控辍保学专项行动家访记录表(入户家访使用)
控辍保学家访记录范文表1.docx
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重新镇沙坝小学
控辍保学家访记录表
班级四年级教师姓名杨文俊
学生姓名曾居兰家访对象王发英
家访时间2017.8.24家庭住址杨家湾村七组
家访原因由于暑假贪玩，导致不想读书。
家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看
法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和
家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重
要性，使学生决定从头开始好好努力学习。
家访内容
该生心理问题明显得到改善，学习也渐渐进步
了。
家访效果
.。
六年级辍学生家访记录
六年级辍学生家访记录家访日期：xxxx年xx月xx日家访对象：辍学学生小明及其家人家访记录员：xxx家访目的：了解小明辍学的原因，与家人交流并协助解决相关问题。
家访记录：我是xxx，六年级辅导员，今天我来到小明家进行家访。
小明的父亲、母亲和小明本人都非常热情地接待了我。
在和他们交谈的过程中，我了解到了小明辍学的一些原因。
首先，小明的父亲表示，家庭经济困难是他们无法继续供养小明上学的主要原因。
由于家庭中的收入问题，他们已经无力支付小明的学费和生活费用。
此外，父亲的工作时间也较长，经常需要外出，无法全程陪伴小明学习。
其次，小明的母亲提到了小明在学校遇到的困难。
她表示，小明在学习上面临很大的压力，尤其是在数学和语文方面。
小明曾多次与老师和同学发生矛盾，导致他对学校产生了不适应和抵触情绪，最终选择了辍学。
母亲同时也表示，自己没有足够的教育背景和能力，无法给予小明足够的学习支持。
在听取小明家人的倾诉后，我向他们介绍了一些解决方案：首先，我建议他们与学校沟通，了解学校是否能够提供一些减免学费或助学金的政策。
同时，我鼓励他们寻找一些社会救助或慈善机构的帮助，以减轻经济上的负担。
其次，我建议小明的家人与学校老师进行更加密切的合作，与老师沟通小明的学习问题，以便学校能够给予更多的帮助和支持。
同时，也鼓励他们尽量安排时间陪伴小明，给予他情感上的支持和关心。
最后，我还向小明的家人提供了一些建议，帮助他们在家庭中营造良好的学习氛围。
例如，鼓励他们设立学习时间表，规划小明的学习任务，并在家中设置一个安静的学习环境。
在家访记录的最后，我再次强调了教育的重要性，并与小明的家人商讨了后续的帮助计划。
为了帮助小明回归学校，我提议组织一些志愿者进行辅导，为小明提供额外的学习指导和心理支持。
通过这次家访，我对小明的辍学原因有了更深入的了解，也为他的家人提供了一些建议和帮助。
我相信，在学校和家庭的共同努力下，小明一定能够重新回到学校，并取得更好的学习成绩。
中学生控辍保学家访记录
中学生控辍保学家访记录2019年9月15日，我来到某市中学开展了一次中学生控辍保学家访活动。
这项活动旨在了解中学生中辍学的原因，并提供帮助与支持，以确保每个学生都能够接受教育。
我首先访问了家住在市区的李明（化名），一名15岁的初中生。
他的父亲因病去世，而他的母亲只是个清洁工，收入非常有限。
李明告诉我，他辍学是因为家庭无法承担学费和生活费用。
由于无力应对日益增长的经济压力，他认为辍学可以减轻家庭的负担。
接下来，我前往了一户位于郊区的农村家庭。
这个家庭由单亲母亲和两个中学生组成。
母亲每天辛苦地劳作来维持生计。
两个孩子皆是辍学的原因是家境贫困，无法支付学费和书籍费用。
尽管母亲对子女的教育非常重视，但她无力改变现实。
在接下来的家访中，我遇到了一个16岁的中学生叫王小红（化名），她是一个家住偏远山区的少数民族学生。
由于家庭缺乏教育意识和经济困难，她与父母的期望存在差距。
她告诉我，她的家庭认为女孩子没有必要接受高等教育，而且她们更应该帮助家里做些农活。
因此，她感到无奈和绝望，选择了辍学。
通过这次家访活动，我深深地意识到贫困和缺乏教育意识是中学生辍学的主要原因之一。
许多中学生因为经济困难无法支付学费和生活费，只能不得不辍学。
此外，一些家庭对中学教育存在误解，认为中学毕业之后就可以工作，不必再接受高等教育。
为了解决这个问题，我认为应该采取以下措施。
首先，政府应该加大对教育的投入，提供更多的教育补助金，以减轻贫困家庭的经济负担，并鼓励中学生继续接受教育。
其次，学校和社区应该加强教育宣传工作，提高家庭对中学教育的认知，使他们意识到中学教育对孩子们未来的重要性。
此外，教育部门还应该与社会组织合作，提供职业培训和就业指导，为那些辍学学生提供更多的选择和机会。
在结束这次家访活动后，我对中学生控辍保学的重要性有了更深刻的认识。
通过减轻贫困家庭的经济负担、提高家庭对教育的认识，我们可以为每个中学生提供平等的接受教育的机会，从而为他们的未来铺平道路。
小学教师家访记录表
家访教师
向能干
任教学科
数学
家访对象
李君泽
班级
二年级
家访时间
2018.12.
家庭住址
李氏大湾
家访目的
让家长配合学校工作，帮助孩子端正态度
家
访
内
容
该生在校表现比较进步，能与同学合作学习。但学习不认真，写作业不整洁，每次错的较多，经常不能按时完成。
家长的建议和要求
希望学校老师要严格要求学生，帮助孩子提高学习成绩。
教师给家长的建议
1、要当好孩子的第一任老师，帮助孩子端正学习态度。
2、每天挤点时间，督促和辅导孩子完成课外作业。
金山小学“控辍保学”家访记录表
家访教师
万君
任教学科
数学
家访对象
王智宸
班级
一年级二班
家访时间
2018.12.18
家庭住址
金山村王钦臣湾
家访目的
让家长配合学校工作，帮助孩子遵守纪律
家
访
内
容
该生在校表现比较进步，能与同学友好相处。但上课有时不遵守纪律，好动。
家长的建议和要求
希望学校老师要严格要求学生，帮助孩子养成良好的学习习惯。
教师给家长的建议
1、要当好孩子的第一任老师，帮助孩子养成良好的学习习惯。
2、按时辅导孩子完成作业。
金山小学“控辍保学”家访记录表
家访教师
彭蓉
任教学科
语文
家访对象
王国栋
班级
一（1）班
家访时间
2018.12.18
家庭住址
金山村王钦臣湾
家访目的
让家长配合学校工生在校表现还可以，能与同学合作学习，但学习不太认真，作业不能按时完成。
控辍保学家访记录表
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à deห้องสมุดไป่ตู้ fins commerciales.
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
For personal use only in study and research; not for commercial use
重新镇沙坝小学
控辍保学家访记录表
班级
四年级
教师姓名
杨文俊
学生姓名
曾居兰
家访对象
王发英
家访时间
2017.8.24
家庭住址
杨家湾村七组
家访原因
由于暑假贪玩，导致不想读书。
家访内容
家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。
家访效果
该生心理问题明显得到改善，学习也渐渐进步了。
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
控辍保学家访记录表内容
控辍保学家访记录表内容一、访问学家基本信息姓名：性别：年龄：职称：研究领域：联系方式：二、访问目的请简要阐述访问学家的目的及意义。
三、访问学家背景介绍请对访问学家的背景进行简要介绍，包括学术成就、研究方向、重要贡献等。
四、访问学家观点和见解1. 请记录访问学家在所研究领域的观点和见解。
2. 访问学家对当前该领域的热点问题有何看法？3. 访问学家对相关学科的发展趋势有何预测？五、访问学家研究成果交流请记录访问学家的主要研究成果，并与其进行深入交流。
六、访问学家的学术经历与心得分享1. 请记录访问学家的学术经历，包括学习经历、科研经历等。
2. 访问学家是否有什么特别的心得或建议，对于学术研究者有何启示？七、访问学家的实验室参观请记录访问学家的实验室参观情况，包括实验室设备、研究项目等。
八、访问学家的培养学生情况请记录访问学家对学生培养的态度和方法，并与其进行交流。
九、访问学家的未来研究计划请记录访问学家对未来科研方向和计划的展望。
十、访问学家的其他补充信息请记录访问学家的其他补充信息，如获得的荣誉、学术团队情况等。
十一、访问总结与感想请对此次访问学家的内容进行总结，并附上自己的感想和收获。
以上为控辍保学家访记录表的内容，通过对访问学家的基本信息、背景介绍、观点和见解、研究成果交流、学术经历与心得分享、实验室参观、学生培养、未来研究计划等方面的记录，我们可以全面了解到该学家在学术领域的贡献和研究成果，以及对未来科研发展的展望。
这次访问给我们带来了很多启示和收获，对于我们的学术研究有着重要的指导作用。
希望通过这次访问，我们能够更加深入地了解学术研究的精髓，为推动科技进步做出更多的贡献。
控辍保学家访会议记录
控辍保学家访会议记录控辍保学是我国教育改革、发展的一项基本政策，旨在保障每一个孩子都能够接受公平、优质的教育。
为了进一步推动这一政策的落实，某市教育局于近日召开了一次控辍保学家访会议，下面是本人对此次会议的记录。
会议地点：某市教育局会议室会议时间：2022年9月8日下午2点与会人员：某市教育局领导班子成员和各地区县教育局负责人各镇街中小学校长和班子成员部分乡村教师代表会议内容：1. 某市当前控辍保学政策的基本情况介绍首先，某市教育局工作人员向与会人员介绍了目前该市控辍保学政策的基本情况。
该市每年均向困难家庭发放助学金和生活补贴，同时加大了对乡村教育事业的支持力度，提高了乡村学校教师的待遇和培训水平，让孩子们在家门口也能够接受优质的教育。
另外，为了确保政策的落实，该市还成立了控辍保学工作领导小组和考核督导小组，对学生控辍保学情况进行了实时监测。
2. 各地区县目前控辍保学政策的情况汇报随后，各地区县教育局负责人逐一对该地区当前的控辍保学政策情况进行了汇报。
由于各地区县经济、文化等方面条件的不同，各自采取了较为灵活多样的措施。
有的地区通过资助贫困学生购买学习用品，有的地区对乡村教师进行轮训、请专家讲课等方式提高教学水平，让学生能够接受更好的教育。
3. 学校负责人和教师代表分享控辍保学的亲身经历为了更好地了解控辍保学对学生和教师带来的影响，会议特别邀请了部分学校负责人和教师代表进行了亲身经历的分享。
其中，一位来自某乡镇学校的校长介绍了他们学校采取志愿者辅导等方式帮助一名因家庭贫困而辍学的学生，让他重新回到校园的事例。
还有一位来自某县的教师代表谈到了她与家长之间沟通产生的矛盾和解决方法。
这些亲身经历的分享让大家更加深入地了解了控辍保学工作的重要性和意义。
4. 下一步工作的规划和部署会议最后，某市教育局领导班子成员针对目前控辍保学工作存在的问题，提出了下一步工作的规划和部署。
一方面，加强与财政、民政、人劳、扶贫等部门的对接，争取更多的政策支持和帮助；另一方面，加强对控辍保学工作的考核和监督，确保政策的落实效果。
控辍保学家访记录表
重新镇沙坝小学
控辍保学家访记录表
班级
四年级
教师姓名
杨文俊
学生姓名
曾居兰
家访对象
王发英
家访时间
2017.8.24
家Hale Waihona Puke 住址杨家湾村七组家访原因
由于暑假贪玩，导致不想读书。
家访内容
家访时，首先听取家长关于孩子不想上学的看法，得知家长极力反对孩子辍学这一实际情况后，和家长一同想解决问题的办法，以及给学生将知识的重要性，使学生决定从头开始好好努力学习。
家访效果
该生心理问题明显得到改善，学习也渐渐进步了。
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家长签字
（入户家访请签）
（学生学习、生活等情况）
讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人要教育学生增强安全防范意识，特别是防电、防火、预防青少年性侵害、交通安全、防一氧化碳中毒等安全教育。同时家长也要督促学生在家和出行的安全。
了解学生家庭、生活情况和思想动态，宣传科学家庭教育方法和控辍保学相关政策法规，商量促进学生全面发展的教育措施手段，激励学生安心就读、按时返校。
附季学期义务教育
控辍保学专项行动家访记录表
教师姓名
班级
（）年级（）班
学生姓名
家访时间
家访形式（网络、入户）
家庭实际住址
学生情况
1.有辍学苗头（ ）2.外出务工经历（ ）3.特殊家庭 （ ）4.学习困难（ ） 5.人际困难学生（）6.脱贫户（ ）
家访内容：