高职学生就业现状分析与对策思考
高职学生就业现状分析与对策思考
摘要
高职教育的不断发展和普及，为我国人才培养提供了良好的机遇，但同时也呈现出一系列就业难的问题。本文主要通过对当前高职学生就业现状进行调查分析，找出问题所在，并提出应对之策，以期为高职学生就业提供借鉴和参考。
介绍
随着社会经济的快速发展和技术进步，我国对于高素质人才需求如日增长。高等职业学校是普及高等教育、培养高素质人才的有效途径。高校的应届毕业生依然是企业主要的招聘对象，但是高职学生的就业难度依然比较大。在当前国民经济深度结构调整、大众创业的背景下，高职学生就业形势面临新的考验。如何解决高职学生就业难问题，已经成为高等职业教育面临的巨大挑战。
研究方法
本文主要通过问卷调查法、文献资料法等方法进行调查与分析，通过统计得出高职学生就业现状及其影响因素。
高职学生就业现状分析
1. 就业岗位较少
高职生毕业后第一选择通常是就业，但是由于人口逐年增加和行业结构调整等原因，使得高职生的就业岗位相对较少。调查结果显示，有70%的高职生表示自己找到工作的时间超过半年以上。
2. 职业发展空间小
高职学生在就业后往往面临职业发展方向、职业晋升等问题，且职业发展空间相对较小。高职学生对于职业晋升的期望值相比于本科生略显低迷。调查结果显示，有60%的高职生表示他们对职业发展前景不太看好。
3. 学历、专业不匹配
高职学生在求职时经常遇到学历低于要求或专业不符合要求的情况，导致了很多高职毕业生的就业难度。
解决方法
1. 提高就业率
政府应加强对于高职学生的相关政策，增加对于高职专业的扶持力度，鼓励央企、中央机关等优质单位招收高职毕业生，同时引导高职学生关注自主创业，并积极参加社会创新创业活动。
2. 突破学历束缚
高职学生应该重新审视求职过程中的学历问题，重视其自身知识与能力的优势，尝试在求职过程中只管别具创意的方案和跨专业学习研究。
3. 专业提升与职业培训
高职学生应该在学习专业知识的同时注重自我素质的锤炼，积极主动地参加各种职业培训，提高自己的职场竞争力。
结论
高职学生就业面临的问题相比本科生更加突出，高职学生应该树立自身自信心、实际行动和拓展思路，不断完善自身的知识结构和能力水平，不断跟随职场需求进行调整和更新，以期在职场中取得更好的职业成就。政府要加强对于高职学生就业的关注力度，提出相关政策，从全局上促进高职学生的就业和职业发展。
高职院校毕业生就业问题及对策
浅析高职院校毕业生就业问题及对策
摘要：就业问题是当今社会关注和讨论的热点问题之一，近年来随着经济危机及高校扩招，我国高职高专毕业生队伍迅速增大，高职高专毕业就业成为困扰毕业生和学校的重大问题。本文基于此，首先探讨了我国高职院校毕业生就业的现状，并在此基础上，就高职院校毕业生就业难的问题的原因进行了详细的剖析，最后有针对性的提出了改进和提高我国高职院校毕业生就业问题的对策和进行了纵深思考，希望对广大高职毕业生和高职院校的就业工作有参考意义。
关键词：高职院校；毕业生；就业；问题；建议
中图分类号：g71 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-09-0-01
近几年来，随着经济危机和高效扩招等因素的影响，我国高职高专毕业生队伍人数迅速增加，加之历届未找到工作和当年下岗失业的社会人员，这给高职高专毕业生就业带来了巨大的困难，很多高职高专毕业生一毕业就面临着失业。因此，如何做好高职高专毕业生的就业工作对于大学生自身的就业和成才、高等教育的可持续发展、社会经济发展和社会和谐发展都有着十分重要的意义。
一、当前我国高职院校毕业生就业现状解析
（一）高职院校培养的学生不符合规格。按照高等教育的培养目标而言，我国很多高等教育的院校培养出来的毕业生知识水平和实践水平都比较差，因此用人单位不愿意招，这样在竞争中就处于劣势地位，甚至被淘汰。
（二）高职院校的毕业生综合素质较低。和我国正规的本科院校相比，我国高职院校的学生从高考的时候就输了一段距离，因此本身在竞争的时候就不够自信，加上本身的期望值过高，找不准自己的定位，结构性矛盾突出。
二、我国高职院校毕业生就业难的原因剖析
（一）学校因素
高职院校毕业生就业难的原因有很多，其中一个原因是因为高职院校自身定位不准确，到底是培养一种实践性人才，还是培养学术性人才，不够明确，加之近年来，人们对于学校层次的重视，使得一些高职院校盲目的升级学校的层次，而忽视了真正的其专业技能的优势，此外，在课程设计方面，也没有有针对性的对各个学生的需求了解清楚，然后专项培训，一些高职院校在招生时声明有实践基地，但是在实际上并不具备这样的实训基地建设，师资队伍比较薄弱等等也是困扰学校和制约学生发展的关键因素。
高职健康管理专业毕业生就业现状及对策分析
高职健康管理专业毕业生就业现状及对策分析
摘要：在高职健康管理专业毕业生就业中，大部分会表现出较为常见的心理问题。尤其是随着高等教育的普及，自主择业的策略给高职毕业生带来自由的同时，也带来了就业压力。高职教师应该针对学生在就业中可能出现的心理问题进行正确的引导，从而使学生实现本应属于自己的价值。
关键词：高职毕业生；健康管理专业；就业对策
1. 高职健康管理专业毕业生就业心理特点
结合高职健康管理专业毕业生就业心理状况，其特点体现在以下方面：第一，积极型。根据高职健康管理专业毕业生的基本特点，部分学生具有较强的就业欲望，在日常学习中，会注重这方面能力的锻炼，通过锻炼实践提高就业素养，为职业发展提供保障。第二，现实型。对于高职健康管理专业毕业生而言，一些人在就业选择中较为注重收入，部分学生注重未来的发展，如果这类学生的既定目标发生偏差，就会影响就业选择。第三，自卑型。对这部分高职健康管理专业毕业生而言，由于自信心缺乏，在就业选择中，通常缺少明确性目标，即使单位工作不符合预期，也不会影响从业选择。
2. 高职健康管理专业毕业生就业存在问题分析
2.1负性情绪的影响
第一，对大一学生，在这一阶段的学习中，对未来的职业发展具有一定的期望；第二，大二阶段，由于不断成长，学生会认识到就业市场的欠缺性，出现了等、靠、要等不良心理，这种情况下会使学生消极对待职业发展，从而影响职业素养；第三，到了大三阶段，学生认识到就业的问题，但是，在面对社会及职业规划中，会出现焦虑的心理认知，这种情况下会影响学生的认识，出现职业发展及职业规划不合理的问题。
2.2职业规划的影响
通过对高职健康管理专业毕业生就业现状的分析，在就业选择中，大部分学生会按照自己的喜好选择职业，导致职业选择出现盲目性。如部分学生在职业选择中，缺少理性思维，对应聘单位的了解及认知不足，无论职位是否适合自己，也会盲目选择，降低学生的求职成功率，也影响岗位适应能力。而且，部分学生在职业规划中，受到就业自信心不足的限制，会产生较为强烈的自卑感，这种情况下，会增加学生的消极认知，无法实现职业规划及学生职业发展的目的。可以发现，高职毕业生在就业的时候还存在较多的问题，高职教师应该根据现在社会对人才的需求以及学生在面对就业时出现的问题，对学生进行适当的教育，提高学生的心理承受能力，强化学生的职业素养。
高职毕业生就业困难的原因分析及指导对策
２０１０年８月号上旬刊 丈教赞
高职毕业生就业困难的原因分析及指导对策
黄日安
（顺德职业技术学院外语系，广东佛山５２８３００）
摘要：毕业生就业，是学生根本利益之所在。也是
高校生存、发展之本。本文从社会环境、高校建设及毕业 生自身等方面分析了高职院校大学生就业困难的原因．并
针对这些原因提出了相应的对策，力求明晰工作思路．增
强就业指导与服务工作的实效性，促进大学生充分就业 关键词：高职院校就业困难原因指导对策
一、高职院校毕业生就业困难的原因分析
（一）社会环境因素。
１．社会经济状况及国家政策的影响。一个国家、一个 地区在一定时期内的经济状况，直接影响着其劳动就业
状况。大学生选择职业。不可避免地要受到当时的社会经
济状况的影响。近几年来，由于我国经济增长速度减缓，
整个社会就业工作面临着新增长劳动力就业和失业人员 再就业问题相互交织的局面，特别是在当前国际金融危
机的影响下，本来吸纳量较大的中小企业，都不同程度地 出现了裁员计划，大学生的就业更加困难。面对日趋严峻
的就业形势，尽管党中央、国务院相当重视，不断推出了 相关的大学生就业优惠政策，但由于有些地方在政策的
贯彻落实方面做得不够，再加上体制运行机制及社会关
系不平等竞争影响了人才的合理流动，社会对毕业生的 需求存在着结构性矛盾，这些都在一定程度上影响毕业
生的充分就业。
２．用人单位择人标准的影响。很多企业，特别是中
小企业，基本上没有一个整体的人力资源发展规划，不 注重培养和储备人才，在选人用人方面基本上是“临时
抱佛脚”，缺多少招多少，而且喜欢招聘有工作经验的 应聘者．不愿意招聘高校毕业生，不愿意提供相关的技
能培训。有一家企业的人力资源部经理就这样说：“大 学生有可塑性，但他们不知天高地厚，激情高，非常容
易跳槽，我们不希望出现投资后而没有得到回报，所以 宁愿招聘有社会工作经验的，一是他们无需再培训，节
约成本：二是他们工作的稳定性相对高些。”还有一些 企业选拨人才时，缺乏用人的科学依据，不注重人职匹
高职学生职业选择现状与对策分析
．ＳＵＺ 以Ａ０ ｌ，Ｕ
高职学生职业选择现状与对策分析
郑州信息科技职业学院 肖静 娄伟
摘要：随着就业市场变化，高职学生在择业时面临了更多选择。如何选择最适合自己的职业和岗位，是高职学生毕业时要考虑的首要问 题。文章通过对郑州信息科技职业学院毕业生职业选择现状的调查，针对问题，寻找出解决职业选择的定量化工具，帮助毕业生更好择业。 关键词：高职学生；职业选择；定量分析
据统计，我国高校扩招以来，高
校数量和招生规模都在飞速增长，毋
庸置疑，高职院校为国家各行各业的
发展培养了大批有用人才。但由于种 种原因，高职毕业生的总量和结构与
社会需求在时间和空间上产生了不完
全融合现象，主要表现在：用人单位
录用计划不能完成，部分高职毕业生 未找到合适岗位，在工作岗位上的毕
业生未能发挥自己的潜力。本文通过
对郑州信息科技职业学院２０１２届毕业
生就业情况的调查，为高职学生职业
选择提供建议。
一、高职学生择业现状调查 （一）调查方案设计 本次调查采用问卷调查的方式进
行，选取郑州信息科技职业学院２０１２
届毕业生作为调查对象，共发放问卷
４００份，有效问卷３７９份，有效率达
９４．７５％，问卷覆盖了机电工程系、 信息工程系、环境工程系、艺术系、
人文财经系等五个系二十个专业的应
届毕业生，调研对象中女生占４６％，
男生占５４ 。问卷回收后，通过ＳＰＳＳ 软件进行数据统计分析，在此基础上
得出有效结论。 （二）调查结果分析
１、对宏观就业环境的认识。２３％
应届毕业生认为宏观就业环境乐观，
４７％毕业生认为宏观环境一般，２３．３％
看法悲观，６．７％表示看不清。由此可
以得出，这部分应届毕业生对宏观就
业环境谨慎乐观。
２、对个人职业能力的认识。５３％ 应届毕业生表示自己能够适应目前所
选择的就业岗位，对自己的从业能力 表示有信心，４２．５％毕业生认为自己的 职业能力还需加强，才能满足岗位需
求，４．５％毕业生认为自己的能力和岗
高职教育学生就业信息调查分析与研究对策
高职教育学生就业信息调查分析与研究对策
摘要：随着经济的迅速发展，产业结构的调整，社会急需大量应用型技术人才。因此，加快发展高等职业技术教育已势在必行。通过对一些高职院校与企业人才需求的调研，取得了目前高职教育人才培养情况的第一手资料，对高职教育发展提出了几点思考与建议。
关键词：高职教育；就业；信息；学生
一、高职教育学生就业信息调查情况
1.实地调查获得第一手资料：确定调查对象为高等职业教育毕业生，调查范围如下：从秦皇岛职业技术学院、河北建材职业技术学院、承德石油高等专科学院、承德旅游学院等已就业毕业生中抽样调查。本次抽样调查共分发调查问卷450份，回收有效问卷383份，回收率达到85%。涉及四所院校的旅游管理、财务会计、文秘、新闻传播、机械制造和自动化、资产评估、园林规划与设计、电子商务、计算机应用与维护、外贸英语等专业，覆盖面较广，具有一定的代表性。调查的主要内容：已就业毕业生就业状况调查内容主要为毕业生就业观念、现从事何种工作、工作与所学专业的关联度、工作满意度、职务、收入等内容，以及高职院校的招生情况和企业人才需求情况。
通过调查，了解高职教育学生的就业现状和社会需求状况，对调查结果进行综合分析。（1）学生对自己专业就业前景的评价趋平，没有大起大落。45.73%的学生选一般，不很乐观；31.24%的学生选较好；只有15.26%的学生认为自己的就业前景看好，很有潜力；7.92%的学生对前途没有信心选很糟糕；0.45%的学生放弃回答。（2）对于学生的职业兴趣，从事公务员和事业单位、自主创业（经商）、从事本专业工作、只要有钱赚，干什么无所谓、出国留学、专升本、其他等七个方面调查。在7个备选选项中，第一位置：94人选从事本专业工作，占了总人数的23.04%；第二位置：83人选自主创业（经商），占20.34%；第三位置：62人选公务员、事业单位，占15.20%；第四位置：59人选专升本，占14.46%；第五位置：55人选出国留学，占13.48%；第六位置：35人选只要有钱赚，干什么无所谓，占8.58%；第七位置：20人选其他，占4.9%。（3）学生择业的主要原因与以往相比发生了很大的改变。薪水不再是首选条件，大学生们更加注重自我能力的培养和自我价值实现的条件。其中65人选优厚的薪金条件，占总数的15.93%；120人选效益好，工作稳定，占29.41%；85人选能为个人的成功提供良好的条件，占20.83%；135人选重视能力，个人能发挥积极作用，自我价值能得到体现，占33.09%；3人未选，占0.74%。（4）就业率统计：80.04%的毕业生都在毕业后顺利就业，但仍有少部分学生毕业后半年尚未就业，究其原因，部分学生在毕业后一直未找到合适的岗位，或是在跳槽观望，还有少数学生在继续接受专升本等各类教育。（5）学生对工作满意度统计：所有就业的学生中，对现在所从事的工作感到满意的只占一小部分，有24.9%；大部分的学生只是觉得一般，这种情况占了58.07%，10.4%的学生对目前的工作持否定态度；6.63%的学生不愿对此问题作明确的答复。
高职院校毕业生就业工作的现状及对策
职 教 台 高职院校毕业生就业工作的现状及对策 冯晓斌 【西安铁路职业技术学院陕西西安７１００１４） 摘要：文章从高等职业院校毕业生就业工作现状入手，分析了高等职业院校毕业生在就业工作中存在的问题和原因、提出了从入 口环节、教育教学环节、加强毕业生就业指导环节、强化女毕业生就业工作解决现有问题的对策，从而开创高职院校毕业生就业工 作的新局面。 关键词：高职院校就业现状对策 自ｌ９９９年开始，我国高职教育进入大发展时期。经过若干年 快速发展，高职院校数量、年招生数、在校生数在整个高等教育 中占相当比重。截止到２００８年６月，全国有高职院校１１６９所。教 育部早在２００４年就以教高【２００４】１号文件下发了《教育部关于以 就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见》，文件中第一 次明确提出了高职教育的发展道路，即以服务为宗旨，以就业为 导向，产学结合。由此可见高职学院毕业生就业工作在高职教育 中举足轻重的作用。 一、高职院校毕业生就业现状 １．我国高等职业教育发展已经进入国际公认的大众化教育阶 段。高校及高职学院连年扩招，毕业生人数的不断增加，导致毕 业生的就业难度越来越大。虽然高职生的就业率逐年提高，但就 业质量却不尽人意，、就业形势依然严峻。 ２ 随着社会分工的不断细化，行业的发展前景直接影响到毕 业生的就业数量和质量，面对经济和产业结构的迅速变化，高等 教育结构没能根据市场需求及时进行调整，导致不同专业的毕业 生就业差异明显，部分专业学生就业困难。 ３．区域经济发展的不平衡导致不同地区的高职院校毕业生就 业状况明显不同。经济比较发达的东部沿海地区，由于经济增长 速度快，劳动力需求量相对较大，加之毕业生思维活跃、就业观 念超前，高职毕业生就业率就越高；经济不太发达的中西部地区 的部分高职高职毕业生就业观念陈旧、在就业过程中对薪金、待 遇、地域有较高要求导致部分院校毕业生就业率仍然处于较低层 次。 ４．虽然高职毕业生的就业观念趋于理性，就业期望值比较切 合实际。但用人单位对毕业生性别、所学专业、毕业生培养质量 的要求使得部分高职院校毕业生就业难度增加。 二、离职院校毕业生就业现状的成因 笔者就形成高职院校毕业生就业现状的原因进行分析： １．入口问题。高职教育作为新兴的专业技能教育，比起本科 也应有所配套，以改变目前农村职业教育质量的好坏全凭地方领 导的责任心、积极性的状况。 ２、分层次、多渠道对农村劳动力实施培训。 主要分三个层次：初等农业技术教育、转岗职业技能培训、 中高等学历培训。初等农业技术教育主要针对４５岁以上农民和即 将走上农业生产领域的新生劳动力，主要由县农民科技教育培训 部门和农村职业中学通过集中办班培训、分流教育、科普之冬 （春）培训、科技咨询与服务、电视空中课堂、网络教学等形式 开展；转岗职业技能培训主要针对４５岁以下，有转移输出愿望的 农民和即将走出校门的初高中学生，此类培训主要由农民科技教 育培训部门、农村和城镇的职业中学、技工学校和各类民办培训 机构等承担；中、高等学历教育主要针对农村村干部、农村各类 专业户、农村各类经济组织的主要负责人和具有一定培养前途的 农村能人，此项培训可由各类成人中、高等专业学校承担。要积 极开展定单、定点和定向培训，鼓励校校、校乡和校企之间联合 开展培训，保证培训后的农民充分就业。 ３、以我国生产力发辰需求为导向，有效开发农村人力资源 培训要以人为本，因地制宜，以就业为导向，根据市场需求， 构建服务的平台，提高培训的时效性和实效性。在迅速变化和越 来越灵活的劳动力市场条件下，培训和教育变得越来越重要。中 国地域辽阔；各地有自己的特点和资源禀赋，劳动力的培训要与 农民的素质基础相结合，与市场的需求相结合，立足市场需求， 打造质量品牌，以就业带动培训是开展好农村劳动力转移就业培 训的关键。衡量一个地方农村劳动力转移培训工作是否富有成 效，关键是看就业率的高低和稳定就业的程度。各地在开展订单 培训、定向培训，以就业带动培训方面，创造了很好的经验。还 要以人为本，做好服务促转移。根据农民需求，加强引导，制定 相关政策，强化措施。开展全方位服务，形成培训就业一条龙服 务，以服务促就业。 ４、不断探索教育教学改革新模式。 加强农村小学和初中劳动技能课教学环节的落实；在农村中 学开展以绿证培训、跨世纪青年农民培训和农村劳动力转移培训 为主的职业教育试点，不断总结经验，推动工作；重新研究制定 农村中小学教育教学质量评价标准，科学、客观、公正地评价农 村中小学的办学效果，形成正确的舆论导向。 总之，笔者认为，当前正是农村劳动力转移的关键时期，采 用发展职业教育的方法实现农村劳动力整体素质的提高，是切实 可行的。大力发展农村劳动力职业教育培训，增加人力资本投 资，提高农村劳动力的综合素质，将传统的农民转变成为新型的 农民、新型的工人和新型的城乡第三产业生产者，是根本之道。 参考文献： 【１】刘源，金彦平．世界农业．北京林业大学，２００８ 『２】范安平，王勤．基础教育改革动态．２００８．口 ５６ 现代企业教育ＭＯＤＥＲＮ ＥＮＴＥＲＰＲＩＳＥ ＥＤＵＣＡＴＩ
新形势下高职毕业生灵活就业现状及对策分析
新形势下高职毕业生灵活就业现状及对策分析
新形势下高职毕业生灵活就业现状及对策分析
【摘要】在高校毕业生日益增加，就业问题成为社会的难题的形势下，面对灵活就业存在的各种问题，社会、学校和毕业生三管齐下，为大学生灵活就业创造一个良好的环境，促进就业。
【关键词】灵活就业，问题，对策
我国普通高校自1999年开始扩招以来，在规模上一直保持较快的增长速度。高校毕业生数量持续攀升，2004年全国普通高校毕业生规模达280万人，2021年达559万人，2021年达680万，直到今年2021年创历史新高达700万人左右，大学生人数逐年增多标志着进入群众化教育阶段，大学生定位由昔日的“天之骄子〞转向“普遍劳动者〞，大学生就业也已经成为近年来需要解决就业岗位的首要考虑因素。在这种形势下，灵活就业作为当下重要的一种就业方式逐步为社会所接受与熟悉。
一、灵活就业的认识
新形势下“灵活就业〞这个概念越来越被社会所接受，它代表了新的就业观和就业形式。其主要形式主要有以下几种：非全日制就业、临时就业、兼职就业、独立就业、承包就业、自营就业和家庭就业。高校毕业生灵活就业是指毕业生没有按照劳动力市场标准就业的方式获得职业，其特征是学生毕业后没有明确的签约接受单位，档案、户口放在学校或者人事代理部门，通过个体企业就业、阶段性就业、临时工、季节工等用工形式获得收入。对于高职学生来说，他们的学历不及研究生、本科生，灵活就业作为一种主要的就业方式已被计入高职院校就业率的统计范围，如何帮助高职毕业生适应当前的就业形势，正确引导并保障高校毕业生灵活就业，是当前高校毕业生就业工作中的一个重要课题。
二、灵活就业存在的问题
1.劳动关系非正规化。采用灵活就业方式的用人单位大多规模较小、组织化程度低、用工不够标准，不签订正规的劳动合同.容易引起劳务纠纷或随时被终止，让毕业生始终有后顾之忧。很多毕业生本来就欠缺就业能力，又没有系统的职业生涯规划，最后的结果往往是频繁跳槽，长期处于“动乱期〞，对毕业生自身的开展十分不利，对用人单位的正常工作也会造成许多不便。
高职院校毕业生就业现状分析及建议
高职院校毕业生就业现状分析及建议
摘要：现如今，高职院校毕业生的就业现状及问题受到了各方人们的共同关注，因为毕业生就业的问题与社会是否稳定是分不开的，其也会使国家的发展动力受到影响。目前的高职院校毕业生就业存在着各式各样的问题，只有从社会各个方面同时入手才可以解决，只有全员参与进来，全方位的进行着手管理才可以改善改进高职院校毕业生的就业现状。
关键词：高职院校；毕业生；就业现状；分析及建议
一、高职院校毕业生就业现状
（一）缺少有关的就业服务
当前高职院校的就业工作自身就有一些问题，例如：高职院校信息量小，院校就业的指导老师没有给出学生实质性的建议，保证不了就业指导的最终效果。在毕业生进行求职的过程中，毕业生在自己学校内部的招聘会的比例只有一半，许多高职院校也没有对其在填写简历或是面试上提供任何的服务及帮助，这就致使学生们所投的简历有效率还达不到百分之八十。
（二）人才培养满足不了就业岗位的需求
当前有许多高职院校的毕业生在进行就业时所进入到的岗位和自己所学的专业不相匹配，有许多的毕业生没有面试到与自己有关的就业岗位，只好选择专业性较弱的岗位进行就业。这就说明高职院校在培养人才的过程中，没有考虑到社会对此专业的需求，在人才的培养体制上出现了问题[1]。
（三）学生就业理念问题
现在普遍存在学生手低眼高的问题，许多高职院校的学生都对于自己的就业期望值抱有过高的心态，在进行就业选择单位及岗位时，没能认识到自身的缺点，而且还不想吃苦，只想选择较为轻松的工作，并提出了高于自身能力很多的薪资待遇，没有正确的认识到自己。当前的很多刚出学校的毕业生面对生活成本的压力缺少长远的眼光，只看到眼前的利益，急功近利，总是不断地跳槽，工作的流动性过大，在自己的工作上遇到点小问题就要辞职，很明显在自己的就业理念上出了问题。
（四）学生职业能力弱，缺少就业知识
高职院校的职业能力相对较弱，学生毕业在进入到工作中，有着三心二意的问题，在日常的工作中，在处理同事间的关系上也出现了许多问题。高职院校很少组织和开展小组活动，使得学生缺少团队意识，不利于学生步入社会后的发展。高职院校开设的就业课没有受到重视，学生在上课期间学不到实用的就业知识，不了解社会的实际情况，影响了学生进入职场后的发展[2]。
高职学生就业问题及对策研究
浅谈高职学生就业问题及对策研究
摘要：伴随着越来越多的毕业生进入社会，有限的企业需求显得越发珍贵。即将毕业的年轻学子深深地感受到：就业的艰难。高职学生的体会有其明显。如何正确地看待高职生的就业情况及其产生原因，以及相应的就业对策，是当前亟需解决的问题。
关键词：就业 原因 对策
0 引言
高职院校毕业生作为我国劳动力资源中一个特殊成员，其高效的就业，对社会进入、国家稳定有着重要的含义，高职学生的合理就业是和谐社会的必然结构。广大高职学生能否充分就业牵扯到社会的方方面面，对社会进步产生着深远的影响。
1 就业中存在的问题
1.1 就业市场需求与高职院校教育的矛盾 我国社会需要快速转型，人才的市场也发生了很大变化，近年来许多企业出现了急需高职毕业生现象。据统计，我国技术工人大量地集中在信息、环保、工艺、数控、机械制造等高新技术产业。具有专业知识层次、较强创新能力和熟练地实践技能的技术人才已经成为未来高新领域内的紧缺人才。在拥有理论知识的同时，出色的动手能力是他们的最大优势，是在生产一线从事操作性极强的技术人才。但从现实情况看，高职毕业生在就业上却出现了就业难的现象，这反映出一个实际问题：高职院校培养出的学生与市场需求产生了无法匹配的矛盾。
1.2 社会就业形势与学生择业理念的矛盾 目前高职学生仍然受传统思想影响，眼高手低、拈轻怕重，要求高收入、高福利以及良好的工作环境，但对自身认识不准确。相当一部分高职学生就业看得过重，把就业当成终身大事看待，但又无法正视当前就业状况，往往抱怨不能找到想去的单位。还有部分学生认为自己条件比本科生差，限于对职业认知的片面性，没有看清楚本身所具备的特色，以及市场的相对需求。
1.3 心理因素 高职毕业生在面对就业的时候复杂多变的心理因素往往阻碍了自身的就业。通过几年学习生活，学生在知识、能力与人格方面得到了明显的提高，有着强烈的就业动机，在许多高职毕业生跃跃欲试，准备在工作岗位上大展身手的时候，残酷的就业竞争给学生带来了较大的心理压力。
高职英语专业毕业生就业现状分析与思考
职业咨询 ２０１０．６
高职英语专业毕业生就业现状分析与思考
马立泉
（浙江交通职业技术学院浙江杭州３１１１１２）
摘要：随着近年来就业市场人才供需关系逐渐向买方市场转移，英语人才这种以往稀缺的人力资源已逐渐失 去了原有的竞争优势。比起研究生、本科生，高职层次的英语专业毕业生由于文凭上的弱势面临的就业压力更大。 因此，应从宏观就业环境、人才供求关系、企业用人与毕业生择业理念及毕业生自身的能力素质等角度，对高职层 次的英语专业毕业生就业现状进行分析，探讨培养高职学生就业竞争力的对策。 关键词：高职；英语专业：毕业生；就业现状 中图分类号：Ｇ７１５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２—５７２７《２０１０）０６－００６０—０２
高职英语专业作为近年来崛起的高
职教育热门专业．从上世纪９０年代末开
始．经历了一段规模快速扩张期。目前，
开设英语专业的高职院校已经超过千
所．招生人数连续三年占总人数的５％左
右．已成为高职院校招生规模最大的专
业之一 但随着近年来就业市场的供需
关系逐渐向买方转移．英语人才传统的
就业优势已不复存在．就业难已成为制
约高职英语专业学科生存与发展的“颈
瓶”。 高职生就业现状
从积极因素看．近几年高职生就业
率持续走高．总体就业趋势向好。据国家
权威出版机构２００９年６月１０日发布的
我国首部就业蓝皮书《中国大学毕业生
就业报告（２００９））的调查数据．２００７、
２ｏ０８年高职生半年后就业率达到８４％．
已接近本科生就业的整体水平 这表明
我国高职教育经过几年来的市场孵化．
社会认同度有了很大的提高。尤其值得
注意的是．在当前国际金融危机影响下，
本科生的就业率有所下降，而高职生的
就业率却保持稳定．显示了高职生的抗
就业风险能力强于本科生。
从对英语人才的需求看．市场的容 量在不断扩大。经济全球化趋势给我国
英语专业毕业生就业带来了良好的机
遇 由于我国对外开放急需大批外语人 才．拉动了就业需求．复合型的应用英语