教育机构策划书(共6篇)
教育机构的活动策划书3篇
教育机构的活动策划书3篇篇一教育机构的活动策划书一、活动主题“探索知识，创造未来”二、活动目的本次活动旨在提供一个学习和交流的平台，激发学生对知识的兴趣，提高他们的综合素质和创新能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员教育机构全体学员及教师五、活动内容1. 主题讲座：邀请知名专家或学者进行主题讲座，分享最新的知识和研究成果。
2. 学术竞赛：组织各类学术竞赛，如科技发明比赛、数学竞赛、英语演讲比赛等，激发学生的竞争意识和创新能力。
3. 文化体验：设置文化体验区，让学生了解不同国家和地区的文化，感受多元文化的魅力。
4. 亲子活动：安排亲子互动游戏和体验活动，增强家长与孩子之间的沟通和感情。
5. 成果展示：展示学生在学习和实践中的成果，如科技作品、绘画作品、手工艺品等，激发学生的自信心和成就感。
六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 主题讲座：专家进行主题讲座。
3. 学术竞赛：组织学生参加各类学术竞赛。
4. 文化体验：学生和家长参与文化体验活动。
5. 亲子活动：家长和孩子一起参加亲子互动游戏。
6. 成果展示：展示学生的学习成果。
七、活动宣传1. 海报宣传：在教育机构门口、社区宣传栏等地方张贴活动海报。
2. 电子邮件宣传：向学生和家长发送电子邮件，介绍活动内容和报名方式。
3. 社交媒体宣传：利用、微博等社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人关注。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 专家讲座费用：[X]元3. 学术竞赛奖品费用：[X]元4. 文化体验材料费用：[X]元5. 亲子活动道具费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动评估1. 学生反馈：通过问卷调查或现场交流，了解学生对活动的满意度和建议。
3. 数据分析：分析参与人数、活动效果等数据，评估活动的影响力和效果。
十、注意事项1. 安全第一：确保活动场地和活动环节的安全性，防止意外事故发生。
教育机构计划书
教育机构计划书一、背景介绍。
随着社会的不断发展，教育已经成为人们关注的焦点之一。
教育机构在培养人才、提高教育质量、促进教育改革等方面发挥着重要作用。
因此，我们制定了本计划书，旨在为教育机构的发展提供有效的指导和支持。
二、目标设定。
1. 提高教育质量，通过引入先进的教学理念和方法，提高教育机构的教学水平，培养更多的优秀人才。
2. 拓展教育领域，积极开展多样化的教育项目和活动，满足不同群体的学习需求，拓展教育机构的影响力和知名度。
3. 加强师资队伍建设，建立健全的师资培训机制，提高教师的专业水平和教学能力，为学生提供更优质的教育服务。
三、具体措施。
1. 制定教育改革方案，结合当地教育实际情况，制定针对性的教育改革方案，推动教育机构的发展和进步。
2. 强化课程建设，优化课程设置，引入国内外优质教育资源，提高教学质量，丰富学生的学习体验。
3. 拓展教育项目，开展多样化的教育项目，包括艺术、体育、科技等领域，满足学生的个性化学习需求。
4. 加强师资培训，建立定期的师资培训机制，邀请专家学者进行教学指导，提高教师的教学水平和教育教学能力。
四、预期效果。
1. 教育质量得到提升，学生综合素质得到全面提高。
2. 教育机构的知名度和影响力逐步扩大，吸引更多学生和家长的关注和认可。
3. 师资队伍的整体素质得到提升，教师的教学能力和专业水平得到提高。
五、实施计划。
1. 制定详细的实施方案和时间表，明确责任人和具体任务。
2. 加强对实施过程的监督和评估，及时发现问题并进行调整和改进。
3. 积极宣传和推广教育机构的发展成果，树立良好的品牌形象，吸引更多的学生和社会资源的支持。
六、总结。
本计划书旨在为教育机构的发展提供有效的指导和支持，通过实施一系列的措施，提高教育质量，拓展教育领域，加强师资队伍建设，达到预期的效果。
希望各位领导和同事们能够共同努力，为教育机构的发展贡献自己的力量，共同创造更加美好的教育未来。
新教育机构策划书3篇
新教育机构策划书3篇篇一新教育机构策划书一、策划背景随着社会的发展和教育的进步，越来越多的人开始重视教育的质量和效果。
传统的教育模式已经不能满足人们的需求，因此，新的教育机构应运而生。
本策划书旨在为新教育机构的成立提供详细的规划和指导。
二、机构名称[新教育机构名称]三、机构定位本机构致力于为学生提供个性化、全方位的教育服务，以满足不同学生的需求。
我们将提供包括学科辅导、艺术培训、体育锻炼、品德教育等在内的多种教育课程，帮助学生全面发展。
四、市场分析1. 市场需求：随着社会的发展和竞争的加剧，学生和家长对教育的需求越来越高。
他们希望能够为孩子提供更加个性化、全面的教育服务，以提高孩子的综合素质和竞争力。
2. 市场竞争：目前，教育市场竞争激烈，存在着众多的教育机构。
我们需要通过差异化竞争，提供独特的教育服务，吸引更多的学生和家长。
3. 市场趋势：随着科技的发展和教育的融合，在线教育、教育等新兴教育模式逐渐兴起。
我们需要关注市场趋势，积极探索新的教育模式和方法，以适应市场的变化。
五、产品和服务1. 课程设置：根据市场需求和学生的特点，我们将开设多样化的课程，包括学科辅导、艺术培训、体育锻炼、品德教育等。
同时，我们将根据学生的需求和学习进度，提供个性化的课程设置和教学服务。
2. 教学方法：我们将采用多元化的教学方法，包括传统的面授教学、在线教学、实践教学等。
同时，我们将引入先进的教育技术，如、大数据等，提高教学效果和效率。
3. 师资队伍：我们将招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师，建立一支高素质的师资队伍。
同时，我们将为教师提供专业的培训和发展机会，提高教师的教学水平和服务质量。
六、营销策略1. 品牌建设：通过打造独特的品牌形象，提高机构的知名度和美誉度。
我们将注重品牌宣传和推广，通过网络、广告、宣传册等多种渠道，向学生和家长传递我们的教育理念和教学服务。
2. 市场推广：我们将通过多种市场推广手段，吸引更多的学生和家长。
辅导机构的策划书3篇
辅导机构的策划书3篇篇一《辅导机构策划书》一、项目背景二、市场分析1. 目标客户中小学生及其家长高中生及其家长大学生及其家长2. 市场需求提高学习成绩培养学习兴趣和方法提高综合素质3. 市场竞争现有辅导机构众多，竞争激烈新进入者不断增加，市场份额面临挑战三、服务内容1. 学科辅导语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科的辅导针对不同年级和学科的特点，制定个性化的辅导方案2. 兴趣培养书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等兴趣班的培训培养学生的兴趣爱好，提高综合素质3. 学习方法指导学习计划制定、学习方法指导、学习习惯培养等帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率4. 心理辅导学习压力缓解、心理问题咨询、人际关系处理等关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观和价值观四、营销策略1. 品牌建设打造优质的教育品牌，提高品牌知名度和美誉度2. 网络营销建立官方网站、公众号、微博等网络平台，进行线上宣传和推广利用搜索引擎优化、社交媒体营销等手段，提高网站的流量和转化率3. 线下推广在学校、社区、商场等场所开展线下宣传活动，如发放传单、举办讲座、开展体验课等与学校、社区、企业等合作，开展联合推广活动4. 客户关系管理建立客户档案，定期回访客户，了解客户需求和意见提供优质的售后服务，提高客户满意度和忠诚度五、运营管理1. 师资管理招聘优秀的教师，建立教师档案，定期进行培训和考核制定合理的薪酬体系和激励机制，提高教师的工作积极性和教学质量2. 教学管理制定教学计划和教学大纲，规范教学流程和教学内容定期进行教学质量评估，及时发现和解决教学中存在的问题3. 学生管理建立学生档案，记录学生的学习情况和成长历程定期与家长沟通，反馈学生的学习情况和表现4. 财务管理制定合理的财务预算和成本控制方案，确保机构的盈利能力规范财务管理流程，加强财务监督和审计六、风险分析1. 市场风险市场需求变化、市场竞争加剧等因素可能导致市场份额下降应对措施：加强市场调研，及时调整营销策略，提高市场竞争力2. 师资风险优秀教师流失、教师教学质量下降等因素可能影响教学质量应对措施：加强师资管理，提高教师待遇，建立教师培训和考核机制3. 安全风险学生在辅导机构内发生安全事故等因素可能导致法律责任和经济损失应对措施：加强安全管理，制定安全制度和应急预案，确保学生的人身安全七、发展规划1. 短期目标在一年内，建立完善的教学体系和管理体系，提高教学质量和服务水平招收 100 名学生，实现盈利 10 万元2. 中期目标在三年内，扩大教学规模，增加教学科目和服务内容招收 500 名学生，实现盈利 50 万元3. 长期目标在五年内，打造成为当地知名的教育品牌，在全国范围内开设分支机构招收 1000 名学生，实现盈利 100 万元本辅导机构将以优质的教育服务为核心，以市场需求为导向，以客户满意为目标，不断提高教学质量和服务水平，为学生的成长和发展提供有力的支持和帮助。
补习班策划书
补习班策划书
一、背景介绍。
随着教育竞争的日益激烈，家长对孩子的学习成绩要求也越来越高。
为了帮助学生提高学习成绩，满足家长的需求，我们计划开设一家补习班，为学生提供专业的辅导服务。
二、目标群体。
我们的补习班主要面向小学、初中和高中的学生，针对他们在学习中遇到的各种问题提供有针对性的辅导和指导。
三、服务内容。
1. 学科辅导，针对数学、语文、英语等学科，提供专业的辅导服务，帮助学生提高学习成绩。
2. 作业辅导，帮助学生完成作业，解决作业中遇到的问题，提高学习效率。
3. 考试辅导，针对各类考试，包括期中考、期末考和各类竞赛等，提供针对性的辅导服务，帮助学生备考。
4. 学习方法指导，教授学生科学的学习方法和技巧，帮助他们
提高学习效率。
四、师资力量。
我们将聘请具有丰富教学经验和专业知识的老师，确保为学生
提供高质量的辅导服务。
五、教学环境。
我们将提供宽敞明亮的教室和舒适的学习环境，为学生营造良
好的学习氛围。
六、宣传推广。
我们将通过社交媒体、校园宣传和家长会等途径进行宣传推广，吸引更多学生和家长关注和选择我们的补习班。
七、经营模式。
我们将采取灵活的课程安排和合理的收费标准，确保学生和家长满意，同时实现经济效益。
八、风险控制。
我们将建立完善的教学管理体系和风险控制机制，确保学生的学习安全和教学质量。
以上是我们补习班的策划书，我们将努力为学生提供优质的教育服务，帮助他们取得更好的学习成绩。
感谢您的关注和支持！。
教培机构策划书3篇
教培机构策划书3篇篇一《教培机构策划书》一、项目概述随着教育市场的不断发展和竞争的加剧，我们计划成立一家具有特色和竞争力的教培机构，致力于提供高品质的教育培训服务，满足学生和家长日益多样化的需求。
二、市场分析1. 目标市场主要针对中小学生群体，包括学科辅导、兴趣培养、素质提升等方面的培训需求。
2. 市场需求家长对孩子教育的重视程度不断提高，对优质教培服务的需求持续增长。
3. 竞争状况市场上已有众多教培机构，但仍存在差异化和创新的空间。
三、课程设置1. 学科类课程如语文、数学、英语等基础学科的辅导课程。
2. 兴趣类课程包括音乐、美术、舞蹈、体育等特长培养课程。
3. 素质类课程例如思维训练、领导力培养、口才表达等课程。
四、教学特色1. 个性化教学根据学生的特点和需求，制定个性化的教学方案。
2. 优秀师资聘请具有丰富教学经验和专业素养的教师。
3. 互动式教学强调课堂互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
五、营销策略1. 线上推广利用社交媒体、网站等进行宣传推广。
2. 线下活动举办公开课、讲座、亲子活动等吸引客户。
3. 合作与联盟与学校、社区等建立合作关系，扩大影响力。
六、场地与设施选择交通便利、环境舒适的场地，配备先进的教学设施和设备。
七、运营管理1. 教学管理建立完善的教学质量监控体系。
2. 人员管理注重教师培训和团队建设。
3. 财务管理做好预算、成本控制和财务报表分析。
八、盈利预测通过合理的定价策略和招生计划，预计在一定时间内实现盈利。
九、风险评估与应对1. 市场风险密切关注市场动态，及时调整策略。
2. 竞争风险不断提升自身竞争力，突出特色。
3. 政策风险关注政策变化，确保合规运营。
十、发展规划1. 短期规划快速打开市场，树立品牌形象。
2. 中期规划扩大规模，增加课程种类。
3. 长期规划成为行业领先的教培机构，实现可持续发展。
篇二《教培机构策划书》一、项目概述随着教育市场的不断发展和家长对子女教育重视程度的日益提高，教培机构具有广阔的市场前景。
教育机构方案策划书3篇
教育机构方案策划书3篇篇一《教育机构方案策划书》一、项目背景随着社会的发展和人们对教育的重视程度不断提高，教育市场呈现出蓬勃发展的态势。
为了满足家长和学生对于优质教育资源的需求，我们计划成立一家专业的教育机构，提供多元化的教育服务。
二、机构定位我们的教育机构将定位于提供高品质、个性化的教育服务，涵盖学科辅导、兴趣培养、素质提升等多个领域，致力于帮助学生全面发展，提升综合能力。
三、目标群体主要针对中小学生及其家长，同时也欢迎有学习需求的其他年龄段人群。
四、课程设置1. 学科辅导课程：包括语文、数学、英语、物理、化学等主要学科的辅导，根据学生的学习进度和特点进行个性化教学。
2. 兴趣培养课程：如音乐、绘画、书法、舞蹈等，培养学生的艺术修养和兴趣爱好。
3. 素质提升课程：包括思维训练、口才表达、领导力培养等，提升学生的综合素质。
五、教学团队招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师，定期进行培训和考核，确保教学质量。
同时，邀请行业专家和知名学者进行讲座和指导。
六、教学环境七、市场推广1. 通过线上线下相结合的方式进行宣传，包括网站、社交媒体、宣传单页、讲座等。
2. 与学校、社区等合作，开展公益活动，提高机构的知名度和美誉度。
3. 推出优惠活动和特色课程，吸引家长和学生的关注。
八、运营管理1. 建立完善的教学管理体系，包括课程安排、教学质量监控、学生评价等。
2. 提供优质的客户服务，及时处理家长和学生的咨询和投诉。
3. 加强财务管理，合理控制成本，确保机构的盈利能力。
九、盈利模式主要通过收取学费、教材费等方式盈利，同时可以开展一些增值服务，如个性化辅导、夏令营等，增加收入来源。
十、发展规划1. 短期规划：在成立初期，重点打造品牌形象，提高教学质量，吸引稳定的学生群体。
2. 中期规划：逐步扩大机构规模，增加课程种类，拓展市场份额。
3. 长期规划：成为区域内知名的教育机构，实现多元化发展，为更多的学生和家长提供优质的教育服务。
(完整)教育培训机构策划书(完整版)
教育培训机构策划书教育培训机构策划书第一篇：新窗口教育培训机构策划书新窗口家教培训中心一、发展规划阶段一a．以调查问卷的形式(又将调查）进行校园的推广,及时掌握现阶段学生对家教的需求状况，顺便提高我们新窗口家教的宣传力度。
b．在温州各大高校内招收学生业务团队，到初中进行推广工作，这样更有利于我们深深的扎根于市场当中去。
．有业务团队先进行先期的推广。
如海报传单等推广工作都要有序的进行，可以招收部分学生体验我们的教学模式,教学结束后让学生多提宝贵意见。
d．可以创办以新窗口网站，让学生以及家长能够更加了解我们的教学讯息。
阶段二进入成熟的运作期，进入市场熟悉阶段，吸引投资商在温州其他高校附近开办我们的家教连锁店，在温州地区扩大新窗口家教的影响力以及市场占有率通过网站的宣传吸引加盟商加盟。
要定期的在学校内进行海报传单的发放，以达到推广作用.阶段三进入全国各市场的一个成熟期通过网站的宣传吸引全国的加盟商加盟二、师资招募本家教公司的师资招募主要有4个方面：1、在大学城、闹市区成立公司门市部，公布家教需求信息,公开招进有一定学历、有意愿的家教会员。
2、和初中学校商谈,聘请若干资深教师坐镇,定期开展相关讲座讲授学习方法3、制作新窗口官方网，在网上公开招募家教老师。
4、制作传单，张贴街道布告栏，招募家教。
三、生源选择1、从家长的角度分析：以温州地区为例，有钱人比较多，但是他们的文化水平都普遍不高,因为他们当时的那个年代基本都早早地已经在打拼了，没条件让他们深造。
现在家里有钱了，有条件的，就会舍得给孩子投入，让他们的下一代有更好的学习环境,学习到更多的知识.从孩子上下手,把孩子的兴趣留在你那，家长是很愿意花钱的。
2、从学生的角度分析：学生都有很强的上进心，都不甘走在他人后面。
成绩较差的学生渴望“雪中送炭"，成绩好的学生追求“锦上添花”.在一群同学之中，如果有一个人去了辅导班，那么其他的也会去，产生连带效应。
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教育机构筹划书〔共6篇〕篇一：教育培训机构筹划书一、品牌是生存之本近几年，国外培训机构进入中国培训市场的步伐加快。
特别是20某某年，由于距离我国全面开放教育市场的时间越来越近，境外培训机构更是加快了进入中国培训市场的步伐。
培训机构主要采取以下方式：〔一〕用个性化的培训理念打造品牌理念主要表达为思想、精神、观念、信念等。
理念识别系统是教育培训机构一切活动的根底和灵魂，也是教育培训机构形象识别系统的核心局部。
培训品牌的理念提炼既基于对教育理念的共性认识，如对人才培养和社会效劳等教育根本职能的认识，又要结合教育培训机构的现实情况。
如清华大学继续教育学院既秉承清华大学“自强不息，厚德载物〞的校训，又重点的突出其人才培养和社会效劳的个性特征，提出“教育创新，效劳社会〞的办学理念，坚持“高质量、高效益、高层次〞的办学指导原那么，以中高层次的管理和技术人才为主要培训对象，强调继续教育要“面向国家人才队伍建设、面向高层次人才职业能力的提升、面向学习型社会的构建〞，这些办学思想、办学理念和办学方法，较好地表达了清华教育培训品牌独具特色的理念识别体系。
〔二〕以自己的精品培训工程为核心，滚动开展，形成特色明显的自有培训工程品牌。
〔三〕把国外培训品牌移植到国内对于国外的培训品牌，除了课程的汉化以外，课程体系一般不作较大的改动，因为考虑到这些课程比拟成熟，师资上也是要经过总部的培训和考核，从而保持国际化的培训质量。
这类品牌往往是在金融、IT类等认证培训工程居多。
〔四〕实施严格的全面质量管理，打造机构品牌规章制度是教育培训机构内部理念共识的一种标准化、制度化表达，是确保教育培训质量的一个根本前提和保证。
一套科学合理的教育培训制度体系，有助于标准机构成员行为，使各项工作有据可依。
目前，北大青鸟等国内不少教育培训机构已经意识到这一点，纷纷引进质量认证，借此完善教育培训质量保证制度体系，明确教育培训质量标准，标准教育培训实施流程，形成教育培训机构内部决策、执行、监督相对明晰的管理机制，按国际标准建立起教育培训质量保证体系，并最终塑造教育培训品牌。
二、培训工程综合化与高校专业院系以行业精英人士为对象，以自身学科开展为导向，面向相关行业中高层人士开展高品位、相对专一的教育培训相比，教育培训专门机构所从事的培训工程是以职业开展为导向，旨在为在职人员更新知识，提高素质，提升能力，谋求更好的工作岗位效劳，其培训对象为群众型、实用型高层次人才。
其培训工程更加注意知识的整合，学科的融合，视角的新颖和理念的前沿，表达了鲜明的复合型、综合化特征。
培训课程个性化随着培训市场竞争的日趋剧烈，培训机构普遍觉得生存压力加大，在这种情况下，谁能另辟蹊径，谁就能争取到新的商机。
于是，个性化培训渐成主流。
英语培训市场出现了金融英语、猎头英语、行业英语等“专业户〞；IT培训市场开始分化为“白领培训〞和“蓝领培训〞两大阵营；CEO培训那么出现了针对女性CEO、CEO太太的培训工程；企业的内训分管理培训、工程管理培训、销售培训、技术培训等等。
培训工程、课程越来越个性化的开展趋势预示：差异化竞争态势已经开始形成，培训的市场细分天下的时代已经来临。
就目前的开展态势观之，差异化竞争之路可以通过课程设置等手段来实现。
以个性化课程的逐渐完善和质量的进一步提高，逐渐的打破培训机构之间的同质化竞争格局。
突出实战性，从课程的设计到培训过程，都是尽量让其具有良好实用价值和针对性，更符合学员的个性化需求。
四、培训范围国际化根据WTO协议，中国的教育市场要到20某某年后才全面放开，但随着中国培训市场“金矿〞效应的日益凸现，境外培训机构纷纷提前行动，争抢中国培训市场这块大“蛋糕〞。
这导致了中国培训市场国际化进程的加快和程度的加深。
〔一〕国外培训机构加快进入中国的步伐据20某某年在北京召开的科技博览会第二届教育峰会论坛的消息，身价高达50亿美元的超级教育机构——美国阿波罗集团专门派人进入中国进行前期市场调查，并正式宣布进军中国市场；国外培训机构之所以纷纷进入中国市场，看中的是中国培训市场的巨大潜力。
据教育专家、北京世纪教育集团总裁马玉文分析：我国居民储蓄已超过8万亿元，其10%准备用于教育支出。
如果这局部储蓄有一半用于教育投资，那么，中国教育市场的潜在份额就已高达数千亿元。
目前，我国尚未完全放开教育市场，对境外培训机构的办学方式、审批程序、投资回报仍有诸多限制，但是一旦20某某年我国教育市场全面“解禁〞后，国外培训机构的开展空间将进一步扩大，办学途径更为通畅，预计培训市场的“洋军团〞的规模将进一步壮大。
〔二〕教育培训国际化给培训市场带来的变革国外培训机构进入中国教育培训市场的数额虽然还不多，但是，涉及面却很广。
据统计，在上海的1400家非学历办学机构中，洋机构的比例是缺乏10％，但是其工程的却相当高，几乎占了上海市非学历培训市场的“半壁江山〞。
国外培训机构的进入，促进了教育培训国际化程度的加深，也引发了教育培训市场的深层次变革：一是带来了先进的办学方式；二是带来了国际化的培训内容；三是营造了超一流的培训环境。
〔三〕国际教育培训合作的领域及亮点近几年，国外培训机构进入中国市场的速度不断加快，涉足的领域也日益宽广，涉及到学历学位教育、幼儿教育、IT教育、外语、金融、管理、市场类职业培训等诸多领域。
面对五花八门的洋培训，国内的求学者如何选择？对此，业内人士认为，洋培训具有以下四大亮点：一是外语培训；二是IT培训；三是管理培训；四是职业培训。
五、培训模式多元化〔一〕培训内客体系从以课程培训为核心向咨询、培训效劳一体化转变目前，在继续教育培训市场上，一般是以课程为中心开展培训活动。
往往是某一培训机构或某几个人，预计到某一培训工程有一定的市场潜力，就攒出几门课程，然后进行招生，组织培训。
由于这些课程往往是群众化课程，没有针对性，因而难以持续开展，只能是“打一某换一个地方〞，其弊端显而易见。
为克服这种情况，一些有实力的培训机构开始探索改变这种以单纯的培训产品〔课程〕为中心的培训模式，而采取一种集咨询、培训效劳于一体的新型培训模式——咨询式培训模式。
所谓咨询式培训，就是培训机构协助客户〔企业〕培训主管，理清客户〔企业〕未来的重点业务方向，形成中长期工作方案、长期规划，分步实施。
长期方案重点主要是，在企业诊断的根底上有效地建立起完整的培训规划体系，推进企业长期业务开展；短期方案重点主要是，做到有的放矢，到达快速推动业务开展的目的。
它与一般培训业不同之处在于，一般培训业短期内可能根本看不出培训的效果来，而咨询式培训中的短期方案一般奉行“百天方案〞，即在通过业务诊断后，有针对性地给出培训方案，直接而快速促进公司短期业务。
客户不再接受培训机构照猫画虎、东拼西凑地攒出来的课程，而要求其要有自己的研发能力与专业人员，在充分调查与分析的前提下，为客户〔企业〕量身定做培训方案，并有始有终地执行与实施。
传统的效劳流程与承诺面临挑战，培训公司与参谋公司的概念与界线越来越模糊。
培训公司必须从过去守着几门课程的产品路线或中介公司逐渐转型到为客户带来增值的咨询式培训。
有效地发现客户需求，提供满足企业整体培训的解决方案是培训公司未来的生存之道。
〔二〕培训运行机制由产品时代向营销时代转型企业的营销开展史是从最初的产品时代，逐步开展到现在的以客户为中心的营销时代，其区别在于产品时代只提供企业所能够生产的产品；营销时代那么是以客户为中心，通过发现客户需求来提供满足客户个性化的产品或效劳。
培训作为一种产品目前正处于产品时代向营销时代转型期，这也造成培训市场比拟混乱，目前的市场表现为：————初级的产品提供者。
培训公司的培训产品，就是讲师所提供的培训课程。
在许多培训公司中，培训讲师就是企业的总经理或合伙人。
他们利用自己多年累积下来的专业培训课程向客户〔企业〕提供擅长的一门或几门课程，由于业务量及生存空间有限，因此讲的课程多是群众类课程，没有针对性，但由于有一定的知名度，许多客户〔企业〕人力资源部门也冲着讲师的知名度去邀请他们。
————虚假营销的中介公司。
目前许多培训公司都号称培训作为一种效劳产品，必须要针对客户〔企业〕的具体特点进行专门的个性化效劳。
其实这些培训公司并没有自己的培训讲师，只是在与客户〔企业〕进行访谈后，根据客户〔企业〕提出的指明性课程，然后充当经纪人去联系相应的讲师，他们所赚取的利润也只是中介费用。
————品牌营销的咨询培训公司。
这是培训公司开展的必然趋势与高级阶段，这种类型的公司已开始跳出培训产品本身，开始打造自己的培训品牌。
虽然注重讲师，但他们更注重的是培训的价值流程〔包括售前的客户需求咨询，售中的课程客户化提供，售后的跟踪效劳〕，而不仅仅注重某一点。
这类培训公司提供的是一种咨询式培训，通过各种咨询手段及现代管理体系进行客户〔企业〕诊断，发现客户的真正需求与业务需要，然后出具咨询报告，向客户提供全面的业务解决方案，从而使培训有针对性地系统解决客户〔企业〕的业务问题。
这种咨询式培训的思路是打造培训公司品牌的长期竞争力，向客户提供的也许不是最好的产品〔某些知名讲师的课程〕，但一定是客户最适合的〔根据客户量身定制〕。
〔三〕招生模式从面向个体的社会化招生向面向组织的会员制培训效劳转变，培训走向群众化在2023年上海培训市场上，出现了一个培训新模式————会员制。
它们根本上是通过俱乐部形式，推出“学习卡〞、“会员卡〞。
“一卡式〞培训，主要用于培训公司提供的企业内训课程。
企业可以先到培训公司购置相应规格的“学习卡〞，根据卡额可自主灵活安排一定的员工参加内训课程学习。
“学习卡〞金额从几千元、几万元甚至到几十万元不等，可供几人、几十人、上百人接受培训。
推出“学习卡〞的主要原因是希望帮助公司实现规模化经营，降低常年组织内训企业的本钱。
公司在效劳的同时，也带来了固定的客户。
有专家认为，现在培训公司虽多，但超过100人的公司却屈指可数，培训公司如何持续吸引学员的注意力？如何做大？价格战显然是站不住脚的。
可以说，会员制带给培训市场另一种思路，通过强强联手的方式，搭建一个培训平台，通过规模效应，既能降低企业学员的培训本钱，又能保证培训公司的利润，保证课程质量，使得培训走向群众化。
六、培训手段多样化目前，培训方式手段的创新，一是表达在培训方式上，传统的培训方式更多的是课堂培训，后来各类培训机构也纷纷开始了多种形式的培训，包括网上培训、到客户现场内训，以及量身定做一些专门的培训工程；二是表达在多种信息技术手段的运用；三是表达在多种培训方法的整合：实习式、演讲式、游戏式、个案分析式等培训方法综合运用。
篇二：教育培训机构筹划书一、开展规划阶段一a．以调查问卷的形式〔又将调查〕进行校园的推广，及时掌握现阶段学生对家教的需求状况，顺便提高我们新窗口家教的宣传力度。