第四节 升华和凝华
人教版八年级物理第四节《升华和凝华》ppt课件
升华和凝华 三、水的家庭成员
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 你知道它们是怎样形成的吗？
露：天气较热时，空气中的水蒸 汽清晨 前遇到 温度较低的树叶、花草等，液化 成小水珠附在它们的表面，这就是露。 (液化)
升华和凝华 三、水的家庭成员
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 你知道它们是怎样形成的吗？
雪：当水蒸气上升到很 冷的高空时，水 蒸 汽凝华成六角形的冰花，冰花聚集在 一起，形成雪片或者雪团降落下来，这 就是雪。(凝华)
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
升华和凝华 三、水的家庭成员
云、雨、雪、露、雾、霜是十分常见的自然现象， 你知道它们是怎样形成的吗？
霜：夜晚气温降到0摄氏度以下时，地 面附近的水蒸汽遇到地面上冷的物体， 凝华为冰花附在物体上，这就是霜。 (凝华)霜会使农作物遭受冻害。
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
升华和凝华 三、水的家庭成员
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
升华和凝华
例1．说说下列物质状态的变化并说明吸放热情况。
A．碘变成紫色的气体
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
牛刀小试
6.下列现象分析正确的是（ ） A．春天冰雪消融是熔化现象 B．夏天湿衣服很快变干是液化现象 C．秋天早晨的雾是汽化形成的 D．冬天早晨的霜是凝固形成的
人教版八年级物理第四节《升华和凝 华》ppt 课件
不得其解。 从1月4日凌晨3时左右，罗布沙漠中开始下雪，直到第二天中午 12时， 科考队到达小河墓地前200米左右时，雪突然停了，沙丘上均匀地覆 盖着约5到10厘米的积雪，茫茫无涯。 然而，过了20分钟左右，奇怪的事发 生了：就在科考队手忙脚乱地从沙滩车上卸下器材设备，开始向小河墓地 靠近的时候，发现脚下踩的不再是雪地，而是干爽的沙地。再远望四周， 一眼望不到边的沙漠中哪有雪的影子？
人教版八年级上册物理第三章《物态变化》第四节：升华和凝华(共21张PPT)
A
C. 由水蒸气凝固而成，出现在窗内侧
D. 由水蒸气液化而成，出现在窗外侧
冰花是北方寒冬时节，空气中水蒸气遇到冰 冷的玻璃窗直接凝华成的冰晶。
17
A 4.以下物态变化，都需要吸收热量的是 [
]
A.熔化、汽化、升华 B.凝固、液化、凝华 C.凝华、凝固、汽化 D.熔化、凝华、液化
5.火箭刚发射时,高温火焰向下喷射到发射台的地面,很 多物体遇到这样的高温会_熔__化___,为了保护发射台底, 就建一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的__汽__化__来 吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴 有迅速扩展的庞大白色气团是_水__蒸__气_遇__冷__液__化__形成的.
15
C 2、下列现象中哪一种属于升华现象（
）
A、水结冰 凝固
B、地上结了一层霜凝。华
C、冬天室外冰冻的衣服干了 D、洒在地上的水干了。
汽化（蒸发）
16
3、冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现
冰花，下列说法正确的是(
)
A. 由水蒸气凝华而成，出现在窗内侧，
B. 由水蒸气凝华而成，出现在窗外侧
18
C 6、下面的几个现象中，属于凝华的现象是（
）
A.早晨有浓雾；液化
B.用钢水铸造零件；凝固
C.北方的严冬，玻璃窗内壁上结了一层冰花；
D.白炽灯丝时间用长了会变细。升华
19
7.冬天，戴眼镜的人从室外走进温暖的室内时，
镜片上会出现一层雾，这是___液__化____现象；
8、从冰箱拿出来的冰棒或易拉罐，上面出现一 层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气
运输冷藏
人工降雨
11
3 神奇的干冰
“烟雾效果” 是怎样产生的？
第四节 升华和凝华
2.4升华和凝华
教学目标
1.知识与技能目标:
(1)知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。
(2)对生活中的升华和凝华现象，能用物理的语言进行解释。
2.过程与方法目标：
（1）培养学生的观察实践能力。
（2）根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
3.情感、态度和价值观目标：
结合升华和凝华的教学，渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育，培养学生严谨、求实的科学态度。
重点、难点
1.教学重点及其教学策略
重点：对升华和凝华现象的认识。
教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。
2.教学难点及其突破策略
难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。
突破策略：加强实验指导、教师启发点拨，着重指导学生注意观察实验过程。
教学媒体
投影设备、教学课本
教学用具
酒精灯、铁架台、石棉网、锥形瓶、瓶塞、枯树枝、樟脑丸、火柴、投影片等。
课时安排
1课时
教学过程
板书设计
2.4升华和凝华
一.实验探究-----人工造“雪”
二.升华: 物质由固态直接变成气态的现象叫升华。
升华时要吸热。
凝华：物质由气态直接变成固态的现象叫凝华。
凝华时要放热。
三.人工降雨:
升华—→凝华—→熔化。
第三章物态变化第4节升华和凝华
第4节升华和凝华(泰安中考)如图是冰雕展中“火车头”冰雕作品．展出当地的气温一直持续在－10 ℃以下，不过冰雕作品在一天天变小，此过程发生的物态变化是()A．升华B．熔化C．汽化D．凝华【提示】当地的气温一直持续在－10 ℃以下，达不到冰的熔点，故冰不会熔化；但冰雕作品在一天天变小，故是冰由固态直接变为气态，成为水蒸气．【答案】 A【方法归纳】在解答这类题时：首先确定出物质的初始状态属于固态还是液态或气态，然后分析物质经历了物态变化后最终属于什么状态，最后由初始状态与终端状态根据物体变化的名称确定物体中间的物态变化.知识点1升华1．升华是指物质从______态变成______态的过程，属于______热过程．2．人工降雨的原理：当干冰喷入冷空气时很快______，______大量的热，使周围的冷空气温度______，这时候冷空气中的________就会变成________，小冰晶变大后就会下落，假如在下落过程中遇到暖气流则会________而形成雨．知识点2凝华3．凝华是指物质从______态变成______态的过程，属于______热过程．4．霜、雾凇、冬天窗户上的“冰花”都是空气中的水蒸气发生了______现象，直接变为______态．知识点3物态变化过程中的吸热、放热5．熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华这六个物态变化过程中，属于吸热的是________________，属于放热的是________________．1．(桂林中考)以下物态变化的事例中，属于凝华的是()A．冬天池塘的水面上结了一层薄冰B．北方的冬天，冰冻的衣服在－10 ℃时也能晾干C．刚从冰箱取出的冰棍，在其表面上附着一层“白霜”D．刚从冰箱取出的冰棒，在其表面周围“冒”出的“白气”2．“千里冰封，万里雪飘”这种景象中“冰”“雪”的形成所对应的主要物态变化是()A．汽化和液化B．升华和凝华C．凝固和凝华D．凝固和液化3．图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都准确的是()4．农谚说“霜前冷，雪后寒”．其中蕴含的道理是，气温低的时候水蒸气会________形成霜，雪熔化形成水的过程中需要______热．5．(河南中考)如图，把少量碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片．微微加热，瓶中充满紫色的碘蒸气，此过程碘发生的物态变化是______．停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是__________________________________．6．(衡阳中考)在自然界中出现的露、霜、电闪、雷鸣、沙尘暴等现象中，其形成过程涉及液化的有______，涉及凝华的有______．7．(天津中考)衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了．这是因为樟脑片发生了() A．凝固B．升华C．液化D．汽化8．(重庆中考)如下图的物态变化中，需要放热的是()A．干冰变小B．树枝上霜的形成C．干手器将手烘干D．冰雪消融9．(镇江中考)舞台上经常用干冰(固态二氧化碳)制造白雾，以渲染气氛，这种白雾是()A．干冰升华使空气中的水蒸气液化形成的小水珠B．干冰熔化形成的小液滴C．干冰升华形成的二氧化碳气体D．干冰升华使空气液化形成的小液滴10．(杭州中考)以下相关物态变化的表达准确的是()A．冰熔化过程中B．冷冻室取出的冰棍，冰水混合物温外表的“霜”是由空气度高于0 ℃中水蒸气凝华而成C．通常采用降温的D．舞台上的云雾是方法将石油气液干冰升华成的二氧化储存有钢罐内化碳气体11．(临沂中考)我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义．以下图是江涛发明的太阳能净水器，该净水器在污水净化过程中发生的物态变化是()A．先熔化，后液化B．先升华，后凝华C．先汽化，后液化D．先汽化，后凝固12．在一个标准大气压下，某同学将碎冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰和盐水混合物的温度低于0 ℃，同时发现易拉罐的底部外有白霜形成，该白霜的形成是________(填物态变化名称)现象，在形成白霜的过程中会________(填“吸收”或“放出”)热量．13．(莆田中考)英国科学家研发出一种“激光橡皮”．在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接________(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接________(填物态变化名称)成碳粉．这样废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境．14．把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如下图，这层霜是__________________经过______这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠________(填“会吸热”“会放热”或“不会吸热或放热”)，水珠会出现在车窗的______(填“内侧”“外侧”或“内、外侧”)．挑战自我15．“打”霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．(1)霜是由________直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是________．(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜测．猜测：霜的形成条件是_________和______．并在短文中找出支持猜测的句子：__________________________________________________.(3)某同学为验证上述猜测，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)．你认为该实验能否验证上述猜测，请简要陈述理由．答：___________________________________________________________________________.参考答案第4节升华和凝华1．固气吸 2.升华吸收下降水蒸气小冰晶熔化 3.气固放 4.凝华固 5.熔化、汽化、升华凝固、液体、凝华1．C 2.C 3.C 4.凝华吸 5.升华紫色会逐渐消失，瓶内出现碘固体 6.露霜7．B8.B9.A10.B11.C12.凝华放出13.升华凝华14.空气中的水蒸气凝华会放热内侧15.(1)水蒸气凝华(2)气温在0 ℃以下空气湿润0 ℃以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜(3)不能，因为没有实行空气干燥和湿润的比照实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成。
第四节 升华和凝华
第四节升华和凝华
教学
目标
1、知识和技能
知道升华和凝华的概念。
知道升华要吸热，凝华要放热。
知道生活中的升华和凝华现象。
2、过程和方法：通过观察了解升华和凝华现象。
3、情感、态度、价值观
通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象的物理学道理。
重点
难点
重点：判断常见的升华和凝华现象。
难点：解释常见的升华和凝华现象。
教学用具
板块
教师活动
学生活动
一、引入新课பைடு நூலகம்
一、前提测评：
1、物质由_______转变为_______的过程叫汽化，汽化的两种方式是________和________。
2、物质由_____转变为_____的过程叫液化。液化过程______热量。居民使用的液化石油气，就是在常温下用_________的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。
凝华（放热）：物质直接从固态变成气态，
2、实验：碘的升华和凝华
结论：（1）、注意“直接”。
（2）、升华要吸热，凝华要放热。
教后反思
A、降低了周围的温度；
B、降低了人的体温；
C、加快了人身上的汗水的蒸发；
D、赶走了人体周围的热空气。
引入课题：雪是怎样形成的？学生猜想：〔……〕
学生回答
学生思考
二、教学过程
1、升华（吸热）：物质直接从固态变成气态。凝华（放热）：物质直接从固态变成气态，
2、实验：碘的升华和凝华
结论：（1）、注意“直接”。（2）、升华要吸热，凝华要放热。
3、关于蒸发和沸腾，下列的说法不正确的是：（）
A、蒸发可以在任何温度下进行，沸腾必须在一定温度下进行；
第四节升华和凝华
今日作业 优化设计 P31页---P32页
-5℃时在窗上出现的冰花
生活中的升 华和凝华
冬天的清晨在鸡冠 花上出现的霜
樟脑球
生活中的升 华和凝华
生活中的升 华和凝华
烧黑的灯泡
想一想：看见这 只灯泡，你有什 么问题吗？
1、灯泡为什 么会变黑？
2、黑色的物 质是怎么形 成的？……
干冰简介
▲干冰即是在大气压下以零下摄 氏78.5度存在的固体二氧化碳。
固体清新剂,能散发淡淡的清香. 发生的物态变化是（ 升华 ）
人工降雨
云 （液化及凝华） 雨（熔化）
雾（液化）
霜（凝华）
雪（ 凝华） 冰雹（ 凝固）
露（液化）
本课小结
一.升华:物质直接从固态变为气态叫升华.升华吸热 升华现象：樟脑片变小、冰冻衣服干了、灯泡的灯丝
变细了 二.凝华:物质直接从气态变为固态叫凝华.凝华放热。 凝华现象：霜的形成、窗玻璃上的冰花、雾淞的形成、
液态二氧化碳冷却到-21.1℃、 压力为0.415Mpa就形成固态。
干冰吸热可直接升华为气体。
干冰密度1500Kg/m3
舞台的”烟雾“之谜
小提示： ●“烟雾”是不是气态二氧化碳？ ●我们通常见到“烟雾”（即“白汽”） 是怎样形成的？ ●干冰很容易发生哪种物态变化？
舞台上喷出的干冰瞬间升华， 从周围吸热，导致温度下降， 周围的水蒸气遇冷液化成小水 珠，即我们所见到烟雾。
讨论：从刚才的影片中你看到了什 么，想到了什么呢？
气
凝固 放热
固
液
•熔化 吸热
升华：物质直接从固态变到气态的过程 凝华：物质直接从气态变到固热还是放热？ 凝华呢？
物质在升华的过程中要吸热 在凝华的过程中要放热
人教版八年级物理上册第四节升华和凝华
第四节升华和凝华【基础知识讲解】1. 升华：物质从固态直接变成气态。
升华过程中要吸热。
升华吸热可以致冷。
如冰冻的衣服在0℃以下也会干，是因为冰直接升华变成了水蒸气。
放在衣箱内的樟脑丸会渐渐变小甚至消失，是因为升华变成了气体。
生活中常用升华吸热的现象得到低温，例如：常用固态二氧化碳（干冰）的升华吸热来冷藏食物。
又如，舞台上用的“云”就是干冰的升华。
2. 凝华：物质从气态直接变成固态。
凝华过程中要放热。
冬天的早晨教室玻璃窗上会出现一层冰霜，是因为室内水蒸气遇冷凝华产生的。
【典型例题】【例1】图1.5-1现象中不属于升华的是（）图1.5-1[分析]从图中情景可以看出a c d中物质“雪、冰、樟脑”都是由固态直接变成气态，属升华现象；而b图中则出现液态的“小水珠”属液化.答案 b.[例2] 冬天的早晨，常常看到霜，霜的形成是什么现象？卫生球放在箱子里，过几个月会变小或消失，又是什么现象？[分析]霜是小冰晶，是固态，霜是由空气中的水蒸气遇冷直接变的，所以霜的形成是凝华现象。
卫生球是固态，放在箱子里过几个月变小或消失，是因为它由固态直接变成气态，是升华现象。
[解] 霜的形成是凝华现象；卫生球变小或消失是升华现象。
[例3] 在严冬温度较低的时候，窗上可以结霜，这是水蒸气______现象。
霜应结在玻璃的室______（填：“内”或“外”）侧。
[分析] 霜是室内温度较高的水蒸气在玻璃窗上遇冷放出热量凝华成小冰晶而形成，是气体直接变成固体的过程。
[答] “凝华”、“内”[例4] 下列现象都是属于物态变化，其中属于升华的是 [ ]A．洒在地上的水很快干了B．江面上形成大雾C．水正在慢慢地结冰D．灯泡用了一段时间后，灯丝会变细[分析]洒在地上的水很快干了，这是水的蒸发所致；江面上形成大雾，这是液化现象；水正在慢慢地结成冰，这是液态变成固态，属于凝固现象；灯泡用了一段时间后，灯丝会变细，这是钨直接变成了钨的气体所造成的，应该是升华现象。
第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 （人教版）
第4节：升华和凝华（人教版）知识点精析一、升华1.升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华。
2.升华时能量的传递：物质升华时要吸热。
如：①干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
3.常见升华现象：①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。
②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。
③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干（冰升华成水蒸气）。
④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细（钨丝升华成钨蒸气，体积减小）。
⑤用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨。
二、凝华1.凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。
2.凝华时能量的传递：物质凝华时要放热。
3.常见凝华现象：①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成）；②冬天看到树上的“雾凇”；③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华）。
考点概览1.升华和凝华物态变化包括熔化与凝固、汽化与液化、升华与凝华，物态变化在中考试卷中占据一定的比例，是中考物理试卷中的必考题；当然，升华好凝华与其他物态变化一样属于常考内容。
升华和凝华应重点注意以下几方面问题：一、干冰的利用、樟脑片的利用、灯管和灯泡发黑现象等均是升华现象；二、霜、雪、雾凇、冬天窗花的形成均是凝华现象；三、升华需要吸热，凝华需要放热。
物态变化和生产、生活密切相关，地球上大量能源来自太阳，春、夏、秋、冬四季的变化就是物态变化的体现。
人类的衣、食、住、行都与物态变化有着密不可分的关系。
所以要特别注重将所学知识用于分析解决简单的实际问题。
2.考点分类：考点分类见下表考点分类考点内容考点分析与常见题型常考热点升华与凝华的判断、吸放热选择题或填空题较多一般考点用升华、凝华解释自然现象简单题、填空题较多，用规律解释现象冷门考点升华、凝华的探究实验通过实验探究了解升华、凝华的规律，出现概率较低典例精析★考点一：升华与凝华◆典例一：（2017•广元）小丽端午节在家里帮助妈妈打扫卫生，她取下白炽灯擦干净灰尘，但发现白炽灯玻璃泡的下面比新灯泡黑了一些。
12.4升华与凝华
）
2.下列现象中哪一种属于凝华现象（ B ） A.冬天，室内冰冻的衣服干了 B.屋顶的瓦上结了一层霜 C.早晨有浓雾 D.洒在室内地上的水干了
3.下列说法中正确的是（ D ） A.升华需要放热 B.冰冻的衣服必须先熔化后才能变干 C.气体要变成固体，必须先液化再凝固 D.升华有致冷作用
4.原来的印刷是采用铅字排版印刷技术,长期 与铅打交道,会引起铅中毒,为什么?
1、常见的升华和凝华现象 （1）灯泡变黑---钨丝先升华后凝华 （2）冰冻的衣服会干---冰升华成水蒸气 （3）霜、雾凇---水蒸气凝华成的小冰晶
（4） 樟脑丸消失---升华
2、利用干冰(固态二氧化碳)升华吸热获得低温 来冷藏食物、人工造雾
升华 吸热 固态
熔化 凝固 吸热 放热
液态
汽化 液化
吸热 放热
回顾
?
固态
熔化 吸热
凝固 放热
液态
汽化 吸热 液化 放热
气态
?
物质能在固态和气态之间直接变化吗?
第四节 升华和凝华
仔 细 观 察
吸热
直接
固态碘
碘蒸气
一、升华：
1、定义 物质从固态直接变成气态的过程。
冬天，冰冻的衣服能晾干
冰雕逐渐变小
想想：生活中还有 那些现象也属于升 华呢？
如 樟脑丸或 固体清新剂逐 渐变小
C. 露是云中的小冰晶熔化成为小水滴
D. 霜是空气中的水蒸气先液化为小水珠，而后又凝固成小 冰晶
2.寒冷的天气,在暖和的屋子玻璃窗上会”出 汗”或结冰花.下列关于以上现象的解释, 正确的是( B C )(多选) A.冰花结在玻璃窗的外表面 B.”汗”出在玻璃窗的内表面 C.”汗”是屋内的水蒸气液化而成的 D.冰花是水凝固而成的
第四节升华和凝华
物态变化之凝华和升华知识点液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
好处：体积缩小便于运输。
作用：液化放热 升华和凝华：① 升华 定义：物质从固态直接变成气态的过程， 吸 热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。
② 凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程， 放 热 凝华常见的例子：1、早晨看到的霜2北方 冬天形成雾淞3、从冰箱取出的雪糕纸上有许多白色晶粒物理第三单元物态变化专项练习题填空题1温度是表示物体的 __________________ ，常用温度计的工作原理是利用液体的 ________________________ 性质制成的。
2体温计的测量范围是 ___________ ，最小刻度是 ________ •某人拿一个体温计给甲同学测量体温是 36.8 C,再给乙 同学测体温时没有甩 （乙同学的体温是 36.4 C ）,测量的结果是 ____________ ;如果又给丙同学测体温时仍没有甩 （丙 同学的体温是37 C ）,测量出丙同学的体温是 _____________ .3冬天早晨看到房间的玻璃窗出现小水珠，水珠是在玻璃窗的 _____________ （内、外）表面；夏天开着空调的汽车，车窗 的 _______ （内、外）表面会出现水珠。
4如图1体温计的量程是： ____________ ，分度值为： ________ ，示数是 _______ 。
|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|lll l|llll|llll|llll|llll图15在发射火箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水 ___________ 时 _________ 热，从而保护发射台。
6晶体在熔化过程 _______ 热，温度 __________ ;非晶体在熔化过程 _________ 热，温度 ___________ 。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中山外校
人工降雨
干冰
保鲜 人工造雾
中山外校
人工降雨（视频） 人工降雨（视频）
这里干冰到雨经历了三个物态变化的过程： 这里干冰到雨经历了三个物态变化的过程： 干冰的升华吸热，使空气降温； 1、干冰的升华吸热，使空气降温； 水蒸气遇冷凝华成小冰晶； 2、水蒸气遇冷凝华成小冰晶； 小冰晶下落遇到热的气流溶熔化成小水珠； 3、小冰晶下落遇到热的气流溶熔化成小水珠； 小水珠下落到地面就形成雨。 小水珠下落到地面就形成雨。
中山外校
舞台上的白雾是怎样形成的？ 舞台上的白雾是怎样形成的？
1、干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华吸热降温； 干冰粉喷洒到舞台上，迅速升华吸热降温； 2、空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，产生“白 空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，产生“ 以渲染气氛。 雾”以渲染气氛。
中山外校
升华:物质从固态直接变为气态 升华:物质从固态直接变为气态 （吸热） 固态直接变为 吸热） 例子：樟脑球变小；固体清新剂变少；灯丝变细； 例子：樟脑球变小；固体清新剂变少；灯丝变细；碘 变碘蒸气。 变碘蒸气。 凝华:物质从气态直接变为固态 凝华:物质从气态直接变为固态 （放热） 气态直接变为 放热） 例子： 雾凇的形成；灯泡变黑； 例子：雪、霜、雾凇的形成；灯泡变黑；碘蒸气变碘 等。 综合：干冰保鲜；人工降雨；人工造雾。 综合：干冰保鲜；人工降雨；人工造雾。
凝华:物质从气态直接变为固态 凝华:物质从气态直接变为固态 气态直接变为
（放热） 放热）
霜的形成
中山外校
升华 灯管变黑。 灯管变黑。
中山外校
凝华现象
雾 凇
中山外校
升华现象
冰花
霜
中山外校
为了让食物更好 的储存和保鲜， 生产中常用到一 种保鲜剂？
第四章 物态变化
中山外校
§4.4
升华和凝华
水有三态
固态 (冰) 凝固(放热)
熔化(吸热)
气态 液态 水蒸气) (水)液化(放热)(水蒸气)
汽化(吸热)
中山外校
碘的升华和凝华
中山外校
升华:物质从固态直接变为气态 升华:物质从固态直接变为气态 固态直接变为
（吸热） 吸热）
碘、钨、干冰、樟脑丸、冰等 干冰、樟脑丸、