幼儿园教育教学管理规章制度(精选10篇)
幼儿管理学规章制度
幼儿管理学规章制度第一章总则第一条为了保障幼儿的健康成长，提高幼儿教育质量，规范学园管理行为，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于学园内所有教职工及幼儿及其家长。
第三条学园以“培育和谐快乐的幼儿”为使命，以“爱、信任、尊重、合作、分享”为核心价值观，坚持“大班轮转、小班固定”的教学模式，为每位幼儿提供健康、快乐的成长空间。
第四条学园设立教职工岗位，包括教师、保育员、卫生员等，对各项岗位制定相应的工作细则，明确职责和权利。
第五条学园在校园内设立各类设施，包括幼儿教室、活动室、卫生间等，要求各种设施符合安全、卫生标准。
第六条学园规定幼儿每日上午8点到下午5点为上学时间，提倡家长配合学园进行幼儿的生活规律。
第七条学园规定幼儿上课期间禁止携带玩具、食品等与学习无关的物品，以维护教学秩序。
第八条学园规定对违反规章制度的教职工或幼儿及其家长，将给予相应的处罚或警告，严重者甚至开除教职工或停止幼儿入学资格。
第二章教育第九条学园制定幼儿教育细则，规范教师在教学中的行为，包括教学内容、教学方法、教学评价等。
第十条学园要求教师对每位幼儿进行个性化教学，根据幼儿的特点和需要，制定相应的教学方案。
第十一条学园规定教师要定期进行业务培训和教学评估，提高教学水平。
第十二条学园要求教师尊重幼儿的个性，激发幼儿的学习潜力，对幼儿进行及时、全面的评价。
第三章管理第十三条学园设立管理部门，对学园内各项事务进行管理、协调。
第十四条学园规定各项规章制度的制定、修改需经管理部门审批。
第十五条学园要求教职工严格按照工作流程、管理制度进行工作，不得私自调整教学安排、课程内容等。
第十六条学园对幼儿家长提出的建议或意见，要认真对待并及时回应。
第十七条学园对自己的行为和管理进行定期评估，听取幼儿和家长的反馈意见，不断优化管理流程。
第四章安全第十八条学园要求教职工对幼儿的安全负责，确保每位幼儿身体健康，避免发生意外伤害。
第十九条学园制定安全管理细则，包括火灾、传染病、食品安全等各方面的安全防范措施。
幼儿园教育教学管理规章制度(10篇)
幼儿园教育教学管理规章制度（10篇）幼儿园教育教学管理规章制度篇11、教职工必需严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能任凭换班、串班、要全面照看孩子，避开发生意外事故。
3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师必需承当50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿丢失，造成严峻后果的，属老师严峻失职，老师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。
上班期间微笑面对家长和孩子。
5、各班室下班后，必需在离园前仔细检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，干净卫生，保证平安。
6、老师有事情必需请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。
7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到非常钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。
8、值班老师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班老师负责处理，并准时向领导汇报。
9、老师若请假提前一天告知园长，扣除当天工资。
10、老师要仔细备课，提前把要上的课预备好，保证每节课都要有教案，有条理。
每周五将备课本交到办公室。
上课必需用一般话上课。
11、严把幼儿离园关，不将孩子交给生疏人，防止坏人冒领幼儿。
12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它缘由摔伤。
13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“感谢”“对不起”等礼貌用语。
14、孩子出错老师准时订正，讲道理。
不能随着孩子的心思走，要有自己的打算。
幼儿园教育教学管理规章制度篇21、老师要喜爱同学，关爱同学，以正面教育，鼓舞表扬为主，以正确的价值观引导同学，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响同学。
2、全体教职工必需严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不任凭请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
幼儿园教师管理制度(10篇)
幼儿园教师管理制度____-05-2414:15幼教中国综合师德1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。
2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。
严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。
3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。
4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
严格做到:视线不能离开孩子。
5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。
对来宾态度友好，严禁与家长争吵。
6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。
7、教师带班不接、不打电话、不接待人。
进班不跷二郎腿，不坐桌子。
8、幼儿教师需具备“八心”爱心—对所有孩子一视同仁；童心—把自己融入到孩子的世界里去；关心—能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心--不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心--能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心--专注本职工作，不断更新和补充新知识；公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。
教育教学：1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，以正面教育、鼓励表扬为主，促进每个幼儿的身心发展。
2、教师需认真实施幼儿园的各项规章制度，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。
3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。
按时上课，严格执行作息时间，成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。
4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，每月最后一天必须将备课笔记交给园长。
幼儿园教学管理制度(5篇)
幼儿园教学管理制度幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。
幼儿园应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础。
1、各班以新《纲要》思想为指导，根据幼儿发展水平、经验和需要确定教育活动目标，教育活动内容的选择要根据教育目标和幼儿实际水平，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织。
2、各班要制定班级教育教学计划。
班级教育教学计划的制定，是班主任依据教育目标、幼儿发展水平，有计划、有系统地安排、设计和组织各类教育活动的过程。
它是由各个层次的计划组合而成的一个整体，主要包括:学期计划、周计划和日计划。
3、各班在实施本班教育教学计划的过程中，可根据幼儿发展实际水平和生活经验、兴趣的需要，灵活地调整教育目标、内容，每学期应对教育计划的实施情况进行研讨交流和总结。
4、各班应根据幼儿年龄实际和季节特点，科学、合理地安排和组织幼儿一日活动，将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行，建立健全良好的一日活动常规。
5、各班应为幼儿提供多内容、多层次、多形式的各类活动，发挥活动过程的教育作用。
应注重健康、语言、社会、科学、艺术五大领域内容的相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感态度、能力、知识技能等方面的发展。
6、各班应灵活采用小组和个别等形式组织开展各类教育活动，充分发挥生活活动、游戏、教学、劳动、娱乐等各种教育手段的交互作用，充分利用现代教育技术，激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性，全面提高教育活动质量，培养幼儿良好的学习习惯。
教师在教育过程中应根据需要做好观察记录、教育笔记，不断积累教育资料，总结教育经验。
7、各班应保证每天____小时以上的幼儿游戏时间，充分利用室内外空间开展角色游戏、结构游戏、表演游戏等各类游戏;要提供丰富的游戏材料，体现多功能和多变性、层次性和趣味性，因地制宜地为幼儿创设良好的游戏环境和条件。
8、各班应根据幼儿的年龄特点、兴趣、需要，围绕教育目标，调动幼儿参与的积极性，引导师生合作创设具有班级特色的教育环境:环境创设要符合幼儿园安全卫生的有关规定，消除各种安全隐患;要注重为幼儿创设宽松、和谐、民主、平等的精神环境，促进幼儿生动、活泼、主动地发展。
幼儿园管理工作规章制度（4篇）
幼儿园管理工作规章制度1. 安全管理规定：- 幼儿园必须设有完善的安全管理制度，并定期进行安全演练和教育；- 所有工作人员必须具备基本的急救知识和技能，以保障幼儿的安全；- 幼儿园必须配备合格的消防设施，并定期进行消防检查和维护；- 严禁在幼儿园内使用任何可能对幼儿构成危险的物品或设备；2. 健康管理规定：- 幼儿园必须定期检查并记录每个幼儿的身体健康状况；- 幼儿园必须提供健康饮食，合理安排饮食时间，并保证食品的卫生安全；- 严禁在幼儿园内吸烟或用药，必要情况下要及时联系家长并得到家长的同意；- 幼儿园必须定期进行环境卫生检查和消毒，保持室内外环境的清洁和卫生；3. 学习管理规定：- 幼儿园必须按照国家教育部颁布的幼教课程标准进行教学；- 所有教师必须具备相关的幼教知识和技能，并定期进行培训；- 幼儿园必须提供丰富多样的教育资源，以满足幼儿的学习需求；- 幼儿园必须制定学习计划，并定期进行学习评估和跟踪；4. 纪律管理规定：- 幼儿园必须建立纪律管理制度，并按照规定进行管理和奖惩；- 所有工作人员必须严格遵守纪律管理规定，并树立良好的行为榜样；- 幼儿园必须与家长建立良好的沟通机制，共同监督和引导幼儿的行为；- 幼儿园必须记录幼儿的日常行为和表现，并及时向家长反馈；5. 家长参与规定：- 幼儿园必须鼓励家长积极参与幼儿的教育和管理；- 幼儿园必须与家长建立良好的沟通机制，及时交流幼儿的学习和行为情况；- 幼儿园必须定期组织家长会议和活动，促进家园合作；- 幼儿园必须保护家长和幼儿的隐私，不泄露任何个人信息。
幼儿园管理工作规章制度（二）第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理工作，保证幼儿园的正常运行，建立一套科学、合理且完善的管理制度，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本幼儿园全体教职工，并应遵守国家法律、法规、政策及幼儿园相关规定。
第三条幼儿园管理工作应以幼儿的健康、安全、全面发展为宗旨，以培养幼儿的能力和兴趣为目标，以家长满意、社会认可为标准。
幼儿园管理制度
幼儿园管理制度幼儿园管理制度范本（精选10篇）幼儿园管理制度1一、各项活动均要以幼儿为中心，工作人员要注意儿童各项活动，户外活动时不准扎堆聊天，上班时间教师要精神集中，不能擅离幼儿，不准做私事，不能串班。
幼儿玩大型玩具时，老师必须在旁照看组织，并教给幼儿正确的玩法，确有急事需离开岗位，应找人替班，替班老师应切实负起责任。
二、幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。
睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故，定期和随时对幼儿进行安全教育，使他们懂得怎样做是正确的、安全的，怎样做是不安全的、危险的，以及造成危险的后果。
三、药品、针、刀等物品要放在一定地方，不让幼儿随便拿到，剧毒药品要专人保管，专柜要上锁，不准放在班上。
四、户外活动前要检查鞋带，注意清点人数，对新入园的幼儿要多照顾，防止跑回家或丢失等问题发生。
五、园领导、医务人员应定期检查房屋场地、大型体育器材、玩具、家具、用具、电门、电线、插销等设备，发现问题要及时处理（每学期不少于2次）。
杜绝触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故发生。
六、幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师，离园时，要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时，家长应事先通知老师，被委托人接孩子，教师要仔细询问一些情况，确保幼儿安全离园。
七、炊事员注意食物管理和加工，防止食物中混入异物，禁止采购、制作腐烂变质食物，不让幼儿吃隔夜饭菜，要做好食品留样检查工作。
做好每餐前的消毒工作，预防传染病及食物中毒发生。
幼儿园管理制度21、室内外卫生分片包干，每天一小扫，每周一大扫，进行抽查检查。
2、幼儿玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活动室寝室每日消毒，每月翻晒被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼儿饭前便后要洗手，饭后漱口，每周剪指甲。
4、保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜。
5、幼儿及工作人员患传染病要立即隔离。
所在班彻底消毒，患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。
幼儿园规章制度(10篇)
幼儿园规章制度幼儿园规章制度一、制度目的为保障幼儿健康成长，规范园内管理，促进家园合作，制定本规章制度。
二、适用范围本规章制度适用于我园各职工、幼儿及其家长。
三、制度制定程序本规章制度由园长主持，组织各部门人员进行制定，经园务委员会讨论通过后实施。
四、具体制度规定1.安全管理制度（1）幼儿入园时，要全面了解幼儿的身体状况，若有特殊情况，请及时通知家长，并做好相关安全保障措施；（2）每日上午、下午和午休时对教室地面、床铺、桌面及门窗等进行检查，保证环境的整洁和安全；（3）对园内水、电、气及网络设备要定期进行检验、维护和保养；（4）严格管理关门与开门时间，进出园区必须佩戴工作牌，以确保园区安全。
2.教育管理制度（1）坚持每日晨间会和个别教育谈话制度，时时关注每个幼儿的情况；（2）对每个幼儿进行可行的发展规划，确保其全面健康成长；（3）每天对幼儿活动进行统计，及时记录各项活动情况及幼儿日常表现，做好幼儿的评价和记录；（4）对于有留守儿童和单亲家庭儿童的，加以强化关注，及时报告家长有关情况。
3.日常管理制度（1）教职员工必须按时到岗，不允许迟到早退；（2）严禁做与教育无关的私人事务或娱乐活动；（3）对每种事项的处理必须制定明确的流程，确保各项制度的执行顺畅；（4）对于幼儿和家长提出的各种问题，教职员工要积极认真及时地回答和处理。
4.纪律管理制度（1）任何人不得在园内抽烟和饮酒；（2）园内禁止使用手机，如确需使用的，须事先与园领导报告，经批准方可使用；（3）不得出现学生偷窃、打架和不良行为等事件，对于出现的违纪事件，要严格处理；（4）不得对幼儿进行体罚、虐待或侮辱等行为。
五、责任主体及执行程序1.责任主体：所有教职员工2.执行程序：根据工作分工和各项制度，负责执行并组织协调相关工作。
六、责任追究对于不遵守幼儿园规章制度的人员，根据情节轻重，分别进行严肃处理，直至辞退。
对于造成了不良影响的幼儿家长，亦须给予相应的处理。
幼儿园的规章制度(精选9篇)
幼儿园的规章制度（精选9篇）在当下社会，人们运用到制度的场合不绝增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的进展，对社会公共秩序的维护，有着非常紧要的作用。
那么你真正懂得怎么订立制度吗？的我细心为您带来了幼儿园的规章制度（精选9篇），希望大家可以喜爱并共享出去。
幼儿园规章制度篇一一、酷爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素养。
二、酷爱幼儿、敬重幼儿，面对全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿快乐、活泼、健康地成长。
三、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
四、勤奋学习，研讨业务，积极参与教育教学活动，不绝探究育儿规律。
五、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
六、敬重幼儿家长，热诚服务，与家长紧密。
七、爱惜园内公共财物，勤俭节省，杜绝挥霍，爱园如家。
八、敬重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批判与自我批判。
幼儿一日生活管理制度一、遵奉“规程”的要求及各班幼儿的生理和年龄特点，科学合理的布置幼儿一日生活作息时间。
二、全园工作人员必需严格遵守幼儿一日作息时间，按一日生活的各个环节，要求按时开展各项活动。
三、保证幼儿每天有2小时户外活动，其中1小时为体育活动，并坚持游戏活动的开展，注意活动的密度、强度要适合。
四、保证幼儿各项活动的时间，不要拖长某一活动时间而影响其他活动的进行。
五、严格执行幼儿园规定的午睡、起床时间，不得提前上床，过时起床。
六、保证幼儿定时进餐，开饭不提前，不错后，培育幼儿良好的进餐习惯，不催饭，不拖长时间。
七、保证幼儿的饮水、排便次数，除每天上、下午各布置三次饮水外，准许幼儿依据需要随时喝水和排便。
八、园领导对幼儿作息制度执行情况适时督促检查，违反者按奖罚制度处理。
幼儿园一日生活作息制度：7：308：20入园及晨运。
8：208：50早餐时间、课前准备工作。
8：509：9：25教学活动(一)。
9：259：30生活环节（喝水、上厕所、课间操准备）。
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幼儿园教育教学管理规章制度〔精选10篇〕幼儿园教育教学管理规章制度〔精选10篇〕幼儿园教育教学管理规章制度篇11、教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。
2、老师要把全部精力放在工作上，上班期间，老师不能随意换班、串班、要全面照顾孩子，防止发生意外事故。
3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师必须承当50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属老师严重渎职，老师本人负全责，扣除工资100元/次。
4、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。
上班期间微笑面对家长和孩子。
5、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证平安。
6、老师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而分开岗位者按旷工论处。
7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到非常钟，当班或值班时间，不能因私事分开孩子。
8、值班老师不能分开幼儿，班级发生的事故由当班老师负责处理，并及时向领导汇报。
9、老师假设请假提早一天告诉园长，扣除当天工资。
10、老师要认真备课，提早把要上的课准备好，保证每节课都要有教案，有条理。
每周五将备课本交到办公室。
上课必须用普通话上课。
11、严把幼儿离园关，不将孩子交给生疏人，防止坏人冒领幼儿。
12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。
13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。
14、孩子出错老师及时纠正，讲道理。
不能随着孩子的心思走，要有自己的方案。
幼儿园教育教学管理规章制度篇21、老师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。
2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随意请假。
3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。
4、老师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，防止发生意外事故。
5、工作中造成细微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，老师本人负责向家长解释，并承当相应费用。
如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，老师必须承当50%的医疗费用。
因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属老师严重渎职，老师本人负全责。
扣发当月奖金，假设无不平安事件发生，当月兑现50元平安奖。
6、班中物品需保管好，如有丧失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按渎职处理。
7、老师在校内、校外都应自觉维护老师形象和幼儿园声誉。
上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。
8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证平安。
师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。
9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损老师形象的事件发生。
(出现此类事件，批评、教育不改正者且情节恶劣者，为了维持老师队伍有良好的师德师风，做劝退处理)：幼儿园教育教学管理规章制度篇3①老师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿平安。
②每天老师做好平安检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。
③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。
④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。
⑤下班前关好门窗、电、水、火，保护幼儿平安、⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。
幼儿园教育教学管理规章制度篇41.老师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作方案(班级方案、学科方案)。
2.老师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。
3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有方案、有总结。
4.按时清扫卫生、保持桌面、地面整洁。
5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。
6.按课程表上课，组织游戏。
7.以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。
8.午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损老师形象的言行。
9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时理解幼儿，如有不正常情况，随时处理。
10.利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。
11.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品幼儿园教育教学管理规章制度篇5一、严格遵守学校《老师行为标准》和各项规章制度。
二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作方案(包括观察、分析^p 、记录幼儿开展情况)，并认真执行。
三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班老师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心安康成长。
五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班老师和保育员共同搞好班内的工作。
六、坚持正面教育原那么，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。
积极创编教材，制作教具，不断进步自身素质及程度。
八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。
家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
十、认真填写“家园联络手册”，经常与家长保持联络，及时交换意见。
十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。
幼儿园教育教学管理规章制度篇6一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作方案，按照方案定期开展教学研究活动。
二、定期开展业务学习，每位老师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。
三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研气氛。
四、每学年组织全园性观摩活动、老师根本功观摩展示活动一次，鼓励创新，观摩后，组织对每位老师的根本技能、组织活动等情况进展评议，并作为老师业务考核内容存档。
五、各班段教研组长要实在负起责任，搞好平时的备课、研究等工作。
定期或不定期抽查老师的教育教学方案、检查保教人员一日组织活动或某生活环节的情况，及时与保教人员交换意见。
六、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学科研方案，期末写出专题总结或经历论文等，在园内进展交流、评比。
七、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。
八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
九、每年设法组织老师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。
外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。
十、老师要重理论、勤反思、善总结，每位老师每学期至少要撰写一篇教育教学或教研论文。
在市级以上刊物发表论文或经历材料的老师，按幼儿园奖励制度给予奖励。
十一、每位老师每月完成一份比拟高程度的教学案例(包括设计意图、执教班级、执教者、活动预期目的、材料准备、活动重难点以及反思)。
十二、教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。
十三、教研活动领导组要做好每学期教研活动的总结工作。
幼儿园教育教学管理规章制度篇7一、老师必须加强责任心和事业心，尊重幼儿，热爱幼儿，并能根据幼儿的个体差异因材施教。
二、每学期必须根据《指南》要求和班级幼儿实际情况，制定实在可行的班级方案〔学期、月、周、日〕，认真研究教材，能有效地将各领域的知识与技能进展整合来预设活动，并根据幼儿的生成与需要灵敏调控方案的施行。
三、注重对幼儿行为和心理开展的观察，并撰写有一定价值的观察记录、活动反思和个案。
四、积极参加教研活动和园本培训，参与课题的研究，在活动中能自主学习，积极理论，擅长发现问题，并通过集体的智慧解决问题。
五、注重日常的学习与进步，每学期要互相听课、看活动10次，并随时承受上级领导、园长、教研组长、家长进班听课、看活动。
六、做好家园一致教育，除了平时与家长联络外，每学期要对全体幼儿进展家访，理解幼儿家庭情况，对生病的幼儿要主动关心，并做好家访和家访记录。
七、建立平等、和谐的家长关系，充分利用家长的教育资，共同做好班级的'各项工作。
八、老师要注重对班级教育过程性资料的搜集与整理，为制定班级的各项活动方案提供科学的根据。
九、每学期对幼儿的开展情况，班级的各项工作要进展分析^p 与总结。
幼儿园教育教学管理规章制度篇8为加强和完善幼儿园教科研课题的管理，使课题研究的管理标准化、制度化、科学化，进步园级以上课题研究的程度和质量，较好地发挥教科研对教育教学改革，全面施行素质教育，进步幼儿园办学程度，促进“科研兴师”和“科研兴园”。
1、成立教科研组，明确职责，做到有近期、远期科研工作方案。
近期：〔学期、学年科研工作方案〕；远期：三年科研规划，期初有方案，活动有记录，期末有总结。
2、课题确实定应遵循超前性、创造性和实效性等原那么。
针对教育中普遍存在的突出问题，从本园的实际出发，围绕教育的目的、管理、课程、教材、教学方法、教学手段、教学组织形式等方面，进展改革和实验研究。
3、老师选题应根据本人的根底和已有的条件，力所能及，应先选择那些范围较小的，较容易解决的问题，易出成果的课题，应尽量和自己的教育教学工作亲密结合。
4、从幼儿园科研规划课题指南或本园承当的区、市级课题的子课题选题研究。
5、但凡课题申报成功或被立项，工程负责人应对课题开展定期的专题讨论，发动组员每学期至少上一节汇报课，反映研究的情况，并及时做好阶段性成果或课题的总结性论文，力求获得成果。
6、幼儿园对老师课题研究情况进展考核，老师教科研资料考核成绩、老师论文发表作为评选优秀老师、先进老师以及晋升职称的重要参照条件。
幼儿园教育教学管理规章制度篇9为实在加强我园现代教育技术设备管理，确保教育信息化和教育现代化的顺利施行，制定本制度。
一、现代教育技术设备管理应定位放置，并由相应专业人员负责保管；要建立设备技术档案和固定资产总帐及分类帐；每学期清点核对一次，做到帐帐相符，帐物相符。
二、加强对各种设备的检查、保养、维修，做好通风、防潮、放火、防盗、防尘、防磁、防腐蚀、防静电、防雷击、防病毒、平安用电等工作。