人教版八年级下册物理第九章第三节 大气压强 练习(含答案)
第1页，共9页 大气压强 练习
一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）
1. 如图所示，下列事实中不能说明大气压存在的是( )
A. 吸盘吸附在墙面 B. 塑料袋向四周鼓出
C. 去壳熟鸡蛋吸入瓶内 D. 纸杯托水
2. 如图是测定大气压值的实验装置，此时管内外水银面高度差是760mm，下列描述正确的是( )
A. 将玻璃管稍倾斜一点，管内水银柱长度将不变
B. 如果管中进了些空气，管内外水银面的高度差将小于760mm
C. 将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大
D. 如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出
3. 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强—大气压。下列有关叙述中错误的是( )
A. 1个标准大气压的数值为1.0𝑙×𝑙05𝑃𝑎(760𝑚𝑚汞柱)
B. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在
C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压越大
D. 用钢笔吸墨水是应用大气压的事例
4. 如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将( )
A. 上升 B. 下降 C. 先上升后下降 D. 先下降后上升
5. 有关大气压的说法，哪句话是错误的( )
A. 大气压的值不是固定不变的
B. 大气压的值跟天气有密切的关系
C. 大气压的值随高度的增加而增加
D. 同一地点，不同时间大气压的值不完全相同
6. 高山上不能把饭煮熟的原因是( )
A. 高山上气压低，沸点比地面低 B. 高山上气温低
C. 高山上燃料燃烧时温度低 D. 高山上气压低，沸点比地面高
7. 物理课本平放在桌面上，其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值(大气压强的值约为105𝑃𝑎)( ) 第2页，共9页 A. 50N B. 500N C. 5000N D. 50000N
8. 如图所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手按住纸片，把杯子倒过来，放手后纸片不会掉下来，其原因是( )
A. 纸片很轻 B. 水粘住纸片
C. 空气有浮力 D. 大气对纸片有向上的压力
9. 世界上第一支温度计，是伽利略根据气体热胀冷缩的性质制成的，如图所示即为伽利略的气体温度计，当发现其液面由A上升到B时，则表明气温在( )
A. 升高 B. 降低 C. 不变 D. 都有可能
二、填空题（本大题共5小题，共10.0分）
10. 在做托里拆利实验中，若把管子倾斜时管内外水银面高度差______，若在管里混入少量空气，管内外水银面高度差______。(填“不变”、“变大”或“变小”)
11. 一根有刻度的细玻璃管两端开口，通过橡皮塞插入装有红色溶液的玻璃瓶，制成一个简易气压计，如图所示，细玻璃管内的液柱是由于瓶内的气压______(选填“大于”“小于”或“等于”)瓶外的大气压而形成的。把气压计从山下拿到山上，细玻璃管内的液柱高度会______。
12. 证明大气压存在的著名实验是______，最早测出大气压的科学家是意大利的______，1标准大气压=______𝑚𝑚𝐻𝑔=______Pa。
13. 如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为______Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______(填“甲”或“乙”)装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______(选填“上升”或“下降”)。(𝑔取10𝑁/𝑘𝑔；𝜌水=1.0×103𝑘𝑔/𝑚3)
14. 如图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、𝑏.当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a______(选填“闭合”或“打开”)，酒水不流出是由于______的作用。
15.
三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）
16. 为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5𝑚𝑙的注射器、0～10𝑁的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下
(1)如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度𝐿=______cm。
(2)如图乙，把注射器活塞推推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器简，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数𝐹=______N。
(3)该同学所测得的大气压强值为______Pa。 第3页，共9页
17. 某实验小组进行了以下两个探究实验。实验一：探究大气压与高度的关系
(1)小强与小磊合作，自制了一个气压计，从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体，使管内水面上升到瓶口以上，如图所示。
(2)小强托者气压计从一楼开始上楼，每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差，小磊将数据记录成如下表格 楼层 1 2 3 4 5 6 7
高度差(𝑐𝑚) 5.0 5.5 5.8 6.1 6.4 6.7 7.0
(3)根据表中数据可以推测出：在一楼至七楼的过程中，随距地面的高度增大，大气压将均匀______。(选填“增大”、“不变”或“减小”)
(4)请分析该气压计的工作原理：瓶内封闭气体的压强等于______与______之和。
(5)表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其它楼层大？______。(答一种原因即可)
四、计算题（本大题共2小题，共16.0分）
18. 一颗图钉尖的面积是5×10−8𝑚2，图钉帽的面积是0.8×10−4𝑚2，手指对图钉的压力为20N，求：
(1)图钉尖对墙面产生的压强；
(2)在标准大气压下图钉帽受到大气压力的大小．(标准大气压取为1.0×105𝑃𝑎)
19. 某高压锅的锅盖面积是450𝑐𝑚2，当锅内的水沸腾时，测得锅内水蒸气的压强是1.2个标准大气压。(1个标准大气压相当于1.013×105𝑃𝑎)请解答下列问题：
(1)锅内水的温度是低于还是高于100℃？
(2)求水蒸气对锅盖的压力。
第4页，共9页 答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：A、吸盘式挂衣钩向墙上按时，是里面的压强小于外界大气压，是大气压把吸盘压在墙上，能说明大气压的存在但不符合题意；
B、装水的塑料袋向四周鼓，即说明了液体内部向各个方向有压强，不能说明大气压强的存在，但符合题意；
C、将去壳的鸡蛋放在瓶口，瓶内酒精燃烧时消耗了一部分空气，使得瓶内气压减小，小于外界大气压，去壳鸡蛋在大气压的作用下进入瓶内，故能说明大气压存在但不符合题意；
D、标准大气压支持10.3𝑚高的水柱，当然能支持一杯水。故该选项能说明大气的存在但不符合题意。
故选：B。
要解决此题，首先要对大气压有一个正确的认识，将大气压与水的压强区别开来。
此题主要考查了大气压强和水的压强，并且利用所学的物理知识来解释有关的现象。
2.【答案】B
【解析】解：
A、倾斜的玻璃管会使水银柱变长，但竖直高度依然会不变，故A错误；
B、如果管中进了些空气，少量的空气产生的压强+水银柱产生的压强=外界大气压，所以结果会偏小，故B正确；
C、将它从山下移到山上，大气压减小，管内外水银面的高度差将变小，故C错误；
D、玻璃管顶端突然破了一个小孔，空气进入试管，试管内有大气压作用，水银柱下降，直到试管内和容器内水银面相平，故D错误。
故选：B。
托里拆利实验的结果已经证明，在一标准大气压下，大气压能支持约760mm高的水银柱，与管的长短(当然不能短于760𝑚𝑚)、粗细、倾斜与否都没有关系。但如果管上方混入空气就不同了，因为空气也会产生一定的压强，从而抵消了一部分外界气压，从而使水银柱变短。
大气压强是变化的，天气、海拔等都会影响大气压的大小，但如果所测的结果偏小的话，我们应该及时检查是否管内混入了气泡，这也是实验操作中较常出现的问题。
3.【答案】C
【解析】【分析】
此题考查的知识点比较多，有大气压强的证明实验、一标准大气压的数值、大气压大小的影响因素，属于识记性内容，比较简单。
(1)大气压强存在的证明实验：马德堡半球实验；瓶吞鸡蛋实验；覆杯实验；
(2)大气压强的测量数值为：一标准大气压=760𝑚𝑚汞柱=1.01×105𝑃𝑎 ；
(3)大气压的大小和高度有关，高度越高，空气越稀薄，大气压越小。
【解答】
A.1个标准大气压=760𝑚𝑚汞柱=1.01×105𝑃𝑎，故A正确，不合题意；
B.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，故B正确，不合题意；
C.大气压的大小和高度有关，高度越高，空气越稀薄，大气压越小，故C错误，符合题意；
D.用钢笔吸墨水，是大气压把墨水压上去的，是应用大气压的事例，故D正确，不合题意。
故选C。 第5页，共9页 4.【答案】A
【解析】【分析】
此题主要考查的是水气压计，涉及了气压和高度的关系，知道大气压随海拔的升高而减小是解题关键。
把气压计从山脚带到山顶时，发生变化的是海拔高度，而大气压随海拔的升高而减小。分析瓶内外压强的变化可做出判断。
【解答】
把气压计从山脚带到山顶，瓶内空气的压强不变，由于大气压随海拔的升高而减小，山顶的大气压比山脚的大气压低，导致玻璃管内液面在瓶内气压的作用下而上升。
故选A。
5.【答案】A
【解析】【分析】
大气压强随高度的增加而减小，但即使在同一地区大气压也是变化的。
本题考查了与大气压有关的知识，都是一些基础知识要注意理解着识记。
【解答】
(1)同一地区大气压与天气、温度等因素有关，所以同一地区大气压也是变化的，故A错误、BD正确；
(2)大气压强随高度的增加而减小，海拔越高空气越稀薄，气压越小，故C正确。
故选A。
6.【答案】A
【解析】【分析】
本题考查了大气压与高度的关系和沸点与气压的关系，是一道基础题目。
大气压与高度的关系是：海拔越高，气压越低；
液体沸点与气压的关系是：气压越高，液体沸点越高；气压越低，液体沸点越低。
【解答】
高山上海拔高，气压低，水的沸点也低，水沸腾以后温度不变，食物不易煮熟，故A正确，BCD错误。
故选A。
7.【答案】C
【解析】解：物理课本封面长约为25cm、宽约为20cm，面积𝑠=500𝑐𝑚2，
封面所受到的大气压力：
𝐹=𝑃𝑆=105𝑃𝑎×500×10−4𝑚2=5.0×103𝑁。
故选：C。
根据物理课本实际大小估测其长和宽，计算其面积。利用𝐹=𝑃𝑆求封面所受到的大气压力，再进行判断。
本题考查压力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；难点是能准确的估测课本的长和宽，解题过程中要注意单位的换算。
人教版八年级物理下册 9.3 大气压强课时练习试卷含答案解析(2)
试卷第1页，共8页
9.3大气压强课时练习一、单选题
1．某同学自制一气压计，装置完好，如图，当该同学从某山脚到达山顶时，玻璃管内
的液面将（）
A．升高B．先升高后下降
C．先下降后升高D．下降
2．在托里拆利实验和自制气压计的相关知识中，下列说法错误的是（）
A．当两者都拿到山顶时，托里拆利实验的玻璃管内水银液面下降，而自制气压计玻璃
管内液面上升
B．自制气压计使用时，受温度的影响较大
C．自制气压计时要先向瓶内吹气，是为了使瓶内气压大于外界大气压
D．托里拆利实验玻璃管内如果有少量空气，气压测量值会偏大
3．连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的
是（）
A．乳牛自动喂水器试卷第2页，共8页
B．活塞式抽水机
C．茶壶
D．船闸
4．如图所示，小雪用放在水平面上的两个实验装置来观察并研究大气压的变化，下列
说法正确的是（）
A．甲图中大气压变大时，玻璃管内的液面会上升
B．乙图中大气压变小时，玻璃管内的液面会下降
C．把乙装置从高山脚下拿到高山顶上，玻璃管内外液面高度差一定变小
D．乙装置更能准确地测量出大气压的值
5．如图所示是个自制气压计。下列说法正确的是（）试卷第3页，共8
页
A．带着它登山的过程中，玻璃管中液柱会逐渐上升
B．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压等于大气压
C．玻璃管中液柱静止时，瓶内气压小于大气压
D．为提高气压计测量精度，可选用更粗的玻璃管
6．同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为V，用刻度尺量出
其全部刻度的长度为L；然后按照如图所示的过程，沿水平方向慢慢的拉注射器（甲图
没有盖上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖上了橡皮帽），刚好拉动活塞时，弹簧测力计示
数分别是F
1和F
2，对估测的大气压，下列计算式正确且最接近真实值的是
A．（F
2﹣F
1）L/VB．F
2L/VC．F
1L/VD．（F
2+F
1）L/V
7．下列现象中利用了大气压强的是（）
A．雪橇做的比较宽大B．拦河坝做的下宽上窄
C．用吸管喝饮料D．刀口磨的很锋利
人教版八年级下册物理同步练习附答案第九章第3节 大气压强
1 第3节 大气压强
一、选择题
1.做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了2cm，那么管内外水银面的高度差是（ ）
A. 780mm B. 760mm C. 740mm D. 无法确定
2.能够测出大气压强数值的实验是（ ）
A. 托里拆利实验 B. 马德堡半球实验
C. 阿基米德原理实验 D. 帕斯卡实验
3.做托里拆利实验测大气压强时，如果玻璃管倾斜了则（ ）
A. 管中水银柱的长度不变 B. 管中水银柱产生的压强改变
C. 管中水银柱的高度不变 D. 水银槽中水银的多少不变
4.做托里拆利实验时，测得水银柱高度是742mm，而当时的大气压实际是750mm水银柱，其原因可能是（ ）
A. 玻璃管太粗 B. 玻璃管倾斜
C. 玻璃管弯曲 D. 玻璃管内混进了少许空气
5.把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如下图（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（ ）
A. 杯子刚一转动，纸片就不能将水托住
B. 杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住 2 C. 杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住
D. 杯子转到任何位置，纸片都能将水托住
6.在学习大气压强时，发现大气与液体有相似的性质，因此对照液体压强知识来学习大气压强，这种学习方法叫（ ）
A. 比较法 B. 模型法 C. 控制变量法 D. 类比法
7.登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（ ）
A. 山峰陡峭，人体能量消耗大 B. 高处气温太低
C. 高山上空气稀薄，气压偏低 D. 该运动员体质太差
人教版八年级物理下册《大气压强》练习与答案
人教版八年级物理下册《大气压强》练习
1.掌握大气压强的概念和基本原理。
2.了解大气压强的测量方法和单位。
3.掌握大气压强在不同环境下的变化规律。
4.了解大气压强对人类生活和自然环境的影响。
5.能够运用大气压强的原理解决实际问题。1.产生原因：。
2.大气压强的存在
实例：覆杯实验、瓶吞鸡蛋、吸盘等
实验：托里拆利实验
3.大气压强的测量
（1）测量工具：水银气压计、金属盒气压计（2）标准大气压：相当于mm水银柱产生的压强，P
0＝4.大气压随高度的变化：大气压随高度的增加而。5.大气压强的变化随天气的变化：冬天、晴天，夏天、阴天。6.沸点与气压的关系：气压越高，沸点。
考向一：大气压强的存在
【重点释疑】
1.实验探究：实验一：马德堡半球实验
（1）操作：将实验室用的马德堡半球实验合拢，用抽气机将半球内的空气抽去，再将马德堡半球密
封后，让两个同学用力拉。
（2）现象及分析：马德堡半球拉不开。这是因为半球内空气抽去后，外界空气将两半球紧紧压在一
起。（3）马德堡半球实验第一次证明了大气压强的存在。实验二：覆杯实验
（1）操作：杯内加满水（无气泡），将纸片盖在玻璃杯上，将玻璃杯倒置、翻转。
（2）现象及分析：纸片不会掉下来。这是因为杯内装满了水，排出了空气，外界空气把纸片压在玻
璃杯上。
（3）覆杯实验证明了大气压强的存在。实验三：瓶吞鸡蛋
（1）操作：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口。
（2）现象及分析：熟鸡蛋被吞进瓶中。这是因为棉花燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，鸡蛋在外界大
气的作用下，被压入瓶中。
（3）瓶吞鸡蛋证明了大气压强的存在。
探究结论：大气与液体一样，向各个方向均有压强。
2.大气压强
空气对物体产生的压强是大气压强。大气压强简称为大气压或气压。
3.大气压强产生的原因
空气受重力作用而且具有流动性。
4.应用
生活中应用大气压非常广泛，例如利用吸管喝饮料，活塞式抽水机，厨房的吸盘挂钩等。
【例题精讲】
例1．下列生活中的实例与大气压强无关的是（）
人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习(含答案)
知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
1 / 8 人教版 八年级物理下册 第9章 压强专题练习（含答案）
一、选择题（本大题共8道小题）
1. 连通器在生活有着广泛的应用,如图所示的实例中,没有利用连通器原理的是( )
2. 如图所示现象中,属于减小压强的是( )
3. 如图所示,小红手撑雨伞走在路上,一阵大风吹来,伞面被“吸”,将发生严重变形。下列判断推理及其解释,正确的是 ( )
A.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速小于下方
B.伞面被向下“吸”,伞上方的空气流速大于下方
C.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速大于下方
D.伞面被向上“吸”,伞上方的空气流速小于下方
4. 小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是 ( )
A.拿着图甲中的自制气压计上楼过程中,细管中的水柱会下降 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根
2 / 8 B.如用一个细玻璃管在图甲细管口上方水平吹气,管中水柱会上升
C.把图乙中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降
D.用力捏图乙中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升
5. 如图甲所示,将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上锅铲后静止;如图乙所示,将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上,挂上同一锅铲后静止,从图甲到图乙 ( )
A.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力变大
B.吸盘对玻璃的压力变大,玻璃对吸盘的摩擦力不变
C.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力变大
D.吸盘对玻璃的压力不变,玻璃对吸盘的摩擦力不变
6. 如图所示,甲、乙两个底面积不同的圆柱形容器中分别盛有两种不同的液体A、B,液体对两个容器底的压强相等。现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中,静止时一个漂浮、一个悬浮(液体均未溢出),则液体密度ρA、ρB和液体对容器底部的压强p甲、p乙的大小关系正确的是 ( )
人教版物理八年级下册 第九章 压强 9.3大气压强-练习(含答案)
测试题（1）
1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.
2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.
3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.
4．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m的珠峰。登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的
的缘故。
6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是：
。（至少写出两点） 图13-43
7．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b）（c），则（ ）
A．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住
B．杯子转动到图b所示位置时，纸片才不能将水托住
C．杯子转动到图c所示位置时，纸片才不能将水托住
D．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住
8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ） 图13-45
初二下册物理第九章 《压强》第三、四节 大气压强、流体压强与流速的关系(含答案)
Horryhui
大气压强、流体压强与流速的关系
一、填空题
1、做托里拆利实验时，用一根长约1米、一端开口的玻璃管，充满水银后，将开口堵住倒插于水银槽内，则管中的水银液面会下降，降到一定高度时水银柱将保持不变。如果将玻璃管倾斜，管中水银柱的长度将增大 ，但水银柱液面所在的高度将仍然不变。若用粗一点或细一点的玻璃管作这个实验，水银柱的高度将不变，这是因为在一定条件下，同一地区的大气压强相同。 如果管顶破一小洞，管内水银将很快下降。
2、2.5个标准大气压＝ 帕斯卡，100帕斯卡＝ 毫米汞柱高。1个标准大气压＝ 厘米汞柱高。
3、大气压是由于 空气的重力 而产生的，大气压随海拔高度的变化而变化。随着海拔的升高，大气压强将减小 ，随着海拔的降低，大气压强将 增大 。液体的沸点随大气压强的降低而 降低 。
4、活塞式抽水机和离心式水泵能把低处的水抽到高处，它们都是利用 大气压 来工作的，最多能能把离抽水机 10.3m 深处的水抽到高处。
5、平原上生活的人在登山时，常会发生高山反应或叫高山病，在3千米以上会头晕、头痛、恶心、呕吐、呼吸加快。四肢麻木，造成这种现象的原因是高山上的气压低，空气稀薄。
6、温度不变时，一定质量的气体，体积减小时压强 增大，体积增大时 压强 减小 ；晴天时压强 高 ，阴天时压强 低 ；夏天时压强 低 ，冬天时压强 高 。
分析：在不同时间，同一地方的大气压并不完全相同。我们知道，水蒸气的密度比空气密度小，当空气中含有较多水蒸气时，空气密度要变小，大气压也随着降低。一般说来，阴雨天的大气压比晴天小，晴天发现大气压突然降低是将下雨的先兆；而连续下了几天雨发现大气压变大，可以预计即将转晴。另外，大气压的变化跟温度也有关系。因气温升高时空气密度变小，所以气温高时大气压比气温低时要小些。
7、用水把两块平行的玻璃板之间的空气排开后，沿垂直玻璃板方向把它们分开，必须沿垂直玻璃板方向作用很大的力，这是由于 大气压 的作用，两块玻璃越大，分开它们时的作用力 越大 。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习及答案
第九章 压强 第3节 大气压强 同步练习
1. 下列选项对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是（ ）
A．吸盘能吸在墙壁上是利用大气压的作用
B．用高压锅能增大锅内气压，降低沸点
C．马德堡半球实验证明了大气压的存在
D．托里拆利最早测出了大气压的值
2. 如下图所示，下列现象与大气压无关的是( )
3. 下列实验中不能说明大气压存在的是( )
4. 下列关于压强的四幅图中，体现了大气压强存在的是（ ）
5. 如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将( )
A.保持不变 B.逐渐上升，最终从小孔中流出
C. 逐渐下降，最终与管外液面相平 D.稍微下降一些
6. 如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是( )
7. 将酒精棉点燃放到瓶中，稍等片刻，用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，如图所示，鸡蛋就慢慢进入瓶内，这就是我们所说的瓶吞鸡蛋实验.下列说法错误的是( )
A. 瓶子有吸力 B. 鸡蛋受重力作用进入瓶内
C. 瓶内气压较小 D. 大气压把鸡蛋压进瓶内
8. 下列关于托里拆利实验说法正确的是( )
A.玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则测不出大气压值
B.实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则测不出大气压值
C.玻璃管中的水银柱高度必须是760 mm，否则说明实验操作有问题
D.开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则测不出大气压值
9. 宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶( )
A.气压大沸点高 B.气压大沸点低
C.气压小沸点高 D.气压小沸点低 10. 人呼吸时，在肺的形状从图9-3-9甲变成图9-3-9乙的过程中，肺内气压与大气压的关系是( )
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案
人教版八年级物理第九章《压强》第三节大气压强同步练习 含答案
一、基础提升
1.高压锅密封性能良好,用它煮食物时,水蒸气不易外泄,从而＿＿＿了锅内的压强(填“增大”或“减小”),使锅内水的沸点＿＿＿(填“升高”或“降低”)
2.注射器的针头做得很尖,其目的是为了增大＿＿＿注射器能将药液吸入针管是利用了＿＿＿的作用
3.如图是人呼吸过程模拟装置当向下拉动橡皮膜时,瓶内气体的压强将＿＿＿气球在＿＿＿的作用下体积变大
4.如果做托里拆利实验时,不用水银而用酒精,玻璃管至少应该长＿＿＿m.(p酒精=0.8×103kg/m3,大气压 为1.0×105Pa,g取10N/kg)
5.地球的表面积约为5.1×1014m2.地球表面的大气压约1.0×105Pa,则大气对地球表面的压力约为 ＿＿＿N
6.如图所示,在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔,水便从小孔喷出.随着瓶内水面的降低,水喷出的距离越来越短是因为小孔上水的压强逐渐变＿＿＿堵住瓶口,水很快就停止流出,此时瓶内水面上方的气压比瓶外大气压＿＿＿
7.小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在,下列操作能达到目的的是（ ） A.用手捏易拉罐,易拉罐变瘪
将密封易拉罐置于深水中,易拉罐变瘪
C.让易拉罐从髙处下落撞击地面,易拉罐变瘪
D.用注射器抽取密封易拉罐中空气,易拉罐变瘪
8.某同学用嘴对一小空瓶吸一口气,空瓶就能“挂”在嘴唇上,原因是（ ）
A.唾液把瓶粘住了
B.瓶内气压减小了
C.瓶外气压增大了
D.瓶子质量减小了
9.下表为不同气压下水的沸点
P/105pa 0.98 1.01 1.31 1.29 1.48 1.69 1.80 2.05
t/℃ 99 100 103 107 111 115 117 121
压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80×105pa锅内水的最高温度（ ）
人教版物理八年级下册：9.3大气压强 同步练习(含答案)
第3节 大气压强
知识梳理：
1．大气压强的存在
原 因：由于空气具有
力，且空气具有 ，故大气内部存在压强．
说 明：大气内部向各个方向都有压强；大气内部某一点向各个方向的压强__
__．
举 例：第一个证明大气压强存在的著名实验是__ __实验．
2．大气压强的测量——托里拆利实验
标准大气压：标准大气压等于760 mm水银柱产生的压强，p0＝ρgh＝13.6×103 kg/m3×9.8N/kg×0.76 m＝
_ __Pa.最早测量大气压值的是__ _．
3．大气压的变化
变化规律：大气压是变化的，同一地点的不同时刻大气压不同；同一时刻的不同地点大气压不同，大气压随高度的增加而__ __；在海拔3 000 m以内，大约每升高10 m，大气压减小100 Pa.
变化原因：高度越高，空气越__ __，气压越小．
练习：
1．在如图所示的实验中，不能说明大气压存在的是（ ）
2．小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片(不留空气)，然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，水都不流出，纸片也不掉下(如图所示)．对整个探究活动的分析正确的是（ ）
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
C．探究的假设：大气向各个方向都有压强
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
3．如图所示，在一个标准大气压下，用1 m长玻璃管做托里拆利实验，管中水银柱高度为__760__mm.
(1)假定移动玻璃管的过程均不漏气，请描述玻璃管内水银柱高度的变化情况．(填“升高”“不变”或“降低”)
①将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将
．
②将玻璃管向上提升一点，水银柱高度将 ．
(2) 当实验环境中的气压发生变化后，发现管中水银柱高度发生变化，此现象说明管中水银柱的高度只与
新人教版八年级物理下册第9章第3节：大气压强(含答案)(精品推荐)
带色的水 空气
带色的水
甲 乙
76cm
水银 真空
大气压 第九章 第3节：大气压强
一、选择题
1．（12广西玉林）下列事例中，利用大气压作用的是C
A．水往低处流 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料 D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
2．（12柳州）如图所示的实例中，属于利用大气压强的是C
3．（12三明）下列实例中，利用大气压工作的是C
A．弹簧测力计 B．船闸 C．吸盘式挂衣钩 D．密度计
4．（12齐齐哈尔）下图中主要利用了大气压强的事例是D
5．（12赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是A
A．甲是气压计，乙是温度计
B．甲是气压计，乙是气压计
C．甲是温度计，乙是温度计
D．甲是温度计，乙是气压计
6．（12岳阳）宋代文豪范成大到峨眉山旅游时，发现在山顶“煮米不成饭”，这是由于山顶D
A．气压大沸点高 B．气压大沸点低
C．气压小沸点高 D．气压小沸点低
7．（12徐州）如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是D
A．重力
B．分子间引力
C．电荷间引力
D．大气压力 D、拦河坝被设计成下宽上窄的形状 A、啄木鸟用细且硬的尖嘴插入树皮 B、骆驼有宽大脚掌，不会深陷入沙地 C、用吸管将饮料吸到嘴里
A．热水中的塑料袋在膨胀 B．上升的热气球 C．风吹风车转动 D．用吸管吸饮料 甲 乙 假山石 8．（12常州）20世纪60年代，为控制疟疾疫情，屠呦呦尝试用加热青蒿水溶液的方法使其沸腾，从而去除水分以提取药物，但提取效果并不理想．她猜想：可能在高温的情况下，药物被破坏掉了．对此，可采用的方法是C