2020年特教班主任工作计划
特殊教育教师班主任工作计划6篇
特殊教育教师班主任工作计划6篇特殊教育教师班主任工作计划1一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践本事，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺利完成九年义务教育，并取得毕业证书，更多的学生能升入高中。
二、现状分析本班现有36名学生，其中男生20名，女生16名。
从上学期的班级实际情景看，本班尖子生5名，长期处在前十名的位置;中间力量薄弱，这部分的学生平均分要比其他班相差5到10分左右。
经过调查，得知，大部分学生都想考入高中，内心深处想学，但管不住自我，没有韧性。
所以有部分学生上课不认真听讲，做笔记要教师督促，作业有抄袭现象，有个别学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响。
三、九年级下学期班主任工作目标结合校德育目标，争创有特色的班团体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自我的潜能，考上一个满意的学校。
四、九年级下学期班主任工作方法措施1、继续加强学生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的构成，能自觉抵御不良行为的诱惑，构成良好的行为习惯和思想品德。
开展梦想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标。
2、加强学生常规工作的管理。
开学初，根据学校要求，做到班级布置的规范化，配合学校的各项检查与活动，认真理解检查，争取改正不良习惯，并在必须基础上培养学生的自治自理本事，同时培养学生的劳动观念、团体观念和竞争观念。
坚持教室、学校及公共场所的整洁。
本学期将加强宣传的力量，发挥团体力量，提高板报的质量。
3、进取参加学校的各种活动，争取学生全面的发展。
配合好体育教师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在体育测试中能人人过关。
进取参加各项运动和比赛、文艺汇演等活动。
特殊教育班主任个人工作计划
一、前言作为一名特殊教育班主任，我深知肩负的责任重大。
特殊教育对象的特殊性要求我不仅要关注他们的学业，还要关心他们的身心健康和全面发展。
为了更好地履行班主任职责，提高教育教学质量，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 建立和谐班级氛围，营造良好的学习环境。
2. 关注学生个体差异，实施个性化教育，提高学生的综合素质。
3. 加强家校沟通，形成教育合力，共同促进学生成长。
4. 提升自身专业素养，不断丰富教育教学方法。
三、具体措施1. 加强班级管理（1）建立健全班级管理制度，明确班级纪律，培养学生良好的行为习惯。
（2）定期开展班会，组织学生进行团队建设，增强班级凝聚力。
（3）关注学生心理健康，及时发现并解决学生心理问题。
2. 关注学生个体差异（1）根据学生的实际情况，制定个性化的教育方案，关注每个学生的成长。
（2）加强与学生家长的沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
（3）针对学生的特长和兴趣，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
3. 提高教育教学质量（1）不断学习，提高自身专业素养，掌握特殊教育的新理念、新方法。
（2）针对特殊教育对象的特点，创新教学方法，提高课堂教学效果。
（3）加强与其他教师的合作，共同探讨教育教学问题，提高教育教学质量。
4. 加强家校沟通（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在校情况，听取家长意见和建议。
（2）利用电话、微信等通讯工具，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。
（3）建立家长志愿者团队，邀请家长参与班级活动，增进家校关系。
5. 丰富课外活动（1）根据学生的兴趣和特长，组织开展各类课外活动，培养学生的综合素质。
（2）邀请专业人士为学生提供特长培训，如音乐、绘画、体育等。
（3）组织学生参加各类比赛和活动，展示学生的风采，提高学生的自信心。
四、总结作为一名特殊教育班主任，我将以饱满的热情投入到工作中，努力实现工作目标。
在工作中，我将不断总结经验，反思不足，提高自身综合素质，为特殊教育事业的繁荣发展贡献自己的力量。
特殊教育的学校班主任工作计划
特殊教育的学校班主任工作计划特殊教育的学校班主任工作计划「篇一」一、班级现状分析：经过一年的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。
卫生习惯的养成还有待于提高,有些学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点。
二、主要工作及目标：1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。
3、结合各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育。
4、加强安全教育，开展安全知识教育。
在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
5、加强与家长的联系。
学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
三、具体工作措施有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：（一）常规教育方面1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。
（二）班级纪律方面1、课堂纪律。
首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
特殊教育的学校班主任工作计划(3篇)
特殊教育的学校班主任工作计划（3篇）特殊教育的学校班主任工作计划（精选3篇）特殊教育的学校班主任工作计划篇1班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者，是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量，是智力落后儿童健康成长的引路人，同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。
因此，班主任工作尤为重要。
一、班级情况分析本学期，我班共有六名智力落后儿童，男生四人，女生两人（后又增加两人）。
在这八个孩子中，他们都患有多重残疾：有一人存在智障、听障，有五人存在智障、言语障碍，其中一人还存在多动症。
这六个孩子，有的原来就有一些言语基础，有的人根本还不会发音；有的较乖巧，有的较为顽皮。
这都给班主任工作带来不小的困难。
再因为培智班是我校初次招生、创班，诸多工作对我来说还是一片空白。
但我想凭借我对学生的热情，对工作的热爱，对学生的关心，在学校领导的指导下，特制定此计划。
二、常规教育方面刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子，对于学校的日常生活和学习还很陌生，每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。
为了使这批新生能及早进入角色，适应学校的生活，这就要我在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处有针对性地进行常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的，什么行为是错的，使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。
2、合理利用我国重大节日，加强这批新入学的智障孩子的德育教育。
这学期，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动，培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。
3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用，增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感，使他们的心中有他人，有集体。
三、班级纪律方面1、课堂纪律我们班的宗旨是“说到就要做到”。
特殊教育学校班主任工作计划6篇
特殊教育学校班主任工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班主任特殊教育工作计划8篇
班主任特殊教育工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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特教学校班主任教学工作计划范文5篇
特教学校班主任教学工作计划范文5篇特教学校班主任教学工作计划（篇1）一、指导思想：以---和---为指导，认真贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神，秉承“教育学生学会做人、学会生活，学会融入社会的基本技能和本领”的办学理念，深化学校教育教学改革，努力提高学校办学水平，创新学校发展，办出学校特色。
二、工作目标：1、提高师生安全意识，健全学校安全制度，消除学校安全隐患，落实学校安全责任，强化常态安全督查，确保校园内不发生安全责任事故。
2、坚持“生活德育”，夯实学校德育工作的新举措。
3、继续实施课程改革，加大校本课程的开发利用，全面提高教育教学质量。
4、加大校本培训，整合教学资源，努力提高教师整体素质。
5、强化学校管理，走规范化办学之路，修订学校章程，完善学校各项制度，不断提高学校管理水平。
6、加强学校特色项目建设，形成学校办学特色。
7、做好有关研究课题的结题工作。
三、具体措施：(一)加强师资队伍建设，争做人民满意教师教师队伍的思想素质直接影响着教育的声誉，影响着学校的生存和发展。
为此，新学期，学校将继续开展师资培训工作，着力打造“三支队伍”，促进学校可持续健康发展。
1、建设有责任心干部队伍。
学校中层以上干部要严以律己，以身作则，增强大局意识、服务意识，努力做到以下三个方面：一是讲团结。
要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中要互相支持，相互配合，不相互拆台，不标榜自己诋毁别人，不与教师争利。
二是讲责任。
要根据自己的分工，严格履行岗位职责，敢于管理，善于管理，并注意管理的频度和效度，切忌于工作不顾而做老好人。
三是讲学习。
坚持学政治、钻业务，努力成为任教学科的带头人。
2、建设有爱心、有能力的班主任队伍。
班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。
要牢记班主任工作职责，做好每天、每周、每月、每学期的班主任工作，开展好每一个教育活动，关心好每一个学生。
2024年特殊教育的学校班主任工作计划范文（二篇）
2024年特殊教育的学校班主任工作计划范文班主任担任着全班学生的组织、管理、领导及教育职责，是学校管理工作中的关键辅助和核心力量。
其在引导智力落后儿童健康成长方面发挥着引领作用，同时也是连接教师、家庭及社会教育资源的桥梁。
鉴于此，班主任的工作显得尤为关键。
以下为本学期班级工作计划：一、班级情况分析本学期，我班共有八名智力落后儿童，其中男生四人，女生两人。
这些学生普遍存在多重残疾，包括智障、听障、言语障碍以及多动症等。
他们在语言能力、行为表现等方面存在较大差异，这对我班的管理和教育提出了更高的要求。
鉴于培智班是我校首次招生，我在缺乏经验的情况下，将依托对学生的关爱与热情，结合学校领导的指导，制定相应的工作计划。
二、常规教育面对一年级新入学的智障残疾学生，学校规章制度对他们而言较为陌生。
为了帮助他们快速适应学校生活，我计划采取以下措施：1. 系统性地教授《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生明确正确与错误的行为，培养良好的学习生活习惯。
2. 利用教师节、国庆节、元旦等重大节日，开展德育教育，培养学生的爱国主义情感。
3. 充分利用学校组织的活动，增强学生的集体荣誉感，培养他们的集体意识。
三、班级纪律1. 课堂纪律：坚持“言行一致”的原则。
2. 课间纪律：确保有序、安全。
四、卫生教育卫生习惯的培养至关重要。
我们将注重以下方面：1. 个人卫生：要求学生做到“五勤”，即勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡、勤换衣服、勤刷牙。
2. 班级卫生：每日早晚安排值日生负责清洁，并进行检查与监督，对表现积极的学生或小组给予奖励。
五、班干部培养班级管理不仅依靠班主任，班干部也是管理的重要力量。
本学期，我将致力于发掘每个学生的潜能，让他们学会自我管理与学习。
我将与学生平等交流，寻找他们的优点，坚信通过关爱、尊重和宽容，能够找到开启学生心灵的钥匙。
在未来的工作中，如有不足，敬请领导和同事们批评指正。
2024年特殊教育的学校班主任工作计划范文（二）秉持我国特殊教育方针政策，本班工作以学校整体工作计划为指引，紧密结合特殊教育特点，全面关注学生个体差异，促进其全面发展。
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新的学期开始了，为了更好的配合学校政教处的工作，加强学生的思想道德建设，因此根据本班学生特点，并结合学校政教处的活动，制定如下工作计划
一、日常工作
每天早晨分之前到班级，利用早自习时间指导学生学习。
课间做到及时巡视本班情况，指导学生课间做正常活动。
升旗、间操时，督促本班学生到操场排队，认真做体操，并给学生做表率。
间操结束后组织学生进教室，保证教学楼的秩序。
每天中午回到班级，组织学生准备上下午课，放学时，及时到班级，组织学生打扫班级卫生，督促学生及时离校回家。
认真完成学校布置的班会主题，同时充分利用自拟主题班会，结合本班实际，召开形式多样、内容丰富的班会。
每次班会都有记录。
二、班级管理方面
开学初做好班级设置图书角、学习园地、评比栏，创造良好的学习氛围。
利用每周一下午的第七节课带领学生进行大扫除，保证教室的清洁，给学生一个好的生活空间。
每周都利用一次空闲时间总结本班的工作，对学生进行督促。
每周都与科任老师沟通，了解本班学生在其他课上的表现。
及时进行教育。
经常和学生父母取得联系，每月到一名学生家中进行家访，并做好家访记录，和家长共同做好学生的教育工作。
三、德育方面
教育学生要树立和加强安全意识。
帮助学生养成良好的学习、生活行为习惯。
教育学生要尊敬师长、孝敬父母、团结同学。
教育学生要热爱劳动，注意个人及学校环境卫生，爱护学校的一草一木，不损坏公共设施。
教育学生要热爱学习、热爱生活，积极参与校内、外的各种有教育意义的活动。
四、大型活动
对学校组织的各项活动，都做到讲清活动意义，并在活动中跟班，指导学生参加活动。
做好大型活动中意外事件的预防工作，活动中遇到紧急情况要及时、适当处理。
活动前精心设计在活动中的教育内容和活动程序，活动结束后，及时进行总结。
对有益于学生身心健康的文体活动，保证全班参加，并帮助同学设计、组织，适当参与。
以上就是本学期的工作计划。
在全面抓好以上工作的基础上，本人仍将继续加强自身修养，提高业务水平，增强全局意识，配合政教处，一起把我班学生的德育工作推上一个新台阶。