搬运法评分标准
搬运患者操作流程及评分标准
●三人同时移步转向平车，使患者平卧
●适用于颈、腰部骨折，体重较重或病情较重者
●移开床旁桌椅，在患者身下铺一布中单或大单
●使平车与病床纵向紧靠在一起
●甲站于床头托住患者的头及肩；乙站于床尾托住患者的两腿；另外两人分别站于平车及病床的两侧，抓住中单四角
●协助患者取舒适卧位，盖好被子，观察病情
●整理床单位，轮椅推叫原处放置
●必要时记录
（三）评分标准
所在科室_________考生姓名_________考核老师_________考核成绩_________
项目
标准分值
扣分内容
扣分
得分
操作准备
操作者
3
着装不规范
-3
评估
8
未评估患者病情及运送工具性能
未解释、末问大小便
●用物：平车（平车上垫橡胶垫子）、大单、枕头、棉被（冬季用）、输液架（必要时）
●评估患者病情及平车性能
●向患者或家属解释目的
●询问患者有无特殊需要
●安置患者身上的有关导管，避免脱落、受压或液体逆流，需要时夹管
●适用于病情许可，能适当配合的患者
●移开床旁桌椅，松开盖被，嘱患者自行移至床边
●使平车紧靠床边，并抵住平车或将闸制动
各-2
各-2
用物
4
少一件
放置顺序乱
各-2
安置导管
10
未留有足够的长度
未夹闭、液体回流未注意
未妥善固定各种管道
-2
各-2
-4
协助穿
外套
5
未注意保暖
-5
操作步骤
平车搬运法操作考核评分标准
⑹盖好盖被
3
4.整理好病人床单位，铺暂空床
8
5.松闸，推送病人至指定地点
7
质量
评定
（10分）
1.搬运轻、稳、准确，未造成损伤等并发症
5
2.病人安全、舒适，搬运过程中严密观察病情
5
理论
提问
（10分）
提问回答切题、流畅、完整
10
得分
6
⑷病人双臂交叉于搬运者颈后并双手用力握住搬运者
4
⑸搬运者抱住病人，移步轻放于平车上，使之平卧于平车中央
5
⑹盖好盖被
3
3.二人搬运法（适用于不能自行活动或体重较重者）
⑴同“一人搬运法”（1）~（2）
12
⑵操作者甲、乙站于床同侧，将病人上肢交叉于其胸前
5
⑶甲一手托住病人头、颈、肩部，另一手托住病人腰部；乙一手托住病人臀部，另一手托住病人膝部（腘窝处）
4
⑸盖好盖被
3
3.四人搬运法（适用于病情危重或脊柱骨折病人）
⑴移开床旁桌、椅，松开盖被
5
⑵将平车推至仅靠床边，操作者抵住平车，大轮靠床头，将闸制动
4
⑶在病人腰、臀下铺中单
3
⑷甲站于床头，托住病人头及颈肩部，乙站于床尾，托住病人双脚，丙和丁分别站于床及平车两侧
8
⑸紧握中单四角，四人合力同时抬起病人，轻放于平车中央，有骨折者固定好骨折部位
6
⑷两人同时合力抬起病人，使病人身体稍向操作者倾斜，移步将病人轻放于平车上
4
⑸盖好盖被
3
3.三人搬运法（适用于不能自行活动或体重较重者）
⑴同“一人搬运法”（1）~（2）
12
⑵三人站于床同侧，将病人上肢交叉于其胸前
患者搬运法技术操作标准及评分标准
患者搬运法技术操作标准及评分标准XXX，放下患者。
5.将患者放置于平车上，为患者盖好盖被，拉起护栏。
观察患者反应，整理床单位，再次核对患者。
在进行患者搬运操作时，护士需要具备端庄的仪表和整洁的服装。
操作前需要了解患者的病情、意识、活动能力、自理程度、配合能力和体重等信息。
对清醒的患者需要解释操作目的和配合要点，并取得其合作。
在进行操作前，需要评估患者是否有约束和各种管路情况。
护士需要准备清洗双手、戴口罩，并备好平车、垫子、枕头、棉被、木板、中单、过床易等物品。
环境需要保持安静整洁、舒适安全。
不同的搬运方法需要有不同的操作步骤。
挪动法适用于能在床上配合的患者，一人法适用于儿科患者或体重较轻的患者，两人法适用于不能自行活动或体重较重的患者。
在操作时，需要反向核对患者床号、姓名，核对腕带信息，向患者解释操作步骤和配合方法。
患者需要解除约束，各种管道和输液装置需要安置妥当。
操作结束后，需要观察患者反应，盖好盖被，整理床单位，并再次核对患者信息。
护理搬运操作护士将患者移至平车上，盖好被子并拉起护栏，观察患者反应并核对床单位。
对于不能自行活动或体重较重者，可采用三人法或四人法搬运。
对于病情危重或颈腰椎骨折患者，应采用四人法。
对于不能自行活动的重者，可使用“过床易”法。
在操作中，应遵循节力、安全的原则，确保患者安全。
同时，护士应告知患者或家属相关事项，以满足患者的需求和提高服务质量。
在清洁整理时，应对物品进行分类整理，将平车清洁消毒备用，将棉织品放置固定区域待清洗消毒。
操作结束后，护士应清洗双手，并在护理记录单上记录搬运的日期、时间、目的等，并签全名。
总体评价应符合疾病要求，安全运送患者，并在患者出现异常情况时及时处理。
注意事项：1.在使用平车前，必须检查其性能是否良好，是否完好无损。
2.搬运患者时，动作必须轻稳，协调一致，确保患者安全舒适。
尽量让患者靠近搬运者，以达到节力的效果。
3.将患者头部置于平车的大轮端，小轮推在前面。
搬运技术及护理操作评分标准表
搬运技术及护理操作评分标准姓名：科室：日期：评分：监考人：操作项目操作内容分值扣分操作目的将患者及时、迅速、安全地转运至安全地带，防止再次受伤。
评估要点1、患者的病情、活动能力、沟通、理解及合作能力、心理状态。
2、受伤部位、程度、受伤原因和环境。
3、搬运距离和搬运者的体力。
操作人员：仪表端庄，着装整洁。
2操作准备物品准备：根据患者情况准备相应的搬运工具。
31）评估现场环境是否安全，评估患者。
52）洗手，戴口罩，戴手套。
3 3）担架搬运法：由3-4人组成一组，将患者移上担架；患者头部向后，足部向前，以便随时观察病情变化；向高处抬时，前面的人要放低，后面的人要抬高，使患者保持水平状态；向低处抬时，则相反。
104）徒手搬运法（1）单人搬运法：A：扶持法：①救护者站在患者侧方；②患者一手臂搂住救护者肩部；③救护者用外侧手牵患者的手腕；④救护者内侧手扶持患者腰部，扶其行走。
B：抱持法：①救护者站在患者侧方；②一手托患者背部，一手扶住大腿；③将患者抱起或背于肩上；C：背负法：①救护者站在患者面前，微弯背，将患者背起；②患者不能站立时，救护者躺在患者的一侧，一手握住患者的肩，另一手抱住腿，将患者背在背上，然后慢慢站起。
10（2）双人搬运法：A：椅托式：①两人分别以左膝和右膝跪地；②两人各以一手伸入患者大腿下，两手互握；③另一手彼此交替，支持患者的背部，将患者抬起。
B：拉车式：①救护者1人站在患者头部，两手插入患者腋下，将患者抱在怀中；②另1人站在患者两足中间；③2人步调一致抬起患者，让患者卧式而行。
C：平抱法和平抬法：①救护者2人并排或一前一后、一左一或站立；②将患者平抱或平抬。
10（3）三人或多人搬运：①3人并排，将患者抱起；②步调一致前进，也可多人面对面站立将患者抱起。
55）特殊伤员搬运方法：（1）腹部内脏脱出的伤员：将伤员双腿屈曲，腹肌放松，防止内脏继续脱出。
切忌将脱出的内脏送回腹腔，以免造成感染。
患者搬运(一人)法评分标准
操
作ห้องสมุดไป่ตู้
流
程
携用物到床旁，用两种以上方法核对患者姓名、床号、住院号
5
1自我介绍（职务、姓名）；②解释操作目的、程序；③告知配合要点；④询问二便
8
妥善固定患者各种导管
5
一人搬运法（适用于上肢活动自如，体重较轻的者）：推平车至患者床旁，大轮靠近床尾，使平车与床成钝角，将制动阀止动
5
松开盖被，协助患者穿好衣服，搬运者一臂自患者近侧腋下伸入至对侧肩部，另一臂伸入患者大腿下，患者双臂放于搬运者肩部，双手交叉于搬运者颈后，搬运者抱起患者，稳步移动将患者放于平车中央
患者搬运（一人）法评分标准
目的：运送不能起床的患者入院，做各种特殊检查、治疗、手术
操作流程及质量标准
标
准
分
姓名
准备
评估：①了解患者病情、意识状态、年龄及营养状况等；②评估患者损伤部位、伤口和管路情况；③了解患者心理状态及配合④环境是否宽敞、安全、明亮
8
人员：着装整洁、洗手、戴口罩
7
用物：速干（免洗）手消毒剂等，平车、被单、垫子、枕头、毛毯或棉被、医疗垃圾桶、必要时备木板垫、中单
5
整理用物、按规范分类处理、洗手
6
记录签全名
6
质量
评定
关爱患者，护患沟通有效
5
动作熟练、规范，符合操作原则
5
理论提问
2
总分
100
签名
12
协助患者在平车上躺好，用被单或盖被包裹患者，先足部，再两侧，头部盖被折成45。角，头下垫枕头
3
整理床单元，将床改铺成暂空床
2
松开平车制动阀，推患者至目的地。推送患者时，护士位于患者头部，以便观察病情，推行中，平车小轮端在前，转弯灵活，上下坡时，患者头部应位于高处，保证患者安全
患者搬运法操作规程及评分标准
患者搬运法协助患者移向床头法（一）目的: 帮助滑向床尾而自己不能移动的患者移向床头，使患者舒适。
（二）实施要点1. 评估患者：(1)了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：(1)一人帮助患者移向床头法:视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；使患者仰卧屈膝，双手握住床头板，双脚蹬床面；护士用手稳住患者双脚，同时在臀部提供助力，使其上移；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
(2) 两人帮助患者移向床头法：视患者病情放平床头，将枕头横立于床头，避免撞伤患者；护士两人分别站在床的两侧，交叉托住患者颈、肩及腰臀部，两人同时用力，协调地将患者抬起，移向床头；亦可两人同侧，一人托住颈、肩及腰部，另一人托住臀部及腘窝，同时抬起患者移向床头；放回枕头，抬高床头，整理床单位。
3．指导患者：(1)告知患者操作目的、方法，取得配合。
(2)指导患者与护士同时用力。
（三）注意事项1. 注意遵循节力原则。
2. 护士动作轻稳，避免对患者的拉、拽等动作，防止关节脱位，使患者舒适、安全。
协助患者由床上移至平车法（一）目的: 运送不能下床的患者。
（二）实施要点1 、评估患者：(1) 了解患者病情、意识状态、肢体肌力、配合能力。
(2)了解患者有无约束、各种管路情况。
(3)对清醒地患者,解释操作目的,取得患者合作。
2. 操作要点：(1)挪动法：适用于能在床上配合动作者。
具体方法是:移开床旁桌、椅，松开盖被，帮助患者移向床边；平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上；护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动（从平车移回床上时，先助患者移动下肢、臀部，再移动上身），为患者盖好被，使患者舒适。
(2)一人法：适用于儿科患者或者体重较轻的患者。
具体方法是：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
搬运法评分标准
60
与患者沟通不良扣3分；
轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
2
4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。
2
5、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。
2
准
备
10
分
核对医嘱，备好用物，携用物至床旁
6
一项未核对扣2分
用物每缺一项扣1分
查对床号姓名，解释。
4
操作
步骤及流程
60分
轮椅转运法
1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动.冬天将毛毯铺在轮椅上,毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。放下脚踏板，患者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。
与患者沟通不良扣3分；
平车放置不符合要求扣2分，平车固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意事项。
患者搬运法操作考核标准
'涿州市医院护理部基础技术规范（28）2016年3月28日制定患者搬运法操作考核标准涿州市医院护理部基础技术规范（28）2016年3月28日制定患者搬运法操作标准、【目的】1、运送不能行走的患者入院、出院、检查、治疗、手术或转运。
2、帮助患者下床活动，促进血液循环和体力恢复。
二、【操作前准备】1、评估患者并解释评估：患者的体重、意识状态、病情与躯体活动力，患者损伤的部位和合作程度。
解释：向患者及家属解释轮椅（平车）运送的目的、方法及注意事项。
2、患者准备：了解搬运的目的、方法及注意事项。
3、护士准备：衣帽整洁、修剪指甲、洗手、戴口罩。
4、用物准备：轮椅（平车）、根据患者需要备软枕、别针、木板、中单。
5、环境准备：环境宽敞，便于操作。
三、【操作步骤】携用物至患者床旁，核对床号、姓名，解释。
运送方法：1、轮椅转运法：轮椅推至床旁，核对、解释，椅背平床尾，翻起踏脚板，制动，协助患者坐起，穿鞋下地。
护士在轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于轮椅的中部，抬头向后靠稳，放下脚踏板，患者双脚置踏板上，整理床单位。
观察患者确定无不适后推其至目地。
下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板。
护士站于患者前面，协助患者移至床旁。
脱鞋和外衣，取舒适卧位。
盖好被子，整理床单位。
观察病情，根据情况进行健康教育。
2、平车转运法（三种）：平车推至床旁，核对，解释。
安置好患者身上的各种管道。
移开床旁桌椅、松开盖被。
根据患者体重和病情选择搬运方法。
（1）挪动法：帮助患者移向床旁，平车与床平行并紧靠床边，将盖被平铺于平车上，护士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪动，为患者盖好被，使患者舒适。
（2）一人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，固定平车，松开盖被，协助患者穿衣，将盖被铺于平车上，患者移至床旁，协助患者屈膝，一臂自患者腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下，将患者双臂交叉于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，为患者盖好被。
平车搬运法考核标准
操作完毕，洗手,用物规范处理，做好记录
4
一处不符扣1分
质量评定
关爱病人，沟通有效，，两人或三人合作动作敏捷、协调一致
5
一处不符扣2分
回答问题正确
5
平车搬运法
年 月 日科室: 姓名:得分：
项目
操 作 标 准
分值
评 分 标 准
备注
准备
目的：平车搬运法目的主要用于运送不能行走和活动的病人，转送转运或者外出作各种检查、治疗.搬运法的种类(三种）
5
一处不符扣1分
用物：平车(检查是否完好），毛毯（或盖被），枕头
3
命体征，判断有无危及生命的症状
10
2、两人搬运法（适用于体重较重的病人)：护士甲一手臂托住病人的颈肩部，另一手臂托住腰部,护士乙一手臂托住臀部,另一手臂托住病人腘窝，合力抬起,病人身体稍向护士侧倾斜，两人同时移步至平车，轻放于平车上，使病人躺卧舒适，一人运送病人,一人整理床铺（其它步骤及注意事项同单人搬运法)。
10
3、三人搬运法（适用于体重较重，病情危重或颈、腰椎骨折等病人)：靠床头的护士一手臂托住病人的颈肩部,一手臂托住背部,中间的护士一手臂托住腰部，一手臂托住臀部,靠床尾的护士一手臂托住大腿根部，一手臂托住小腿，三人同时用力抬起病人，移步至平车,把病人轻放于平车上，使病人躺卧舒适，一人运送病人，一人整理床铺（其它步骤及注意事项同单人搬运法)。
5
操作规程
1、单人搬运法：适用于病情许可，体重较轻病人或儿科病人。
5
一处不符扣3分
将毛毯或盖被平铺于平车上，把平车推至床边,使平车头端与床尾呈钝角,提起对侧护栏,固定平车，移开床旁椅至床尾。
8
向病人解释，取得病人合作。
搬运法评分标准
60
与患者沟通不良扣3分；
轮椅放置不符合要求扣2分，固定不符合要求扣2分；选择的搬运方法与患者的具体情况不符扣5分；未包裹好患者扣2分；不注意观察患者病情者扣3分；造成患者跌倒或受伤者为不及格；未交代注意事项扣2分
搬运法评分标准
患者搬运法考核评分标准
科室： 姓名： 得分：
项目
内容
分值
扣分标准
扣分
操作前准备
10分
1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况
2
一项未做到扣1分
2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和中单、抢救用物。
2
未评估不得分
评估不全酌情扣分
3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释操作目的,取得患者合作。
效果评价
20
分
1、关心尊重患者，注意患者感受
5
造成患者痛苦者扣5分
2、护患沟通好，患者配合良好。
5
酌情扣分
3、动作轻稳协调一致，注意遵循节力原则，确保患者安全舒适
8
多人搬运时动作不协调酌情扣5分
4、用时不超过15分钟
2
超时不得分
监考： 日期：
2
4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。
2
5、自身评估：仪表端庄、服装整洁ຫໍສະໝຸດ 洗手，戴口罩。2准
备
10
分
核对医嘱，备好用物，携用物至床旁
6
一项未核对扣2分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
患者搬运法考核评分标准科室：姓名：得分：
项目内容分
值
扣分标准扣分
操作前准备10分1、着装整洁，仪表大方；查看病历，了解病人基本情况 2 一项未做到扣1分
2、用物评估：平车（或轮椅），必要时备氧气袋、输液架、木板和
中单、抢救用物。
2
未评估不得分
评估不全酌情扣分3、患者评估：评估患者病情、意识状态、肢体活动度、肢体肌力、
配合能力，了解患者有无约束、各种管路情况；对清醒患者,解释
操作目的,取得患者合作。
2
4、环境评估：安全、地面无湿滑，无障碍物。
2
5、自身评估：仪表端庄、服装整洁，洗手，戴口罩。
2
准备10 分核对医嘱，备好用物，携用物至床旁 6
一项未核对扣2分
用物每缺一项扣1分查对床号姓名，解释。
4
操作步骤及流程60分轮
椅
转
运
法
1、椅背平床尾,翻起踏脚板,制动. 冬天将毛毯铺在轮椅上,
毛毯上端高过颈部15cm；协助患者坐起，穿鞋下地；护士在
轮椅背后固定轮椅，嘱患者身体置于椅的中部，抬头向后靠
稳（不能下地者，由护士抱其入轮椅中）。
放下脚踏板，患
者双脚置踏板上，将毛毯包裹好患者；整理床单位，铺成暂
空床；观察患者，确定无不适后推其至目地。
2、下轮椅时，将轮椅推至床尾，制动，翻起踏脚板；护士
站于患者前面，协助患者移至床边；脱鞋和外衣，取舒适卧
位。
盖好盖被，整理床单位；根据情况进行健康教育。
60
与患者沟通不良扣3分；
轮椅放置不符合要求扣
2分，固定不符合要求扣
2分；选择的搬运方法与
患者的具体情况不符扣
5分；未包裹好患者扣2
分；不注意观察患者病
情者扣3分；造成患者
跌倒或受伤者为不及
格；未交代注意事项扣2
分
平
车
转
运
法
平车推至床旁，核对、解释。
安置好患者身上的各种管道。
60
一项未做到扣1分移开床旁桌、椅、松开盖被。
一项未做到扣1分
1、挪动法：帮助患者移向床边；大轮靠近床头，平车与床
平行并紧靠床边，将制动闸止动，将盖被平铺于平车上；护
士抵住平车，帮助患者按上身、臀部、下肢的顺序向平车挪
动，为患者盖好被，使患者舒适。
与患者沟通不良扣3分；
平车放置不符合要求扣
2分，平车固定不符合要
求扣2分；选择的搬运
方法与患者的具体情况
不符扣5分；未包裹好
患者扣2分；不注意观
察患者病情者扣3分；
造成患者跌倒或受伤者
为不及格；未交代注意
事项扣2分
2、一人法：将平车推至床尾，大轮靠近床尾，使平车头端
与床尾成钝角，固定平车；松开盖被，协助患者穿衣；将盖
被铺于平车上，患者移至床边；协助患者屈膝，一臂自患者
腋下伸至肩部外侧，一臂伸入患者大腿下；将患者双臂交叉
于搬运者颈后，托起患者移步转身，将患者轻放于平车上，
为患者盖好被，交待注意事项。
3、两人法：将平车推至床尾，使平车头端与床尾成钝角，
固定平车；松开盖被，协助患者穿衣，将盖被平铺于平车上；
二人站于床同侧，将患者移至床边；协助患者将上肢交叉于
胸前。
一名护士一手托住患者颈肩部，另一手托住患者腰部，
另一名护士一手托住患者臀部，另一手托住患者腘窝处，使
患者身体稍向护士倾斜，两名护士同时合力抬起患者，移步
转向平车，将患者轻放于平车上，为患者盖好被，交待注意
事项。
效果评价20 分1、关心尊重患者，注意患者感受 5 造成患者痛苦者扣5分
2、护患沟通好，患者配合良好。
5 酌情扣分
3、动作轻稳协调一致，注意遵循节力原则，确保患者安全舒适8
多人搬运时动作不协
调酌情扣5分
4、用时不超过15分钟 2 超时不得分
监考：日期：。