unit 1 do you want some rice课件
小学英语《Unit 1 Do you want some rice》优质课件设计
3 、 What do Amy and Daming eat at last? 艾米和大明最后吃的什 么
Listen and repeat
健康膳食金
字塔 不 要 偏 食 啊 ！
由于现在的孩 子 大多都不喜 欢吃 蔬菜，可 蔬菜是 无机盐 、维生素 和微 量元素的主 要 来源。机体如 果缺锌，不仅 发 育迟缓，而 且还 会造成视
偏爱肉食，肉中含有大量的脂肪、胆 固 醇。食用过多会引起人体营养过剩 而至 肥胖。
选词填 空
A. want B. and C. making
1.Do you some noodles?
B 2.Noodles with tomato egg , please. C 3.They are noodles?
1 、把课本 20 、 21 页的 2 听 2跟 2 。
2 、用 “ ---Do you want some …?
---Yes ,please ./ No, thank you.”
句型，与父母谈论想要的食物。
什么不见了？
Chinese fast food
Chinese fast food
Chinese fast food
Chinese fast food
Chinese fast food
1 、 Does Amy want some rice?
No, she 2 、dDoeosens ’At.my want some noodles?
Chinese fast food
rice
noodles milk
meat
fish
tomato
tomat with tomato and egg
外研社四上英语Module4Unit1Doyouwantsomerice(朗读+知识点)
Module 4第四模块Unit 1Do you want some rice?第一单元你想来点米饭吗？Activity1 Listen and chant.活动 1 听录音并唱一唱。
Noodles and rice are very, very nice.面条和米饭非常非常好吃。
Juice with ice is also very nice.加冰的果汁也很好。
Activity2 Listen, point and find "Do you want...?"活动 2 听录音，指一指并找出“你想要……”的句子。
Look, Amy.看，艾米。
Chinese fast food!中国快餐！Do you want some rice?你想来点米饭吗？No, thank you.不，谢谢。
Look at that man.看那个人。
What is he doing？他正在做什么？He\\\'s making noodles.他正在做面条。
Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
Here are noodles with tomato and egg, and noodles with meat and potato.这里有西红柿鸡蛋面和土豆肉面。
What do you want?你想要什么？Noodles with tomato and egg, please.西红柿鸡蛋面，谢谢。
Mm, it\\\'s nice!嗯，真好吃！Activity3 Listen and say.活动 3 听录音并开口说。
Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
Do you want some milk?你想喝点牛奶吗？No, thank you.不了，谢谢。
Activity4 Practise.活动 4 练习Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
外研社四上英语Module4Unit1Doyouwantsomerice(朗读+知识点)
Module 4第四模块Unit 1Do you want some rice?第一单元你想来点米饭吗？Activity1 Listen and chant.活动 1 听录音并唱一唱。
Noodles and rice are very, very nice.面条和米饭非常非常好吃。
Juice with ice is also very nice.加冰的果汁也很好。
Activity2 Listen, point and find "Do you want...?"活动 2 听录音，指一指并找出“你想要……”的句子。
Look, Amy.看，艾米。
Chinese fast food!中国快餐！Do you want some rice?你想来点米饭吗？No, thank you.不，谢谢。
Look at that man.看那个人。
What is he doing？他正在做什么？He\\\'s making noodles.他正在做面条。
Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
Here are noodles with tomato and egg, and noodles with meat and potato.这里有西红柿鸡蛋面和土豆肉面。
What do you want?你想要什么？Noodles with tomato and egg, please.西红柿鸡蛋面，谢谢。
Mm, it\\\'s nice!嗯，真好吃！Activity3 Listen and say.活动 3 听录音并开口说。
Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
Do you want some milk?你想喝点牛奶吗？No, thank you.不了，谢谢。
Activity4 Practise.活动 4 练习Do you want some noodles?你想要来些面条吗？Yes, please.好的，谢谢。
Module 4 Unit 1 Do you want some rice ？第一课时(说课稿)外研
Module 4 Unit 1 Do you want some rice？第一课时（说课稿）外研版（三起）英语四年级上册一、教材分析本课时是英语四年级上册 Module 4 Unit 1 中的第一课时，主要围绕“Do you want some rice？” 这个问题展开，学习在餐桌上用英语询问和回答想要食物的方式。
1. 教材内容：•听录音，认读单词：rice, meat, noodles, fish, vegetables, soup, juice。
•听录音，模仿学习句子：“Do you want some…？”等。
•听录音，学习回答“Yes, please.”和“No, thank you.”。
•制作角色卡片，模拟对话点餐。
2. 教材分析本课主要通过听、说、读、写的方式帮助学生学习以下内容：•学习单词：rice、meat、noodles、fish、vegetables、soup、juice。
•学习简单的问答方式：“Do you want some…？”以及“Yes, please”和“No, thank you”。
•训练学生的听、说能力，能够听懂老师的口语，理解短语和简单句子。
二、教学目标(一)知识与能力目标1.能读、听懂单词：rice、meat、noodles、fish、vegetables、soup、juice。
2.能理解并模仿问答：“Do you want some…？”以及“Yes, please”和“No, thank you”等。
3.能用问答方式点餐。
4.能理解并会用日常交际用语。
(二)过程与方法目标1.通过唱歌、游戏等活动形式，培养学生的兴趣和学习动力。
2.通过听力训练，提高学生的听力水平。
3.通过角色卡片制作和点餐实践活动，训练学生的口语和表达能力。
(三)情感态度目标1.培养学生的合作意识。
2.培养学生的自信心和社交能力。
3.让学生体验通过语言与他人进行沟通的快乐。
三、教学重难点(一)重点：1.单词：rice、meat、noodles、fish、vegetables、soup、juice2.句式：“Do you want some…？”以及“Yes, please.”和“No, thank you.”(二)难点：1.能够流利自然的用英语进行点餐和表达。
外研版三起英语四年级上册Module 4 Unit 1 Do you want somerice课件
Listen and answer.
Presentation
Listen and repeat.
Listen and say
Presentation
Practise
Task one: 我为野餐出分力。
六人一组，每组在一张八开纸上制作本组的野餐食物,制作结束之后在小
Thank you!
和……一起
也，还
Presentation
Listen, read and chant.
学习：Listen and chant
Presentation
学习：Listen, point and find
Look and learn. Here is a food stall.
There is some rice an and answer.
学习：Listen and chant
Do you want some noodles? Do you want some juice?
Presentation
Listen, chant and learn.
学习：Listen and chant
Yes, please./No, thank you. He’s… I want...
Consolidation and extension
Finish the tasks
了解并学习有关中餐餐具的英文词汇，将其应用到对话中，如可询问同伴 “Do you want a spoon?” 等等。
chopsticks 筷子 spoon 勺子 bowl 碗 dish 盘，碟
... Do you want some...?
M4 Unit 1 Do you want some rice
方案二：
1.教师播放“微视频Apple red”视频歌曲，师生一起跟唱，引出本节课的主题food。
2.Listen and chant.
a.教师带领学生学习“juice, ice”。
呈现图片并提问：Do you like juice? Do you like juice with ice?等。
b.播放Listen and chant.的录音或动画，请同学们听后跟唱（注意单词also）。
通过视频导入，引出本节课的话题food.
此活动，提高学生学习英语的积极性。
通过播放视频歌曲，引出本节课的主题。
此活动，提高学生学习英语的积极性。
Step 2
Presentation
19分钟
1.Whole class
Yes, please. / No, thank you.
特色说明
教学反思
本节课通过学生与学生之间，学生与老师之间的互动，使学生在活跃的课堂气氛中完成对知识点的学习，增强学生学习英语的积极性，将英语的学习运用到日常生活中。同时，在相互交流中互相帮助，培养学生团结友爱的良好品质。
3.能运用所学的语言知识在创设的情境中进行熟练的交际，并在此基础上能将其应用于日常生活之中。
4.通过有趣的课堂活动引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务，并在此过程中体会学习英语的乐趣。
教学重点
1.学生能听懂、理解对话的内容。
2.学生能在真实情景中灵活运用重点句型Do you want some noodles/milk? Yes, please. / No, thank you。
T:I’mhungry.Are youhungry?... OK.Let’s go to the supermarket.
外研版四年级上册英语M4 Unit 1 Do you want some rice 授课课件
示例
also 常用在肯定句中，放 Sue can play the piano. I can also 在情态动词、系动词 play the piano. 或助动词之后，实义 休会弹钢琴。我也会弹钢琴。 动词之前。
too 用在肯定句的句末。 Amy likes swimming and I like swimming too. 埃米喜 欢游泳，我也喜欢游泳。
点拨：本句中is和后面的动词的-ing形式构成现在进行 时，make的现在分词是making，应该选C。
二、给单词选择合适的图片。 ()C1. egg () 2. juice A ()D3. potato () 4. tomBato
A. B. C. D.
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩 固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：juice, also, want, some, food 重点短语：fastfood, makenoodles 重点句式：Doyouwantsomerice? Yes, please. No, thankyou.
面条是一种食物。 短语： fastfood快餐
知识点4 Doyouwantsomerice? 你想要一些米饭吗？
Doyouwant...? 用法：这是生活中使用频率很高的一句日常用语，它用来
征求对方的意见，意思是“你想要……吗？”。 句型结构：Doyouwantsome/a/an+某物? 肯定回答：Yes, please. 否定回答：No, thankyou.
Module4
1111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111