剪纸社团活动教案11周
初中美术剪纸社团教案
初中美术剪纸社团教案一、教学目标1. 让学生了解剪纸的基本概念、历史和流派，培养学生对剪纸艺术的兴趣和热爱。
2. 通过对剪纸技艺的学习，提高学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生团结协作、互相帮助的精神，增强学生的集体荣誉感。
二、教学内容1. 剪纸的基本概念和历史2. 剪纸的工具和材料3. 剪纸的基本技巧：折叠、剪切、刻画、组合等4. 剪纸的艺术特点和欣赏方法5. 剪纸创作实践三、教学安排1. 每周一次课，每次课时长为2小时。
2. 教学方式：讲解、示范、实践、交流、展示3. 教学过程：（1）导入：介绍剪纸的基本概念和历史，激发学生的兴趣。
（2）基本技巧学习：讲解剪纸的工具和材料，示范剪纸的基本技巧，让学生动手实践。
（3）艺术特点欣赏：分析剪纸艺术的特点，引导学生学会欣赏剪纸作品。
（4）创作实践：分组进行剪纸创作，教师巡回指导。
（5）作品展示：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师总结。
四、教学评价1. 学生作品的创意、技巧和完成度。
2. 学生在社团活动中的参与程度、团队合作精神和进步幅度。
3. 学生对剪纸艺术的认知程度和欣赏能力。
五、教学资源1. 剪纸教材、图片、视频等教学资源。
2. 剪纸工具和材料：剪刀、彩纸、铅笔、橡皮等。
3. 展示场地和设备：展示桌、灯光、挂钩等。
六、教学注意事项1. 关注学生的安全，提醒学生使用剪刀等工具时要注意手法正确、小心谨慎。
2. 鼓励学生发挥创意，不要过分追求完美，注重培养学生的动手能力和创造力。
3. 注重团队协作，培养学生的集体荣誉感。
4. 定期组织学生参加各类剪纸比赛和活动，提高学生的综合素质。
通过本教学计划，旨在让学生了解和传承我国优秀的剪纸艺术，提高学生的审美能力和创造力，培养学生的团队合作精神，为学生的全面发展奠定基础。
剪纸社团教案
剪纸社团教案XXX班级：辅导老师：1剪纸社团实施预案时间活动内容刻纸画1、研究刻纸画的制作方法，能独立制成有立体效果的游鱼图。
2、能巧妙地利用对称图形的特点，设计成具有重复美的立体构成图形刻纸画。
活动预案（一）出示作品，激发学生的创作热情。
（二）讲授刻纸画的制作步骤：1.取两面颜色不同的彩纸；2.画出半条鱼的形状；3.放在垫板上沿所画边线刻，将纸刻裂；4.将刻裂的“鱼”向下翻折；5.贴在不同颜色的底板纸上。
（三）几点注意处：1.鱼儿有大有小，游动时应朝一个方向；2.在画面上众多的游鱼除大小有异外，还应有疏、密的变化；3.翻折时应细心，防止断裂，保持折痕清晰；4.粘贴时少抹胶水，使纸面坚持平整；5.指导学生按此方法进行创作刻纸画(1)选对称图形，如树叶、金鱼、火箭……..(2)要有量的重复，制造调和的秩序美；(3)留意彩色的对比。
6.注意安全及爱护公物教育。
因刻刀、刀片容易割破手指事先一定做好安全教育工作，以防作业时伤手。
学生有贪图方便的不良惯，作业时易发生不用垫板，直接在课桌上刻纸，这样的作品成功时也是桌面破损时。
要进行保护公共财物的教育，提出“必须放在垫板上刻”的要求，使每个学生都要做到，这是应该遵守的公德。
反思地点活动目标2剪纸社团实施预案时间活动内容举动目标蝶恋花1、研究刻刀的运用方法，能准确光滑地刻出花的图案。
2、研究运用锯齿形和月牙形为花的装饰花纹。
活动预案（一）出示作品，激发学生的创作热情。
窥察，这XXX的装饰图案有哪些？（二）讲授制作步骤：1、取出彩纸；2、将蝶恋花的图案复制好或用双面胶粘贴于彩纸上；3、放在垫板上沿线刻，将纸刻空；4、最后将轮廓刻下。
（三）几点注意：1、复制或粘贴时要细心；2、先可小处，再刻大处；3、动刀刻时应细心，避免断裂；4、锯齿形注意把齿轮刻清晰，刻翻转画面，月牙形则要保持线条的流畅。
（四）大胆施展阐发学生作业，教师巡回指导。
（五）轻松评价。
1、学生自评。
2、教师总评，轻松结束。
剪纸活动教案最新9篇
剪纸活动教案最新9篇剪纸教案篇一[教学目标]1.通过实践活动，进一步加强对轴对称图形的认识，培养学生在实际生活中的创造性，提高数学学习的兴趣。
2.通过参与创作，合作交流，启迪学生灵感，感受生活。
3.通过欣赏剪纸作品，感受古今劳动人民的高超技艺，培养学生的民族自豪感。
[重点、难点]学习运用轴对称图形的特点创作美丽的图案。
多媒体课件实物投影仪、剪纸作品剪刀彩色纸片[教学过程]一、作品赏析。
1、谈话：同学们，我手中有一把剪刀和一张普通的纸，就是它们创造出了中国民间文化——剪纸，又叫窗花。
这古老的传统民间艺术有1000多年的历史，风格独特，深受国内外人士所喜爱。
今天，我们就来欣赏出自古代与现代艺人之手的部分代表作品。
2、板书：奇妙的剪纸3、利用课件与实物投影仪展示教师和学生共同准备的剪纸作品。
4、你最喜欢哪一幅剪纸？（学生对喜爱的作品进行谈话交流。
）5、教师对部分作品进行解说（主要针对古老的吉祥图案）。
剪纸艺术是生活化的艺术，尤其体现在古代。
剪纸都应用于生活的哪些方面？（服装、瓷器、皮影、居家装饰等）二、作品分类。
1、观察分析①谈话：今天，大家一起看到了这么多的剪纸作品，其实在民间艺人创作中是有区别的。
那么你们能进行分类吗？②小组讨论。
学生总结分类。
学生分类可能很多，只要合理就要予以肯定。
比如：分为人物、动物、花草、文字等类别或以颜色而分类。
③小结：同学们观察的非常仔细，从创作内容上看可以分为这几类，我们还可以从创作的方法进行分类。
比如有的剪纸图案是由一组或几组完全相同的图案组合而成的，大家来看有哪些？④学生从作品中找出部分符合要求的剪纸图案。
2、研究方法①引导观察：你们再来看现在这些作品，它们有什么共同的特点？（当学生回答是轴对称图形时，教师可以请其他同学进行对折检验。
）②教师拿出其中以一次对折形式剪成的枫叶图案。
提问：这张剪纸是什么图形？（学生回答是轴对称图形时，教师将其对折重合在实物投影仪上展示给学生看。
剪纸社团活动教案完整版
剪纸社团活动教案完整版一、教学内容本节课的教学内容选自《剪纸艺术》教材第四章“对称与不对称的剪纸”，详细内容涉及对称剪纸的基本技法与创作，以及不对称剪纸的创意应用与实践。
二、教学目标1. 让学生掌握对称剪纸的基本技法，能独立完成一幅对称剪纸作品。
2. 培养学生运用不对称剪纸技法进行创意表达的能力。
3. 增进学生对我国传统剪纸艺术的了解，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：对称剪纸的折叠与剪切技巧，以及不对称剪纸的创意构思。
教学重点：对称剪纸的基本技法，以及不对称剪纸的创作方法。
四、教具与学具准备1. 教具：剪纸教材、剪刀、胶水、彩纸、展示板。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示剪纸作品，引导学生欣赏并讨论剪纸艺术的魅力，激发学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：介绍对称剪纸的基本技法，包括折叠、剪切等，并通过示范进行讲解。
3. 实践操作（15分钟）：（1）学生跟随教师一起进行对称剪纸的折叠与剪切练习。
（2）学生独立完成一幅对称剪纸作品。
4. 知识拓展（10分钟）：介绍不对称剪纸的创意应用，引导学生进行创意构思。
5. 创作实践（20分钟）：学生运用不对称剪纸技法进行创作实践。
7. 课堂小结（5分钟）：回顾本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计1. 对称剪纸的基本技法折叠、剪切2. 不对称剪纸的创意应用七、作业设计1. 作业题目：以“春天”为主题，创作一幅对称剪纸作品。
2. 答案：（1）作品要求：运用对称剪纸技法，展现春天的元素，如花朵、树叶等。
（2）评价标准：技法熟练，作品美观，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对对称剪纸的掌握程度较好，但在不对称剪纸的创意构思方面还有待提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课后尝试将剪纸与其他艺术形式结合，如绘画、手工等。
（2）组织学生参观剪纸艺术展览，进一步感受剪纸艺术的魅力。
重点和难点解析：1. 对称剪纸的基本技法教学。
剪纸社团教案20篇
剪纸社团教案20篇剪纸社团教案是指为剪纸社团的成员制定的一套教学计划和指导方针。
根据社团成员的年龄、前期知识储备和兴趣爱好等不同情况，我们设计了20篇剪纸教案，以帮助他们逐步掌握剪纸技巧并展现个人创意。
接下来，我将一步一步回答关于剪纸社团教案的相关问题。
第一篇：剪纸基础知识及工具介绍剪纸社团教案的第一篇主要介绍剪纸的基础知识和所需工具。
我们会向社团成员介绍剪纸的历史背景、发展过程以及现代剪纸的应用领域。
此外，我们还会向他们展示剪纸工具的种类和用途。
通过这篇教案，成员可以了解剪纸的起源和发展，并为之后的学习做好准备。
第二篇：剪纸基础技巧-直线剪纸在第二篇剪纸社团教案中，我们将向社团成员介绍直线剪纸技巧。
我们会从基本的剪刀握持方法和手指运动开始，并逐渐引导他们掌握剪纸时的姿势和力度。
通过练习剪直线和简单图案的剪纸作品，他们可以逐渐提升剪纸的技巧和熟练度。
第三篇：剪纸基础技巧-曲线剪纸在第三篇剪纸社团教案中，我们将继续教授曲线剪纸技巧。
社团成员将学习如何用剪刀顺势而下，灵活地剪出曲线的形状。
通过反复练习，他们可以熟悉曲线的剪纸方式，并制作出更加复杂的剪纸作品。
第四篇：剪纸基础技巧-点剪纸在第四篇剪纸社团教案中，我们将介绍点剪纸技巧。
点剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出点状图案或文字的剪纸形式。
社团成员将学习如何用点剪纸刀运用适当的力度和技巧，创造出独特的点剪纸作品。
第五篇：剪纸基础技巧-格剪纸在第五篇剪纸社团教案中，我们将教授格剪纸技巧。
格剪纸是一种通过剪纸刀或尖细的剪刀剪出格子形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何用格剪纸刀沿着直线或曲线剪出均匀的格子，创作出各种有趣的剪纸作品。
第六篇：剪纸基础技巧-镂空剪纸在第六篇剪纸社团教案中，我们将学习镂空剪纸技巧。
镂空剪纸是一种将图案的中间部分剪去，留下周围的形状的剪纸形式。
社团成员将学习如何使用剪纸刀剪出各种形状的镂空图案，并通过搭配不同的背景来创造层次感。
剪纸教案(16则)完美版
《剪纸教案》剪纸教案（一）：《剪纸》教案一、知识目标：使学生学会基本的剪纸方法，能用彩纸剪出较简单的图形图案，并组合成一幅完整的有寓意的画面。
二、潜力目标：1、培养学生的动手操作潜力和认真细致的好习惯。
2、学生透过《剪纸》的创作活动，使学生获得亲身参与创作的体验。
3、使学生逐步构成善于质疑、乐于探究、勤于动手、努力求知的用心态度，产生用心情感，激发他们探索、创作的欲望。
三、情感态度价值观目标：使学生受到美的教育，能在实际生活中去发现美、欣赏美、创造美。
培养学生做事持之以恒的毅力和研究的科学态度。
活动重点：重点理解和掌握剪纸的技巧手法，培养学生创造性地设计剪纸作品的潜力。
活动难点：创作和正确把握好作品的连接性与完整性。
活动理念：在实践活动中培养学生的综合实践潜力、创新精神和探究潜力，转变他们的学习方式以适应学习时代、信息社会的要求，适应每个学生终身发展的需要。
活动准备：教师准备：课件、及剪纸实物、剪纸图案若干。
学生准备：彩纸、剪刀、刻刀、胶水、白纸、刻垫等。
活动过程：一、激情导入：彩纸、剪刀加上一双灵巧的手，就能够栩栩如生的展现千变万化的优美形态，随心所欲地表达各自内心世界的美感。
我们用剪刀代替笔，把我们所要表达的情感或是形象剪出来。
寥寥数剪，各种形象便跃然纸上，形象栩栩如生，这岂不是一件趣事？1、目前你都了解剪纸的哪些知识？（让学生畅所欲言）2、师简介剪纸的历史。
剪纸是我国古老的民间艺术，是我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠，千百年来，它继承着各民族历代祖先的智慧、才华和创造精神，是中华民族文化艺术之根，是民族精神和气质的体现。
这天这节课，我们在已有的基础上，来进一步学习剪纸的有关技巧，好吗？（好）板书课题：创作剪纸作品二、创新构思：1、让学生畅所欲言交流自己想创作的作品。
学生的用心性会分外高涨，教师因势利导，对学生的创新想法予以表扬，对学生需要帮忙的地方予以指导，教师起到有效的点拨、指引的作用。
2、让学生分小组进行设计、创作（1）让学生分组讨论一个设计主题（给学生留有足够的思维空间进行讨论，培养学生的合作探究意识及创新潜力，对于优秀的设计意图予以赏识和表扬。
第11周 剪个窗花过新年 教案2023-2024学年综合实践活动五年级上册辽师大版
教案：第11周剪个窗花过新年教学内容：本周的教学内容为综合实践活动课，主题为“剪个窗花过新年”。
本节课旨在让学生了解中国传统节日春节，以及窗花的相关知识，培养学生的动手能力和创新能力。
教学目标：1. 让学生了解春节的由来、习俗，以及窗花在中国传统文化中的地位和意义。
2. 培养学生动手操作能力，学会剪制简单的窗花。
3. 培养学生团队协作精神，提高学生的审美观念和创新能力。
教学难点：1. 窗花的剪制技巧。
2. 学生对春节传统文化的理解。
教具学具准备：1. 红色彩纸、剪刀、胶水等剪纸工具。
2. 有关春节和窗花的图片、视频资料。
教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式，让学生了解春节的由来、习俗，以及窗花在中国传统文化中的地位和意义。
2. 讲解窗花的剪制方法：教师讲解并示范剪制窗花的基本技巧，如折叠、剪切、展开等。
3. 学生动手操作：学生在教师的指导下，分组进行窗花的剪制。
4. 展示与评价：学生将剪好的窗花贴在窗户上，进行展示和评价，互相学习、交流。
5. 总结与反思：教师对本节课的教学内容进行总结，引导学生反思自己在课堂中的表现和收获。
板书设计：1. 第11周剪个窗花过新年2. 主体部分：窗花的剪制方法、步骤3. 配图：窗花的示意图、春节的相关图片作业设计：1. 学生自己动手剪制一幅窗花，要求创意独特、美观大方。
2. 写一篇关于窗花的介绍，包括窗花的由来、寓意、剪制方法等。
课后反思：1. 教师应关注学生在课堂中的表现，及时发现问题并给予指导。
2. 在教学过程中，注意引导学生发挥想象力和创造力，培养他们的审美观念。
3. 加强课堂纪律管理，确保学生安全使用剪刀等工具。
4. 课后及时批改作业，给予学生反馈，鼓励他们不断进步。
总结：本节课通过让学生了解春节和窗花的相关知识，培养他们的动手能力和创新能力。
在教学过程中，教师要以学生为中心，关注他们的需求和兴趣，激发他们的学习积极性。
同时，注重培养学生的团队协作精神，提高他们的审美观念。
剪纸社团活动教案
剪纸社团活动教案教案标题：剪纸社团活动教案教案目标：1. 通过剪纸社团活动，培养学生的创造力和艺术表达能力。
2. 帮助学生了解中国传统剪纸艺术的历史和文化背景。
3. 提高学生的手工技能和耐心。
教案步骤：1. 引入（5分钟）a. 介绍剪纸的历史和文化背景，解释剪纸在中国传统艺术中的重要性。
b. 向学生展示一些剪纸作品的图片，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 讲解剪纸技巧（10分钟）a. 向学生展示一些基本的剪纸技巧，如折叠、剪切和雕刻。
b. 说明不同形状和图案的剪纸技巧，如圆形、方形、花朵等。
c. 演示一些简单的剪纸技巧，并鼓励学生跟随操作。
3. 实践活动（30分钟）a. 分发一些剪纸模板给学生，供他们选择和使用。
b. 鼓励学生根据自己的想法和创意，设计和剪纸作品。
c. 提供必要的材料和工具，如剪刀、彩纸等。
d. 在学生进行剪纸活动时，提供个别指导和帮助。
4. 分享和评价（10分钟）a. 邀请学生展示他们的剪纸作品，并向其他同学分享他们的创意和技巧。
b. 鼓励学生互相欣赏和评价对方的作品，提供积极的反馈和建议。
5. 总结和延伸（5分钟）a. 总结本节课的学习内容和体验，强调剪纸艺术的重要性和学习收获。
b. 提供一些延伸活动的建议，如参观剪纸展览、制作剪纸贺卡等。
教学资源：1. 剪纸作品的图片和展示板。
2. 剪纸模板和彩纸。
3. 剪刀、胶水、彩笔等工具和材料。
4. 剪纸相关的书籍和资料。
评估方法：1. 观察学生在剪纸活动中的参与程度和表现。
2. 评价学生的剪纸作品的创意和技巧。
3. 学生之间的互相欣赏和评价。
教案注意事项：1. 确保学生在剪纸活动中的安全，提醒他们正确使用剪刀和其他工具。
2. 鼓励学生尝试不同的剪纸技巧和图案，激发他们的创造力和想象力。
3. 提供个别指导和帮助，以满足不同学生的需求和能力水平。
4. 鼓励学生分享和互相学习，营造积极的学习氛围。