未来十年英语会退出高考吗_会被降分吗
面试-英语退出高考,你怎么看？
英语退出高考，你怎么看？最近，教育部披露，总体方案和高考改革等配套实施意见将于明年上半年出台。
而在高考改革中，将探索外语考试不再在统一高考时举行，而进行社会化一年多考。
对此，你怎么看？参考解析对于眼下的外语教学，曾有网友戏称，以前学习外语是为了了解世界，如今努力学习外语是为了解中国。
话糙理不糙，当全民外语热来袭、当高考外语热无法避免，但外语对于很多人的实用价值却很有限时，外语学习饱受质疑自在情理之中。
正如有人说，学生在学习外语的过程中深受其害，荒废正常的学业，使整个中国的教育质量遭到毁灭性打击，汉语也遭遇前所未有的危机。
在这样的境况下，高考改革率先拿外语开刀，的确是顺应民意之举。
首先，英语不是退出高考，而是一年两考，也就是英语的另一种考核方式，根据高考生的大学专业方向，分两次进行，一次简单一些，针对理工科和非英语专业的大学专科、本科生，另一次是难度大一些的，为报考英语专业或相关语言类专业的考生准备的，所以，不会取消，只是因人而异，灵活一些。
其次，就外语拟退出统一高考而言，有两重积极意义：一者，便是回归外语的工具属性，毕竟外语只是一门交流的语言，虽然已经是全球大多数国家的第一外语，但动辄就是全民学习“哑巴外语”，的确不甚妥当，让外语学习回归爱好，的确乃大势所趋；二者，外语拟退出统一高考，并不意味着外语不考试，而是外语“一年多考”，这样的改革思路，契合民意，改变了“一考定终身”的尴尬现实，走向“多考定终身”，继续向多元化取材迈进。
所谓的退出高考，是改变考核的方式，并不是说以后的高中不会再上英语课了，而且，高二的学业水平测试的英语成绩会计入你的高考成绩，所以，只管安心学习，学好了，不管他怎么考，你都没问题，最近闹取消数学英语的事闹得很多，搞得很多学生人心惶惶的，没必要，只要自己学好了，没必要管他怎么改，放心学习，没问题的。
最后，就算英语降分或者改变考核方式，英语也很有用啊，你可以学一些交际用语，以后说不定就用上了，毕竟英语是国际语言啊，其实，英语本身没什么不好，只是中国僵化的教育制度摧残了学生对英语的兴趣。
英语改革最新消息
话题五:英语教育回归社会化中高考改革弱化英语分数分享到：02013-12-30 16:24 来源：【专题】盘点2013年中国教育十大热门话题关于英语学科地位的讨论近来热度不减，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于深化教育领域综合改革的内容指出，要“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”。
随着改革不断推进，英语教育将走向何方，成为公众关注的热门话题。
专家表示，英语教育应该回归到社会化、实用化和对象化轨道上来。
北京取消小学一二年级英语课中高考将降英语难度北京市教委召开“落实党的十八届三中全会精神，深化基础教育改革座谈会”。
其中，英语改革成为焦点。
北京人民广播电台负责教育报道的记者田甜介绍说：虽然这个会没有邀请记者，但其改革的具体内容重要而明确。
中国“全民英语”热度降温？近日通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。
中央教育科学研究院研究员储朝晖认为，一段时间以来，国人过度重视英语教育，几代人花费了过多精力，造成极大浪费。
当前，英语学习过度、哑巴英语现状没有改善，还呈现出低龄化的趋势。
英语改革，利兮，弊兮？日前，北京市公布未来三年中高考改革框架方案，并向全社会征求意见。
根据征求意见稿，中考中，英语的总分值由120分减至100分；高考中，英语分值从150分降到100分。
方案公布之时，正值“外研社杯”全国大学生英语辩论赛总决赛在京举行，主办方对114位参赛选手进行问卷调查，结果显示，84.1%的学生认为中英文学习不存在矛盾，主张英语学习的主要阵地在“第二课堂”而非应试教育。
教育改革下的优行教育英语培训热新闻热线：7 2013-12-30 17:19来源：【字号：大中小】【打印】1一边是教育改革进行的如火如荼，一边是英语培训火热进行，到底是什么让优行教育有这样的魅力，让家长和投资商如此青睐，带着这些问题，记者采访了优行教育创始人张相恒老师。
英语高考改革_回归与展望
变”【刀。此外，一部分人借此反思过去几年来“英语过热”
二、英语高考改革的社会化回归 人们对北京高考英语降分的方案莫衷一是，主要是因为 改革可能带来一系列不可预料的影响和结果。一方面，英语 高考降分势必会使学校、教师及学生、家长对英语的重视程
［收稿日期］ｚｏｉ，￥－０５－１３ 作者系楚雄师范学院外国语学院讲师。
２０１３－１０．２１．
【３】毛建国．怎么看英语退出高考［ＥＢ／ＯＬ］．新华网，
ｈｔｔｐＪ托ｅｗｓ．ｘｉｎｈｕａｎｅｔ．ｃｏｍ／ｃｏｍｍｅｎｔｓ／２０１４－０２／１４／ｃ＿１１９３３０７９６．ｈｔｍ． ２０１４．０２．１４．
改革就像双刃剑，有利有害。在学英语热了很多年的情 况下突然降温势必会使很多方面受到打击。如何处理好由于
国民母语的水平，并以江苏２００８年高考改革为例来证明此 看法。在江苏，高考只将语文、数学、外语计入总分，其他 科目计等级。其中对于文科生，语文２００分，数学１６０分， 外语１２０分；对于理科生，语文１６０分，数学２００分，外语
他的母语是有帮助的，能更好地理解母语。学习外语以后， 人会变得比较开放，容忍性、包容性更强一些，跟人的交往 更灵活一些等等。而且，英语学习可以提高用另外一种语言 的思维的能力，可以提高学生的逻辑性、推理性、思维的缜 密性等等，从英语教学来说，正好可以针对现在语文教育当 中不注重逻辑性的弱点。，，【１０】从这些方面来看，英语教育不
第３４卷第８期
２０１４年８，Ｅｌ
湖北广播电视大学学报
Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆＨｕＢｅｉ Ｔｖ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ
Ｖ０１．３４，Ｎｏ．８
Ａｕｇｕｓｔ．２０１４．１１６～１１７
英语高考改革：回归与展望
2024全国高考改革方案-2024高考改革方案
2024全国高考改革方案-2024高考改革方案高考，一场关乎千万学子命运的考试，一场见证我国教育改革成果的盛宴。
在这个充满变革的时代，高考改革成为了社会各界关注的焦点。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我将结合现实情况，提出一份全新的2024高考改革方案。
一、改革目标1.落实素质教育，培养学生全面发展。
2.提高考试公平性，让每个学子都有机会展示自己的才华。
3.强化高校招生自主权，促进高校特色发展。
4.优化考试内容，注重考查学生的实际能力。
二、具体措施1.调整考试科目取消文理分科，实行“3+3”模式。
语文、数学、英语为必考科目，另外三科从物理、化学、生物、历史、地理、政治中选择。
这样既能减轻学生负担，又能让学生根据自己的兴趣和特长选择科目。
2.优化考试内容注重考查学生的实际能力，减少对死记硬背的依赖。
例如，数学考试可以增加实际问题解决题，语文考试可以增加阅读理解题，英语考试可以增加口语表达题。
3.增加综合素质评价将学生的综合素质评价纳入高考成绩，包括学生的道德品质、社会实践、创新能力等方面。
这样可以鼓励学生全面发展，培养更多具备实际能力的人才。
4.强化高校招生自主权高校可以根据自己的特色和需求，制定招生方案。
可以设立特色专业，实行自主招生，给予高校更大的自主权。
同时，鼓励高校开展多元化招生，如艺术、体育、科技等特长生招生。
5.改革志愿填报方式实行“平行志愿”填报，降低学生填报志愿的风险。
学生可以根据自己的兴趣和成绩，选择多个志愿，提高录取机会。
6.加强监管对高考改革过程中的各个环节进行严格监管，确保公平公正。
加大对作弊行为的打击力度，维护高考的严肃性和公正性。
三、实施步骤1.2022年，启动高考改革方案研制工作，广泛征求社会各界意见。
2.2023年，完善改革方案，制定具体实施细则。
3.2024年，全面实施高考改革，确保改革顺利进行。
四、预期效果1.培养更多具备创新精神和实践能力的人才，为国家发展贡献力量。
我无痛学会英法德三门外语的经历分享
我无痛学会英法德三门外语的经历分享前言DrBing接触国内家长8年来，听到很多不同的家长声音：我们这一代从小学到大学折腾英语18年，工作以后根本用不上：英语应该退出高考退出学校，救救孩子。
我说英语都没退出都整这样了：为了国民素质，不学英语还得了？学不学英语，根本不是一道选择题：1.高考比重现实地摆在眼前，高考改革后更是没法拉分了，不过不行；2.英语是各科里实用性价值最高的一个学科（语文靠的是平时阅读，数理化历史政治职场基本没用）：中国正走在成为国际第一强国的路上，英语直接让我们有更多的就业选择；3.当孩子真正掌握多一门语言，他接触的一手信息，身边人的层次都会因此不同，这一点我深有体会，这两点直接影响他的视野，视野则决定将来人生的层次。
所以以其痛苦抗拒，不如快乐拥抱。
只是按照体制内教育的方法，英语学习的确太辛苦了，所以最后的结果就是大批人抱怨体制。
回想DrBing掌握英语、法语和德语三门语言的经历和过程，基本都是很快乐轻松的。
今天就现身说法，讲讲是一些什么因素，能让掌握一门语言相对轻松的普遍规律。
之前很多篇文章已经不断重复过：要掌握一门语言重要的不是掌握多少单词句型，而是一种浑然天成，不经思考的运用能力，就好像我们运用母语一样。
这里不再冗述最基本观点。
先来8一下天分如果说语言天分是遗传的话，那DrBing的确算不上来自有语言天分的家长。
语言天分第一标志是语音模仿能力。
我的爸爸和妈妈身为老师，普通话都是就更别说记得半句俄语了。
所以我自认没有遗传到什么好东西。
但我和我姐语言模仿能力都比较强。
我相信这是从混杂的家庭语言环境来的：普通话、粤语、土话各种混杂。
很小就具备多语言操作系统自由切换和强大敏锐的耳朵。
这是最基本功。
所以家里N多语种的妈妈别纠结，好事儿。
我的英语从5岁接触“接触”到16岁“上轨”，比现在的孩子接触晚多了，而且时长一点都不短。
这一代的孩子有海量的资源，先进的理念，相信可以做得比我好很多。
英语会在2023年退出高考吗会取消英语考试吗
英语会在2023年退出⾼考吗会取消英语考试吗
英语不会在2023年退出⾼考，想要把英语踢出⾼考可能性并不⼤，但是在未来科⽬占⽐中，会相应减少英语占⽐。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
英语会不会在2023年退出⾼考
不会。
因为如果要改⾰⾼考，应该在⾄少3年前就该提出，不然会影响考⽣的备考，对⾸届考⽣来说⾮常不公平。
针对“英语将要被踢出⾼考”这种声⾳，官⽅给出了明确的答复，相关部门表⽰，英语学科在国际上占据重要地位，但随着教育⽅⾯的不断改⾰，未来会对⾼考英语分数占⽐做出⼀定调整，以减轻孩⼦们在学习英语⽅⾯的负担。
新⾼考改⾰英语的变化
英语学科分数在⾼考招⽣中的权重。
考试分值由150分降低到100分。
实⾏社会化考试，⼀年两次考试，学⽣可多次参加，按最好成绩计⼊⾼考总分，成绩三年内有效。
这就是新⾼考改⾰的⼤致内容，英语也相对来说对同学们放宽了政策，英语可以分两次考试，也给同学们提供了更多的时间。
2024年高考改革方案出台
2024年高考改革方案出台嘿，各位家长、同学们，今天咱们来聊聊2024年高考改革方案，这可是关系到千家万户的大事。
咱们就开门见山，直接进入主题。
高考改革的核心目标是让考试更公平、更科学、更符合时代需求。
所以，改革的第一步就是调整考试科目和分值。
1.科目调整取消文科和理科的划分，改为必考科目和选考科目。
必考科目包括语文、数学、英语，选考科目则涵盖物理、化学、生物、历史、地理、政治、技术等。
考生可以根据自己的兴趣和未来发展方向选择两门选考科目。
2.分值调整必考科目分值不变，每科150分，选考科目每科100分。
这样一来，总分依然是750分，但考生可以根据自己的特长和兴趣来选择科目，更加公平。
咱们来看看考试内容的改革。
3.考试内容改革语文、数学、英语三门必考科目，将更加注重考查学生的综合素养。
比如，语文考试将增加阅读理解、写作和古诗文默写等内容，数学考试则侧重于实际应用题，英语考试则增加口语测试。
4.选考科目改革选考科目则更加注重考查学生的专业素养。
比如，物理、化学、生物等科目将增加实验操作题，历史、地理、政治等科目则增加论述题和分析题。
5.考试时间调整将高考时间提前至每年的6月份，这样可以避免与中考等其他考试冲突，减轻学生负担。
6.考试次数增加实行春季和秋季两次高考，考生可以根据自己的准备情况选择考试时间。
这样一来，考生有更多的机会展示自己的实力。
7.录取制度改革实行“分数+综合素质评价”的录取方式。
综合素质评价包括学生的思想品德、学业成绩、身心健康、社会实践等方面，这样既可以选拔到优秀的学生，也能更好地培养全面发展的人才。
8.招生计划调整根据国家发展战略和社会需求，调整各高校的招生计划，增加新兴学科和紧缺专业的招生名额。
9.加强监管建立健全考试监管制度，严肃查处考试作弊行为，确保考试公平公正。
10.提高教育质量加大教育投入，提高教师待遇，优化教育资源，确保每个学生都能享受到高质量的教育。
我想对广大考生和家长说：高考改革虽然带来了变化，但请相信，只要我们努力，就一定能在这个舞台上展示自己的才华，实现自己的人生价值。
英语是否真的退出高考舞台？
英语是否真的退出了高考舞台？莫颖江门市广播电视大学外语教研室随着《高考改革方案》的正式颁布，未来高考的新形势再度成为热门话题，方案中针对英语的大刀阔斧的改革更不免成为关注热点。
“2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。
”“2016年，英语文理同卷，实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加。
”1这一改革方案颁布后，很多学生和家长都提出一连串的问题，“以后是否可以不用学英语学得那么辛苦了？”“以后的英语考试是不是没那么难了？”“是不是不用再给我儿子补习英语了？”......笔者现在是一名英语老师，但也一如很多学生，英语学习始终伴随着整个学生年代。
在此，笔者就这次英语高考改革谈谈个人的看法。
英语分数比例下降≠ 英语考试难度下降到了2016年，英语不再“参加”高考。
事实上，英语高考内容暂时还没有作出调整，只是分数所占比例下降，更不意味着英语从此就退出高考舞台。
学生们依然要学习英语，依然要参加英语会考，成绩依然会计入高考总分。
这三个“依然”大大地提醒了我们，无论是2016年，或是2016年以后，学习英语仍是必要，英语成绩的好坏仍然会成为影响日后择校的一个因素。
再者，笔者推测，部分高校可能会参照国外的做法，为某些以英语授课为主的专业（如国际贸易等）设立英语高考分数线。
由此可见，英语学习、英语培训的热度并不会随着英语的降分而降温。
同时，尽管英语的高考形式进行了调整，但是高等院校的英语考试、水平测试雷打不动，没有发生丝毫的变化，这就意味着，过了高考这道坎，学生们还是要面对大学英语四级、六级等相关的英语水平测试。
若要在这些考试中取得高分，中学阶段的基础必不可少，看来小伙伴们对于英语学习还是不能松懈。
英语高考一次多考≠英语学习压力下降英语考试是一种能力水平测试，本来就不应一锤定音。
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未来十年英语会退出高考吗_会被降分吗
未来十年英语会不会退出高考
近年来，有关于社会上高考取消英语的呼声越来越高，对此，教育部作出过回应，表示想要把英语踢出高考可能性并不大，但是在未来科目占比中，会相应减少英语占比。
改革后英语考试分值由150分降低到100分。
实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，按最好成绩计入高考总分，成绩三年内有效。
这就是新高考改革的大致内容，英语也相对来说对同学们放宽了政策，英语可以分两次考试，也给同学们提供了更多的时间。
这也就是说，在以后的高考中，学生们还是需要参加英语科目的考试，但以后英语科目的总分应该不会占到150分，在高考总成绩中的占比会相应降低，英语成绩一般的学生可以感觉到庆幸了，但对于英语成绩优异的学生来说，这似乎有些不太公平，毕竟还指望英语成绩拉开差距。
高考英语如何学习
1.英语学习要从简易入手。
如果从一开始就抱着大部头不放,只会降低学习的热情,收获甚少。
所以,要循序渐进,从简单着手。
可以先看难度低的读物,培养兴趣和语感,并熟练运用,逐渐增加难度,由浅入深。
2.大量联系泛读和泛听。
如果想要促成质的进步,就必须有量的提高。
平时要大量看英文杂志、听英语广播和看原版电影,但切记咬文嚼字,重点是内容主题,让自己能看、听和读进去。
3.不断重复加以巩固。
在学英语的过程中,一定要不断重复听书读写的内容,只有这样才能把学到的东西变成自己的知识,才会熟练地运用。
在重复的过程,也是在提炼精度的过程。
高考英语答题有什么技巧
高考英语答题阅读：
找主题句、抓关键词
1、主旨大意题：抓主题句是快速掌握*大意的主要方法。
主题句一般出现在*的开头或结尾，或是在各段落的段首/段尾。
若无明确主题句，则找关键词(出现频率较高), 归纳总结。
2、细节理解题：这类题目的共同特点是：答案一般都能在*中找到，需要抓关键词，在文中定位。
首先考生需要在题干中找到关键词，然后根据关键词在原文中定位到相关句群，在原文的句群中寻找正确答案/排除错误答案。
3、推理判断题：考生需要掌握*的整体框架，重点关注主题关键词，或表现作者观点态度的词。
考生必须以阅读原文为依据，切莫主观臆断，不能以自己的观点代替作者的想法。
4、词义猜测题：着重关注上下文(尤其是前后句)中的对应词，如逻辑关系提示、同义词和反义词。
提高高考英语成绩的方法
英语是不能速成的，学好英语没有捷径可走。
有些同学不愿吃苦，只顾投机取巧，钻研方法和技巧，不愿在学习内容上花时间和精力，这部分同学首先要解决的是态度问题。
外语学习的过程是练功夫的过程，需要长期坚持不懈的努力。
只有端正态度，勤奋和长期坚持，再加上科学的适合自己的学习方法，我们的英语成绩才会进步。
我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。
新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。
课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。
要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。
英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。