经济学沙盘模拟实验报告
经济沙盘模拟实验报告
经济沙盘模拟实验报告一、实验背景经济沙盘模拟实验是一种模拟经济环境的工具，通过模拟不同的经济政策和市场环境，帮助参与者更好地理解和掌握经济学原理。
本次实验是在课程《宏观经济学》中进行的，旨在让学生通过自己的角色扮演和决策，体验市场竞争和政策调控对经济发展的影响。
二、实验目的本次实验的主要目的是让学生：1. 理解宏观经济学中的基本概念，如GDP、通货膨胀率、失业率等；2. 掌握市场竞争和政策调控对经济发展的影响；3. 培养分析问题和制定决策的能力。
三、实验过程1. 角色扮演分配：每个参与者被分配一个角色，并根据角色特点获得不同的资源、技能和信息。
2. 市场竞争阶段：参与者在这一阶段需要制定自己的生产计划，并根据市场需求和价格进行销售。
同时，市场竞争也会导致价格波动和供需失衡。
3. 政策调控阶段：在这一阶段，政府会制定不同的经济政策，如货币政策、财政政策等，来影响市场环境和经济发展。
参与者需要根据政策变化及时调整自己的决策。
4. 实验结果分析：通过实验结果的分析，参与者可以更好地理解市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。
四、实验结果1. GDP变化：在本次实验中，GDP的变化主要受到市场竞争和政策调控两个方面的影响。
在市场竞争阶段，由于各参与者之间存在激烈的竞争，导致产量增加、价格下降、GDP增长；而在政策调控阶段，则会出现不同程度上的通货膨胀或通货紧缩，从而影响GDP增长率。
2. 失业率变化：失业率是一个国家经济发展状况的重要指标之一。
在本次实验中，由于市场竞争导致产量增加，在一定程度上减少了失业率；而在政策调控阶段，由于政府采取不同的经济政策，也会对失业率产生影响。
3. 货币价值变化：货币价值是一个国家货币政策的重要指标之一。
在本次实验中，由于政府采取不同的货币政策，导致货币价值上下波动，从而影响市场环境和经济发展。
五、实验总结通过本次实验，参与者更好地理解了市场竞争和政策调控对经济发展的影响，并从中总结出相应的经验教训。
经济学沙盘实训模拟报告
随着我国经济的快速发展，经济学在企业和政府管理中的重要性日益凸显。
为了提高学生对经济学理论知识的运用能力，培养实际操作技能，我们学校经济与管理学院组织开展了经济学沙盘实训模拟活动。
本次实训模拟了一个真实的经济环境，让学生在模拟实践中体验经济学原理的应用。
二、实训目的1. 提高学生对经济学理论知识的理解和运用能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 锻炼学生分析问题、解决问题的能力；4. 增强学生对经济运行规律的认识，为今后从事相关工作奠定基础。
三、实训内容本次实训模拟了一个包含多个企业的经济环境，各企业之间相互依存、相互竞争。
在实训过程中，学生需要扮演企业负责人，运用经济学理论分析市场环境，制定经营策略，实现企业利润最大化。
1. 模拟市场环境：实训中，市场环境包括宏观经济政策、行业政策、市场需求、竞争对手等。
学生需要关注这些因素，分析其对企业经营的影响。
2. 企业经营决策：学生需要制定企业的生产计划、投资计划、市场营销策略、人力资源管理等，实现企业利润最大化。
3. 经济指标分析：实训中，学生需要关注CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等经济指标，分析其对企业经营的影响。
4. 团队协作：学生需要与团队成员密切配合，共同完成企业运营任务。
四、实训过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组10人左右，每个小组选出一个企业负责人。
2. 模拟运营：每组企业负责人根据市场环境，制定企业经营策略，进行市场运营。
3. 指标统计：实训结束后，统计各企业的经济指标，评估企业经营效果。
4. 反思总结：各小组对实训过程进行总结，分析成功与不足之处，提出改进建议。
1. 学生对经济学理论知识的理解和运用能力得到提高；2. 学生的团队协作精神和沟通能力得到锻炼；3. 学生的分析问题、解决问题的能力得到提升；4. 学生对经济运行规律的认识更加深入。
六、实训反思1. 实训过程中，部分学生对经济学理论知识的运用不够熟练，需要加强理论学习；2. 部分学生在制定企业经营策略时，过于依赖主观判断，缺乏数据分析能力；3. 团队协作过程中，部分学生沟通不畅，需要提高沟通技巧；4. 实训过程中，部分学生对企业运营环节了解不够深入，需要加强对企业经营管理的了解。
经济学沙盘实验报告
目录一、沙盘实训活动简介................................................................................................................. 三一、宏观经济政策得失................................................................................................................. 四（一）、标准经济指标与本届政府指标............................................................................... 四（二）、本年经济环境........................................................................................................... 四（三）、本届政府的经济措施............................................................................................... 四1、扩张性财政政策....................................................................................................... 四2、扩张性货币政策....................................................................................................... 五3、拍卖土地................................................................................................................... 五4、上调最低工资........................................................................................................... 五(四)、年底实际经济指标完成情况 .................................................................................... 五（五）、未达到目标的原因................................................................................................... 六1、CPI上涨的原因 ........................................................................................................ 六2、失业率暴涨的原因。
经济学沙盘实验实训报告
一、实验背景为了提高学生对经济学理论的理解和实践能力，我们经济与管理学院组织了一次经济学沙盘实验实训。
本次实训模拟了一个完整的经济体系，让学生通过实际操作，深入理解宏观经济政策和微观经济决策对企业经营的影响。
二、实验目的1. 帮助学生掌握经济学基本理论，提高理论联系实际的能力；2. 培养学生的团队协作精神和沟通能力；3. 提高学生解决实际问题的能力，增强实践操作经验。
三、实验内容1. 实验环境：本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟一个完整的国民经济体系，包括政府、企业、消费者等各个组成部分。
2. 实验流程：（1）分组：将学生分成若干小组，每组设定一个企业角色；（2）角色分配：每组内部进行角色分工，如总经理、财务总监、生产总监等；（3）模拟经营：根据政府发布的宏观经济政策，进行企业内部决策和经营活动；（4）数据统计与分析：记录实验过程中的各项数据，进行分析和总结；（5）总结与反思：各小组对实验过程进行总结，提出改进措施。
3. 实验指标：（1）宏观经济指标：CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字等；（2）微观经济指标：企业利润、销售收入、成本、库存等。
四、实验过程1. 实验准备阶段：各小组熟悉实验规则、分工，了解宏观经济政策和市场环境。
2. 实验实施阶段：（1）第一年：各企业根据政府政策，制定经营策略，进行生产、销售、采购等活动；（2）第二年：根据第一年的经营情况，调整策略，继续进行经营活动；（3）第三年：总结前两年的经验教训，制定新的经营策略，进行最后一年的经营活动。
3. 实验总结阶段：各小组对实验过程进行总结，分析实验中存在的问题，提出改进措施。
五、实验结果与分析1. 宏观经济指标：（1）CPI：实验过程中，CPI波动较大，主要受企业定价策略和政府政策影响；（2）GDP：实验过程中，GDP增长速度不稳定，主要受企业投资和消费需求影响；（3）失业率：实验过程中，失业率波动较大，主要受企业招聘和裁员决策影响；（4）个人总收入：实验过程中，个人总收入增长速度不稳定，主要受企业薪酬政策和消费需求影响；（5）财政赤字：实验过程中，财政赤字波动较大，主要受政府支出和税收政策影响。
经济学沙盘模拟实验报告
经济学沙盘模拟实验报告家电C实验日期：2020\11\7报告日期：2020\11\15目录一、沙盘简介 (2)二、宏观经济政策 (3)（一）上年度经济指标 (3)（二）本年经济环境分析 (3)（三）本届政府的经济措施（第三年） (3)（四）本年经济指标完成情况及未达标原因分析 (5)（五）本年度政策收获及下年度的政策建议 (6)三、微观经济政策 (8)（一）政府宏观政策（第二年） (8)（二）家电市场需求（第二年） (8)（三）等产量曲线 (9)（四）成本分析 (10)（五）资金竞标分析 (11)（六）短期成本曲线及生产曲线分析 (11)四、总结反思 (13)一、沙盘简介本次沙盘模拟实验中，由政府领导提出宏观经济政策，以CPI、GDP、失业率、个人总收入、财政赤字五点作为经济衡量指标，同时决定本届政府政绩。
由钢铁A、B公司，汽车A、B公司，家电A、B、C、D公司8家公司在政府带领下进行市场经营，以每年的盈亏状况作为企业经营的衡量标准。
1条价值1亿的生产线，每家家电还有现金1.45亿元，价值0.1亿元的0.2万吨钢材原料，2年期应收款0.5亿元，2年期贷款0.4亿元（利率6%），3年期贷款0.6亿（利率6%），上年预定钢材0.5万吨的预付款为0.35亿元，上年购买现货钢材赊账0.4亿元。
第一年的家电市场为完全竞争状态，家电价格为1.5万元/台，各厂商订单为无穷大（需求曲线为水平线）。
从第二年开始，家电行业总需求与企业平均售价有关。
广告会引导消费者的偏好，从而引起需求曲线的移动。
二、分工吴梓萱：财务赵久飘：采购冯烁：总经理汪美贤：生产李红月：人力张雅媛：营销赵蔚：财务夏伟轩：助理二、宏观经济政策（一）上年度经济指标表1（二）本年经济环境分析本组通过指标竞选在第三年度进行执政，担任政府时，由于上年度政府采取扩张性的货币政策和财政政策，导致GDP和个人总收入都在大幅度的上升，而我们第一次没有在老师的带领的情况下操作，大家对物价控制还不是很熟悉，结果CPI呈现负值的增长，大家都想降低自己的成品价格来提高订单量。
经济学沙盘模拟实验报告.doc
经济学沙盘模拟实验报告.doc本次实验活动是一项经济学沙盘模拟实验，旨在通过模拟市场交易、竞争和资源配置，培养学生的经济意识和实践能力。
在本次实验中，我扮演了一位企业家，与其他学生共同参与了市场竞争。
下面是我对本次实验的一些观察和分析：一、实验过程本次实验中，我们以班级为单位，分成了六个小组进行竞争。
每个小组中都有若干企业家，他们需要根据市场需求和资源供应，制定生产和销售策略。
我们每轮可以选择生产产品或者购买资源，然后在市场上进行销售或者交换。
通过这样的市场交易，每个小组的企业家竞争着争取市场份额，同时也要注意控制成本和利润的平衡。
在实验的过程中，我和其他成员都体验到了市场竞争的残酷和不确定性。
有时我们的销售策略很成功，赚取了很大的利润；有时我们的产品库存卖不出去，导致亏损。
同时，我们也注意到了市场价格的波动和信息不对称的影响。
有些产品在生产成本上并没有优势，但是由于品牌效应或者营销手段，价格被提高了很高。
另一方面，有些企业家对市场信息掌握得不够充分，导致生产过剩或不足。
二、经济思考通过参与实验和观察其他人的表现，我发现经济活动的决策受到了很多因素的影响。
其中最重要的因素是供需关系。
市场上需求大的产品价格相对较高，而供给充足的产品价格则相对较低。
因此，在制定销售策略时，需要注重市场的需求和供给情况。
除了供需关系，成本和利润率也是企业家需要考虑的因素。
成本包括各种生产和经营成本，如人工、原材料、租金、税收等。
企业家需要通过控制成本来提高利润率。
此外，还需要注意市场价格的波动和供给情况的变化，合理调整生产和销售策略，以实现最大利润。
最后，市场信息的不对称也可能导致市场失败和资源浪费。
企业家需要及时获取市场信息，探索市场需求和供给的变化，从而更准确地制定战略和决策。
同时，政府部门也应该提供必要的信息和监管，促进市场的稳定健康发展。
三、总结与展望通过本次实验，我深刻地认识到了市场经济的基本原理和运作机制。
经济学沙盘实训实验报告
一、实验背景与目的随着经济全球化的深入发展，企业面临的市场环境日益复杂多变。
为了提高学生的经济理论素养和实践能力，培养具备创新精神和团队协作能力的高级应用型人才，我校经济与管理学院开展了经济学沙盘实训实验。
本次实验旨在通过模拟真实市场环境，让学生深入了解经济运行的规律，掌握经济学的基本原理和方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本次实验分为宏观经济政策和微观经济决策两部分。
（1）宏观经济政策：模拟政府制定宏观经济政策，包括财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（2）微观经济决策：模拟企业根据市场环境和企业自身条件，制定经营策略，实现利润最大化。
2. 实验方法（1）沙盘模拟：采用经济学沙盘模拟软件，模拟真实市场环境，让学生在模拟环境中进行决策。
（2）案例分析：通过分析典型案例，引导学生思考问题，提高分析问题的能力。
（3）小组讨论：分组进行讨论，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、实验过程1. 宏观经济政策分析（1）上年度经济指标：根据实验软件提供的初始数据，分析上年度的GDP增长率、CPI增长率、失业率等经济指标。
（2）本年度经济环境分析：根据上年度经济指标和当前市场环境，分析本年度的经济形势。
（3）本届政府的经济措施：制定财政政策、货币政策、产业政策等，以实现经济增长、物价稳定、充分就业等目标。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析：根据本年度经济指标，分析未达标原因，并提出改进措施。
2. 微观经济决策（1）政府宏观决策：根据宏观经济政策，制定本企业的经营策略。
（2）市场需求分析：分析市场需求，确定产品定位。
（3）成本分析：分析生产成本、销售成本等，制定合理的定价策略。
（4）资金竞标分析：根据企业资金状况，参与资金竞标，确保企业资金需求。
（5）短期总成本曲线及生产曲线分析：分析生产曲线和成本曲线，制定生产计划。
四、实验结果与总结1. 实验结果通过本次实验，学生掌握了经济学的基本原理和方法，提高了分析问题和解决问题的能力。
经济沙盘实训实验报告
一、实验背景随着我国经济的快速发展，企业间的竞争日益激烈。
为了提高企业经营管理水平，培养具备实际操作能力的经济管理人才，我校经济与管理学院组织开展了经济沙盘实训实验。
本次实验旨在模拟真实经济环境，让学生在实践中掌握经济学原理，提高团队协作能力和决策能力。
二、实验目的1. 理解经济学基本原理，掌握经济学分析方法。
2. 提高学生在经济环境下的决策能力。
3. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 体验企业经营管理过程，提高学生的综合素质。
三、实验内容1. 实验简介本次实验采用沙盘模拟的形式，模拟真实的经济环境。
实验分为宏观经济政策和微观经济决策两个部分。
在宏观经济政策方面，学生需要扮演政府角色，制定宏观经济政策，调控经济运行；在微观经济决策方面，学生需要扮演企业角色，制定企业发展战略，实现利润最大化。
2. 宏观经济政策（1）上年度经济指标在上年度，我国经济增速放缓，通货膨胀压力加大，失业率上升。
为改善经济形势，本届政府需制定相应的宏观经济政策。
（2）本年经济环境分析本年度，我国经济面临较大的下行压力，外部环境复杂多变。
政府需要根据经济形势调整宏观经济政策，实现经济平稳健康发展。
（3）本届政府的经济措施本届政府将采取以下措施：1）加大基础设施建设投入，拉动经济增长；2）优化产业结构，提高经济增长质量；3）实施积极的财政政策和稳健的货币政策，稳定经济运行；4）加强就业政策，降低失业率。
（4）本年度经济指标完成情况及未达标原因分析本年度，我国GDP增速、CPI、失业率等经济指标均未达到预期目标。
主要原因包括：国内外经济形势复杂多变，外部环境不确定性加大；产业结构调整尚未完成，经济增长动力不足；部分政策措施效果尚未显现。
（5）本年度的政策收获及对下年度的政策建议本届政府采取的宏观经济政策在一定程度上稳定了经济运行，但经济形势仍不容乐观。
对下一年度的政策建议如下：1）继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持经济运行在合理区间；2）加快产业结构调整，培育新的经济增长点；3）加强就业政策，降低失业率；4）提高对外开放水平，积极应对外部环境变化。
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经济学沙盘模拟实验报告
学校中山大学新华学院
学院经济与贸易学院
专业金融工程
班级 2018级B班
指导老师蓝舟琳
报告日期 2020.12.27
公司汽车A
成员潘永聪熊凯熙江东雨卢超慧卢昌智张志华
目录
一、实验简介
二、宏观经济分析（以第二年为分析对象）
（一）识别外围经济形势
（二）制定经济政策
（三）年度宏观经济实现情况的总结
三、理性决策及微观经济分析（以第二年为分析对象）（一）企业生产分析
（二）企业成本分析
（三）市场结构分析
（四）画图分析
四、沙盘总结与反思
一、实验简介
本次沙盘活动为6年期的企业模拟经营活动，分别由2家钢铁，4家家电，2家汽车企业组成一个社会，政府由6家企业选举产生，各家企业需完成政府制定的指标。
从CPI、GDP、失业率、个人总收入增长率四个方面指标评价各个企业和政府目标的完成情况。
本次实验活动分8个组，每组6人，每组代表一个企业。
政府则是在8个企业中产生，政府每年由1或2个组执政。
活动流程为企业政府竞标、经济预测、订单竞标、贷款竞标、铁精粉竞标、劳动力竞标、生产运营第一年由老师指导，后5年自由操作，每个企业起点相同。
我们小组为汽车A企业。
下面介绍一下我们企业管理成员：
总经理潘永聪
财务总监熊凯熙
生产总监卢昌智
营销总监江东雨
采购总监卢超慧
人力资源总监张志华
二、宏观经济分析（以第二年为分析对象）
（一）识别外围经济形势
本年经济处于通货紧缩状态，失业率偏高，政府可贷资金总量下降但充足。
最低工资提高，最低利率下降，税率下降，企业现金流量充足，可以扩大生产。
上年财政赤字(万元)：0
预计可贷资金总量(万元)：70600
预计国内消费总金额(万元)：78000
家电汽车实际出口额(万元)：30000
进口钢铁现货价(万元)：7500
进口钢铁期货价(万元)：7000
汽车销售最高价(万元)：16.00
家电销售最高价(万元)：1.60
进口铁精粉最低报价(万元)：200
本届政府经济措施如下：
（1）扩张性货币政策
企业初创起步，CPI较低，经济为通货紧缩状态，为刺激经济，决定调低贷款利率至5%。
利率下降，货币供应量增加，贷款成本下降，利润增加，从而通货紧缩状态得到改善。
导致LM曲线右移，居民可支配收入增加。
如下图一所示。
图一
（2）扩张性财政政策
增值税税率下调至15%，所得税税率下调至20%。
上年没有财政赤字，为鼓励生产，刺激经济，决定下调增值税税率、所得税税率。
下调税率使IS曲线右移。
政府补贴保持不变，平衡财政收入。
导致IS曲线做一，国内生产总值(GDP)增加。
如下图二所示。
图二
总结：由于同时使用扩张性财政货币政策，IS曲线和LM曲线同时右移，产生协同效果，国民收入增加，GDP预测增加较多，如下图三所示。
图三
（3）土地拍卖
考虑到企业可能扩大生产，政府决定增加200亩土地供应
（4）提高工人最低工资标准
第一年失业率高于政府目标。
其次，今年企业现金流量充足，可能会扩大生产，所需工人数量增加。
根据劳动力供给曲线，在一定合理范围内，工资越高，工人应聘的数量越高，所以政府决定提高工人最低年工资至12万。
（三）年度宏观经济实现情况的总结
本年度为第二年，达到宏观经济指标的有CPI涨幅，失业率，未达到指标的有实际GDP的涨幅以及个人总收入增长率。
结合本公司第二年数据可知，
①实际GDP保持不变但名义GDP得到小幅增长，说明汽车价值提高但还是没能
刺激需求量的增长，在宣传方面没有做好，应该在广告等提高知名度方面多下功夫。
②失业率虽然控制的很小但个人总收入增长率也没达到宏观目标，只有6.25%，
个人认为收入增长率应该稳步发展，不能操之过急，所以建议政府应适当在下年放宽目标。
③个人收入总增长率不达标主要由于CPI上涨过快，物价上升，大部分企业都
在按最低工资标准招聘，个人收入增长率才无法达标。
建议企业能有适当提高薪酬。
三、理性决策及微观经济分析（以第二年为分析对象）
（一）企业生产分析
本公司一条生产线，土地100亩。
今年竞标订单量为1300辆，报价16万/辆。
（1）原材料
公司今年竞标订单1300辆汽车，实际交货1200辆汽车，所需钢材1.2万吨。
第二年进口钢材现货单价7500万/万吨。
本年我们购入钢材2.2万吨现货，对于生产订单后有所盈余，增加了公司仓储成本，有所浪费，我们应该适当选择期货钢材。
（2）汽车产量
我公司今年汽车报价16万，订单1300辆，实际交货1200辆，交货收入19200万。
对于少生产100辆，主要由于数据变动原因，后面进行修改考虑加班费用，未进行生产。
（3）劳动力
第二年政府宏观经济措施规定年度工人最低工资12万。
公司只有一条生产线，工资越高，劳动力数量会增多。
因此，我公司今年决定适当提高工资水平，工人工资14万，劳动力拟250人。
竞标结果：应聘人数250人，应付工资3500万。
由于觉得劳动力市场竞争巨大，我们开出比较优厚的工资薪酬，为的是能够招到足够的劳动力来满足企业订单完成。
（二）企业成本分析
企业成本包括多种要素，税金、土地租金、劳动力费用、利息、管理费用、原材料费用。
（1）政府政策
增值税1400万，所得税不需要缴纳。
与第一年比较，增值税率和所得税率降低，十分有利于我们企业提高利润，公司可以选择多生产汽车来提高公司的收入。
（2）土地租金
公司今年土地100亩，应交土地租金1000万。
从劳动力供给曲线可以看到，工资和供给量朝同一方向变动。
工资的提高，劳动力供给相应提高。
我公司今年决定适当提高工资水平，工人工资14万，劳动力拟250人。
竞标结果：应聘人数250人，应付工资3500万。
相较与其他企业，我认为我们公司对于劳动力薪酬报价过高，未能有效减低成本，应结合社会劳动人数和其他企业订单情况，预估其他企业所需劳动力人数，再核算自己的工资报价。
四、沙盘总结与反思
在本次经济学沙盘模拟实验中，我们首次把所学经济学知识运用到实践中。
在实验过程中，我们认识到理论来源于实践，实践才能出真知。
我们认识到在模拟经营企业时需要进行正确决策的重要性，而需要正确的决策，我们则要运用课堂上学习到的理论，运用到企业决策中。
身为政府执政时，更加考验自身对宏观知识的认知和理解，才能有效提高GDP。
本次实验中，我们尝试着把学习到的微观经济知识与宏观知识运用起来，但未能做到最正确决策，这说明我们对经济学的学习仍然需要更多的投入。
通过此次经济学沙盘实验活动，我认识到了企业决策的重要性，政府宏观经济政策制定的重要程度，所以我们要避免错误决策，更多思考，做个理性决策者。
最后更加要谢谢老师的教学与在这次沙盘模拟经营上的帮助，让我们受益匪浅。