发展经济学重点
发展经济学考试重点
1.比较经济增长和经济发展之间的区别和联系？经济增长：是一个国家生产的产品和劳务总量的增加，它可以是投入的生产要素增加所致，也可以是投入要素的效率提高。
经济发展：除了人均收入增长以外，还要包括经济结构，社会制度结构，文化法律结构的根本变化。
经济发展离不开经济增长，经济发展是经济增长的结果，经济增长是促进经济发展的手段，经济增长决定着经济发展的基本动力，是经济发展的首要物质条件，经济发展必须建立在持续、健康、和谐的经济增长的基础上，经济增长构成了经济发展的必要条件，但不是充分条件，经济发展包涵经济增长，但经济增长不一定包涵经济发展，单纯追求经济增长，相伴随的是不断涌现的一些社会问题，导致“无发展的增长”出现，经济发展要比经济增长有着更广的外延。
2.什么是发展经济学？发展经济学研究的主要容和研究方法是什么？发展经济学的基本任务和特点如何？含义：发展经济学是研究发展中国家经济发展问题的学科，或者说是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的学科，是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。
主要容：发展中国家实现工业化和现代化过程；发展中国家经济增长和经济发展的条件、路径；发展中国家经济社会结构的转换过程、结构变化在规律和发展因素各种在关系；发展中国家经济发展趋势、发展战略等。
研究方法：（1）发展经济学主要考察系统不均衡的形态、形成原因与变化趋势和原理，是动态角度（2）侧重结构分析（3）侧重于制度分析方法（4）较多的应用经验、比较和模型分析方法（5）重视发展战略和政策研究。
任务：研究分析经济发展的一般条件和特殊国情，揭示经济发展的一般规律和趋势，指导制定科学的发展思路、发展战略和有关的发展政策，进行科学的投资决策；在长期发展过程中成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达的过渡，即实现整个社会经济结构的转型。
特点：（1）更注重长期的动态的经济发展过程（2）更注重国际经济的比较研究（3）更注重发展中国家经济的一般规律和具体国家的特殊性。
发展经济学要点整理
发展经济学1,什么是发展经济学发展经济学以发展中国家的经济发展问题为主要对象。
既具有很强的理论性、实用性，又具有很强的综合性、边缘性的新兴经济学科。
2，发展经济学的研究对象：研究发展中国家的经济如何才能从落后形态过度到现代化形态的发展过程，其影响因素如何，以及为此而应采取的战略和政策。
3，什么是发展中国家最广泛的概念：与发达国家相对应，只要不是发达国家就属于发展中国家狭义的概念：是指亚洲、非洲、拉丁美洲那些在历史上曾经是殖民地、半殖民地和附属国，后来摆脱了殖民统治，取得了民族独立和国家主权，目前经济发展又处于较低发展阶段的民族和国家4、怎样认识中国是发展中国家？（特征，中国为什么是发展中国家，哪个特征不符合）答：发展中国家是指原先的殖民地、半殖民地和附属国，二战以后的经济不发达，经济面临发展的国家。
一般具有如下特征：（1）低下的生活水平；（2）低下的生产率水平；（3）人口高速增长和沉重的赡养负担；（4）高水平的失业和低度的就业；（5）对农业的生产的严重依赖；（6）在国际关系中处于劣势地位；（7）不发达的市场经济是发展中国家经济的本质特征。
首先我国虽然GDP很高，但是人均GDP却非常低下，说明人民生活水平低下。
再者我国人口基数大，人口高速增长，劳动密集型产业多，生产率水平低下，失业率奇高，很多人还是依赖农业生产过活。
还有我的市场经济不发达，体制不健全。
但是，由于我国经济总量很大，这点不符合发展中国家的定义。
（发挥）5、区分“经济增长”和“经济发展”的实际意义是什么？（经济发展6个方面，并结合6方面讨论区分的意义）答：经济增长通常是指在一个较长的时间跨度上，一个国家人均产出（或人均收入）水平的持续增加。
经济发展是随着产出的增长而出现的经济结构，社会制度以及文化结构的转换和全面的进步。
后者不仅涉及物质增长，而且涉及社会和经济制度以及文化的演变。
既着眼于经济规模在数量上的扩大，还着重于经济活动效率的改进。
发展经济学复习重点
发展经济学1、发展中国家有哪些基本特征①收入水平低下②生活状况较差，贫困现象严重③技术进步缓慢，生产率水平低下④人口增长率高，赡养负担重⑤失业问题严重，尤其是隐蔽性失业显著⑥农业所占比重大，二元经济显著⑦生态环境恶化⑧政治不稳定、办事效率低下、腐败现象严重⑨在国际关系中受支配、依附、和脆弱的地位2、发展经济学的研究对象是什么发展经济学是专门以发展中国家即后进国家的经济发展问题作为研究对象的。
经济发展问题概括起来包括两个方面：一是发展中国家经济相对于发达国家为什么落后或不发达换句话说，不发达的原因和障碍是什么二是发展中国家如何加快经济发展步伐来追赶当今发达国家3、发展经济学是什么时候产生的产生的历史背景是什么发展经济学兴起于20世纪40年代后期。
当时的历史背景：第一，二战后不久，世界殖民体系迅速瓦解，一个又一个殖民地和附属国相继在政治上获得独立。
第二，二战后，许多国家变成了社会主义国家，世界被分成了两大阵营，以苏联为首的社会主义国家阵营和以美国为首的资本主义国家阵营。
第三，二战后不久成立的联合国和世界银行等国际机构组织收集和编纂了世界许多国家尤其是发展中国家的统计资料，定期和不定期地发表统计公报和统计年鉴，以及发展中国家经济问题的调查研究报告。
第四，二战后世界资本主义国家经济增长较快，国际贸易和国际投资也发展很快，发达国家和发展中国家之间的经济联系越来越紧密，发展中国家的经济发展状况的好坏直接影响发达国家的经济和贸易。
4、发展经济学经历了哪几个阶段每个阶段的理论观点有什么不同经历了三个阶段：20世纪50年代的繁荣时期，这个时期结构主义学派是发展经济学的主流。
发展经济学在这一阶段的基本论点有这样三个：唯资本论、唯工业化论和唯计划化论。
强调工业化、计划化和资本积累;60-80年代初的新古典主义繁荣时期，这个时期强调市场机制在经济发展中的作用；80年代以来的新制度主义时期，这一时期更多的强调制度、政治、社会资本在经济发展的作用，以及资源、环境与可持续发展问题，这一时期对长期经济增长的原因的研究也很流行，被称为新增长理论。
发展经济学重点(考试专用)
经济增长一个国家一定时期生产商品和劳务能力的扩大，即国民生产总会或国内生产总值出现的增量。
影响经济增长的因素：直接因素是指资源投入数量和资源使用效率。
间接因素是指影响资源投入数量和资源使用效率的各种因素。
经济增长方式是指一个国家或社会经济增长的总体特征。
经济增长方式的类型：主要由增长因素数量增加产生的增长，我们称为外延（粗放）型增长；主要由资源使用效率提高而引起的增长，我们称之为内含（集约）型增长。
经济发展是指不仅包括经济增长，还包括生活质量提高、经济结构和社会结构等的总体进步。
经济增长的模型：一：哈多模型：它以下列假设为前提：1全社会只生产一种产品2只有两种生产要素，劳动和资本3单位产品生产成本不变，即规模报酬不变4不存在技术进步优点：简洁性缺点：这个模型不具备自身调节的能力，一量出现不均衡，就只能任其发展下去二：索洛模型：总量生产函数、资本积累、人口增长和技术进步结论：人均产量的长期增长率决定于劳动倍增型技术进步的速度，技术进步是外生的。
罗斯托主认为一个国家要顺利实现经济起飞，第一，要有10％以上的投资增长率；第二，要建立主导产业部门；第三，要有制度上的保证。
第一个条件是首要的。
人类发展历史划分为六个阶段：传统社会、作为起飞前提的阶段、起飞、成熟、大众高消费阶段和追求生活质量。
波特的竞争发展理论：四个阶段：要素推动阶段、投资推动阶段、创新推动阶段和衰落阶段或财富推动阶段。
刘易斯指出经济发展理论的中心问题是要理解一个由原来的储蓄和投资占不到国民收入的4%～5%的社会变为一个自愿储蓄增加到国民收入12%～15%以的经济的过程如何比较不同国家的经济增长？国民生产总值和国内生产总值利用汇率进行换算，进而就可以比较不同国家的经济增长。
全要素生产率是产量与全部要素投入量之比部分要素生产率是产量与某一特定要素投入量之比资本（用于生产，扩大再生产或能提高生产效率的物质）分为物质资本、金融资本和人力资本什么是资本形成？它的过程？资本形成是指社会不把其全部的生产活动用于直接消费品的生产，而以一部分用于工具、机器、交通器材、工厂及设备等各种可用来增加生产效能的物质资本的生产。
发展经济学重点整理
重点整理：1.经济增长与经济发展经济增长指社会财富即社会总产品量的增加，一般用实际的国民生产总值（GNP）或国内生产总值（GDP）的增长率来表示；经济发展除了包括经济增长之外，还包括经济结构的变化。
2.人类发展指数人类发展指数由联合国发展计划署（UNDP）在1990年首次发表的《人类发展报告》中提出，其后进行了一些修正。
由三个指标构成，分别是寿命、教育程度、生活水准，人类发展指数只是用来度量相对的人类发展水平，而不是绝对的人类发展水平。
3.库兹涅茨假说经济增长早期阶段（贫穷），收入分配较为平等，随着经济增长，收入分配不平等程度趋于上升；到经济增长后期阶段（富裕），收入分配不平等程度趋于下降。
中国是不是发展中国家?答：中国是发展中国家。
中国人均GDP不到发达国家的1/10，且社会福利制度不完全，社会弱势群体保障低，贫富差距大。
科技不够发达，例如，苹果，大多数都是中国制造，而核心技术掌握在美国，其专利权可以什么也不做就从中国工人累死累活生产得到的利润中拿走大约70%到80%，而工人的工资在扣除其他零零碎碎的费用只剩下皮毛。
中国现在的经济大多是这样，帮人生产，缺少智力成果。
而且发达国家人民工资高，蓝领（技术人员）工资不必白领低，有一些留学生宁愿在发达国家洗碗也不愿回国。
建国初期：大跃进，人民公社运动使因五年计划取得初步发展的经济成果遭到严重败坏，未按照经济发展客观规律，并且破坏了自然环境，阻碍了可持续发展，例：黄河水位上涨，沿岸居民受到侵害，造成经济损失。
影响了后来的经济发展。
现在：改革开放以来，大力发展小康社会。
但现在是总体小康（即低水平，差距大，发展不全面），东西，城乡差距大。
贫困本质;中国贫困的本质是实行了资本主义的生产方式，大量的财富和改革的成果被少数人窃取，其他人再分配其他的部分，因此，只进行再分配是不能完全解决中国的贫困问题的，必须要从根本上改变生产方式，生产力属性资本两大属性生产关系属性？？？在马克思和恩格斯看来，资本具有内在的否定性，这种内在否定性通过生产方式内部的两个因素——生产力与生产关系和交换关系的辩证法表现出来。
发展经济学重点
1.发展经济学：研究贫困落后的农业国家或发展中国家如何实现工业化、摆脱贫困、走向富裕的经济学。
研究发展问题的经济学叫发展经济学。
研究对象：发展中国家的经济发展问题2.人力资源指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。
3.经济发展指随着经济的增长而发生的社会经济多方面的变化4.经济增长是指社会财富的增长、生产的增长或产出（output）的增长4.发展中国家：经济落后，文明程度低，处于工业化和现代化进程中的国家。
5.发展中国家的基本特征：低下的生活水平低下的生产率高人口增长率和高赡养负担比城乡发展失衡，较严重的劳动力不得其用的状况对农业生产和初级产品的高度依赖市场不发育与市场体系极不健全在国际经济关系中处于依附、受支配和脆弱的地位6.经济增长和经济发展既有联系区别：区别：经济增长内涵较窄，经济发展内涵较广；经济增长是一个数量概念，经济发展既是一个数量概念，又是一个质量概念；联系：经济增长是经济发展的动因和手段，经济发展是经济增长的结果和目的。
没有经济增长，不可能有经济发展。
如果出现有经济发展而无经济增长的现象，那一定是个别的、短暂的、反常的现象，而决不是一般的、长期的、正常的现象。
7.贫困恶性循环8.“低水平均衡陷阱”理论.“循环积累因果关系”理论、“大推进”理论、“临界最小努力”理论9资本形成的来源：形成资本来源的一般公式I＝S＋(M-X) 资本形成最初来源于生产剩余即储蓄，再由储蓄转化为投资，最后才转变成物质资本一国的投资能力（即资本形成的能力）决定于国内储蓄水平加上国外的净资本流入量（进口大于出口是一国取得国外资本的唯一方式）10.资本形成的3个阶段：储蓄，把产出的一部分节省下来，不用于消费；储蓄集中，金融机构通过使零星的储蓄汇集起来；投资，将资金贷给厂商购置机器设备、建设厂房、基础设施等，以增加资本存量11.人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和12.劳动力的闲置就是失业，有自愿闲置和非自愿闲置之分。
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名词解释：1.初级贫困：家庭收入不足以维持身体有效活动的最低必需。
2.次级贫困：家庭贫困本可以维持身体有效活动的最低必需，但由于一部分收入被额外的话费掉了而没有达到。
3.绝对贫困：缺乏维持生存所必需的最低限度的资源。
4.相对贫困：缺乏为了参与社会广泛认同的活动和享受社会公认的普通生活水平所必需的资源。
5.功能分配：产出在生产要素间的分配，即不同生产要素，如土地，资本，劳动等各自按其对生产的贡献所得的报酬。
6.规模分配：个人或家庭得到的收入。
7.相对收入原则：如果一个国家所有人的收入或财产一夜之间翻了一番，我们认为分配的不均程度没有发生变化。
也就是说，分配不均程度与收入水平无关，只有收入份额才有意义。
8.累退原则：若甲的收入或财产不高于乙，从甲到乙的收入或财产转移称为累退原则。
累退转移使分配状况恶化。
如果一种分配状况能够由另一种分配状况通过累退转移得到，则前者比后者更不均等。
9.传统部门：以传统的自给自足型农业为主体的产业部门，以土地和劳动作为主要投入。
10.现代部门：以现代化工业为主体的产业部门，以资本和劳动作为主要投入。
11.生存工资：传统农业部门中的工资又被称为生存工资。
12.生存部门：传统农业部门又被称为生存部门。
13.进口替代：用本国生产的工业制成品来替代从国外进口的工业制成品。
14.出口促进：15.外援：发展援助，以减少贫困和促进发展为目的，通过货币或实物形式进行的从较发达国家向较不发达国家的资源转移，包括捐赠和优惠贷款两种方式。
16.外债：是指在任何特定的时间，一国居民对非居民承担的具有契约性偿还责任的负债。
17.自然资源：在一定的技术经济条件下，自然界中对人类有用的一切物质和能量，主要包括土地，森林，草原和荒漠，物种陆地水资源，河流，湖泊和水库，沼泽和海涂，海洋矿产资源，大气以及区域性的自然环境和资源。
18.自然资本：自然资源的经济价值。
19.正规制度：指人们有意识创造出来并以正式形加以确定的行为规则，包括宪法，法律，规章，政策，正式合同等，以及根据法律而实施制度的的机构，如企业。
发展经济学 终极重点!
发展经济学一，名词解释1，临界最小努力：通过大规模投资，使投资水平或投资率大到足以使国民收入的增长超过人口增长的水平。
进入这一阶段后，降低收入的力量小于提高收入的力量，人均收入的增长不会被人口增长的负作用所抵消，从而形成一个“临界最小努力”，推动经济走出“低水平均衡陷阱”，实现长期、稳定地经济增长。
2，通货膨胀税：纸币实际价值下降，减少的部分价值，以增发的纸币集中到国库。
3，金融抑制：是指整个经济中非货币经济比重很大，金融关联比率小，货币数量、利率等货币机制和法定准备率、信贷等货币政策的作用很小，导致金融体系实际增长停顿甚至收缩、金融中介活动的职能难以扩大、资金利用率低、经济增长受到抑制，也称之为“金融浅化”。
4，金融深化: 是指针对金融抑制，加快金融资产积累速度，提高金融关联比率，增加货币经济比重，以充分发挥利率等货币机制对经济的调节作用。
5,劳动不得其用：公开失业和非公开失业加在一起统称为劳动不得其用。
6，智力外流：指发展中国家的高级专门人才在国内学成后，不能为本国或本民族所用而为他国提供服务的一种智力流失行为。
7，教育深化：现代部门就倾向于雇佣受教育程度较高的人去做原来由受教育程度较低的人所作的工作。
8，余额增长率：国民收入增长率大于国民资源投入增长率，这两者之间的差额被称为余值增长率。
9，中间技术：是介于先进技术和传统技术之间的一种技术。
10，适用技术：发展国家应根据最小成本或最大收益的经济原则，考虑本国的生产要素状况、市场规模、社会文化环境、吸收创新能力等因素，选择最切合本国国情的技术，充分满足人民的基本需要。
11，可持续发展：指既“满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。
12：弱可持续发展：是指把发展置于首位，为了发展可以适当降低生态环境要求，减轻它们在保护全球生态环境中的责任和义务。
13,，生态持续性：指生态系统受到某种干扰时能保持其生产率的能力。
资源利用的可持续性和生态系统的可持续性是人类持续发展的必要条件。
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第一章和第二章：发展国家的主要特征：1、低下的生活水平。
（低下的人均收入水平、悬殊的收入差距、大范围贫困、恶劣的卫生保健状况、低下的教育水平）2、低下的生产率水平。
3、人口的高速增长和沉重的赡养负担4、高失业低就业5、对农业生产的严重依赖6、在国际关系中处于劣势地位7、不发达的市场经济经济增长与经济发展的区别和联系（一）两者的联系经济增长，是指在一定时期内一个国家或地区由于就业人数的增加、资本的积累和技术的进步等原因，经济规模在数量上的扩大。
经济发展，则是指一个国家或地区国民经济量的增长与经济结构的优化，包括国民生产总值或国民收入的一定速度的增长和经济结构的升级换代在内的国民经济整体素质与综合国力的提高。
从理论上讲，经济发展是基于经济增长的经济结构、社会结构及政治结构的变化，基于有效益的增长的前提下发展，因此经济增长是经济发展的基础，没有经济数量的增长就没有经济发展。
产生经济效益的增长意味着经济发展，经济发展最终是依托于经济增长的。
如果经济增长并未带来效益和相应结构的变化，那么增长就是“无发展的增长”。
如果经济增长导致了结构的失衡或者人类生存质量的下降，则这种增长就是发展的倒退。
（二）两者的区别第一，经济增长和经济发展的含义不一样。
从新的发展观看，经济发展既包含产生有效益的经济增长，同时也包含经济与社会的协调持续发展，人与自然环境的和谐发展等含义。
可以说，经济发展是经济较快增长与较好效益的统一，持续、快速、健康是其本质涵义。
显然，经济发展与经济增长的含义是不同的。
第二，经济增长和经济发展的衡量指标不一样。
GDP是单纯的经济增长指标，它只反映国民经济收入总量，它不统计也不可能统计环境污染、生态破坏等要素。
衡量经济发展的核算指标是“绿色GDP”，它是一套符合可持续发展的经济增长指标，即对环境资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和对环境资源的保护费用，其计算结果即绿色GDP。
相对而言，经济发展是一个衡量国民经济的综合指标，而经济增长则是衡量国民经济增长快慢的单一指标。
发展经济学发展阶段：1、第一阶段：形成和繁荣时期（1940s末至1960s中或末）①唯资本论、认为唯有资本—以机器、设备或可投资金为主的物质资本及形成的快慢才是促进或阻碍发展中国家经济增长的首要条件。
具有代表性的理论，如罗斯托的“经济成长阶段论”、纳克斯（Nurkse, R.）的“贫困恶性循环”理论、缪尔达尔（Myrdal, C.）的“循环累积因果关系”理论，罗森斯坦—罗丹的“大推进”理论、钱纳里（Chenery, H. B.）的“两缺口”理论、等。
②唯工业论、认为发展中国家要实现经济增长和经济发展，就要逐步实现国家的工业化。
具有代表性的理论，如刘易斯（Lewis, W. A.）的“二元经济”理论、赫希曼（Hirschman, A. O.）的“不平衡增长”理论、罗森斯坦—罗丹的“平衡增长”理论和普雷维什（Prebisch, R.）的“贸易条件恶化”理论等。
③唯计划论、强调发展中国家应当在经济发展中发挥计划管理或计划指导的作用。
在“大推进”理论、平衡增长理论等思想中，计划化、国家干预等都是应有之意。
④带来的现实问题、由于受第一阶段发展经济学的影响，发展中国家在这一时期大多走的是一条封闭式的、以物质资本积累为核心、高度计划化的进口替代型工业化发展道路。
虽然有些国家经济发展取得了一些成果，但20世纪60年代中期按照那理论而做出决策的发展中国家经济出现了和第一阶段经济发展理论所设想的结果不相一致的情况，暴露出许多新的问题。
而经济比较开放、注意发挥市场作用、实行出口导向的一些发展中国家经济取得了较快的增长。
2、第二阶段：新古典主义复兴时期（1960s中期至1970s末）①改变了单纯追求经济增长的观点发展经济学家认识到经济增长只是经济发展的一个重要方面，但不是全部。
从1960s开始，一些新的问题被纳入发展的范畴，如库兹涅茨（Kuznets, S.）、钱纳里、克拉维斯（Kravis, I. B.）等开始研究收入分配问题；辛格（Singer, H. W.）开始研究二元程度扩大问题；就业问题、增长中的再分配问题、满足基本需要问题、经济稳定问题、资源利用问题等也成为人们研究发展的对象。
②重新估价市场机制的作用市场机制三方面的作用（有效配置资源并提供对经济增长的激励；有效完成政策目标并避免直接控制下出现的低效率和腐败现象；提供广泛的信息而成本不高）。
与计划机制相比，市场机制是一种更为可取的经济发展工具。
重视市场不等于取消计划和政府干预，主张政府应当培育、增进、加强和利用市场—价格机制。
③强调农业和农村发展的重要性农业和农民成为“糟糕经济学的很大牺牲品”（舒尔茨）。
强调农业和农村的发展是现在发展中国家及国民经济发展的绝对必要条件。
在决策方面应将重点转移到农业和农村发展，不再强调迅速工业化。
提高农业劳动生产率、提高农业产量、增加农产品对人口转移、资本积累、投资增长和工业化的积累作用。
只要采取加大人力资本投资及合适的政策，农民利用土地、劳动和技术的能力是明显的、巨大的。
④强调国际贸易的作用发展经济学家对进口替代战略的批评（价格体系的扭曲，不利于国际收支的改善和资源的有效配置；不是保护新兴产业而是保护低效率）。
在贸易战略上从进口替代，转而采取出口鼓励。
出口鼓励战略的好处，如普雷维什、哈伯勒（Haberler, G.）等的观点。
东南亚和东亚一些国家（马来西亚、泰国等）的经济成就。
3、第三阶段：进一步发展时期（1980s至今）①强调发展的制度因素②新增长理论骤然兴起③环境和可持续发展问题受到重视经济发展的含义：（托达罗）发展是改进人民生活质量的过程，其目标是满足基本需要、提高人类尊严、扩大选择自由。
发展不仅包括经济增长，还包括经济结构的变化。
投入结构的变化、产出结构的变化、产品结构的变化和质量的改进、居民生活水平的提高、分配状况的改善衡量发展的指标（一）衡量发展的核心指标仍是国民生产总值（GNP）和国内生产总值（GDP）（二）综合指标或指标体系1．联合国社会经济发展研究所的16项指标体系2．世界发展指标体系3．物质生活质量体系4．人类发展指数(ＨＤＩ)：由预期寿命、受教育程度和生活水平等三个指标构成。
该指数试图对包括发展中国家和发达国家在内的所有国家的经济和社会发展水平的相对地位进行分析。
有增长而无人类发展的情况：1. 无工作的增长:没提供足够的就业机会2. 无声的增长：没有与民主自由的扩大相联系3. 无情的增长：收入分配不公的问题日益加重4. 无根的增长（rootless growth）5. 无未来的增长：以自然资源的耗损和环境的恶化为代价，损害了当代和后代人的生活条件和健康。
基尼系数：又称基尼集中比率，它是在洛伦茨曲线的基础上，计算洛伦茨曲线和对角线之间所包围的面积与洛伦茨曲线所在的半个正方形的面积的比率。
基尼系数是0和1之间的任一数值。
0--绝对平均，1--绝对不平等0．50～0．70收入分配高度不平等0．20～0．35收入分配比较平等贫困线：如果一个人的消费或收入水平低于满足其基本需求所必需的最低水平，就会被视为处于贫困状态。
这个最低水平通常被称为“贫困线”。
库兹涅茨倒U型曲线库兹涅茨对现代发达国家的经济增长的历史发展模式研究后提出了这样一种理论：–在经济增长的初期，收入分配可能有恶化的趋势，以后随着经济增长，收入分配形势将逐渐得到改善。
–库兹涅茨以基尼系数衡量分配不平等的程度，发现随着人均收入的增加，基尼系数的变化表现为一条倒U型的曲线。
如图所示第三章一、什么是经济增长传统的表述是一个国家生产商品和劳务能力的扩大。
可以用GNP和GDP的增长来计算。
经济增长不等同于经济发展，广泛意义的经济增长可以理解为一个存在增量结果的长期持续过程，它包含着结构变迁。
二、三个经济增长模型的核心观点和经济意义①哈罗德-多马模型假设条件1. 全社会只生产一种产品，不用于消费部分都用于投资；2. 只有劳动、资本两种生产要素，并且资本与劳动、资本与产量的配合比率是固定的；3. 规模报酬不变；4. 不存在技术进步。
三个变量1. 储蓄率s ：s=S/Y S是储蓄量，Y是国民收入2. 资本—产出比率v：v= K/Y其中K是资本存量，Y仍为国民收入3. 有保证的增长率gw ：gw=△ Y/Ygw=△ Y/Y指在s和v既定的条件下，为使计划投资=储蓄，从而实现稳态增长所要求的收人或产量的增长率。
哈罗德-多马模型基本方程gw =s / v=δs实现充分就业的均衡增长的条件是：g＝gw＝gn对哈罗德-多马模型的评价优点：简洁缺点：均衡条件难以满足，而且该模型不具备自身调节能力若资本-产出比为实际中发生的资本-产出比，则在实际储蓄率水平下，由基本方程导出的增长率为实际增长率，记作g；投入-产出比若为企业家意愿中所需要的资本-产出比，则这样得到的增长率为有保证的增长率，记作gw；为了实现充分就业，收入的增长必须与劳动力的增加同步，经济增长率必须等于劳动力的增长率，此时的增长率称为自然增长率gn。
哈罗德认为，实现经济长期稳定增长的条件是实际增长率、有保证的增长率和自然增长率相等。
根据哈罗德的理论，若实际的增长率大于有保证的增长率，则说明是企业的投入-产出比小于企业家意愿的投入-产出比，产出不能达到企业家的意愿水平。
此时，企业家会增加投资加大产出，从而使实际产出水平进一步的增加，实际的增长率继续增大，形成与有保证的增长率之间更大的缺口。
同理，若实际增长率小于有保证的增长率，企业家就会减少投资减少生产，从而使实际的增长率继续减小。
这得出了实际增长率与有保证的增长率之间一旦发生偏差则经济体系不但不能自我纠正还会持续产生更大的偏离的结论，这就是哈罗德的“不稳定原理”。
不稳定原理意味着资本主义经济很难在稳定的速度上发展，而是会出现剧烈波动的状态。
②索洛模型1. 假设条件（1）假设全社会只生产一种商品Y。
（2）储蓄函数是S=sY，s 是储蓄率<1,常数。
（3）不存在技术进步，也不存在资本折旧。
（4）生产的规模报酬不变。
（5）劳动力按照一个不变的比率n增长。
2. 理论模型sf（k）= △k + nk其中k = K/L = 人均（劳均）资本量△k=k的增加量f(k)= Y/L=y=人均（劳均）产量s =储蓄率n =人口增长率3. 理论含义人均储蓄，可以用于两个部分：（1）人均资本k的增加，每个人所配备的资本设备更多，这被称为资本深化。
（2）每一增加的人口所配备的人均应该得到的资本nk，这被称为资本广化。
2.资本积累稳态：当投资与折旧正好平衡，资本存量将不生变化，这一资本存量水平被称为稳态水平。
稳态代表了经济的长期均衡。
当资本存量初始水平低于稳态水平，投资大于折旧。