浮在水面上的鸡蛋作文9篇
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文鸡蛋浮起来了有趣的实验作文（通用49篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？下面是店铺精心整理的鸡蛋浮起来了有趣的实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文篇1今天，我们在快乐作文培训班里，只见老师拿出一个杯子，一袋盐，一袋糖，一瓶水，一瓶雪碧，一个鸡蛋，一个勺子。
我满脸疑惑，这是上作文课还是科学课。
上课了，同学们纷纷坐好，老师带着微笑走到桌前，让我们猜猜要干什么，同学们异口同声的说做小实验。
只见老师拿起一瓶水往杯中倒了半杯水，然后，老师问同学们鸡蛋放入水中能浮起来吗？同学们回答说能，随后，老师把鸡蛋放入水中，果真沉底了。
老师说如果往杯中放入一勺子盐，然后老师左手拿杯子右手拿一个铁勺按顺时针方向搅拌，搅拌后水变得非常清澈，老师又问同学们鸡蛋会浮起来吗？有的说能有的说不能，老师把鸡蛋放进去，结果浮了上来，老师又加了半勺盐，再把鸡蛋放进去，鸡蛋又浮了上来，结果判断盐水的密度大于鸡蛋的密度。
老师又倒了半杯水，这回我们又用糖试一试，只见老师又拿起一勺糖放入杯子中，进行搅拌，然后老师把鸡蛋放入糖水中，又浮了起来。
老师又把汽水倒入杯中，老师对同学们说鸡蛋会浮起来吗？同学们有的满脸疑惑，有的凝神沉思，忽然，一个同学说能浮起来，老师把鸡蛋放入水中，结果鸡蛋又浮了起来。
通过这三个实验，我明白了：“比鸡蛋密度大的液体就能把鸡蛋浮起。
这个实验我们既观察又动脑子了。
鸡蛋浮起来了有趣的实验作文篇2今天的作文课堂上，只见老师拿着鸡蛋、勺子、盐、糖、雪碧走进来，给我们做了好玩的实验。
我们万分期待，我心里想老师可真体贴，知道我没吃饭给我做吃的，可又一想没有锅啊！只见老师拿着一个水杯把鸡蛋放在水里，老师说鸡蛋会怎么样？我们异口同声地说沉下去，果然鸡蛋沉了下去。
老师用勺子把盐倒在了水里，按顺时针搅拌，水开始变成了乳白色，老师又加了点水，乳白色变得澄清了，鸡蛋浮了起来，我们目瞪口呆，老师说：“这是为什么呢？”我们满脸疑惑，老师说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大。
盐水浮鸡蛋作文(通用15篇)
盐水浮鸡蛋作文(通用15篇)盐水浮鸡蛋作文1今天老师给我们布置了一项有趣的作业：完成自己喜欢的科学小实验。
听到这个消息我感到很意外也很惊喜。
随后就在学校发的实验方案里找到了我喜欢的实验上浮的鸡蛋。
首先，我准备好实验需要用的材料：一个有半杯清水的杯子、一个生鸡蛋、一些食盐、一把塑料小勺。
实验开始了，首先，我把生鸡蛋放入装着清水的杯子中，仔细观察，鸡蛋沉到了杯底。
然后，我舀一小勺食盐加入水中，用小勺一直轻轻地搅拌，让食盐融化。
这时候，我看到鸡蛋慢慢地浮了起来。
我把浮起来的`鸡蛋按下去，很快它又浮了上来，真有趣！虽然这个小实验我到第三次才做成功，但是到最后看着鸡蛋浮起来的时候，好激动！好兴奋！沉下去的鸡蛋为什么会浮上来呢？通过网上查阅资料，我终于明白了：盐水的浮力比清水的浮力大。
当我向清水中加食盐并把食盐慢慢搅匀以后，清水就变成了盐水，水的浮力也就逐渐增大了，泡在水中的鸡蛋缓缓上浮。
科学小实验真有趣！我要好好学习，以后做更多的有趣的科学小实验，还要探索实验背后的奥秘。
盐水浮鸡蛋作文2听说死海可以让不会游泳的人，轻松的就浮起来。
我上网查过之后，发现是因为水中有很多的盐，提高了水的'密度。
密度一高，人就可以浮在水上面了。
我半信半疑时突然想起法布尔说的话——“在对某件事物说‘是’以前，我要观察，触摸，而且不止是一次，是两次，三次，甚至没完没了……”一想到这句话，我就立刻行动起来——做实验。
这个实验的名称是“盐水浮鸡蛋。
”我先准备实验材料：一个盛了清水的玻璃杯、一枚新鲜的鸡蛋、一袋食盐和一个勺子。
实验开始了。
首先我把准备好的一枚新鲜鸡蛋放在盛满清水的玻璃杯里，咚咚咚，那枚新鲜的鸡蛋沉底了。
然后，我朝那个杯子里加入了三勺盐，只见雾蒙蒙的杯中有一个圆。
接着，我又朝那个杯子里加入盐，并用勺子不停的搅拌着。
过了一会儿，那枚鸡蛋露出了脑袋，我用手指一按。
咚，啊！怎么下去了？我不禁低了头，唉！是不是盐加少了呀？也许…不如试一试！于是我又兴奋起来，又加了几勺盐搅拌了几下，等着奇迹发生，哇！鸡蛋上来了！上来了！我高兴的又是蹦又是跳，心想：看来死海的盐密度高是真的。
鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）
鸡蛋浮起来了作文鸡蛋浮起来了作文（精选32篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的鸡蛋浮起来了作文，希望能够帮助到大家。
鸡蛋浮起来了作文篇1星期三，科学老师让我们回家做一次有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
我半信半疑，鸡蛋怎么可能在水澡浮起来呢？我好奇地走在回家的道路上，一边走一边想：“对啦！死海不是能让东西浮起来”。
我兴奋地迈着大步回到家中，准备了半杯清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋一下子就沉到了杯底，然后加了一勺盐，那沉睡的鸡蛋“娃娃”还是纹丝不动，我心中很着急，想到：难到实验弄错了，便又加了一勺盐，用筷子搅拌了一下，“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。
我又向杯子加了一勺盐，只见可爱的“小娃娃”露出了一个光滑的小脑袋，就像要出来叹口气似的。
我兴奋了起来，便连续不断的往杯中加盐。
“呀！鸡蛋的全身都露上来了”，我惊讶地喊到。
通过在网上查资料，我终于明白了原来鸡蛋的比重比清水的比重大，盐水的比重超过鸡蛋的比重时，鸡蛋就会在盐水中浮起来。
哦！我们在生活中要勤于发现，善于创造，动手实验，才能知道其中的奥秘呀！鸡蛋浮起来了作文篇2今天，在奇趣课堂上，我们做了一个有趣的实验——让鸡蛋浮起来。
老师首先拿了一个鸡蛋和一杯自来水，老师把鸡蛋轻轻的放进那杯水里，鸡蛋果然沉下去了。
仔细看鸡蛋表面，冒出一个个小泡，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠。
接着，老师倒了一些食盐在水里，这时，我们睁大眼睛，期待着奇迹的发生，可是，除了看见杯子底下的白色食盐外，什么变化也没有。
我们有点失望。
我们耐心的等待着，期待着奇迹的发生，可一节课都过去了，鸡蛋依旧躺在杯子底部睡大觉呢。
这时，老师拿着一根木棍搅动盐水，打扰了鸡蛋的美梦。
老师每过几分钟就往水里加点盐，过来十几分钟，终于看到鸡蛋立起来了。
又过了很久，鸡蛋终于慢慢地浮起来了。
见证奇迹的时刻到了，老师把我们聚集在一起，让我们仔细观察，只见老师把盐倒进水里，鸡蛋立刻翻动起来，接着往上浮起来一点。
鸡蛋漂浮实验作文300字
鸡蛋漂浮实验作文300字【第1篇】鸡蛋浮起来了今天我正在看电视，看到了正在做盐水浮鸡蛋的实验。
我迫不及待找了一只筷子，一个半杯的清水，一个鸡蛋，一袋盐。
我先把鸡蛋放入水里，鸡蛋沉了下去，然后我开始放了一勺盐，我用筷子一直搅拌，我看到水变得混浊起来，但是鸡蛋还是纹丝不动，我又在水里加了两三勺盐，我搅了一会鸡蛋还是在水底一动不动，我气急败坏的用筷子使劲一搅，呀！鸡蛋烂了。
我垂头丧气想要放弃时，妈妈说：“我们再来做一次吧！”我这次非常非常小心的把鸡蛋放入水杯里，然后我一边放盐一边观察。
“妈妈快看鸡蛋动了”。
我又舀了一大勺盐放入杯子里，奇迹出现了，鸡蛋渐渐地露出了脑袋，像害羞的小宝宝一样。
我好奇地问：“妈妈为什么鸡蛋能在盐水里浮上来呢？”妈妈说：“因为盐的密度大于鸡蛋，所以就把鸡蛋托上来了。
”通过这次实验我明白一个道理：做什么事情不仅要有耐心，还要坚持，这样就会成功。
【第2篇】鸡蛋浮起来了我是一个喜欢做实验的小女孩。
有一天，我在一本科学杂志上看到了一项小实验，它的名字叫“让水中的鸡蛋浮起来”。
于是，我便想亲自动手做做这个实验。
星期天，我拿来了一个玻璃杯，一些温水，又拿来了一个鸡蛋和一袋食盐。
我先把温水缓缓地倒入玻璃杯里，接着把鸡蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，鸡蛋刚被放入水中，她就迫不及待地沉入杯底，呼呼大睡。
然后我往温水中加入了一些食盐，并找来一根筷子轻轻地搅拌，奇怪的是——水中的鸡蛋并没有浮起来。
“怎么回事呢？难道杂志中的实验是假的吗？”为了解开这个疑惑，我往杯中又多加了一些食盐，用筷子搅拌了一会儿，结果我惊喜地发现：水中的鸡蛋浮起来了！鸡蛋仿佛刚从梦中醒来一样，露出了她的小脑袋，好奇地打量着周围的世界。
原来，物体的浮力与液体的密度有关，密度越大，浮力越大。
往水里加食盐就能增加水的密度，加大水的浮力，鸡蛋自然而然就能浮起来了。
实验成功了，我非常开心！因为我不但收获了快乐，而且学会了新的知识。
【第3篇】鸡蛋浮起来了昨天上午，老师告诉我们下午要做一个小实验，实验的名字叫——鸡蛋浮起来了。
作文鸡蛋漂浮术
作文鸡蛋漂浮术《鸡蛋漂浮术》篇一在我的生活中，有许多奇妙的科学小实验就像一颗颗璀璨的星星，而“鸡蛋漂浮术”这颗星呀，特别耀眼。
我第一次知道鸡蛋漂浮术，是在学校的科学课上。
老师神秘兮兮地拿着一个鸡蛋、一杯水和一些盐走进教室。
当时我就想，这几样东西能搞出什么名堂？难道鸡蛋会突然变成金蛋？哈哈，那可就发大财了。
老师把鸡蛋轻轻放入清水中，鸡蛋就像一个沉甸甸的懒汉，“扑通”一声就沉到了水底，一动也不动，好像在那里睡大觉。
这有啥稀奇的呢？我心里想着，这不是理所当然的事儿嘛。
接着，老师开始往水里加盐。
一勺、两勺、三勺……那盐就像白色的小雪花，纷纷扬扬地落进水里。
可是那鸡蛋呢，就像个固执的老头，依旧躺在水底，纹丝不动。
我心里有点犯嘀咕了，这鸡蛋漂浮术是不是骗人的呀？也许老师也只是在瞎折腾呢。
但是，当老师加到大概第六勺盐的时候，奇迹发生了。
那鸡蛋就像一个气球一样，慢悠悠地从水底浮了起来，摇摇晃晃地在水面上打着转儿。
我当时眼睛都瞪大了，就像两颗铜铃，嘴巴也张得能塞下一个鸡蛋。
“哇塞，这也太酷了吧！”我忍不住喊了出来。
这就像是魔法一样，原本在水底的鸡蛋怎么就突然浮起来了呢？后来我才知道，这是因为盐水的密度比清水大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮起来。
这就好比在一群大力士中间，你这个小不点儿就会被抬起来一样。
不过我当时可没这么理性地思考，我满脑子都是这个神奇的现象。
回家后，我迫不及待地想自己再做一次这个实验。
我从冰箱里拿出一个鸡蛋，又找了一杯水和盐。
可是我做的时候，也许是盐加得不均匀，鸡蛋就像一个调皮的小精灵，一会儿浮起来一点，一会儿又沉下去一点，把我急得像热锅上的蚂蚁。
但是我没有放弃，经过几次尝试，我终于成功让鸡蛋稳稳地浮在了水面上。
那一刻，我就像一个打了胜仗的将军，心里那股得意劲儿就别提了。
这个鸡蛋漂浮术实验，让我明白了科学就在我们身边，那些看似平凡的东西组合在一起，就能产生意想不到的奇妙效果。
这就像我们的生活一样，充满了无限的可能。
漂浮的蛋科学小实验作文
漂浮的蛋科学小实验作文《漂浮的蛋科学小实验作文》一小朋友们，你们见过鸡蛋在水里漂浮起来吗？今天我就给大家讲讲我做的一个超级有趣的科学小实验——漂浮的蛋。
前几天，我在电视上看到一个神奇的画面，一个鸡蛋居然能在水里浮起来，我简直不敢相信自己的眼睛。
于是我决定自己动手试一试。
我先准备了一个装满水的大碗，一个新鲜的鸡蛋，还有一包盐。
我小心翼翼地把鸡蛋放进碗里，只见鸡蛋像一个胖乎乎的小娃娃，一下子就沉到了碗底，在那儿呼呼大睡呢。
可是，鸡蛋还是纹丝不动地躺在碗底。
我有点着急了，是不是盐加得不够多呢？于是，我又加了一大勺盐，继续搅拌。
奇迹发生啦！鸡蛋慢慢地从碗底浮了起来，探出了它的小脑袋。
我兴奋地跳了起来，大声喊道：“成功啦！成功啦！”通过这个小实验，我明白了一个道理：当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就能浮起来。
这个实验可真有趣呀！小朋友们，你们也快来试试吧！《漂浮的蛋科学小实验作文》二嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我做的一个超好玩的科学小实验——漂浮的蛋。
有一天，我在看书的时候，看到了一个能让鸡蛋漂浮起来的实验，我觉得太神奇了，马上就想自己试试看。
我跑到厨房，拿了一个碗、一个鸡蛋和一袋盐。
我先把碗里装满水，然后轻轻地把鸡蛋放进去。
哎呀，鸡蛋一下子就沉到水底去了，像个偷懒的小孩在水底睡大觉。
接着，我开始往水里加盐。
我一勺一勺地加，加完就用筷子搅一搅。
慢慢地，水变得有点白花花的啦。
可是鸡蛋还是一动不动，我心里想：“鸡蛋鸡蛋，你快给我浮起来呀！”我咬咬牙，又加了好几勺盐，拼命地搅拌。
就在我快要放弃的时候，哇塞！鸡蛋真的浮起来啦！它就像一个调皮的小精灵，在水面上跳来跳去。
我高兴得手舞足蹈，这个实验太有意思啦！原来科学就在我们身边，只要我们多动手多思考，就能发现好多神奇的事情。
小伙伴们，你们也快去试试吧！。
我做了一项小实验小学作文_鸡蛋浮起来的实验作文10篇
我做了一项小实验小学作文_鸡蛋浮起来的实验作文10篇几包盐和一包鸡蛋，看到这些，我脑子一转，想到课上老师对我们说的那个小实验——盐水浮鸡蛋，所以决定自己也动手来做一做。
下面是小编为大家整理的我做了一项小实验小学作文_鸡蛋浮起来的实验作文10篇，以供大家参考借鉴!鸡蛋浮起来的实验作文范文一【鸡蛋浮起来了】“丁零零”，上课铃声响起来了，同学们飞快地跑回了教室，只见讲台上放着一个鸡蛋、一个玻璃杯、一根筷子、一把勺子和一杯清澈见底的水。
同学们议论纷纷，有的同学说今天是炒菜课，有的同学说今天我们要做一个实验，我觉得应该是要做一个实验吧。
不出我所料，老师笑着说：“今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。
”话音刚落，同学们都欢呼雀跃起来。
欢呼声渐渐变小了，老师首先把一杯清澈见底的水倒在玻璃杯里，小心翼翼地把鸡蛋放在清水中，鸡蛋慢慢地沉入水中，像一名潜水员慢慢地沉入水底，想要探索大海中有什么奥秘;接着老师先加了一勺盐，顺时针搅拌，水有一点变白了，鸡蛋有一点斜了，像一个喝醉酒的大叔晃晃悠悠地往下坠，不一会儿就沉入水底“睡大觉”，一动也不动，真是一个大懒虫啊;老师又朝水中加了一勺盐，鸡蛋立起来了，像醉酒的大叔从美梦中醒来了;最后老师一次性加了两勺盐，快速搅拌着，这时像大海中刮起了龙卷风，鸡蛋在龙卷风中跳舞，不一会儿鸡蛋就浮上来了。
实验结束了，大家都很好奇，想知道为什么鸡蛋会浮起来。
老师告诉我们因为清水的浮力小，而盐水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中可以浮起来。
老师又跟我们说了死海的奥秘，原来世界上有这么多的奥秘等着我们去发现呢!鸡蛋浮起来的实验作文范文二【鸡蛋游泳记】第一节上课了，老师手里提着一袋东西神秘兮兮地走进来，只见老师从袋子里拿出了玻璃杯，鸡蛋、量勺和一袋盐。
大家都很好奇：“老师要干什么呢?”“老师是不是要炒菜呀?”“应该是要做实验吧!”同学们议论纷纷，我也一样好奇，心里想：老师可能是要做鸡蛋浮起来的实验吧!老师先把水倒进玻璃杯里，然后把鸡蛋轻轻地放了进去，鸡蛋像个睡着了的小娃娃，慢慢地沉入水中，然后静静地躺在水底。
小实验鸡蛋浮起来的作文
小实验鸡蛋浮起来的作文座位上手舞足蹈。
老师先把鸡蛋放入清水里，鸡蛋像一位潜水员跳入海里慢慢地到了水底，没有浮起来。
老师又加入一些盐，盐像雪一样落入杯子里。
老师又拿筷子开始搅拌，鸡蛋又像在水中跳着水中舞，我们笑了笑。
可没过一会儿，我们又伤心了，因为鸡蛋没有浮起来。
老师又加入大量盐，水一下变得浑浊了。
当盐到杯底时，鸡蛋浮了上去，露出一点小脑袋，像一个潜水员里的氧气没了，要出来呼吸新鲜的氧气。
为什么鸡蛋会浮起来呢？原来在清水里加了盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大了，鸡蛋浮起来了。
我也一定要在家里做这个实验，因为它太有趣了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇2今天，罗老师拿了一杯水、一袋盐、一根筷子和一个鸡蛋。
我们纷纷交流起来：“老师要干什么？”“难道变成了实验课？”“这节不是作文课吗？”“安静！今天我们上一节实验课。
”罗老师边说边拿来水和鸡蛋，“大家看好！我现在要把这个鸡放进水里。
”只听“扑通”一下，鸡蛋飞一样地冲进水里，沉到杯底一动不动。
“现在我倒入少量的盐。
”罗老师倒入了一点点盐，搅拌了一下，鸡蛋转了几圈，就又去“睡大觉”了。
“呵呵，失败了，没关系，我这次多倒点儿”罗老师笑着放了好多好多盐，突然，鸡蛋好像一个在雾中奔跑的小孩子，跑着跑着就没影了。
罗老师搅拌了一下，鸡蛋慢慢地浮了起来。
罗老师还让同学们用筷子按了按吧，没一会儿又浮了起来。
“成功了！”同学们大叫道。
老师最后告诉了我们实验原理：是因为在清水中加了食盐水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
小实验鸡蛋浮起来的作文篇3今天我来到学校里，老师说我们要做一个有趣的实验。
同学们听了都欢呼雀跃。
只见老师拿出了实验器材，有鸡蛋，装有水的透明杯子，还有筷子和盐。
开始做实验了，老师将鸡蛋轻轻地放入透明杯子里，鸡蛋很快沉了下去，同学们都目不转睛地盯着鸡蛋。
接着老师拿来一包盐，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地搅拌。
鸡蛋晃晃悠悠的，像一条活泼的小鱼在水里追逐嬉戏。
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浮在水面上的鸡蛋作文浮在水面上的鸡蛋作文9篇浮在水面上的鸡蛋作文1今天老师拿来一枚鸡蛋、一根筷子、一个玻璃杯和一个普通的信封里面还装了什么东西。
我很好奇：信封里装的是什么？我心里想：老师为什么不让我们知道。
老师请孙仲铭用被子接一杯自来水。
老师拿来一枚鸡蛋说：“谁能让鸡蛋浮在水面上。
”有不少人举手，老师请了林子刚，他轻轻地把鸡蛋放在有水的'玻璃杯里，鸡蛋一下子就沉下去了。
老师又请了陈佳瑶和赵梓婷，他们按照自己的想法试了试，鸡蛋依然沉在水底。
老师能不能让鸡蛋浮起来呢？老师自信地说：“那是必须的。
”见证奇迹的时候到了，只见老师拿出她的秘密武器——那个信封，信封里装的是白色的亮晶晶的粉末，将粉末倒入杯中搅拌一下，直到粉末完全融化，鸡蛋没有浮上来。
再倒，再搅拌，最后全倒进去，搅拌，鸡蛋就慢慢地浮上来了。
白色粉末是什么呢？有人说是盐，同学们迫不及待地尝了一下，果然是盐，咸的同学们直伸舌头，连忙跑到水池边漱口这才不咸了。
为什么盐水能让鸡蛋浮起来，白开水不行呢？老师告诉我们：盐水的比重要比鸡蛋大得多，死海不死也是这个原因。
今天的实验真有趣！浮在水面上的鸡蛋作文2上课铃声响了，老师端着一杯满满的清水，一只大鸡蛋，一根筷子和一包盐走进教室，满脸微笑地说：“今天我们做鸡蛋浮起来的实验。
”同学们眨了眨眼睛，半信半疑。
实验开始了。
老师把鸡蛋放入清水中。
鸡蛋慢悠悠地向杯底沉去，就像一艘潜水艇潜到了海底似的。
接着，老师在清水里放少量的盐，轻轻地搅拌着。
可是，鸡蛋毫无反应，依旧是那副老样子，一动也不动，好像睡着了似的。
同学们失望了。
大家议论纷纷，有的说：“鸡蛋为什么浮不起来呢？”有的说：“这个实验会不会失败呢？”还有的说：“我看这个实验是假的。
”老师继续往清水里倒盐，并不停地搅拌。
忽然，奇异的现象发生了。
鸡蛋慢吞吞地浮了上来，好像睡醒了。
等鸡蛋静止不动的`时候，老师用筷子把鸡蛋按到杯底，刚一松开，鸡蛋就像一个调皮可爱的孩子又浮了上来，真让同学们大开眼界。
老师看我们一脸困惑，微笑着解释：“水中加了盐，盐水的比重不断增加，当盐水的比重超过鸡蛋时，鸡蛋就浮起来了。
”浮在水面上的鸡蛋作文3今天，上课的时候，老师给我们做了一个生动有趣的实验。
首先，老师拿出所准备的材料。
哇，可真多呀：一个勺子，一个鸡蛋，一杯清水，一包盐，一个空瓶子。
接着，老师往杯子里倒满了清水，然后小心翼翼地把鸡蛋放入水中。
“扑通”一声，只见鸡蛋很快地沉入了水中，像一个喝醉了酒的'人一样，躺在水底，一动也不动。
接着，老师又拿起勺子，往杯子里倒下了一点盐，并用勺子搅拌了一下。
盐融化了以后，我们好奇地观察着，可是，我们发现根本没有动静啊！我大声地问道：“老师，怎么鸡蛋还没有浮起来呢？”老师淡定地说：“别急，好戏还在后头呢！”只见她又拿起勺子装盐，大约放了十勺，然后不停地搅拌，清水慢慢地变得浑浊起来。
这时，老师不慌不忙地把鸡蛋往水中一放，只见鸡蛋又像跳水运动员一样扎进了水中。
奇迹发生了，鸡蛋慢慢地从水里面浮上来了，露出了一个圆圆的脑袋，看起来真可爱！这一幕，看得我们目瞪口呆的，直追问老师：“这是为什么呀？”老师微笑地告诉我们这个原理：原来盐水是有浮力的，所以鸡蛋能在水中浮起来。
通过这次实验，我明白了：只要你细心观察，多思考，就一定会发现世界的奥秘。
浮在水面上的鸡蛋作文4今天晚上，我来到快乐作文班，只见桌子上摆放着一枚鸡蛋、一杯清水、一包食盐、一把勺子和一双筷子。
我百思不得其解，这到底是要干嘛呢？这时，老师笑容满面地走上讲台说：“同学们，今天我们来做一个鸡蛋浮起来的实验。
”首先，老师把鸡蛋慢慢地、轻轻地、小心翼翼地放入水中，鸡蛋像一位潜水员一样潜到水底，一动也不动。
接着，老师用勺子放了两勺满满的食盐，再用筷子快速地搅拌，好让水里的食盐快点融化，但是鸡蛋像一位醉汉一样，晃晃悠悠地沉到水底，继续做着它的`美梦。
然后，老师又把一勺满满的食盐放入水中，再用筷子快速搅拌均匀。
最后神奇的事情发生了，鸡蛋像氧气罐里没有氧气的潜水员一样，晃晃悠悠地从水里探出头来，呼吸着新鲜空气。
教室里顿时人声鼎沸，大家异口同声叫了起来“啊！好神奇呀！”我和几位同学按捺不住就跑上讲台，用食指把鸡蛋按入水中，可神奇的是，鸡蛋又浮出水面。
后来老师告诉我们，因为加入食盐后，水的比重比鸡蛋大，所以鸡蛋就会浮起来了。
听老师说完，我想我现在要好好学习，长大后以后将科学知识运用到人们的生活中，为人类造福。
浮在水面上的鸡蛋作文5今天鸽子老师带着我们做了一个有趣的实验，名字叫做“浮在水面上的鸡蛋”。
老师让我们准备了一个鸡蛋，一个杯子，一袋盐和一根筷子。
鸡蛋真能浮在水面上吗？我们很好奇。
实验开始了，首先要在本子里倒上半杯水，在把鸡蛋沿着杯壁轻轻的`放入水中，我发现鸡蛋并没有浮出水面，而是沉了下去，像一块小石头一样一动不动的呆在杯底。
然后我往杯子里面放了一些盐，盐向下洒时，像天空飘落的雪花一样落了下去，哗啦啦，哗啦啦……美极了！我开始用筷子不停的搅拌，但是鸡蛋还是懒懒的沉在杯底一动不动，最后我放了三次盐，终于让鸡蛋浮了上来。
我问老师：“为什么清水加入盐后鸡蛋就能浮起来呢？”老师说：“这是因为鸡蛋的密度大于清水的密度，却小于盐水的密度，所以鸡蛋在清水里会沉底，而在浓盐水里会浮在水面。
”我们很开心，以后的生活中我们一定要多观察，才能发现更多的奥秘。
浮在水面上的鸡蛋作文6同学们，你们相信鸡蛋可以浮在水面上吗？我们的综常老师就让鸡蛋浮在了水面上。
星期三下午，综常老师进教室后，转身在黑板上写了“鸡蛋能浮在水面上‘‘几个字，教室里立刻炸开了锅。
一位同学说：“鸡蛋能浮在水面上，老师在吹牛吧！‘‘另一位同学说；“就是，鸡蛋怎么可能浮在水面上嘛。
‘‘这时，老师发话了；“鸡蛋能不能浮在水面上做个实验就知道了。
‘‘说着，像变魔术似的`，拿出了一碟盐，一杯水和一个鸡蛋。
老师首先把鸡蛋放进了水杯里，鸡蛋就像一块石头似的沉到了杯底。
只见老师在水杯里加了几勺盐，鸡蛋还是没有浮上来。
老师急得涨红了脸，把一碟盐都倒进了水杯里，鸡蛋还是像一个醉汉似的沉在水底。
这时，有一个同学说；“老师，这个蛋可能是不新鲜的吧。
‘‘老师又拿出了第二只蛋，这时你猜我看到了什么，鸡蛋竟然浮了上来，这真是太神奇了。
浮在水面上的鸡蛋作文7今天我在家很空闲，于是妈妈对我说：“今天我们来做一个小实验－－－－－浮在水面上的鸡蛋。
”“好呀，好呀！不过鸡蛋怎么会浮在水面上呢？”我疑惑不解。
“你等会就知道了，现在不能告诉你。
”妈妈神秘兮兮地对我说。
妈妈先拿出了一个装有大半杯清水的玻璃杯和一包盐还有一个鸡蛋一支搅拌棒。
“这是材料，开始做实验了。
”我怀着兴奋的心情，小心翼翼地把鸡蛋放进水里，然后舀了两勺盐放进水中。
接着，我拿起搅拌棒轻轻地搅拌着盐，可是鸡蛋却像一个“小宝宝”躺在水中。
我目不转睛看着鸡蛋，希望它能从“泳池”游上来。
可是，半个小时过去了，鸡蛋仍然纹丝不动。
妈妈对我说：“肯定是盐加少了。
”我点点头，然后我又舀了几勺盐，这时，杯里的水就像一杯牛奶，鸡蛋慢慢地浮了起来。
这是怎么回事？妈妈对我说：“水的密度小，浮力就小，所以鸡蛋在清水肯定会沉下去。
可放盐了，盐充分稀释后，盐水的'密度不断变大，浮力也相印地逐渐变大。
”我恍然大悟。
原来生活中处处都有科学奥秘，只要我们多多观察，勤于动手，就会发现更多有趣的事情。
浮在水面上的鸡蛋作文8今天，我做了一个"盐水浮鸡蛋实验"。
很是有趣。
做这个实验需要准备一个生鸡蛋、一双筷子、一个玻璃杯、一罐盐和一个小勺子。
首先我小心翼翼地往空玻璃杯里面倒入半杯清水。
接着，我轻轻地放入一颗生鸡蛋，这时鸡蛋迅速溜进了杯底，像一只棕熊懒洋洋地躺着不愿意动弹。
然后，我往杯子里加盐，用筷子轻轻地搅拌后，盐慢慢融化在水中。
我目不转睛地盯着杯子，可鸡蛋依然一动不动，应该是盐放少了吧。
于是我接二连三地舀了好几勺盐，放入杯子中，用筷子继续轻轻地搅拌着，等到盐慢慢地全部融化了，我凝神注视着，心仿佛提到了嗓子眼儿。
突然，奇迹发生了——沉睡的“棕熊”终于被唤醒了，摇摇晃晃地浮出了水面。
实验成功了！我不住地向上挥舞起我的`小拳头，兴奋得一蹦老高。
这个实验让我知道了——盐水的浮力比清水的浮力大，鸡蛋在盐水中会浮起来。
这次实验既让我收获了快乐，更让我收获了知识，真是受益匪浅！浮在水面上的鸡蛋作文9“叮铃铃”，上课了，今天楼老师神秘兮兮地走进了教室，原来楼老师要给我们做一个小实验。
这时，教室里像炸开了锅，同学们都纷纷议论起来了，有的同学很好奇，有的同学很兴奋，还有的'同学很高兴，脸上洋溢着微笑。
要开始做实验啦！楼老师的桌子上躺着一个鸡蛋，一袋盐，一根搅拌棒和一杯水。
霎时，同学们七嘴八舌地议论开来，有人死死地盯着鸡蛋，以为楼老师要煮鸡蛋给我们吃，口水都流下来了。
老师先小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，然后放了一大勺盐，最后再缓缓地搅拌，但是鸡蛋依然沉在水底。
老师又放了一勺盐，使劲搅拌后，鸡蛋像一位“醉汉”，开始转起圈圈，不一会儿又沉到底部睡着了。
楼老师不紧不慢地再次加盐，经过不停地搅拌，鸡蛋像一位苏醒过来的“公主”坐着过山车到达了山顶。
霎时，全班欢呼着“鸡蛋浮起来啦！鸡蛋浮起来啦！”今天，我不仅学会了知识，还懂得了做实验一定要沉着冷静，仔细观察！。