人教版九年级全册 物理教案：《14.1 热机》
2024年人教版物理九年级第14章第1节《热机》精彩教案
2024年人教版物理九年级第14章第1节《热机》精彩教案一、教学内容1. 热机的基本概念：热机定义、热机工作效率。
2. 热机的分类：内燃机、蒸汽机、制冷机等。
3. 热机工作原理：内燃机的四个冲程、蒸汽机的热力学循环、制冷机的制冷原理。
4. 热机的应用：生活中的热机实例。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握热机的基本概念、分类和工作原理，了解热机在生活中的应用。
2. 过程与方法：培养学生通过观察、实验、分析等方法，探究热机的工作原理和应用。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养其节能环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：热机工作原理的理解，尤其是内燃机的四个冲程。
2. 教学重点：热机的基本概念、分类和工作原理。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、演示实验器材。
2. 学具：课本、练习本、实验器材。
五、教学过程1. 引入：通过展示生活中常见的热机实例，引发学生思考热机的作用和原理。
2. 知识讲解：（1）热机的基本概念：引导学生通过课本阅读，了解热机的定义和工作效率。
（2）热机的分类：讲解内燃机、蒸汽机、制冷机等热机的特点和应用。
（3）热机工作原理：以内燃机为例，详细讲解四个冲程（进气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程）的工作原理。
3. 演示实验：展示内燃机模型，进行实际操作，让学生直观感受热机的工作过程。
4. 随堂练习：布置相关习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 热机的定义、分类和工作原理。
2. 内燃机的四个冲程及其工作原理。
3. 热机在生活中的应用。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的定义及其工作效率的计算方法。
（2）列举三种热机，并说明其工作原理。
（3）解释内燃机的四个冲程，并分析其作用。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机工作原理的理解程度，以及对实验的观察和思考。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他类型的热机，如太阳能热机、火箭发动机等，并探讨其在生活中的应用。
人教版九年级物理全一册教案14.1热机
人教版九年级物理全一册教案14.1 热机教案：热机一、设计意图本节课的设计方式采用了理论联系实际的方法，通过观察和分析热机的工作原理，使学生能够理解和掌握热机的基本概念和原理。
活动的目的是培养学生对物理学科的兴趣，提高学生的观察能力和思考能力。
二、教学目标1. 让学生了解热机的概念和原理，理解热机的工作过程。
2. 培养学生观察和分析问题的能力，提高学生的科学思维能力。
3. 培养学生团队合作的精神，培养学生的表达能力和交流能力。
三、教学难点与重点重点：热机的基本概念和原理，热机的工作过程。
难点：热机的效率计算，热机工作过程中的能量转化。
四、教具与学具准备教具：热机模型，PPT演示文稿。
学具：笔记本，笔。
五、活动过程1. 引入：通过展示PPT演示文稿，向学生介绍热机的概念和原理。
2. 讲解：通过讲解热机的工作过程，使学生理解热机的工作原理。
3. 实践：让学生分组观察和分析热机模型的工作过程，引导学生思考热机工作过程中的能量转化。
4. 讨论：让学生分组讨论热机的效率计算方法，引导学生运用所学知识解决实际问题。
六、活动重难点重点：热机的基本概念和原理，热机的工作过程。
难点：热机的效率计算，热机工作过程中的能量转化。
七、课后反思及拓展延伸通过本节课的教学，学生对热机的基本概念和原理有了初步的了解，能够理解热机的工作过程。
但在热机效率计算和能量转化的理解上，部分学生还存在一定的困难。
在课后，我将继续加强对这部分学生的辅导，通过举例和实际操作，帮助学生更好地理解和掌握热机的效率计算和能量转化。
同时，我也会鼓励学生在课后进行拓展延伸，通过查阅资料和进行实际操作，深入了解热机的工作原理和应用。
重点和难点解析一、热机的基本概念和原理热机的基本概念和原理是理解整个课程的基石。
在引入环节，我通过PPT演示文稿向学生介绍了热机的定义和基本原理。
热机是一种将热能转化为机械能的装置。
它的工作过程涉及到热量的吸收、功的输出和热量的排放。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课选自人教版物理九年级第14章第1节，主要内容包括：热机的概念、热机的工作原理、热机的种类和热机效率。
具体涉及教材第14章第1节的热机定义、热机工作循环、汽油机和柴油机的异同、提高热机效率的方法等内容。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理，了解不同类型的热机及其特点，认识热机效率的重要性。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对物理现象的好奇心，培养学生节能环保意识。
三、教学难点与重点重点：热机的概念、工作原理和热机效率。
难点：热机工作循环的理解，汽油机和柴油机的异同，提高热机效率的方法。
四、教具与学具准备教具：热机模型、多媒体课件、实验器材。
学具：学习笔记、教材、随堂练习本。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示热机实物，引导学生观察并思考热机在日常生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）热机的概念：通过热机模型和多媒体课件，讲解热机的定义和基本原理。
（2）热机工作循环：结合热机模型，讲解热机的工作循环，强调吸热、膨胀、放热、压缩四个过程。
（3）热机种类：介绍汽油机、柴油机等常见热机，分析其异同。
（4）热机效率：讲解热机效率的概念，引导学生了解提高热机效率的方法。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解解题思路和方法，帮助学生巩固所学知识。
4. 随堂练习：布置与教材同步的练习题，及时检查学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 热机的概念、工作原理、种类和热机效率。
2. 热机工作循环：吸热、膨胀、放热、压缩。
3. 汽油机和柴油机的异同。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的概念和工作原理。
（2）比较汽油机和柴油机的异同。
（3）提高热机效率的方法有哪些？2. 答案：（1）热机是一种将热能转化为机械能的装置，其工作原理为：吸热、膨胀、放热、压缩。
人教版》九年级全一册》第十四章内能的利用》第1节热机教案
教案：人教版九年级全一册第十四章内能的利用第1节热机一、教学内容本节课的教学内容选自人教版物理九年级全一册第十四章内能的利用第1节热机。
本节课主要介绍了热机的概念、工作原理以及热机的效率。
具体内容包括：1. 热机的定义：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
2. 热机的工作原理：热机通过燃烧燃料产生高温高压气体，然后利用这些气体膨胀做功，驱动机器运动。
3. 热机的效率：热机的效率是指热机输出的功与输入的热之比，效率越高，表示热机损失的能量越少。
二、教学目标1. 了解热机的概念、工作原理和热机的效率，能解释实际生活中的热机现象。
2. 能通过实验和观察，分析热机工作的过程，提高学生的观察能力和分析问题的能力。
3. 培养学生的团队协作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理和热机的效率的概念。
难点：热机效率的计算方法和提高热机效率的途径。
四、教具与学具准备教具：PPT、热机模型、实验器材。
学具：笔记本、课本、实验报告册。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示汽车、摩托车等热机工作情景，引导学生关注热机在生活中的应用。
2. 知识讲解：通过PPT讲解热机的概念、工作原理和热机的效率。
3. 实验观察：组织学生进行热机模型实验，观察热机的工作过程，引导学生分析热机工作原理。
4. 例题讲解：讲解热机效率的计算方法，分析提高热机效率的途径。
5. 随堂练习：发放练习题，让学生现场计算热机效率，巩固所学知识。
6. 小组讨论：让学生分组讨论热机效率提高的途径，分享讨论成果。
六、板书设计板书内容：热机概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
工作原理：燃烧燃料产生高温高压气体，利用气体膨胀做功。
效率：输出的功与输入的热之比。
七、作业设计1. 请简述热机的概念、工作原理和热机的效率。
2. 某热机消耗1000J的热能，输出800J的功，求该热机的效率。
答案：1. 热机的概念：热机是一种将热能转化为机械能的装置。
九年级物理全册14.1《热机》优质教案
九年级物理全册 14.1《热机》优质教案一、教学内容本节课选自九年级物理全册第14章第1节《热机》。
主要内容包括：热机的定义、分类、工作原理及其应用。
详细内容涉及热机的基本组成部分，如燃烧室、活塞、连杆、飞轮等；热机的工作原理，包括内燃机、蒸汽机、喷气发动机等；以及热机在日常生活中的应用实例。
二、教学目标1. 让学生理解热机的定义、分类和工作原理，了解热机在生活中的应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的科学素养。
3. 培养学生的观察能力、动手能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：热机工作原理的理解，尤其是内燃机的工作过程。
教学重点：热机的定义、分类及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、多媒体课件、实验器材等。
2. 学具：记录本、铅笔、直尺等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示生活中常见的热机，如汽车、火车、轮船等，引导学生思考热机的作用和重要性。
2. 知识讲解（15分钟）讲解热机的定义、分类和工作原理，结合热机模型进行具体说明。
3. 例题讲解（10分钟）通过典型例题，引导学生掌握热机工作原理的应用，培养学生的解题能力。
4. 随堂练习（10分钟）学生独立完成练习题，巩固所学知识，教师进行解答和指导。
5. 实验演示（15分钟）演示热机实验，让学生直观地感受热机的工作过程，加深对热机工作原理的理解。
6. 小组讨论（10分钟）六、板书设计1. 热机的定义、分类和工作原理；2. 热机应用实例；3. 热机工作原理示意图。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述热机的定义和分类。
（2）解释内燃机的工作原理。
（3）举例说明热机在生活中的应用。
2. 答案：（1）热机是将热能转化为机械能的装置。
分类：内燃机、蒸汽机、喷气发动机等。
（2）内燃机工作原理：燃料在燃烧室内燃烧，产生高温高压气体推动活塞运动，通过连杆使曲轴旋转，从而输出动力。
（3）应用实例：汽车、火车、轮船、飞机等。
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案
人教版物理九年级第14章第1节《热机》教案一、教学内容本节课为人教版物理九年级第14章第1节《热机》。
教学内容主要包括：热机的工作原理、热机的分类、热机效率及其计算。
具体涉及教材第14章第1节的热机概念、热机的工作循环、常见的热机类型以及热机效率的计算方法。
二、教学目标1. 让学生理解热机的概念，掌握热机的工作原理。
2. 使学生了解不同类型的热机，并能分析它们的特点。
3. 培养学生计算热机效率的能力，并了解提高热机效率的方法。
三、教学难点与重点重点：热机的工作原理、热机效率的计算。
难点：热机工作循环的理解、热机效率公式的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型、多媒体课件。
2. 学具：计算器、练习本。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示热机模型的图片，引导学生思考：什么是热机？热机是如何工作的？2. 讲解热机概念：介绍热机的定义，讲解热机的工作原理。
3. 热机分类：介绍常见的热机类型，如汽油机、柴油机、蒸汽机等，并分析它们的特点。
4. 热机效率计算：讲解热机效率的概念，引导学生学习热机效率的计算方法。
a. 展示例题：计算某热机的效率。
b. 学生随堂练习：计算不同热机的效率。
六、板书设计1. 热机的概念2. 热机的工作原理3. 热机分类及特点4. 热机效率计算公式5. 提高热机效率的方法七、作业设计1. 作业题目：a. 解释热机的概念及其工作原理。
c. 列举三种提高热机效率的方法。
2. 答案：a. 略。
b. 效率为42%。
c. 略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对热机工作原理的理解较为困难，需在课后加强巩固。
2. 拓展延伸：引导学生了解新能源热机，如太阳能热机、地热热机等，了解它们的工作原理及优势。
重点和难点解析1. 热机工作原理的理解。
2. 热机效率的计算方法。
3. 提高热机效率的方法。
4. 作业设计中热机效率计算题目的解答。
一、热机工作原理的理解1. 热量转化为机械能的过程是热机做功的过程。
九年级物理全册14.1《热机》教案
九年级物理全册 14.1《热机》教案一、教学内容本节课选自九年级物理全册第14章第1节《热机》。
教学内容主要包括：热机的基本概念、热机的分类、热机的工作原理以及热机效率的计算。
具体章节内容涉及14.1节热机概念及其工作原理的介绍。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解热机的基本概念，掌握热机的工作原理及其分类，能够计算热机效率。
2. 过程与方法：培养学生运用物理知识分析实际问题的能力，通过实践情景引入和例题讲解，提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对物理学科的兴趣，培养节能环保意识。
三、教学难点与重点教学重点：热机的工作原理及其分类，热机效率的计算。
教学难点：热机效率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具：热机模型，多媒体课件。
2. 学具：计算器，练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示热机模型，引发学生对热机的兴趣，提出问题：“热机是什么？它是如何工作的？”2. 新课导入：详细讲解热机的基本概念、分类和工作原理，配合多媒体课件，展示热机的工作过程。
3. 例题讲解：讲解热机效率的计算方法，结合实际例题，引导学生运用物理知识解决问题。
4. 随堂练习：设计针对性练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。
六、板书设计1. 热机的概念、分类和工作原理；2. 热机效率的计算方法；3. 典型例题及解答。
七、作业设计1. 作业题目：计算某种热机的效率，给出具体数据和解答过程。
答案：根据题目所给数据，运用热机效率的计算方法，得出效率值。
2. 课后思考题：讨论热机的优缺点及其对环境的影响。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对热机工作原理和效率计算的理解程度，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生了解新能源的开发利用，了解热机在新能源领域中的应用，激发学生的探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的识别；2. 教学过程中的例题讲解；3. 作业设计中的题目和答案；4. 课后反思及拓展延伸。
九年级物理全册14.1热机教案新版新人教版
第1节热机【教学目标】知识与技能1.了解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。
2. 知道热机中能量的转化。
3.了解人类使用热机的情况和热机对人类发展史上的重要意义。
过程与方法1.通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
2.利用热机的模型和课件动画演示并探究四冲程汽油机的基本结构和工作原理。
情感态度与价值观1.通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。
2.通过阅读“科学世界”，扩展学生的知识面，进一步养成热爱科学的情感。
【教学重点】四冲程汽油机的基本工作原理。
【教学难点】汽油机和柴油机的异同，热机中的能量转化。
【教学准备】教师用：铁架台一台、酒精灯一盏、试管一只、试管夹一个，火柴一盒、水、软木塞一个金属网、汽油机实物模型、柴油机实物模型、多媒体等学生用：每个学习小组一个汽油机实物模型和一个柴油机实物模型。
【教学过程】主要教学过程教学环节教师活动学生活动一、创设情境导入新课【情景设置】多媒体投影，钻天猴图片【提问】：你见过我们元宵节燃放的钻天猴吗？【观察、思考回答】见过（设计意图：抓住学生好奇的心理特点，由生活中常见情景导入【讲授】：是的，不少同学也亲手燃放过，它的工作原理实际和公路上行驶的汽车的发动机的原理是类似的，我们这节课就来学习一下它们的工作原理，板书课题——第1节热机。
新课，让学生对即将学习的知识产生浓厚的学习兴趣。
二．新课讲授1.内能可以对外做功【演示实验】：水蒸气冲开橡皮塞【提出问题】多媒体投影下列问题思考并回答：1.看到了什么现象？2.木塞被顶开，是谁对它做了功？3.水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？4.在加热过程中水蒸气内能的变化情况怎样？观察分析、交流思考，得出：1.现象：水沸腾，橡皮塞被推开；2.是水蒸气对橡皮塞做了功；3.水蒸气具有内能；4.在加热过程中水蒸气内能越来越大5.能量转化：燃料（酒精）燃烧把化学能转化成了水的和水蒸气的内能；水蒸气推动橡皮塞把内能转化成了塞子的机械能观看多媒体投影的2.观察热机模型3.自学内燃机的基础知识5.在此过程中，有无不同形式能量的相互转化？【总结及过渡】根据这个原理可以制造出很多利用内能转化为机械能来产生动力的机器。
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物理（人教版）《14.1 热机》
教案
一、教学目标
1．知识与技能。
①了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工
作过程。
②通过观察汽油机模型和动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。
③观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。
2．过程和方法。
①了解可以利用内能做功，学会通过阅读和倾听来学习和掌握知识。
②通过阅读“科学世界”，了解现代汽车的一些常识，培养自学能力。
3．情感、态度和价值观。
①通过对热机发展简史、汽油机的结构以及工作过程的学习，感受到人类对美好事物孜
孜不倦的追求，逐步培养学生崇尚科学、爱科学、学科学的兴趣。
②了解生活中各种常见的热机工作时的利弊，唤起学生节约能源，保护环境的意识。
二、教学重点
①了解四冲程汽油机的基本工作原理。
②知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。
三、教学难点
整个工作过程中，能量的转移和转化。
四、教学教具
内能做功演示器、汽油机模型、柴油机模型。
教学过程
一、创设情境，引入课题
介绍瓦特及蒸气机的发明，
世界上第一台蒸汽机是由古希腊数学家希罗于 1 世纪发明的汽转球，但它只不过是一个玩具而已。
瓦特在前人的启迪下，对蒸汽机作出一系列重大改进，在工业上得到广泛应用。
他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。
其实，瓦特观察水壶中的水烧开，推动壶盖，从而发明了蒸汽机，是一个善意的杜撰。
进一步介绍蒸气机对从类的贡献，热蒸汽为我们提供了强大的推力，它带动了第一次工业革命，把人们从繁重的体力劳作中解放出来。
从而引入新课：第十四章内能的利用第1节热机
二、进行新课
1、热机
（1）演示实验：
①看到了什么现象？塞子被冲出，并且瓶口有雾生成。
②整个过程中, 能量是怎样转化的：
燃料燃烧将化学能转化为内能；传给水和水蒸气，水蒸气将塞子推出，将它的内能能转化为塞子的机械能。
（2）热机
①什么叫做热机？利用内能做功的机械叫做热机。
②热机的工作原理：利用内能做功。
③热机的能量转化：内能转化为机械能。
（3）热机的种类
利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭发动机等。
（4）内燃机
①内燃机的定义：燃料在机械内部燃烧的热机
②内燃机的种类：内燃机分为汽油机和柴油机两大类。
使用汽油作为燃料的叫汽油机。
（如：摩托车的发动机）（重型使用柴油作为燃料的叫柴油机。
（如：重型卡车的发动机）2、汽油机
（1）汽油机的构造
观看汽油机剖面图，介绍进气门、排气门、火花塞、活塞、汽缸、连杆、曲轴等重点结构。
（2）几个重要概念
播放动画介绍一个冲程、一个工作循环等概念。
冲程：汽油机工作时，活塞在汽缸里做往复运动，活塞从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做冲程。
一个工作循环：把这四个冲程称为内燃机的一个工作循环。
（3）汽油机的工作过程
播放动画讲解汽油机制工作过程：
吸气冲程：进气门打开，排气门关闭。
活塞由上端向下端运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸入汽缸。
压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度
升高。
机械能转化成内能
做功冲程：在压缩冲程末.火花塞产生电火花.使燃料猛烈燃烧.产生高温高压燃气.推动活塞向下运动.并通过连杆带动曲轴转动
内能转化成机械能
排气冲程：进气门关闭，排气门打开。
活塞向上运动，把废气排出汽缸。
再播放汽油机连续工作的动画，引导学生仔细观察汽油机工作时各个环节的状态。
3、柴油机
（1）柴油机的构造
观看柴油机剖面图，介绍进气门、排气门、火花塞、活塞、汽缸、连杆、曲轴等重点结构。
并与汽油机进行比较，引导学生找出柴油机和汽油机结构上的区别。
（2）柴油机的工作过程
播放动画介绍的工作过程：
柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别是：柴油机通过压缩空气直接点燃柴油。
柴油机的汽缸顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。
吸入物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空气的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。
（3）汽油机和柴油机的异同点
相同点
①基本构造和主要部件的作用相似。
②每个工件循环都经历四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。
③四个冲程中，只有做功冲程对外做功，其余三个冲程靠飞轮惯性完成。
④一个工作冲程中，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次。
不同点
①构造不同：汽油机气缸顶有火花塞，而柴油机气缸顶部有喷油嘴。
②燃料不同：汽油机的燃料是汽油，而柴油机的燃料是柴油。
③吸气不同：汽油机吸进汽油和空气的混合气体，柴油机只吸进空气。
④点火不同：汽油机属点燃式点火，柴油机属压燃式点火。
（4）汽油机和柴油机的优缺点
汽油机转速高，结构简单，质量轻，造价低
廉，运转平稳，使用维修方便。
汽油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用，至今不衰。
柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、拖拉机、火车轮船上。
柴油机热效率为30~45%与汽油机的热效率为20~30% ，从节约能源、降低燃料成本角度上讲，柴油机轿车的推广使用具有重大意义。
3、科学世界
（1）现代汽车的特点
①汽车发动机把内能转化为机械能；汽车的电气设备的主要作用是产生电火花以点燃气缸中的可燃气体。
②现代汽车采用四缸或六缸发动机。
每个气缸都进行着四个冲程循环，且各气缸交替工作，使汽车运行平稳。
③由于电子技术的发展，现代汽车已采用了电子燃油喷射系统，由微电脑精确控制，提高燃料燃烧效率，减少了空气污染。
（2）现代汽车的发展
播放图片，了解现代汽车的发展过程
（3）现代汽车的动力系统
观察图片介绍现代汽车的传动系统。
三、课堂小结
1、热机
利用内能做功的机械叫做热机。
内能转化为机械能。
2、汽油机
构造：有火花塞
工作原理：吸气、压缩、做功、排气
3、柴油机
构造：有喷油嘴
工作原理：吸气、压缩、做功、排气
汽油机的效率：20~30%；柴油机的效率：30~45% 四、布置作业
动手动脑学物理：（1）（3）（4）。