你有我也有哑剧剧本分析

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《大卫科波菲尔(节选)》同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修上册

《大卫科波菲尔（节选）》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修上册8.《大卫科波菲尔（节选）》同步练习一、名著阅读阅读下面的文字，完成下面小题。

校园戏剧节即将开幕，高二年级决定举行课本剧展演大赛。

请你根据课文《大卫·科波菲尔（节选）》《复活（节选）》《老人与海（节选）》《百年孤独（节选）》，完成下列任务。

1．下列关于课文的相关表述，不恰当的一项是（）A．大卫·科波菲尔经过与米考伯夫妇较长时间的交往后，逐渐真诚地喜欢上了这对夫妇，对这家人产生了深厚的感情，跟他们之间结成了一种奇特而平等的友谊。

B．“又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑"“妖媚地笑了笑”“讨男人喜欢的媚笑"，玛丝洛娃的这些“笑”是她堕落后的习惯性神态，可以看出她并不以自己的身份为耻。

C．《老人与海（节选）》中老人的内心独白主要有两种形式，分别是无声的各种想法和有声的自言自语。

而无声的各种想法，更多的是否定自己的犹豫，不断激励自己。

D．《百年孤独（节选）》中作者通过“失眠症"造成“失忆”这一如真似幻的情节，表现出了偏远、闭塞而又宁静的小村庄马孔多在文明洪流面前受到的巨大冲击。

2．高二（1）班选定《复活（节选）》进行剧本编创与表演，同学们准备通过“隔栏相见、长凳问旧、结束会面"三个连续的演出场景展现人物形象，请你分析这三个场景中玛斯洛娃和聂赫留朵夫的心理变化过程，为改编与演出提供帮助。

3．下列有关名著《大卫·科波菲尔》的表述，不正确的一项是（）A．小说通过主人公大卫一生的悲欢离合，多层次地揭示了当时社会的真实面貌，突出地表现了金钱对婚姻、家庭和社会的腐蚀作用。

大卫的保姆佩葛蒂教导大卫“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”，这可以成为我们每个人的做人箴言。

B．《大卫·科波菲尔》是英国著名作家查尔斯·狄更斯的代表作，也是一部“半自传体"的小说。

不同时代的人谈起这部作品，都会为书中主人公坎坷而又富有传奇性的故事所吸引，也由此体会人生的乐趣与艰辛。

45分钟剧本要求

45分钟剧本要求：一．字数：一万三至一万五。

二．页数：十五页以上，不许超过十八页。

三．字号：小四，标准间隔。

四．字体：宋体。

五．场次：36——38场上下。

（场景严格控制，不能太多，一个场景不能有三场戏以下，一个场景不能日景夜景都有，主要场景除外。

）六．人物：五到六个角色以内。

七．1个总导视，3个分导视。

总导视在头上，导视一大约是在第6页，导视二大约是在第11页，导视三大约是在第15页。

导视字体，红色加粗。

导视部分在初稿时候可以不写，二稿再写，免得再改。

八．范本。

片名：《“新法”下的同林鸟》（45分钟）（必须有）编剧：张栩（不许弄错编剧名，更不许丢掉编剧名。

）（必须有）一、主要人物（必须有）刘佩俊，46岁，公司主管，事业有成，有外遇。

杨中英，44岁，全职太太，唠叨。

二、次要人物（必须有）周萍，20多岁，刘佩俊的外遇女友。

张陶，20多岁，周萍的秘密男友。

王丽，39岁，杨中英的闺蜜。

三、故事大纲（必须有）杨中英刘佩俊是一对结婚多年的夫妻，婚后买了一套房子，房产证上为刘佩俊的名字。

《婚姻法》司法解释三公布后，杨中英感到了危机，开始纠缠房产加名的事情。

同时，她找到了丈夫刘佩俊出轨的证据，立马起诉离婚，这样就能得到大部分财产了。

就在两人纠缠的时候，刘佩俊为了得到财产，悄悄地私下将自己名下的卖房卖给了他人，事情并不象他想的那么简单。

四、剧本总导视：（必须有）（所有导视内容在初稿时可以先不要写，定稿后再写。

）十年恩爱不敌一纸彩票平地起波澜A：……平静之中怎耐惊闻真相一叹不胜寒B：……经济与法特别制作“举案说法” 《XXXX加自己片名》（必须有，要配声音。

）1、刘佩俊办公室日内刘佩俊和周萍搂在一起，他笑着看着周萍。

刘佩俊：好了，我要走了。

周萍：刘总，你可是答应我，今天晚上要陪我的。

刘佩俊：是，可是，我老婆来电话了，非让我回去一趟，我估计有什么急事儿。

（内容略——）导视一（必须有）机关算尽，无奈软硬不吃A：……自认聪明，怎知黄雀在后B：……您正在收看的是经济与法特别制作举案说法《XXXX加自己片名》（必须有，要配声音。

七人哑剧的剧本

七人哑剧的剧本
英雄救美人物：王小六、胖妹、捡破烂的、某剧组人员、歹徒、年轻妈妈、小女孩、路人们剧本
： 1、街道上，日，外
王小六走在街道上，裤子两边口袋里很鼓的样子，他从口袋里拿出一块烤地瓜，手呈兰花指掰下一半，把另一半放回口袋，大口吃起来，一张报纸飞过来，盖在了王小六的脸上，报纸上标题“见义勇为，奖励一千”，王小六撞在路边的绿化树上，王小六一把拽下报纸，烤地瓜糊在了他的脸上，王小六一脸苦相，四处寻找手纸，未果，只好拿报纸擦了一通，脸成了黑色，他随手要把报纸扔掉，报纸粘在他的手上，他用另一手抓下来，又粘在了另一只手上。
导演示意重新开始，胖妹弯腰查看地上的歹徒，向导演摇摇头，导演头撞桌子，挥手示意大家解散，胖妹拿了自己的包出门来。
4、自动取款机前，日，外
胖妹来到自动取款机前提款，旁边一男人装作没事一样在她周围转悠，不时用眼偷窥胖妹。
捡破烂的骑着三轮车停在垃圾箱前，王小六跑过来，悄悄从三轮车上拿出那份报纸，背靠着三轮车看了起来，边看边点头。
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6/6Leabharlann 第一场中那个小女孩拿着两瓶可乐路过，用惊惧的目光望着他，并把一瓶可
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乐递给他，王小六不好意思地挠头，小女孩妈妈把她拉走。胖妹踮起脚亲了王小六一下，王小六脸红，又成了斗鸡眼，胖妹伸出手臂，
王小六羞涩地把手臂放入她的臂弯，把头靠在她的肩头，两人往前走，可乐瓶子掉在地上，小女孩回头看到，哭，画面黑。
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一只炒锅，悄悄绕到歹徒身后，砸了下去。歹徒倒地，胖妹发出尖叫，王小六上前去安慰她，被胖妹扇了几个耳光，王
小六一脸哭相，胖妹指王小六后面，王小六回头，看到了摄像机和摄像师等人。导演指指王小六，剧组人员上前把王小六往外推，只听“啪”的一声，大家

《哑剧》剧本

旁白：有一个400度近视的高中学生。

有一天他去上学，正好路过一间眼镜店，他觉得自己的眼镜太旧，就想换过一副新的，于是他就进去眼镜店了，可是在服务小姐的美言夸赞下，他没有配自己的近视眼镜，反而买了一副墨镜。

本来就看不清路的他，戴上墨镜更看不清路了，相当于一个盲人了，于是……..人物：五个女孩(一个穿长裙的女孩一个穿短裙的女孩三个不作要求的女孩)，两个男孩道具：三张台一张椅一根棒(眼镜店)高中生去配镜，服务小姐夸赞他戴眼镜时很帅，很有型。

于是他便买了副墨镜，可是本来近视的他戴上墨镜更看不清路了。

一转身就撞上了椅子，于是他向服务小姐要了放在玻璃柜旁的棒子，学着盲人那样走路，这时来了三位女学生配眼镜，他不经意用棒子挑起了一个女孩子的长裙，女孩拉回裙子上前给了他一个耳光，。

一个女孩好心捡起棒子给他，他摸着棒底顺着到棒头，不经意差点摸中了女孩的胸口，女孩以为他想非礼，又给了他一个耳光，他站不稳倒在了一个穿短裙的学生膝下，女学生立即掩住裙子，给他来了个耳光，再踢了一脚他的屁股，痛得他直跳。

他摸回棒子，戴回墨镜很潇洒地出去，却撞倒了一张台。

教室高中生回到教室放下书包, 累了想睡觉, 但是拉椅时用力过度拉得太开而一屁股坐到了地上，他把椅子拉回时拉得太近，坐不下。

于是他从台下蹿过来，还是坐不了，就把台搬开然后才坐，倒头就睡，这是来了个女学生(坐在他前面，老师也来了，老师敲了几次台警告他，他还是倒头就睡。

于是老师用粉笔擦击他，他一痛坐了起来拿书看，书却倒转过来。

这时他发现了坐在前面的女生，于是戴起墨镜扬威，女孩笑了，于是他更起劲扮酷男，不把老师放在眼里，老师气火了，想下来收拾学生，碰巧撞中了台跌到在地，光头老师拿出镜子照照，拿出梳子梳头,打扮打扮,打扮完后下来把男生拖了出去。

河南省天一大联考2025届高三第三次测评语文试卷含解析

河南省天一大联考2025届高三第三次测评语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面的文字，完成下面小题。

示众鲁迅首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。

火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。

许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气，—但是，自然也有例外的。

远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属音的间作，却使那寂静更其深远了。

只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。

“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。

声音已经嘶嘎了，还带些睡意，如给夏天的长日催眠。

他旁边的破旧桌子上，就有二三十个慢头包子，毫无热气，冷冷地坐着。

“荷阿！馒头包子咧，热的……”像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。

在电杆旁，和他对面，正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。

这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。

但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了。

那眼睛也似乎正在看他的脑壳。

他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。

刹时间，也就围满了大半圈的看客。

待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。

这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。

一人哑剧剧本

一人哑剧剧本哑剧无论是对演员的要求还是团队的配合要求都比较高，希望朋友们在开演前好好练习，有一个好的演出结果。

哑剧救恩道具：1、椅子(靠背上贴上一张黑色的纸，上面写着“罪”)2、纸板若干(上面写上：耶稣、并用绳子穿起来挂在脖子上用。

)3、背景音乐表演人员：寻觅者、信靠女、信靠男、传道者、醉酒、名利、贪心、嫉妒、论断、淫乱、盼望、耶稣。

音乐起在舞台偏右有一个椅子，靠背上贴上一张黑色的纸，上面写着“罪”，舞台左边有一人站立脖子上挂一个牌子，上面写着“耶稣”寻觅者从舞台一侧上来，走到椅子旁，先是左右打量，然后好奇的摸了下椅子的靠背，继而想把手拿起，却发现已经被椅子粘住了，着急的他用另一手去拉扯，用脚踹，可是怎么努力都无法摆脱，这时的他一脸惊恐，手足无措信靠女上场，走到寻觅者的面前挽着寻觅者的胳膊，想拉他往旁边去，可是寻觅者的手被粘在了椅子上，于是信靠女用她的手拉住椅子，寻觅者往另一侧拉，试图脱离椅子，可是没用，不但如此，此时信靠女发现自己也被粘在了椅子上，两人惊慌失措，又拉又踹，可是就是脱离不了信靠男上场，信靠男边听音乐边摇头晃脑的上场了，他走到信靠女和寻觅者的面前迷惑的看着他们，边做手势询问他们发生了什么事，两人晃晃椅子，表示自己被粘在了上面，信靠男不以为然的一屁股坐到椅子上，短暂的坐了一下以后，信靠男试图从椅子上站起，可是却怎么也站不起来，他高举双手不断的挥舞着三人一起同心合力脱离椅子，不断挣扎，却没有一点用·····传道者上场，他一手拿着边走边看，来到三人面前，看到三人不断挣扎，他拍了拍信靠女的肩膀，并把圣经指给她看，作出解释圣经的动作，然后面向观众在空中画了一个十字架，他把圣经递给信靠女，然后他就下台了信靠女一接圣经就奇妙的从椅子上脱离了，她往旁边走了两步，兴奋地看了看自己自由的双手，然后又跑到信靠男的身边，拍了拍他的肩膀，把圣经递给他看，并同样在空中划了一个十字架，然后就走了信靠男拿着圣经，也学着划了一个十字架，同样奇妙的从椅子上脱离了，他兴奋地往前跑了两步，挥了挥手中的圣经，又跑到寻觅者身边，试图把圣经指给他看，可是寻觅者并不接受，把信靠男推到了一边，仍然自己挣扎，信靠男不断地把圣经指给他看，他接受了，于是信靠男下台可是寻觅者接受圣经以后却一眼没看，然后把圣经扔在了椅子上，最后他拖着椅子下场了这时舞台上上来7个人，他们排成一排，每个人脖子上都挂一个牌子但是牌子内容朝里，观众们并不能看见牌子上的内容，他们排成一排，背对观众站好第一个人扭过头来，把牌子翻向有字的一面，牌子上的字是“醉酒”，醉酒手里拿了一个酒瓶，边喝酒边在舞台上摇摇晃晃的走路，这时寻觅者再从舞台下面上来(不拉椅子)，寻觅者和醉酒一见面两人就勾肩搭背非常亲密，醉酒拿着酒瓶给寻觅者灌酒，寻觅者仰头大喝，一副非常享受的样子，然后醉酒把酒瓶递给他，在寻觅者仰头大喝之时，醉酒把自己脖子上的牌子摘下挂在寻觅者脖子上，两人互相拍着对方的肩膀，一副要好的摸样，然后醉酒拿过酒瓶就回到原来的队伍中了，面对观众这时第二个人扭过头来，也把牌子翻向有字的一面，牌子上的字是“名利”。

哑剧剧本：告别过去,迎接未来

哑剧:告别过去，迎接未来开场:1.音乐:飞机起飞的声音2.动作:模拟小时候哈飞机，然后拿着飞机起飞。

3.标牌:手举“告别过去，迎接未来”开幕:1:音乐:外面的世界2.场景:落下录取通知单，3个人躺椅子上，一对情侣模拟分离时的情景(在很久很久以前，你拥有我，我拥有你，在很久很久以前，你离开了我去远方翱翔)情侣男由分离躺到椅子上。

3.标牌:手举，“你是否记得上大一前的情景”剧1:1.音乐:闹钟的声音(起床了)，打哈欠的声音，上学歌。

2.场景:太阳展现萎靡的表情，放打哈欠的声音。

模拟上学的情景，四个人旁边站一个拿“大学宿舍”标牌。

3.标牌:标牌人员在开始前举“大一”牌，“那时的你多么激情”，“七点钟“，宿舍人员手举“我要上课!”。

音乐响起“上学歌”。

“标牌人员再举“月亮”，“十一点三十” 剧2:1.音乐:我在马路上捡到一分钱2.场景:太阳展现微笑的表情，放微笑的声音。

三个人从椅子上站起来，三个人变成1个警察，1个失主，1个捡一分钱的。

回到宿舍三人举“你没去上课,”3.标牌:举“大二”，举“八点钟“标牌人员再举“月亮”，举“八点钟”“十一点三十” 剧3:1.音乐:我们一起来做运动2.场景:太阳展现谄笑的表情，放谄笑的声音。

两个人起床，做我们一起来做运动(模拟音乐里的情景)宿舍人员回到宿舍，在宿舍人员举“你们去上课了,”3.标牌:举“大三“举“九点钟” 标牌人员再举“月亮”，八点钟”“十一点三十” 剧4:1.音乐:超级玛丽，GAME OVER声音，毕业歌2.场景:太阳展现愤怒的表情，放愤怒的声音。

宿舍一个人起床，模拟超级玛丽的情景，模拟撞墙，出星星，拿着星星变无敌，然后再拉旗(1个当墙，1个当怪兽，1个举旗)。

回宿舍之后，宿舍人员举“你竟然去上课了,～”3.标牌::举“大四“，再举”七点钟“八点钟”举“九点钟” 举“十点种”太阳看着标牌人员几点钟，一张一张撕下表情展现新表情。

标牌人员再举“月亮”，八点钟”“十一点三十” “GAME OVER”注:晚上八，九点钟室友做出相应的对比行为。

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你有我也有哑剧剧本分析
《哑剧剧本分析》
哑剧是一种通过非语言表达和动作来传达情感和故事情节的表演形式。

它强调身体语言和面部表情的运用，通常没有台词。

哑剧剧本是哑剧演员
在表演之前需要准备的，其目的在于确保演员在表演时能够流畅地传达情
感和故事情节。

哑剧剧本的编写需要注意以下几个方面：
首先，明确故事情节。

哑剧虽然没有使用语言，但它仍然需要有一个
清晰的故事情节来引导观众的理解。

故事情节可以是一个简单的日常场景
或是一个较为复杂的寓意故事。

编写哑剧剧本时，要确定故事的起承转合，确保情节的连贯性和可理解性。

其次，注重情感表达。

哑剧是通过身体语言和面部表情来传达情感的，因此在剧本中需要明确每个角色所要表达的情感。

可以通过描述角色的动作、表情和姿势来传达角色的情感状态。

情感可以是喜怒哀乐，也可以是
恐惧、惊讶等。

要确保情感的呈现自然、真实，以引起观众的共鸣。

第三，抓住重点场景。

由于哑剧通常没有台词，因此需要通过一系列
的动作和情节来讲述故事。

剧本中应该抓住故事的重点场景，将其描写得
生动有趣。

重点场景可以是冲突、高潮或是转折点，通过这些场景来吸引
观众的注意力，让他们更容易理解剧情。

最后，注意舞台设备的运用。

哑剧的表演通常需要借助一些特殊的道
具或舞台设备来增强表现力。

在剧本编写时要注意描述这些设备的使用方式，确保演员能够顺利地使用这些设备，并且能够给观众带来更好的观赏
体验。

哑剧剧本编写的关键在于通过描述动作和肢体语言来传达情感和故事
情节。

剧本需要清晰明确地表达角色的情感状态，抓住故事的重点场景，
同时考虑到舞台设备的运用。

哑剧的魅力在于通过无声的表演来传达情感，让观众更加专注地去感受和理解故事。