八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第四课拔节的声音把握自己美好的人生阶段教学设计人民版
八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音 第1框 身体在生长 走出困惑教学设计 人民版
我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。
二、走出困惑
本部分帮助学生认识到青春期的学生身体在发育，心理也在发育，也要学会正确对待青春期心理上的困惑和矛盾。
成长中的我们面临的三大生理变化：
性机能发育成熟；
身体外形急剧变化；
体内机能迅速健全。
2、快乐成长
第一环节：身体发育带来的困惑和烦恼
通过漫画，揭示青春期学生对身体发育产生的困惑和烦恼。
青春期的来困惑和烦恼有哪些：
青春期的我们身体都在发生变化，但是受到遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍。
①自我意识的增强②性机能的成熟
③身体外形的变化④内部器官的完善
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
课堂小结
3、情感态度与价值观：学会与父母平等沟通，正确认识父母对自
的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服逆反心理。追求积极向上的生活，把握好流行风标。欣赏明星内在美，提高自身修养，实现生命价值。
教学重点
1、了解逆反的原因和走出逆反困境的方法。
2、正确对待流行风，知道应追逐什么样的流行。
3、认识到真正的“星光”是什么，正确看待追星。
教学活动设计
教学环节
教学内容
导入新课
春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔”的拔节声响。那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。
讲授新课
一、身体在生长
本部分引导学生体会青春期自己在生理上发生的急剧变化，帮助学生正确对待青春期的身体发育。
1．正在发育
八年级道德与法治上册 第二单元 青春自画像 第四课 拔节的声音同步练习 人民版
《拔节的声音》1、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考，以下观点正确的是 ( )①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到 ( )①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、八年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。
下面是几个同学的观点，你认为正确的是 ( )①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期A、①③B、②④C、①②D、③④4、全国劳模上海液压机厂的高级技师李斌，技校毕业后坚持自学，刻苦钻研科学技术，从一个普通的工人成长为专家型的工人，并有多项专利获得国家级奖励。
他的成长经历告诉我们 ( )①知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多②只要刻苦学习，勇于实践，普通人也能有所发明创造③应该从现在做起，努力学好各方面的科学文化知识④有了知识储备就一定能创新A、①②③④B、①②③C、②④D、②③5、巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。
”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。
如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。
”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。
下列对此的认识，你认为不正确的是 ( )A、批判思维有助于发现问题、提出问题B、批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案C、我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么D、只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性6、创造力是指生产新思想、发现和创造新事物的能力。
人民版思想品德八年级上册第二单元青春自画像复习资料
第二单元青春自画像第四课青春故事1、什么是青春期？有什么特点？P36答：人们通常将人生中11—17、18岁这段美好年华称为“青春期”发展阶段。
特点：青春期是少年向成年的过渡阶段，是生理、心理、社会适应能力从不成熟趋向成熟的发展过程.2、产生逆反情绪的原因？P37答：（1）主观方面①青春期心理与生理发展过程的不平衡②独立性增强，想摆脱父母、老师和社会的约束③自我意识强烈，渴望能够支配自己的事情。
（2）客观方面①我们还不能适应我们自立的要求②我们心理上的半成熟，让父母不放心③是非判断不够，易受周围坏境的影响。
3、如何正确认识青春期逆反心理？P38答：青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。
这说明青少年长大了，开始走向成熟了。
从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
如果过不好，可能会给自己的整个人生道路蒙上阴影。
逆反的表现有：你说这个好，我非说那个好；你要我这样，我偏要那样；要我相信这个，我偏要相信那个等。
4、如何走出逆反困境？（或克服逆反心理的方法有哪些？）答：①、培养多向思维；②设身处地的分析；③学会控制情绪；④第三方立场；⑤坦诚意见；⑥更换对象；⑦以认知化解情绪；⑧主动倾诉。
5、青少年追求流行风的原因有哪些？P40答：①显示自己的时髦，赢得在同学们心目中的地位；②更好地凸显个性，焕发青春光彩；③青少年接受新鲜事物快，喜欢美，喜欢追求新奇事物；④跟风从众心理，因为不希望比别人差，避免不合群6、盲目追求流行风的危害有哪些？P41答：①荒废学业;②浪费时间和金钱；③迷失自我，不利于树立崇高理想；④丧失理智，做出害人害己的事；⑤危害青少年的身心健康；⑥引发虚荣心、攀比心，做出伤害别人的事。
7、作为中学生应该如何正确对待流行风？P41答：①流行风源于人们对美好事物的追求；②省会生活是多姿多彩的。
流行有物质的，也有精神的；有积极向上的，也有消极颓废的；③我们应该选择对自己有利的、适合自己的、积极向上的流行事物；④追逐流行必须要适合自己，必须要符合自己的身份和经济状况，不能迷失在盲目的追逐之中。
八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第四课拔节的声音教学设计人民版(new)
《拔节的声音》本课是八年级《道德与法治》上册第二单元《青春自画像》中第四课《拔节的声音》的内容，正确引导青少年将青春活力化为成长中的正能量，有助于他们感受青春时光的美好，真正助力生命的成长.这就需要引领青少年探索青春，把握青春，对青春作出理性规划，鼓励他们自尊、自信、自强，用积极的行动释放青春的力量，证明青春的自我。
【知识与能力目标】1、了解青春期男生和女生身体和心理发生的变化;2、学会坦然接纳并适应这种变化;3、知道解青春期困惑的原因.【过程与方法目标】通过搜集资料展示资料，进行讨论。
引导学生相互交流课上所学知识，加强巩固知识。
【情感态度价值观目标】培养珍惜青春、热爱青春的情感，并为实现青春理想而努力奋斗.【教学重点】1、知道逆反是青春期阶段的正常现象,了解逆反心理产生的原因；2、掌握克服逆反心理的方法。
【教学难点】正确对待流行风，选择适合自己的,别让自己迷失在诱惑之中。
学生预习、教师搜集教学资源,准备PPT 课件。
一、视频导入观看视频春雨中的竹林里，到处充满着“咔咔"的拔节声响。
那是一种奇妙的声响，有生长的惊喜，也有生长的烦恼与阵痛。
二、身体在生长1、看看男生和女生都有哪些变化？出示一组网络图片-—父亲和女儿的合照青春期是从儿童成长为成人的过渡时期，世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10 —20岁，在我国一般认为青春期年龄为11—18岁.青春期是人体迅速生长发育的关键时期,也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期的我们，身体会发生哪些奇妙的变化？(从身高、体重肺活量、奔跑的速度、男生的喉结、女生的身材等方面思考）3、成长中的我们面临的三大生理变化：性机能发育成熟；身体外形急剧变化；体内机能迅速健全。
4、青春期的来困惑和烦恼有哪些？青春期的我们身体都在发生变化，但是受到遗传、营养、锻炼等多种因素的影响，每个人都有自己独特的成长韵律与节拍.我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。
第四课拔节的声音 把握自己2美好的人生阶段
4、 他们两个犯了一个共同错误，它是什么？
他们正陷入流行风的旋涡之中，给自己和家人 带来危害。
1、静下心来倾听自己心灵的声 音，认清自己的真实需要。P48 2、把精力用在学习上，克服 从众心理。 3、培养正当的兴趣和爱好。
完成课本48页的问题。
说说我们身边的追星现象。
青少年追星的原因有哪些？
中学生追星的原因：
（1）丧失理智，危害身心健康； （2）丧失尊严； （3）荒废学业； （4）浪费青春年华； （5）甚至使自己做出一些违反道德和 法律的事情。 （6）形成错误的人生观 （7）宠坏明星或让偶像生烦
对追星现象的对策与建议
1 、不盲目追星。 你所崇拜的明星应该有高尚的人 品和超凡的气度。应该是不仅吸引你的目光，更应 该能震撼你的心灵。
经验。
4 、善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生
热爱学习，以明星为榜样，激 励自己，与明星同行，既是社会之 需，也是个人之求，亦是明星之所 愿，如此才有利于社会和人的进步。
因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。同 样，不要因为父母不赞同你追星，就和父母大吵大闹，甚至 离家出走。
2、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能
出状元。如果我们中学生能将自己的崇拜偶像由影星、歌星、 电视明星转到科技之星、企业之星、文学之星，那该多好。
3、开拓视野，寻找榜样。俗话说：三百六十行，行行
饿，也要游戏、人不犯我我不犯人，人若犯我斩草除根......
• 游戏：王者荣耀、狼人杀、梦幻西游、穿越火线、英雄联盟、 魔兽世界、开心消消乐......
1、显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位 2、更好地凸显个性，焕发青春光彩 你认为，同学们追逐这
3、虚荣心的驱使。
八年级政治上册 第二单元 青自画像 第4课 青故事 第2
关闭
A
答案
1
2
3
4
5
3.对于漫画《追星族》中“追星一族”的行为,你的看法是( )
A.这是盲目从众的表现 B.有利于培养高雅的情趣 C.有利于良好个性的发展 DA.这是时尚的标志
追星族
关闭
答案
的方式后,女儿就开始每天拿起手机给喜欢的超女发支持短信。在十
天的时间里,女儿花掉的手机费近 2 000 元。对此种流行文化,你认为
()
①这是一定时期社会经济、文化、心理的综合反映
②它的发生有商业运作的背景、从众心理的推动
③对此我们要独立思考,了解其意义和价值,避免盲目效仿追随 ④
梦想中国是适合中学生的文化娱乐活动,值得推广
A.①②③
闭
A
答案
1
2
3
4
5
2.大胆、创新、喜欢新鲜事物,这是处于青春期的少年所具有的正常 心理特征。青少年被流行事物吸引在所难免,对此我们应( ) A.学会分析,因为不是所有的流行都是可取的 B.通通接受,存在即是合理的 C.自己感兴趣的就跟风,要不太老土了 D.反对一切流行事物,因为它们会腐蚀我们的心灵
第2课时 别被流行风吹跑
1.流行风在少男少女的推动下不断更新。爱美之心人皆有之, 流行风源于人们对美好事物 的追求。
2.青春期少年的思想是 不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物。 青少年被流行事物吸引在所难免 。
3.社会生活是多姿多彩的。现代少年不必一味反对 流行事物。 如果我们在流行风中 迷失了自我,它的负面 作用就会显露出来。
4.很多人之所以活得很累,常常有挫折 感和各种焦虑 ,往往是因 为他们迷失 和淹没在各种外在的诱惑之中,要静下心来倾听自己心灵 的声音。
2019-2020学年度初中八年级上册政治思品第二单元 青春自画像第4课 青春故事人民版复习特训五十三
2019-2020学年度初中八年级上册政治思品第二单元青春自画像第4课青春故事人民版复习特训五十三第1题【单选题】青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要( )①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④避开父母、老师，和同龄人探讨A、②③B、①③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第2题【单选题】对于青春，我们充满了好奇，同学们可以谈论青春期的生理变化，彼此共享成长的体验，消除对青春期变化的神秘感，但交流过程，同学们必须遵循_______的基本准则( )A、彼此尊重B、自我封闭C、实话实说D、保守秘密【答案】：【解析】：第3题【单选题】中学时代是中学生生理和心理逐渐走向成熟的重要阶段，此时的中学生在身体形态和心理上均发生一系列的“质的”变化，青少年心理健康问题日益突出，对此理解正确的是( )A、人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象B、我们要学会磨砺坚强意志，积极战胜挫折C、我们要积极面对青春期的生理和心理问题D、这是青春期常见现象，不必过于大惊小怪【答案】：【解析】：第4题【单选题】进入青春期，人的身体将发生显著的变化。
这些变化主要包括( )①身体外形的变化②身体内部器官的变化③性机能的成熟④心理充满着矛盾A、①②③B、②③④C、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。
对此，我们可以告诉他( )①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化A、①④B、②③④C、①②③D、②③【答案】：【解析】：第6题【单选题】升入初中以后，同学们身体发生很多变化，有的同学脸上长了小痘痘，有的同学长了胡子，有的同学声音变得哑了，有的同学声音变得更好听了……这些都是( )①青春期正常的生理现象②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们的身体发育会各不相同③身体病变的前奏，可能会遭到同伴的嘲弄④青春期身体变化的表现，是青春花蕾绽放的结果A、①②④B、①④C、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】青春期身体迅速长高、长壮，神经系统不断成熟分别指的是( )①性机能的成熟②身体外形的变化③外部特征的出现④内部器官的完善A、①②B、①④C、③④D、②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】青春期是人生中身体发育的关键时期，这一时期，我们的身体发生着显著的变化，这一变化主要表现在( )①身体外形急剧变化②头发、脸型的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟A、①②③B、②③④C、①②④【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列选项中不属于青春期身体发育变化的是( )A、身体外形逐渐成熟，向成人发展B、身体内部的器官在不断地成熟起来C、性机能的成熟D、智力发展达到顶峰【答案】：【解析】：第10题【单选题】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大变化，主要表现在( ) ①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟④自我意识增强A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第11题【单选题】青春期的身体将发生一系列明显的变化。
八年级道德与法治上册第二单元青春自画像第四课拔节的声响同步练习人民版-经典通用课件材料
《拔节的声响》1、处于青春期的我们，经常迷茫烦恼，乃至有时本人都不认识本人。
如今请你静心考虑，以下观点正确的是 ( )①青春期生理上的巨变也会构成心思上的波动②正确看待青春期的萌动心思，坚持正确的男女同学交往准绳③青春期要经过自我评价、比较评价、别人评价等方式来正确认识本人、完善本人④青春期的我们曾经完全独立，不再需求父母和老师的帮助A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园弥漫着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需求做到 ( )①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、八年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。
上面是几个同学的观点，你认为正确的是 ( )①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期，我们要爱护保重③青春期，苦楚多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期A、①③B、②④C、①②D、③④4、全国劳模上海液压机厂的高级技师李斌，技校毕业后坚持自学，刻苦研讨科学技术，从一个普通的工人成长为专家型的工人，并有多项专利获得国家级奖励。
他的成长经历告诉我们 ( )①知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多②只需刻苦学习，勇于理论，普通人也能有所发明创造③该当从如今做起，努力学好各方面的科学文明知识④有了知识储备就必然能创新A、①②③④B、①②③C、②④D、②③5、巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。
”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。
如果他预备从疑问开始，则会以肯定结束。
”这里都不约而同地强调了批判思想的重要性。
以下对此的认识，你认为不正确的是 ( )A、批判思想有助于发现成绩、提出成绩B、批判思想有助于从不同角度去考虑成绩，探求解决方案C、我们中先生的学习也该当独立考虑，遇到成绩多问几个为甚么D、只需不断提出成绩，就是求疑思想，就具有批判性6、创造力是指消费新思想、发现和创造新事物的能力。
八年级道德与法治上册 第二单元 青自画像 第四课 拔节的声音同步练习 人民版 (2)
《拔节的声音》1、处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，甚至有时自己都不认识自己。
现在请你静心思考，以下观点正确的是 ( )①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则③青春期要通过自我评价、比较评价、他人评价等方式来正确认识自己、完善自己④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑。
”青春的校园洋溢着浓浓同学之情，但中学阶段男女同学交往需要做到 ( )①自重自爱②落落大方③掌握分寸④互不接触A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④3、八年级(3)班举行关于“如何正确面对青春期”的主题班会。
下面是几个同学的观点，你认为正确的是 ( )①进入青春期后，我们的烦恼和困惑开始增多②青春期是人生的黄金时期，我们要珍惜③青春期，痛苦多于快乐，是人生最悲惨的时期④进入青春期，我们就进入了人生的第一个生长高峰期A、①③B、②④C、①②D、③④4、全国劳模上海液压机厂的高级技师李斌，技校毕业后坚持自学，刻苦钻研科学技术，从一个普通的工人成长为专家型的工人，并有多项专利获得国家级奖励。
他的成长经历告诉我们 ( )①知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多②只要刻苦学习，勇于实践，普通人也能有所发明创造③应该从现在做起，努力学好各方面的科学文化知识④有了知识储备就一定能创新A、①②③④B、①②③C、②④D、②③5、巴尔扎克说过：“打开一切科学的钥匙都毫无异议的是问号。
”培根也说过：“一个人如果从肯定开始，必以疑问告终。
如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。
”这里都不约而同地强调了批判思维的重要性。
下列对此的认识，你认为不正确的是 ( )A、批判思维有助于发现问题、提出问题B、批判思维有助于从不同角度去思考问题，探索解决方案C、我们中学生的学习也应该独立思考，遇到问题多问几个为什么D、只要不断提出问题，就是求疑思维，就具有批判性6、创造力是指生产新思想、发现和创造新事物的能力。
新人民版八年级上册道德与法治第二单元知识提纲
八年级道德与法治上册第二单元知识提纲姓名：班级：第四课拔节的声音1、青春期的含义是什么？年龄范围？重要性？P40（1）青春期是从儿童成长为成人的过渡时期。
（2）世界卫生组织将青春期的年龄范围定为10-20岁，在我国一般认为青春期年龄为11-18岁。
（3）青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、青春期生理变化的主要表现是什么？P40①性机能发育成熟②身体外形急剧变化③体内机能迅速健全。
3、青春期的身体变化有哪些？P41①青春期的我们身体都在发生变化，有的快，有的慢；有的先横向发展，有的先纵向拉长。
②进入青春期，随着性激素分泌的增加，我们会出现一些特殊的生理现象，如长痘痘、变声等，这都是正常的。
4、青春期急剧的生理变化，也常常给我们带来困惑和烦恼。
P405、我们应该如何面对青春期的烦恼（生理变化）？P41①我们应当消除尴尬、恐慌、烦躁和自卑的心理，以坦然的心态接纳身体的变化，耐心地等待，感受成长的节拍，并逐渐适应这种变化。
②我们在接受这些变化的同时，要学习青春期的生理卫生知识，增强自我保健能力。
6、青春期心理发育的特点是什么？P42①智力逐步发展到高峰期；②自我意识迅速发展，独立感强烈；③情感丰富、强烈，具有两极性；④性意识萌发。
7、青春期的特征是什么？P42①青春期是青少年生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期和动荡期。
②困惑是青春期的正常反应，也是青春期的另外一种颜色。
8、青春期的我们为什么会出现困惑？P43①青春期的困惑源于我们处于“心理断乳期”。
一方面，我们面临着身心发育不同步的矛盾。
（身体上的快速成长使我们产生了成人感，希望周围的人把我们当成成人来平等对待，给予我们成人般的信任与尊重，开始变得“要面子”。
但实际上我们的心理水平依然处于一种半成熟的状态，为人处世的能力还远远达不到成人的水平。
）②我们还面临着独立性与依赖性的矛盾。
（成人感使我们的独立意识变得很强烈，希望在精神生活方面摆脱成人的约束，自己做主。
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（1）如何走出逆反困境？
（克服逆反心理的方法）
（1）培养多向思维；
（2）设身处地的分析；
（3）学会控制情绪；
（4）主动倾诉；
（5）坦诚意见；
《把握自己美好的人生阶段》
教学分析
教材分析
这两个框题引导学生学会正确对待和处理这些变化和困惑，顺利平稳地度过青春期；引导学生体会青春期的美好和对人生的重要性，激励学生珍惜青春七，塑造人生。
教学目标
1.知道逆反是青春期阶段的正常现象，了解逆反心理产生的原因；掌握克服逆反心理的方法。
2.正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。、
●佩服与老师对着干的同学；
●对别人的批评常常感到反感和愤怒；
●喜欢与众不同，爱做令人大吃一惊的事情，喜欢引起其他同学的注意。
●……
第二环节：产生逆反心理的原因。
通过“探因”链接，帮助学生认识到逆反心理是成长过程中的正常现象，也是走向成熟的一个关隘。
（1）逆反心理产生的原因？
是独立自主的意识受阻产生的心理反应。青春期的孩子有强烈的成人感，渴望摆脱大人的束缚，要求别人尊重自己；而家长老师又对我们百般呵护，这样就会产生逆反心理。
①可能使性格向极端发展；②不利于自身的发展；③容易接受不良诱惑；④会导致青少年出现对人对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格；⑤使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎蘼等；⑥逆反心理的深一步发展还可能向犯罪心理或病态心理转化。
第三环节：走出逆反困境。
帮助学生了解并调适逆反心理的具体方法。
青春期的我们不再轻易地接受父母、老师等长辈的关爱，而是常常逆反得像只刺猬，这是在我们这个年龄段的人身上经常发生的现象。
“刺猬”现形
赵蕾有一天放学回到家，母亲发现她牛仔裤膝盖上开了一个洞。母亲一直没想明白，牛仔裤那么好，为什么非要在膝盖上搞个洞呢？夜里她把这个洞给缝上了。结果第二天吃早饭的时候，赵蕾做了一个让妈妈非常吃惊的举动，当着全家人的面，拿出一把剪刀把那个洞又剪出来了。
教学活动设计
教学环节
教学内容
导入新课
《中学时代》
说一说你是怎样理解青春期的，在这个时期有些怎样的表现？
青春期的心理特点，使我们容易产生逆反心理、从众心理和偶像崇拜心理。青春期的心理发育能否健全，取决于我们如何面对这些心理。
讲授新课
三、把握自己
1．何必做“刺猬”
第一环节：“刺猬”现形。
用两幅漫画表现常见的逆反行为，并组织学生列举带有“逆反”色彩的言行。
书籍
言情武打小说名著、口袋书
歌曲
口头语
酷、帅呆了、哇噻、晕
学习和生活用品
手机MP3 Mp4手链发卡
观念
“我的地盘我作主”“一般一般、世界第三”
其他
染发、纹身
原因：
显示自己的时髦，赢得在同学心目中的地位。
更好地凸显个性，焕发青春光彩。
对美好事物的追求。
猎奇心理，喜欢以新面貌出现的东西，被新奇的观点所左右。
教学重点
正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。
教学难点
正确对待流行风，选择适合自己的，别让自己迷失在诱惑之中。
教学方法
采用设问法、事例说明法、讲授法、归纳法、启发式教学等
教学准备
教具学具
补充材料
1、自制课件。2、教学光碟。3、绘画用具，如油画棒、纸张等。4、教师教学用书中的教学资料。
【乙说】
中学生不可以追逐流行：迷失自我，丧失个性；（盲从）浪费时间、浪费金钱，浪费精力；使人虚荣心大增，形成不良的攀比之风；使人偏离正道，引发盗窃等违法行为；影响学习，不利于正确世界观的形成……
那么究竟应该如何看待流行风呢？让我们到“专家视点”去看看吧。
（1）荒废学业；
（2）浪费时间和金钱；
（3）迷失自我，不利于树立崇高理想；
（4）丧失理智，做出害人害己的事；
（5）危害青少年的身心健康；
（6）引发虚荣心、攀比心，做出伤害别人的事。
第三环节：跳出流行风旋涡。
引导学生跳出盲目追逐流行的旋涡，进一步反思我们需要怎样的流行，以及怎样的流行才适合我们。
很多人常常有挫折感和种种焦虑，往往是因为他们迷失和淹没在各种外在的诱惑之中。没有时间静下心来倾听自己心灵的声音：真正适合自己的是什么？自己到底需要什么？
（2）你如何看待这些逆反心理？
①青春期产生逆反心理是成长过程中的正常现象，或多或少地发生在每个成长中的青少年身上。
②从某种意义上讲，逆反是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘。
③逆反心理如果处理不好，会给他人和自己带来危害，严重时会做出错事，误入歧途。
（3）逆反心理导致的危害（具体）
对家长老师的批评指导以及教育产生抵触情绪后：
（6）以认知化解情绪。
2．别被流行风吹跑
第一环节：流行的表现及其原因。
引导学生探讨中学生追逐流行的表现，在此基础上分析其原因。（填表P47）
青春期少年的思想是不安分的。大胆、创新、喜欢新鲜事物，这是处于青春期的少年所具有的正常心理特征。喜欢美、好奇心强的青少年很容易被流行风所感染。
流行的表现
是否适合你
母亲当时很生气，但如果当时继续争执下去，赵蕾该上不了学或者上学要迟到了。放学以后，母亲在夜里又把这个洞缝上了。早晨起来，如同前一天一样，赵蕾咔咔咔又剪了。第三天夜里做母亲的又缝。第四天赵蕾又剪。两人拉锯战，拉了一个多礼拜。
青春期的我们有时会：
●一旦决定做某件事，不管别人怎样劝阻也不会改变主意；
●认为绝大多数规章制度都是不合理的，应该废除；
面对流行风，我们应当避免随波逐流、人云亦云的盲从，要学会独立思考，明辨是非，理智对待。
【甲说】
中学生可以追逐流行；更显个性，更时尚，焕发青春光彩；可以让自己更合群，不致于与他人格格不入，显得老土；可以寻找到更有新异的东西，永远走在时代的前沿；可以开拓自己的视野，学到有用的东西；也可以拓展思维，更具创新精神……
从众心理。因为不希望比别人差，避免不合群。
第二环节：正确看待流行。
通过对教材中实例的讨论，进一步分析盲目追逐流行可能产生的危害。
社会生活是多姿多彩的。现代少年不必一味反对流行事物，问题是，我们应如何把握自己，不让自己被流行风吹跑？如果我们在流行风中迷失了自我，它的负面影响就会显露出来。
盲目追逐流行的危害