根据语境填空
【精品】人教版中考 语文 根据语境补写句子阅读训练及答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．按要求答题。
每一期《朗读者》都有一个关键词，例如“陪伴”“选择”“第一次”等，请你依照示例也确定一个关键词，围绕这个关键词再从初中语文课本中选择一篇课文，并说说选择它的理由。
示例：关键词：母爱课文题目：《金色花》理由：母爱足世界上最伟大的情感之一，泰戈尔的《金色花》以诗一般的语言抒发了对母亲的眷恋和热爱之情。
关键词：________课文题目：________理由：________【答案】童趣；《从百草园到三味书屋》；作者在文中回忆了儿时的乐园百草园，以及后来读书的三味书屋，在这两个地方所写的事情，充满着童年的乐趣，不禁勾起我们对童年的回忆，是一篇表现童年快乐的美文。
【解析】【分析】本题考查学生对课内文章的理解掌握。
首先要确定一个关键词，然后围绕这个关键词从初中语文课本中选择一篇课文，说说选择它的理由。
例如可以选择“陪伴”，代表作是《散步》，围绕一家人在一起最温馨的时刻莫过于陪伴彼此来谈理由即可。
也可以选取其他主题，例如自然、生命、父爱、童趣等。
故答案为：童趣；《从百草园到三味书屋》；作者在文中回忆了儿时的乐园百草园，以及后来读书的三味书屋，在这两个地方所写的事情，充满着童年的乐趣，不禁勾起我们对童年的回忆，是一篇表现童年快乐的美文。
【点评】本题考查学生对课内文章的理解掌握情况，要求考生结合示例，选取关键词，围绕关键词选取文章，理由要合理，语言表达要连贯简洁。
2．仿写句子。
生命像向东流的一江春水，又像一棵破壳而出的小树。
生命像________，又像________。
【答案】时而平静时而波涛汹涌的大海；一棵充满生机活力的紫藤萝【解析】【分析】仿写时除了要句式相同，还要注意语意连贯。
【点评】解答此类题，要求学生先要根据语句的内容，理清句子之间的内在联系，再确定句子的先后顺序，还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E3．仿照下面句子续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
新部编中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
阅读能力是一种竞争力，信息获取能力也是一种竞争力。
不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话，①________。
遗憾的是，大多数人拒绝这些。
他们觉得，信息太多，内心抗拒这些扑面而来的信息。
不要觉得信息太多对你是坏事，你需要的是学会“降噪”，有效过滤掉那些你不需要关心的内容。
这是这个时代对你的要求，适应，②________；拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰。
【答案】碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【解析】【分析】结合上文“不要觉得碎片化信息有害，如果你能够对碎片化信息有效分析的话”和下文“遗憾的是，大多数人拒绝这些”可以推测出横线处的内容是：碎片化信息依然具有巨大的信息量。
意对即可。
分号前面的内容是“适应”，结合应该填“适应”的结果，其结果可以由后文“拒绝或是不能适应，最终会被这个时代淘汰”推测出：就会有竞争。
意对即可。
故答案为：碎片化信息依然具有巨大的信息量；就会有竞争力【点评】本题主要考查连贯句子的能力。
要在理解文段内容的基础上，联系上下文选择合适的句子。
注意一定要分析出前后内容之间的逻辑关系。
2．发挥想象力，根据下面的内容，仿照划线的语句，在横线上各续写一句话。
人团那天，春光融融，蓝天上飘着白云，校园里开满鲜花，团旗映着我们的面颊。
那一刻，我的心里，蓝天如同浩瀚的海洋；白云________；鲜花犹如我们灿烂的未来；________。
【答案】如同点点风帆；团旗犹如我们庄严的誓【解析】【分析】本题是考查学生补写句子的能力。
补写句子，首先要分析句子所在的语境，看看前后文在讲什么内容，同时还要看前后文在句子形式上有什么特点，既要在内容上相衔接，又要在形式相照应。
比如本题所补句子内容上是对白云、团旗“的描写，在形式上都要用到比喻的修辞。
答案不求一致。
【点评】补写句子有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。
初中中考 语文根据语境补写句子练习题及答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面的一段文字，按要求回答问题。
在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。
汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yùn lǜ）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐成回忆。
不少年轻人对于母语情感淡化。
成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。
然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。
（1）根据拼音写出汉字yùn lǜ________（2）在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：________【答案】（1）韵律（2）成语也是如此【解析】【分析】（1）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
（2）根据语境填空题要注意两点：第一、认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。
第二、明确要填充的内容、句式，使语意连贯。
解答时首先要弄清叙述的对象。
下文主要内容为成语。
因而答案：成语也是如此。
2．仿照下面句子续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________。
【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。
其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D3．请仿照画线的例句。
根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义常常是丰富的。
父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，________，________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
中考根据语境补写句子技巧习题训练含答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．请参照画线部分，再补写两个句子。
要求：能从不同角度揭示“关怀”的内涵，表达具体形象。
什么是关怀？在我的字典里，关怀是这样的：它有耳朵，听到叹息和悲伤；________，________；它有手，拥抱凄冷与孤独；________，________。
【答案】它有眼睛；看到失意和彷徨；它有嘴；述说温暖和力量【解析】【分析】补写可从表达方式上来看，如句子要用拟人化表达手法，将“关怀”作形象化描述；注意句式特点，如可用有眼睛，看到；有嘴，会说等。
故答案为：①它有眼睛；②看到失意和彷徨；③它有嘴；④述说温暖和力量。
【点评】本题考查句子的衔接和续写。
补充句子要遵循原则：话题要一致，上下文衔接得体；结构、句式要一致；注意修辞、手法等的运用。
2．根据语境，仿照画线句子，续写两句，构成语意连贯的一段话。
独赏，让心灵像弥漫的山雾悄然融人山岳之中，生命就有了山的巍峨，山的磅礴；独赏，让心灵像一滴雨珠悄然融入大海之中，生命就有了海的旷达，海的博大；独赏，________， ________；独赏________，________。
【答案】让心灵像山涧的清泉悄然汇入江河；生命就有了江河的执著和江河的意志；让心灵像空际的星星一样悄然融入月色之中；生命就有了月色的宁静和月色的曼妙【解析】【分析】本题是对考查学生仿写续写能力。
这里结合上面的内容，续写的对象是“独赏”所用到的句式是“让心灵……，生命就有了……。
”所以本题既有一定的限定，也给学生留下了一定的发挥空间。
是仿写和续写的结合。
【点评】此题考查学生的仿写续写能力。
仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
3．根据语境，依照画线句子，将下面的句子补充完整。
如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；________，________。
新初中中考语文根据语境补写句子及答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。
丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，① _________________________ ，所以香味也不同。
芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。
颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，② __________ ，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
【答案】芳香油不同；颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓【解析】【分析】结合下句“所以香味不同”可知第一个横线上应该补写的句子是“香味不同的原因”，由上句“花朵里面藏着芳香油”，可知这个原因是“花朵里含有的芳香油不同”。
由“反之”可知第二个横线上应该补写的句子要和“颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓”相反，据此可知这个横线上应该补写的句子是：颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓。
故答案为：芳香油不同；颜色素雅、花瓣小的花一般香味较浓【点评】本题考查句子的衔接与连贯能力。
答这样的题，首先要认真阅读语段，理解语段中心内容，然后再结合语境补写出与上下句连贯的内容。
2．有人问：什么年龄最好？一位少年说：16 岁的年龄最好！它拥有活力和希望。
一位青年说；25 岁的年龄最好！它拥有青春和追求。
一位中年人说；40 岁最好，它拥有睿智和成熟。
一位老年人说： ________大家听后，都觉得老人的话最有道理。
人应该珍惜自己的拥有。
老人说的什么话你知道吗？请在横线上填写。
【答案】所有的年龄都美好，因为生命意味着拥有。
【解析】【分析】做此题时关键应理解“大家听后，都觉得老人的话最有道理”这句话的底蕴。
【点评】解答此类题，要求学生先要根据对话的内容，理清句子之间的内在联系，再确定答案，还要考虑语句之间的连贯性等。
能力层级E3．请在《有用是毒药，无用是解药》第⑤段结尾处作一个关于段落中那个女孩的神态描写和动作描写片段。
部编中考 语文根据语境补写句子训练试题含解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
幸福都是奋斗出来的：农民因为在广表的田地间辛勤劳作，才有了五谷丰登的幸福；运动员因为在激烈的赛场上驰骋拼搏，才有了超越自我的幸福；________，________。
【答案】学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福【解析】【分析】本题考查语句补写。
这需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
通读可知，这段话讲述的是不同人群的“幸福”。
注意句式为“……因为……，才有了……的幸福”，同时还要注意对应位置的词性要求。
可以选取一个人群，写出其奋斗出“幸福”的过程即可。
故答案为：学生因为在繁重的学业里刻苦奋斗；才有了金榜题名的幸福。
【点评】补写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
补写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，另外还要注意语意通顺，内容相关。
2．仿照下面句子续写一句话。
书写要规范、端正、整洁。
留心生活，处处都有风景：晨风中一株带露的小草是风景；校园里一声亲切的问候是风景；________。
【答案】生活中一个会心的微笑是风景【解析】【分析】首先，续写的句子在内容上应紧紧扣住“风景”来写，并且要写出这些“风景”的内涵。
其次，还要注意结构与所给句子必须一致，书写工整、正确。
【点评】按要求续写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级D3．阅读下面语段，完成问题。
一个人的一生，本来只能经历自己拥有的那一份痛苦与欢乐；然而，人们通过阅读，却能进入不同时空的诸多他人的世界。
这样，具有阅读能力的人，就可以上溯远古，下及未来，多识草木虫鱼之名，遍览奇山秀水之貌，获得丰富的知识和自身以外的经历。
人们从《论语》中学得①，从《史记》中学得②，从《正气歌》中学得③；从鲁迅学得④，从马克思学得战斗的激情，从列夫·托尔斯泰学得道德追求的执著。
部编初中中考语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．语文实践活动。
①正是桃红柳绿的春日，来自中外的一群游客坐船沿着古运河缓缓前行，观赏着古运河两岸美景，感受扬州深厚的文化底蕴。
②秀美的导游小姐深情并茂地介绍道：“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机。
古运河像________________，_____________________。
”③一位来自外地的大学生说：“古人说，智者乐水。
我以为扬州人最懂得水的妙处，他们引进了运河水穿城而过，极力营造出两岸迷人风光，让它流淌出历代文人墨客咏赞扬城的大量诗文。
”④一位貌似大学教授的老先生忍不住接过了话头：“扬州古运河的文化内涵被扬州人愈来愈深地挖掘出来了！古运河水上游游览线做足了‘水’的文章，突出了古城扬州历史上‘车马少于船’的特色，使游客感受到‘水’的经济、‘水’的文化、‘水’的生活方式。
”⑤一个金发碧眼的美国人以生硬的中文说：“听说扬州是古运河联合申遗牵头城市，扬州古运河，保护得好！”（1）根据第②段的内容，将导游未说完的话补充完整。
（2）请根据上面材料中几位游客的对话，分条概括出古运河对扬州的积极意义。
（3）第⑤段中美国人说扬州古运河保护得好，请你将下列这一则对联形式的公益广告补充完整，以提醒扬城人如何保护古运河。
上联：保护扬城运河下联：________【答案】（1）一位慈祥的母亲用甘甜的乳汁喂养着维扬大地。
（2）①营造了扬州（扬州古运河两岸）的迷人风光。
②引来文人墨客留下大量咏扬州的诗文。
③有利于发展扬州段古运河水上旅游（或：促进了扬州旅游业发展）。
④酝酿出扬州“水”的经济、“水”的文化、“水”的生活方式。
（3）搜集文物（文化）遗存；再现漕运文化；再现昔日辉煌；挖掘文化内涵；开发（打造）水上旅游（风景）；奉献青春汗水【解析】【分析】（1）此题原文有一个“像”，也就提示我们此处应用比喻句，根据“千年古运河在扬州与滔滔长江相交汇，给水乡扬州带来了一片生机”，我们可以把它比作母亲的乳汁，滋养着这片土地。
语境填空题
六年级复习
1.根据语境，选择合适的词语填空。
• 中国传统文化历来追求一个“善”字：待人处世，
强调心存善良，向善之心；与人交往，讲究与人为 善，乐善好施；对己要求，主张独善其身，善心常 驻。记得一位名人说过，对众人而言，唯一的权力 就是法律；对个人而言，唯一的权力就是善良。
• A．与人为善 B．心存善良 C．独善其身
5.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （）
• 生命的季节，亦如四季的更替，有春的烂漫，有夏
的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亘古不变的自然 规律。
• A．奔放 成熟 萧瑟 B．奔放 萧瑟 成熟 • C．成熟 奔放 萧瑟 D．成熟 萧瑟 奔放
6、请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线 上(填序号)。
床角洒满了清光，我就这样（ ）入梦。梦里，月 下的花儿静静（ ）。
• A.皎洁 安宁 香甜 开放 B.洁净 安宁 恬淡 开放 • C.皎洁 寂静 香甜 绽放 D.洁净 寂静 恬淡 绽放
11.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的 一组是( )
• 生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，
从而才能
自己，
自己，直到最后
• 备选词语：①丰硕果实 ②饮水思源 ③春华秋实
④源远流长 ⑤投桃报李 ⑥春风化雨
• 吃水的时候，感激挖井的人，饮水思源，我们更加珍
惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，春华秋 实，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养 你的人，投桃报李， 我们更加懂得生命的宝贵。
7．我能根据语境，选择恰当的成语填空。
• A.醇厚 幽香 清冽 B.清冽 醇厚 幽香 • C.醇厚 清冽 幽香 D.清冽 幽香 醇厚
13.依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的 一项是( )
统编版语文五年级上册期末复习之根据语境与课文填空训练
五年级上册根据语境与课文填空训练1.《示儿》是代诗人写的。
诗人生前唯一的遗憾是“”,所以诗人叮嘱儿子:“ , 。
”这充分表达了他之情。
2.《题临安邸》是代诗人写的。
诗中“”一句描绘了祖国的大好河山，“?”一句以反问的语气点出西湖歌舞的无休无止，“ , 。
”两句讽刺了当政者纵情声色、苟且偷安、不思收复中原失地的腐朽本质。
3.“九州生气恃风雷，。
我劝天公重抖擞，。
”这首《己亥杂诗》是清代诗人写的。
诗中“生气”的意思是。
全诗表达了诗人的愿望。
4.《山居秋瞑》是唐代诗人写的。
诗中“，。
, 。
”几句描绘了秋雨后傍晚时分山村的美丽风光；“ , 。
”两句描写了山居村民的活动；“，。
”两句抒发了诗人向往空寂山林的高洁情怀与乐于归隐的生活情趣。
其中，刚好一静一动的句子是“，。
”5.《枫桥夜泊》是代诗人写的。
在诗中，诗人描写了自己看到的残月、、、、 ,听到的、。
全诗的诗眼是“”字，表达了诗人的思想感情。
6.《长相思》是代词人写的。
词中“__________，__ ___________，，。
”几句最能表达词人的思乡之情。
7.《圆明园的毁灭》通过重点描写 ,揭露了英法联军的，表达了作者对祖国文化的和对侵略者的 ,激发人们增强责任感、使命感，激起人们的爱国之情。
8.《桂花雨》一文以“”为线索，主要描写了“我”童年时代的“”,表达了“我”对家乡和的眷恋。
9.《牛郎织女》一文主要塑造了、等人物形象，表达了人们_ 的愿望。
它与《》《》和《》并称为我国古代四大民间故事。
10.“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”一句选自我国著名作家写的《》，带引号的“鸟的天堂”指 ,不带引号的鸟的天堂指。
11.《什么比猎豹的速度更快》是一篇科学小品文。
课文主要运用了、和等说明方法，向我们介绍了世界上一些运动速度较快的事物。
按运动速度的快慢排序，依次为光、、、喷气式飞机、声音、、、鸵鸟、人。
12.《忆读书》一文是冰心奶奶以的形式叙述自己的一篇课文，前半部分以“”为主，表达了作者 ;后半部分以“”为主，告诉读者。
新型成语填空训练之根据语境填写恰当的成语50题
新型成语填空训练之根据语境填写恰当的成语50题一、根据语增填写恰当的成语1【语境】李教授从来就（），临终前还叮嘱家人，将自己最后的一笔稿费赠给福利院的孩子们。
2【语境】一边是污染成因，一边是地球卫士，对待臭氧，要正确认识、区别看待，不能简单（）。
3【语境】古人说："沉舟可补，（）"，这话很有道理。
4【语境】（）的人，总是能用爱心为他人带去快乐，让烦恼远离。
5【语境】野生菌只是当地积极修复生态的“副产品”，但通过小小的野生菌，大自然给予人们的回馈（）。
6【语境】着力培养客观理性审视世界的技能与素养，需要当代大学生学会观察，尽可能全面准确地掌握热点事件的有关信息，避免（）、以点带面。
7【语境】要胸怀群众感情，（）为群众考虑，提高调查核实效率，能办的事情马上办，不能办的做好沟通解释工作。
8【语境】仁爱意味着（），底线要求是尊重他人权利，更高要求是扶危救困、见义勇为。
9【语境】个体境遇是时代注脚，切口虽小，但（），能够一窥社会发展现实图景。
10【语境】即便综合应用谈话、比对台账资料等多种措施，找出了问题，也因（），难以挽回后果。
11【语境】正因为样本检测对病例确诊有（）的作用，所以检测质量极为重要，对取样手法、运送过程、保存要素都有非常严格的条件限制，只有按最严格的标准进行操作，才能保证得出的检测结果最精准。
12【语境】要看到，骗子虽打着不同的幌子，但万变不离其宗，就是巧立名目、（）地钻空子，能骗一个是一个。
13【语境】日复一日间，刘师傅的雕刻技艺达到了（）的地步。
14【语境】经历了又一次依法调查、听证等一系列程序后，案件（）。
15【语境】这项工作对他来说简直就是（。
16【语境】经过长时间的练习，她终于可以（）地进行脱稿演讲。
17【语境】要改变（）的毛病，最好的办法就是多学习，多实践。
18【语境】他对本职工作（），受到上级领导的一致好评。
19【语境】谈到这里，他的险恶用心（）。
20【语境】仔细读完，方知每一个专题之间（），不仅逻辑严密，而且自成体系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
根据语境填空根据语境填空1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，。
与朋友交往要。
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，。
3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起，。
4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：。
5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。
课文积累填空：1. ，潭面无风镜未磨。
2.浮天水送无穷树，。
3. ，勿施与人。
4.爱人者，，敬人者，。
5.天上鱼鳞斑，。
阅读理解春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。
（1分）2、用“\”划去［］里用得不恰当的词语。
（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
（4分）ABB：、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、请写出第二、三、四自然段的意思。
（3分）第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、本文（）（2分）①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
二、给带点的字选择正确的读音，画上“”。
（5分）1.我游览过红叶似（sì shì）火的香山。
2.溪声也时时变换调（diào tiǎo）子。
3.小朋友最爱喝饮（yǐn yìn）料。
4.中（zhōng zhòng）国有上千万的彩民，中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
三、给下面加“____”字选择正确解释，把字母填在括号里。
（4分）“拜”：A.一种见面表示敬意的礼节。
B.用于往来，表示麻烦人办事。
C.表示与人结为某种关系。
D.见面行礼表示祝贺。
1．鲁班上山拜师学艺。
（）2．每逢春节，我都去爷爷家拜年。
（）3．小明去拜见他的启蒙老师。
（）4．请你帮忙照看我孩子，拜托了。
（）四、按要求，补充词语。
（6分）1、把词语补充完整。
（3分）（）（）不解（）（）不堪（）（）壮阔2、写上对应的成语。
（3分）知己知彼______ _运筹帷幄_____围魏救赵五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。
（3分）1．人生有失败，也有。
2．山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样。
3．蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是。
六、根据语境填空。
（9分）1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要，。
与朋友交往要。
2.看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：，。
3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起，。
4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：。
5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：，明日必有大雨到。
七、按要求改写句子。
（6分）1、衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）。
2、教室里真静啊，静得。
（补充完整）3、太阳真红，红得像。
（从颜色上比喻）4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）5、天山这时并不是春天。
有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）6、树叶在哗啦啦地响。
（改成拟人句）。
八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。
（5分）1.诚实、有信用2.宽容、关爱3.机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（）（2）《尊严》中的哈默（）（3）《万年牢》中的父亲（）（4）《中彩那天》中的父亲（）（5）《将心比心》中的母亲（）九、快乐阅读。
（24分）（一）课内阅读（8分）捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。
他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。
年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。
”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。
过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。
杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。
（2分）2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。
”“狼吞虎咽”一词说明了什么？（2分）3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？（2分）4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。
（2分）（二）课外阅读（14分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。
细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。
它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。
这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。
有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。
风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。
但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1、给短文加个题目，写在文首的横线上。
（1分）2、用“\”划去［］里用得不恰当的词语。
（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。
“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。
“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。
（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。
（4分）ABB：、＿＿＿＿＿＿＿。
ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
AABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
5、请写出第二、三、四自然段的意思。
（3分）第二自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第四自然段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、本文（）（用“√”表示）（2分）①表现了作者喜爱春天的思想感情。
②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
④赞扬了小草的美丽可爱。
十、习作(30分)题目：_____________真_____________要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。
2017年小学四年级语文下册期中试卷参考答案一、蝙蝠障碍敏锐躲避愚蠢毁灭蜿蜒攀登稍微牺牲二、sì diào yǐn zhōng zhòng三、C D A B四、1. 迷惑疲惫波澜2.百战百胜决胜千里声东击西五、成功平坦伟大六、1.言必信，行必果。
言而有信。
2.大漠孤烟直，长河落日圆。
3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。
4.略 5.蚂蚁搬家蛇过道七、1. 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。
2. 连铅笔掉在地上的声音都能听到3. 火一样4. 孩子穿过空地。
5.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？6.树叶在唱着动听的歌儿。
八、3 4 5 1 2九（一）、1：“，，，。
”2.说明年轻人饿极了。
3.因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。
5.略（二）、1、题目：小草2、划去：生命软弱挺立坚强3、半包围（）54、略5、第一自然段：小草富有生机。
第二自然段：小草很可爱。
第三自然段：小草很坚强。
6、③。