音阶学习顺序
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表钢琴学习——24个大小调钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指 (大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
d5 k3 }2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
钢琴大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指 (大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C（食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
钢琴音阶指法规律表
钢琴音阶指法规律表在学习钢琴的过程中，熟练掌握钢琴音阶的指法对于演奏技巧的提升非常重要。
本文将介绍钢琴音阶指法的规律表，帮助学习者更好地理解和记忆钢琴音阶的指法。
一、C大调音阶C大调音阶是最基本的音阶之一，也是学习者首先需要掌握的。
其指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5（从中央C开始向右逐个上升）2. 左手：5-4-3-2-1-3-2-1（从小指开始向左逐个下降）二、G大调音阶G大调音阶的指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5-1（从G开始向右逐个上升，最后一个音C 比C大调音阶多一个）2. 左手：1-2-3-4-5-3-2-1（从G开始向左逐个下降）三、D大调音阶D大调音阶的指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5-1-2（从D开始向右逐个上升，最后一个音C比G大调音阶多一个）2. 左手：2-3-4-5-1-3-2-1-2（从D开始向左逐个下降）四、A大调音阶A大调音阶的指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5-1-2-3（从A开始向右逐个上升，最后一个音C比D大调音阶多一个）2. 左手：3-4-5-1-2-3-2-1-2-3（从A开始向左逐个下降）五、E大调音阶E大调音阶的指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5-1-2-3-4（从E开始向右逐个上升，最后一个音C比A大调音阶多一个）2. 左手：4-5-1-2-3-4-3-2-1-2-3-4（从E开始向左逐个下降）六、B大调音阶B大调音阶的指法规律如下：1. 右手：1-2-3-1-2-3-4-5-1-2-3-4-5（从B开始向右逐个上升，最后一个音C比E大调音阶多一个）2. 左手：5-1-2-3-4-5-4-3-2-1-2-3-4（从B开始向左逐个下降）综上所述，通过掌握以上各个调的音阶指法规律，学习者能够更好地理解和记忆钢琴音阶的指法。
同时，在练习过程中，需注意手指的放松和灵活运动，保持节奏的稳定性和音符的准确性。
吉他音阶练习
吉他音阶练习吉他是当今非常流行的乐器，受到很多人的喜爱和欢迎，但是要掌握这种乐器，需要耐心与坚持。
许多吉他手开始学习吉他时，都会先学习音阶，作为所有令人难忘的演奏之路的基础，音阶也是吉他手所有精彩演奏的基础。
其实，学习音阶本身就是一件相当有趣的事情，因为它不仅可以让你的演奏更准确，也可以增强你的演奏的创造力。
有时候，学习音阶可能会有些困难，但只要坚持下去，你就会发现它并不难以学习。
下面，就让我们从简单的音阶开始，一起学习吉他音阶练习。
首先，让我们先从“基础”音阶开始，也就是第一个音阶，又称“调性”音阶。
基础音阶是由七个半音组成的，它的简写为“C”，表示的是它的开头音调，也就是Do，Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si。
这七个半音是基础音阶的基本组成部分，为了更好地熟悉这七个半音，可以先尝试在吉他上按下这些半音来练习，这样可以更好地把它们深深记住。
接下来，让我们来看看如何练习升降音阶，也就是以第一个音阶“C”为基础来变换每一个音阶，使其升或降。
在练习升降音阶时，可以从“C”音阶开始，一次跳一个半音，先上升一个半音，再下降一个半音，如此循环，直到完成一个完整的套路。
在练习时，常常会发现有的音阶升高变化时，会比较难以理解和掌握，在这种情况下，可以试着把它弹回原来的音阶，然后再从原来的音阶开始，重新练习，直到你完全掌握为止。
还有，当你已经掌握基础音阶和升降音阶练习时，可以尝试练习其他音阶，比如小三度、小六度以及大七度等，它们也是吉他手演奏时常用的音阶。
练习完上述的音阶，我们可以尝试把它们运用到真实的曲子中，使用不同的音阶为曲子增添不同的色彩，同时也能够提升自己的创作能力，发挥出更为丰富的想象力。
最后，学习吉他音阶练习这件事情绝非一朝一夕之功，只有多加练习，加强熟练度，才能逐步掌握和掌握，获得更加准确、全面的演奏能力。
相信在每个吉他手不断努力不懈的努力下，一定能够熟练掌握，令人难忘的演奏会像河流一样延绵不断！。
各大调音阶指法表
各大调音阶指法表——唤醒你的指尖兴奋音乐，是一种直接触动灵魂的艺术，而钢琴则是最能表现音乐魅力的乐器之一。
钢琴演奏需要通过熟练的手指技巧，才能将音符演绎出来，而各大调音阶指法表则为我们提供了十二大调的手指习惯和指法要点。
在学习指法时，遵循指法表的规律，可以帮助我们更好地掌握钢琴演奏技巧，这也是指法表的重要作用。
在指法表中，每个调式都有独特的指法要点和技巧，下面我们就来一一介绍。
C大调：C大调没有升降记号，手位较为简单。
在演奏中，我们可以通过不同的指法组合和手位调整，调整速度和音量，使得音乐更为丰富多彩。
D大调：D大调指法比较容易，但如何控制不协调的声音是关键。
因此，D大调的指法要领主要集中在如何控制跨度的转移和手指的动态，这需要在实际演奏中不断练习。
E大调：E大调音域宽广，演奏手位颇为灵活，因此在学习E大调指法时更需要注意左右手的平衡，并结合四指弹奏方式掌握技巧。
F大调：F大调指法难度稍大，但在配合各种和声下的补音时却十分稳定，也需要注意手位的变换与运用。
G大调：G大调强调指尖的力度和手指的柔和性，因此G大调的指法练习更多地关注于手部力量和力度控制上。
A大调：A大调音域广阔，难度适中，因此适合用来练习宽广的弦乐效果，领悟灵活多变的演奏技巧。
B大调：B大调指法难度极大，演奏富有挑战性，因此在演奏时需要高度的细心和耐心，并常常与其他曲调配合演奏，学习过程显得尤为重要。
C#大调/Db大调：C#大调/Db大调是十二个调式中最难学习的一种。
在演奏过程中，需要十分注意良好的手位和头脑的冷静，和各大调音阶指法表的其它调式相比较难掌握。
D#大调/Eb大调：D#大调/Eb大调需要使用半音阶的音符，因此更重要的是练习手指间的小巧动作，掌握对准调式的高度细致的演奏技巧。
F#大调/Gb大调：F#大调/Gb大调在演奏过程中需要注意手部力量控制和爆发力，有机会烘托钢琴特有的金属震动感，表现出浓郁傲然的个性特质。
G#大调/Ab大调：G#大调/Ab大调音域广阔而低沉，需要注意手部力量和跨度掌握，使得演奏更为稳定，更为流畅。
钢琴24个大小调音阶的规律表
钢琴24个大小调音阶的规律表（上）钢琴学习——24个大小调很多琴童在学习完24条音阶之后,甚至考完多少级之后,对调的概念还是非常模糊,甚至是一无所知，对音阶琶音的练习全靠死记硬背,甚至靠运气，根本不懂得大小调之间的规律和记法.我查阅一些资料,根据自己的体会,总结出以下方法巧记24个大小调.希望能对大家有帮助.一.最笨的方法--数手指 (大调)使用这种方法的前提是：必须熟练掌握音名C、D、E、F、G、A、B的顺序(如果还不认识26个英文字母,那就强迫自己记住这七个吧!)具体方法：" 1、升号调：在四个手指头上数音名。
伸出左手四个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指、小指的顺序数音名：C （食指）、D（中指）、E（无名指）、F（小指），数到G，又回到了食指。
这时记住：“数了一圈，一个升记号，G调。
”然后接着数：A（中指）、B（无名指）C（小指）、数到D又回# 到了食指。
于是记住：“数了两圈，两个升记号，D调。
”就这样，在四个手指上反复数音名：C、D、E、F、G、A、B、C、D、E、F……从食指开始数，再数到食指算一圈，数几圈就3是几个升记号，数到食指上是什么音名，就是什么调。
2、降号调：在三个手指头上数音名。
伸出左手三个手指，手心向自己，然后从食指、中指、无名指的顺序数音名：C（食指)、D（中指）、E（无名指），数到F，又回到了食指，“数了一圈，一个降记号，F大调”然后接着数：G（中指）、A（无名指），数到B，又回到食指了。
“数了两圈，两个降记号，降5B大调。
”如此在三个手指上数音名，从食指开始数，再数到食指算一圈，数了几圈就是几个降记号，食指上的音名是什么，就是降什么调。
需要说明的是：从第二圈开始，数到的音名是什么，都要在这个音名前面加一个降字应该是它的降Ｘ调。
这种方法实在太笨，数手指的时候比较傻，而且一般很容易忘记已经数过几圈了，所以不推荐使用，只是作为＂五度循环＂原理的实践可以玩玩。
吉他音阶记忆口诀
吉他音阶记忆口诀吉他让人们乐在其中，成为最受欢迎的乐器之一。
对于想要学习吉他的人来说，学习音阶是最重要的一步。
然而，学习吉他音阶很复杂，而学习并记忆这些音阶则需要花费大量时间，很多吉他初学者会面临困难。
为了解决这一烦恼，人们发明了各种记忆吉他音阶的方法，例如“吉他音阶记忆口诀”，它是一种有效的、让人容易理解的方法，可以帮助将吉他音阶记忆起来。
下面我们就一起来看一看吉他音阶记忆口诀。
首先，我们应该记住的是：大调音阶有7个基本调式，即升调，降调，完全全音阶，七度半音阶，和弦音阶，五度音阶和活跃音阶。
在学习各种调式前，先熟记大调的音阶，这样才能更好地学习音阶记忆口诀。
大调音阶的记忆口诀：Do Re Mi Fa So La SiDo是父亲劝，Re是弟弟跑，Mi是妹妹乖，Fa是兄弟搞，So是叔叔讨，La是哥哥撒，Si是老姨慧，这就是大调。
它以一种容易记住的口诀形式把全音阶中各个音符编排起来，和弦音阶，五度音阶和活跃音阶也有记忆口诀：和弦音阶：Do Mi So Do La So五度音阶：Do Re Mi Fa So La Ti活跃音阶：Do Re Me Fa So Le Te显然，这些记忆口诀都是以Do开头，从Do开始，按照Do Re Mi Fa So La Si的顺序，把各种调式中的7个基本音符编排起来，容易让人记忆起来。
从强调的调式中，我们可以看出，吉他音阶记忆口诀是一种很有效的方法，能够帮助更好地记忆吉他音阶。
不仅仅能够帮助吉他初学者更好地记忆吉他音阶，而且还可以通过把口诀读几次、跟着口诀唱几次，来加强对吉他音阶的记忆。
如果连续几天每天坚持用口诀来记忆吉他音阶，一定会大大提高对吉他音阶的记忆能力。
最后，还需要加强练习，不断练习演奏，使用各种调式和不同的口诀练习，不断熟悉吉他的音阶，把它们应用到实践中。
学习吉他音阶不仅需要用口诀记忆，还需要经常练习演奏，只有通过长期练习演奏，才能真正掌握吉他音阶。
通过学习《吉他音阶记忆口诀》，我们不仅能更好地记忆吉他音阶，还能用吉他来表达自己的情感，发掘自己的才华，实现自我提升。
小提琴基本音阶
小提琴基本音阶小提琴基本音阶是学习和掌握小提琴的基础，它是小提琴演奏中最常用的技巧之一。
通过练习基本音阶，小提琴手可以更好地掌握琴弓的运用和手指的准确定位，培养出良好的音乐感和音准感。
下面将对小提琴的基本音阶进行详细的介绍和解释。
小提琴基本音阶包括全音阶、半音阶、大调音阶、小调音阶等。
全音阶是由连续的8个音符组成，每相邻两个音符之间是全音程。
半音阶由连续的8个音符组成，每相邻两个音符之间是半音程。
全音阶的手指摆位是1 2 3 4 1 2 3 4（高音到低音排列），琴弓的运用要求是每个音符用一个弓。
全音阶在小提琴的技巧练习中非常重要，它可以帮助小提琴手练习琴弓的转弓和换弓等技巧。
半音阶的手指摆位与全音阶相似，也是由8个音符组成。
但在半音阶中，相邻两个音符之间是半音程，手指按弦的方式更为复杂。
半音阶在小提琴的技巧练习中也是非常重要的，它能帮助小提琴手理解和掌握各个音区间之间的关系。
大调音阶是由全音、全音、半音、全音、全音、全音、半音的音程所构成。
在大调音阶中，琴弓的运用要求每个音符用一个弓。
大调音阶是小提琴学习的基础，通过练习大调音阶可以帮助小提琴手掌握手指的准确位置，培养出音准感。
小调音阶与大调音阶类似，是由全音、半音、全音、全音、半音、全音、全音的音程所构成。
小调音阶在小提琴演奏中也是非常常见的音阶，它可以帮助小提琴手培养出感性的音乐表达能力，提高演奏的艺术性。
在学习和练习小提琴基本音阶时，除了要注意手指摆位和琴弓的运用外，还应关注以下几个方面：第一，注意音质和音准。
练习音阶时，要尽量使每个音符的音量和音质保持一致，同时要注意手指的准确按弦位置，确保音准的正确。
第二，注意琴弓的平稳运动。
练习音阶时，要保持琴弓平稳地运动，不要出现颤动或晃动的情况，以免影响演奏的效果。
第三，注意手腕的柔韧性。
练习音阶时，要保持手腕的柔韧性和灵活性，以便更好地掌握琴弓的运用和手指的准确定位。
第四，注意速度和节奏。
练习音阶时，要根据自己的能力和进展，逐渐提高演奏的速度和掌握节奏的准确性。
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[求助]为什么老师教音阶的顺序是C大调，G大调，D大调……1．是按照黑键多少的顺序。
这也基本是从易到难的顺序。
2．c调在五线谱上是没有调号的。
是基本调。
之后G,D,A,E......都是随着调号的逐渐增多的顺序教的。
上面提到的都是升号调。
还有一些降号调。
一般老师都会这样去教音阶的，因为调号的多少就决定了在音阶中的黑键数目多少。
黑键多了在演奏中就相应会难一些。
所以学琴的孩子都要从无调号的C调开始，直到把7个升号7个降号的调都学完，共十五个常用调。
这是学习的过程。
3．C大调是基础嘛！接着加上升号。
一般练视唱也基本上着顺序要么一个升号、一个降号、两个升号、两个降号。
这是大自然的规律——从易到难，不能违背。
关于音阶的练习
我孩子的老师是很重视音阶的练习的，每次回课也是从哈农和大小调开始。
前者主要是要他活动开手指，而音阶、琶音、和弦，每次都会有要求，有示范，有指点，哈农的练习，明确的说过，每天要练一小时，如果量化的话，一条十遍，可以高抬，也可以贴键或者断奏。
如果针对某个手指，也可以变节奏。
练习的目地就是增强手指的独立和灵活，不过星夜上的LUPU老师有些不赞成，认为基本练习的量大了。
但音阶，我们每天弹半小时，一般来说是大小调一起弹，半年来，孩子琶音、和弦的进步很大，音阶还处在力度比较弱，速度也比较慢的最初级阶段，如果按老师要求八个音一数，听起来不均匀。
四个音一数就好的多。
不过，他的老师说，学生时代，弹音阶就象每天喝水一样，必不可少。
初学，基本功不打好，什么都谈不上。
最好是让孩子从音阶练习中获得某些感悟，引入具体曲子中，加强一点练习的主动性。
可以考虑把具体调的音阶和相关曲子安排在一起，非常明显地体现音阶练习的用意。
不然，孩子真感觉这是没用的事情。
家长当然也可能觉得音阶没用，用处不大，不直接。
甚至教师也可能这样认为。
这都是很自然很常见的。
如果能够遇到问题后，联想到是不是音阶这个基础还不扎实? 这也就够了。
李斐然的《儿童钢琴手指练习》，陈越峰的《音阶与琶音》
１．我想问一下，有关钢琴考级的科目和种类，每年大约有几次这样的机会，每次只能靠以及马，还是可以更具自己的实际能力可以跳跃式的考入更高的级别，另外还有就是在考勤怎样辅导小孩学号乐理知识，需要注意哪些事项，
在北京，大约是在假期考级。
别的不清楚。
> ２．另外我还想要问一下，每年的考题是相同的吗，听说有理论和实际两种考试的方法，请问钢琴的实际考及和理论的考级，是指什么？
中央院有考级的教材，考生所弹的曲子都在里面哟。
> ３．我的孩子使刚刚开始学习钢琴，没有乐理知识，和五线谱认识，请问有哪些网站可以免费得出义务的辅导这些。
谢谢
你该给孩子请一个老师。
老师会解决这一切。
一般来说，乐理知识的增长和学习是同步的，不必单独进行。
>３请问和有关学习五线谱的最基本的乐理知识在那里那些网上可以得到参考教材和基本的降解方法请接受给我。
不太清楚。
书店里面应该有很多这方面的书?
> ４事实上我现在很想让女儿能看到一些好的老师的在指导学生的示范的表扬，既是虫最基本的开始讲起，我又看到有关其他的乐器老师的家将解的方法，但我不知道学习钢琴还有其他的网在可以免费的辅导学上学习钢琴吗。
可以去买钢琴教学VCD，很多的。
不过，需要先确定你学的教材，因为这些VCD都是和教材配套的。
> ５我的小孩，刚刚开始学习钢琴，我应该先给他推荐那些曲目给她听对他是好的有帮助的。
怎样得到这些。
推荐“我的钢琴日记”CD，两盘，非常好听。
> ６．我想要看到老师直到学生演奏钢琴基本的示范表演，因为开始学习钢琴的基本指法，和做着的的质态都是很重要的。
请问那里写网站可以得到这些。
谢谢
首先，给孩子找个老师；然后，可以买教学VCD作为补充。
> ７．再问有关考级，每年参加考及若在不同的地方参加考及得到的及别的证书，能够公认吗。
请问你想用考级证书来证明什么呢?
> ８得到了钢琴的考级别证书，对于孩子都有哪些用处，能起到什么作用。
我觉得没有什么用。
> ９．若报名参加钢琴的考级，不同的地方是否时间受什么变化和差异。
还是全国统一考规定试时间。
现在有几种考级：音协的，中央院的。
互相之间很不同。
>１０知道国外和国内都有关钢琴考级事情，请问所得到的证书是否都被彼此承认。
不知道。
>１１。
若参加考级得到的是不同地区的证书，那里时更加公正一些。
中央院的似乎更权威、也更难一些。
> １２。
孩子学了钢琴就想要他参加各各种几倍的表演和演出来锻炼他自己，请问再生网上（怎样）可以得到这些消息．
上这个论坛，还有星夜钢琴手论坛也可以，获得一些相关消息。
其实，学了钢琴，钢琴老师自然有些门路，会告诉你们不少这方面的消息。
>１３孩子练钢琴，怎样为他制定学习计划。
先问钢琴老师。
听老师的。
> 14 我的女儿10岁了，每天练多长时间为好不同的年龄另有区别吗？
业余学琴，开始学习一年内，每天半小时练习就可以了。
以后逐步加长，但是不建议超过一个小时。
要残害孩子的除外。
年龄越小，越经不起长时间练琴的摧残。
当然，年龄大一点的孩子，也要尊重他们的意愿。
> 15 我的孩子，对音乐很有悟性，理解得很好，当他喜欢一个曲子的时候，我之风能让他自己先练习还是等待老师的指导会更好一些。
初学阶段先听老师的，以后能力强了再自己发挥。
孩子自己随便弹着玩的，不在讨论之列。