红领巾小健将
红领巾小五年规划活动打五项
红领巾小五年规划活动打五项红领巾五小活动是“红领巾小健将”足球和体育游戏活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意创造活动、“红领巾小主人”岗位服务系列活动。
红领巾是少先队员的标志。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
要使青工“五小”竞赛活动进一步向广度和深度拓展，必须重视活动规章制度的建设。
（1）选题立项。
选题一定要从本单位生产经营的实际出发，紧紧抓住提高企业经济效益这个中心环节，围绕提高产品质量、开发新产品，发动青工找准课题，并经生产技术部门认定后正式立项。
（2）组织攻关。
项目确定后，可视情况由一人或几人承担，对于难度较大的项目，可组织青年工人和青年科技人员联合成攻关小组，发挥他们各自的优势，共同攻克技术难点。
（3）搞好评审。
企业团组织要会同生产、技术、科协部门负责“五小”成果的鉴定，及时对青工“五小”成果的技术性能和价值提出评审意见，对其中优秀成果要逐级申报，并推荐参加各级经委、科委、科协系统科技成果的评选，热情帮助研制人员申报专利，从而保护青工参加“五小”竞赛活动积极性。
（4）推广应用。
企业要积极采纳“五小”成果，特别对具有广泛应用价值的优秀成果，企业团委和上级团委要根据有关政策规定组织技术转让，促进“五小”成果的商品化，使之尽快转化为现实
生产力。
（5）表彰奖励。
对所取得的“五小’’成果，被评为各级优秀“五小”成果的青工以及组织活动成绩突出的单位和个人，要从精神和物质上给予奖励和表彰。
二星章的集体事迹材料6篇
二星章的集体事迹材料6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!二星章的集体事迹材料6篇在平常学习中，我们都肯定遇到过事迹材料，优秀的事迹材料是可以记录事情的整个过程，以下是本店铺精心为您推荐的二星章的集体事迹材料6篇，供大家参考。
红领巾小健将手抄报的字
红领巾小健将手抄报的字
红领巾手抄报文字素材1：“红领巾挂在你们胸前，从此以后，你们就是一名优秀的少先队员了，你们要知道红领巾的意义，要牢记作为一名优秀的少先队员要做的就是热爱祖国”。
这是当时我戴上红领巾，老师对我们说的话。
从此，这些话就在我心中扎了根。
红领巾手抄报文字素材2：我爱红领巾，少先队员真光荣，庄严宣誓记心中。
爱国爱校爱班级，认真学习要用功。
文明礼貌品德高，勤俭节约讲传统。
红领巾呀红领巾，天天向上好儿童。
我们都曾是光荣的少先队员，都曾在少先队组织里茁壮成长，都拥有一段红领巾紧密相连的激情回忆，我热爱祖国，热爱胸前的红领巾。
红领巾手抄报文字素材3：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
我们要牢记我们是一名光荣的少先队员。
红领巾小健将
我健康我快乐
----一二班动感中队资料
对待同一个问题，100个人会有100个答案。
你理解的“小健将”是什么呢? 有的队员说“天天坚持跑步就是小健将”！有的队员说“在家里坚持做家务也是小健将！”还有的队员说“和爸爸妈妈一起散步、打球等也是红领巾小健将！”是的，只要你“动”起来，就是红领巾小健将！无论是脑筋活跃的你还是身体活跃的你，都是优秀的红领巾小健将！
首先讨论：为什么要争当红领巾小健将？怎样争当红领巾小健将？
队员李菱珊说：可以让我们身体健康！
队员赵佳怡说：只有健康的身体才可以让我们更加好好地学习！
队员李梓豪说：在学校大课间跑操的时候我们要积极跑操！
其次:争当小健将。
要坚持天天早起，和爸爸一起去晨跑。
坚持天天帮助妈妈做家务，特别是帮助妈妈做一些重体力活。
要坚持天天跳绳！和爸爸一起打球！在学校利用好课间十分钟以及大课间，和同学文明游戏，做一个文明的小健将！。
红领巾小健将赛五项全能
红领巾小健将赛五项全能作者：曹莹来源：《学生导报·东方少年》2018年第24期在初冬申城一个难得的艳阳高照的好日子里，在暖洋洋的阳光下，上海師范大学的操场上，一群“红领巾”并没有被晒得懒洋洋，而是全身心地投入到了竞技场——11月24日，来自全市各区的47支队伍近400名少先队员参加了在上师大举行的2018年“雏鹰杯”——“红领巾小健将”五项全能赛总决赛。
小健将们通过篮球运球接力、摸石过河等五个项目，践行“我运动、我快乐、我健康、我合作”的赛事宗旨。
亮点一：新增社区代表队扩大赛事普及范围2018全市雏鹰杯五项全能赛自今年7月启动以来，受到了全市中小学生的热烈欢迎，今年更是新增了社区代表队参与进来。
上海民办尚德实验学校此次就代表康桥镇社区少工委“出战”，并旗开得胜拿到小组第一，晋级决赛。
该校体育学科负责人吴懋懋说，尚德平时很注重学生的身体素质锻炼，冬季坚持让同学们每天长跑，尚德的孩子都是体育小达人，来参赛的孩子更是“精兵强将”。
五年级的张珺茗是班里的体育委员，她觉得自己在“摸石过河”项目中表现得最好，“过河”所用的三块砖放置距离很有讲究，如何保持身体平衡需要练习，她花了五六周才练好这个项目，在比赛时追回不少时间。
张珺茗平时还喜欢跑步、打羽毛球，周末有空就跟父母去骑行，“我很喜欢运动，这是提高身体素质的最好方式。
”张珺茗还透露，作为体育委员的她已经在班里推广起了双人跳绳，全班都在锻炼，她注重的不仅是锻炼身体，更是同学间“合作”意识的培养。
据悉，今年共有363支学校及社区街道代表队参与到比赛中，覆盖全市4000多名少先队员，参赛人数较去年增加了1000多人。
亮点二：优化赛制涵盖五项身体素质今年的赛场上增设了体育项目趣味体验区，把雏鹰们的赛场角逐办成了少先队员们的体育盛会。
雏鹰杯“红领巾小健将”五项全能赛还对赛制进行了精心的策划，根据上海小学生的体质特点和小学生年龄段身心发展规律，参照2017年雏鹰杯的赛事经验与各参与队伍反馈，由专业团队完成赛制上的优化设计，经过市少工委办公室与体育教育领域专家充分论证，结合团队拓展项目，涵盖了速度、力量、耐力、灵敏及柔韧等五项人体基本的身体素质，同时具有较强的普及性和趣味性。
小学拓展红领巾小健将(教案)
小学拓展红领巾小健将（教案）教案名称：小学拓展红领巾小健将一、教学目标1.了解红领巾小健将的概念和意义。
2.培养学生的团队合作精神和领导能力。
3.通过游戏和活动，提高学生的体能和协调能力。
二、教学内容1.红领巾小健将的概念和意义。
2.游戏和活动设计。
三、教学步骤与方法1.导入（5分钟）通过提问和简单介绍，让学生了解红领巾小健将的概念和意义。
2.讲解（10分钟）用简单明了的语言向学生讲解红领巾小健将的概念和意义，强调其重要性和培养学生的团队合作精神和领导能力的作用。
3.活动一：队列训练（15分钟）让学生按照指定的队形排列，如单行、双行、三角形等，通过练习队列训练，培养学生的纪律性和集体意识。
4.活动二：拔河比赛（20分钟）将学生分为两个团队，进行拔河比赛。
通过这个活动，培养学生的团队合作精神、协调能力和体能。
5.活动三：传球比赛（20分钟）将学生分为几个小组，每个小组排成一列，第一名同学将球传给第二名，依此类推，最后一名同学将球传回原位。
比赛结果以最快完成传球的小组为胜利。
通过这个活动，培养学生的团队合作精神和快速反应能力。
6.活动四：障碍跑（20分钟）设置一些障碍物，学生按照规定路线依次跨越障碍，比赛结束时间最短的同学为胜利者。
通过这个活动，培养学生的协调能力和体能。
7.总结（10分钟）引导学生总结今天的活动和游戏，强调团队合作、领导能力和体能的重要性。
四、教学评价1.通过观察和记录学生在活动中的表现，评价学生的团队合作精神和领导能力。
2.通过测量和记录学生在活动中的成绩，评价学生的体能和协调能力。
五、教学资源1.红领巾小健将相关图片或图表。
2.活动所需的器械和场地。
六、教学延伸1.可以安排不同形式的小组合作活动，进一步培养学生的团队合作精神。
2.可以组织学生进行红领巾小健将的展示活动，提高学生的展示能力和自信心。
七、教学反思通过本次教学活动，学生在游戏和活动中得到了锻炼和提高，提高了他们的团队合作精神、领导能力和体能。
2024年红领巾小健将活动总结
2024年红领巾小健将活动总结____年红领巾小健活动总结一、活动背景红领巾小健是一个以儿童为主体的社团组织，在____年经过多年的发展，已经在社区中逐渐树立了良好的形象和口碑。
为了更好地展示红领巾小健组织的特色和成果，增强社区儿童的互动交流和合作意识，我们在____年举办了一系列丰富多彩的活动。
二、活动内容在____年里，红领巾小健组织共举办了30场不同主题的活动，涵盖了儿童艺术、体育运动、科学教育等多个领域。
以下是其中几个具有代表性的活动：1. 艺术展示活动：红领巾小健组织邀请了一些著名的儿童艺术家来到社区进行绘画和手工艺制作展示，引导儿童发展艺术兴趣，培养他们的审美能力和创造力。
2. 绿色环保活动：通过参观植物园、植树造林等活动，红领巾小健组织帮助儿童了解环境保护的重要性，教育他们养成良好的环保习惯。
3. 体育竞技活动：组织了一场大规模的儿童运动会，包括足球比赛、田径比赛、跳绳比赛等项目，激发了儿童的运动热情，培养了他们的团队合作精神。
4. 科学教育活动：通过举办科学实验室、科学讲座等活动，红领巾小健组织帮助儿童了解科学知识，培养他们的科学思维和创新能力。
5. 亲子活动：组织了一些亲子游戏和亲子手工制作活动，让儿童和家长一起参与其中，增进亲子关系，提高家庭教育水平。
以上仅是活动的一小部分，每个月都有不同的活动安排，使得红领巾小健成为了社区儿童们最期待的组织。
三、活动特色红领巾小健____年的活动有以下几个特色：1. 多样性：我们将活动内容设计得十分多样化，力求满足不同年龄段儿童的需求。
从艺术到体育，从科学到亲子，每个季度都有新颖有趣的活动安排，吸引了更多的参与者。
2. 参与性：我们注重活动的参与性，让儿童在活动中充分发挥自己的主动性和创造力。
无论是展览活动还是运动比赛，都鼓励儿童积极参与，从中学到更多的知识和技能。
3. 教育性：活动中不仅注重学习知识和技能，也注重思维的培养和品德的塑造。
通过组织一些探究性的活动和讲座，我们帮助儿童形成科学的思维方式，培养他们的社会责任感和团队精神。
红领巾小健将班队主题活动
红领巾小健将班队主题活动一、活动目的为了加强班级队伍的凝聚力，增强班级活动的推广力，进一步发挥红领巾小健将队的模范作用，我们打算组织一次精彩纷呈的班队主题活动。
通过此次活动，我们旨在激发学生对红领巾小健将队的热爱，提高学生的集体荣誉感和自豪感，增强班级成员之间的团结和友谊，同时也让学生更好地了解红领巾小健将队的历史、使命和愿景。
二、活动内容1. 主题讲座我们将邀请学校红领巾小健将队的辅导员或相关领导，为学生们进行一场生动有趣的主题讲座。
讲座内容不仅包括红领巾小健将队的发展历程、组织架构和工作职责，还有红领巾小健将队参与的重要活动和取得的成绩。
通过讲座，学生可以更全面地了解红领巾小健将队，激发他们的归属感和责任感。
2. 主题展示在活动举办地点，我们将设置主题展示区，展示红领巾小健将队的各项工作，包括队旗、队徽、队旗班等。
同时，我们还将通过图片、视频等形式展示红领巾小健将队的日常活动和精彩瞬间，让学生们更加直观地感受到红领巾小健将队的风采。
3. 知识竞赛为了增加活动的互动性和趣味性，我们将组织一场有奖知识竞赛，题目涵盖红领巾小健将队的相关知识，例如队歌、队旗制作等。
通过竞赛，不仅能让学生们更深入地了解红领巾小健将队，还能激发他们学习的兴趣，并提高他们的综合素质。
4. 红领巾宣誓活动现场将进行一次隆重的红领巾宣誓仪式，让新入队的学生正式成为红领巾小健将队的一员，让全体队员重新树立对红领巾的承诺，提高队员的责任感和使命感。
三、活动流程1. 开幕式活动开始前，我们将进行一场简短的开幕式，由学生会成员表演节目，为整个活动拉开序幕。
2. 主题讲座接着，进行主题讲座环节，让学生们全面了解红领巾小健将队。
3. 主题展示学生们将自由参观主题展示区，同时还可以参与手工制作队旗和队徽等互动环节。
4. 知识竞赛紧接着是知识竞赛环节，采用小组赛制，增加了团队合作的乐趣。
5. 红领巾宣誓活动将在隆重的红领巾宣誓环节中圆满结束，让全体队员重新感受到对红领巾的承诺，展现团结、友爱的队伍风采。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
红领巾小健将
健身无处不在，动感无限精彩!薛家湾第二小学四（1）中队是一个健康、快乐、向上的中队，我们一直坚持“阳光体育、健康发展”的教育理念，始终把让健康运动成为习惯、让健康心理成为品质作为教育目的，注重队员们健身的全员性，参与性，普及性。
自全国少工委发动少先队组织积极开展"动感中队"创建活动以来，四（1）中队的红领巾小健将争创活动就这样轰轰烈烈的开展了起来，每个队员都成为健身的主角，校内校外闪动着一个个健身的身影!。