减数分裂2
减数分裂第二信使名词解释(一)
减数分裂第二信使名词解释(一)减数分裂第二信使减数分裂第二信使（meiotic second messenger）是指在减数分裂过程中发挥关键作用的分子信使。
该信使通过调控细胞内的信号传导途径，调控减数分裂的进程，从而保证有性生殖过程的进行。
下面是与减数分裂第二信使相关的一些名词解释：1.磷脂酸信号系统磷脂酸信号系统（phospholipid signaling system）是指细胞内的一种信号传导途径，通过磷脂酸分子在细胞膜上的代谢与转导，调控细胞内的生物学过程。
在减数分裂中，磷脂酸信号系统参与调控减数分裂的进程，如调控细胞周期的进展、染色体的配对与分离等。
2.第二信使第二信使（second messenger）是指在细胞内信号转导过程中由细胞外的一级信号（例如激素、细胞外信号分子）诱导产生的细胞内分子信号。
在减数分裂过程中，第二信使的产生与传递起着重要的作用，如细胞内钙离子浓度的变化、环磷酸腺苷（cAMP）的合成等。
3.钙离子信号通路钙离子信号通路（calcium signaling pathway）是一种重要的细胞内信号传导途径，在减数分裂中起着关键调控作用。
该通路通过细胞膜上的钙离子通道，调控细胞内钙离子浓度的变化，从而影响细胞内的生理过程，例如细胞周期的进展、染色体的配对与分离等。
4.环磷酸腺苷环磷酸腺苷（cAMP）是一种重要的细胞内第二信使，在减数分裂中起到调控细胞周期的作用。
它通过激活特定的蛋白激酶，调控染色体的分离和产生减数分裂细胞。
5.激活物质激活物质（activator）是指在减数分裂过程中能够激活相关酶活性或调控相关基因表达的分子。
例如，在减数分裂的细胞中，某些蛋白质或化合物可以作为激活物质，与特定的受体结合，从而激活钙离子通道或合成环磷酸腺苷，进而调控细胞的分裂过程。
以上是减数分裂第二信使相关的一些名词解释。
这些信使和信号通路通过调控细胞内的分子信号传递，保证减数分裂过程的正常进行。
名词解释减数分裂
名词解释减数分裂减数分裂是指在细胞分裂的过程中，有丝分裂中的有丝分裂或减数分裂中的减数分裂，染色体的数量减半，形成染色体数目减半的单倍体细胞。
减数分裂是生物中一种特殊的细胞分裂方式，它的主要作用是形成生殖细胞，用于有性生殖的繁殖。
减数分裂与有丝分裂不同的是，在减数分裂过程中，染色体发生交叉互换，导致基因重组，增加了基因的多样性。
下面将分别解释减数分裂的两个阶段：减数分裂一和减数分裂二。
减数分裂一，也称为减数分裂的第一次分裂，是减数分裂的前期。
在减数分裂一中，染色体的数量减半。
它包括一系列的步骤，如染色体凝缩、发生重组、交叉互换等。
染色体会从一对同源染色体的相同点进行结合，发生交叉互换，这样可以将两个染色体上的基因进行组合，产生新的基因组合。
交叉互换的发生增加了遗传物质的多样性，为生物的进化提供了基础。
减数分裂一的最终结果是形成一对染色体分离的细胞，这对染色体每个都包含有一份复制的染色体。
这两个细胞称为减数分裂一的子细胞。
这两个子细胞的染色体数量减半，成为单倍体状态。
减数分裂二，也称为减数分裂的第二次分裂，是减数分裂的后期。
在减数分裂二中，减数分裂一的子细胞进一步分裂，染色体的数量不变。
减数分裂二与有丝分裂的分裂方式相似，包括有丝丝和细胞质分裂。
减数分裂二的最终结果是形成四个子细胞，每个子细胞都包含了一半的染色体数量。
这四个子细胞称为减数分裂二的子细胞，它们都是单倍体细胞。
这些子细胞中的染色体是经过随机分配的，从而产生了基因的多样性。
总结起来，减数分裂是生物有性生殖过程中的一种细胞分裂方式，通过减数分裂，细胞的染色体数量减半，形成单倍体细胞。
减数分裂一和减数分裂二分别是减数分裂的两个阶段，其中减数分裂一发生基因重组和交叉互换，增加了遗传物质的多样性。
减数分裂的结果是形成单倍体的生殖细胞，用于生物的繁殖和基因的传递。
这一过程对于生物的进化和物种的多样性具有重要意义。
减数分裂疑难点的教学
减数分裂疑难点的教学减数分裂是高中生物学中一个重要的概念，但是也是一个较为复杂的过程。
因此，在教学中很容易遇到一些疑难点。
以下是一些常见的疑难点及解决方法：1. 为什么减数分裂要进行两次？减数分裂之所以要进行两次，是因为第一次分裂只是将染色体分成了两条，但是每一条染色体仍然包含两条姐妹染色单体。
所以需要进行第二次分裂，将这两条姐妹染色单体分开，最终得到四个单体染色体。
2. 染色体交换作用是什么？染色体交换作用是指同源染色体在减数分裂前进行配对，然后发生互换部分染色体段的现象。
这种互换使得每一个染色体都具有了更多的遗传组合，从而增加了基因多样性，并且可以减少有害基因的传递。
3. 减数分裂与有丝分裂的区别是什么？减数分裂是有性生殖过程中的细胞分裂，其最终产物是四个单体细胞。
而有丝分裂则是无性生殖或体细胞分裂过程中的细胞分裂，其最终产物是两个完全相同的对数体细胞。
此外，减数分裂是双倍体细胞向单倍体细胞的过渡，而有丝分裂则是单倍体细胞向单倍体细胞的转变。
4. 同源染色体的配对是如何完成的？同源染色体的配对是通过减数分裂前的交叉互换作用实现的。
在交叉互换作用中，同源染色体上相对应的染色体段彼此交换，从而促进了染色体的重组。
在减数分裂前，配对的同源染色体在形成四分体时得到随机分离，从而使得后代的遗传组合具有更多的多样性。
5. 减数分裂过程中的检验点有哪些？减数分裂过程中，检验点有两个。
第一个检验点位于减数分裂的前期，主要检测染色体是否可以正确配对交换。
如果染色体不能正确配对，则细胞会暂停进入第二次分裂。
第二个检验点位于减数分裂的中期，主要检测染色体是否可以准确地分开染色体姐妹单体。
如果染色体未能正确分离，则细胞会再次暂停进入第二次分裂。
6. 减数分裂和有丝分裂都会发生变异。
为什么减数分裂的变异率比有丝分裂的变异率高？减数分裂的变异率比有丝分裂的变异率高是因为减数分裂发生的次数比有丝分裂多。
减数分裂中每一次交叉互换都有可能导致新的亚型组合的产生，从而增加了遗传多样性。
苏教版必修2高中生物2.1减数分裂(2)同步导学案
2．在卵细胞的形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的数目比例是（）
A. 1：1：2：4 B. 1：1：1：2
C. 1：1：4：4 D. 1：1：1：1
3．下列关于精子、卵细胞形成过程的有关叙述中，错误的是（）
A．一个初级精母细胞可形成4个精子，一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞
染色体数目
4
DNA分子数目
4→8
染色单体数目
0→8
同源染色体对数
2对
课堂研讨
备注
讨论题1：画出减数分裂过程中相关数量的变化曲线，并分析曲线变化的原因
（1）染色体数量变化曲线及变化原因分析
（2）核DNA数量变化曲线及变化原因分析
讨论题2：哺乳动物精子与卵细胞形成过程的比较
相同点：两者都经过减数分裂形成，染色体复制一次，细胞分裂两次；
(3)丙图表示分裂的期，分裂产生的子细胞中有条染色体，
个染色单体，个DNA分子。
(4)丁图表示分裂的期，该细胞中有对同源染色体，
条染色体，条染色单体，个DNA分子。
课后作业
备注
1.细胞中既有同源染色体，又有染色单体的时期是( )
A．减数第二次分裂前期B．有丝分裂前期
C．减数第一次分裂结束时D．有丝分裂末期
2．下列哺乳动物细胞中，一般不存在同源染色体的细胞是( )
A．卵细胞B．口腔上皮细胞C．受精卵D．神经元
3．人的每一个体细胞内含有23对同源染色体。卵原细胞在减数第一次分裂过程中出现的四分体和含有的染色单体数依次是( )
B．精子、卵细胞的形成都要经过变形阶段
C．精子形成过程中细胞质分裂均等，卵细胞形成过程中细胞质分裂不均等
减数分裂2
1个初级卵母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换） 中期：同源染色体排列在赤道板两侧 后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合） 末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体（染色体数:n）
着丝点分裂，染色单体分离
(一)精子形成的过程
精原细胞→ →
(原始生殖细胞)
1.场所:睾丸 2.过程:
睾丸
精原细胞
联会
四分体
有细 丝胞 分分 裂化
初级精母细胞
体细胞 精子
精子细胞
次级精母细胞
配对的两条染色体 1、同源染色体：（对） 形状和大小一般都相同 X、Y
一条来自父方，一条来自母方 体细胞中有无同源染色体？
2、联会：同源染色体两两配对的现象
染色单体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
1个卵细胞+3个第二极体（染色体数:n）
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点 场所
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四 分体，非姐妹染色体交叉互换，同源染色体分 离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束 后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂， 姐妹染色单体分离
(一)精子形成的过程 体细胞（染色体数:2n）
1.场所:睾丸
有丝分裂 细胞分化
2.过程及其特点: 1个精原细胞（染色体数:2n） 间期：细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞（染色体数:2n）
前期：联会、四分体（非姐妹染色单体
减数分裂名词解释
减数分裂名词解释减数分裂是指生物体有性繁殖的一种方式，即通过染色体的分离来产生子细胞。
在减数分裂过程中，一对相同的染色体会分离，使得生成的细胞具有与母细胞不同的倍性。
减数分裂主要发生在生殖细胞中，例如动物的卵子和精子、植物的花粉和卵细胞等。
减数分裂分为两个不同的阶段：第一次减数分裂和第二次减数分裂，每个阶段都包含有丝分裂和细胞分裂。
第一次减数分裂是指细胞在有丝分裂的基础上，将染色体的数量减半。
在第一次减数分裂中，母细胞的染色体会复制一次，形成姐妹染色单体。
然后，染色单体会通过染色体的连锁交换进行重新组合，产生新的染色体组合。
最后，这些染色体会发生分离，由两个互补组成的细胞分开，形成两个细胞，每个细胞包含一半的染色体数量。
第二次减数分裂是指细胞再次进行有丝分裂，将染色体的数量减半。
在第二次减数分裂中，两个细胞的染色体不再复制。
然后，这些染色体会再次发生分离，形成四个细胞，每个细胞只包含一半的染色体数量。
减数分裂的目的是产生具有遗传多样性的细胞，从而促进物种的进化和适应环境的能力。
通过染色体的重组和分离，产生的子细胞具有与母细胞不同的遗传信息，从而使得后代能够适应不同的环境变化。
减数分裂在生物进化中起到了重要的作用。
通过减数分裂，个体能够产生具有不同基因组合的后代，增加了物种的遗传多样性，提高了物种对环境变化的适应能力。
减数分裂也是有性繁殖过程中的一个重要环节，保证了遗传物质的传递和保护。
总之，减数分裂是一种重要的生物学过程，通过染色体的分离和重组，产生具有不同遗传信息的子细胞，增加了物种的遗传多样性和适应能力。
这一过程的发生和调控对于生物的进化和繁衍具有重要的意义。
减数第一次分裂与减数第二次分裂-PPT
元贝驾考 元贝驾考2016科目一 科目四 驾考宝典网 驾考宝典2016科目一 科目四
例3、(上海1996高考)雌蛙得卵巢中有初级卵 母细胞6000个,从理论上计算,经减数分裂所生成得 卵细胞和极体数分别是:
A、6000和6000
B、6000和18000
C、6000和24000 D、12000和12000
2、在减数分裂过程中,每条染色体得
着丝点一分为二,两条染色单体形成
两条染色体发生在:(
D)
A、第一次分裂中期
B、第一次分裂后期
C、第二次分裂中期
D、第二次分裂后期
3、与有丝分裂相比,减数分裂过程中 染色体变化得显著特点是:( B )
A 染色体进行复制 B 同源染色体进行联会 C 有纺锤体形成 D 着丝点分开
4、在减数分裂过程中,有关同源染色体得
叙述,不正确得是
( B)
A、第一次分裂开始不久两两配对得染色体
B 、在减数第二次分裂中,大小、形状相同得 染色体
C、一条来自父方,一条来自母方
D、在减数第一次分裂后期向两极移动
填空题:
某生物得体细胞中有24条染色体,分析:
(1)有丝分裂中期染色体数是(
2)4,染色单体
始得生殖细胞(如动物得精原细胞或卵原 细胞)发展为成熟得生殖细胞(精子或卵 细胞)得过程中。
特点:在整个减数分裂过程中,染色体只
复制一次,而细胞连续分裂两次。
结果:新产生得生殖细胞中得染色体数目,
比原始得生殖细胞减少了一半。
减数第一次分裂与减数第二次分裂区别
比较项目
同源染色体 染色体数 同源染色体行为
减数分裂过程中染色体DNA得变化
精、卵 原
初级精\ 卵母细胞
减数分裂知识点归纳 文档 (2)
减数分裂
染色体与染色单体、同源染色体与四分体之间的比较 1．染色体与染色单体
(1)染色体的条数是以着丝点来计数的，有一个着丝点就有一条染色体。
(2)染色单体是细胞分裂间期染色体复制后形成的由一个着丝点连接的2条完全相同的子染色体，这两条子染色体叫姐妹染色单体。
2．同源染色体和四分体
(1)同源染色体是指一条来自父方，一条来自母方，大小、形态一般相同的两条染色体。
在减数分裂过程中，先联会形成四分体后再分离。
同源染色体存在于减数分裂过程中，也存在于有丝分裂过程中，只不过在有丝分裂过程中不发生联会。
(2)四分体特指在减数第一次分裂时同源染色体联会后，含有4条染色单体的每对同源染色体，称为一个四分体。
(3)男性体细胞中的X 染色体和Y 染色体形状、大小虽然不同，但却是一对同源染色体。
(4)同源染色体的对数＝四分体的个数。
3.减数第一次分裂与减数第二次分裂比较
4.染色体、核内DNA 数量变化曲线
5.有丝分裂与减数分裂的鉴别
（1）依据：
①细胞内染色体数目。
正常情况下，由于有丝分裂能保持亲代染色体数目，因而有丝分裂过程
中，细胞内染色体数目应为偶数(但染色体数目为偶数的细胞却未必都进行有丝分裂；减数分裂中，由于发生同源染色体分离，因而进行减数分裂的细胞内染色体数可能是偶数或奇数)。
②同源染色体的行为。
主要根据有无联会现象来鉴别有丝分裂和减数第一次分裂。
③有无同源染色体。
主要用于鉴别有丝分裂与减数第二次分裂。
(2)鉴别程序
6.有丝分裂与减数分裂时期的图像识别。
减数分裂2
3.减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律
课堂反馈
甲、乙、丙三图，分别表示某种动物（假设只 含有2对染色体）的三个正在分裂的细胞，据图 回答：
（1）甲细胞处于 减数第一次分裂后 （2）乙细胞处于 期 有丝分裂后期 （3）丙细胞处于减数第二次分裂后期
(时期)。 (时期)。 (时期)。
课堂反馈 指出下列各图分别属于什么分裂的什么时期？
减数第一次 分裂末期
精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）
卵细胞的形成过程：卵巢
卵细胞和精子形成过程的区别
精子形成 细胞质分裂
生殖细胞
子细胞
卵细胞形成
不均等分裂 1个卵细胞
4个(1个卵细胞+3个极体)
均等分裂 4个精子
4个精子
生殖细胞 是否变形
变形
不变形
相同点
都是染色体复制一次，细胞连续分裂两 次，子细胞染色体、DNA数目均减半
减数第二次 减数第一次 减数第一次 减数第二次 分裂前期 分裂末期 分裂中期 分裂中期
减数第二次 分裂前期
减数第一次 分裂后期
减数第二次 分裂后期
减数第二次 分裂后期
• 减数分裂是进行有性生殖的生物在形成 生殖细胞(配子)过程中所特有的细胞分 裂方式. • 生殖细胞是怎样形成的? • 阅读P14,15 • 完成P15图2-4
减数分裂(2)
• 减数第一次分裂（同源染色体分离） • 间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。 • 前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分 体中的非姐妹染色单体之间可能发生对等片段的互换。 • 中期：同源染色体成对排列在赤道板上。 • 后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。 • 末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
减数分裂 (2)
减数分裂什么是减数分裂减数分裂是一种细胞分裂过程，也被称为减数减数分裂或减数第一分裂。
它是生物界中真核细胞执行有丝分裂的一种方式。
在减数分裂中，细胞的核和细胞质通过一系列复杂的步骤进行分离和合并，最终产生四个非完全一样的细胞。
减数分裂的过程减数分裂可以分为两个阶段：减数分裂一和减数分裂二。
在减数分裂一阶段，染色体的数目减少到一半，而在减数分裂二阶段，染色体数目继续减少，最终形成四个具有不同基因组的细胞。
减数分裂一在减数分裂一阶段，准备进入减数分裂的细胞先经历一段时间的生长阶段，称为间期。
在间期，细胞会复制其染色体和细胞质，并增加其体积。
然后，细胞进入减数分裂一的四个重要步骤：1.早期纺锤体形成：细胞中的纺锤体开始形成，纺锤体是一组蛋白质分子的网络，它能够帮助将染色体正确地分离到不同的细胞。
2.染色体相对运动：染色体开始进行相对运动，最终排列成两排。
每一对染色体都有一个来自母细胞的染色体和一个来自父细胞的染色体。
3.染色体交换：染色体可能会发生“交叉”，即不同的染色体之间的一段DNA序列交换。
这可以增加基因的多样性。
4.染色体分离：染色体逐渐分离，排列到两端的细胞极。
此时，纺锤体的纤维开始牵引染色体，使其分离，并将其移动到细胞极。
减数分裂二在减数分裂二阶段，已经形成的两个子细胞再次进行分裂，分成四个细胞。
相比于减数分裂一，减数分裂二的过程相对简单。
主要的步骤包括：1.早期纺锤体形成：与减数分裂一类似，在减数分裂二中形成纺锤体。
2.染色体分离：纺锤体的纤维再次将染色体分离，并将其移动到细胞极。
3.细胞分裂：细胞质分裂成两个独立的子细胞。
4.染色体再分离：染色体在子细胞中再次分离到两端，形成四个子细胞。
减数分裂的作用减数分裂的主要作用是产生性细胞，如精子和卵子，这些细胞具有一半数目的染色体。
这是为了配子的合并时，能够保持基因的稳定性。
减数分裂的染色体交换过程还能增加基因的多样性，进一步提高后代的适应性。
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无变形过程
精原细胞
联会
四分体
初级精母细胞
精子
精子细胞
次级精母细胞
间 期 DNA 染色 体 4~8
2n~4 n
减1 前
8 4n 4 2n
减2 末
8 4n 4 2n
中
8 4n 4 2n
后
8 4n 4 2n
前
4 2n 2 n
中
4 2n 2 n
后
4 2n 4 2n
末
2 n 2 n
4 2n
染色体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
DNA 变 化 曲 线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
(二)卵细胞的形成
1.场所:卵巢2ຫໍສະໝຸດ 过程:卵原细胞四分体
复制
联会
同源染色 体分离
着丝点 极体
分裂
极体 着丝点
分裂
次级卵母细胞 卵细胞
1个卵原细胞
间期
1个初级卵母细胞
前期： 中期： 后期： 末期：
1个次级卵母细胞+1个极体 1个卵细胞+3个极体
前期： 中期： 后期：
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点
染色体的行为变化相同
场所 分裂 方式
睾丸 细胞质均等分裂
卵巢 细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 卵细胞+3个极体
1个精原细胞→ 不 子细胞 4个精子 同 个数 点 是否 有变形过程 变形