【人教版】八年级物理下册第九章第1节压强课时练(01)(含答案)
1 压强
学校：
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评卷人 得分
一、单选题
1. 如图所示的压路机,关于它涉及的物理知识,下列说法错误的是 ( ).
A. 碾子由钢铁制成,利用了钢铁硬度大的特性
B. 碾子质量很大,是为了增大对路面的压强
C. 碾子很粗很宽,是为了减小对路面的压强
D. 橡胶轮胎外表制有花纹,是为了增大与路面的摩擦
2. “海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图所示,点缀在上海街头的各种“海宝”中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0×103 kg,密度为1.5×103 kg/m3,与水平地面的接触面积为1 m2,g取10 N/kg,则 ( ).
A. 这座“海宝”的重量为3.0×103 N
B. 这座“海宝”对地面的压力为3.0×103 N
C. 这座“海宝”对地面的压强为3.0×104 N/m2
D. 这座“海宝”的体积为20 m3
3. 一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是 ( ).
A. A对桌面的压强不变 B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小 D. A对桌面的压强不断变小
2 4. 有一种可以在雪地上起飞和降落的雪上飞机,如图所示.这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇.安装这样的雪橇的好处是 ( ).
A. 减小机身对雪面的压力 B. 增大机身对雪面的压力
C. 减小机身对雪面的压强 D. 增大机身对雪面的压强
5. 俗话说“磨刀不误砍柴工”,它的道理是 ( ).
A. 增大砍柴力气,可以增大压强,提高工效
B. 把刀磨锋利,减少刀口面积,可以增大压强,提高工效
C. 增大力气,减小压强,提高工效
D. 减小面积,减小压强,提高工效
6. 用42 N的压力把重49 N的物体紧压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01 m2,则墙壁受到的压力和压强是 ( ).
A. 42 N,4.2×103 Pa B.
49 N,4.9×103 Pa
C. 7 N,7×103 Pa D. 以上答案均不对
7. 如图,放在水平地面上的物体A、B高度相等,A对地面的压力小于B对地面的压力.若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度,使剩余部分的质量相等,则剩余部分的厚度、及剩余部分对地面压强pA'、pB'的关系是( )
A. >,<
B.
>,>pB'
C. <,>
D.
<,<
8. 一密度为ρ的钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为h。如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgh，如乙图所示放置时，轴承对水平面的
3 压强为( )
A. 3.6ρgh B. 4.8ρgh C.
6.0ρgh D. 7.2ρgh
9. 如图,图钉尖的面积是5×10-8 m2,图钉帽的面积是1×10-4 m2,松木能承受的最大压强是5×106 Pa。以下说法正确的是( )
A. 手指至少要用500 N的力,图钉尖才能进入松木
B. 手指至少要用0.25 N的力,图钉尖才能进入松木
C. 图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D. 图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
10. 在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强，下列四图中为了减小压强的是( )
A. A B. B C.
C D. D
11. 在窗子密闭的旅行车上备有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。下图中的四把铁锤，质量相同、形状不同。为了更容易打破玻璃，应该选择的铁锤是( )
A. B.
C.
D.
12. 在如图所示的四位科学家中,以其名字命名压强单位的是( )
4 A. 牛顿 B. 帕斯卡
C. 瓦特
D. 焦耳
评卷人 得分
二、填空题
13. 如图①是a,b两种不同物质的质量和体积的关系图像,则a,b两种物质密度之比为 。如果用质量相等的上述两种物质分别制成甲、乙(图②)两个底面积不同、高度
5 相同的实心圆柱体,并将它们放置在水平地面上,则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为
。
14.
细心的小玲同学发现,较重的衣服挂在图中甲衣挂上时更不容易变形,这是因为压力一定时,甲衣挂能增大与衣服的 ,从而减小了对衣服的 。
15. 下面所述各事例是为了增大压强还是减小压强?(填“增大”或“减小”)
(1)房屋地基的墙总比平地上的墙宽些 ;
(2)桥墩总是上端较细,下端较粗 ;
(3)钉子越尖越容易敲进木板 ;
(4)铁轨下都放上枕木 。
16. 图为小莉在水平地面上玩滑板时的情景。已知滑板重40 N,与地面的总接触面积为8×10-4 m2,当体重为440 N的小莉站在滑板上时,滑板对地面的压强为 Pa,滑行过程中弯腰、屈膝、叉开腿的目的是 。
17. 如图所示,是小雨同学在做“探究物体对水平地面压强与压力关系”的实验后绘制的p-F关系图象,由图象可得出的结论为 。这个物体与水平地面的接触面积是 m2。
6 18. 如图所示,“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超艺术的结晶。飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上,是因为马的
位置的竖直线能通过飞燕。有一“马踏飞燕”工艺品采用密度为8.0×103 kg/m3的合金材料制造,总体积为1 dm3,飞燕与水平桌面的接触面积为20 cm2,则该工艺品的质量为 kg,对水平桌面的压强为 Pa。
评卷人 得分
三、计算题
19. “业余侦探”小明发现两个并拢的“可疑”鞋印,为了估测那个人的体重,小明在方格纸上描下一个鞋印的轮廓,如图,图中每个小方格的面积是5 cm2。测量时,凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算。为了测量压强,他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片,垫片的重力不计,垫片与地面接触的面积是10
cm2,当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时,测力计读数是15 N,根据以上数据,试求:(g取10N/kg)
(1)垫片对地面的压强。
(2)“可疑”人的质量。
20. 如图所示,放置在水平地面上的两个物体A和B均为实心正方体,物体A的体积为10-3 m3,物体B的边长为0.2 m。物体A的密度为2×103 kg/m3,物体B的质量为10 kg。求:
(1)物体A的质量mA。
(2)物体B对水平地面的压强pB。
(3)在保持物体A、B原有放置方式不变的情况下,只在竖直方向上施加一个多大的力可以让两物体对地面压强相等?
评卷人 得分
四、实验题
7 21. 在探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验中,小明利用小桌、砝码、海绵设计了如图所示的实验。
(1)在实验中,小明同学是通过观察海绵的
来比较压力作用的效果。
(2)观察图甲和乙后得出 ,压力越大,压力的作用效果越明显。
(3)观察图乙和丙后得出 ,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(4)为了比较压力的作用效果我们引入了 这一物理量。
22. (6分)(1)涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋,涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起,感觉很好奇,他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼,由此他猜想压力的作用效果可能与
有关。为了验证他的猜想,涵涵找来了如图所示的实验器材:两个同样大小但疏密程度不同的钉板(质量不等),两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
(2)由于钉板质量不同,所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上,然后把两个相同的海绵分别放在两个 上观察两个海绵的形变程度。
(3)在实验中涵涵观察到,海绵形变较小,实验效果不明显,这时他发现桌上有几盒酸奶,于是他在两个 上分别放上质量 (填“相同”或“不同”)的酸奶,使实验效果变得明显了。
(4)实验中涵涵观察到,钉子较少时海绵的形变程度明显,由此可得到的结论是:当 一定时, ,压力的作用效果越明显。
参考答案
1. 【答案】C【解析】碾子很粗很宽是为了增大压路的面积,提高工作效率,应选C.
2. 【答案】 C【解析】海宝的重力为G=mg=3.0×103 kg×10 N/kg=3×104 N,F=G,A,B错;海宝对地面的压强为p==3×104 Pa,C正确;V==2 m3.
3. 【答案】B【解析】木板A在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡,大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用
8 力,二者等大反向,所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大.
4. 【答案】 C【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力)面积,可以减小压强,C正确.
5. 【答案】 B【解析】磨刀时可减小刀口受力面积,从而增大压强,砍柴更快,所以B对.
6. 【答案】A【解析】 压力F=42 N,S=0.01 m2,p==4.2×103 Pa,所以A正确.
7. 【答案】A【解析】因为放在水平地面上的物体,压力等于重力,A对地面的压力小于B对地面的压力,所以GAhB',故CD错误;由于剩余部分的质量相等,所以压力相等,由p=F/S可知:pA'
8. 【答案】C【解析】设底面积分别为S大S小，甲图中，1.2 ρgh＝(ρghS大＋ρghS小)/S大可得S大＝5S小，乙图中，p＝(ρghS大＋ρghS小)/S小＝6ρgh。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》测试(含答案解析)
一、选择题
1．如图中的小实验能说明流体压强与流速的关系的是（ ）
A． 口吹硬币，硬币跳越木块
B． 水从容器侧壁的孔中喷出
C． 用硬纸片盖住塑料管管口，悬空塑料管中的水不会流出
D． 水静止时，连通器中的水面相平
2．如图，下面的棋子被尺子快速打出，如图，说法正确的是（ ）
A．此时最下面的象棋“马”受到了重力、支持力、摩擦力和被尺子敲打的力
B．上面的棋子没有向左运动，是因为棋子受到了惯性力
C．尺子敲击棋子，棋子飞了出去而尺子没有被弹飞，说明力的作用不是相互的
D．由于四颗棋子比三颗棋子对桌面造成的压力大，但接触面积没有发生改变，因此实验前后桌子受到的压强变小了
3．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。下面对生活中有关现象的解释，正确的是（ ）
A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用 B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低
C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加
D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大
4．如图甲、乙所示，一块长木板放在水平桌面上。现用一水平力F，向右缓慢匀速地推木板，使其一小部分露出桌面，如图乙所示。在推木板的过程中，木板对桌面的压力F压、压强p和摩擦力f，下列说法正确的是（ ）
A．推动过程中f=F B．木块在甲中对桌面的压力比乙中的小
C．推动过程中摩擦力f变小 D．木块在甲中对桌面的压强比乙中的大
5．如图所示是舌尖上的美食﹣﹣运城油酥烧饼，从揉面团到压成面饼的制作过程，面团变成面饼后对水平面的（ ）
A．压力变小 B．压力变大 C．压强变小 D．压强变大
6．下列说法正确的是（ ）
A．骆驼具有宽大的脚掌，可以减小对地面的压力
B．三峡船闸利用连通器的原理，让船只顺利通过大坝
C．最早测出大气压强值的科学家是帕斯卡
D．塑料吸盘能贴在光滑的墙面上，是因为吸盘对墙面有较大的吸引力
7．日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（ ）
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
1 / 8
人教版八年级下册物理第九章
《压强》测试卷（含答案）
一、选择题(每题3分，共36分)
1.关于压力，下列说法正确的是( )
A．压力的大小一定等于重力
B．压力的方向总是竖直向下
C．压力就是重力
D．压力总是垂直于接触面
2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是( )
3．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽:高为4:2:1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1:p2等于( )
A．8:1 B．4:1 C．1:4 D．1:8
(第3题) (第4题)
4．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是( )
A．pa＞pb>pc B．pa
C．pa＝pb＝pc D．pa>pb＝pc
5．如图能说明大气压强存在的是( )
2 / 8
6．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )
A．飞机飞行时获得升力
B．用吸管从瓶中吸起饮料
C．深海潜水员要穿特制“抗压服”
D．拦河坝修成“上窄下宽”
7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是( )
A．p1＜p2，F1＞F2 B．p1＞p2，F1＜F2
C．p1＜p2，F1＜F2 D．p1＞p2，F1＞F2
8．如图所示，容器A内装有一定量的水，打开阀门K后，A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )
A．容器A中最高 B．容器B中最高
C．容器C中最高 D．液面相平
(第8题) (第9题)
人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习(含答案)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1 / 8 人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习（含答案）
一、选择题（本大题共8道小题）
1. 连通器在生活有着广泛的应用,如图所示的实例中,没有利用连通器原理的是( )
2. 如图所示现象中,属于减小压强的是( )
3. 如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释,正确的是 ( )
A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
4. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是 ( )
A.拿着图甲中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2 / 8 B.如用一个细玻璃管在图甲细管口上方水平吹气,管中水柱会上升
C.把图乙中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降
D.用力捏图乙中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升
5. 如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从图甲到图乙 ( )
A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大
B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变
C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大
D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变
6. 如图所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B,液体对两个容器底的压强相等。现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均未溢出),则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是 ( )
八年级物理下册 9.1 压强(第1课时)学案 (新版)新人教版
1 图9-1-4 压强
【学习目标】
1.要知道什么是压力，要会画压力的示意图。
2.要能利用控制变量法探究影响压力的作用效果的因素。
3.要能用压强公式进行简单的定量计算。
【学法指导】
1.压力并不是重力，压力的产生也并不是全都是重力产生的，如用手压在墙壁上静止不动的物体，对墙的压力就不是重力产生的，而是手对物体的压力产生的，跟重力无关，此时对墙的压力并不等于物体的重力，而是等于手对物体的压力。但压力的大小等于重力的大小又是最特殊的。
2.在探究影响压力的作用效果时，一定要注意控制变量法。若没有实验器材，也可用身边的物体做为实验器材，如：铅笔。
【温故导入】
1.力能产生什么样的作用效果？力的作用效果又跟哪些因素有关？
2.请画出图9-1-1中物体所受重力的示意图。
【新知导学】
一、压力、压力的作用效果及压强
1.请同学们试着画出图9-1-2中各图中物体对支持面的压力示意图。
2.影响压力的作用效果因素有_____________和_____________。用________这个物理量表示。
3． 叫做压强。其公式为 。
4. 压强的国际制单位是 ，它有一个专用名称叫 ，简称为 ，符号为 ，1Pa= N/m2。
5.一张报纸平摊在桌面上对桌面的压强为0.5 Pa度，则它表示的物理意义是： 。
【巩固新知】
1. 一个物体把它放在斜面上如图9-1-4，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．
2.如下图9-1-5所示，F＝15N，G＝20N，则物体对于支撑面AB的压力如下：甲为 N，乙为 N，丙为 N，丁为 N。
【探究新知】 图9-1-2
【人教版】八年级物理下册第九章第1节压强课时练(02)(含答案)
1 压强
学校： 姓名： 班级： 考号：
评卷人 得分
一、单选题
1. 有一种可以在雪地上起飞和降落的雪上飞机,如图所示.这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇.安装这样的雪橇的好处是 ( ).
A. 减小机身对雪面的压力 B. 增大机身对雪面的压力
C. 减小机身对雪面的压强 D. 增大机身对雪面的压强
【答案】 C
【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力)面积,可以减小压强,C正确.
2. 广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于 ( ).
A. 汽车的大小 B. 汽车对公路的压强
C. 汽车的速度
D. 汽车的惯性
【答案】B
【解析】任何物体都有一个压强承受限度,超过限度就会被压坏,所以B正确.
3. 一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是 ( ).
A. A对桌面的压强不变 B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小 D. A对桌面的压强不断变小
【答案】B
2 【解析】木板A在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡,大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用力,二者等大反向,所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大.
人教版八年级下册物理第九章第一节压强练习（含答案）
⼈教版⼋年级下册物理第九章第⼀节压强练习（含答案）
压强练习
⼀、单选题（本⼤题共10⼩题，共20.0分）1.以下现象属于增⼤压强的是()
A. ⽤很细的钢丝切肥皂
B. 铁轨铺在枕⽊上
C. 滑雪时使⽤滑雪板
D. 书包带很宽
2.⼀⼩孩在结冰的河⾯上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施()
A. 轻轻伏在冰⾯，爬向岸边
B. 改成单脚站⽴，减⼩压⼒
C. ⽴即站着不动，⼤声呼救
D. 加快速度跑开，逃离险境
3.如图所⽰，两⼿⽤⼒捏住铅笔，使它保持静⽌，下列说
法中正确的是()A. 两⼿指受到的压⼒相同，左边⼿指受到的压强⼤
B. 两⼿指受到的压⼒相同，右边⼿指受到的压强⼤
C. 两⼿指受到的压强相同，左边⼿指受到的压强⼤
D. 两⼿指受到的压强相同，右边⼿指受到的压强⼤
4.⼀块砖平放和竖放在⽔平地⾯时，受⼒⾯积之⽐为4：1，则平放和竖放时对地⾯
的压强之⽐为和压⼒之⽐分别为()A. 4：1 1：4
B. 1：1 1：4
C. 1：4 1：1
D. 4：1 1：1
5.关于压⼒，下列说法中正确的是()
A. 压⼒等于重⼒
B. 压⼒的⽅向总是竖直向下的
C. 压⼒的⽅向总是垂直于物体受⼒⾯
D. 两个相接触的物体之间⼀定存在压⼒
6.如图是某同学“探究压⼒作⽤的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本
实验的说法中正确的是()
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压⼒的⼤⼩，⽤到的科学探究⽅法是转换
法B. ⼄丙对⽐说明，重⼒⼀定时，受⼒⾯积越⼩，压⼒作⽤效果越明显
C. 丙图中⼩桌静⽌时，海绵对⼩桌的⽀持⼒和⼩桌受到的重⼒是⼀对平衡⼒
D. 甲⼄对⽐说明，受⼒⾯积⼀定时，压⼒越⼤，压⼒作⽤效果越明显
7.⼀长⽅体⾦属块放在⽔平桌⾯上，若沿虚线切去⼀半，如图
所⽰，则剩余部分对桌⾯的压⼒和压强与原来相⽐()A. 压⼒减半，压强减半
B. 压⼒不变，压强减半
C. 压⼒不变，压强减半
D. 压⼒不变，压强不变
8.⼀正⽅体⾦属块置于⽔平桌⾯上.如果沿如图所⽰的虚线竖直
八年级物理下册《第九章 压强》练习题及答案(人教版)
第 1 页 共 18 页 八年级物理下册《第九章 压强》练习题及答案(人教版)
一、选择题。
1、如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2．已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是（ ）
A．F1＜F2，p1＜p2 B．F1＞F2，p1＞p2
C．F1＞F2，p1=p2 D．F1＜F2，p1=p2
2、一普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50N 103Pa B．50N 105Pa
C．500N 104Pa D．500N 106Pa
3、在探究液体内部压强的实验中，以下说法正确的是（ ）
A．液体内部的压强大小通过U形管液面的高度来体现
B．对于不同种液体而言，液体的密度越大，压强就越大
C．液体压强的大小与盛液体的容器形状有关
D．当手指用力按压橡皮膜时，U形管两侧液面的高度几乎无变化，可能是因为压强计的密封性不好
4、在制药时，为从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的方法是（ ）
A．增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃
B．降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃
C．缩短加热沸腾的时间
D．用微火加热使其沸腾
5、下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（ ）
A．飞机机翼获得升力 B．用活塞式抽水机抽水
C．火车站的站台设置安全线 D．两船并列航行时要保持安全距离
6、如图所示，完全相同的两块砖分别平放和侧放在水平地面上，已知砖的长：宽：高=4：2：第 2 页 共 18 页 1，若砖平放时和侧放时对地面的压强分别为p1和p2则p1：p2等于（ ）
A.1:8 B.3:4 C.1:4 D.1:2
人教版八年级物理下册第九章大气压强(带答案)
55
模块一大气压强的存在 知识漫画释义 55 力大无比的马桶搋子
——大气压强 大气压强的存在
生活中的应用
用吸管吸饮料吸盘挂钩真空包装食物活塞式抽水机涡轮式抽水机吸尘器
【例1】 如图所示,伸出你的双手,将双掌合拢,用力向内挤压,尽量排除手掌间的空气两手掌猛然分开时,会感觉到有一种力量阻碍两手分开,这是为什么呢？
【例2】 因为受到大气压力的作用
【例3】 证明大气压强存在最著名的实验是 夯实基础 知识导航 马德堡半球实验
小俊同学了解大气压强的存在后,回家做了图甲的实验;然后他把杯子朝不同的方向转动,纸片仍然没有掉下来,如图乙,说明
【例4】 各个方向都存在大气压强
【例5】 请试着解释下列现象:
1食物保鲜经常采用真空保鲜法,为什么抽完气体,袋子就会变瘪了呢？
2橡胶材料的吸盘粘钩牢牢的吸在墙上,还能挂很多东西,这是为什么呢？
3为什么人能够通过吸管将饮料喝入口中是靠嘴的吸力吗？
【答案】 4为什么茶壶的盖上留一个小孔难道是为了拴绳儿的吗？
【答案】
【答案】 1抽空气后,袋子内部气压降低,远低于外界气压,外界大气压将袋子压瘪了;
2橡胶吸盘内部的气体由于挤压而减少,使得内部气压降低,低于外界大气压,外界大气压将吸盘牢牢的压在墙壁上;
3吸吸管是把吸管内的气体吸出,使得吸管内气体减少,气压降低,低于外界大气压,外界大气压将饮料压入吸管中;
4一定质量的气体,压强随体积的增大而减小,若壶盖上没有小孔,壶中水倒掉一部分后,空间增大,气体压强减小,当茶壶内外的压强差大到一定程度的时候,壶中的水将倒不出来,因而在壶盖上打一小孔,与空气相通,使壶内外的气体压强始终相同,水在重力作用下就可流出来了
小梅准备了热水和空矿泉水瓶,给大家演示了一个非常有意思的实验,你能解释一下她究竟是怎样将瓶子吸在手心上的吗？ 能力提升
【例6】 先向空矿泉水瓶中加入热水,使瓶内充满热的水蒸气,之后倒掉瓶中热水,用手堵住瓶口,待瓶逐渐冷却后,瓶内热的水蒸气由于温度降低,体积减小,瓶内气压降低,低于外界大气压,内外压强差把空矿泉水瓶压在手心上。
人教版物理八年级下册第九章第1节《压强》精选课时练习(含答案)-1
试卷第1页，总13页人教版八年级下册第九章第1节《压强》精选课时练习（含
答案)
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图所示A、B两个正方体放在水平地面上，已知两物体的边长之比是LA:LB=2:1，
重力之比为GA:GB=3:2，则A对地面压强与B对地面的压强之比为
A．3:8B．3:1
C．2:3D．3:4
2．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）
①甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等
②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显
③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关
④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对
比
A．①②B．①②④C．①③④D．②③④
3．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌；②海绵；③砝码；④木板；⑤盛有适量水的矿泉水瓶；⑥装有沙的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的是
A．①③⑥B．②⑤
C．②③④D．④⑤
4．下列关于压力的说法中，正确的是
A．压力就是重力，所以物体越重，压力越大试卷第2页，总13页B．压力都是由重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的
C．压力可以小于物体的重力，但是绝对不可能大于物体的重力
D．压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向可以是水平的
5．下列现象中属于增大压强的是（）
A
．骆驼具有宽大的脚掌B
．蚊子尖尖的口器
可以插入皮肤吸允血液
C
．推土机有两条宽大的履带D
．火车轨道铺
在枕木上
6．图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图像。若用这两种物质
分别做成A、B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水
平地面的压强之比PA:PB为
A．1:1B．2:1C．4:1D．8:1
7．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习 包含答案
人教版八年级物理下册第九章《压强》第一节压强同步练习 含答案
一、基础提升
1.关于压力的下列说法中,正确的是（ ）
A.物体受到的重力越大,压力越大
B.压力的方向总是竖直向下
C.产生压力的物体之间可以不相互接触
D.压力的方向总是垂直于受力物体表面
2.画出下图中支持面所受到的压力示意图。(物体G=60N)
3.老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。
(1)该同学通过观察_____来反映压力的作用效果。
(2)如图所示,小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上,其目的是控制_____大小相同,改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是_____
以下实例中应用该结论的有_____(选填字母)
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,他的操作步骤是_________________________
4.下列能够体现压力的作用效果与受力面积有关的成语是_____
A.迎刃而解 B.立竿见影
C.孤掌难鸣 D.震耳欲聋
5.如图所示,质量为10kg的物体A静止在水平地面,与地面接触面积为0.2m2,A所受重力为_____NA对地面的压强是 _____Pa(取g=10N/kg),它表示的含义是
6.缙云烧饼名扬海外,如图是烧饼制作从揉团到压扁过程,则面团变成面饼后对桌面的（ ） A.压力变小 B.压力变大
C.压强变小 D.压强变大
7.一张质量为20kg的单人床垫平放在床上,和床的接触面积为2m2,求:(g取10N/kg)