址邮政编码银行账号 法定代表人 姓名 单位开户名称 开户银行(全称)包括银行机构代码的显示 课题负责人 姓名性别□男□女出生日期证件类型证件号码 所在单位

任务书

邢台技师学院教学任务书(专业带头人) (20 —20 学年第学期) 同志: 您于年月被认定为学院专业带头人,根据专业建设需要,请您在20 —20 学年第学期(20 年月—20 年月)完成下列教学任务。 课程班级上课周数周课时进度考核方式 教学内容 及要求 专业建设1、优化本专业人才培养方案及教材 2、制定本专业课程标准 课程与教材 建设1、指导开发优质课、精品课 2、编写全国性教材或开发校本教材 3、优化课程评价方式 课题研究1、参加国家级、省级、校级课题研究 2、在国家级期刊及以上层次的刊物发表论文 校企合作1、服务企业工作 2、开展企业调研和实践专家访谈会 3、开展本专业教师进企业活动 师资建设1、制定并实施师资培训计划 2、制定并实施本专业教师业务能力评价方案 竞赛指导指导本专业开展技能竞赛活动 系部主任签字:__教务处审核盖章: 年月日

邢台技师学院教学任务书(骨干教师) (20 —20 学年第学期) 同志: 您于年月被认定为学院专业骨干教师,根据专业与课程建设需要,请您在20 —20 学年第学期(20 年月—20 年月)完成下列教学任务。 课程班级上课周数周课时进度考核方式教学内容及要求 专业建设1、优化本专业人才培养模式 2、编制本专业课程标准 3、开展本专业师资培训计划 课程与教材 建设1、主持建设精品课程 2、编写全国性教材或开发校本教材 课题研究1、参加国家级、省级、校级课题研究 2、在省级期刊及以上层次的刊物或校报发表论文. 校企合作1、参与企业服务工作 2、开展教师进企业活动 技能竞赛 系部主任签字:__教务处审核盖章: 年月日

邢台技师学院教学任务书(一体化教师) (学年第学期) 同志: (在学年第学期年月——年月),请您完成下列一体化教学任务。 一体化课程任课班级任课周数周课时考核方式学习任务内容 教学场地 教学成果 教学资料 考核评价 系主任签字:教改教研处审核盖章: 年月日

重点研发计划课题任务书模板2016年

课题编号:密级:公开 国家重点研发计划 课题任务书 课题名称: 所属项目: 所属专项: 项目牵头承担单位: 课题承担单位: 课题负责人: 执行期限:至 中华人民共和国科学技术部制

填写说明 一、任务书甲方即项目牵头承担单位,乙方即课题承担单位。 二、任务书通过“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”,按照系统提示在线填写。 三、任务书中的单位名称,请按规范全称填写,并与单位公章一致。 四、任务书要求提供乙方与所有参加单位的合作协议,需对原件进行扫描后在线提交。 五、任务书中文字须用宋体小四号字填写。 六、凡不填写内容的栏目,请用“无”表示。 七、乙方完成任务书的在线填写,提交甲方审核确认后,用A4纸在线打印、装订、签章。一式八份报项目牵头承担单位签章,其中课题承担单位一份,课题负责人一份,作为项目任务书附件六份。 八、如项目下仅设一个课题,课题任务书只需填报课题预算部分。 九、涉密课题请在“国家科技计划管理信息系统公共服务平台”下载任务书的电子版模板,按保密要求离线填写、报送。 十、《项目申报书》和《项目任务书》是本任务书填报的重要依据,任务书填报不得降低考核指标,不得自行对主要研究内容作大的调整。《项目申报书》、《项目任务书》和本任务书将共同作为课题过程管理、验收和监督评估的重要依据。

课题基本信息表 课题名称 课题编号 所属项目 所属专项 密级■公开□秘密□机密单位总数 课题类型□基础前沿□重大共性关键技术□应用示范研究□其他 课题活动类型□基础前沿□应用研究□试验发展 课题研究 所属学科 (国标分类代码GB/T 13745-2009) 课题成果应用的 主要国民经济行 业 (国标分类代码GB/T 4754-2011) 课题的社会 经济目标 (国标分类代码GB/T 24450-2009) 经费预算总预算万元,其中中央财政专项经费万元 课题周期节点 起始时间年月结束时间年月 实施周期共个月预计中期时间点年月 课题承担单位 单位名称单位性质单位所在地组织机构代码通信地址邮政编码银行账号 法定代表人 姓名 单位开户 名称 开户银行 (全称) 课题负责人 姓名性别□男□女出生日期证件类型证件号码

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