人教版八年级下册物理第九章第一节 压强 练习(含答案)
第1页，共13页 压强 练习 一、单选题（本大题共10小题，共20.0分） 1. 以下现象属于增大压强的是( ) A. 用很细的钢丝切肥皂 B. 铁轨铺在枕木上
C. 滑雪时使用滑雪板 D. 书包带很宽
2. 一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施( ) A. 轻轻伏在冰面，爬向岸边 B. 改成单脚站立，减小压力
C. 立即站着不动，大声呼救 D. 加快速度跑开，逃离险境
3. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是( ) A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强大
B. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强大
C. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强大
D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压强大
4. 一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4：1，则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为( ) A. 4：1 1：4 B. 1：1 1：4 C. 1：4 1：1 D. 4：1 1：1
5. 关于压力，下列说法中正确的是( ) A. 压力等于重力
B. 压力的方向总是竖直向下的
C. 压力的方向总是垂直于物体受力面
D. 两个相接触的物体之间一定存在压力
6. 如图是某同学“探究压力作用的效果跟哪些因素有关”的实验过程，下列关于本实验的说法中正确的是( )
A. 实验中通过海绵被压下的深浅来反映压力的大小，用到的科学探究方法是转换
法 B. 乙丙对比说明，重力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
C. 丙图中小桌静止时，海绵对小桌的支持力和小桌受到的重力是一对平衡力
D. 甲乙对比说明，受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显
7. 一长方体金属块放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，如图所示，则剩余部分对桌面的压力和压强与原来相比( ) A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半
C. 压力不变，压强减半 D. 压力不变，压强不变
8. 一正方体金属块置于水平桌面上.如果沿如图所示的虚线竖直切去一半，剩下一半跟原来相比，是
A. 压力减半，压强减半 B. 压力不变，压强减半
C. 压力不变，压强不变 D. 压力减少，压强不变 第2页，共13页
9. 如图所示，木块甲重4N、乙重7N，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为( ) A. 4：11
B. 4：7
C. 7：4
D. 11：4
10. 水平面上的甲、乙两物体，重力之比为2：1，受力面积之比为3：4，则它们对地面的压强之比为( ) A. 3：2 B. 8：3 C. 2：3 D. 1：2
二、填空题（本大题共4小题，共8.0分） 11. 星期天小明和小慧到新屏山下台地岷江边玩耍，他们踩在软绵绵的河滩上，留下一串串脚印。小明对小慧说：我的体重是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200𝑐𝑚2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压力是______N，压强是
______𝑃𝑎.(𝑔取10𝑁/𝑘𝑔)
12. 一头重1.6×104𝑁的骆驼，一只脚掌的面积为2𝑑𝑚2，当它站在水平沙地上时，对
沙地产生的压强是______Pa，骆驼行走时对沙地产生的压强将______。(填“增大”、“减小”、“不变”) 13. 把同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为2P和𝑃.把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为______。
14. 如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板，若图钉帽的受力面积是1.0×10−4𝑚2，图钉尖的面积是5×10−8𝑚2，则手指对图钉帽的压强为______Pa，图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来
达到______的目的。 三、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分） 15. 某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题： (1)该实验是通过______来显示压力的作用效果；
(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用
效果越______； (3)由______两图所示实验现象可得出：压力一定时，受力面积越大，压力作用效
果越______。 (4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在
乙、丁两种情况中小桌产生的压强𝑝乙______𝑝丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。
16. 在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小明同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题． 第3页，共13页
(1)实验中压力的作用效果是通过比较______ 来确定．
(2)分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出结论：______ ．
(3)分析比较图______ 实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，
压力的作用效果越明显． (4)进一步综合分析图甲、乙、丙、丁的实验现象，并归纳得出结论
______
______ ．
(5)小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示，他经过分析得到的
结论是压力的作用效果与受力面积无关．小明得出的结论是______ (选填“正确”或“错误”)的，理由是______ ． 四、作图题（本大题共2小题，共10.0分） 17. 在图中，重为8牛的物体静止在水平地面上，请用力的图示法画出物体对地面的压力。
18. 画出图中A的重力和A对斜面的压力
五、计算题（本大题共3小题，共24.0分） 19. 一辆载重卡车连同货物一起的总质量𝑚=4.5×103𝑘𝑔，在𝐹=4×103𝑁的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，车与地面的接触面积为0.5𝑚2，取𝑔=10𝑁/𝑘𝑔，求：
(1)卡车连同货物受到重力的大小；
(2)卡车受到阻力的大小
(3)汽车对地面的压强。 第4页，共13页
20. 严冬，小丽同学在河面上滑冰时，冰面开裂，她的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.5×10−2𝑚2，冰面能承受的最大压强为1000Pa，为了安全，她在冰面上放了一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，冰面受到压强为325Pa。(1)她能否在冰面上直接行走？(2)木板与冰面的接触面积是多大？
21. 如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米 2；乙的底面积为0.01米 2，它们对水平面的压强相等。求：
(1)甲对水平面的压力
𝐹甲和压强𝑝
甲。
(2)乙对水平面的压力
𝐹
乙。
(3)若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它
们对水平地面的压强𝑝甲′和𝑝乙′的比值。 第5页，共13页
答案和解析 1.【答案】A
【解析】解：A、用很细的钢丝切肥皂，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；故A符合题意； B、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B不合题
意； C、滑雪时使用滑雪板，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故C不合
题意； D、书包带很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D不合题意．
故选A． 压强大小跟压力大小和受力面积大小有关． 增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强． 减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强． 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题． 2.【答案】A
【解析】【分析】 此类题目贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想，解答此类题目的关键是掌握增大或减小压强的方法。 (1)压强大小的影响因素：压力大小、受力面积；
(2)脚下的冰要破裂，说明人对冰面的压强太大，为了人不知要陷入湖中，因此要从减
小压强的角度来入手考虑，减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 【解答】 一个人在结冰的河面玩耍，突然发现脚下的冰即将破裂，为了不让冰破裂，需要减小压强，在压力一定时，增大受力面积； A.轻轻趴在冰面上并慢慢向岸边挪动，压力一定，受力面积增大，压强减小，故A符
合题意； B.单脚着地，压力不变，受力面积减小，压强增大，冰破的更快，故B不符合题意；
C.站立不动，压力不变，受力面积不变，压强不变，故C不符合题意；
D.快速跑开时一个脚着地，压力一定，受力面积减小，压强增大，冰破的更快，故D不符合题意。 故选A。 3.【答案】B
【解析】解：当两手用力捏住铅笔，使它保持静止时，两手间的力大小相等，右手的受力面积较小，所以压强较大； 故选：B。 两手指接触的是铅笔的两头，一头粗一头细，即受力面积不同，而两手间的力大小相
等，根据压强公式𝑃=𝐹𝑆，所以受力面积小的压强大。 解决此题要结合压强公式和控制变量法进行分析解答。 4.【答案】C
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》检测卷(含答案解析)
一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。
由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小4．如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（）A．用高压锅煮饭B．并列行进的船不能靠的太近C．用吸管将饮料吸到嘴里D．用回水管的“水封”阻隔臭气5．下列说法中正确的是（）A．有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大接触面积来增大摩擦B．自行车前轮胎的花纹是横纹，是为了减小有害摩擦；后轮胎的花纹是竖纹，是为了增大有益摩擦C．某卫生间的地漏结构如图所示，存水杯与下水管连接。
这是利用连通器的原理，防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内，从而达到密封的效果D．破窗锤的尖端做成圆锥形，是为了增大接触点对玻璃的压力6．如左图所示，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会掉下来。
下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是（）A．在火车站或地铁站的站台，人必须站在安全线以外的区域候车，以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方，从而发生危险B．在新冠肺炎疫情高峰期，全国人民按要求居家隔离，以防止疫情的大面积传播。
小棒在开窗通风时，发现当居室前后两侧的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C．如右图所示，用力吹气，A管中的水将从管口流出。
第九章 压强 课后练习题 2022-2023学年人教版八年级物理下册含答案
第九章压强达标练习题人教版八年级物理下册一、单选题1．下列生活实例中，属于增大压强的是A．铁轨下面铺放枕木B．推土机用宽大的履带来支撑C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包的背带制作得较宽2．以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（）A．图甲，赛车尾部安装气流偏导器B．图乙，气垫船船体脱离水面行驶C．图丙，飞机的机翼设计成流线型D．图丁，高铁站站台上划定安全线3．如图所示，不能．．用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示用吸管吸饮料C．图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升D．图丁所示飞机产生升力的原因4．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管5．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等．现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强．若甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙，则（）A．V甲可能等于V乙B．V甲可能大于V乙C．V甲一定大于V乙D．V甲一定小于V乙6．如图两个容器放在水平桌面，它们的质量和底面积均相同，容器中分别有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强A．一样大B．甲最大C．乙最大D．无法判断7．现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热．实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关．实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强A．等于大气压强时，没有隔热效果B．小于10-1pa时，隔热效果变差C．在10-1~102pa时，隔热效果最好D．等于10-3pa时的隔热效果比104pa时好8．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）A．一样大B．A最大C．B最大D．C最大9．三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等10．如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则A．a的重力小，密度小B．a的重力小，密度大C．b的重力小，密度大D．b的重力小，密度小二、填空题11．两只相同锥形瓶，一只放50g的水，另一只放50g的煤油，如图所示，则比较液体对瓶底的压力的大小关系为____12．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是______________实验首先证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________（填“较大”或“较小”，），球内气压大于外界大气压，将球胀破．13．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强P A、PB、PC的大小关系是___________________；若此时A、B、C，三点同一微小面积上受到的压力大小F A、FB、FC,关系是_______________________．14．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为______Pa，他走路时对水平地面的压强会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
【人教版】八年级物理下册第九章第1节压强课时练(02)(含答案)
压强学校：姓名：班考号：,如图所示.这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇.安装这样的雪橇的好处是().A. 减小机身对雪面的压力B. 增大机身对雪面的压力C. 减小机身对雪面的压强D. 增大机身对雪面的压强【答案】 C【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力)面积,可以减小压强,C正确.2. 广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于().A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性【答案】B【解析】任何物体都有一个压强承受限度,超过限度就会被压坏,所以B正确.3. 一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是().A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变小【答案】B【解析】木板A 在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡,大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用力,二者等大反向,所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大.4. 两物体平放在水平地面上,它们的质量之比为2∶1,与地面接触的面积之比为1∶2,那么地面所受的压强之比是 ( ).A. 1∶2B. 2∶1C. 1∶4D. 4∶1 【答案】D【解析】F 1∶F 2=m 1∶m 2=2∶1,S 1∶S 2=1∶2,p 1∶p 2=,所以D 正确.5. 用42 N 的压力把重49 N 的物体紧压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01 m 2,则墙壁受到的压力和压强是 ( ).A. 42 N,4.2×103Pa B. 49 N,4.9×103PaC. 7 N,7×103 PaD. 以上答案均不对 【答案】A【解析】 压力F =42 N,S =0.01 m 2,p ==4.2×103Pa,所以A 正确.6. 日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中,属于减小压强的是 ( ).①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马蹄子面积三倍的脚掌 ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮 ③用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈 ④要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】 B【解析】①③增大了受力面积,减小了压强,②④为增大压强,所以B 正确. 7. 下图所示的各种做法中,属于减小压强的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A 、用细钢丝切肥皂是利用减小受力面积增大压强,错误;B 、铁轨铺在枕木上是利用增大受力面积减小压强,正确;C 、针头做的很尖是利用减小受力面积增大压强,错误;D 、用锋利的刀刃切水果是利用减小受力面积增大压强,错误。
人教版物理八年级下册 第九章 压强 9.3大气压强-练习(含答案)
测试题（1）1．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是_______________________.2．为了用注射器抽吸密封在药瓶中的药液，医生先向药液中注入一些空气，这样做的目的是__________________.3．如图13-43，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明_____________________.4．2003年5月22日，国内各大报纸报道了中国登山队再次登上高度为8848.13m 的珠峰。
登山运动员从高山顶返回到山脚宿营地时，随身携带的气压计的数值将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
5．宋朝的著名文学家范成大到海拔3 700m 的峨眉山旅游，发现在山上“煮米不成饭”，他认为是因为山上的泉水太寒冷，故有“万古冰雪之法汁”之说，其实这是由于高山上的气压 导致水的 的缘故。
6．如下图所示，表示出了大气压随高度变化的情况，一架“波音747”客机正常飞行在9km 高度，此时飞机所处高度的大气压值约为 ，由图还可以分析出大气压随高度变化的规律是： 。
（至少写出两点）图13-437．把玻璃杯盛满水，用硬纸盖住，再倒过来，如图13-44（a ），纸片能将杯中的水托住，之后，若将杯子慢慢转动，如图（b ）（c ），则（ ）A ．杯子刚一转动，纸片就不能将水托住B ．杯子转动到图b 所示位置时，纸片才不能将水托住C ．杯子转动到图c 所示位置时，纸片才不能将水托住D ．杯子转到任何位置，纸片都能将水托住8．把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图13-45那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（ ）图13-45图13-44A．是空的B．有水，但不满C．充满水D．以上都有可能9.下列现象中，不是利用大气压强的是：（）A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物10．登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m 以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬，但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（）A．山峰陡峭，人体能量消耗大B．高处气温太低C．高山上空气稀薄，气压偏低D．该运动员体质太差11．做托里拆利实验时，测量的大气压强值比真实值小，其原因可能是A．玻璃管放得不竖直 B．玻璃管内混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀12．下列现象不能说明大气压存在的是（）A.堵住茶壶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易被倒出来B.用塑料吸管能把饮料吸入口中C.人潜水时感觉胸口很闷D.两块玻璃板的表面用水浸湿，将两块合在一起，很难分开答案 1．吸出瓶中一些空气后，瓶中气体压强变小，外界大气压将瓶压瘪2．增大瓶中药液上方的压强3．水又重新沸腾水的沸点随着气压的减小而降低4．变大5．沸点降低6．31kPa 大气压随高度的增加而降低在3km以内，每升高1km，大气压降低约10kPa7．D 析：因为大气内部向各个方向都存在压强8．C 析：量筒内的水面上方没有空气，作用在量筒外水面上的大气压把量筒内的水托住了．9．D 10．C 11．B 12．C测试题（2）1．大气压强无处不在，人们在生活、生产实践中也经常利用大气压来工作，请你举出两个实例：（1）________________________（2）________________________。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练试题(含答案及详细解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练（2021-2022学年考试时间：90分钟,总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
若现在,将两个小球取出,则液体对容器底部的压强的变化量Δp甲、Δp乙的大小关系正确的是（）A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定大于Δp乙C．Δp甲一定等于Δp乙D．Δp甲可能小于Δp乙2、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多3、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则（）A．F甲＝F乙,p甲＝p乙B．F甲＞F乙,p甲＝p乙C．F甲＜F乙,p甲＜p乙D．F甲＝F乙,p甲＜p乙4、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力,方向水平向右B．工件受摩擦力,方向水平向左C．工件对传送带的压力方向竖直向上D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力5、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是（）A．书包背带做细B．书包背带做宽C．增加书包的重量D．双肩背包变成单肩背包6、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是（）A．图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中,托起水银柱的是大气压D．图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．欧姆8、生活中处处有物理,下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小9、下图中,不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）A．锅炉水位计B．液体压强计C．排水管的U 形“反水弯”D．地漏的存水杯10、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成（）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题,每小题4分,共计20分）1、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达4,由此可计算出它的咬合压强高达______5.610NPa。
人教版物理八年级下册第九章第1节《压强》精选课时练习(含答案)-2
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等
19．在下列事例中，目的是为了增大压强的是
A．在坦克的轮子上安装履带
B．菜刀钝了，磨一磨
C．将背包的背带做得宽一些
D．在铁轨下铺设枕木
20．如图所示，圆柱形容器中装有质量相等的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），这时容器底部受到
液体的压强为 p1．把水和酒精充分混合后（不考虑水和酒精的蒸发），容器底部受到液
为 p1 和 p2．下列关系正确的是 (
)
A．p1 = p 2 F1=F2
B．p1 > p2 F1=F2
C．p1 > p2 F1<F2
D．p1 < p2 F1>F2
8．以下措施中，能增大压强的是
A．铁路的铁轨要铺在枕木上
B．汽车的轮胎表面有凹凸花纹
C．刀刃要磨得很薄
D．在坦克的轮子上安装履带
9．王伟老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，
试卷第 1页，总 10页
到的压力为 F2、压强为 p2，则下列判断正确的是
A．F1＜F2
B．F1＞F2
C．p1＜p2
D．p1＞p2
7．两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面
上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力 F1 和
F2 的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和 2ʋ，容器底部受到液体的压强分别
B．F 不变、 p 变小
C．F 不变、 p 变大
D．F 变大、 p 变小
14．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是
A．
注射器针头做得很尖 B．
坦克装有宽大
人教版八年级物理下册《压强》练习与答案
人教版八年级物理下册《压强》练习1.理解压强的定义、符号、单位、计算公式和物理意义。
2.掌握压强的计算公式，包括固体压强、液体压强和气体压强。
3.理解影响压强的因素，包括压力的大小、受力面积的大小、介质的性质等。
4.掌握改变压强的方法，包括增大压力、减小受力面积、改变介质的性质等。
学生通过实验或实例，观察和解释这些方法对压强的影响。
5.了解压强的应用，通过实例或实验，了解和解释这些应用中压强的原理和作用。
1.压力（1）概念：作用在物体表面的力，叫压力。
（2）方向：于接触面，指向。
（3）产生条件：，且发生相互挤压，产生弹性形变。
（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、的大小2.压强（1）概念：。
（2）压强公式：。
（3）单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa＝。
3.增大或减小压强的方法：减小压强的方法：压力或受力面积。
增大压强的方法：压力或受力面积。
考向一：压力【重点释疑】1.概念：垂直作用在物体表面上的力。
如下图所示：物体间由于挤压而垂直作用在物体表面的力叫压力。
2.正确理解压力（1）压力是与物体形变相关的一种弹力。
（2）压力发生在相互接触并挤压的两个物体之间。
（3）压力的方向总是垂直于接触的表面，且与施力物体的方向相反，与受力物体的方向相同。
3.压力与重力（1）对比项目压力重力示意图施力物体被支持物体(物体A)地球受力物体被压物体(物体B)物体自身(物体C)力的方向垂直于接触面，指向被压物体竖直向下力的大小与挤压程度有关G=mg力的性质弹力引力（2）压力大小与重力的几种常见关系重力可以使物体产生压力，但压力并不是重力，压力有时与重力无关。
【例题精讲】例1．中国选手谷爱凌在第24届冬奥会的自由式滑雪女子大跳台决赛中技惊四座，夺得冠军。
如图所示，当谷爱凌脚穿滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．她到达终点后不能立即停下是受到惯性力的作用B．她穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力D．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力【巩固训练】1．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是相互作用力D．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的2．如图所示，重力为10牛的物体对斜面的压力为8牛，请画出物体对斜面的压力和物体重力的图示。
人教版八年级物理下第九章压力压强知识点练习题+答案
第九章压强一．知识点（一）压强1. 压强p=___________。
2. 压强是表示____压力作用效果___的物理量。
3. 做出静止的小木块受到的所有力4．p表示___________ ρ表示___________ P表示__________5. 压强单位是_帕斯卡__，简称___帕_，符号__Pa__。
1Pa还可以写成1____N/m2_______。
对压强单位Pa的认识：一张平铺的报纸对桌子的压强约 0.5 Pa。
成人站立时对地面的压强约 10000 Pa。
6. 探究压强大小影响因素的实验中，通过观察海绵的_凹陷程度_____来判断p的大小。
1、2图说明：压力的作用效果与压力大小有关。
受力面积一定时，__压力越大 _，压力的作用效果越明显。
2、3图说明：压力的作用效果与有关。
一定时，，压力的作用效果越明显。
本实验研究问题时，采用的方法是___控制变量法___________。
实验中不可以将海绵换成桌面的原因是____________________________。
7. 压强的影响因素：（1）___________，（2）__________________。
滑动摩擦力的影响因素：（1）___________，（2）_________________。
8. 增大压强的途径：（1）__________________________________；（2）__________________________________。
（二）液体的压强1. 液体压强p液=___________。
2. 某点深度是指该点到_____________的距离。
下图容器中装满水，则水中A点深度为__________。
3．p液的影响因素（1）________________，（2）物体浸入液体的________。
浮力的影响因素（1）________________，（2）物体浸入液体的__________。
4．ρ水=__________ ρ水银_____ρ水_____ρ酒精5. p液产生的原因：液体具有________，同时液体还受到________作用。
八年级物理下册第九章《压强》测试卷-人教版(含答案)
八年级物理下册第九章《压强》测试卷-人教版（含答案）1、一块砖平放在水平地面上，它对地面的压强为p。
若将这块砖沿任意方向切开，分成体积相等的两部分，将其中的一半拿走，剩下的一半对水平地面的压强为( )A.等于p或小于pB.小于p或大于pC.大于p或等于pD.小于、等于、大于p都有可能2、一只底面积S的箱子，当放在面积为2S的桌面上时，箱子对桌面的压强为p，当放在面积为S/2的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是（）A．p/2 B. p C. 2p D. 4p3、质量相同的正方体实心铜块和铁块平放在水平桌面上，比较它们对桌面的压强和压力(ρ铜＞ρ铁)( )A. 压力相等，铜块对桌面的压强较大B. 压力相等，铁块对桌面的压强较大C. 压强相等，铜块对桌面的压力较大D. 压强相等，铁块对桌面的压力较大4、如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是( )A．甲铁柱B．乙铁柱C．丙铁柱D．无法确定4题图 5题图 6题图5、如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙和压力F甲、F乙的关系是( )A．p甲＜p乙F甲＞F乙 B．p甲＜p乙F甲＜F乙C．p甲＞p乙F甲＞F乙 D．p甲＞p乙F甲＜F乙6、如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去一段，截去部分的高度相同。
则剩余部分对水平地面的压强的关系是( )A．p甲<p乙 B．p甲＝p乙 C．p甲>p乙 D．无法判断7、铁块和小桌静止在海绵上，如图甲所示。
撤掉小桌后，铁块再次静止在海绵上，如图乙所示。
铁块的质量是600g，铁块的底面积是20cm2，小桌的质量是200g。
桌面的面积是81cm2，下列说法正确的是（）A.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强大B.图甲中，铁块对小桌的压强比小桌对海绵的压强小C.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强大D.图甲中铁块对小桌的压强比图乙中铁块对海绵的压强小8、如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。