中职生职业生涯规划
中职生职业生涯规划(精选11篇)
中职生职业生涯规划（精选11篇）中职生职业生涯规划篇1综合自身的力量和性格以及其他因素，认为此规划具有较高的可行性，虽然现在高校生的就业压力很大，为了能让自己有一个好的进展前景，我做好了考研的预备，让自己连续深造，猎取更多的专业学问。
我信任，我有幻想，有追求，有自己的规划，我肯定会在它的带领下一步步地向我的目标靠近，并终实现它，我信任我的事业我规划，我的将来我做主。
中职生职业生涯规划篇2一个人胜利必定在很久以前就做好了长期的准备，拥有了一份属于自己的人生规划书。
只有全面的熟悉自己，深刻的了解这个社会的进展，并为自己人做好规划，胜利才会向你走来，我不甘被社会淘汰，那我只能朝着设计好的将来一步一个脚印的走下去，去适应甚至挑胜它。
中职生职业生涯规划篇3人生中第一篇职业生涯设计，使我自己对自己有进一步的了解，对自己的目标也有了进一步的明确，自己的学习动力有了进一步的提高，树立了自己的人生目标和职业目标，使自己的学习有了目标和针对性。
对自己以后布满了信念，信任自己以后肯定能取的胜利，也使自己敢于面对自己人生路上的挫折和困难，尽量发挥出自己的潜能，这让我知道了自己的局限和弱点，接受现实，并英勇的去面对，这也开头让我建立一种乐观的心态，学会如何调整自己的心态。
自己能以后更好的适应社会。
中职生职业生涯规划篇4以上的职业生涯规划当然好，但更重要的，在于其详细实施并取得成效。
这一点时刻都不能被遗忘。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标方案随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应当有充分心理预备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要留意保持糊涂冷静的头脑，不仅要准时面对、分析所遇问题，更应快速坚决的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要乐观实行措施，争取做出最好矫正。
信任如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
中专生职业生涯规划(最新4篇)
中专生职业生涯规划（最新4篇）篇一：职业规划的定义篇一根据中国职业规划师协会的定义，职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，它包括职业定位、目标设定和通道设计三个要素。
职业规划也叫“职业生涯规划”，职业生涯规划的好坏可能将影响整个生命历程。
篇二：中职生职业生涯规划书篇二一、自我认知1、优点：团结友爱同学，对问题有独到的见解，有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，动手能力较强。
2、缺点：自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
3、兴趣爱好：看书，听音乐，计算机网络技术，网页设计。
4、个人小结：充分利用自己对计算机的热情将兴趣转化为实际的生产力，逐步克服自身的缺点，发扬自身的优点，不怕苦不怕累，提升自己的个人素质专业水平，提升自己的核心竞争力。
二、职业认知1、外部环境分析①家庭环境分析：父母都是普通的工人，没有很广的社会关系，父母对自己的择学择业没有过多的干预，自身的发展面比较广。
②学校环境分析：学校所在地淮南没有很好的地理区位优势，信息面不是很广，但校院领导做各方面的工作积极引进来以弥补这方面的劣势③社会环境分析：当前国民经济信息化进入新的发展阶段，电子政务及互联网蓬勃发展，带动了计算机相关产业的发展，以软件业为例，中国正以年均超过25%的速度在增长。
IT人才供不应求是世界范围的现象，许多国家都有20%至30%的缺口，我国也不例外。
计算机专业毕业生找工作难却也是不争的事实，这就关系到毕业生素质问题了。
④分析目标地域：目前计算机行业的竞争相当的激烈，知识的更新淘汰速度相当的快，工作时间长节奏快，人们戏称搞计算机的人为IT民工有起一定道理。
2、目标职业分析①目标职业名称：软件工程师②工作内容：完成软件项目的详细设计，手册及测试文档的编制，参与软件产品的平审，负责完成代码的编写工作，负责完成集成，测试及确认工，负责实施用户培训工作。
③任职资格：A、精通C/C++、汇编语言、数据结构、计算机基础原理；B、需有自已比较优秀的作品（开发工具为C/C++）；C、熟悉Linux平台下编程者D、沟通能力强，语言表达清晰，逻辑性强；④就业和发展前景：中国的软件人才缺口确实庞大，但是想要进入这一行业的人要特别注意，近几年内想要从事软件开发行业，单单具备一些简单的技术操作能力是不够的，还需要具备系统架构的策划能力。
中职生职业生涯规划书通用4篇
中职生职业生涯规划书通用4篇中专职业生涯规划书职业目标篇一树立目标的重要性我们要时刻牢记。
乔治。
肖伯纳说过，“制服世界的将是这样一些人：开头的时候，他们试图找到幻想中的乐园，当他们无法找到的时候，他们亲自制造了它。
”而我们所树立的职业目标就象是外出旅游之前带上的地图，指引我们不会迷失方向。
现在我的学识只是中专，但我会不断的努力，由于我信任人的一生始终在不断进步。
在马上步入自己的工作生涯之际，我会根据自己所制定的规划前行的。
我曾提到过我的专业是信息技术，我认为，凭借自己这四年在学校所学的专业学问会找到符合“第一步”目标的工作。
现在的社会是竞争剧烈的社会，在求职过程中，别人不会因我的目标宏大或有意义而聘用我，而是要考察我的技术和我的力量。
所以，从现在起，我就要努力为我的第一个目标预备必要的资本。
假如不能找到比拟抱负的工作，我也不会放弃，会连续努力，向着我的“第一步”目标靠进。
我曾经看到过一句话“想让全世界都成认你，你就必需向全世界妥协。
”当时看完这句话我有此茫然了，假如是那样的话，自身的棱角不是都磨光了？！那么自身的共性去哪里呈现？！而我认为，假如自身拥有的东西是积极的，对自己有益的，那么我就应当保存。
所以，在刚开头的求职工作中，我可能会由于自我的共性而临时有些不顺当。
但是，在我向自己“第一步”目标靠进的时候我会始终坚持的，“一步一个脚印”地向我的既定目标迈进。
“第一步”是关键的一步，我会把握每一个时机，我会胜利地开头我的“第一步”。
“世上无难事，只怕有心人。
”虽然这是一句老掉牙的话了，但认真品尝，还是自有它的道理在里面。
我有信念，信任自己会胜利！现在我就要开头行动。
抱负并非遥不行及，自己的将来职业生涯设计也并非空想，在自己不断努力，不断付出之后肯定会有所收获，肯定会成为现实，那时的自己已经融入其中，享受成果了，伸出手触摸可以感受到真实。
抱负是纯净而宏大的，在我们最无助的时候，它就会变成黑暗中那盏闪光的灯，赐予我们暖和，赐予我们走下去的士气。
中职生职业生涯规划(10篇)
中职生职业生涯规划中职生职业生涯规划是中职教育的重要组成部分，它是中职学生根据自己的特长和兴趣，为了更好地达成自我实现，选择合适职业并合理安排升迁、拓展职业道路的过程。
在现代社会，职业规划越来越受到重视。
一个完整的职业规划方案应该包含四个方面：个人兴趣、市场需求、职场发展和职业评估。
以下将具体分析这四个方面。
一、个人兴趣个人兴趣是职业规划最重要的参考因素之一。
它反映了中职生对于自己职业方向的职业偏好和独特的体验。
职业规划需要了解自己的兴趣，从而更好地进行选择。
从长远角度看，应该将个人兴趣作为职业规划的起点和终点。
中职生必须思考自己所喜欢的事情，自己适合从事哪些工作，发挥自己的优势和避免不足，从而在不断寻求自我实现的过程中，选择最适合自己、最能带来实现感的职业发展道路。
二、市场需求市场需求是选择职业的重要参考因素之一。
通常来说，市场上对某种职业不断的需求是一个判断职业长期价值和稳定性的重要因素。
中职生职业规划需要了解近几年来市场需求情况，掌握市场动向，分析当前和未来的就业趋势，从而更好地判断和选择自己的职业领域。
此外，了解自己所适合从事的职业是否与市场需求有极大的关系。
选定职业后，中职生应该在该领域积累专业优势，增强就业竞争力。
三、职场发展职场发展是职业规划的一个重要环节。
职业发展的过程中，中职生需要做出职业生涯路径的选择，并通过持续的学习和培训不断完善自己的专业技能和文化素养。
在职场中，能力和经验是进一步职业发展的关键，通过工作和自主学习，不断提高自己的综合素养和专业水平，更好地把握职业发展的机会和命运。
四、职业评估职业评估是中职生职业规划的重要参考。
评估可以帮助中职生了解自己的职业水平和自身优势短板。
职业评估包括个人经验、职业倾向、个人能力以及个人兴趣等方面。
评估结果可以反映出自身的潜在发展方向和职业压力，从而更好地规划未来职业生涯。
总体来讲，中职生的职业规划需要结合实际，考虑多个方面，注重个人兴趣和市场需求的匹配度，注意职场发展的机遇和个人能力的提升，评估职业发展的效果和优劣，并不断调整自己的职业规划方案，努力追求理想职业的实现。
中职生职业生涯规划书优秀6篇
中职生职业生涯规划书优秀6篇中专职业生涯规划书篇一前言知识改变命运，技能左右人生。
题记人生就像是一段跑道，如果你不时时刻刻向前冲，那么你永远都会落人一截，如果你不坚持不懈地跑而半途而废。
那么，领赏台上的胜利者永远都不可能是你。
弹指间，三年的中专生活快要结束了，不得不承认初中在茫然中过去。
上中专以后，我觉得自身成熟了，能够比较现实地思考问题。
尽管我还有许多想法，但我认识到了梦想。
梦想并不是遥遥无期。
只要努力就一定触手可及。
作为当今中专生的我们，应当让自身的中专生活过得充实精彩，再不能一日一日的消磨时光了。
中专是我们进入社会的中转站。
在这人才竞争激烈的时代，为了生存，你不得不在中专期间学好专业知识、学好如何为人处世，来面对现实的社会。
职业就像生命的台阶，需要在不同的时期、站在不同的高度来审视自身。
一、自我认识。
现在社会是一个经济迅速的社会，也是一个充满竞争的社会！提前做好自身的规划对我们更好的适应社会打下基础，作为新时代的中专生，就应该对社会有一个清醒的环境等等。
对自身的性格能力都应有清醒的认识，只有这样我们才能更好适应社会，为社会做出更大的贡献，更好的实现自身的人生价值。
二、认识自我我的基本情况：1、我叫XXX，来自揭阳普宁，这一年18岁。
我是一名中职生，目前所学的专业为模具设计与制造。
自小家庭并不富裕，父母常年在外赚钱，辛辛苦苦挣钱只有一个目的供我读书，希望我将来能出人头地。
2、我的性格可以说是具有两面性的，但我的外向却大于内向。
3、我的兴趣爱好比效广泛，特别是在文艺方面的才能比较多。
例如：音乐、舞蹈、书法、运动等等都是我平时业余时间的爱好。
但是我的理科类却不怎样理想，不过我既然选择模具这方面就要灵活的运用，并且掌握这方面的知识。
4、我在模具这方面有比较扎实的基础，平时在钳工，模具组装方面多次实践，累积经验。
不过还要多熟练做好这方面的筑固，在其它CAD制图，PORE 软件也有一定的基础知识，还要动漫制作及图片处理也是我追求的，平时也会搞一些小动画，如处理一些图片，所以我打算在这方面做好各方面的运用知识，并且进入更深层次去了解它。
中职生职业生涯规划(4篇)
中职生职业生涯规划(4篇)中职生职业生涯规划篇一我曾迷茫，曾轻言放弃，但我始终怀着一颗憧憬将来的心走在中一的奋斗路上。
中一时，参与了“外研杯”英语演讲竞赛（优秀奖），中北中职第一届英语辩论赛，取得其次名的好成绩。
在这期间我熟悉了外教，这给我以后的生活带来了许多乐趣。
中一时的我还是礼仪队的一员，对于女孩子来说追求美的过程也是一种青春。
而年轻不只仅有对美与幻想的追求，我对自己的要求是非常严格的。
中一寒假时，我在电子厂工作了一个月，早班晚班流水线12个小时的做工，我想过放弃，但我选择坚持究竟。
由于青春，是一种磨练！我本科的专业偏技术方向，自学网页设计语言及软件，并学以致用，为我所在社团制作了简洁精致的网页介绍。
周末，我更喜爱在试验室里埋头苦干，把握先进pcb技术。
学电子的女生规律力量和动手力量很强的哦！在学习之余，我更加爱好社团活动，组织户外素养拓展，参与电子俱乐部的学习小组…。
青春是大家一起挥洒的汗水，青春是大家一起流淌的热泪。
从中一起坚持做自己的职业生涯规划。
做过许多兼职与实习，家教，发传单，市场推广…。
令我最最刻骨铭心的是中一暑假做销售的经受。
那以后，我不在可怕被拒绝；从那以后，我都能很快速的自我调整自己的内心心情。
中一寒假时，我尝试pcb工厂的工作人员，大大的让我懂得了没有学问和力量就没有前途的道理，而我也是从那时开头便不再嬉戏中职生活，努力奋斗的！一年半的中职生中，告辞了高中时代的青涩与迷茫，初步找到了自己的目标与方向，企业管培生，总裁助理，pcb画板工程师，网页设计工程师。
我很喜爱电影里的一句话，我虽然年轻，但并不愚蠢！现在我将为大家介绍一下我目前的职业生涯规划。
总裁助理，刚进入中一时，更多的是享受中职时间，懒散的过日子。
爱因斯坦有句话这样讲，我每天上百次地提示自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必需尽力以同样的重量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。
我是在迷茫中重生，英勇选择寒假在电子工厂里工作一个月，那些连续12小时工作，没有思索，没有活力的日子，给我带来的更多是精神上的思索：中职毕业后，我将处于怎样的社会地位，怎样才能让自己在将来的工作中布满激情。
中职生职业生涯规划(6篇)
中职生职业生涯规划（最新6篇）中专幼师职业生涯规划篇一教育应该从小抓起，时代进入了二十一世纪，社会对人才的需求量越来越大，对人才质量的要求越来越高，要提高整个民族的人口素质，必须重视教育。
作为基础教育的学前教育必将受到全社会前所未有的关注。
在就读学前专业的我，为了能更好的胜任这份工作，我应做出更多的努力去学习，更应该对我的个人职业生涯作一个规划。
1.自我分析什么工作是最适合我的？我自己的性格，兴趣又适合什么样的工作？如何找到一个可发挥特长，展示知识技能，并从工作中积累更多的经验？这成为我最先考虑的问题，我苦苦思索着。
我是个喜欢孩子的人，和孩子们在一起我或许会觉得更自在。
在不知不觉中，我喜欢上幼师这个职业，于是选择了幼师专业，并希望能通过自己的努力能成为一名幼教工。
我可以守时，不迟到，可以给孩子们树立一个好榜样。
我认为自己的文化底蕴不够深厚，在专业上还有许多不足，所以平时我注意多看书、多学习理论知识，来使自己不断充实起来，紧跟时代的潮流。
我也希望等放假了去实践，获得更多书本上学不到的知识。
我性格开朗，看事物喜欢从多角度思考，不会局限于某一方面，性情温和，富有爱心，对外界事物特别敏感，有永不言弃的耐力，好胜心强。
2.对糼师的理解作为一名新时期的幼教不仅要学会教书，更重要的是育人，爱是幼教工的灵魂，深层次的爱就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。
教师应具有高尚的思想境界，爱孩子应该是高于母爱的广博之爱，是奉献给每一个孩子的爱，它要求我们做到“良莠兼收”，应承认差异、正视差异、因材施教，尽自己的努力使每个孩子在自身基础上实现飞跃，各种能力得以发展，让欢乐与成功伴随着每一个孩子的时时刻刻，教师也在奉献中实现自己的人身价值，应抱有“不抛弃、不放弃”的思想，因材施教。
我觉得老师的技能也是很重要的，要会布置教室，尽量多给孩子们点不同的背景，让他们更加认识外面的世界。
老师应会给孩子们制作些简单的玩具，让他们在幼儿园能过的快乐。
中职个人职业生涯规划书范文5篇
中职个人职业生涯规划书范文5篇职业生涯规划是帮助中职生了解、确定个人职业生涯发展方向,做出相应规划,提升中职生综合竞争力的重要途径。
以下是WTT 给大家收集的关于中职个人职业生涯规划书范文，欢迎大家前来参阅。
中职个人职业生涯规划书范文【1】一、个人评估1、自我评估：要更好地做好将来从事的职业，就要更好的了解自身的能力，制定将来要改善和保留的计划。
我认为我善于与人沟通，富有同情心，而且注重自身动手能力的培养。
我现在还是一名在校就读护理专业的中专生，学校注重的就是实际操作能力的培养，而我也受益良多。
我认为我会学到更多的护理知识。
但是，我的理论知识欠缺，还需要阅读大量的课外书籍，丰富自身理论知识，以更好的适应市场竞争。
2、评估结果：自我评价优点：善于与人交往，个性开朗，容易感染他人。
缺点：办事不够细心，个性直率，带点冲动。
家人评价优点：关心他人，有善心，动手能力较强。
缺点：做的总比想的快，往往做无用功，有时脾气太暴躁。
老师评价优点：关心集体，善于与同学交流，喜欢帮助人。
缺点：做事不够细心，发起火来脾气有点烦躁。
同学评价优点：很好的聊天对象，很可爱善良。
缺点：不喜欢麻烦事，有时候性子太急。
小结：通过各项的分析，我了解了自己职业能力上的优点与不足;语言表达能力优秀，但细心程度不够，记忆能力不足，应多读书多记忆，增强记忆能力，并不断补充知识的不足。
3、自身发展条家庭分析：家里主要是以父母做小生意来维持生活，属于中下等经济水平、生活条一般，但全家人过得很开心，因为是一个团结和谐的家庭。
爸爸是一个大男人主义，但很通情达理的一个人;妈妈从不唠叨。
学习基础：中上水平。
对于所有科目来说，除了英语科，其他科目都比较好。
因此，为了克服英语的难点，可以给自己设置一个英语环境，坚持“多听”、“多读”、“多写”，那么英语在不断的确努力下，肯定会很好，并且会很出色的。
学校环境分析：学校是以悠久的历史和良好的校风、教风和学风。
优美的生活学习环境，有丰富多彩的校园文化氛围，有优美的校园环境。
中职生职业生涯规划(5篇)
中职生职业生涯规划(5篇)中职生职业生涯规划(5篇)中职生职业生涯规划范文第1篇生涯规划课讲什么“你是谁，你将成为谁？”多数同学刚踏入高中，面对这个问题时，一脸茫然。
有些同学直到高考前，还会拿着志愿填报表问老师：“我该选择什么学校、什么专业？”南洋模范中学近日正在筹备开设职业规划课程，要解决的就是这个问题。
在校长高屹看来，许多同学其实并不知道自己的爱好或特长所在，职业规划课主要是帮同学更好地熟悉自己，以及自己和职业的匹配度。
比如想当外科医生，假如手脚协调力量差就不行；假如你想从事服装设计，那就需要有较好的颜色敏感和美术基础。
交大附中几年前开设了生涯规划课，当时在全国是首创，有专职老师执教，现在形成了教材。
教研处副主任朱珠和心理老师万燕是专职生涯指导老师，生涯规划课上，她们会让同学做专业的职业测试，“不是给同学定性，而是让他们明白，自己的性格适合哪类职业，假如有喜爱的方向，怎样努力。
”朱珠还会搜集各种职业故事和行业真实案例。
同学每周须上一堂生涯规划课，生涯规划内容包括入学预备、心理教育、职业认知体验和专业填报等。
目前专职的生涯辅导老师一般由心理老师担当，班主任也会进行一些学业方面的生涯规划指导。
不少高中正在酝酿开发主课和副课等任课老师潜力，让每一名任课老师成为同学的职业生涯导师。
在交大附中，从华东师大、复旦等高校聘请的高校毕业生，也会加入学校生涯辅导老师团，专职在职业认知等方面指导同学，几年之后再转岗做学科老师。
职业体验需要社会资源“上海高中的生涯规划教育始终在做，但往往传授的多，给同学形成职业体验的相对较少。
”职业进展导师，某名企人力资源总监曾先生表示，要关心同学了解自己的爱好和特长，还需要给他们肯定的职业体验。
给同学固定的职业体验，建平中学是“吃螃蟹者”。
在建平中学，高二同学有两周时间不上课，而是前往各大企事业单位进行职业体验。
不久前，高二班级马思奇等4名对医学感爱好的同学，前往第七人民医院进行职业体验，认知医疗单位的工作岗位、职责等。
中职生职业生涯规划【最新5篇】
中职生职业生涯规划【最新5篇】中职生职业生涯规划篇一中职生就业稳定性、就业质量不高是目前中职学校遇到的一个大问题，缺乏职业生涯规划是主要的原因。
因此，对中职生进行职业生涯规划教育，是学生未来职业生涯发展的必须，也是中职学校一项不可或缺的德育工作，十分重要。
1问题的引出中职学校学生的就业是一个社会普遍关注的问题，近年来，在国家重视职业教育的大环境下，在中职学校的努力下，中职毕业生的就业率节节攀升，形势不错，但是在繁荣的背后，也隐藏着另一深层次的问题，中职生就业的稳定性、就业质量并不高，这是不争的事实，不容回避，应引起社会的关注，更应该引起学校的充分重视。
原因何在？主要是很多中职生学生对自己的未来职业缺少规划，不知道将来该做什么，要做什么。
在中考填报志愿时由于对专业缺乏深入的了解与必要的认知，在选择上存在着较大的盲目性、以至于入学后对就业定位和未来发展等方面普遍存在着茫然无知。
在毕业时，面临就业诸多问题时，才想到职业生涯规划的必要，临时抱佛脚，但为时已晚，这造成了许多学生在就业时的迷茫与无助，于是有不少的中职毕业生抱着“先随便找个工作”的想法，结果往往遭遇种种问题和困惑，付出了过多的代价。
不知道自己想干什么，这是现在学生的普遍问题。
西方石油公司一位人事经理说：想想看，一个人花在影响自己未来命运的职业选择上的精力，竟然比花在购买一件衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事，尤其是当未来的幸福和富足全部依赖于这份职业时。
我们的学生就是如此，即使是想了，但也想不出个头绪来，因为这些学生不知道从何入手。
现任美国家庭产品公司副总裁卡尔夫人，曾为杜邦公司雇用数千名员工，她说：在我看来，世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做些什么。
对于这一问题，英国权威的职业规划咨询专家sheilasemple女士曾提出了一个解决之道，就是从小就要培养孩子规划自己的职业生涯。
随着年龄的增长，职业目标就会越来越明确，其相应的职业规划方式就会越来越具体。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
９、喜欢运用一定的技术,操纵各种机械、制造产品或完成其他任务的人,适合从事操纵机器的技术工作,如机床工、驾驶员、飞行员等。
１0、喜欢制作工作能看得见、摸得着的产品,希望很快看到自己劳动的成果,从完成的作品中得到自我满足的人,适合从事一些具体的工作，如厨师、园林工、理发师、美容师、室内装饰工、畜牧养殖等。
变化型:属于变化型的我,能适应多变的环境,与同事协作,在工作方面能够适应现在所要从事的职业。
协作型：善于引导,按客观规律办事,本身幼教事业就是一项中规中矩的工作,要以学过的知识引导,教育幼儿，这也是需要通过锻炼和经验积累而获得的。
劝服型：善于说服别人,能通过谈话和文字进行沟通,对别人有较强的判断能力,并善于影响他人的态度观点，这方面的能力,在幼教事业中不可缺少的,在园中和园长、家长与幼儿的沟通是必不可少的,拥有一个好的口才也迈向职业生涯规划终点的重要条件之一。
(二）能力分析
一、属社会型:喜欢人际交往，具有很好的沟通能力,关注社会问题，倾向服务团体,对教育活动感兴趣。
优点：有较扎实的基本知识和技能，有良好的自主学习、探索能力，要作为一名合格的幼儿教师，除了要具有一定的知识,在授课及持待等方面,经验明显不足，首先是缺乏社会实践,其次，各个幼儿领域所教课程内容不同,所以知识是永远也学不完的。
2、喜欢与人打交道的人,适合从事销售、采访、信息交流等职业，如记者、营业员、服务员、推销员等。
3、喜欢有规律地工作或在预先安排的程序下做细致工作的人，适合的职业有邮件分类员、图书管理员、办公室职员、档案管理员、打字员、统计员等。
4、喜欢帮助别人的人,适合从事社会福利和助人工作,如医生、律师、护士、咨询人等。
集上诉两点进行总结:
通过以上分析,我个人觉得，我与现将以事的幼教职业基本匹配,可以选择和担当幼儿教师,“只要愿意投入我们就一定会有回报”。
二、职业认识
(一）职业价值观：家庭影响及个人经历
我选择幼儿教师这一行业,是因为我自身有这一方面的兴趣爱好。
在家时，家里附近有许多比我小的孩子,同龄比较少,所以经常和他们一起玩儿，玩的最多的就是老师同学,当时也没当作什么，而现在回想起来正是儿时的游戏帮助我在授课课和创编能力上有了很大的进步,也是因为性格的原因,邻居们都喜欢把比我小的孩子放到我家里让我帮忙带,我觉得这些都是今天我要面临的职业所要做的最基础的，因为家里是农村出身，父母也是以务农为主,父亲不认识几个大字,但他又非常喜欢看书,可是又看不懂，于是就由我来读给他听,他也由“看书”改成了“听书”。时间长了，我的语言表达能力和阅读能力也得到提升，正是在这些不知不觉中我的能力也得到了不同程度的锻炼。
7、机智型:在紧张、危险的情况下也能很好地执行任务,出现意外时善于自我控制，镇定自若,不易慌乱,应变能力强。
8、自我表现型：喜欢表现自己,善于表达自己的思想感情。
9、严谨型:注意细节的精确,在工作过程中能按规划,有步骤地开展工作,追求尽善尽美。
总结:以类型上分析,我是属于变化型、协作型、劝服型的人。
二、职业计划
(一)在校计划
1、知识学习：
认真听讲,完成作业,利用课余时间补习英语和数学,重点学好幼儿学科,毕业前拿到计算机证和普通话证及教师资料证等。
进入中等职业学校后,与初中相比最大的变化,就是要学习特定的专业,我现在是学前教育专业的学生，将来要成为一名幼儿教师,为了能成为一名合格的幼儿教师,要对自己进行以下自我认识及相关的职业规划：
一、自我认识
(一)兴趣类型
1、喜欢工具、器具或数字等事物打交道的人,适合的职业有制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳员、记帐员、会计等。
1、变化型：在新的或意外的工作环境中感觉到愉快,喜欢工作内容经常有些变化,在有压力情况下工作出色、追求并能适应多变化工作，善于将注意力从一件事转到另一件事情上。
２、重复型:适合并喜欢持续地从事同样的工作,喜欢按固定模式或别人安排好的计划进度办事,爱好重复的,有标准规划工作。
3、服从型：喜欢配合别人或指按别人指令办事，愿意让别人支配自己的工作,不愿意自己独立做决策的担负责任。
总结:通过以上一些测评结果分析,首先,我喜欢有规律的学习和工作,或在预先安排的做细致工作的人,适合幼儿教师这个职业的职业特征(有规律、细致的工作）。
其次在性格上分析，我属于中间型性格，中间型性格的即有外向型的一些特征，又有内向型的一些特征,所以中间型人适应职业比较广泛,所以我可以从事这一职业。
（二)职业性格及特点分析
5、喜欢从大局着眼,做一些有计划、规划的人,适合做行政、组织工作，如办公室、人力资源管理等。
6、喜欢研究人的行为、举止和心理状态的人,适合从事心理咨询师、政工人员、社会工作者等工作。
７发现的人,适合的职业有生物、化学、物理、工程方面的研究人员等。
总结:
先天环境十个人因素，十后天努力,这些都是密不可分的,而它们也将成为后天从事职业的最好的垫基石。
三、职业能力
（一）通过自我兴趣的探索，我已知道能通过比较清晰的看到自己的就业倾向,但是我也清楚地明白,不是每个人都可以或有能力从事自己喜欢的职业，这要取决一个人的职业能力,但是:不是爱一行，干一行,而是干一行,爱一行。
４、独立型:喜欢计划自己的活动并指导别人活动,在独立的负有责任的责任的工作中感到愉快,喜欢对将要发生的事情做出决定。
５、协作型:在与人协同工作时感到愉快,善于引导别人按客观规律办事，希望得到同事的喜欢。
6、劝服型：善于说服别人,能通过谈话和文字进行沟通,对别人的反应有较强的判断能力，并善于影响他人的态度、观点和判断。
中职生职业生涯规划
———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:
ﻩ
中职生职业生涯规划
心有多大，舞台就有多大,我们用自己特有的方式演绎着丰富多彩的校园生活，我满怀自信地告诉自己:我一定能行,勇敢超越自己，超越梦想，取得成功。