小学科学青岛版六三制四年级上册第六单元《技术与生活》练习题1(附参考答案)(2022秋)
青岛版科学四年级上册全册练习题(含答案)
青岛版科学四年级上册全册练习题（课课练含答案）（word文档，全文可编辑）青岛版科学四年级上册1.《蚂蚁》同步习题（含答案）【教学目标】1．通过观察蚂蚁，了解蚂蚁的身体特征。
2．引导学生研究蚂蚁，了解有关蚂蚁的知识，发现蚂蚁更多的生活习性和需求。
3．引导学生归纳昆虫的共同特征，尝试运用多种材料、多种思路制作昆虫模型。
4．了解并掌握预防蚊虫叮咬的一些方法。
一、填空题1．我知道____________、____________、____________、____________等属于昆虫。
2．观察下图动物，属于昆虫的有_____________、_____________和_____________。
（只写序号）3．蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓是我们常见的小动物。
蚂蚁身体分为三部分：头、_________和腹。
4．像蚂蚁、蝴蝶、蜻蜓这样的动物属于____________。
二、判断题1．为了更好地观察小动物，我们可以借助放大镜来观察。
( )2．被蚊虫叮咬后皮肤出现轻微红肿，可以用肥皂水、风油精涂抹。
( ) 3．被蚊虫叮咬后，如果全身出现明显的瘙痒等症状，可以涂抹风油精。
( )4．蚂蚁、蝗虫、蜘蛛都属于昆虫。
( )5．螃蟹可以和蚂蚁归为一类。
( )三、选择题1．以下不是昆虫特征的是（）。
A．有触角B．胎生C．三对足2．蚂蚁的足长在（）部。
A．头B．胸C．腹3．下列动物中，不属于昆虫的是（）。
A．蚂蚁B．蜜蜂C．螃蟹4．下列有关预防蚊虫叮咬的说法，正确的是（）。
A．夏天比较热，到蚊虫比较多的地方也应该穿短裤、短袖衣服B．为了防止蚊虫进来，夏天要开窗C．喷涂驱蚊液可以预防蚊虫叮咬5．在以下的什么地方是找不到蚂蚁的（）A．校园里B．墙角边C．花坛边D．水塘里四、简答题前段时间报道了一则新闻：广东梅州市西阳镇秀竹村的廖阿姨在村里割完草后，刚刚走下山却眼前一黑，突然栽倒在地，医生发现她右手腕上有两个小伤口，还起了黄色水泡，罪魁祸首就是红火蚁。
新青岛版小学科学四年级上册第六单元检测试题及答案
青岛版小学科学四年级上册第六单元检测题一、填空（每空3分，共45分）1.自行车的刹车装置包括（）、（）、（）三部分。
2.自行车上刹车系统的控制部分和制动部分靠（）连接。
3.蒸馒头一般用（）发酵，当面团中加入酵母后，酵母会吸收面团中的（）生长繁殖并产（），使面团形成（）、（）、（）的组织结构。
4.生活中，常见的发酵食品还有（）、（）、（）。
5.我们常见的建筑技术产品有（）、（）。
二、选择（每空5分，共15分）1.自行车刹车的工作原理主要（）A.杠杆原理省力B.滑轮原理省力C.增加摩擦力降低速度D.齿轮原理传递力2.发面时酵母要放入适量的（）A.热水中B.温水中C.凉水中3.木拱廊桥的特点是（）A.结构简单却异常坚固B.用梁木和铁钉铆制而成C.结构简单不结实三、判断（每空3分，共15分）1.刹车片都是用橡胶材料制成的。
（）2.面团发好后，它的大小和原来差不多。
（）3.发面时，要在盆口罩上保鮮膜，可以防止面团水分的蒸发。
（）4.木拱桥的木根之间是用钉子钉住的。
（）5.鸟巢也是一个仿生建筑。
（）四、生活中的科学（10分）蒸的馒头熟不熟，怎么辨别？五、实验探究（猜想5分，方案10分，共15分）自行车刹车系统的工作原理是什么？，并设计实验方案证明你的想法。
我的猜想：我的方案：青岛版小学科学四年级上册第六单元检测题答案一、填空（每空3分，共45分）1、（控制部分）、（传动部分）、（制动部分）2.（传动部分）3.（酵母）、（糖）、（二氧化碳），（膨大）、（松软）、（蜂窝状）4.（面包）、（酸奶）、（食醋）等，合适即可5.（鸟巢）、（东方明珠）等，合适即可二、选择（每空5分，共15分）1、（C）2、（B）3、（ A ）三、判断（每空3分，共15分）1、（ X ）2、（ X）3、（√）4、（ X）5、（√）四、生活中的科学（10分）蒸的馒头熟不熟，怎么辨别？答：用勺子背部轻轻按压馒头表面会出现凹坑，如果凹坑能弹起来，说明馒头熟了。
小学科学青岛版六三制四年级上册期末综合练习题(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册期末综合练习题班级考号姓名总分一、选择题1.对蚂蚁身体结构的观察，下面做法正确的是（）。
A.直接从网络或者书本上看蚂蚁的图片就可以知道了，不需要实际观察B.直接用手捏住一只蚂蚁，用肉眼观察就行了C.可以将馒头、糖块等食物放在蚁巢旁，等蚂蚁爬上去后直接将食物放入透明透气容器中，再借助放大镜观察2.一天中，气温的变化规律是（）。
A.早晚气温低，中午气温高B.早晚气温高，中午气温低C.没有变化3.夏天我们经常看到冰糕包装袋外部会有小水珠产生，小水珠是（）。
A.冰糕渗到包装袋外部B.空气遇冷变成水了C.空气中的水蒸气遇冷变的4.将钢尺在火上烤一烤，然后再用钢尺去测量作业本的长度，测量的结果（）。
A.没有改变B.比实际的长度要长一些C.比实际的长度要短一些5.热气球上升是利用了（）热胀冷缩的性质。
A.固体B.气体6.下面不属于地球上的降水现象的是（）。
A.下雨B.下冰雹C.下霜7.用水温计测量水的温度，读数时水温计不能拿出水面，视线要（）。
A.平视B.仰视8.改变物体运动的快慢，需要（）。
A.对物体施加力B.举起物体C.把物体放平9.在做气体热胀冷缩的实验时，用气球套在瓶口上的作用是（）。
A.借助气球观察瓶内空气体积的变化B.吹大气球C.密封瓶子10.下图是四个温度计截图，（）温度计液柱显示的温度在0℃以下。
A.B. C.11.小明升旗仪式上观察冉冉升起的红旗飘向西南方向，小明确定今天的风向是（）。
A.西南风B.东北风12.下图是一个圆底烧瓶，瓶口被橡胶塞密封，穿过橡胶塞的是玻璃管，管中间有一滴水。
当我们搓热双手，握住圆底烧瓶时，玻璃管中间的水滴会（）。
A.向左移动B.向右移动C.没有变化二、填空题13.影响水蒸发快慢的因素( )、( )、( )。
14.昆虫的共同特点是身体分为( )、( )、( )三部分。
15.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为__________，这个作为标准的物体叫__________。
2019四年级上册科学单元试题全册_青岛版(六年制,三起)(含答案 )精品教育.doc
青岛版四年级科学上册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺。
1．我们常吃的食物，有的来自，如、等；有的来自，如、等；还有的来自，如等。
食物虽然多种多样，但都直接或见接地来自。
2．饮食计划不仅要考虑均衡搭配，还要综合考虑每个人的、、等不同而产生饮食差异。
如果当天的运动较大，应多配些等食物。
3.维持人类生命健康的营养素，主要包括、、、维生素、、矿物质和。
4.将花生仁放在纸上挤压，会在纸上留下_____，这说明花生仁里含有_____。
5.合理的饮食应：把我们的食物分成10份，那么米、面食应占______份左右，蔬菜、水果应占_______份左右；牛奶、肉、蛋、油应占_____份左右。
二、海滩拾贝。
1. 下列食物不是主食的是（）。
A、面包B、馒头C、米饭D、面条2. 为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（）A、合理B、不合理3. 下列烹饪方法中，（）对维生素的破坏较少。
A、煮B、炸C、炒4. 下列食物不同类的是（）。
A、牛肉B、牛奶C、鸡肉D、鱼5. 在下列食物中，滴上碘酒能变蓝色的是（）。
A、土豆B、白菜C、萝卜6. 肥胖往往是由于（）而造成的。
A、遗传B、内分泌代谢紊乱C、摄入的食物或脂肪过多、又缺乏相应的体力劳动7. 人体活动所需要的主要能源是（）。
A、蛋白质水盐类B、维生素C、淀粉和糖类D、脂肪8．良好的饮食习惯包括（）。
A、合理分配三餐B、荤素搭配C、不挑食不偏食D、不暴饮暴食三、明辨是非。
1.无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳这些食物都直接或间接来自植物。
（）2. 黄瓜比韭菜中含有的纤维素多。
（）3．用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户打开，以保持良好的通风效果。
（）4．人体哪一种营养成分都不能缺乏，否则就容易患病。
（）5．买食品时，要注意查看食品包装袋上的信息。
（）四、我帮它们找朋友：将食物和所含的营养成分用线连接起来。
蛋白质瘦肉、鱼脂肪花生油、香油镘头、大米食盐盐类淀粉六、简答题。
青岛版四年级上册科学第六单元《技术与生活》综合训练(含答案)
青岛版四年级上册科学第六单元技术与生活综合训练一、选择题A.酵母菌像蚯蚓松土一样在面团中穿梭。
B.面粉遇水后膨胀。
C.酵母菌在生长繁殖过程中会产生气体。
台风来临前，工人叔叔会剪掉部分树冠，主要原因是（）oA.树冠大的树容易压倒房屋B.树冠小的树不易被吹倒C.AB 都有道理10.下列图片中的桥是木拱廊桥的是（1. 下面食物中，都是单一食物的是（）0A.馒头、 牛肉面、梨、苹果 2. 3. 4. 5.B.馒头、C.馒头、 面团加入 A.水白米饭、梨、肉包子 白米饭、梨、苹果（）后，会形成膨大、松软、蜂窝状的组织结构。
B.蔬菜汁C.酵母下列科技产品中给人们的相互联生活带来方便的是（ A.飞机自行车的刹车系统位于前后两个车轮上的是（A.控制部分B.制动部分)o C. )oC. 面团中加入酵母一段时间后会变得膨大、松软，这是因为（D.油空调传动部分)o 6. 7. 将揉好的面团放在（），有利于面团发酵。
A.温暖的地方B.阴冷的地方C. 冰箱里8. 自行车刹车系统的制动部分主要利用的是（）o A.摩擦原理B.蒸腾作用C. 热胀冷缩原理9. 自行车的刹车原理是（)oA.让车轴变形B.增大摩擦力C. 减小摩擦力 )oA.二、填空题∏.控制部分、、制动部分组成了自行车的刹车系统。
12.做馒头时，需要加入（）,所以说馒头是一种（）食物。
13.面包、食醋、酸奶都是o14.（）、（）、（）组成了自行车的刹车系统。
15.控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的系统。
16.自行车的控制部分是手把，制动部分是（）。
17.酵母菌可以将面团中的一部分糖发酵成（）和（）o18.酵母能将面团中的一部分糖发酵成和,使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。
三、判断题19.面团发酵时使用温水要比使用冷水发酵速度更快。
（）20.自行车的刹车系统包括控制部分和制动部分两部分。
（）21.制作馒头需要发面，发面时，加入酵母，水温越高越好。
（）22.自行车刹车是利用了摩擦力原理。
青岛版四年级上册科学课后练习题及答案
四上科学学案1 我们的食物【课堂达标】一、填空。
1．我们常吃的食物，有的来自动物，如牛、羊等；有的来自植物，如小麦、苹果等；还有的来自微生物，如蘑菇等。
食物虽然多种多样，但都干脆或见接地来自大自然。
2．像豆角、花生油等是植物性食物。
猪肉、鱼、鸡肉等是动物性食物。
3．给食物分类的方法很多，可以依据原料的来源给食物分类，也可以按养分成分、食用方式、产地等标准给食物分类。
二、推断。
1．我们家每天吃火腿肠，因此火腿肠是我们家的主食。
（×）2．像太空豆角、太空辣椒等食物是在太空育种的，因此太空蔬菜就不是来自于大自然的。
（×）3．无论是芹菜、牛肉、牛奶，还是木耳、银耳这些食物都干脆或间接来自植物。
（√）三、选择题。
1．下列食物不是甜食的有（ D ）。
A．石榴B.西瓜C.甜菜D.苦瓜2．下列食物不是主食的有（A）。
A.面包B.馒头C.米饭D.面条3．下列食物不同类的是（ B C）。
A.牛肉B.牛奶C.豆浆D．鱼E．鸡肉四、把下列食品按序号分成四大类：（1）牛奶（2）土豆（3）黄瓜（4）豆腐（5）玉米（6）鱼（7）米饭（8）海带（9）鸡肉（10）花生油（11）白菜（12）鸡蛋2 我们的养分【课堂达标】一、填空。
1．维持人类生命安康的养分素，主要包括蛋白质、脂肪、淀粉、维生素、纤维素、矿物质、水。
3．蛋白质有燃烧时会发出像头发烧焦的气味。
4．用力在纸上挤压花生，花生会在纸上留下油迹，这说明花生米中含有脂肪。
二、我会选。
1．含蛋白质最多的是（ A ）。
A．瘦肉、鸡蛋、鱼、虾 B．向日葵、油菜籽C．小麦、玉米、水稻 D．食盐、马铃薯2．人体活动所须要的主要能原物质是（ C ）。
A．蛋白质、水、盐类 B．维生素C．淀粉和糖类 D．脂肪三、当好小法官。
1. 用烧烤法检验食物中蛋白质的存在时，最好把教室的窗户翻开，以保持良好的通风效果。
（×）2.密封包装的食品即使过了保质期，只要时间不长，仍可以吃。
青岛版《科学》四年级上册练习册答案
青岛版科学四年级上册练习册答案第一单元:植物的生活12页1.“根深蒂固”“根深叶茂”说明什么科学道理？答：植物的根具有固定植物的作用。
强大的根系可以把植物牢靠的固定在土壤中。
根长得越深分布的越广，植物就越不容易被大风刮倒,所以说根深蒂固.植物的根具有吸收水分和养料的作用。
植物生长需要大量的水，就是靠根系从土壤中吸收；另外,植物的成长过程中，还需要氮磷钾硫等各种矿物做养料。
这些养料也是靠根在土壤中寻找,根分布的范围越广越深,越能保证获取养分,所以说根深叶茂。
2。
为什么人们在移栽大树时，根部保留大量泥土？植物每时每刻都在进行着蒸腾作用，而植物体内的水分是靠根部从土壤中吸收来的.移栽植物时，若不保留大量泥土，植物的根部就不能吸水，植物就会枯死。
24页1.根据茎的作用，推想茎的内部有什么样的构造，他们会有什么特点?答：植物的茎内筛管和导管。
筛管分布在树皮内,作用是从上向下运输养料；导管分布在植物身体的各个部分，作用是从下向上运输水分。
2.在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了，树皮会形成瘤状突起。
这是怎么回事？为什么一些大树的树皮被动物肯食一圈后，会慢慢死掉？答:树皮内部有筛管,筛管的作用是从上向下运输养料。
在小树上栓铁丝晾衣服，日子久了树皮内部的部分筛管被铁丝切断，养料无法通畅的向下运输，便会聚集在铁丝的上部形成树瘤.大树的树皮被动物啃食一周后,树皮内部的筛管被全部切断，养料无法向下运输到达根部，根部得不到养料，不久便会死去.3.有的小朋友爱剥树皮玩,这样做对吗？为什么？答：不对。
因为，树皮内部有筛管，筛管是运输养料的，如果把树皮剥掉，树木便会死掉。
34页我的探索与发现1.植物的根有什么作用?怎样用实验来证明？请写出实验所需材料和实验方法。
答:植物根由三大作用:固定植物、吸收水分、吸收养料。
实验材料:生长在土壤中的植物、试管两支、带根幼小植物、植物油实验方法：用手拔生长在土壤中的植物,很吃力,说明根有固定植物的作用.在试管中装入水，把带根的幼小植物放入试管中，在水的表面放入植物油，防止水分从试管口蒸发,并记录此时水面的高度.观察一周，发现水面下降了。
小学科学青岛版六三制四年级上册第六单元《技术与生活》练习题2(附参考答案)(2022秋)
四年级科学上册第六单元练习题班级考号姓名总分一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.自行车的手刹把手是自行车的（）,握紧手刹,转动的车轮可以被刹住。
2.馒头一种（）食品。
3.（）是一种古老且结构独特的桥梁。
4.“鸟巢”的（）结构如同一个由树枝编织成的鸟巢,其设计方案对结构布局、构建截面形式、材料利用率等问题进行了较大幅度的调整与优化。
5.（）属于通信技术产品。
6.技术产品使人们的生活更加（）。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）1.利用酵母发面后，体积可以达到原来的4-5倍。
（）2.豆腐乳、面包、食醋等都是发酵食品。
（）3.木拱廊桥的搭建十分巧妙，我们用筷子也可以来搭建。
（）4.工程师设计出来的技术产品不经任何调试即可使用。
（）5.要让自行车解除制动，必须松开控制部分。
（）6．汽车的刹车系统中的刹车片相当于自行车的制动部分。
（）三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）1.馒头和面包内部疏松多孔，是因为里面加入了（）。
A.糖B.牛奶C.酵母2.切开胀大了的面团，会发现里面（）。
A.什么都没有B.有孔隙C.有水分3.下列不属于建筑技术产品的是（）。
A.鸟巢B.东方明珠塔C.手机4.下列关于木拱廊桥的说法，正确的是（）。
A.木拱廊桥是用一根根钢筋搭起来的B.木拱廊桥的结构简单C.木拱廊桥不太坚固，行人不能通过5.下列不是汽车的刹车系统的组成部分的是（）。
A.刹车盘B.刀片C.刹车片6.自行车刹车时，两个刹车夹得越紧，越容易刹死，这是通过（）来增大摩擦力的。
A.增大压力B.变滑动为滚动C.增加表面的粗糙程度四、快乐填图（共6分）五、生活处处有科学（共8分）1.我国古代有哪些建筑技术产品有哪些？2.简述馒头的制作过程。
附：参考答案一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）1.自行车的手刹把手是自行车的（控制部分）,握紧手刹,转动的车轮可以被刹住。
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四年级科学上册第六单元练习题
班级考号姓名总分
一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.自行车的（）即刹车片以橡胶块为材料,分别安装在靠近车轮的钢圈处,便于随时与车轮的钢圈发生摩擦,减缓车轮的转速,起到制动的作用。
2.（）能将面团中的一部分糖发酵酒精和二氧化碳，使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。
3.木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用（）巧妙搭接起来。
它虽然结构简单，却坚固异常。
4.港珠澳大桥主桥为三座大跨度（）桥,每座主桥均有独特的艺术构思。
5.（）都属于运输技术产品。
6.将揉好的面团放在（）的环境里，这样有利于面团膨大。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.我们平时发面用的酵母对人体是有害的。
（）
2.发面时面团胀大了，是因为面粉颗粒变大了。
（）
3.港珠澳大桥不属于建筑技术产品。
（）
4.木拱廊桥结构简单，很不坚固。
（）
5．汽车的刹车系统中的操控部分主要包括脚踏板和手刹等。
（）
6.刹车系统的制动部分利用了摩擦的科学原理。
利用橡胶块的摩擦使车轮转速减慢，从而达到刹车的目的。
（）
三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.发面时，面团胀大的原因是（）。
A.面粉变大
B.面团里酵母菌迅速增多
C.面团里产生了大量的气体
2.闻一闻发酵好的面团，有点（）。
A.酸味
B.甜味
C.臭味
3.下列属于通信技术产品的是（）。
A.电脑
B.高铁
C.轮船
4.下列不属于现代通信技术产品的是（）。
A.烽火台
B.卫星定位器
C.手机
5.刹车片选用的材料不可能是（）。
A.陶瓷
B.纸
C.金属
6.以下（）不利于自行车更轻便、更安全地骑行。
A.脚踏表面制有花纹
B.轮胎表面制有花纹
C.刹车橡皮表面涂上润滑油
四、快乐连线（共6分）
通信卫星运输技术产品
运输管道建筑技术产品
赵州桥通信技术产品
五、生活处处有科学（共8分）
1.我国现代有哪些建筑技术产品呢？
2.自行车的刹车系统是怎样工作的？
附：参考答案
一、知识再现。
（把答案写到相应的括号里，共12分）
1.自行车的（制动部分）即刹车片以橡胶块为材料,分别安装在靠近车轮的钢圈处,便于随时与车轮的钢圈发生摩擦,减缓车轮的转速,起到制动的作用。
2.（酵母菌）能将面团中的一部分糖发酵酒精和二氧化碳，使面团形成膨大、松软、蜂窝状的结构。
3.木拱廊桥的整座桥不用钉铆，完全利用（自身的强度、摩擦力和直径的大小、所成的角度、水平的距离等）巧妙搭接起来。
它虽然结构简单，却坚固异常。
4.港珠澳大桥主桥为三座大跨度（钢结构斜拉）桥,每座主桥均有独特的艺术构思。
5.（货车、吊车、飞机、运输管道、高铁）都属于运输技术产品。
6.将揉好的面团放在（温暖）的环境里，这样有利于面团膨大。
二、明辨是非。
（对的在括号里划“√”，错的划“×”，共12分）
1.我们平时发面用的酵母对人体是有害的。
（×）
2.发面时面团胀大了，是因为面粉颗粒变大了。
（×）
3.港珠澳大桥不属于建筑技术产品。
（×）
4.木拱廊桥结构简单，很不坚固。
（×）
5．汽车的刹车系统中的操控部分主要包括脚踏板和手刹等。
（√）
6.刹车系统的制动部分利用了摩擦的科学原理。
利用橡胶块的摩擦使车轮转速减慢，从而达到刹车的目的。
（√）
三、对号入座。
（把正确答案的序号填在括号里，共12分）
1.发面时，面团胀大的原因是（C）。
A.面粉变大
B.面团里酵母菌迅速增多
C.面团里产生了大量的气体
2.闻一闻发酵好的面团，有点（A）。
A.酸味
B.甜味
C.臭味
3.下列属于通信技术产品的是（A）。
A.电脑
B.高铁
C.轮船
4.下列不属于现代通信技术产品的是（A）。
A.烽火台
B.卫星定位器
C.手机
5.刹车片选用的材料不可能是（B）。
A.陶瓷
B.纸
C.金属
6.以下（C）不利于自行车更轻便、更安全地骑行。
A.脚踏表面制有花纹
B.轮胎表面制有花纹
C.刹车橡皮表面涂上润滑油
四、快乐连线（共6分）
通信卫星运输技术产品
运输管道建筑技术产品
赵州桥通信技术产品
六、生活处处有科学（共8分）
2.我国现代有哪些建筑技术产品呢？
答：鸟巢、东方明珠、港珠澳大桥等
2.自行车的刹车系统是怎样工作的？
答：自行车的手刹把手是自行车的控制部分,握紧手刹,转动的车轮可以被刹住;自行车的制动部分即刹车片以橡胶块为材料,分别安装在靠近车轮的钢圈处,便于随时与车轮的钢圈发生摩擦,减缓车轮的转速,起到制动的作用;将自行车控制部分与制动部分连接起来的是传动部分,传动部分保证了刹车系系统的正常工作。