四年级写一个我最熟悉的人
选一个你身边最熟悉的人作文印象最深刻的
选一个你身边最熟悉的人作文印象最深刻的全文共9篇示例，供读者参考选一个你身边最熟悉的人作文印象最深刻的篇1我最熟悉的人就是我的妈妈。
我的妈妈有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛似柳叶般；炯炯有神的大眼睛；个子不高；当然，还有一张能说会道的嘴。
现在我长大了，妈妈逐渐对我的学习严格起来。
玩的时间渐渐少了，成天就是学习学习再学习，有时候考不好，妈妈也会训我。
训后，我便会对妈妈说：“妈妈，对不起，我以后一定会好好学习。
”妈妈也会说：“刚才我是有点急，可是只有努力学习，才能考上好大学，为我和你爸爸争光。
”此刻，我会想：妈妈我知道你是为我好，我一定会努力的！那是一次夏天的晚上。
我清楚地记着，屋里好热，开着空调，但空调开久了对身体不好，妈妈只能开着窗户，可窗户的风远远不够，妈妈只能忍住困境，为我暗中扇风，知道我安然入睡。
妈妈，因为是你，把我带到这美丽的世界，是你在我走向错误的道路时，一直劝导我，让我走向正途的“指路人”是你，在我生病时，给我温暖的“天使”。
是你……选一个你身边最熟悉的人作文印象最深刻的篇2给我们小朋友们留下深刻印象的人,往往都是亲人、老师或是好朋友。
他们用自己的言行影响着我们,让我们从中学习到知识和做人的道理。
下面就让我来写一写我印象最深刻的人吧!我印象最深的人是爷爷。
爷爷今年六十八岁了,个子不太高,头发花白,但身体还很硬朗。
他总是一副慈祥的样子,对谁都是和蔼可亲的。
我最喜欢的就是爷爷那双炯炯有神的眼睛,每次看着他,就感觉心里特别温暖。
我从小就和爷爷住在一起。
妈妈白天要上班,只有爷爷在家里照顾我。
记得小时候,只要一放学回家,总能看到爷爷站在门口迎接我,脸上露出欣喜的笑容。
我会高高兴兴地跑过去,爷爷就会把我高高地举起来,在我的脸颊上亲吻一下。
那种被爱着的感觉,真是太幸福了!爷爷也教会了我很多人生的道理。
他常说:"活到老,学到老。
"希望我永远保持一颗学习的心。
他还告诉我要做一个善良、诚实的好孩子,不可欺负人,更不能说谎话。
我最熟悉的人作文四年级(6篇)
我最熟悉的人作文四年级（6篇）我最了解的人是我的好朋友王伟。
我记得有一次，在数学课上，老师让我做作业，但是我一个问题也解决不了。
当时我问了很多同学。
他们没有一个人忽视我。
我对自己说:“有同学有什么用？以前的同学可以交流。
现在的学生变化如何？”这时我的好朋友王伟听到我自言自语说:“谁说有同学没用？我就这样教你。
”你别看王维平时活泼，但她教人的时候，就像个小老师！她让我把要求拆开来一个个理解，然后，看有什么方法解决，计算，把计算出来的数字整理出来，最后回答。
我听了之后，突然拍了拍脑袋说:“原来这么简单！我怎么没想到呢？谢谢！”“不客气，朋友之间要互相帮助。
”这是我最了解的人，王伟。
我喜欢她是因为她是一个乐于助人的人！第一条:我最了解的人_我最了解的人之一是我的父亲。
他很高，戴着一副眼镜。
他的皮肤有点黑。
两道浓眉和细细的眉毛下，有一双明亮的眼睛。
在我眼里，爸爸很帅。
爸爸很关心我，我们像朋友一样无话不谈。
爸爸非常喜欢运动，所以他经常带我去锻炼。
一个星期天的早上，我和爸爸下楼去踢足球。
我们去了大楼前面的空地。
在踢足球之前，我们必须做一些准备活动:压腿、弯腰和移动脚踝。
让我们先练习传球。
爸爸踢给我，然后我传给爸爸。
打了一会球，想再练投篮。
爸爸先踢的。
他把球扔了上去，踢翻了。
结果球飞出了我的脑袋。
轮到我踢了。
我不在乎他。
一只大脚踢了出去，正好打在我爸的肚子上。
球被爸爸抢走了，我和爸爸都笑了。
我们又踢又踢，很快就汗流浃背，气喘吁吁。
虽然我很累，但我的心很开心。
第二部分:一个我很了解的人要说我熟悉的人，就像天上有无数颗星星，包括我的爸爸、妈妈、姐姐、哥哥...但是我最熟悉的人是我爷爷。
我爷爷个子高，皮肤黑，额头上的皱纹像水波纹一样。
他有八字眉，小眼睛，看起来有点像小偷。
鼻梁下的两颗门牙也被“光荣地裁掉了”。
虽然我爷爷看起来很搞笑，但其实我爷爷是一个很热心的人，很爱收养流浪动物，很乐于助人。
上周日爷爷说要带我出去玩。
我最熟悉的人作文范文(精选3篇)
Don't think about creating the sea, you must first start with small rivers.同学互助一起进步（页眉可删）我最熟悉的人作文范文（精选3篇）我最熟悉的人作文1我最熟悉的人就是我自己了，下面我给你们介绍一下吧！我长着一张红红的脸，像一个小苹果一样，我的眉毛就像夏天的柳叶，说话时一动一动的，我的眼睛大大的，像两颗黑珠子，鼻子小小的，下面长着一张能说会道的嘴巴，耳朵像两片贝壳。
我最喜欢看书了，我们家的书柜上都放满了书。
有作文书、童话书、故事书，数都数不清。
有一次，我正在专心致志地看书，妈妈说：“女儿，帮我把手机拿来。
”我说：“好！”于是我拿起书，随手抓了一个东西给妈妈，妈妈说：“我让你帮我拿手机，你怎么把梳子给拿来了。
”我低头一看，原来我把东西给拿错了。
我傻傻地笑了起来。
我也喜欢画画。
有一次，妈妈不在家，我拿来纸和颜料，拿起笔，在纸上画了起来。
先在左边画上爸爸，右边画上妈妈，中间再画上一个小巧玲珑的我，我用颜料涂上颜色，不一会儿，一幅全家福画好了。
妈妈也回来了，我急忙把画拿给妈妈看。
妈妈说：“真漂亮。
”我可开心了，心里比吃了蜜糖还要甜。
这就是我，一个天天真真的我！我最熟悉的.人作文2我熟悉的人是王珊珊。
她有一双水灵灵的大眼睛和一头乌亮的头发，头发上还扎了两个长长地小辫子，当她跑、跳的时候，那俩小辫子就调皮的跟她一起跳来跳去，可爱极了！虽然她学习老是倒数第一，但是她的品德非常的好。
星期一的上午，学校里收书费。
王珊珊经过楼梯的时候，发现了一团绿绿的东西，走过去捡起来一看，原来，那是五十元钱。
她的脑海里立刻出现了张老师说过的话语，“要做一个拾金不昧的好孩子”一定要把钱还给失主。
可一时不知是谁掉的，只好把钱送到了办公室交给了张老师。
经过调查，这钱是四年级一班的的一位同学丢的。
当他重新看到自己的钱时，高兴得连声对老师说：“谢谢老师、谢谢老师。
我最熟悉的人作文400字6篇
我最熟悉的人作文400字在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我最熟悉的人作文400字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我最熟悉的人作文400字篇1生活中，我有许多熟悉的人，但我最熟悉的人却是――我的哥哥陆奕舟。
一头乌黑发亮的头发，一对炯炯有神的眼睛，像两颗黑白相间的宝石，一张小小的嘴能说会道，声音时而高，时而低。
短短的小腿跑起来像一道金色的光，又快得像电，这就是陆奕舟。
他是我们班的“数学小王子”。
无论老师提出多难的问题，他都能答对，因此他在班上数学数一数二。
不仅如此，他在数学补习班里更是厉害。
有一次，老师让我们拉开桌子准备考试，时间只有15分钟，题目却有八题，而且全是思考题。
他错了四小题，在班上第二，第一全对。
他反复研究思考，终于做对了，他还在300人的数学竞赛中获得了第二名，在小学数学报比赛中获得了90分等优异成绩。
他还是我们班的“体育达人”。
一年级，我们还是刚进小学的孩子，跳绳就要测试。
轮到他了，只见他仍在跳，却看不见绳子，耳边传过一阵阵划开空气的声音。
最终成绩超出了我们的猜测――145个，多么大的一个数字，一分钟就完成了，简直不可思议！在四年级上学期，我和他进入了校级的排球队了。
在今年的淘汰赛中，我们以优异的成绩躲避了淘汰，成功进入下一段的练习。
怎么样？他厉害吧，这就是陆奕舟。
老师点评：全文从外貌、数学小王子、体育达人，这三个方面由外而内介绍了自己最熟悉的人，层次清晰，行文流畅。
我最熟悉的人作文400字篇2我最熟悉的人叫xx，他是第二实验小学的学生，今年十岁。
他的眼球是褐色的，高挺的鼻梁，皮肤十分白。
他的性格十分幽默，但有时也很暴躁刚烈。
在元旦晚会上，他表演的喜剧引得大家哄堂大笑，成了最精彩的节目。
在生活中，给大家讲笑话，表演二人转，他样样精通。
有一次，他给大家出一道选择题，题目是：如果你遇到熊，你被熊追着，你会选择什么？a比熊跑得快。
我熟悉的人400字作文四年级
我熟悉的人400字作文四年级1.我熟悉的人400字作文四年级篇一我最熟悉的一个人是我的妈妈。
她身高大约160公分，身材偏胖，脸圆圆的，有一头棕色的短发，还有一双大大的眼睛，一对弯弯的眉毛。
这些外貌让我的妈妈显得格外好看。
我的妈妈动作很麻利，风风火火的做事情，从不拖泥带水。
她每天很早就起来洗衣做饭，当我起来的时候她已经把所有家务都做完了，美味的早餐已经摆在了桌上！我觉得妈妈做的饭是全世界最香的呢，因为那是妈妈温暖的味道！妈妈的嗓门儿很洪亮，像广播一样。
她一说话，房子里到处都听得到，非常有穿透力。
而且我妈妈笑起来也很有感染力，听了让人很开心。
妈妈对我的照顾无微不至，她会从很小的事情来判断我的身体情况，比如说有一次早上我醒来特别难受，有种想吐全身无力的感觉，我没告诉任何人。
等到了弟弟家时，别人都没有发现我的异常，唯独妈妈发现了我不对劲。
于是妈妈用手摸了一下我的额头，啊，好烫，原来是我发烧了。
妈妈拉着我去诊所看病拿药，医生说我感冒，喉咙也肿了，必须每天吃药，我只能郁闷地和妈妈回到家。
我把药吃完了就闷闷不乐地趴在床上，妈妈走过来坐在我身边逗我笑，陪着我，和我聊天，陪我一起看书下棋。
我一下子就忘记了生病的不愉快，反而开心极了。
这就是我的妈妈，一个我最熟悉的人。
2.我熟悉的人400字作文四年级篇二我的姥姥今年60多岁了，她一生辛苦，做事非常细心。
如今上了年纪，事情做不过来了，却光替别人操心，遇见了谁做事都要唠叨一番，总愿千叮咛。
万嘱咐的唠叨个不停。
早晨，我在被窝里睡的正香，姥姥就大声的唠叨起来，“快起床，衣服在这儿，裤子在那儿，别忘了把三道杠带上。
”我非常不情愿的被唠叨起来了，要不然我的耳朵都要听出毛病来了。
哎！星期天家里包饺子，妈妈在剁馅儿，姥姥就在妈妈身边说个不停。
“刀把要握紧，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁馅时要从左向右一道挨一刀，然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻的望着她，可手里的刀还是杂乱无章地剁着，好像没听见似的，好像没听见似的，姥姥摇摇头走了。
我最熟悉的一个人作文600字优秀10篇
我最熟悉的一个人作文600字优秀10篇我最熟悉的一个人作文篇一在生活当中我有很多熟悉的朋友，其中印象最深刻的就是何一柯。
她长着乌黑的长发，高高的鼻梁下面长着一双长着能说会道的小嘴吧，一双水汪汪的大眼睛看着非常的漂亮，可惜一条狗尾巴似的眉毛让她看起来特别的滑稽。
她是我们家政的开心果，常常会闹出许多的笑话。
有一次一个同学拿了一点好吃的，被何一柯发现了。
她就跑到那个同学的位置上。
央求说：“宝贝儿，给我一点吧！”。
那位同学不给，她就继续卖萌撒娇。
“就给我一点嘛，就给我一点嘛，好不好”，边说边眨巴着她那双大大的眼睛，做出无辜状。
对方仍不为所动。
说时迟那时快，只见她双腿跪地，两手作揖道：“师父在上，孩儿求您了，您就大慈大悲给我分一点儿吧”。
见此状，那个同学噗嗤一下被逗笑了，只好拿出一点分给她。
拿上后，只见他屁颠屁颠地跑到自己的位置上两口三口的就消灭了。
还有一次，写家庭作业时，她发现把本子忘在学校了，“怎么办？怎么办？”只见她嘴里边嘟嘟边左瞧右瞅。
忽然她将目光投向了我，眼中闪过一丝狡黠。
只见她晃晃悠悠的走过来，亲热的抓住我的胳膊：“呦，亲爱的姐姐，你的本子怎么这么多嘞？不用真是浪费了，怎么能这样浪费国家的资源呢，不如这样吧，妹妹我给你出个好主意，你还是送我一本吧。
”看着她一脸的坏笑，我无可奈何地点头：“好吧，那我就送你一把吧。
”。
这就是我们班的开心果，总是让我们哭笑不得。
我最熟悉的一个人作文篇二要讲我熟悉的人，那就不得不把我的爸爸请上舞台来了。
我的爸爸是我熟悉的人，不仅仅是因为他像妈妈一样爱我，还因为他最爱带着我一起玩了。
孩子都是这样，喜欢跟带着自己一起玩的人亲近，爸爸带我玩得多了，我也就最熟悉我的爸爸了。
我的爸爸，别看他长得像一个书呆子的模样，戴着一副文质彬彬的眼镜，穿着棉质的衬衫，时常还窝在书房里看书，但在写完了作业之后，带着我玩却从不含糊。
带着我玩的爸爸，通常都是换下了他那身棉质衬衫，穿上了一整套运动服的爸爸，虽然还戴着一副文质彬彬的眼镜，却已经更像是一个比我大不了多少的大哥哥了。
四年级学生作文身边熟悉的人
四年级学生作文身边熟悉的人我最熟悉的人，她爱读书，爱写作，是我们班的一个小作家。
接下来是XX为您整理的四年级学生作文身边熟悉的人，希望对您有所帮助。
四年级学生作文身边熟悉的人1每一个人的妈妈有的时候都会唠叨几句，我的妈妈也不例外，而且我的妈妈唠叨的不得了。
有一次，我在二楼和朋友玩牌，我们刚玩到一半的时候，妈妈突然出现在我的眼前说：“你怎么还不去写作业，快点给我去写作业，写完了作业才能玩，不写完作业你就不能玩。
”我又说：“再过几分钟，过一会儿我再去写，再等一会儿嘛！”妈妈说：“好吧。
”又过了几分钟，妈妈又下来了凶巴巴地说：“赶紧给我去写作业，听到没？时间到了还不去写，你到底什么时候才写？”我又说：“烦死了，我自已的事情我知道，过了一会儿去写不行啊？死烦的烦！”我怒气冲冲的跑到楼上关上了门，不想听到妈妈叽叽喳喳的的叫声，我想调整好心态休息了几分钟。
这时，妈妈又凶神恶煞跑上来说：“你已经玩的够久的了，再不去给我写，我就撕了你的书本，全都不用做算了。
”听的我火急缭绕、火冒金星，但我只能沉住心中的气氛，乖乖地开始我的作业。
还有一次晚上，我坐在床上看电视，刚到八点多我妈就叫我去睡觉，我说：“现在我睡不着，才八点多，我完全没有睡意，让我再看几分钟就睡觉，正当我看到入迷时，妈妈不管三七二十一就把电视机给关了，命令我马上睡觉”。
我的妈妈爱唠叨又霸道，现在才知道妈妈这样做也是有一定的道理的，这也是妈妈对我的一种爱。
俗话说：“打是亲，骂是爱，”有位爱唠叨的妈妈真幸福！四年级学生作文身边熟悉的人2我最熟悉的人是李岱玲，她爱读书，爱写作，是我们班的一个小作家。
她爱读书，几乎把所有的零花钱都拿来买书，每到晚上写完作业，都要看会儿书。
她也爱买书，她有一个小书橱，里面摆满了各种各样的课外读物。
每次和爸爸妈妈一起逛街，她都忘不了去书店看看，买回自己喜欢的书，她就如愿以偿了。
她把书店当成了她的“淘宝网”。
她爱写作，一个学期下来，她能写完两三本日记本呢！每到日记朗读课，她都第一个登上讲台朗读自己的日记，一篇、两篇、三篇……她几乎占领了整个日记朗读课。
四年级有关我熟悉的一个人范文五篇精选450字
四年级有关我熟悉的一个人范文五篇精选450字有关我熟悉的一个人的作文1我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。
妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。
”我提心吊胆地回家了。
回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。
”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。
”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。
我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
有关我熟悉的一个人的作文2我身边熟悉的一个人叫崔楠馨。
我们是同班同学，也是一对形影不离的好朋友，还是学校女篮的队员。
崔楠馨有一头较长的黑发，前面剪了一个齐头联，一双亮晶晶的眼睛，一个樱桃小嘴，一张标准的瓜子脸。
学起小孩的声音特可爱。
她身高1米6，比我整整高了8厘米。
崔楠馨是我们班的语文课代表，也是老师的小助手。
她的兴趣爱好广泛，有篮球、唱歌、画画等。
你们知道我和崔楠馨是形影不离的好朋友么?我来告诉你们吧：我和崔楠馨是五年的好朋友，也算的知心朋友了吧。
一到下课，要不是我去找她，就是她来找我。
无论我们到那里，你们看到的都是我们俩的身影。
有一次做了一张数学卷子，她考得不好，而我考得好，但是我也开心不起来，这也许是心心相连的关系吧。
还有一次，我听别的同学说崔楠馨说我坏话，我非常生气，回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈跟我说：“你们既然是好朋友就不要斤斤计较这些小事。
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写什么 熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、 兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨 等家里的亲人；街坊邻居； 小店的营业员；班级同学； 校长老师；学校的门卫…… 选择其中最熟悉的一个人。
注意：
要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几 件事。
首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目 睹的，然后这件事能够反映他（她）的特 点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、 马虎、文静等。
ห้องสมุดไป่ตู้
取题目： 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱 美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《爱唠叨的妈 妈》、《赶时髦的奶奶》等等。 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比 如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、 《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热心 的邻居》、《热情的营业员》、《严肃的门卫》 等等。
帮助人、爱看书、爱清洁、有礼貌，做事认真，幽默，粗心、开朗、 大方……
“书虫”王丽 她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大 的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大 高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！ 朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还 有一段来历呢！ 她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次， 都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她 睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可 奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味 地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边 睡着了！ 王丽真是个爱读书的孩子。
外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。
同学们，在动笔之前想一想你打 算写谁？你想给作文起个什么题目？
① __________的一个人
② _____的 _______ ③ 给我带来_____的人
④ 夸夸__________
„„
高尔基 高尔基对少先队员和蔼可亲，关怀爱护。 李四光 遇事爱思考，善于提出问题 宋庆龄 诚实守信，答应别人的事坚决做到。
说一说你身边最熟悉的人。
• • • • 先说说他是谁？ 再说说他的外貌特征。 说说你熟悉的人有什么特点。 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负 责…… • 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… • 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… • 最后说说他给你留下了什么印象？
写人
写一个人
写一个（熟悉的）人
助人为乐、热爱劳动、工作负责、善良、 刨根问底、爱思考、尊敬长辈、关心他人、 做事认真„„
温和、倔强、胆小、爱哭、勇敢、 爱发脾气、好强、爱说爱笑„„ 爱唱歌、爱跳舞、爱卫生、爱集邮、爱 踢球、爱种花„„
选材构思
人物 列宁 该人物给自己的印象
善解人意，对男孩尊重、相信和爱护。
怎么写： 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相 （高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸 蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。
然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什 么时候？发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物 的表情、动作、语言及心理活动的描写。 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑 逐言开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心 地… …
我的妈妈 我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂 亮，却有着高尚的品格。 记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上 奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机 100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶 时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。 中午的时候， 妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。 突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼， 连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出 去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。” 我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停 了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们 还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了 损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心， 失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话， 我羞愧地低下了头。 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
提纲： 1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 2、 什么时候？在哪里？发生一件什么 事？ 事情过程中出现什么状况？事情 结果如何？
3、通过这件事对这个熟悉的人的认识？
好友多多 多多是我最要好的朋友。他的脑袋圆圆的，浓眉毛没，大眼睛，像卡通人物 蜡笔小新。（简练，抓住了特点） 多多喜欢打乒乓球，我们都叫他“旋球王”。“旋球王”的旋球那可是真 “旋”！只要球一出手，就象长眼睛似的，“刷刷”地直向你冲过来，可只要一 落到桌面上就会立刻改变了方向。你明明看着往左，它却往右飞了。等你一接球， 才发现扑了个空。这样你就输定了。每次他赢了球，他都会张开他的大嘴，大叫 一声。（有声有色，真是写作高手） 我真羡慕他。（简洁，自然） 【评语：】小作者写了好朋友的样子，爱好，特别突出了人物的特点，个性非 常鲜明。所以，话虽不多，却很吸引人。 1、学习运用 ⑴用波浪线画出“一……就……”的句子，体味人物的动作变化。并说上一 两句话，用上“一……就……”。 ⑵看点评，学写开头和结尾。 ⑶多多有什么特点？你熟悉的人有些什么特点？如：爱学习、爱劳动、爱
最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事 情的感受。
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好 孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑， 我们都很喜欢她。
写作提示
取题目：根据你要写的事情取 题，题目要小，要具体。比如 《妹妹买裙》、《“健忘” 的……同学》、《让我透不过 气的爸爸》，取什么题目？