立体构成完整课件
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《立体构成要素》课件

面
面是由线移动或点密集形成的二 维形态,具有大小、形状等属性
。
面在立体构成中可以起到塑造三 维形态、表现质感、分割空间的
作用。
面的形状、大小、角度等变化可 以产生不同的视觉效果和心理感
受。
体
体是由面旋转或叠加形成的三维 形态,具有长、宽、高三个方向
的属性。
体在立体构成中可以起到塑造空 间感、表现空间关系、强调立体
、危险相关联。
色彩的象征意义
不同色彩具有不同的象征意义, 如绿色象征生命、成长,黑色象
征死亡、哀悼。
CHAPTER 05
立体构成的技法要素
堆积
总结词
通过将多个元素叠加组合,创造出具有层次感和厚重感的立体效果。
详细描述
堆积技法常用于雕塑、建筑和产品设计等领域,通过将不同大小、形状和材料 的元素逐层叠加,形成具有深度和体积感的立体造型。这种技法可以营造出丰 富的层次感和视觉冲击力。
详细描述
空间营造技法关注的是元素之间的位置关系和空间层次感。通过合理地安排元素 的位置和大小,可以营造出深邃、宽敞或封闭的空间感。这种技法常用于室内设 计、展览布置等领域,以实现特定的空间氛围和视觉效果。
CHAPTER 06
立体构成的实例分析
建筑立体构成实例
总结词
建筑立体构成实例展示了空间和形式 之间的相互关系,通过不同的材料和 结构实现立体感。
色彩的混合
色彩可以通过加色混合、减色混合和中性混合三种方式进 行混合,加色混合使色光叠加,减色混合由颜料吸收色光 ,中性混合通过旋转角度叠加色光。
色彩的运用与表现
色彩的对比
色彩的层次
通过对比不同色彩的属性,可以产生 不同的视觉效果,如明度对比、纯度 对比和色相对比。
《立体构成》全套课件ppt完整版(2024)

定义
立体构成是研究在三维空间中如 何将立体造型要素按照一定的原 则组合成赋予个性的美的立体形 态的学科。
特点
立体构成是一个以知觉为基础, 将基本要素按照美的原则构成新 立体形态的过程。
4
立体构成的历史与发展
起源
立体构成的起源可以追溯到包豪斯时 代,当时人们开始探索三维空间中的 形态组合与表现。
发展
2024/1/30
人体造型
以人体为原型进行创作, 通过夸张、变形等手法表 现人体的美感和力量。
器物造型
模仿日常生活中的各种器 物形态,如家具、器皿等 ,具有实用性和装饰性。
12
抽象形态表现
点、线、面构成
运用点、线、面等基本元 素进行组合和排列,形成 具有节奏感和韵律感的抽 象形态。
2024/1/30
体是立体构成中三维形态的基本元素,具有长、 宽、高三个方向的度量。体可以分为几何体和非 几何体两种,几何体具有简洁明了的形态,非几 何体则具有更加自由和丰富的形态。
8
色彩与肌理
色彩
色彩是立体构成中重要的视觉元素之一,可以通过色相、明度、纯度等属性来 表现出不同的视觉效果。在立体构成中,色彩可以与形态、空间等元素相互作 用,形成更加丰富的视觉效果。
3
在立体构成中,对比与调和法则的运用可以创造 出丰富多样的空间效果和视觉效果,增强作品的 艺术感染力。
2024/1/30
17
节奏与韵律
01
节奏
指立体构成中元素有规律的变化和重复,形成有秩序的律动感。
2024/1/30
02
韵律
在节奏的基础上,通过元素的渐变、交错、起伏等变化,形成优美流畅
的视觉效果。
肌理
肌理是指物体表面的纹理和质感,是立体构成中重要的视觉和触觉元素之一。 不同的肌理可以产生不同的触感和视觉效果,增强立体构成的层次感和丰富性 。
立体构成第一讲 (什么是立构)PPT课件

21
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线,垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度(30°为 例) 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心,做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一: 在图纸上绘练制习出一正: 方体,正方体中体积最大的正圆柱, 正圆锥(2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正,方正体方体不中同体面积最上大),正四棱 锥,三棱锥的体,正不三圆同棱柱 面,上柱正)圆,锥正(四棱2个锥。,底三面棱分锥别,在三正棱方柱 时间:3小时时铅间笔。:尺规3小制时图。,有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染,一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面,干线净整条洁明,确线条,明有确层,有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现,两者既有联系又有区别。 联系的是:它们都是一种艺术训练,引导了 解造型观念,训练抽象构成能力,培养审美 观,接受严格的纪律训练;区别的是:立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求,材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学,是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
17
(四)考试评分标准
0分:画面内不许出现任何标记 10分:画面内有东西但不是立构 60分:明显不符合题意要求 70分:符合题意要求 构成平淡没特点 80分:符合题意 构成特点明显 90分:能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
正方体轴测图画法
1.在纸上做出水平线,垂直线 2.将10×10cm的正方形绕着 原点旋转一定角度(30°为 例) 3.画出4条四条竖直等长的线 4.将正方形升高 5.完成
22
正圆锥的画法
1.在正方体的底面画一个圆 2.找出顶面的中心,做圆的切线
23
正四棱锥和正圆柱的画法
24
பைடு நூலகம்
练习一: 在图纸上绘练制习出一正: 方体,正方体中体积最大的正圆柱, 正圆锥(2个在图。纸底上面绘制分出别正在方体正,方正体方体不中同体面积最上大),正四棱 锥,三棱锥的体,正不三圆同棱柱 面,上柱正)圆,锥正(四棱2个锥。,底三面棱分锥别,在三正棱方柱 时间:3小时时铅间笔。:尺规3小制时图。,有富余时间的同学可以试着 铅笔尺规制渲图染,一有下。富余时间的同学可以试着渲染一下。 卷面干净整卷洁面,干线净整条洁明,确线条,明有确层,有次层。次。
能的探求这样几个方面。
4
作用
立体构成是由二维平面形象进入三维立 体空间的构成表现,两者既有联系又有区别。 联系的是:它们都是一种艺术训练,引导了 解造型观念,训练抽象构成能力,培养审美 观,接受严格的纪律训练;区别的是:立体 构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求,材料也影响和丰 富形式语言的表达。立体是用厚度来塑造形 态、它是制作出来的。同时立体构成离不开 材料、工艺、力学、美学,是艺术与科学相
三角形中穿过 画出这个形体
16
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(四)考试评分标准
0分:画面内不许出现任何标记 10分:画面内有东西但不是立构 60分:明显不符合题意要求 70分:符合题意要求 构成平淡没特点 80分:符合题意 构成特点明显 90分:能够利用题意 创造图特的构成 特 点明显 中心明确
立体构成(共147张PPT)

三维形态与二维造型之间的区别在与,三维形态可 以从不同的角度呈现不同的外形,由于比二维造型 多了一个维度,就要求不仅具有前面,而且具有侧 面,上面、下面、后面等多视点、多角度的造型意 识,视点和造型的增加,也大幅度地扩展了造型的 表现领域。三维立体造型和二维造型另一个重要区 别在于,三维造型是要具备能承受地心引力的力学 性坚实结构,部分还须有抵抗风、雨、雪、地震等 各种外力影响的能力,如各种建筑等。此外,在立
积极形态和消极形态 从空间角度来讲,直观的处于可见状态的形态,称为积极形态;
由实体限定的空间,我们称为消极形态〔即空间形态〕;
任何形态都是积极形态和消极形态的组合体 ;
实体是主体形态具有积极意义的充实空间,虚体是空间形态,是具有消极意义的 形态。
2
形态要素
点
要素 构成
在立体构成中,点是一种表达空间位置的视觉单位,不管 它的大小、厚度、形状怎样,只要它同周围其他形态相比具有 凝聚视线和表达空间位置的特性,是最小的视觉单位,我们就 可以称之为“点”。也就是说,点的概念不是绝对的,因为在 立体构成中,不可能存在真正几何学意义上的点,而只能是一 种相对的比较。 点在视觉感受中具有凝聚视线的特性,所以“点”的造型很容 易导致我们的视觉集中在它身上 。
1
平面到立体
概论 立体
目的——为什么研究立体构成
通过对立体构成的学习,应该掌握观察立体、创造 立体、把握立体方法,培养立体创造的创新意识, 熟练运用各种材质,创造出富有美感和实用功效的 立体造型。
2
立体构成的研究对象
概论 对象
对象——研究内容
立体构成的对象分为三方面:
一、“构成 ”形态的基本要素,如点、线、 面、体、空间等。
形态 材料 结构
积极形态和消极形态 从空间角度来讲,直观的处于可见状态的形态,称为积极形态;
由实体限定的空间,我们称为消极形态〔即空间形态〕;
任何形态都是积极形态和消极形态的组合体 ;
实体是主体形态具有积极意义的充实空间,虚体是空间形态,是具有消极意义的 形态。
2
形态要素
点
要素 构成
在立体构成中,点是一种表达空间位置的视觉单位,不管 它的大小、厚度、形状怎样,只要它同周围其他形态相比具有 凝聚视线和表达空间位置的特性,是最小的视觉单位,我们就 可以称之为“点”。也就是说,点的概念不是绝对的,因为在 立体构成中,不可能存在真正几何学意义上的点,而只能是一 种相对的比较。 点在视觉感受中具有凝聚视线的特性,所以“点”的造型很容 易导致我们的视觉集中在它身上 。
1
平面到立体
概论 立体
目的——为什么研究立体构成
通过对立体构成的学习,应该掌握观察立体、创造 立体、把握立体方法,培养立体创造的创新意识, 熟练运用各种材质,创造出富有美感和实用功效的 立体造型。
2
立体构成的研究对象
概论 对象
对象——研究内容
立体构成的对象分为三方面:
一、“构成 ”形态的基本要素,如点、线、 面、体、空间等。
形态 材料 结构
立体构成ppt课件

构成语言多来源于自然,学习和认识这种规律,有助我们审美经验的提高。审美经 验的提高必然体现在我们对设计元素的选择上的提高,和设计方案整体样式的提升。
.
第二章 立体构成及应用
.
第一节 自然形态与人工形态
任何一个立体造型都由三个基本要素构成:
★形态要素:指构成形态的必要元素,是存在于自然界中的任何有形态的现象:形 (由点、线、面、体构成)、色、肌理以及空间等; ★机能要素:蕴含于形态中的组织机构所具有的功能; ★审美要素:综合各要素以呈现出独特的造型美感。
洛杉矶的迪尼斯音乐中心 .
悉尼歌剧院
第二节 立体构成的的概念及特征
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。立体构成以产品 设计、建筑设计、舞台设计等所有立体设计所共同存在的基础性、共通性问题作 为研究对象和教育重点。
立体构成在建筑设计中的体现 .
第二节 立体构成的的概念及特征
一、立体构成的概念
立立 体体 构构 成成
授课教师:魏迎涛
. 洛阳理工学院﹒艺术设计系﹒洛阳理工学院﹒艺术设计系﹒洛阳理工学院﹒艺术设计系
第一章 立体构成的概述
.
第一节 立体构成的由来
立体构成作为研究空间立体形态关系的学科,最早是由包豪斯设计学院创立 的;与雕塑、建筑、绘画以及技术等的发展都有着密不可分的关系。
随着技术的发展和建筑设计的发展,20世纪初包豪斯设计学院的创建与发展 使立体构成成为一门专门研究空间形态和形态空间关系的系统课程。
具象形态是依照客观物象的本来面貌构造的写实性的形态,它与实际形态 相近,反映物象细节的真实性和典型性的本质面貌。比如人物蜡像、秦始皇兵 马俑等所表现的就是原形的具体相貌及体态特征。
明星蜡像
.
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第二章 立体构成及应用
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第一节 自然形态与人工形态
任何一个立体造型都由三个基本要素构成:
★形态要素:指构成形态的必要元素,是存在于自然界中的任何有形态的现象:形 (由点、线、面、体构成)、色、肌理以及空间等; ★机能要素:蕴含于形态中的组织机构所具有的功能; ★审美要素:综合各要素以呈现出独特的造型美感。
洛杉矶的迪尼斯音乐中心 .
悉尼歌剧院
第二节 立体构成的的概念及特征
立体构成所研究的对象是立体形态和空间形态的创造规律。立体构成以产品 设计、建筑设计、舞台设计等所有立体设计所共同存在的基础性、共通性问题作 为研究对象和教育重点。
立体构成在建筑设计中的体现 .
第二节 立体构成的的概念及特征
一、立体构成的概念
立立 体体 构构 成成
授课教师:魏迎涛
. 洛阳理工学院﹒艺术设计系﹒洛阳理工学院﹒艺术设计系﹒洛阳理工学院﹒艺术设计系
第一章 立体构成的概述
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第一节 立体构成的由来
立体构成作为研究空间立体形态关系的学科,最早是由包豪斯设计学院创立 的;与雕塑、建筑、绘画以及技术等的发展都有着密不可分的关系。
随着技术的发展和建筑设计的发展,20世纪初包豪斯设计学院的创建与发展 使立体构成成为一门专门研究空间形态和形态空间关系的系统课程。
具象形态是依照客观物象的本来面貌构造的写实性的形态,它与实际形态 相近,反映物象细节的真实性和典型性的本质面貌。比如人物蜡像、秦始皇兵 马俑等所表现的就是原形的具体相貌及体态特征。
明星蜡像
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立体构成完整PPT课件

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18
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19
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ 线从形态上可分为直线(水平线,重直线
,斜线和折线等)和曲线(孤线,螺旋线 ,抛物线,双曲线及自由线)两大类。
.
20
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ A、直线 □ 1垂直线 水平线 斜线 □ 2折线 辐射线
.
21
直线的基本属性为简洁、明确、有力度、强硬、 规范、工业感和速度感。
.
66
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (一)线群结构
.
67
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68
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (二)线织面结构
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三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (三)自垂结构
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44
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 一、硬线材的构成 □ (一)连续构成 □ 选择有一定硬度的金属丝或其它线性材料
,做构成时不限定范围,以连续的线做自 由构成,使其产生连续的空间效果。
.
45
通过一根连续的、没有节点的直线或曲线在一定 的空间中进行高低错落的扭曲与穿插构成的空间 形态。
一是"构成 "形态的基本要素,如点、线 、面、体、空间等。
.
9
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用: □ 立体构成的对象分为三方面:
二是制作形态的材料,如木材、石材、 金属等。以及随之而来的加工工艺等这样 几个方面。
立体构成课件 最全版
二、稳定与秩序Βιβλιοθήκη 稳定分实际物理的稳定和视觉心理的稳定。物理稳定是视觉心理稳定的经验基础,对称和均衡的构成形式 是稳定表现的常用形式。秩序是形态的整体与整体及局部之间内在的一种稳定关系,形体整体中各局部所 共同的因素,是各局部形成统一的关键因素,由此形成整体统一的秩序。稳定是形体整体的量和力的协调 关系,秩序是形体群集的组织关系;稳定是定性分析,秩序是定型、定量分析;稳定和秩序均是造型的视 觉组织原理和群化法则。
二、关系要素
关系要素就是物体的数量(多少)、距离(远近)、方向(垂直、倾斜)、动静(运动、流动)、硬软、位置、 色彩、肌理、曲直、粗细、强弱等。
三、材料要素
材料是立体物体的外在形象,具有自身的特殊性质。如木材、竹子、石头、铁、泥土等,各种材料 都有复杂的性质,是表现立体构成的载体,表面有不同的质感。
四、形式要素
任何艺术都要遵守一定的规则法度,在立体构成中表现时,有重复、渐变、特异、近似、对称均衡 等构成形式,在组合关联时有稳定秩序、对比统一、节奏韵律、比例协调等构成法则,在构成组织 成型时有放射式、网格式、线型式、旋转式等构成结构。
一、点元素
第三节 立体构成的形态元素
立体构成中的点,是相对较小而集中的立体形态。现实中的点是有长、宽、高的实体,具有形状、大 小、色彩、肌理和量感,是占据着一定的空间位置的视觉单位。同时它具有相对性,由于观看距离的 原因,点的概念会发生变化,它没有固定的形态和大小,是与周围环境相对而言的。
量感主要表现为两个方面:物理量与心理量。物理量指形态的大小、多少、材料质地等因素造成的可 以测量和把握的实际重量。心理量是物理量向精神量的转化,是视觉心理对形态内力的运动和变化, 是形态内力运动变化给人心理上形成的量的感受。心理量与物理量呈现出同形不同质、同量不同质的 关系,立体构成中的量感主要是指立体形态的心理量与物理量被知觉感受后心理上综合产生的力和量, 形态的本质是量感。
立体构成ppt完整版
选择可降解、可循环使用的材料,降低立体构成对环境的 负面影响。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中,注重节能减排, 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终,倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作,共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中,形态的 变化会直接影响到空间感的塑造,而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此,在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系,以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能,确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示,配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议,为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估,分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用,促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台,鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与,推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式,如产学研合作、众创空 间等,为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术,实现立体构成的智能化设计,提高设计效率和质量。
节能减排
在立体构成的设计、制作、使用过程中,注重节能减排, 提高能源利用效率。
绿色设计理念
将绿色设计理念贯穿于立体构成的始终,倡导简约、实用、 美观的设计风格。
跨界合作与创新实践
1 2 3
跨学科合作
立体构成需要与建筑学、艺术学、机械工程等多 个学科进行跨界合作,共同推动立体构成的创新 发展。
形态与空间的关系
形态和空间是相互依存、相互影响的。在立体构成中,形态的 变化会直接影响到空间感的塑造,而空间的大小和虚实也会反 作用于形态的表现。因此,在设计时需要综合考虑形态和空间 的关系,以达到最佳的表现效果。
03 立体构成的创作原则
功能性原则
01
02
03
满足使用需求
立体构成应首先满足其使 用功能,确保作品的实用 性。
美观度。
最终呈现与效果评估
最终呈现
将制作完成的模型进行展示,配以文字说明 和效果图等辅助材料。
改进建议
根据评估结果提出改进建议,为今后的设计 工作提供参考和借鉴。
效果评估
从形态、结构、材料、色彩等方面对模型进 行全面评估,分析其优缺点。
推广应用
将优秀的立体构成作品进行推广应用,促进 设计领域的发展和进步。
创新实践平台 建立立体构成的创新实践平台,鼓励设计师、艺 术家、工程师等共同参与,推动立体构成的实践 创新。
跨界合作模式
探索跨界合作的新模式,如产学研合作、众创空 间等,为立体构成的创新提供有力支持。
人工智能在立体构成中的应用
01
智能化设计
利用人工智能技术,实现立体构成的智能化设计,提高设计效率和质量。
立体构成课件完整版
2023
立体构成课件完整版
REPORTING
2024/1/26
1
2023
目录
• 立体构成概述 • 立体构成的基本要素 • 立体构成的形态与结构 • 立体构成的创作方法与技巧 • 立体构成中的美学原则 • 立体构成作品欣赏与解析
2024/1/26
2
2023 PART 01
立体构成概述
2024/1/26
肌理
物体表面的纹理和组织结构,具有视觉和触觉上的感受。肌理在立体构成中可以 起到丰富形态、增加层次和加强质感的作用。不同的肌理表现和运用可以产生不 同的视觉效果和触感体验。
9
空间与光影
空间
立体构成中的三维空间,具有长度、宽度和高度等属性。空间在立体构成中是最基本的要素之一,可以表现物体 的真实形态和空间关系。空间的大小、形状、方向和围合程度等变化,可以产生不同的视觉效果和空间感。
2024/1/26
25
经典作品欣赏
作品三:《交织的线条》
该作品运用木材和金属丝等材料,通过复杂的编织和穿插手法,创造出一种富有动感和层次感的立体形态。作品在光影的照 射下,呈现出丰富的视觉效果,引导观者探索线条与空间的关系。
2024/1/26
26
学生作品解析
作品一:《梦幻城堡》
2024/1/26
VS
均衡
均衡是指图形或物体在视觉上的平衡感。 与对称不同,均衡可以通过调整元素的形 状、大小、色彩等属性来实现。在立体构 成中,均衡可以使作品看起来更加自然、 和谐。例如,在雕塑作品中,通过调整不 同部分的大小和重量感可以实现均衡。
2024/1/26
21
节奏与韵律
节奏
节奏是指图形或物体在视觉上的有规律的重 复或变化。在立体构成中,节奏可以带来动 感和活力。例如,通过连续的线条、形状或 色彩的重复可以创造出节奏感。
立体构成课件完整版
REPORTING
2024/1/26
1
2023
目录
• 立体构成概述 • 立体构成的基本要素 • 立体构成的形态与结构 • 立体构成的创作方法与技巧 • 立体构成中的美学原则 • 立体构成作品欣赏与解析
2024/1/26
2
2023 PART 01
立体构成概述
2024/1/26
肌理
物体表面的纹理和组织结构,具有视觉和触觉上的感受。肌理在立体构成中可以 起到丰富形态、增加层次和加强质感的作用。不同的肌理表现和运用可以产生不 同的视觉效果和触感体验。
9
空间与光影
空间
立体构成中的三维空间,具有长度、宽度和高度等属性。空间在立体构成中是最基本的要素之一,可以表现物体 的真实形态和空间关系。空间的大小、形状、方向和围合程度等变化,可以产生不同的视觉效果和空间感。
2024/1/26
25
经典作品欣赏
作品三:《交织的线条》
该作品运用木材和金属丝等材料,通过复杂的编织和穿插手法,创造出一种富有动感和层次感的立体形态。作品在光影的照 射下,呈现出丰富的视觉效果,引导观者探索线条与空间的关系。
2024/1/26
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学生作品解析
作品一:《梦幻城堡》
2024/1/26
VS
均衡
均衡是指图形或物体在视觉上的平衡感。 与对称不同,均衡可以通过调整元素的形 状、大小、色彩等属性来实现。在立体构 成中,均衡可以使作品看起来更加自然、 和谐。例如,在雕塑作品中,通过调整不 同部分的大小和重量感可以实现均衡。
2024/1/26
21
节奏与韵律
节奏
节奏是指图形或物体在视觉上的有规律的重 复或变化。在立体构成中,节奏可以带来动 感和活力。例如,通过连续的线条、形状或 色彩的重复可以创造出节奏感。
立体构成PPT完整全套教学课件
重复节奏
同一元素反复出现,形成强烈的秩序感和统一感 。
渐变节奏
元素在形状、大小、色彩等方面逐渐变化,形成 柔和的过渡效果。
节奏与韵律
交错节奏
01
不同元素相互穿插、交错排列,形成复杂的视觉效果和层次感
。
韵律原则
02
在节奏的基础上,通过元素的起伏、旋转、波动等变化,营造
出动感和生命力。
起伏韵律
03
元素在高低、大小等方面呈现起伏变化,形成波浪状的视觉效
对基本形态进行分解
形态分Байду номын сангаас法
重新组合和变化形态 评估新方案 注意事项
形态分析法
01
掌握形态变化的规律
由面围合而成,具有三维空间的特征。体 的形态、大小、方向、色彩等变化可以产 生丰富的立体感和空间感。
色彩与肌理
色彩
在立体构成中,色彩具有重要的作用。不同的色彩可以产生 不同的心理感受和视觉效果,从而影响立体构成的整体效果 。色彩的对比、调和、渐变等手法可以丰富立体构成的视觉 效果。
肌理
指物体表面的纹理和质感。不同的肌理可以产生不同的触感 和视觉效果,从而影响立体构成的整体效果。肌理的粗糙、 光滑、软硬等变化可以丰富立体构成的触感和视觉效果。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面,而点、线、面又 可以组合成任何形态。
立体构成的历史与发展
立体构成的起源
立体构成的起源可以追溯到古代的建筑和雕塑艺术。在古代,人们已经开始运用各种材料和技术手段 来创造三维形态的艺术品和建筑物。
同一元素反复出现,形成强烈的秩序感和统一感 。
渐变节奏
元素在形状、大小、色彩等方面逐渐变化,形成 柔和的过渡效果。
节奏与韵律
交错节奏
01
不同元素相互穿插、交错排列,形成复杂的视觉效果和层次感
。
韵律原则
02
在节奏的基础上,通过元素的起伏、旋转、波动等变化,营造
出动感和生命力。
起伏韵律
03
元素在高低、大小等方面呈现起伏变化,形成波浪状的视觉效
对基本形态进行分解
形态分Байду номын сангаас法
重新组合和变化形态 评估新方案 注意事项
形态分析法
01
掌握形态变化的规律
由面围合而成,具有三维空间的特征。体 的形态、大小、方向、色彩等变化可以产 生丰富的立体感和空间感。
色彩与肌理
色彩
在立体构成中,色彩具有重要的作用。不同的色彩可以产生 不同的心理感受和视觉效果,从而影响立体构成的整体效果 。色彩的对比、调和、渐变等手法可以丰富立体构成的视觉 效果。
肌理
指物体表面的纹理和质感。不同的肌理可以产生不同的触感 和视觉效果,从而影响立体构成的整体效果。肌理的粗糙、 光滑、软硬等变化可以丰富立体构成的触感和视觉效果。
立体构成的特点
立体构成是一门研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态的学科。 整个立体构成的过程是一个分割到组合或组合到分割的过程。任何形态可以还原到点、线、面,而点、线、面又 可以组合成任何形态。
立体构成的历史与发展
立体构成的起源
立体构成的起源可以追溯到古代的建筑和雕塑艺术。在古代,人们已经开始运用各种材料和技术手段 来创造三维形态的艺术品和建筑物。
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通过一根连续的、没有节点的直线或曲线在一定 的空间中进行高低错落的扭曲与穿插构成的空间 形态。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 一、硬线材的构成 □ (二)垒积构造 □ 把硬线材料一层层堆积起来,相互间没有 固定的连接点,可以任意改变的立体构成 ,叫垒积构成。材料之间之靠接触面间的 摩擦力维持形态。特点是易于承受向下压 力,若横向受力则很容易倒塌。
一、 概述 □ 1、 立体构成的起源: □ 构成教育自20世纪八十年代开始引 入我国,成为我国所有艺术院校共 用的基础课程。
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用: □ 立体构成是一门研究在三维空间中如何将 立体造型要素按照一定的原则组合成赋予 个性的美的立体形态的学科。
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用: □ 立体构成的对象分为三方面: 一是"构成 "形态的基本要素,如点、线 、面、体、空间等。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ (五)单位线材自由由组合排列,它的自由 度打却不是胡乱堆砌,用意象和抽象的设 计语言形式表达。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ 软线材包括两种类型。一种是以有一定韧性的板 材剪裁出来的线(如纸版、铜板等),这类线由 于自身重量,在一定的支撑下可以形成立体构成 ;另一类是软纤维(如毛线、棉线等)。 □ 软线构成的立体,总的来说,轻巧,有较强的紧 张感。自然界中典型的软线形态就是蜘蛛网。
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ B、曲线 □ 几何曲线 能表达饱满,有弹性、严谨,理智,明 确的现代感觉,同时也有机械的冷漠感. □ 自由曲线 是一种自然的、优美的、跳跃的线型, 能表达丰阔、圆阔、柔和、富有人情味的感觉, 同时也有强烈的活动感和流动感,例如大自然中 闪电形成的自由曲线。
相对而言,曲线的基本属性是柔和、变化性、 虚幻性、流动感和丰富性。
二、立体构成要素
□ 4、块的特征:
□ 几何直面体包括正三角锥体、正立方体、长方体和其它的 几何平面所构成的多面立体,具有简练大方、庄重、严肃 、稳定的特点。
□ 自由直面体:由自由直面构成的不规则体。特点是自由张狂特立独行 ,但也会有杂乱无章感。
□ 几何曲面体:几何曲面的平行移动或旋转而得到的形体。表面是几何 曲面或曲面与直面的结合。特点是结构明确、秩序感强,规范而完美 。
二、立体构成要素
□ 5、空间的特征:
□ 空间可分为两种: □ 一种是被完全或接近完全围合的空虚的容积(明确)
二、立体构成要素
□ 5、空间的特征:
□ 另一种是实体形态与实体形态之间的虚形,是立体形态向 周围扩张的心理空间,具有潜在的视觉运动感。也称消极 空间(不明确)
二、立体构成要素
□ 5、空间的特征:
二、立体构成要素
□ 4、块的特征: □ 块体的基本特征是占据三维空间,块体可 以由面围合而成,也可以由面运动而成。
二、立体构成要素
□ 4、块的特征: □ 大而厚的块体能产生深厚、稳定的感觉, 小而薄的块体,能产生轻盈飘浮的感觉。
二、立体构成要素
□ 4、块的特征: □ 块体可分为几何直面体,几何曲面体,自 由直面体和自由曲面体、自然形体等。
□ 自由曲面体:由自由曲面构成的立体造型。特点是表面不含有直线, 自由活泼、变化多端。
□ 自然形体:自然界形成的偶然形体,特点是无规律、偶然性强、淳朴 自然亲切。
二、立体构成要素
□ 5、空间的特征: □ 空间是由点线面体围合或占有而成的三度 虚体,具有形状、大小、材料等视觉要素 以及位置、方向、重心等关系要素。
他一生努力绘画的目标,就是在为现代世界寻找新的 艺术形式。 风格派
一、 概述
□ 1、 立体构成的起源:
□ “包豪斯”是20世纪著名的设计学院 ,从成立到被迫关闭只有短短的13年 时间,却培养出了一批在各个设计领 域中领先的人才,崭新的设计理论和 设计教育思想是包豪斯成为现代设计 地发源的。
包豪斯
□ 二、 面型的立体构成 □ 2 面的切割拉伸: □ 自由切割拉伸结构: □ 切线数量不限、形状方向不限。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成
□ □ □ □ □ □ □ 二、 面型的立体构成 2 面的切割拉伸:纸的加工方法有: 折——直线折、折线折、曲线折; 曲——弯曲、卷曲、饶曲; 切——直线切、曲线切、半切; 接——粘接、插接、编接; 其他——
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (一)线群结构
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (二)线织面结构
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ (三)自垂结构
三、立体构成的基本内容和形式
1.点有相对性 2.点有形状 3.点有虚实 4.点有位置 5.点可连成线、面
点有形状
点有位置
□ 其表现形式无限多。表现形式与相对性有关
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ 线产生于点的移动轨迹、或面的边界以及 面与面的交界或面的断、切、截取处,具 有丰富的形状和形态,并能形成强烈的运 动感。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成 □ 二、 面型的立体构成 □ 3 板式构成 □ 蛇腹折板基 □ 蛇腹折板基是横向反复折叠,只引起 平面材料的横向收缩.蛇腹折板基是使平 面材料在横向和纵向都会因折叠而收缩的 板基形式,因为蛇腹折板基成型后,在视 觉上像蛇腹部的结果而得名.
二、立体构成要素
□ 点、线、面、体、空间是“立体构成“的 基本要素,在三维空间使用这些要素进行 构成和在二维空间有很大不同。因此,在 立体构成中,对形态要素的研究仍然非常 重要。
二、立体构成要素
□ 1、点的特征; □ 点型是形态中最初的元素,也是形态世界 最小的表现元素。
二、立体构成要素
□ 1、点的特征; □ 相对性:它是由各元素相互对应,相互比 较而特定的,如随着点与块的缩小与扩大 ,它们之间互相的转换,对形态上造型语 言的不同会在心理上产生不同的感受,如 角状点型,有强烈的冲击力,曲状点型则 有柔和的飘浮感。其表现形式无限多,或 方或圆或角或其他任何形状,还可有实心 与空心的变化。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ (四)框架结构 □ 框架的基本形态可以是立方体、三角柱形、锥形 、多边柱形,也可以是曲线形、圆形等基本形。 □ 框架结构是指用相同的立体线框按一定的秩序排 列或交错垒积构成。其构成形势可产生丰富的节 奏和韵律。 □ 这种框架除重复形势外,还可有位移变化、结构 变化及穿插变化等多种组合方式。
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用: □ 立体构成的对象分为三方面: 二是制作形态的材料,如木材、石材、 金属等。以及随之而来的加工工艺等这样 几个方面。
一、 概述
□ 2、立体构成的概念特征及作用: □ 立体构成的对象分为三方面: 三是材料构成过程中的形式要素,如 平衡,对称、对比、调和、韵律、意境等 等。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成 □ 二、 面型的立体构成 □ 2 面的切割拉伸:立体形态的创造。 在一正方形纸面上划出一直线状的切线, 方向可与边线平行、倾斜或呈对角线,然 后通过弯曲、折变的方向、弧度、角度和 比例大小来决定立体的大小和形态。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成
□ 二、 面型的立体构成 □ 1 半立体的创造: □ 在从平面走向立体的训练中,可用纸的半立 体构成作为入门。纸是一种传统的面材, 有着优异的造型性能:定型好、可塑性强 、表现力丰富、加工简单、价格便宜。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 面型立体构成
□ 二、 面型的立体构成 □ 半立体的练习。 □ 在10x10cm的正方形纸面上切出一直线的切 线,方向可与边线平行、倾斜或呈对角线 ,然后利用这一条切线,将纸折叠、弯曲 、呈半立体的形态。
二、立体构成要素
□ 3、面的特征: □ 面在空间形态上可分为直面和曲面两种形 态,直面有规律直面和不规律直面,曲面 有规律曲面和不规律曲面。
直面有规律直面和不规律直面:
规律曲面和不规律曲面
面在立体空间构成中是一种多功能的形态,既可以作围合的材料,又 可以起分割空间的作用,并且同时能够决定总体的外部形态。
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ 线从形态上可分为直线(水平线,重直线 ,斜线和折线等)和曲线(孤线,螺旋线 ,抛物线,双曲线及自由线)两大类。
二、立体构成要素
□ 2、线的特征: □ A、直线 □ 1垂直线 水平线 斜线 □ 2折线 辐射线
直线的基本属性为简洁、明确、有力度、强硬、 规范、工业感和速度感。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 一、硬线材的构成 □ (三)线层结构 □ 将硬线材沿一定方向,按层次有序排列而 成的具有不同节奏和韵律的空间立体形态 为线层结构。
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ (四)框架结构 □ 以同样粗细单位的线材,通过粘接、焊接 、铆接等方式结合成框架基本形,再以此 框架为基础进行空间组合,即为框架结构 。
软线材的构成
三、立体构成的基本内容和形式
□ 线材的构成 □ 二、 软线材的构成 □ 软线材构成常用硬线材作为引拉软线的基 体,即框架。 □ 框架的基本形态可以是立方体、三角柱形 、锥形、多边柱形,也可以是曲线形,圆 形等。构成方法是将软质线的两端固定在 具有一定构成的框架上。
□ 框架上的接线点,其间距可以等距也可渐 变,线的方向可以垂直连接,也可斜向错 拉连接,形成网状形态。框架造型控制总 体,并起引导构成气氛的作用。
三、立体构成的基本内容和形式