人教版八年级下册物理第九章第一节压强练习（含答案）
⼈教版⼋年级下册物理第九章第⼀节压强练习（含答案）
压强练习
⼀、单选题（本⼤题共10⼩题，共20.0分）1.以下现象属于增⼤压强的是()
A. ⽤很细的钢丝切肥皂
B. 铁轨铺在枕⽊上
C. 滑雪时使⽤滑雪板
D. 书包带很宽
2.⼀⼩孩在结冰的河⾯上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施()
A. 轻轻伏在冰⾯，爬向岸边
B. 改成单脚站⽴，减⼩压⼒
C. ⽴即站着不动，⼤声呼救
D. 加快速度跑开，逃离险境
3.如图所⽰，两⼿⽤⼒捏住铅笔，使它保持静⽌，下列说
法中正确的是()A. 两⼿指受到的压⼒相同，左边⼿指受到的压强⼤
B. 两⼿指受到的压⼒相同，右边⼿指受到的压强⼤
C. 两⼿指受到的压强相同，左边⼿指受到的压强⼤
D. 两⼿指受到的压强相同，右边⼿指受到的压强⼤
4.⼀块砖平放和竖放在⽔平地⾯时，受⼒⾯积之⽐为4：1，则平放和竖放时对地⾯
的压强之⽐为和压⼒之⽐分别为()A. 4：1 1：4
B. 1：1 1：4
C. 1：4 1：1
D. 4：1 1：1
5.关于压⼒，下列说法中正确的是()
A. 压⼒等于重⼒
B. 压⼒的⽅向总是竖直向下的
C. 压⼒的⽅向总是垂直于物体受⼒⾯
D. 两个相接触的物体之间⼀定存在压⼒
6.如图是某同学“探究压⼒作⽤的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本
实验的说法中正确的是()
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压⼒的⼤⼩，⽤到的科学探究⽅法是转换
法B. ⼄丙对⽐说明，重⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼩，压⼒作⽤效果越明显
C. 丙图中⼩桌静⽌时，海绵对⼩桌的⽀持⼒和⼩桌受到的重⼒是⼀对平衡⼒
D. 甲⼄对⽐说明，受⼒⾯积⼀定时，压⼒越⼤，压⼒作⽤效果越明显
7.⼀长⽅体⾦属块放在⽔平桌⾯上，若沿虚线切去⼀半，如图
所⽰，则剩余部分对桌⾯的压⼒和压强与原来相⽐()A. 压⼒减半，压强减半
B. 压⼒不变，压强减半
C. 压⼒不变，压强减半
D. 压⼒不变，压强不变
8.⼀正⽅体⾦属块置于⽔平桌⾯上.如果沿如图所⽰的虚线竖直
切去⼀半，剩下⼀半跟原来相⽐，是A. 压⼒减半，压强减半
B. 压⼒不变，压强减半
C. 压⼒不变，压强不变
D. 压⼒减少，压强不变
9.如图所⽰，⽊块甲重4N、⼄重7N，叠放在⼀起放在⽔平桌⾯
上，甲对⼄的压强与⼄对桌⾯压强相等，甲、⼄底⾯积之⽐为()
A. 4：11
B. 4：7
C. 7：4
D. 11：4
10.⽔平⾯上的甲、⼄两物体，重⼒之⽐为2：1，受⼒⾯积之⽐为3：4，则它们对地
⾯的压强之⽐为()A. 3：2
B. 8：3
C. 2：3
D. 1：2
⼆、填空题（本⼤题共4⼩题，共8.0分）11.星期天⼩明和⼩慧到新屏⼭下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下
⼀串串脚印。⼩明对⼩慧说：我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触⾯积是200cm2，当我在⽔平沙滩上⾏⾛时，对沙滩的压⼒是______N，压强是
______Pa.(g取10N/kg)
12.⼀头重1.6×104N的骆驼，⼀只脚掌的⾯积为2dm2，当它站在⽔平沙地上时，对
沙地产⽣的压强是______Pa，骆驼⾏⾛时对沙地产⽣的压强将______。(填“增⼤”、“减⼩”、“不变”)13.把同种材料制成的甲、⼄两个正⽴⽅体，放在⽔平桌⾯上，
甲、⼄对桌⾯的压强分别为2P和P.把甲放在⼄的上⾯，如图所
⽰，则⼄对桌⾯的压强为______。14.如图所⽰，⼿指施加8N的⼒把图钉压⼊⽊板，若图钉帽的受⼒
⾯积是1.0×10?4m2，图钉尖的⾯积是5×10?8m2，则⼿指对图钉帽的压强为______Pa，图钉尖制作得很尖锐，是为了在压⼒⼀定时，通过减⼩受⼒⾯积来达到______的⽬的。
三、实验探究题（本⼤题共2⼩题，共12.0分）15.某同学(利⽤⼩桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压⼒的作⽤效果跟什么因素有关”
时，实验过程如图所⽰，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过______来显⽰压⼒的作⽤效果；
(2)由甲、⼄两图所⽰实验现象可得出：受⼒⾯积⼀定时，______越⼤，压⼒作⽤
效果越______；(3)由______两图所⽰实验现象可得出：压⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼤，压⼒作⽤效
果越______。(4)该同学在实验时将图⼄中的⼩桌和砝码⼜放到⼀块⽊板上，如图丁所⽰，则在
⼄、丁两种情况中⼩桌产⽣的压强p⼄______p丁(填“⼤于”、“⼩于”或“等于”)。
16.在探究“压⼒的作⽤效果与哪些因素有关”实验中，⼩明同学⽤⼀块海绵和两块规格相同的长⽅体砖块做了如图所⽰的⼀系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题．
(1)实验中压⼒的作⽤效果是通过⽐较______ 来确定．
(2)分析⽐较图⼄和丙的实验现象，可以得出结论：______ ．
(3)分析⽐较图______ 实验现象，可得出结论：当受⼒⾯积相同时，压⼒越⼤，
压⼒的作⽤效果越明显．(4)进⼀步综合分析图甲、⼄、丙、丁的实验现象，并归纳得出结论______
______ ．
(5)⼩明将砖块沿竖直⽅向切成⼤⼩不同的两块，如图丁所⽰，他经过分析得到的
结论是压⼒的作⽤效果与受⼒⾯积⽆关．⼩明得出的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的，理由是______ ．
四、作图题（本⼤题共2⼩题，共10.0分）17.在图中，重为8⽜的物体静⽌在⽔平地⾯上，请⽤⼒的图⽰法画出物体对地⾯的压⼒。
18.画出图中A的重⼒和A对斜⾯的压⼒
五、计算题（本⼤题共3⼩题，共24.0分）19.⼀辆载重卡车连同货物⼀起的总质量m=4.5×103kg，在F=4×103N的牵引⼒
作⽤下在平直公路上做匀速直线运动，车与地⾯的接触⾯积为0.5m2，取g=10N/kg，求：
(1)卡车连同货物受到重⼒的⼤⼩；
(2)卡车受到阻⼒的⼤⼩
(3)汽车对地⾯的压强。
20.严冬，⼩丽同学在河⾯上滑冰时，冰⾯开裂，她的质量为45kg，她每只鞋接触地
⾯的⾯积为1.5×10?2m2，冰⾯能承受的最⼤压强为1000Pa，为了安全，她在冰⾯上放了⼀块重⼒为200N的⽊板，当她站在⽊板中央时，冰⾯受到压强为325Pa。(1)她能否在冰⾯上直接⾏⾛？(2)⽊板与冰⾯的接触⾯积是多⼤？
21.如图所⽰，甲、⼄两个实⼼正⽅体放置在⽔平桌⾯
上，已知甲的重⼒为120⽜，底⾯积为0.04⽶?2；⼄的
底⾯积为0.01⽶?2，它们对⽔平⾯的压强相等。求：(1)甲对⽔平⾯的压⼒F甲和压强p甲。
(2)⼄对⽔平⾯的压⼒F⼄。
(3)若分别将甲、⼄沿竖直⽅向切去⼀半体积后叠放在各⾃剩余部分的上⽅，求它
们对⽔平地⾯的压强p甲′和p⼄′的⽐值。
答案和解析1.【答案】A
【解析】解：A、⽤很细的钢丝切肥皂，是在压⼒⼀定时，通过减⼩受⼒⾯积来增⼤压强；故A符合题意；B、铁轨铺在枕⽊上，是在压⼒⼀定时，通过增⼤受⼒⾯积来减⼩压强；故B不合题意；
C、滑雪时使⽤滑雪板，是在压⼒⼀定时，通过增⼤受⼒⾯积来减⼩压强；故C不合题意；
D、书包带很宽，是在压⼒⼀定时，通过增⼤受⼒⾯积来减⼩压强；故D不合题意．故选A．
压强⼤⼩跟压⼒⼤⼩和受⼒⾯积⼤⼩有关．
增⼤压强的⽅法：是在压⼒⼀定时，通过减⼩受⼒⾯积来增⼤压强；是在受⼒⾯积⼀定时，通过增⼤压⼒来增⼤压强．
减⼩压强的⽅法：是在压⼒⼀定时，通过增⼤受⼒⾯积来减⼩压强；是在受⼒⾯积⼀定时，通过减⼩压⼒来减⼩压强．
掌握压强⼤⼩的影响因素，利⽤控制变量法解释⽣活中有关增⼤和减⼩压强的问题．2.【答案】A
【解析】【分析】
此类题⽬贴近⽣活实际，便于激发学⽣探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想，解答此类题⽬的关键是掌握增⼤或减⼩压强的⽅法。(1)压强⼤⼩的影响因素：压⼒⼤⼩、受⼒⾯积；
(2)脚下的冰要破裂，说明⼈对冰⾯的压强太⼤，为了⼈不知要陷⼊湖中，因此要从减⼩压强的⾓度来⼊⼿考虑，减⼩压强的⽅法：在压⼒⼀定时，增⼤受⼒⾯积；在受⼒⾯积⼀定时，减⼩压⼒。
【解答】
⼀个⼈在结冰的河⾯玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，为了不让冰破裂，需要减⼩压强，在压⼒⼀定时，增⼤受⼒⾯积；A.轻轻趴在冰⾯上并慢慢向岸边挪动，压⼒⼀定，受⼒⾯积增⼤，压强减⼩，故A符合题意；
B.单脚着地，压⼒不变，受⼒⾯积减⼩，压强增⼤，冰破的更快，故B不符合题意；
C.站⽴不动，压⼒不变，受⼒⾯积不变，压强不变，故C不符合题意；
D.快速跑开时⼀个脚着地，压⼒⼀定，受⼒⾯积减⼩，压强增⼤，冰破的更快，故D 不符合题意。故选A。3.【答案】B
【解析】解：当两⼿⽤⼒捏住铅笔，使它保持静⽌时，两⼿间的⼒⼤⼩相等，右⼿的受⼒⾯积较⼩，所以压强较⼤；
故选：B。
两⼿指接触的是铅笔的两头，⼀头粗⼀头细，即受⼒⾯积不同，⽽两⼿间的⼒⼤⼩相等，根据压强公式P=F
，所以受⼒⾯积⼩的压强⼤。S
解决此题要结合压强公式和控制变量法进⾏分析解答。4.【答案】C
【解析】【分析】
此题主要考查学⽣对压强⼤⼩及其计算的理解和掌握，关键是知道处于⽔平⾯上的物体对⽔平⾯的压⼒等于其⾃⾝重⼒。
解答此题的关键是明确砖不管是平放还是竖放，它对地⾯的压⼒不变，然后根据压强公式即可推出答案。
【解答】
砖不管平放还是竖放在地⾯上，它对地⾯的压⼒就等于它本⾝的重⼒，因此其压⼒之⽐为1:1；
可知，在压⼒⼀定时，压强与受⼒⾯积成反⽐，所以其压强之⽐为根据压强公式p=FS
1:4；
故ABD不正确，C正确。
故选：C。5.【答案】C
【解析】解：A、只有物体放在⽔平⾯上，物体对桌⾯的压⼒等于重⼒；故A错误；BC、压⼒是垂直作⽤在物体表⾯上的⼒，⽅向总是与被压物体表⾯垂直，其⽅向不⼀定是竖直向下；故B错误，C正确；D、两个相接触的物体，相互挤压时才会产⽣压⼒，因此两个相接触的物体之间不⼀定存在压⼒；故D错误．
故选C．(1)压⼒是垂直作⽤在物体表⾯上的⼒，所以它的⽅向总是垂直于物体的表⾯，重⼒的施⼒物是地球；
(2)只有物体放在⽔平⾯上，物体对⽔平⾯的压⼒等于重⼒．
压⼒和重⼒的对⽐认识如下：
从定义上看：压⼒是垂直压在物体表⾯上的⼒，受⼒物是被压物体，重⼒是由于地球的吸引⽽产⽣的⼒，受⼒物是物体本⾝；
从⽅向上看：压⼒⽅向垂直于接触⾯指向被压物体，重⼒的⽅向总是竖直向下的；
从⼤⼩上看：⾃由放置在⽔平⾯上的物体，压⼒⼤⼩等于重⼒⼤⼩，放在斜⾯或压在竖直⾯、天棚上的物体产⽣的压⼒不⼀定等于重⼒；
从相互联系上看，⽔平⾯、斜⾯上的物体对接触⾯产⽣的压⼒是由于重⼒的原因产⽣的，压在竖直⾯上的物体产⽣的压⼒不是由于重⼒的原因产⽣的．6.【答案】D
【解析】解：A、本实验通过海绵的凹陷程度来反映压⼒的作⽤效果，采⽤了转换法，故A错误；B、⼄丙对⽐说明，压⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼩，压⼒作⽤效果越明显，B错误；
C、丙图中⼩桌静⽌时，海绵对⼩桌的⽀持⼒和⼩桌对海绵的压⼒作⽤在两个物体上，不是⼀对平衡⼒，C错误；
人教版八年级物理下册第九章压强第3节大气压强同步练习题2含答案
金戈铁骑制作
金戈铁骑制作
人教版八年级物理下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习题2
大气压强的变化及综合应用
1．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压____(填“高”或“低”)，球内的气压____(填“大于”“小于”或“等于”)外界大气压，将球胀破。
2．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_______(填“增大”或“减小”)了锅内的压强，使锅内水的沸点_______(填“升高”或“降低”)。
3．如图所示，小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管内水柱的高度_______，水对容器底的压强_______(填“变小”“不变”或“变大”)。
4．(多选)下列所述的现象，可能出现的是( )
A．水面上气压为3个标准大气压，水沸腾时，温度是95 ℃
B．离心泵的实际扬程可超过10 m
C．在冬天，保温瓶未装满开水，软木塞不易拔开
D．以上说法都不对
5．20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想。她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了。对此，可采用的方法是( )
A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间
C．减小容器内的气压 D．增大容器内的气压
6．负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。下列处于负压状态的是( )
A．充完气的汽车轮胎 B．高空中飞行的飞机机舱
C．吸饮料之初的吸管 D．太空中飞行的“神舟十一号”返回舱
7．李辉同学全家到西藏旅游，到达拉萨后发现带去的密封很好的袋装方便面内部气体膨胀了很多，这是因为李辉家所在地的大气压比拉萨的大气压____，与膨胀前相比，这包方便面的质量________(填“变小”“不变”或“变大”)。
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节第二节同步练习 含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节第二节同步练习 含答案
一、填空题
1.有一铁圆柱体,底面积是10cm2,重78.4N,放在水平面上,他对桌面的压强为_____如果用20N的力竖直向上提它,地面受到压强是_____
2.如图所示,三峡大坝的正常蓄水位为175m,则深度为20m的某处受到水的压强为_____轮船在通过三峡大坝时需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了_____原理。(g=10N/kg)
3. 如图所示,甲、乙两个粗细不同的容器里盛有质量相等的不同液体,比较液体对容器底部的压强p甲_____P乙,液体对容器底部的压力F甲 _____F乙。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
4.近年来,镇江市民热衷骑公共自行车出行,某人在水平路面上骑车时,人和车总质量为75k轮胎与地面总接触面积为3×10-3m2,g=10N/kg,则车对地面的压强p ____ Pa 5.如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体,甲容器对桌面____乙容器对桌面的压强;甲容器底部所受液体的压力
____乙容器底部所受液体的压力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)
6.观察如图所示的漫画,通过计算判断两个铜圆柱体对地面的压强,圆柱体甲对地面的压强是____Pa,圆柱体乙对地面的压强是____Pa。(p铜=8.9×103kg/m3,g=10 N/kg)
二、选择题
7.关于重力和压力的关系,下列说法中正确的是（ ）
A.重力决定压力 B.有重力就有压力
C.重力有时是压力 D.压力的大小有时等于重力
8.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图中的哪几种情形
人教版八年级物理下册第九章-压强同步练习试题(含答案解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强同步练习
（2021-2022学年 考试时间：90分钟，总分100分）
班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________
题号 一 二 三
得分
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ）
A．100帕 B．1帕 C．0.1帕 D．0.01帕
2、如图所示是托里拆利实验的过程，下列说法错误的是（ ）
A．图1中，在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气
B．图2中，在把玻璃管倒放入水银槽内时，要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手
C．图3中，托起水银柱的是大气压
D．图4中，倾斜玻璃管，会使得测量大气压变化
3、甲乙两图分别是根据探究冰的熔化和水的沸腾实验数据绘制的图象，根据图象信息，下列分析正确的是（ ）
A．图甲：冰在BC段处于液态
B．图甲：冰熔化的时间为10min
C．图乙：水的沸点为100℃
D．图乙：实验地点的大气压强小于1标准大气压
4、如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在此过程中，下列说法正确的是（ ）
A．M对桌面的压强变小，压力不变 B．M对桌面的压强不变，压力不变
C．M对桌面的压强变大，摩擦力不变 D．M对桌面的压强变大，摩擦力变小
5、如图所示，三个直径不同的塑料管a、b、c连接在一起（a管直径最大，c管直径最小），然后与吹风机相通。当吹风机吹气时，将三个气体压强传感器分别放入管内，将传感器与计算机相连，从计算机上就可以读出三个位置气体的压强值。图中显示器所显示的是“压强-时间”图象，则下列说法中正确的是（ ） A．a塑料管中气体流速最快，气体压强最大，对应图中1曲线
B．c塑料管中气体流速最慢，气体压强最大，对应图中3曲线
人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 练习(含答案)
第1页，共13页 压强 练习
一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）
1. 以下现象属于增大压强的是( )
A. 用很细的钢丝切肥皂 B. 铁轨铺在枕木上
C. 滑雪时使用滑雪板 D. 书包带很宽
2. 一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施( )
A. 轻轻伏在冰面，爬向岸边 B. 改成单脚站立，减小压力
C. 立即站着不动，大声呼救 D. 加快速度跑开，逃离险境
3. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( )
A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大
B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大
D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
4. 一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为( )
A. 4：1 1：4 B. 1：1 1：4 C. 1：4 1：1 D. 4：1 1：1
5. 关于压力，下列说法中正确的是( )
A. 压力等于重力
B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力的方向总是垂直于物体受力面
D. 两个相接触的物体之间一定存在压力
6. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换法
B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
7. 一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比( )
A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半
人教版八年级物理第九章《压强》第一节压强习题 含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第一节压强习题 含答案
一、基础提升
1.关于压力,下列说法正确的是（ ）
A.压力的大小一定等于重力
B.压力的方向总是竖直向下
C.压力就是重力
D.压力总是垂直于接触面
2.如图所示,物体重30N,力F的大小恒为50N。那么在下列四种情况下,支撑面所受的压力分别是 FA=______N,FB=______N,FC=______N,FD=______N
3.如图所示,图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果,现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究,应选择图2中的哪种情形( )
A.甲与乙
B.乙与丙
C.甲与丙
D.以上都不对
4.在探究“影响压力作用效果的因素”实验中,某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。
(1)实验中用______反映压力的作用效果,采用了______。
(2)比较甲、乙两图的实验可以得出______
(3)本实验还采用了控制变量法的______
5.如图所示,两左手的食指分别用沿水平方向且大小相同的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是 （ ）
A.铅笔对左侧食指的压力较大
B铅笔对右侧食指的压力较大
C.铅笔对右侧食指的压强较大
D.铅笔对两侧食指的压强大小相等
6.缙云烧饼名扬海内外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（ ）
A.压力变小 B.压力变大 C.压强变小 D.压强变大
二、能力提升 7.如图所示,请画出所受的重力G和对墙面的压力F的示意图
8、如图,物体A放在斜面上处于静止状态,在图中画出A所受重力G和对斜面的压力的示意图
9.家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01m2,车重1.2×104N,驾驶员及乘客共重3×103N。在水平地面上小轿车对地面的压强（ ）
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习 包含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习 含答案
一、基础提升
1.关于压力的下列说法中,正确的是（ ）
A.物体受到的重力越大,压力越大
B.压力的方向总是竖直向下
C.产生压力的物体之间可以不相互接触
D.压力的方向总是垂直于受力物体表面
2.画出下图中支持面所受到的压力示意图。(物体G=60N)
3.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察_____来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_____
以下实例中应用该结论的有_____(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_________________________
4.下列能够体现压力的作用效果与受力面积有关的成语是_____
A.迎刃而解 B.立竿见影
C.孤掌难鸣 D.震耳欲聋
5.如图所示,质量为10kg的物体A静止在水平地面,与地面接触面积为0.2m2,A所受重力为_____NA对地面的压强是 _____Pa(取g=10N/kg),它表示的含义是
6.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（ ） A.压力变小 B.压力变大
C.压强变小 D.压强变大
7.一张质量为20kg的单人床垫平放在床上,和床的接触面积为2m2,求:(g取10N/kg)
人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案)
第 1 页 共 7 页 人教版八年级物理下册 第九章 压强
一、单选题
1.如图所示，实心均匀正方体甲、乙对水平地面的压强均为p0 ， 若沿竖直方向切去甲的一半，沿水平方向切去乙的一半，此时它们对地面的压强为p甲和p乙。则下列判断正确的是（ ）
A. p甲=p乙 B. p甲
2.1648 年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）
A. 水的体积 B. 水的质量 C. 水的深度 D. 水的密度
3.在图6所以，静止时U型管两侧液面相平，下列选项包含图7中所有合理情形的是（ ）
A. 乙、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁
4.底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强．将完全相同的金属球浸没在两容器液体中，两容器均无液体溢出，则下列判断正确的是（ ）
A. 甲液体的密度一定大于乙液体的密度
B. 甲液体的质量一定大于乙液体的质量
C. 甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强
D. 甲液体对容器底部的压强一定小于乙液体对容器底部的压强
第 2 页 共 7 页 5.如图所示，对以下实验分析正确的是（ ）
人教版八年级物理下册 第九章 压强 练习题(含答案) 2
第 1 页 共 6 页 人教版八年级物理下册 第九章 压强
一、单选题
1.关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析不正确的是（ ）
A. 骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性
B. 人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压
C. 人用力将弓拉弯，说明力可以使物体发生形变
D. 人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度的增加而增大
2.关于压强，下列说法中不正确的是（ ）
A. 用吸管把饮料吸入口中是利用了大气压强
B. 拦河大坝修成上窄下宽，是因为液体压强的大小与容器的形状有关
C. 载重汽车装有许多车轮是为了减小车轮对路面的压强
D. 起风时，屋内窗帘飘向窗外，是因为窗外空气流速大，压强小
3.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将断裂,他应采取的措施是( )
A. 站住不动 B. 就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C. 迅速走开 D. 踮着脚尖轻轻走开
4.如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对水平地面的压强相等，若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度，则关于甲、乙的密度ρ甲、ρ乙和对地面压力变化量的判断，正确的是（ ）
A. ρ甲＞ρ乙 ， △F甲＜△F乙 B. ρ甲＞ρ乙 ， △F甲＞△F乙
C. ρ甲＜ρ乙 ， △F甲＜△F乙 D. ρ甲＜ρ乙 ， △F甲＞△F乙
5.在生产和生活中，很多现象与物理知识有关．下列事例中解释错误的是（ ）
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步训练 含答案
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步练习 含答案
一、基础提升
1.关于压强、压力等物理概念,下列说法正确的是（ ）
A.压强就是物体所受的压力
B.物体对接触面的压力就是物体所受的重力
C.压强在数值上等于单位面积上的压力大小
D.压力的方向总是竖直向下
2.如图,将一端削尖的铅笔置于光滑的水平桌面上.用两个指头作用在铅笔两端,使其向右匀速直线运动.下列说法正确的是 （ ）
A.左边手指对铅笔的压力小于右边手指对笔尖的压力
B左边手指对铅笔的压力大于右边手指对笔尖的压力
C.左边手指对铅笔的压强小于右边手指对笔尖的压强
D.左边手指对铅笔的压强大于右边手指对笔尖的压强
3.如图所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力的示意图答图
4.如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 （ ）
A.平放时最大
B.立放时最大
C.侧放时最大
D.平放、立放放时一样大
5.小莉在学习压强知识时,用气球做了个小实验.她将气球压在一根牙签上,则气球会爆破;但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上,则气球完好无损.这个小实验说明物体所受压强的大小与_______有关
二、能力提升
6.如图所示,物重G=60N,作用力F=100N,那么（ ）
A.图甲中物体对天花板的压力为160N
B.图乙中物体对墙壁的压力为160N
C.图甲中物体对天花板的压力为40N
D.图乙中物体对墙壁的压力为60N 7.如图所示,一个重为1N的小球从斜面上滚到水平面上,关于小球对斜面和水平面的压力大小,下列说法正确的是（ ）
A.对斜面和水平面的压力都等于1N
B.对斜面和水平面的压力都小于1N
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步练习 含答案
人教版八年级物理下册第九章压强第一节同步练习 含答案
一、基础提升
1.下列关于压力的说法正确的是（ ）
A.物体受到的重力越大,压力越大
B压力的方向总是竖直向下的
C压力产生的效果只跟压力的大小有关
D.压力的方向总是垂直于受力物体表面的
2.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的( )
A.压力变小
B.压力变大
C.压强变小
D.压强变大
3.下列实例中,为了增大压强的是（ ）
A.书包带做得较宽
B.图钉帽做得面积较大
C.大型平板车装有很多车轮
D.石磨的磨盘做得很重
4.如图,在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙,它们的高度均为h,均为实心匀质,甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面已知2R>a>2r,它们对桌面的压强P甲=P乙=P两,则甲、乙、丙材料的密度比较,正确的是（ ）
A.p甲>p乙>P丙
B.p甲=P乙>P丙
C.p甲
D.p甲=P乙=P丙
5．图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地上行走的情景。为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图中的哪几种情形( )
A．甲与乙 B．乙与丙
C．甲与丙 D．以上都不对
6.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是( )
7.将质量为200 g、底面积为4×10－2 m2的物理书平放在水平课桌中央，课桌面积为0.2 m2，则书对课桌的压强为(g取10 N/kg)( )
A．5 Pa B．10 Pa
C．50 Pa D．5000 Pa
8.下列情景中，为了增大压强的是( )
A．房屋建在承重面积更大的基地上
B．通过沼泽地时脚下垫木板