电气设备安装与维修教案

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教师教案《汽车电气设备构造与维修》

教师教案《汽车电气设备构造与维修》

《汽车电气设备构造与维修》一、教学目标:1. 了解汽车电气设备的基本构造和功能。

2. 掌握汽车电气设备的基本维修方法和技巧。

3. 能够分析并解决汽车电气设备的一般故障。

二、教学内容:1. 汽车电气设备的基本构造:电源、起动机、发电机、调节器、点火系统、照明系统、信号系统、仪表系统等。

2. 汽车电气设备的工作原理:电路、电压、电流、电阻等基本概念,电路图的阅读和分析。

3. 汽车电气设备的维修方法:故障诊断、检查与维修工具的使用、零部件的更换与维修。

三、教学准备:1. 教室设备:投影仪、教学课件、汽车电气设备模型、工具和零部件。

2. 学生用具:笔记本、笔、教材《汽车电气设备构造与维修》。

四、教学过程:1. 导入新课:通过展示汽车电气设备的图片,引导学生思考汽车电气设备的作用和重要性。

2. 讲解与示范:教师讲解汽车电气设备的基本构造、工作原理和维修方法,并进行实际操作示范。

3. 学生实践:学生分组进行实践操作,教师巡回指导,解答学生的疑问。

4. 案例分析:教师提供汽车电气设备的故障案例,学生分析并找出故障原因,提出解决方案。

5. 总结与复习:教师对本节课的重点内容进行总结,学生复习并巩固所学知识。

五、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。

2. 实践操作能力:评估学生在实践操作中的技能和准确性。

3. 案例分析报告:评估学生对故障案例的分析能力和解决方案的合理性。

六、教学方法:1. 讲授法:通过讲解汽车电气设备的基本构造、工作原理和维修方法,使学生掌握相关知识。

2. 演示法:通过实际操作示范,使学生直观地了解汽车电气设备的维修技巧。

3. 实践教学法:让学生亲自动手操作,培养学生的实际操作能力。

4. 案例分析法:提供实际故障案例,培养学生的分析问题和解决问题的能力。

5. 小组讨论法:鼓励学生分组讨论,培养学生的团队合作意识。

七、教学手段:1. 投影仪和教学课件:展示汽车电气设备的图片、电路图和操作视频,使学生更直观地了解课程内容。

维修电工教案

维修电工教案

维修电工教案一、教学目标1.了解电气设备的基本构造和工作原理;2.掌握电气设备的维修方法和技巧;3.能够独立完成电气设备的故障排除和维修工作;4.培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

二、教学内容1. 电气设备的基本构造和工作原理1.1 电气设备的分类和特点1.2 电气设备的基本构造和工作原理1.3 电气设备的安装和调试2. 电气设备的维修方法和技巧2.1 电气设备的故障诊断和排除2.2 电气设备的维修方法和技巧2.3 电气设备的保养和维护3. 实际操作和团队合作3.1 实际操作演练3.2 团队合作和沟通技巧三、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法,通过课堂讲解、案例分析、实验操作等方式,使学生掌握电气设备的基本构造和工作原理,掌握电气设备的维修方法和技巧,培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

四、教学过程1. 电气设备的基本构造和工作原理1.1 电气设备的分类和特点1.1.1 电气设备的分类电气设备按照用途和功能可以分为发电设备、变电设备、配电设备、控制设备、电机和照明设备等。

1.1.2 电气设备的特点电气设备具有电气性、机械性、热力学性、化学性和环境适应性等特点。

1.2 电气设备的基本构造和工作原理1.2.1 电气设备的基本构造电气设备由电源、控制器、执行器和负载等组成。

1.2.2 电气设备的工作原理电气设备的工作原理是通过电源提供电能,控制器控制电路,执行器执行动作,负载完成工作。

1.3 电气设备的安装和调试1.3.1 电气设备的安装电气设备的安装应符合国家标准和安全规定,包括设备的选型、布置、接线、接地和保护等。

1.3.2 电气设备的调试电气设备的调试应按照设备的说明书和调试方案进行,包括电气参数的调整和设备的功能测试等。

2. 电气设备的维修方法和技巧2.1 电气设备的故障诊断和排除2.1.1 电气设备的故障诊断电气设备的故障诊断应按照故障现象、故障原因和故障位置等方面进行分析和判断。

中职电气实操教案模板范文

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---一、课程名称:电气设备安装与调试二、适用年级:中职二年级三、授课课时: 2课时四、教学目标:1. 知识目标:使学生掌握电气设备的安装与调试基本步骤和方法。

2. 技能目标:培养学生实际操作能力,能够独立完成电气设备的安装和调试。

3. 素质目标:培养学生的安全意识、团队协作能力和创新精神。

五、教学内容:1. 电气设备安装的基本要求。

2. 电气设备的安装步骤。

3. 电气设备的调试方法。

4. 安全操作规程。

六、教学过程:(一)实操准备(1课时)1. 培训地点:电气实验室2. 实操设备、工量具、材料:- 电气设备(如:配电箱、控制柜等)- 工量具(如:扳手、螺丝刀、万用表等)- 材料(如:电线、电缆、接线端子等)3. 培训相关资料:- 电气设备安装与调试操作手册- 安全操作规程(二)实操教学过程设计(1课时)1. 导入:- 复习电气设备安装与调试的相关理论知识。

- 强调安全操作的重要性。

2. 实操步骤:- 安装阶段:1. 根据图纸要求,确定电气设备的安装位置。

2. 安装电气设备,注意连接线的正确性。

3. 检查电气设备的接地情况。

- 调试阶段:1. 检查电气设备各部件的安装是否牢固。

2. 通电测试,检查电气设备是否正常工作。

3. 调整电气设备参数,确保设备性能达到要求。

3. 实操演练:- 学生分组进行实操演练,每组负责一台电气设备的安装与调试。

- 教师巡回指导,纠正学生的错误操作。

4. 总结与评价:- 学生汇报实操成果,教师进行点评。

- 总结本次实操课的重点和难点,强调安全操作的重要性。

七、教学评价:1. 学生评价:通过学生自评、互评和教师评价,了解学生对电气设备安装与调试技能的掌握程度。

2. 过程评价:关注学生在实操过程中的安全操作、团队协作和创新能力。

3. 结果评价:通过实际操作考核,检验学生对电气设备安装与调试技能的掌握程度。

---备注:以上模板可根据实际情况进行调整,以适应不同教学场景和需求。

电气安装与维修-教案

电气安装与维修-教案

电气安装与维修-教案一、教学目标本课程旨在培养学生电气安装与维修技能,使他们能够独立进行常见的电气设备的安装和维修工作。

具体目标包括:- 了解电路基本原理和基本元件的使用;- 掌握电气设备的安装和调试方法;- 研究故障排除和维修的基本技巧;- 培养良好的安全意识和工作惯。

二、教学内容1. 电路基本原理- 电流、电压、电阻的概念与关系;- 并联电路和串联电路的特点和计算;- 电路中的功率和能量的转换。

2. 电气设备安装与调试- 了解不同类型电气设备的基本结构和工作原理;- 掌握安装电气设备的基本步骤;- 研究调试电气设备的基本方法。

3. 故障排除与维修- 常见电气设备故障排除和维修方法;- 使用常规工具和测试仪器进行故障排查;- 研究维修记录的编写和管理。

4. 安全和职业道德- 研究电气设备安全操作规程;- 培养对职业道德的认识和遵守。

三、教学方法- 课堂讲解:通过讲解电路基本原理和电气设备的安装、调试、故障排除等知识点。

- 实验实践:组织学生参与实际的电气设备安装、调试和故障排除练。

- 案例分析:以真实的故障案例为背景,让学生进行分析和解决问题。

- 小组讨论:促进学生之间的互动和合作,提高解决问题的能力。

四、教学评价- 平时成绩:包括课堂表现、实验报告等。

- 期中考试:考察学生对电路基本原理和电气设备安装维修等方面知识的理解和掌握程度。

- 期末考试:综合考察学生在课程研究中所掌握的知识和技能。

五、教材和参考资料- 主教材:《电气安装与维修教程》- 参考资料:《电气设备安装与维修实用手册》、相关电气设备制造厂商的安装和维修手册。

六、教学进度安排七、教学资源准备- 电路实验设备和器材;- 相关电气设备供应商的样本设备;- 实验报告模板和教学课件。

以上是本课程《电气安装与维修-教案》的内容安排,希望能够帮助到您。

如有任何其他问题或需要进一步的帮助,请随时告诉我。

供配电系统安装与维护教案-概论

供配电系统安装与维护教案-概论

供配电系统安装与维护教案-概论第一章工厂供电概论本章主要内容:工厂供电的基本知识供电系统、发电厂、电力系统及自备电源电压、电能质量中性点运行方式低压配电系统的接地型式第一节工厂供电的意义、要求及课程任务一、意义1、工厂供电(plant power supply):是指工厂所需电能的供应和分配,亦称工厂配电。

2、重要性工业生产实现电气化以后可以增加产量、提高产品质量和劳动生产率,供电突然中断,则对工业生产可能造成严重的后果,甚至可能发生重大的人身事故,给国家和人民带来经济上甚至政治上的重大损失。

二、基本要求安全、可靠、优质、经济三、本课程的主要任务讲述中小型工厂电能供应和分配、电气照明问题,使学生具有对中小型工厂的供电系统及电气照明进行操作、维护、设计、计算的能力。

第二节工厂供电系统、发电厂、电力系统及自备电源一、工厂供电系统概况1、中型工厂供电系统简图:一根线表示三相线路2、中型工厂供电系统的平面布线示意图3、大型工厂总降压变电所4、高压深入负荷中心的供电系统5、只设一个降压变电所的供电系统二、发电厂和电力系统1、发电厂(发电站):,是将自然界蕴藏的各种一次能源转换为电能(二次能源)的工厂。

有:水力发电厂、火力发电厂、核能发电厂、风力发电厂、地热发电厂、太阳能发电厂。

水力发电厂,简称水电厂或水电站。

其能量转换过程是:水流位能→机械能→电能。

火力发电厂简称火电厂或火电站。

其能量转换过程是:燃料的化学能→热能→机械能→电能。

核能发电厂通常称核电站。

其能量转换过程是:核裂变能→热能→机械能→电能。

风力发电厂利用风力的动能来产生电能。

地热发电厂利用地球内部蕴藏的大量地热能来生产电能。

太阳能发电厂就是利用太阳光能或太阳热能来生产电能。

利用太阳光能发电,是通过光电转换元件如光电池等直接将太阳光能转换为电能,这己广泛应用于人造地球卫星和宇航装置上。

利用太阳光能发电,可分直接转换和间接转换(光→热→水蒸汽→电)。

电气安装工程施工教案(电)

电气安装工程施工教案(电)

电气安装工程施工教案(电)第一章:电气安装工程施工概述教学目标:1. 了解电气安装工程的基本概念、分类和特点。

2. 掌握电气安装工程施工的基本流程和施工准备。

3. 了解电气安装工程的安全施工要求。

教学内容:1. 电气安装工程的基本概念、分类和特点。

2. 电气安装工程施工的基本流程和施工准备。

3. 电气安装工程的安全施工要求。

教学方法:1. 讲授法:讲解电气安装工程的基本概念、分类和特点。

2. 案例分析法:分析实际案例,讲解电气安装工程施工的基本流程和施工准备。

3. 讨论法:分组讨论电气安装工程的安全施工要求,分享心得体会。

教学资源:1. 教材:电气安装工程施工相关教材。

2. 案例资料:电气安装工程施工案例资料。

3. 安全施工宣传资料:安全施工标语、安全施工规定等。

教学过程:1. 导入新课:讲解电气安装工程的基本概念、分类和特点。

2. 讲解案例:分析实际案例,讲解电气安装工程施工的基本流程和施工准备。

3. 小组讨论:分组讨论电气安装工程的安全施工要求,分享心得体会。

4. 总结讲解:总结电气安装工程施工概述,强调安全施工的重要性。

第二章:电气安装工程常用材料及设备教学目标:1. 了解电气安装工程常用的材料和设备。

2. 掌握电气安装工程材料和设备的选用原则。

3. 熟悉电气安装工程材料和设备的使用方法。

教学内容:1. 电气安装工程常用的材料和设备。

2. 电气安装工程材料和设备的选用原则。

3. 电气安装工程材料和设备的使用方法。

教学方法:1. 讲授法:讲解电气安装工程常用的材料和设备。

2. 实操演示法:演示电气安装工程材料和设备的使用方法。

3. 案例分析法:分析实际案例,讲解电气安装工程材料和设备的选用原则。

教学资源:1. 教材:电气安装工程常用材料及设备相关教材。

2. 实操演示设备:电气安装工程材料和设备实物。

3. 案例资料:电气安装工程案例资料。

教学过程:1. 导入新课:讲解电气安装工程常用的材料和设备。

维修电工教案

维修电工教案教案标题:维修电工教案教案目标:1. 了解维修电工的基本职责和技能要求。

2. 掌握维修电工常见的电路故障排除方法。

3. 培养学生的团队合作和解决问题的能力。

教学内容:1. 维修电工的职责和技能要求a. 介绍维修电工的工作范围和职责,例如安装、维护和修理电气设备。

b. 强调维修电工需要具备的技能,如电路分析、故障排除和修复等。

2. 常见电路故障排除方法a. 讲解电路故障的常见原因,如短路、断路、接触不良等。

b. 介绍检测电路故障的方法,如使用万用表、示波器等工具。

c. 指导学生学习修复电路故障的步骤,如确定故障点、修复或更换故障元件等。

3. 团队合作与问题解决a. 强调维修电工通常需要与其他工作人员合作,如工程师、技术人员等。

b. 组织学生分组进行模拟维修电路故障的实践活动,鼓励他们共同解决问题。

c. 引导学生总结团队合作的重要性,并讨论如何提高解决问题的效率和准确性。

教学过程:引入活动:1. 向学生介绍维修电工的职业特点和重要性,激发学生对维修电工工作的兴趣。

知识讲解:2. 讲解维修电工的职责和技能要求,与学生分享一些实际案例,以加深他们对维修电工工作的理解。

示范演示:3. 进行电路故障排除的示范演示,向学生展示如何使用工具进行故障检测和修复。

实践活动:4. 将学生分组,每组分配一个电路故障案例,要求他们合作解决问题并修复电路故障。

5. 监督学生的实践活动,提供必要的指导和帮助。

总结讨论:6. 引导学生总结实践活动的经验和教训,讨论团队合作的重要性,并分享他们的解决问题的方法和技巧。

评估反馈:7. 通过学生的实践表现和讨论参与程度,评估他们对维修电工知识和技能的掌握程度。

8. 针对学生的表现提供反馈和建议,鼓励他们在维修电工领域继续努力和学习。

教学资源:1. 维修电工的职责和技能要求的介绍资料。

2. 电路故障排除的示范演示视频或实物展示。

3. 学生分组实践活动所需的电路故障案例和相关工具。

电气自动化设备安装与维修专业介绍学习教案


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第三十二页,编辑于星期二:九点 四十分。
机电一体化实训区
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第二十页,编辑于星期二:九点 四十分。
第20页/共32页
第二十一页,编辑于星期二:九点 四十分。
815L学习工作站
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第二十二页,编辑于星期二:九点 四十分。
第22页/共32页
第二十三页,编辑于星期二:九点 四十分。
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第二十四页,编辑于星期二:九点 四十分。
工业自动化技术等。
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第十一页,编辑于星期二:九点 四十分。
专业简介 培养目标 主要课程 实训设备
就业前景
参赛获奖情况
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第十二页,编辑于星期二:九点 四十分。
西门子先进自动化技术联合示范实训中心
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第十三页,编辑于星期二:九点 四十分。
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2012年参加第七届穗港澳蓉四地青年技能大赛机电一体化项目获冠亚军。
2013年参加全国职业院校技能大赛机电一体化项目,获三等奖。 2014年参加第43届世界技能大赛机电一体化项目全国选拔赛,获第三名,再一次入围
国家集训队。
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第三十一页,编辑于星期二:九点 四十分。
THANKS!!
无理论和实训课程之分均为一体化课程机械知识综合训练钳工技能实训安全用电及企业供电系统照明线路的安装与检修模拟电子技术数字电子技术机床电气线路的安装与维护plc应用技术单片机工业自动化技术等
电气自动化设备安装与维修专业介绍
会计学
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第一页,编辑于星期二:九点 四十分。
专业简介
培养目标 主要课程 实训设备 就业前景 参赛获奖情况

电气安装工程施工教案(电)

电气安装工程施工教案(电)章节一:电气安装工程概述教学目标:1. 了解电气安装工程的定义和分类。

2. 掌握电气安装工程的基本施工流程和施工要求。

3. 了解电气安装工程的主要工程内容。

教学内容:1. 电气安装工程的定义和分类。

2. 电气安装工程的基本施工流程和施工要求。

3. 电气安装工程的主要工程内容。

教学方法:1. 讲授法:讲解电气安装工程的定义、分类和基本施工流程。

2. 案例分析法:分析实际工程案例,了解电气安装工程的要求和内容。

章节二:电气设备安装教学目标:1. 掌握电气设备的分类和性能。

2. 了解电气设备安装的基本要求和步骤。

3. 学会电气设备安装的方法和技术。

教学内容:1. 电气设备的分类和性能。

2. 电气设备安装的基本要求和步骤。

3. 电气设备安装的方法和技术。

1. 讲授法:讲解电气设备的分类、性能和安装要求。

2. 演示法:展示电气设备安装的步骤和方法。

3. 实践操作法:学生分组进行设备安装实践操作。

章节三:电气线路安装教学目标:1. 掌握电气线路的分类和性能。

2. 了解电气线路安装的基本要求和步骤。

3. 学会电气线路安装的方法和技术。

教学内容:1. 电气线路的分类和性能。

2. 电气线路安装的基本要求和步骤。

3. 电气线路安装的方法和技术。

教学方法:1. 讲授法:讲解电气线路的分类、性能和安装要求。

2. 演示法:展示电气线路安装的步骤和方法。

3. 实践操作法:学生分组进行线路安装实践操作。

章节四:电气控制系统安装教学目标:1. 掌握电气控制系统的分类和性能。

2. 了解电气控制系统安装的基本要求和步骤。

3. 学会电气控制系统安装的方法和技术。

1. 电气控制系统的分类和性能。

2. 电气控制系统安装的基本要求和步骤。

3. 电气控制系统安装的方法和技术。

教学方法:1. 讲授法:讲解电气控制系统的分类、性能和安装要求。

2. 演示法:展示电气控制系统安装的步骤和方法。

3. 实践操作法:学生分组进行控制系统安装实践操作。

教师教案《汽车电气设备构造与维修》

教师教案《汽车电气设备构造与维修》教案:汽车电气设备构造与维修一、教学目标:1.理解汽车电气设备的基本原理和构造。

2.掌握汽车电气设备的故障排除和维修技能。

3.培养学生的实际动手操作能力和团队协作精神。

二、教学内容:1.汽车电气设备的基本原理和构造。

2.汽车电气系统的故障排除和维修技术。

3.汽车电气设备的保养和维护。

三、教学过程:1.预备知识引入(10分钟)教师引导学生回顾前段时间所学的汽车基础知识,包括汽车的构造和各个系统的作用,为学习汽车电气设备构造和维修打下基础。

2.知识讲解(30分钟)教师对汽车电气设备的基本原理和构造进行详细讲解,包括起动机、发电机、点火系统等的作用和工作原理。

通过实例演示和图文并茂的讲解,使学生能够理解各个电气设备的构造和工作原理。

3.实践操作(60分钟)教师组织学生进行实践操作,包括拆卸和组装电气设备、检测电气设备故障、更换电气设备等。

学生可以根据教师提供的汽车模型进行操作,模拟真实的维修场景,培养学生的实际动手能力。

4.维修案例分享(20分钟)教师分享一些汽车电气设备的故障案例,让学生了解实际的维修过程和技巧。

学生可以讨论解决方案,并与教师一起分析和探讨每个案例的原因和解决方法。

5.总结和评价(10分钟)教师对学生进行总结和评价,查看他们的学习效果和动手操作能力,提出具体的建议和改进方案。

四、教学工具和资源:1.汽车模型和电气设备样品。

2.图文资料和教学PPT。

3.实验室设备和工具。

五、教学评价:1.学生的实际动手操作能力。

2.学生的维修案例分析和解决问题的能力。

3.学生的学习态度和团队协作精神。

六、教学反思:本教案通过理论讲解和实践操作相结合的方式,使学生能够深入了解汽车电气设备的构造和工作原理,并且能够独立进行故障排除和维修。

通过分享维修案例和互动讨论,培养学生的解决问题的能力和团队协作精神。

整个教学过程充满了趣味性和实践性,提高了学生的学习积极性和参与度。

在今后的教学中,我会进一步调整和优化教学内容和方法,提高学生的学习效果和动手操作能力。

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醴陵市陶瓷烟花职业技术学校机电工程科学年: 2015/20XX 年度 专业:机电设备安装与维修专业课程:电气设备安装与维修实习教案 主讲教师:赖志炎周课时: 5 课时 /周适用班级:C297、29电气设备安装与维修授课计划适用班级:C297、C298按钮的识别及检修按钮属主令电器中最常用的其中一种, 是一种具有用人体某一部分 (一般 为手指或手掌)所施加力而操作的操动器,并具有储能(弹簧)复位的一种控 制开关。

因为按钮开关的触头所允许通过的电流较小, 通常情况下不超过 5A ,因 此一般情况下不直接控制电路的通断, 而是在控制电路中发出指令或信号去控 制接触器、 继电器等电器, 再由它们去控制主电路的通断、 功能转换或电气连 锁。

其外形如图 1—1—3 所示。

一、按钮的型号及含义:结构形式代号的含义:K ——开启式,使用于嵌在操作面版上;H ——保护式,带保护外壳,可防止内部零件受机械损伤或人偶然触及带 电部分;S ——防水式,具有密封外壳,可防止雨水(或潮湿气体)侵入; F ——防腐式,能防止腐蚀性气体进入;J ——紧急式,带有红色大蘑菇钮头(凸出在外一定的高度) ; X ——旋钮式,用旋钮旋转进行操作;Y ——钥匙操作式,用钥匙插入进行操作, 可防止误操作(或供专人操作);D ——光标按钮,按钮内装有信号灯(兼作信号指示) 。

二、按钮的组成、结构及分类: 二、按钮的组成与结构:主要由按钮帽、复位弹簧、桥式动触头、静触头、支柱连杆及外壳等组成。

其名称、结构、和符号如图 1—1— 1 所示。

、按钮的分类: ★按静态(不受任何外力作用时的状态)时触头的分合状态,可分为: 常开按钮(启动按钮) :静态时,触头断开;动态时,触头 闭合;外力释放后,按纽自动复位。

常闭按钮(停止按钮) :静态时,触头闭合,动态时,触头断开;外力释放后,按纽自动复位。

复合按钮: 即将常开、常闭按钮组合成为一体。

静态 时,常开、常闭按钮同上;动态时,常闭触头先 断开,常开触头后闭合;外力释放后,常开触头 先断组织教学: 对学生点名, 且对不来者进 行简单的了解 并记录。

引入指导: 对学习与掌 握主令电器——按钮的重要性和必要性进行阐述。

K 、H 、S )讲授指导: 见教案内重、难点:见教案内容 中★ 。

主令电气 按钮 设计序号L A结构形式代号常闭触头数开,常闭触头后闭合。

授课内容目前常用的按钮有 LA18 、LA19 、LA20 等系列。

其中:1—按钮帽 2—复位弹簧 3 —支柱连杆 4—常闭静触头5—桥式动触头 6—常开静触头 7—外壳1、LA18 系列:采用积木式拼接装配基座,触头数目可按需要拼装,一 般装成二、四、六常开和常闭。

结构形式主要有 钮式、旋钮式、紧急式和钥 匙式等。

2、LA19 系列:其结构与 LA18 系列相似, 但只有一对常开和一对常闭触 头。

其结构特点是在按钮内装有信号灯的光标按钮 (按钮帽用透明塑料制成兼 作信号灯罩)。

3、LA20 系列:其结构与 LA18 系列、LA19 系列相似(组合式、光标式) 外,还有由两个或三个元件组合为一体的开启式和保护式。

它具有一、二、三 常开和常闭三种。

在实际应用中用不同的颜色和符号来区分按钮的功能及作用, 以避免发生误操作,具体的按钮颜色的含义见表 1—1—1 所示 表 1— 1—1 按钮颜色的颜色含义 说明应用示例红 紧急 危险或紧急情况时操作急停黄 异常 异常情况时操作干预、制止异常情况干预、重新启动中断了的自动循环绿 安全 安全情况或为正常 情况准备时操作启动/接通蓝强制性的要求强制动作情况下的操作复位功能白启动/接通(优先) 停止/断开灰未赋予特 定含义除紧急以外的一般功能的启动(也见备注) 启动/接通 停止/断开图 1— 1—1按钮的结构、符号与名称另外,常用的部分按纽还有急 停按钮和钥匙操作式按钮,如图 1 —1—2 所示。

四、按钮的选择:1、根据使用的场合和具体用途 选择按钮的种类 例:嵌装在操作面版上的按钮 可选用开启式;在有腐蚀性气体处要用防腐式。

2、根据工作状态知识和工作情况要求,择按钮的颜色。

例:启动按钮: 选用白、黑、绿、灰,优先选用白; 急停按钮: 选用 红色; 停止按钮: 选用黑色。

3、根据控制线路的需要选择按钮的数量。

如单联钮、 双联钮和三联钮等。

五、按钮的安装与使用:1、按钮安装在面版上时,应布置整齐、排列合理,如根据电动机启动的 先后顺序,从上到下,或从左到右排列。

2、同一机床运动部件有几种不同的工作状态时(如上、下、前、后、松、 紧等),应使每一对相反状态的按钮安装在同一组。

3、按钮的安装应牢固,安装按钮的金属版或金属按钮盒必须可靠接地。

4、由于按钮的触头间距较小,如有油污等极易发生短路故障,所以应注 意保持触头间的清洁。

5、光标按钮一般不宜用于需长期通电显示处,以免塑料外壳过度受热而 变形 使更换灯泡困难六、按钮的常见故障及处理方法: ★见表 1— 1— 2 所示。

七、实习训练: ★1、每人发一只 LA10 —3H 按钮一只。

、用万用表测量启动和停止按钮好坏。

3、拆开按钮的螺丝、定位销、触点、弹簧等,仔细观察其结构、动作过 程以及工作原理。

并按原位置进行安装,安装的顺序与拆时的顺序相反。

4、修理部分损坏按钮。

故障现象 可能的原因 处理方法触头接触不良1、触头烧损2、触头表面有尘垢3、触头弹簧失效1、修理触头或更换按钮2、清洁触头表面3、重绕弹簧或更换按钮触头间短路1、塑料受热变形,导致接线螺钉 短路2、杂物或油污在触头间形成通路1、更换按钮,并查明发热原因, 如灯泡发热等,可降低电压2、清洁按钮内部重、难点: 见教案内容 中 ★ 。

示范指导 :对按钮的 拆、装方法、 要领与工作 过程以及 注意 事项图 1— 1— 2 部分按纽的图文符a )按钮文字符号( b )急停按钮c )钮钥匙操作式按钮 表 1— 1—2 按钮的常见故障及处理方法a) (b) (c)图1—1—部分按钮的外形a)LA10 系列b) LA18 系列c) LA19 系列一、概述 交流接触器是一种自动的电磁式开关, 适用于远距离频繁地接通或断开交 直流主电路及大容量控制电路。

主要的控制对象是电动机或其他负载(如电热设备、电焊机及电容器组 等)。

其特点是,不仅能实现远距离自动操作和欠压释放保护功能,且具有控 制容量大、工作可靠、操作频率高、使用寿命长等优点。

接触器按主触头通过的电流种类,可分为交流接触器和直流接触器两种。

二、交流接触器: ★交流接触器的种类很多,目前常用的有我国自行设计生产的 CJ0 、CJ10和CJ20等系列,以及引进外国先进技术生产的 B 系列、3TB 系列等。

另外各 种新型接触器, 如真空接触器, 固体接触器等在电力拖动系统中也逐步得到推 广和应用。

CJ10 系列交流接触器:1、型号及含义:交流接触器的识别及检修组织教学:对学生点名,且对不来者进行简单的了解 并记录。

引入指导: 对学习与掌 握交流接触 器的 重要性和 必要性进行阐 述。

讲授指导: 见教案内2、交流接触器的结构交流接触器主要由电磁系统,触头系统, 灭弧装置及辅助部件等组成。

CJ10—20 型交流接触器的结构如图 1—2—9所示(1)、电磁系统。

交流接触器的电磁系统主要由线圈, 部分组成,如图 1—2—1 所示。

1)、E 形硅钢片叠压铆制成的铁心,其作用主要是减少涡流及磁滞损耗,避免铁心过热(实际上,铁心仍是发热的主要部件)重、难点: 见教案内容中 ★ 。

铁心(静铁心)和衔铁(动铁心) 图 1— 2—1交流接触器电磁系统结构示意图( a )衔铁直线运动式 ( b )衔铁绕轴转动拍合式2)、E 形铁心的中柱端面留有 0.1~ 0.2mm 的气隙,其作用主要是减少剩磁的 影响,避免线圈断电后衔铁粘住不能释放。

3)、短路环:也称减振环或分磁环。

其主要作用是, 保证减少由铁心与衔铁在任何时刻都 有吸力,衔铁始终被吸住, 以尽可能地减少由衔铁的振动而发出的噪声 (其原理 是,当线圈通以交流电流时,线圈电流 I 1产生磁通 Φ1 ,磁通Φ1的一部分穿过 短路环,在短路环中产生感应电流 I 2 ,而由 I 2 又会产生一个磁通 Φ2 ,由电磁 感应定律可知, Φ1 和Φ 2的相位不同,既 Φ1和Φ2 不能同时为零,则由 Φ1和Φ 2产生的电磁吸力 F 1和 F 2不同时为零,因此,铁心与衔铁在任何时刻都有吸力, 如图 1—2—2 所示)。

(2)、触头系统: 如图 1—2—3 所示。

交流 接触器的触头按接触情况可分 为点接触式( a 图)、线接触式 ( b 图)和面接触( c 图)式三 种。

如图 1—2—4 所示。

按触 头的结构形式可分为桥式触头 ( a 图)和指形触头( b 图)两 种。

CJ10 系列交流接触器的触 头一般采用双断点桥式触头 (动 触头用银基合金制成的触头块 并镶在触头桥的两端。

静触头一 般用黄铜板冲压而成,然后,一 端镶焊触头块,另一端为接线 座)。

另外,在触头上装有压力弹 簧以减小接触电阻并消除开始 接触时产生的有害振动。

按触头的通断能力划分,可 分为主触头和辅助触头。

主触头用以通断电流较大的主电路,通常由三对接触面较大的常开触头组 成。

辅助触头用以通断电流较小的控制电路, 一般由两对常开和两对常闭触头组 成(两种触头在改变工作状态时,先后有个时间差) 。

(3)、灭弧装置: 交流接触器在短开大电流或高电压电路时,在动、静触头之间会产生很强的电a )磁通示意图 (b )电磁吸力图 ( a ) ( b )图 1—2— 2 加短路环后的磁通和电磁吸力(b )a ) ( c ) 图 1—2— 3 触头的三种接触形式 图 1—2— 4 触头的结构弧(电弧是触头间气体在强电场作用下产生的放电现象) 。

电弧的产生一方面 会灼伤触头减少触头使用寿命; 另一方面会使电路切断时间延长, 甚至会造成 弧光短路或引起火灾事故(希望电弧尽快熄灭) 。

实验证明:触头开和过程中的电压越高、 电流越大、弧区温度越高, 电弧就强。

低压电器中常采用的灭弧措施有:① 拉长电弧 、②冷却电弧 、 ③将电弧分段。

在交流接触器中常采用以下几种方法进行灭弧:1)、双断口电动力灭弧: 如图 1—2—5 所示。

这种灭弧方法 是将整个电弧分割成两段,同时利用触 头回路本身的电动力 F 把电弧向两侧拉 长,使电弧热量再拉长的过程中散发、 冷却而熄灭。

容量较小的交流接触器, 多采用这种方法,如 CJ10—10 型等。

2)、纵缝灭弧: 如图 1—2—6 所示。

由耐弧陶土、石 棉水泥等材料制成的灭弧罩内每相有一 个或多个纵缝,缝的下部较宽以便放置 触头;缝的上部较窄,以便压缩电弧, 使电弧与灭弧室壁有很好的接触。

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