___《总有那一片蛙声》阅读练习及答案
【部编版六年级语文】 诗歌鉴赏专题练习(及答案)
【部编版小学语文】诗歌鉴赏专题练习(及答案)一、小学语文诗歌鉴赏专项训练1．阅读下面的古诗，完成小题。
横塘（宋）范成大南浦春来绿一川，石桥朱塔两依然。
年年送客横塘路，细雨垂杨系画船。
（1）诗以“石桥”“朱塔”等物的“________”（用诗中的词语填写）反衬出人、事的变化。
（2）诗末句寓情于景，颇具情韵。
试分析诗人的情感与景物是怎样巧妙融合的。
【答案】（1）依然（2）写横塘的景中，如细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，与离情别绪直接相连；结尾以景物作结，烘托离别之情。
【解析】【分析】（1）春到横塘，绿满平川，石桥依旧横卧，朱塔依然屹立，可是诗人却要与友人分别了。
“依然”一词，以景物的不变反衬出人事的变化，流露出依依难舍、留恋难分的情味。
（2）末句以景结情（寄情于景、拟人等），写横塘景中与离情别绪相连的细雨、垂杨、画船，细雨如丝，垂杨似线，画船待发，烘托离别之情。
末句并未用任何离恨相思之词，只是用雨丝风片、垂柳轻舟，象征依依惜别之情，与开头两句的景物描写融为一体，以抒情之笔写景，颇具情韵。
【点评】此题考查诗歌赏析。
（1）此题考查诗词内容的理解与分析。
做此类题，要注意理解全诗的意思，重点理解“ 石桥朱塔两依然”的诗的意思。
（2）此题考查诗句表现手法。
主要围绕情景交融的写法来展开，要注意围绕作者的写作背景和写作意图来分析。
2．阅读下面的唐诗，完成小题。
新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
（1）从诗中的“________”、“________”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。
（2）本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。
【答案】（1）青苔；绿树（2）“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。
【解析】【分析】（1）在理解诗文内容的基础上，筛选具体的意象填写作答。
这首诗写夏季的生活场景主要用“青苔”“绿树”“昼梦”“南风”等几个意象。
远去的山村 李汉荣 阅读答案
纵着走过来，横着走过去，我不识字的父亲，披一身稻花麦香，在阡陌上走了几十年，我以为他只是在琢磨农事。可是，当他的田亩和更广裹的田亩，被房地产商一夜之间全部收购，种植了茂密的钢筋水泥，然后无限期地转租给再也不分泌露水，不生长蛙歌，仅仅隶属于机械和水泥的永恒荒芜时，我才突然明自：我那不识字的父亲，他纵着走过来，横着走过去，他一生都固执地走在一首诗里，他一直都在挽救那首可能真的要失传的田园诗。
解析：“固执”一词在这里是“执着”的意思，写出了父亲对土地的不舍，表达了父亲及世代农民对乡村田园的热爱、依恋。
5、结合全文，说说你对题目《远去的乡村》的理解。(6分)
解析：?作者回忆的是已逝去的乡村生活，相对现在而言，那确是“远去的”了。
?“远去的乡村”留有作者美好的回忆，和现在的“城市文明”形成了强烈的对比。
?文章表达了对已逝去的和正在逝去的美好事物的担忧、失落，引发人们对未来发展的思考。
④标题新颖，吸引读者，并能激发)你必须恭敬地贴紧地面，才能接受土地最好的生命启蒙。
《城里的蛙鸣》阅读练习及答案
1.城里的蛙鸣徐杰①夜风里有蛙鸣，这城市里的蛙鸣，显出几分怯生生的意味，仿佛蛙们也有自知之明，知道城市不是它们的故乡。
②乡间的蛙们，总是鼓足了所有的力气，好像是生怕自己的声气逊于别的蛙，辛弃疾所说“听取蛙声一片”，其实他只听到了“这一片”，他不知道的是，稻田里的蛙声，这里一片，那里一片，是“此起彼伏”的。
③一般情况下，大合奏之前，总是由一只不知天高地厚的年轻青蛙挑头，“呱呱”地喊上一嗓子，继而有三五只，也许是七八只不甘寂寞的青蛙跟上，“呱呱呱呱”地迎合，紧接着，成百上千只青蛙们就都兴奋起来了，呼朋引伴地，你不让我，我不让你，仿佛都觉得谁嗓门大谁就掌握了真理似的，一并儿鼓噪起来了。
④青蛙们是有心灵感应的，叫着叫着，它们会突然停下来，像是接到了统一的指令似的。
多年以后，我的语文老师讲成语“戛然而止”，我突然就想到了夏夜的蛙鸣，田野里突然安静下来的情景，大约那就是“戛然而止”了吧？待四下里突然安静下来之后，总有几只资历颇深的老年青蛙，用浑厚的嗓音，“咕咕”地叫上几声，仿佛是在做一个阶段总结，也仿佛是在为一个乐章画上完美的休止符。
⑤我那时总喜欢恶作剧，待一片蛙声大作之时，捡起半截砖，退后几步，抡圆手臂，“倏”地扔出去，“啪”地一声砸在稻田里，那些蛙们，受到惊吓，硬生生地把一片“呱呱”声咽回去，有几只来不及立刻打住，会多叫几声，而那几声蛙鸣，就带了几分颤音了，这颤音里，是想表达惊讶，恐惧，或者是气愤？⑥有时候，我不扔砖块，它们偶尔也会突然沉寂下来，在所有的声音静下来之后，会有一只青蛙发出两三声哀鸣，像是求救，也像是挣扎，接着整个稻田会像死去了一般，久久地没有声响。
哥哥告诉我，那是蛇出来觅食了。
我总觉得那蛇很可恶，怂恿哥哥拿竹竿去驱赶蛇，哥哥不答应，而是拿农村的谚语搪塞我，至今我还记得那句谚语，叫做“田鸡要命，蛇要饱”，大约，那就是最为质朴的生物知识了。
⑦这些年，田野里的青蛙是越来越少了，这倒并非是它们的天敌蛇类生长繁殖特别快，我觉得，这些年，蛇的境遇比青蛙也好不到哪里去，不过，它们倒常常在一个地方相遇，那地方不是稻田，而是饭馆的后厨，稻花香？不不，应该是葱油香了。
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读 附答案 (3)
部编版四年级语文下册第一单元主题阅读（抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。
）西江月·夜行黄沙①道中［宋］辛弃疾明月别枝②惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林③边，路转溪桥忽见④。
【注释】①黄沙：黄沙岭，在今江西上饶的西面。
②别枝：横斜的树枝。
③社林：社庙丛林。
社，社庙，土地庙。
④见：同“现”，显现，出现。
1.【题目解读】这首词的词牌名是____________，词题是_____________________。
2.【内容分析】在本词中，词人调动了多种感官来捕捉景物特征。
请各举一例，补全下面的思维导图。
3.【画面感知】下列哪一幅图景是词中没有描绘的？（）A.明月惊鹊图B.夏夜蝉鸣图C.疏星夜雨图D.仲秋暮雨图4.【词句理解】下面对“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的理解，不恰当的一项是（）A.这两句词写出了人们在稻花的香气中谈论丰收的情景。
B.这两句词表达了词人对农民辛勤劳动的深切同情。
C.从“稻花”“蛙声”这些意象中，我们能体会到词人闲居乡村时内心的宁静、与民同乐的欢欣。
乡村素描［俄］屠格涅夫六月的最后一天。
周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。
整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。
没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜!云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在咕咕低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。
一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑（hè），两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑（suō），下边的树干却已龟（jūn）裂了。
一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪（lián yī），溪底的小石仿佛在颤动。
远处，在天空和大地尽头的边缘上，闪现着一条大河的碧流。
沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮（zhù）藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。
中考语文二轮议论文阅读专项练习题及答案
中考语文二轮议论文阅读专项练习题及答案中考语文二轮议论文阅读专项练习题及答案中考语文是初中教育中具有周期性的一项重要工作，议论文阅读占据考试的重要部分之一，以下是店铺给你推荐的中考语文二轮议论文阅读专项练习题及答案，希望对你有帮助！中考语文二轮议论文阅读专项练习题一、选择题1.下列没有围绕画线句论述的一句是（2分）（）学习要刻苦勤奋，持之以恒。
A.古语说：“水滴石穿，绳锯木断。
”B.“水滴”和“绳锯”的力量可谓小矣，但是经常不断地朝着一个目标去“滴”，去“锯”，最终会收到“石穿”“木断”的效果。
我们学习上要打好基础，也必须有这种精神。
C.“满招损，谦受益”，成功的第一个条件是真正的虚心。
D.只要坚持不懈地下功夫，天天如此，年年如此，基础是一定可以打得坚实的。
2.下列句子的标点符号使用完全正确的一项是（）（2分）A.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕。
B.打开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”……云云，让人恨不得马上就掏钱。
C.晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。
D. “满招损，谦受益。
”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
二、现代文阅读阅读下面的文章，完成小题。
（12分）激发“到此一游”的文明耻感李浩燃①埃及卢克索神庙有着3000多年历史的浮雕上，刻划着汉字“丁××到此一游”。
近日，有人在微博上贴出这样一幅刺目的照片，发布者“无地自容”的心情，也成为很多网友的一致感受。
②“没到过卢克索，就不算到过埃及。
”神庙与汉字，两大文明竟以如此方式相遇，实在让人尴尬。
不管是真心喜爱、跟风模仿还是年幼无知、出于炫耀，这种行为不仅污损了人类文明的瑰宝，也为中国游客添了一笔不良记录。
③相对大多数中国游客的有序有礼，少数人的不良表现更容易被放在公共外交的聚光灯下。
不讲卫生、不遵守公共秩序、踩踏黄线、在飞机上争夺行李架空位……因为这些行为，中国游客甚至在国外一家市场调研机构的调查中，名列“最差游客榜”第二名。
山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年六年级(上)期中语文试卷(有答案)
2023-2024学年山东省菏泽市牡丹区六年级（上）期中语文试卷一、识字与写字1．把下面诗句补充完整，要求：布局合理，行款整齐。
西江月•夜行黄沙道中ㅤㅤ明月别枝惊鹊， 。
ㅤㅤ稻花香里说丰年， 。
ㅤㅤ七八个星天外， 。
ㅤㅤ ，路转溪桥忽见。
2．阅读下面一段话，完成练习。
ㅤㅤ全红蝉，葛曼棋，樊振东……当赛场上一次次xuān bù 中国队夺冠时，当中国队一次次站上领奖台时，当五星红旗高高升起时，只听见嘹亮的国歌声，只看见运动健儿们流下xǐyuè 的泪水，这一幕幕让每一个中国人rèxuèfèi téng 。
回想每一场比赛，有比赛双方剑拔弩张的对战，有运动员们quán shén guàn zhù 的投入，有观众们jīng tiān dòng dì 的呐喊，也有会场上不时bào fā 出雷鸣般的掌声，这就是杭州亚运会带给我们的体育盛宴。
（1）根据拼音，在文中的横线里写出词语。
（2）下列词语中“张”与“剑拔弩张”的“张”意思相同的一项是 A.东张西望B.张牙舞爪C.张冠李戴D.张灯结彩（3）读语段中划线的句子，注意加点的字，并仿写一句。
仿写： 二、梳理与探究3．分类梳理（1）自然万象： ，江清月近人。
黑云翻墨未遮山， 。
，万紫千红总是春。
（2）家国情怀：爱国是陆游“位卑 ”的责任，是曹植“ ，视死 ”的豪言，是李纲“祖宗疆土，当以死守， ”的坚决。
4．对抗挑战桥索铁渡大走寒横丸（1）请你从九宫格中识别出一句诗： ，再写出这句诗的上一句 。
（2）这两句诗出自（作者） 的《 》，从这首诗中，你能感受到 精神。
三、阅读与鉴赏5．阅读短文，完成练习。
锡林郭勒草原ㅤㅤ①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
ㅤㅤ②蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
部编版语文六年级上古诗词阅读练习(含答案)(课内期中复习)
部编版语文六年级上古诗词阅读练习班级_________ 姓名____________ 得分_________一.阅读《宿建德江》，完成后面的题目孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
___________，_____________。
1.在横线上填写所缺的都诗句，并说说这句表达出了什么样的景色？2.说说全诗所表达出来意思。
（70字左右）3.日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？4.诗中点题兼写环境的诗句是什么？有什么作用？5.写出诗中的对偶句，并作赏析。
二.阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，完成后面题目六月二十七日望湖楼醉书（宋：苏轼）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1)前两句中的“未遮山”、“_____”、“_____”，写出了雨下得很急，乌云还没有完全遮住天空，白花花的雨点便好似珍珠一般乱蹦乱跳地蹿入船中的情景。
2诗中的“翻墨”、“水如天”是什么意思?3诗歌分别从“_____”、“_____”、“____”等方面，写出了乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
4.“黑云翻魔”和“白雨跳珠”，两个形象的比喻，既写出了天气骤然变化时的_____气氛，也烘托了诗人舟中赏雨的______心情。
5.简述诗人是按照怎样的顺序描写乍雨还晴、风云变幻的西湖景象的。
6.请说说“白雨跳珠乱入船”一句中“跳珠”的妙处。
(2分)7.试从该诗色彩角度简要赏析。
(2分) 8.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感?(2分)9四句诗分别写了四个场景，请依次写出这四个场景：答：10.诗人笔下的这场雨的特点是什么：答：三.阅读诗句，完成后面的题目西江月·夜行黄沙道中（辛弃疾）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．下面解释有误的一项是( )A．西江月：词牌名B．夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点C．说：通“悦”，高兴D．见：通“现”，出现2．下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
2023-2024第一学期语文阶段测试答案
2023-2024学年第一学期六年级语文阶段巩固习题答案积累广场（42分）一、选择和判断，共12分，每题1分1、C。
【解答】A.有误。
“搀扶”的“搀”应为“搀”。
B.有误。
“弄巧成拙”的“拙”读作“zhuō”。
C.正确。
D.有误。
“念念有词”的“念”的意思是：说，读，诵读。
2、B【解答】A.不同。
“卡”为多音字。
读“kǎ”时，意为卡片，小的纸片（一般是比较硬的纸）。
读“qiǎ”时，意为夹东西的器具。
故“发卡”的“卡”读作“qiǎ”。
“卡片”的“卡”读作“kǎ”。
B.相同。
“作”为多音字。
读“zuò”时，意为“zuò”时，意为进行某种活动；写作；作品。
读“zuō”时，意为作坊。
故“作品”“自作自受”的“作”都读作“zuò”。
C.不同。
“攒”为多音字。
读“zǎn”时，意为积聚；储蓄。
读“cuán”时，意为凑集；聚拢。
故“积攒”的“攒”读作“zǎn”。
“攒动”的“攒”读作“cuán”。
D.不同。
“叉”为多音字。
读“chā”时，意为叉子，一端有两个以上长齿，用以刺取物体的器具。
读“chǎ”时，意为分开。
故“叉子”的“叉”读作“chā”。
“叉着腿”的“叉”读作“chǎ”。
3、C【解答】A.有误，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常，表现了红军在刀剑丛中从容不迫，应付自如，无往不胜的铁军风貌。
是面的写法。
B.有误，抓住了五个战士的动作，突出五战士战斗时的景象，是面的写法。
C.正确，首先是从总的方面写出了丁字形的广场汇聚的人多的场面，“人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
”是对群众的详细描写。
是点面结合的写法。
D.有误，“战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡个一圈”是对战士宋学义的扔手榴弹动作进行的描写，是点的写法。
4、CC．有误，咆哮：大声喊。
与前面的“小声”不符。
5、B【解答】①稻花香里说丰年，听取蛙声一片：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。
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___《总有那一片蛙声》阅读练习及答案
在南国的时候，我住在一间房间里，窗外有一块低洼的草地。
每年春天，这块草地会长出很多小草，甚至还会开出一些小花，吸引着蜜蜂在那里嗡嗡飞舞。
许多小孩子也喜欢在那块草地上采花或者玩游戏。
这样的日子总是很温暖的，因为阳光、花草和小孩子们，足以把春天装点得美丽而又亲切，让人忍不住沉浸其中。
但是五月的雨水会降临，把草地旁的冬青树洗得很绿，注满整个草地。
孩子们会折起小小的纸船，来到草地那片水洼子上，启航他们的小小的梦想。
唯有月夜，那块草地是完全属于我的。
夜深人静，皎洁的月亮映照着水洼，水面一片银白。
突然间，一些小蛙从哪里跳出来，在水面上欢快地跳跃，仿佛是要把月亮从水中端详个究竟，或者坐在月亮之上，让月亮浮托它们走。
小蛙们像孩子一样，游戏得尽情，然后一齐坐在水上唱歌。
那就是在我的生命中离不去的蛙声了。
我喜欢在夜里读书和写作，听着起起伏伏的蛙声，让我的思绪飘浮，进入这样一个季节深处。
然而，我现在住在北京，没有了南国的那扇窗子。
虽然我有一块草地和一些___，春天的阳光里还会有一树杏花装点，
但是北国没有雨季，我看不到小孩子们折纸船的情景。
北京的雨要到七月或八月才会降临，那时槐花开放。
___把整个城市
都弥漫着芬芳，但即使这样的雨，也不会积成一个水洼子，引来天使一般的小蛙。
即使雨后有月亮，它们也在这芬芳里找不到栖落和梳洗的地方。
我固执地想，如果北京的槐花雨能够积成一个水洼子，有一轮皎月把水映得银银的白，有一群天使般的小蛙围着月亮唱歌，那该是多么好啊。
我常常在雨后的北京夜里出走，寻找这样一个地方，它就在某一扇窗下，甚至那窗前也有一个痴情展卷的学子，甚至水边，还留着孩童戏水的赤足的脚印。
但是，我的出走，并没有找到这样一个地方。
我想终归是有这样一个地方的，只是我还没有找到它。
40．拟人手法。
将蛙声拟人化，赋予其人类的感官和情感，如“浮起一片蛙声”，“汇合起蛙的合唱”，“仿佛就在那一簇柳下”等，使读者更加真切地感受到蛙声的美妙。
41．“我”在键盘上演绎梦境，表达了他对故乡的思念和怀念，通过文字来弥补心灵上的空缺。
这也反映了他对自己的创作和文学追求的热情和坚持。