最新整理趣味辩论赛策划书(一)
趣味辩论赛策划方案范文
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辩论赛策划书(精选7篇)
辩论赛策划书（精选7篇）辩论赛策划书篇一一、活动主题：部门大一成员辩论赛二、筹办方：宿舍管理委员会三、活动目的：提高部门内部成员的语言表达能力，增进各个成员间的友谊和丰富同学们的课余生活，展现部门良好的精神面貌，营造部门积极向上的气氛，让部门所有成员又有一次更好的交流机会。
四、活动时间：20xx/04/25——20xx/04/29(27号16:30初赛，29号16:30决赛)五、活动地点：一号教学楼（27号和29号16:30时一楼的空教室）(场地布置由宣传部处理)六、活动流程：A、组织原则：1.以部门大一成员为对象抽签，抽取16名同学参加比赛，在抽签中就设计好将成员分成四组，然后让他们将自己的四人团队编好号，分别为一、二、三辩和自由人。
2.由他们四人团队自己选出一个负责人。
3.辩论赛期间，由他们团队的负责人做好联络工作。
B、比赛流程：主持人致开场词，介绍评判团和参赛队员，宣读比赛规则，宣布比赛开始。
1.陈述立论阶段。
a.正方一辩发言（3分钟）b.反方一辩方言（3分钟）2、自由人发言，也可不发言(如双方同时示意，则由反方先发言)（3分钟）3、互问阶段由反、正方二辩分别向双方三位辩手提出一个问题，采取一问一答形式，不论次序。
提问时间不得超过3分钟，每位被提问者回答时间累计控制在1分钟至1分30秒。
首先由反方二辩提问。
4、互问总结阶段由反、正方二辩针对本方立论和提问情况总结本方观点。
（各队累计时间1分30秒）5、自由人对话阶段a.双方发言时间累积各为2分钟。
b.双方交替发言；c.正方先发言；d.每次发言时间不超过1分30秒。
6、自由辩论阶段由双方一、二、三辩完成，双方交替发言，各队累积时间4分钟。
a.正方发言b.反方发言c.自由人发言，也可不发言（如双方同时示意，则由正反先发言）（3分钟）7、总结陈词阶段a.反方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）b.正方三辩总结陈词（时间不得超过3分钟）8、评论团退席评议裁决，双方观众向对方发问。
辩论赛活动策划书范文(六篇)
辩论赛活动策划书范文一、活动目的：随着____大学____学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。
通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。
通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。
做到学校和学生的意见能够有机的结合。
二、活动时间：____年____月____日至____年____月____日三、活动地点：主场：____大学____学院____楼某教室(待定)分场：____大学____学院____楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团____大学____学院委员会承办单位：____大学____学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院____、____、____级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在____月____号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。
具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。
b)各选手在____分钟之内进行简单自我介绍及演讲。
c)根据各选手表现，各年级最终选出____名参赛选手。
2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。
3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。
八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。
比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。
(一)、具体比赛日程如下：____月____日A组VSB组____月____日B组VSC组____月____日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。
2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各____分钟。
有趣辩论活动策划书3篇
有趣辩论活动策划书3篇篇一《有趣辩论活动策划书》一、活动主题唇枪舌战，论道青春二、活动目的1. 提升参与者的思维能力、表达能力和逻辑推理能力。
2. 培养团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
4. 为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定辩论主题围绕校园热点、社会话题等确定多个具有争议性的辩论主题。
提前发布主题，让同学们有充分的时间准备。
2. 组建辩论队伍以班级、社团或自由组队的形式组建辩论队伍，每队人数为 4-6 人。
鼓励同学们积极参与，选拔优秀辩手。
3. 邀请评委邀请具有丰富辩论经验和专业知识的老师、学长学姐等担任评委。
提前与评委沟通，明确评分标准和流程。
4. 宣传工作制作宣传海报、传单等宣传材料，在校园内进行广泛宣传。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息。
5. 场地布置提前布置活动场地，确保场地整洁、舒适，配备必要的设备（如音响、投影仪等）。
6. 物资准备购买奖品、证书等物资。
准备辩论所需的道具（如计时器、计分牌等）。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、流程和评委。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 分组抽签各辩论队伍进行抽签，确定初赛对手和辩题。
主持人宣布分组情况和比赛规则。
3. 初赛按照抽签结果，各辩论队伍进行初赛。
评委根据辩手表现和团队协作情况进行打分。
根据得分情况，选出若干支队伍进入复赛。
4. 复赛进入复赛的队伍进行比赛，比赛形式和规则与初赛相同。
选出若干支队伍进入决赛。
5. 决赛评委根据辩手表现和团队协作情况进行打分。
评选出冠、亚、季军队伍和最佳辩手。
6. 闭幕式主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
活动结束，清理场地。
八、活动预算项目金额（元）宣传费用[X]奖品、证书费用[X]场地布置费用[X]道具费用[X]其他费用[X]总计[X]九、注意事项1. 确保活动的公平、公正、公开，评委评分要严格按照评分标准进行。
趣味辩论会策划书3篇
趣味辩论会策划书3篇篇一《趣味辩论会策划书》一、活动主题“唇枪舌战，思维碰撞”二、活动目的1. 提高参与者的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 培养参与者的批判性思维和独立思考能力。
3. 提供一个交流和展示自我的平台，增强参与者的自信心和沟通能力。
4. 通过趣味辩论的形式，让参与者在轻松愉快的氛围中学习和成长。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 分组及辩题确定：将参与者随机分成若干小组，每组确定辩题。
3. 准备阶段：各小组有一定时间进行准备和讨论。
4. 辩论环节：按照辩论规则，双方进行辩论。
5. 观众互动：设置观众提问环节，增加互动性。
6. 评委点评：邀请评委对各小组的表现进行点评和打分。
7. 宣布结果：根据评委打分，宣布获胜小组和最佳辩手。
七、辩题选择准备一些有趣、有争议且贴近生活的辩题，如：1. 网络对人际关系的影响是利大于弊还是弊大于利？2. 年轻人应该先成家还是先立业？3. 是否会取代人类？八、活动准备1. 提前确定活动场地，确保场地设施完备。
2. 准备相关的道具，如桌椅、纸笔等。
3. 邀请评委和主持人。
4. 宣传活动，吸引更多人参与。
九、人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程推进。
2. 评委：对各小组的辩论表现进行评价和打分。
3. 工作人员：负责场地布置、道具准备等工作。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 道具购买费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十一、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免意外发生。
2. 提醒参与者遵守辩论规则和活动纪律。
3. 活动结束后，及时清理场地。
十二、活动效果评估篇二《趣味辩论会策划书》一、活动主题“唇枪舌战，思维碰撞”二、活动目的通过举办趣味辩论会，提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队合作精神，同时也让大家在轻松愉快的氛围中感受辩论的魅力。
趣味辩论赛策划方案模板[精品10篇]
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趣味辩论赛策划方案模板[精品10篇]趣味辩论赛策划方案模板篇1一、活动目的为全校同学提供一个锻炼自己，展现自己的平台，用辩论比赛的形式来增强大家的自信心和表达能力，缓解学习压力，丰富课余生活，努力构建和谐的校园生活。
同时通过举办这次活动，为对辩论有兴趣的同学提供一个互相交流学习的机会。
二、活动原则旨在增长每个学子的辩论口才，尽情发挥参赛选手的自身风采和辩论才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达对辩论的不同理解。
三、活动内容(一)比赛时间：年11月21日(二)比赛地点：(待定)(三)比赛形式：金口社与系进行比赛(四)比赛内容：1，开篇陈词，2，攻辩，3，攻辩小结，4，自由辩论，5，总结陈词，6，观众提问，六个大环节充分展示每一个选手的辩论口才。
四、活动准备1) 参赛选手要求：(1)河南城建学院10级本、专科学生，性别、年龄不限。
(2)辩论选手尽量讲普通话(3)辩论选手尽量穿正装(4)辩论选手可以借助图表和道具(5)辩论选手禁止进行人身攻击(6)辩论选手要有一定的辩论礼仪知识(7)辩题由双方负责人共同选出。
(8)自备服装和道具。
2)参赛人数：选拔赛自由报名，系队四人3)时间初步安排：(1) 11月15日前通知所邀请的系组织本系人员准备。
(2) 11月17日中午12：00报名截止。
趣味辩论赛策划方案模板篇2前言：金风送爽，稻谷飘香，在这个金色的季节里新的学期如期而至，在这个崭新的学期里为丰富同学们的课余生活，展现化学化工学院的学生风采，在院团委、学生会的组织下“青春之声”辩论赛即将拉开帷幕!(一) 活动形式：本次辩论会，以班为单位进行，每个班级派出四名选手参加比赛。
通过抽签的形式决定对战双方、题目及正反方。
(二) 活动流程：第一项：主席宣布比赛开始，介绍题目，对阵双方，各方辩手。
第二项：程序辩论，立论陈辞，对辩，攻辩，攻辩小结，自由辩论，结辩陈辞。
第三项：评委审议，打分，提问及观众提问环节。
第四项：评委点评，宣布比赛结果及比赛最佳辩手。
辩论赛策划书6篇
辩论赛策划书6篇辩论赛策划书 (1)一、活动背景法学知识辩论赛是大二年级传统活动，且因其深受广大法科学子的喜爱而经久不衰。
今年也不例外，由学术部主办，法学院20xx年级各班辩论队将在11月份进行法学知识辩论赛。
因此要求各班利用各种方法尽快组建一只辩论队以参加一年一度的法学知识辩论赛。
二、活动宗旨搭建一个舞台，让同学们充分展示自己，发挥自己的特长，辩出辩者风采。
致力于提高学生思维和表达的能力，加强学生团结协作的意识，激发学生参与活动的积极性和主动性，使学生在辩论中学习，在学习中进步，在进步中实现自我的全面发展。
发掘优秀的辩论人才，为班级参加年级辩论赛选拔人才。
三、活动时间20xx年10月21日下午2:00四、活动地点文澜102五、前期活动阶段(10月11日——10月21日)为了确保辩论赛的顺利展开，20xx年10月21日之前做好辩论赛的宣传动员、报名名单的整理、辩题的收集、抽签分组、评委嘉宾邀请等基础性工作。
(1)充分发挥宣传的作用。
通过各种方式动员班级同学踊跃参加，宣传委员制作海报，将其张贴于各环湖3、4栋楼下以进行宣传。
(2)辩题的收集。
此次辩论赛辩题由院辩论队成员江志航负责。
(3)评委嘉宾的邀请。
评委就主要院辩论队成员为主，也可邀请老师作为评委。
另外可邀请法学院20xx年级各班学习委员作为嘉宾。
(4)场地申请及工作人员安排。
A.活动总策划： B.对内通知： C.联系评委及嘉宾： D.对外宣传：E.活动流程展示的制作：F.评委所需矿泉水、评分纸笔的购买：G.计时员：H.现场拍照：I.分数统计：J.主席：K.场地申请：L.流程记录： (5)活动布置教室的座位是参加观摩的同学，台上设两排辩论桌椅(正方和反方各一排)和一排评委座椅。
六、赛前准备阶段1. 10月11日晚上，在环湖3栋楼下进行抽签，确定各组的成员、辩题和正反方。
往后的10天为准备时间，10月21日下午2:00比赛正式开始。
2. 比赛以海报、通知、口头传达等形式将比赛的时间场地告知同学。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动主题“真理越辩越明”二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进同学们之间的交流与友谊，培养团队合作精神。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动流程1. 开篇立论由正反双方一辩分别阐述己方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩环节攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。
每一轮攻辩，攻辩双方的提问和回答时间为两分钟，攻辩双方各有一分钟的小结时间。
3. 自由辩论5. 观众提问观众可向正反双方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。
该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性。
6. 评判团评议评判团将对双方表现进行评议，其间可以休息三分钟。
7. 宣布结果由主席宣布比赛结果。
六、比赛规则1. 比赛采用单淘汰制，胜者晋级下一轮，直至决出冠军。
2. 每场比赛设评判团，评判团由五位评委组成，负责对比赛进行评判和打分。
3. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，负者得零分。
最终积分最高者为冠军。
4. 比赛中，辩手必须尊重评委和观众，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
5. 辩手应严格遵守比赛时间，超时将被扣分。
七、奖项设置1. 冠军奖：一名，奖杯及证书。
2. 亚军奖：一名，奖牌及证书。
3. 季军奖：一名，奖状及奖品。
4. 优秀奖：若干名，奖状及奖品。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。
2. 奖品及证书费用：[X]元。
3. 评委酬金：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
九、注意事项1. 请参赛队伍于[比赛开始时间]前到场签到，迟到十分钟视为弃权。
2. 请各参赛队伍在比赛前认真阅读比赛规则，如有疑问请及时与主办方联系。
3. 比赛期间，请保持赛场安静，不得喧哗或干扰比赛进行。
4. 主办方有权根据实际情况对比赛流程和规则进行调整，请参赛队伍密切关注相关通知。
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趣味辩论赛策划书（一）第一篇：大学趣味辩论赛策划书2020年……趣味辩论全明星赛策划书一、活动名称：2020年…… 趣味辩论全明星赛二、活动宗旨：本次辩论赛将通过幽默诙谐地辩论环节，由各场辩论赛的最佳辩手亲临现场，为大家展现精妙绝伦的辩才，旨在培养青年大学生的思辨思维，在轻松的环境中一展沟通、信任、协作的团队艺术，让当代大学生传承求真求善的辩者风范，发扬言之以强、晓之以理、驳之以度的辩论之道，实现思想的交流与碰撞，在大学生中掀起一片学习之风。
三、活动目的及意义：本次辩论赛强调趣味性、娱乐性和观赏性，以强大的阵容吸引更多对辩论赛的关注，激发同学们对辩论赛的兴趣，提高同学们的表达和思辨能力。
同时向同学们展示2020新生辩论赛中杰出辩才的辩论风采。
四、活动主办方：校团委活动承办方：校学生会……五、活动时间：……六、辩论赛题目：……七、参赛人员：2020年……学院新生辩论赛部分最佳辩手八、嘉宾：校学生会主席，创新创业中心副部，2020年最佳辩手2人九、活动范围：……十、资源需要：1、人力资源：主席（1位），嘉宾（5位），计时员（1位），秩序（三个，门口，一边一个）看管物品（1个）接送嘉宾（1个）机动（1个）做ppt（1个）照相（1个）写新闻稿（1个）2、物力资源：多媒体教室、宣传海报、海报笔、水十一、宣传方式：1、以团委名义向各位辩手下达邀请。
2、张贴海报（明水：各教学楼）十二、活动规则1、形式：四对四团体辩论赛2、赛制：由本次辩论赛最佳辩手抽签分组进行对抗。
正反方抽签决定。
3、赛场秩序规则（1）对阻挠学生会人员工作者，经劝阻无效的，将被清出场外。
（2）辩手发言期间或将要发言时，观众不得恶意鼓掌打断或阻碍辩手发言。
（3）每场比赛开始后，各队不得更换选手，一经发现，组委会有权取消其比赛资格。
（4）观众不得带零食入场，同时注意保持现场卫生，并不得大声喧哗。
（5）在互动环节，观众不得蓄意破坏现场秩序。
4、辩论赛流程（由主席执行宣布）（1）主席开场白；（2）介绍嘉宾；（3）宣读辩论主题；（4）介绍双方队伍及所持立场；（5）比赛正式进行；（6）嘉宾代表讲话；（7）比赛结束。
5、辩论赛细则：采用海峡辩论赛比赛规则，具体如下：总述（1）本赛制参赛双方每方上场队员共四人、称为一辩、二辩、三辩和四辩。
（2）本赛制设置了陈词、质询（i、ii）、小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。
比赛具体细节（净比赛时间约38分钟）（1）陈词阶段：（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。
由一辩一次完成。
按正→反顺序进行。
每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示且发言必须停止。
（2）质询阶段：（共10分钟）质询设为两轮四次，为一对一质询。
第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。
被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应由二位不同的队员应对，中途不得换人。
质询按正反→正→反的顺序进行。
每次质询时间为2.5分钟，2分钟时提示，2.5分钟再次提示，此轮质询必须停止。
质询者必须控制时间，得提出与题目有关之合理清晰之问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。
被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题，当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。
质询方不能对被质询方的做答进行评论或自行申论，被质询方只能做答，不能对质询方提问。
（3）小结阶段（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。
小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。
每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示，发言必须停止。
(4)自由辩论阶段：（共8分钟）正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。
每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。
双方各有时间4分钟。
一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。
每方用时还剩30秒时提示，时间用尽再次提示，发言必须停止。
此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向主席示意放弃剩余时间。
（5）总结陈词阶段：（共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。
每方用时还剩30秒时有哨声一次提示，时间用尽两次哨声提示，发言必须停止。
（6）观众提问阶段观众提问阶段正反方的表现不计入比赛成绩。
观众分别向正反两方提两个问题，辩手每次回答不超过一分钟,主持人应掌握好时间并维持提问秩序。
十三、比赛要求：1 、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的各项制度。
2、遵守赛会的纪律及规则规定，在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、参赛人员及观众在赛场听从主席安排，遵守赛场规则，保证赛场卫生，所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
十四、活动中应注意的问题及细节： 1、做好前期准备（提前先申请好教室，布置赛场，准备计时软件，邀请确定嘉宾等）2 、安排好秩序维护人员3 、爱护好教室公共器材，保持教室卫生，在活动中一言一行符合大学生的行为4、不做损害学校名义、损害他人的事情5 、做好嘉宾的接待工作6、比赛后进行活动总结，为下次举办提供经验第二篇：趣味辩论赛策划书活动策划书主办：共青团文学与法政学院委员会承办：文学与法政学院学生会中国矿业大学思辨社中国矿业大学思辨社共青团矿业工程学院委员会矿业工程学院学生会共青团安全工程学院委员会安全工程学院学生会共青团信息与电气工程学院委员会信息与电气工程学院学生会共青团计算机科学与技术学院委员会计算机科学与技术学院学生会第二届趣味辩论赛策划书一、活动背景及目的：为丰富课余生活，活跃校园气氛，促进彼此交流，开拓同学思路，展现当代大学生风华正茂之精神。
特举办此次辩论赛，缓解同学们繁重课业压力。
辩论赛以趣味性为主，辅以各方面的知识素养，全面发掘同学们自身潜质，体会语言的内涵与风趣，谈笑间纵横捭阖，决胜千里。
二、活动主题：趣味辩论赛三、活动对象：中国矿业大学全体在校本科生四、活动时间：4月14日晚7点至9点，4月15日晚7点至9点五、活动地点：待定六、活动流程：本次活动经两场比赛，为体现公平性与趣味性，每支参赛队需参加完两轮比赛，每次提前抽签分组然后进行比赛，两轮比赛结束后得分之和即为总成绩。
两轮比赛流程将与第一届比赛有部分创新，需提前与参赛队伍说明并做好详细准备。
（一）前期准备1、辩题准备。
由各承办方出题，文法学生会学习部选题，并严格保密。
2、宣传。
以海报、宣传单、路标等形式进行宣传。
3、道具准备。
详见下表经费预算。
4、评委、主持人邀请。
具体人员待定，报名结束后由思辨社对主持人培训。
5、在报名结束后，各参赛队伍进行抽签分组并抽选辩题。
6、通知宣传部，及时报道。
（二）活动中期1、会场布置。
各干事提前到场打扫布置教室（黑板板书、物品摆放、座椅摆放和ppt播放等）。
2、辩手、评委签到，秘书部成员负责，其他干事负责活动中的纪律维护等事项。
3、比赛流程：(1)、主持人宣读比赛规则及注意事项。
(2)、参赛队员自我展示（要求形式创新，突出趣味性），时间3分钟左右。
(3)、参赛双方交替进行开篇立论，先由正方一辩发言，再由反方一辩发言，时间各为3分钟，计时剩余30秒时会有短哨提醒。
(4)、双方二、三辩交替进行攻辩。
攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过10秒；答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。
双方各限时1分30秒，先由正方开始。
结束后正反双方交替进行攻辩小结，也是先由正方开始。
(5)、参赛双方交替自由辩论，双方各限时5分钟。
先由正方开始。
(6)、参赛双方各派两名辩手合作进行总结陈词，双方各限时3分钟，计时剩余30秒时会有短哨提醒。
先由反方开始。
(7)、评委进行评分，满分100分。
秘书组记录各队成绩并交给主持人。
(8)、评委选代表进行总体点评，最后由主持人公布参赛队伍的分数。
4、第二轮结束后计算参赛队最终成绩，并由主持人宣布获奖队伍。
5、活动结束后由各干事收拾赛场。
（三）活动后期1、制作获奖名单与奖状。
2、负责人对本次活动进行总结。
七、活动流程：八、奖项设置：一等奖：二队二等奖：三队三等奖：五队优秀奖：视参赛队数而定九、活动预算：十、报名方式：每4人一组（鼓励男女搭配），报名请编辑邮件“队名（自由命名）+队长名+联系方式”到邮箱：详情请咨询第三篇：趣味辩论赛题目恋爱靠缘分还是奋斗恋爱中男人还是女人更主动理工科的男生更适合当老公，还是文史科的男生八戒和孙悟空那个更适合当老公笑比哭好还是哭比笑好女人更烦还是男人更烦单身好还是结婚好恋爱是婚姻的必要条件选对象应该选胖的还是瘦的？理工科的男生更有魅力还是文史科的男生更有魅力呢？文史科的女生更有魅力还是理工科的女生更有魅力女人更适合持家，还是男人更适合持家男人更脆弱还是女儿能更脆弱男生还是女生更需要呵护第四篇：趣味辩论赛辩词主席:本次趣味辩论赛的题目为: 恋爱靠勤奋,还是恋爱靠缘分爱情是人类永不枯竭的主题，同时激起无数男生柔情似水,女生魂牵梦萦的催化剂恋爱更是寝室卧谈、bbs十大的不老传说。
到底恋爱应该为依消得人憔悴,还是心幽灵犀一点通呢？今天,这六位辩手将亲临一线,现身说法，为诸位呈现一场..(笑) 首先让我们来认识一下他们，坐在我右方的是正方.他们所持观点是:恋爱应当靠勤奋请这三位辩手做一下自我介绍（自我介绍省）主席:坐在我左方的是今天的反方，他们所持观点是:恋爱,靠缘分。
同样,也请他们来为我们做一下自我介绍（自我介绍省――――今晚我们大家相聚一堂是一种缘分) 主席: 感谢这六位辩手.我宣布: 表演赛正式开始。
首先,有请正方一辩开篇陈词,正一恋爱就像是蒲公英的种子,没有风用力的吹,它就不会发芽恋爱就像是火山爆发,没有熔岩不断的升温,它就不会喷涌两个人要将彼此的关系称之为恋爱,就必须在接下来的日子里勤奋的了解对方,勤奋的展示自己,勤奋的为养育下一代,而勤奋(笑)综合以上两点,我方认为,恋爱,是一个实际的过程，所以恋爱也要依靠实际的勤奋,才能使之成为可能。
谢谢大家主席:感谢正方一辩精彩的陈词,我觉得正方一辩王宇同学已经体会到了恋爱的真谛了(笑)感谢正方一辩,下面有请反方一辩开篇陈词，有请。
反一:谢谢主席.对方辩友,大家好。
今天我们质询一下上帝,问一问主阿,告诉我,为什么要把恋爱,造的这么奇妙？如果上帝会回答,那一定是--缘,妙不可言既然今天我们已经相遇,相识，相知,相爱,到相守；一切缘分告诉我们:让我们恋爱吧主席: 感谢反方一辩温柔的轻轻陈词，下面进入攻辩环节，首先请反方二辩提问正方一辩：反二: 对方辩友您好正一: 您好反二：-对方辩友,我知道您有一个外号叫做恋爱智多星小宇宇(笑)我有一个关于恋爱的问题想要问你一下可不可以正一：当然可以反二：那好对方辩友我想请问你有没有听过一个凄美的爱情故事是关于两只小猪的正一：没有反二：您没有听过对不对,我也没有听过.可是我方三辩告诉我说她们家亲戚就是那俩猪,他们很勤奋的相爱，可是最后因为没有缘分还是没有办法在一起.您有没有听过正一：我还是没有听过啊反二：你没有听过没关系,你没有听过大家也没有听过对不对.大家也不关心这样的问题嘛。