五年级上册语文试题-第二单元 句子专项练习 部编版(含答案)
第二单元 句子专项练习
一、指出下列句子使用的说明方法。
1.人在奋力奔跑的时候，瞬时速度能够达到二十四千米每小时。（ ）
2.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快！（ ）
3.火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时，是声速的三十多倍。（ ）（ ）
二、给下面句子填上合适的关联词语。
1.（ ）别处都有搭石，惟独这一处没有，人们（ ）会谴责这里的人懒惰。
2.上了点年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定（ ）会放下带的东西，找来合适的石头搭上。
3.（ ）有两个人面对面同时走到溪边，（ ）会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。
4.（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）伏下身子背老人过去。
三、读句子，用一个四字词语概括句子中描述的人物的特点。
1．如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走。 （ ）
2．他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！” （ ）
3．蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了装，带着和氏璧抄小路先回赵国去了。 （ ）
四、我会填修辞手法。
1.这巴掌大的地儿站不了几个人。 （ ）
2.广场成了水的世界。 （ ）
3.老师反复讲过的内容，你还不会？ （ ）
4.白日依山尽，黄河入海流。 （ ）
5.学好语文要背书吗？一定要！（ ）
五、选词填空。
爆发 暴发
1. 山区植被遭到严重破坏会导致山洪（________）。
2. 由于人民不堪忍受长期的压迫，革命终于（________）了。
连接 联结
3.互联网把亿万台电脑________起来。
4.锦州市________东北和华北的战略要点。
难免 避免 5.搭石是天然石头，踩上去________会活动。
6.挫折在人生道路上是不可________的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。
六、下列句子中画“_____”的词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．为了他们的私心，我们大家都受累，真是理所当然。
B．你别看他表面上理直气壮，其实他心虚得很。
C．在事实面前，他终于理屈词穷了。
D．这事办得不错，他也顺理成章地受到了表扬。
七、给下列句子排序。
（ ）清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上。
（ ）绿荫下是一间小小的柴房。
（ ）这就构成了一幅盛夏城郊小院图，生动而富有情趣。
（ ）柴房前，主人吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁。
（ ）窗前有一片浓浓的绿荫。
八、照样子，写句子。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一条条公路，联结着_____________，也联结着_______________。
一张张邮票，联结着_____________，也联结着_______________。
九、读句子，按要求完成练习。
1．秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。（改为双重否定句）
_________________________
2．蔺相如说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
_______________________
3.声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。 （修改病句）
_____________________
4.流星体是太空中一种较小的天体。 （缩句）
_________________________
5.我看秦王没有诚意，就把和氏璧送回赵国去。（改为反问句）
____________________________
参考答案 一、 列数字 作比较 列数字 作比较
二、 如果 就 无论 只要 都 如果 就 假如 就
三、 互相礼让 英勇无畏 机智勇敢
四、 夸张 比喻 反问 对偶 设问
五、 暴发 爆发 连接 联结 难免 避免
六、 A
七、 4 2 5 3 1
八、乡村和城市 乡亲们的梦想 你我的问候 你我的友谊
九、1.秦王被逼得没办法，不得不敲了一下缶。 2.蔺相如说，这块璧有点儿小毛病，让他指给秦王看。 3.声音传播的速度大约是1050千米每小时。
4.流星体是天体。5.我看秦王没有诚意，还不把和氏璧送回赵国去吗？
人教部编版五年级上册语文句子专项测试卷 (含答案)
句子 专项测试卷
一、标点符号
1．给下列句子加上标点符号。
（1）我们姐弟几个都很高兴 买种 翻地 播种 浇水 没过几个月 居然收获了
（2）它的果实埋在地里 不像桃子 石榴 苹果那样 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 使人一见就生爱慕之心
（3）山洪过后 人们出工 收工 赶集 访友 来来去去 必须脱鞋挽裤
（4）上自先秦时代的青铜利器 下至唐 宋 元 明 清历代的名人书画
（5）我们吃的粮食 蔬菜 水果 肉类 穿的棉 麻 毛 丝 都和太阳有密切的关系
（6）松鼠是一种漂亮的小动物 乖巧 驯良 很讨人喜欢
（7）这是我第一次真正心酸的哭 与在家里撒娇的哭 发脾气的哭 打架的哭都大不一样 是人生道路中品尝到的新滋味了
（8）大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀
2．选择破折号的用法。
A．表示声音的延长 B．表示解释说明 C．表示意思的转折
（1）这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 （ ）
（2）“妈——”背直起来了，我的母亲。（ ）
（3）40分钟——大家已经觉得时间太长了。 （ ）
3．下列句子标点符号错误的一项是（ ）。
A. 有了太阳， 地球上的庄稼和树木才能发芽 、长叶 、开花 、结果 。
B.需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
C．供他们吃、供他们穿、供他们上学，还供他们看闲书哇！
4．“有喜有忧 有笑有泪 有花有果 有香有色 既须劳动 又长见识 这就是养花的乐趣 ”这一句子中标点符号正确的一组是（ ）。
A． ，，，。，，。
B． 、、。，，。。
C． ，，。，，。。
D． ，，，，，，。
二、修改病句。
1．松鼠与我建立了深刻的友谊。 。
部编版语文五年级上册句子专项训练(含答案)
2020-2021学年部编版五年级语文上册
句子归类训练（部编版五年级上册）
一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）。
A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。 2020-2021学年部编版五年级语文上册
C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
你明天去公园玩吗？
部编五年级语文《句子》专题练习(含答案)
部编五年级语文《句子》专题练习（含答案）
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。 （6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
部编版语文五年级上册句子专项复习试题(含答案)
2020-2021学年部编版五年级语文上册
句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。 2020-2021学年部编版五年级语文上册
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。
（1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。
部编版五年级下册语文《句子专项练习》
专题三 部编版五年级下册语文 句子专项练习
一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是（ ）
A．开花，多么有意思啊！ B．他不得不去拉黄包车。
C．大娘，停住您送别的脚步吧！ D．还有人活着吗？
2.和例句句意不同的一句是（ ）
例句：蝴蝶飞得那么快，哪里会追得上？
A．蝴蝶飞得那么快，不会追不上。
B．蝴蝶飞得那么快，追不上。
C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？
D．蝴蝶飞得那么快，追得上。
3.给下列病句原因排序，正确的一组是（ ）
A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B. 一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。
C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天，是个美丽的地方。
①搭配不当 ②重复啰唆 ③概念不清 ④次序颠倒
A．④②①③ B．③④①② C．②③①④ D．①②③④
4.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。
B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。
C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。
D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？
D．我好像被一种莫名其妙的情绪牵扯着、牵扯着……
6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是（ ）
A.七八个星天外，两三点雨山前。
B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
①对偶 ②比喻 ③夸张 ④象征 ⑤借喻 ⑥反问
部编版五年级语文上册句子专项练习(含答案)
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部编版五年级语文上册
期末复习--句子专项练习
一、扩句。（共6分）
1.[扩句]把下列句子补充完整。（2分）
的太阳炙烤着 的大地。
2.[扩句]扩写句子。（至少扩两处）（4分）
（1）月亮爬上树梢。
（2）弟弟在吃食物。
二、缩句。（共5分）
1.[缩句]缩写句子。（2分）
我国这一园林艺术的瑰宝就这样化为一片灰烬。
2.[缩句]下列缩句正确的一项是（ ）。（3分）
嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
A.嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀。B.小麻雀拍打着翅膀。
C.小麻雀无可奈何。 D.无可奈何地拍打着翅膀。
三、句式转换。（共22分）
1.[“把”字句与“被”字句]按要求完成句子练习。（4分）
霞光照得小孩子的脸红红的。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
2.[陈述句和反问句]按要求完成句子练习。（4分）
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
（2）难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句） 2 / 7
3.[直述句与转述句]按要求完成句子练习。（4分）
（1）朱丹轻轻地说：“请原谅，我可以不演奏欢乐的乐曲吗？”（改为转述句）
（2）蔺相如说他愿意带着和氏璧到秦国去。（改为直述句）
4.[肯定句与双重否定句]按要求完成句子练习。（4分）
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
5.[句式转换]下列句子形式改变后意思不同的一组是（ ）。（3分）
部编(统编)人教版五年级上册小学语文期末专题复习(句子专项训练)
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一、我会选一选。
1.和例句句意不同的一句是（ ）。
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
B.雨一来，便放假了。
C.班长接受了虚心地同学们的建议。
D.至于书里的意思，先生从来不讲。
3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
B．白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。
D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。
4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）。
A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
B.因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。
C.哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。
D.如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。
5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（ ）。
A.你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。
润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
D.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？
你明天去公园玩吗？
6.下面的省略号与其他用法不同的是（ ）。
部编版五年级上语文第二单元句子综合特训(含答案)
部编版五年级上语文第二单元句子综合特训
1．读句子，按要求完成练习。
（1）说起地道战，简直是个奇迹。（改为双重否定句）
______________________________
（2）地道的顶离地面三四尺，不妨碍．．．上面种庄稼。（用加点词语写句子）
__________________________________
（3）难道世界上糟糕的诗还不够吗？（改为陈述句）
________________________________
（4）清早，我到公园去玩，一．进公园就．闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）
________________________________
（5）七八十台破缝纫机发出的噪声很大。（改为夸张句）
________________________________
2．按要求改写句子。
（1）海力布救了乡亲们。
改为“把字句”：______________________________
改为“被”字句：______________________________
（2）大风吹跑了我的帽子。（改为拟人句）
__________________________________________
（3）秦王我都不怕还会怕廉将军吗？（改为陈述句）
___________________________________________
3．按要求写句子。
（1）一枝梅花，没什么稀罕。（改为反问句）
__________________________
（2）我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
__________________________________
（3）老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
_____________________________________
（4）请用“结实”的不同意思各说一句话。
结实（指人身体好）。
人教部编版五年级上册语文第二单元复习技能专项训练(含答案)
第二单元专项训练：句型
1.按要求完成句子。
①无论怎样着急赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上。（用划线的词语造句）
__________________________________________________________
②如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。（用划线的词语造句）
__________________________________________________________
③嗒嗒的声音，像轻快的音乐。（仿写比喻句）
__________________________________________________________
④仿写句子。
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
__________________________________________________________
2.仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
________，构成了________。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
________，联结着________，也联结着________。
3.造句。
①如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 如果……就……
__________________________________________________________
②假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
假如……总要……
__________________________________________________________
部编版语文五年级上册期末句子专项练习题(含答案)
部编五上期末复习句子专项
一、按要求写句子。
1.我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）
3.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）
4.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
5.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）
6.秋天的黄昏很美。（扩句，写具体不少于20字）
7.当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
8.我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然．．收获了。（用加点词写句子）
9.王母娘娘 天兵天将 察访 人间 派了 好些 到 （乱词组句）
二、关联词语我会用。
1.填写关联词语正确的一组是（ ）。
①因为……所以…… ②虽然……但是…… ③无论……都……
④只要……就…… ⑤如果……就…… ⑥一边……一边……
（1）（ ）不来台风，我（ ）可以收几大箩。
（2）（ ）我们爱吃花生，（ ）母亲就开辟出半亩空地种花生。
（3）小时候，我（ ）对什么花，（ ）不懂得欣赏。
（4）花生（ ）不好看，（ ）很有用。
（5）（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（ ）会掉进水里。
（6）姑娘穿上衣裳，（ ）梳她长长的黑头发，（ ）跟牛郎谈话。
A.①②③④⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④③②①⑤⑥ D.③①④②⑤⑥
2.给句子填写上恰当的关联词。 （1）哥哥嫂子（ ）这样对待我，我（ ）没有什么可留恋的。
（2）（ ）海力布焦急的催促大家，（ ）没有人相信他。