爱护公共设施 ppt课件
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小学班会爱护环境教育 爱护校园公物,从我做起 课件 (共32张PPT)
预约与借还制度
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
对于需要预约或借用的公物，要按照规定流程进行 申请和归还。
倡导节约资源，减少浪费现象
节约用水用电
养成随手关水、关灯的好习 惯，避免长时间开启造成资
源浪费。
节约纸张文具
双面使用纸张，合理利用文 具，减少不必要的浪费。
鼓励循环利用
对于可回收的物品，要积极 进行回收和再利用。
积极参与维护，共同改善环境
某班级自发组织定期清理公共区域
1 2 3
组织背景
某班级学生自发组织起来，定期清理教室、走廊 等公共区域，以维护整洁的校园环境。
清理内容
学生们分工合作，对教室内的桌椅、黑板、地面 等进行彻底清洁，同时清理走廊上的垃圾和杂物 。
活动效果
通过定期清理，公共区域的卫生状况得到了显著 改善，学生们也养成了良好的卫生习惯，为爱护 校园公物打下了坚实基础。
及时报告损坏情况
发现公物损坏时，要及时向相 关部门报告，以便及时维修。
参与志愿服务
加入校园志愿服务组织，参与 公共设施的维护和保养工作。
宣传爱护公物理念
通过举办宣传活动、发起倡议 等方式，向更多人传递爱护公
物的理念。
PART 05
案例分析：成功实践爱护校 园公物的经验分享
某高校开展“爱护公物周”活动
培养良好的道德品质
树立爱护公物的观念，尊重他 人的劳动成果。
增强责任感
意识到自己的行为对校园环境 的影响，自觉维护校园公物。
提升审美素养
欣赏校园美景，珍惜公共设施 的艺术价值。
遵守规章制度，规范使用行为
遵循校园规定
了解并遵守学校关于爱护公物的各项规章制度。
正确使用设施
按照设施的使用说明和规范进行操作，避免损坏。
爱护公物教育PPT
在校园内，不能随手扔垃圾。
我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。
怎样去爱护公物？
1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施，不得 损坏公共场所任何设施； 2、爱惜花草树木，不得攀折树木、花草； 3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备； 4、注意节约，及时关灯、关水、关窗、锁门， 杜绝浪费，保护财产安全； 5、自觉制止破坏公物行为，勇于检举破坏公物 的行为，向一切破坏公物行为作斗争……
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
看看我们生活当中触目惊心的场景
看看我们生活当中触目惊心的场景
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快吗？
这种行为对自己或者别人有 什么好处？
我们应该怎么对待做出这种 行为的人？
这是一种有修养的行为吗？
这种行为会让人觉得愉快 吗？
这种行为对自己或者别人 有什么好处？
我们应该怎么对待做出这 种行为的人？
爱护公物 从我做起
分校总务处 宣
Байду номын сангаас谓“公物”？
公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
为什么要爱护公物？
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，
一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习
带来许多不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，
爱护公物(主题班会)ppt
06
CHAPTER
主题班会总结
强调爱护公物的重要性
保护公共财产
公物是大家共同享用的资源，爱护公物是每个人的责任和义务，也 是社会文明的表现。
促进良好校园环境
爱护公物有助于维护校园环境的整洁、优美，为同学们营造一个舒 适、和谐的学习和生活环境。
培养良好品德
爱护公物有助于培养同学们的公共意识和良好品德，促进个人成长和 社会发展。
03
公物是保障公民权益的 重要保障，是维护社会 公平正义的重要手段。
04
公物是提高社会文明程 度的重要标志，是推动 社会进步的重要力量。
02
CHAPTER
爱护公物的意义
维护公共利益
01
02
03
保护公共设施
公物是公共财产，爱护公 物是每个公民应尽的义务， 能够保护公共设施的完好 和正常使用。
节约公共资源
降低生活质量
公共设施的损坏可能导致公众生 活的不便，降低生活质量。
社会秩序混乱
大量公物损坏可能导致社会秩序 混乱，影响社会稳定。
法律责任
行政处罚
损坏公物可能触犯相关法律法规，受到行政处罚， 如罚款、拘留等。
刑事责任
严重损坏公物的行为可能构成犯罪，需要承担刑 事责任。
民事赔偿
损坏公物可能涉及民事赔偿责任，需要向受损方 支付赔偿金。
公物的种类
公共交通工具
公共场所设施
学校设施
其他公共设施
如公交车、地铁、出租 车等。
如公园座椅、路灯、垃 圾桶等。
如教室桌椅、黑板、图 书馆书籍等。
如桥梁、道路、广场等。
公物的重要性
01
公物是社会公共财产， 是保障公民正常生活和 工作的基础。
人人爱护公物第一课时课件
那么，什么是“学校公物”呢？
学校公物，就是 学校里的公共物 品，包括公众的 物件、设施或场 地等。
你认为这些学校公物是 谁的呢？
学校里的公物有很多，你们知道哪些呢？ 分组讨论，说一说你所知道的学校公物……
桌椅门窗等是公共物件……
消防设施、体育设备等属于公共设施……
教室、操场、草地等是公共场地……
人人爱护公物 第一课时
同学们，你们知道鲁迅的课桌有怎样的故事吗？
鲁迅使用的是一章两抽屉的硬木书桌，桌面右下角有 一个“早”字，这是鲁迅当年亲手刻下的。一次，鲁迅因 故迟到，受到塾师的严厉批评，于是桌上刻字是损坏公物的表现吗？
因为鲁迅的书桌是自己从家里带去 的，不是私塾的，更加不是公物。
按照书上的表格进行详细记录。
调查结束，请各组交流结果。
面对这样的结果，你有什么想说的吗？
公物怎么变成 了这样？
你是否参与破坏它了？ 你以后准备怎么做呢？
视频《爱护公物》
校园里的公物是我们大家的 好伙伴，它给我们学习生活 带来了便利，我们应该从我 做起，自觉爱护它们。
校园公物作用大！ 分组进行讨论，我们应该怎样对待公物？
《中小学守则》里明确规定：要爱护公共财物。
现实生活中，大家是否做到了爱护公物呢？
现在我们以小组为单位，去实地调查一 下，看看我们学校的公物怎么样了吧。
分组调查
第一小组：调查教室门窗; 第二小组：调查走廊外墙； 第三小组：调查操场乒乓球台等； 第四小组：调查图书室。
分组讨论
大家有一双善于发现的眼睛,找到 这么多的学校公物！
你们知道这些公物的作用 吗？
在学校篮球场打球，带给我们很多快乐又锻炼了 我们的身体。
学校阅览室的图书让我增长了知识。
统编人教版(2024)一年级道德与法治上册第三单元第14课《人人爱护公物》(课件)
新知探究
像桌椅、教室，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的 公共物品，就叫做公物。
学校的篮球 场，带给我 们很多快乐。
教室里的电风扇 带给我们凉爽。
阅览室的图书让 我们增长知识。
桌椅为我们的学 习提供方便。
新知探究
校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
物品
桌椅、书柜、 门窗、墙壁等；
设施
~~~~(>_<)~~~~ 我身上有好多灰啊!
谁能帮我洗个澡啊？
新知探究
教室里的一角
这样的教室犄角，你们注意到了吗？这里堆放着很多 的卫生工具，这里是杂乱无章还是干净整洁？如果你是坐 在这样的角落，你能够忍受这里的破烂吗？如果你整天呆 在这样的垃圾堆里，稍微一动，就能被碰到，一阵阵的臭 味发出来，你还能坐得住吗？
教学目标
1.情感态度与价值观目标：让学生在爱护公物的过程中获 得成就感和满足感，促进心理健康发展。 2.能力目标： 认识作为社会成员的责任， 共同维护公共环境。 3.知识目标： 了解爱护公物的重要性，掌握爱护公物的方法。
校园里的公物
新课导入
在我们学校里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、 音响设备，花草树木等等都是学校公物。这些公物，我们都要悉心爱护， 妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、 学习的物质保证。
爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书 报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。
节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭； 要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不 不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。 爬墙栏、不攀登建筑设施。
脚印.
我们要爱惜教室内课桌 椅、门窗、多媒体等设 施设备，不能破坏。
爱护校园公共设施主题班会PPT课件
健身房
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
健身房配备了先进的健身器材,为师生提供了全面的健身锻炼选择,有助于增强体魄。
食堂设施
学校食堂是学生日常生活的重要组成部分。现代化的食堂不仅提供营养丰富的餐点,还应注重就餐环境的舒适性和卫生安全。食堂应配备合理的座位布局、高效的厨房设备,以及整洁有序的就餐秩序,保证学生就餐的体验与感受。
宿舍设施
爱护校园公共设施，共建美丽校园
学校是我们共同的家园,维护好公共设施是每一个师生的责任。让我们携手共建安全有序、环境优美的美丽校园,从身边的小事做起,共同为学校的可持续发展贡献力量。
by w k
校园公共设施的重要性
维护校园环境
良好的公共设施维护有助于营造整洁、舒适的校园环境，提高学习和生活质量。
保障师生安全
健全的公共设施能够有效预防各类安全隐患，保护师生的人身安全。
增强归属感
师生共同爱护和维护校园公共设施，有助于增强学校归属感和责任心。
树立良好形象
校园公共设施的整洁、有序对学校在社会上的形象也有重要影响。
常见的校园公共设施
教学设施
包括教室、实验室、图书馆等为学生提供学习和研究的场所。这些设施内配备有各种教学资源和设备。
我们应该爱护实验室的各项设施,按时完成实验任务,保持实验室环境整洁有序,并主动参与实验室的日常维护工作,共同营造安全、优质的实践空间。
图书馆设施
图书馆作为校园的重要公共设施,为师生提供了广泛的文献阅览和知识获取资源。现代化的图书馆设有宽敞舒适的阅览区、功能完善的检索系统,还配备有多媒体学习区、自习室等各类专属空间。
积极参与公共设施的维护工作
1
日常维护
养成良好的使用习惯，小心谨慎地使用公共设施。及时报告损坏情况，主动参与简单的维修工作。
班会课件-爱护公物_人人有责
维护公共秩序
遵守公共场所的规则和秩序，不随意乱扔垃圾或破坏公共设施。
家庭责任
家庭教育
家长应该引导孩子树立正确的价 值观，教育孩子爱护公物的重要
性。
家庭榜样
家长应该以身作则，带头爱护家庭 财物和公共设施。
家庭监督
家长应该监督孩子的行为，及时纠 正孩子的不良行为。
社会责任
公民义务
作为公民，应该履行爱护公物的 义务，为社会做出贡献。
目的与意义
目的
通过本次班会，让学生认识到爱护公 物的重要性，树立正确的价值观和道 德观，养成良好的行为习惯。
意义
爱护公物是每个公民应尽的义务，也 是社会文明进步的体现。通过本次班 会，可以培养学生的社会责任感和公 民意识，为构建和谐社会贡献力量。
02
什么是公物
公物的定义
01
公物是指由政府或公共机构提供 给公众使用的设施或物品，例如 公共交通工具、公共建筑、公共 绿地等。
节约用电
03
不私自拆卸、损坏教室内的电器设备，正确使用教室内电器。
家庭中爱护家具家电等公物
保护家具
不随意拆卸、损坏家庭中的家具，如椅子、桌子 等。
正确使用家电
按照说明书正确使用家电设备，如电视、冰箱等 。
节约用水
养成节约用水的习惯，不浪费水资源。
社会上积极参与公共环境保护活动
参与义务劳动
积极参加社区、公园等公共场所的义务劳动，为环境保护贡献力 量。
04
如何爱护公物
遵守使用规定
了解并遵守学校、公共场所等关于公 物的使用规定，如图书馆的借阅规则 、体育设施的使用规定等。
正确使用公物，避免因不当使用导致 公物损坏，如正确开关电器、节约用 水等。
遵守公共场所的规则和秩序，不随意乱扔垃圾或破坏公共设施。
家庭责任
家庭教育
家长应该引导孩子树立正确的价 值观，教育孩子爱护公物的重要
性。
家庭榜样
家长应该以身作则，带头爱护家庭 财物和公共设施。
家庭监督
家长应该监督孩子的行为，及时纠 正孩子的不良行为。
社会责任
公民义务
作为公民，应该履行爱护公物的 义务，为社会做出贡献。
目的与意义
目的
通过本次班会，让学生认识到爱护公 物的重要性，树立正确的价值观和道 德观，养成良好的行为习惯。
意义
爱护公物是每个公民应尽的义务，也 是社会文明进步的体现。通过本次班 会，可以培养学生的社会责任感和公 民意识，为构建和谐社会贡献力量。
02
什么是公物
公物的定义
01
公物是指由政府或公共机构提供 给公众使用的设施或物品，例如 公共交通工具、公共建筑、公共 绿地等。
节约用电
03
不私自拆卸、损坏教室内的电器设备，正确使用教室内电器。
家庭中爱护家具家电等公物
保护家具
不随意拆卸、损坏家庭中的家具，如椅子、桌子 等。
正确使用家电
按照说明书正确使用家电设备，如电视、冰箱等 。
节约用水
养成节约用水的习惯，不浪费水资源。
社会上积极参与公共环境保护活动
参与义务劳动
积极参加社区、公园等公共场所的义务劳动，为环境保护贡献力 量。
04
如何爱护公物
遵守使用规定
了解并遵守学校、公共场所等关于公 物的使用规定，如图书馆的借阅规则 、体育设施的使用规定等。
正确使用公物，避免因不当使用导致 公物损坏，如正确开关电器、节约用 水等。
班会课件-爱护公物_人人有责
积极参与修复
如有能力，可以积极参与 公共设施的修复工作，为 公共设施的维护和更新贡 献自己的力量。
提高保护意识
通过宣传和教育等途径提 高公众对公共设施的保护 意识，共同营造良好的社 会氛围。
04 案例分析
损坏公物的案例
案例一
某学校教室的课桌椅被恶 意刻划，严重损坏。
案例二
公共厕所的设施被破坏， 导致无法正常使用。
班会课件-爱护公物_人人有责
汇报人：可编辑 2023-12-26
目 录
• 什么是公物？ • 爱护公物的意义 • 如何爱护公物 • 案例分析 • 倡议与承诺
01 什么是公物？
公物的定义
01
公物是指由政府或公共机构拥有 和管理的物品或设施，供公众使 用或享受。
02
公物包括但不限于公共道路、桥 梁、隧道、公园、体育设施、图 书馆、博物馆等。
个人承诺与行动计划
总结词
要求每位同学做出爱护公物的承诺，并制定具体的行动计划。
详细描述
要求每位同学在倡议书上签名，承诺自己会积极爱护公物，并制定具体的行动计划。行动计划包括定期检查自己 负责的公物、及时报告损坏情况、积极参与班级公物的维护和保养等。通过个人承诺和行动计划，强化同学们对 爱护公物的责任感和行动力。
案例三
公园内的公共健身器材被 损坏，存在安全隐患。
爱护公物的教室卫生， 不乱扔垃圾，保持整洁。
案例二
市民主动捡起路边的垃圾，积极 参与城市环境美化。
案例三
公共自行车系统得到市民的爱护 ，车辆被正确使用和停放。
案例启示
爱护公物是每个人的责任，我们应该从自身做起，树立正确的价值观和道德观念。
诚信精神
爱护公物也是一种诚信精神的体现，它要求人们在享受公共资源的同时，也要 尽到保护公共财产的责任，培养出一种对自己行为的责任感和自我约束力。
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（× ）
7、星期天，我和同学们主动上街维护公共设
施的卫生。
（√ ）
8、小刚捡起小石头，向路灯扔去。
（×）
爱护公共设施， 人人有责。
1、在公园里玩耍时，可以随意攀折花木。 （× ）
2、要自觉爱护教室里的所有公共物品。 （√ ）
3、小刚在学校墙体上打球。
（× ）
4、下了体育课，小刚拧开水龙头，洗完手和脸之后就
走了。
（× ）
5、乘坐公共汽车时爱护车厢里的物品。 （√ ）
6、冬冬在课桌上随意乱涂乱刻，我说不要这样，冬冬
却说：“这是我的课桌，你管不着。”
蓝了，水更清了，环境更优美了。在我们的生活里， 出现了越来越多的公用设施，它们为我们的工作， 学习和生活提供了方便。爱护公用设施是每一个公 民守公德的表现，也反映了我们良好的精神风貌。 为了使公用设施更好地为大家服务，希望您：
让我们一起迎接美好的明天！ 一个爱护公用设施的小卫士。
火眼金睛辨对错：
我坐几路车 呢？
面对这些哭泣 的公共设施，我们 该怎么办呢？
二、别哭，我来保护你
公共设施作用大，方便你也方便他， 爱护设施讲文明，建设家园靠大家。
我能做到：
1、清洗脏了的公共设施。 2、爱惜、正确使用公共设施。 3、制止破坏行为。 4、贴上警示、提醒标语。
三 走，宣传去
倡议书
亲爱的朋友们： 随着我们的家乡发生着日新月异的变化，天更
泰山版《品德与社会》三年级上册
12. 爱护公共设施
华丰镇中心小学 周广兵
温故知新：
1、在我们生Leabharlann 当中，身边都有哪些公共设施 呢？ 2、你能说一下它们的用途吗？
一、公共设施在哭泣
我害怕，不要砸我！！
咳 咳 ， 我 的 腰 快 断 了
其 实 我 挺 干 净 的 。 。 。 。
危险
我要是有翅膀该多 好啊！！