科研课题立项申报的通知
2010-20110学生科研立项通知(科字7号)
关于开展2010-2011年度学生科研立项课题研究工作的通知
科函[2010]48号
学校各单位：
2010-2011年度学生科研申报工作现已结束，有220项课题获得立项，请各学院按绵阳师范学院学生科研基金管理章程和院科字[2010]7号文件要求认真组织开展研究工作。
本年度申请结题课题应至少提交一篇在学校三大数据库（“中国学术期刊网（CNKI）”、“万方期刊数据库”、“维普期刊数据库”）可检索的文章；或者提交一份符合《绵阳师范学院科研成果管理办法》的其他类型成果。
所有结题成果均需注明受《绵阳师范学院学生科研基金》资助。
科技处
二〇一〇年十一月十六日
院科字[2010]7号
关于2010-2011学年度学生科研课题
立项的通知
各二级学院：
2010-2011学年度学生科研课题申报工作已经结束，共有17个学院申报了370个科研课题。
科技处按照绵阳师范学院学生科研工作的相关规定组织评审专家对全部科研课题进行了严格评审，决定对220项课题予以立项，各院学生科研基金领导小组应认真组织课题组成员，严格按照课题研究计划，积极开展研究工作，以保证项目按时按质结题。
项目过程和经费管理应严格按照《绵阳师范学院学生科研基金管理章程》（可至下载）执行。
特此通知
附件：2010-2011学年度学生科研课题立项表
(本页无正文)
二〇一〇年十一月一日
主题词：学生科研立项通知
绵阳师范学院科技处 2010年11月1日
2010-2011学年度学生科研课题立项表。
山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知-
山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于山西省研究生教育改革研究课题立项的通知各研究生培养单位：根据《关于下发〈山西省研究生教育改革研究课题立项办法〉的通知》（晋教研[2006]16号）和《关于申报2008年山西省研究生教育改革研究课题的通知》（晋教研函[2008]9号）精神，在各单位推荐的基础上，经组织专家评审，决定对“研究生职业生涯指导模式建构的探索与研究”等59项研究生教育改革研究课题予以立项。
项目经费由我厅财务处另文下达。
各有关高校要加强对研究课题的组织和管理，支持项目承担者的研究工作，为他们提供必要的研究条件，对被确定的重点课题应给予不少于1：1的配套经费，对一般课题视学校财力酌情给予支持。
课题承担者要做好课题研究计划，按期完成课题研究，对于能够结题的课题及时报我厅验收、备案。
二○○九年九月二十七日附件：2009年山西省研究生教育改革研究立项课题项目编号课题名称申报人申报单位20092001研究生职业生涯指导模式建构的探索与研究梁晓燕、刘丽、杨继平、胡三嫚山西大学20092002山西省研究生教育三十年回顾与总结郑湘晋、郎永杰、张主社山西大学20092003当代教师教育改革视野下的教育硕士研究生教学变革研究韩红升（集体）山西师范大学20092004创新管理体制，提高研究生培养质量张治民中北大学20092005全日制硕士专业学位研究生质量保障体系研究研究生培养处胡双启、郭艳丽中北大学20092006非学历研究生教育质量保障体系的构建骞宪忠山西医科大学20092007基于FAHP的医学研究生综合素质测评指标体系的建构周立业山西医科大学20092008工科研究生优质教学资源共享平台及网络课堂的研究与构建王锐、张婧、姚晓红、吕XXX太原理工大学20092009依托网络平台的地方高校博士研究生质量评价体系的思考与实践赵文晶、曹京华、王建英、树学锋太原理工大学20092010推免研究生创新培养模式的研究与实践许并社、张存伟、王文先、张红霞、王利芬太原理工大学20092011面向重大技术装备行业研究生培养创新工程研究刘翠荣太原科技大学20092012科学哲学教程郭贵春、殷杰山西大学20092013迭代学习控制及应用于少娟太原科技大学20092014市场规制法研究王继军山西大学20092015管理决策论张所地山西财经大学20092016仿生智能算法及其在机械工程中的应用温淑花太原科技大学20092017企业管理硕士生的多元化、创新性培养模式与管理方法的研究与实践刘兴华、李志强、王生平、张苏串山西大学20092018法学硕士生交流式教育模式研究陈晋胜山西大学20092019创新教学、科研、实践一体化的研究生教育机制董江爱山西大学20092020研究生环境科学双语教学模式研究段毅豪山西大学20092021走向田野与社会--社会史专业研究生学术创新能力的培养与实践中国社会史研究中心山西大学20092022山西省人文社科类应用型研究生培养研究李培风、郎永杰、吴文清、张主社山西大学20092023计算机学科交叉领域研究生的创新培养模式与实践王文剑山西大学20092024硕士研究生学位论文创新问题研究王蜀磊（集体）山西师范大学20092025社会学研究性学习研究吕世辰（个人）山西师范大学20092026运用SWOT分析法创新教育类研究生培养模式研究董新良（集体）山西师范大学20092027MATLAB模块化课程冀玉领（个人）山西师范大学20092028提高研究生学术创新能力的方法与技巧研究贾文毓（集体）山西师范大学20092029化工与兵器类研究生培养研究与实践化工与环境学院中北大学20092030山西省高校研究生创新团队建设的研究张记龙中北大学20092031以“学生为中心”的多媒体辅助非英语专业研究生英语教学研究与实践张慧琴中北大学20092032产学研联合培养研究生模式的理论与实践研究车辆与动力工程系中北大学20092033材料类专业课程体系改革的研究与实践刘亚青、赵贵哲、张彦飞、杜瑞奎、付一政中北大学20092034动态测试与测试系统动力学课程的教学研究与改革张志杰中北大学20092035基于科研平台的研究生创新与实践能力双效培养模式研究白培康李志勇刘富强张治民中北大学20092036研究生指导教师评聘及考核机制的研究与实践吴志远、胡双启、郭艳丽中北大学20092037生理专业硕士研究生导师团队制培养模式研究封启龙山西医科大学20092038医科院校研究生读写能力的现状分析及教改思路高燕山西医科大学20092039实验动物学硕士研究生创新人才培养模式研究宋国华刘田福徐爱平陈朝阳王志平山西医科大学20092040地方医学院校研究生课程评价体系研究王志栋山西医科大学20092041车辆工程研究生创新能力培养的对策研究王铁、张翠平太原理工大学20092042煤矿装备研究生教育创新中心研究生培养模式研究与实践杨兆建、任家骏、树学锋、廉自生、贾爱芳太原理工大学20092043环境类研究生“三促一补”教学法研究与实践彭林、张弛、李平、范建平太原理工大学20092044强化工程训练与科研创新能力的安全工程专业研究生培养体系建设栗继祖、刘智灵太原理工大学20092045实现导师团组融合，促进研究生培养质量王云才、郝玉英、杨玲珍太原理工大学20092046将数学建模的思想与方法融入《矩阵论》课程中的研究与实践魏毅强、刘进生、王彩贤太原理工大学20092047提高理工科院校硕士研究生思想政治理论课教学实效问题的研究史彦虎、姚建军太原理工大学20092048在艺术类研究生中加强优秀传统文化教育的研究王时敏太原理工大学20092049非英语专业硕博研究生英语教学协作研究模式董艳、刘晓虹、赵海萍、杨晓丽太原科技大学20092050材料加工工程研究生培养模式与质量保障的研究与实践刘建生太原科技大学20092051依托学科建设加强研究生创新能力培养的探索与实践张井岗郭晓东马文凯太原科技大学20092052工科研究生能力培养方式的实践与探索孙志毅太原科技大学20092053基于职业规划的研究生培养模式创新研究--以财经类硕士研究生培养为例油晓峰、张建文、曹国栋山西财经大学20092054我国财经类硕士研究生教育体制改革研究谭建立、沈沛龙山西财经大学20092055硕士研究生培养及管理模式研究兰丕武山西财经大学20092056经济史硕士研究生培养模式研究--基于山西深厚的历史文化积淀谢学仁、焦斌龙、赵红梅山西财经大学20092057提高兵器专业研究生培养质量研究薄玉成、徐继开、王志军、王惠源、李强、刘瑛中北大学20092058现代医学研究生科研临床能力与创新能力的培养探索张恒中医药研究院20092059基于装备研究所需求的研究生培养模式研究朱波侯轩张富强梁平孙泓盛锦国北方自动控制研究所——结束——。
2023年课题申报通知
2023年课题申报通知尊敬的各位老师：为了进一步推动学校科研工作，不断提高教学质量，特向全校广大教师发布《2023年课题申报通知》。
本通知旨在鼓励广大教师积极开展科研工作，深入教育教学改革，完善教育教学内容与方法，提升学生综合素质。
申报对象为在职全体专业本科以上学历教师。
一、申报时间申报时间为2023年1月1日至2月28日。
二、申报范围1. 教育教学研究课题2. 课程建设研究课题3. 学科专业研究课题4. 综合改革研究课题三、申报条件1. 在职全体专业本科以上学历教师，有一定的科研经验和研究能力；2. 具有较高的综合素质，擅长学生指导和培养工作；3. 具有较好的团队协作和组织管理能力；4. 坚持独立思考，勤于思考教育教学和学科发展新问题，对教育教学和学科管理有自己的独到见解。
四、申报要求1. 申报人需准确把握命题要求，按要求编写研究方案；2. 申报人需为研究方案作出详细阐述，包括研究目的、研究背景、研究方法、研究内容及预期效果等方面的内容，需要附上相应的文献材料；3. 申报人需要保证研究方案的原创性和实用性，能够切实提高学生综合素质和促进学校教育教学改革。
五、申报流程1. 使用规定的《申报表》，详细填写申报信息；2. 申报人在申报表中需对研究方案做出详细阐述，包括研究目的、研究背景、研究方法、研究内容及预期效果等方面的内容，需要附上相应文献材料；3. 申报人需在规定时间内将《申报表》及相关材料提交到学校科研办公室；4. 学校科研办公室将在规定时间内对申报材料进行初审，审核合格者将会进入评审环节。
六、评审程序1. 学校科研办公室组织专家评审组对申报材料进行评审，评审结果将及时通知申报人；2. 经评审组综合评审、公告和答辩评议，确定评审结果，按部门和学科领导签署评审意见。
七、后期管理1. 获得课题立项的教师应认真执行本申报通知及课题指南要求，准确把握项目要求，确保项目实施计划的贯彻执行；2. 课题实施过程中发现有违反课题计划、原定研究方向等情况应及时向课题负责人汇报，并及时就存在的问题进行研究，确保研究实现预期目标；3. 课题负责人应每半年向学校科研办公室汇报项目进展情况、课题完成情况和课题使用的经费等情况。
关于成都市首批名师科研课题立项的通知
关于成都市首批名师科研课题立项的通知
各区（市）县教委（局）、教研室、各直属学校（单位）：根据成都市教育局“关于建立成都市名师科研课题的意见”（成教组【2001】113号文件）的精神，经本人申报、所在单位推荐，由市教育科学规划办组织论证，市教育局审批，现确定成都市首批名师科研课题253项。
请各区（市）县、各学校根据有关规定，切实加强对本地、本校名师所承担的名师科研课题的管理，在研究条件上予以保证。
各课题承担人应认真开展研究，努力提高研究质量，按时完成研究任务。
附件：成都市首批名师课题目录
成都市教育局人事处
成都市教育科学规划领导小组办公室
二○○二年五月二十四日
主题词：名师课题立项通知
抄送：
成都市教育局人事处2002年5月24日印发成都市教育科学规划领导小组办公室
附件：
成都市首批名师课题目录
- 10 -。
河南省教育厅办公室关于开展2025年河南省国际中文教育研究与实践课题立项申报工作的通知
河南省教育厅办公室关于开展2025年河南省国际中文教育研究与实践课题立项申报工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅办公室•【公布日期】2024.07.23•【字号】教办外〔2024〕235号•【施行日期】2024.07.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅办公室关于开展2025年河南省国际中文教育研究与实践课题立项申报工作的通知教办外〔2024〕235号各高等学校：为深入学习贯彻党的二十大精神，激发我省国际中文教育发展的内生动力，加强国际中文教育相关领域的基础理论和应用研究，为促进中外语言交流合作、深化文明交流互鉴、推动中华文化更好走向世界作出更大贡献，我厅决定开展2025年河南省国际中文教育研究与实践课题立项申报工作。
现将有关事项通知如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，紧跟国内外国际中文教育相关领域学术发展和学科建设前沿动态，聚焦国际中文教育发展过程中的理论和实践问题，促进我省国际中文教育高质量发展。
二、项目设置2025年河南省国际中文教育研究与实践课题分为重大项目、重点项目和一般项目三个类别，重大项目拟立项15项左右，重点项目拟立项25项左右，一般项目拟立项60项左右。
研究期限均为2年，重大项目和重点项目视立项情况拟资助3-5万元。
1.重大项目：旨在解决国际中文教育发展过程中具有前瞻性、战略性、全局性的重大理论和实际问题。
2.重点项目：对推进国际中文教育学术创新和实践探索具有支撑作用的基础研究和应用研究。
3.一般项目：国际中文教育从业者开展的理论和实践研究。
三、申报限额获批2024年河南省国际中文教育实践与研究基地项目的高校可申报不超过6项，开设国际中文教育专业的高校可申报不超过4项，其他高校可申报不超过2项，申报类别不限。
四、申报条件1.项目负责人应是申报单位在职教师，须遵守中华人民共和国宪法和法律，具有独立开展研究和组织开展研究的能力，具备较为丰富的国际中文教育教学、科研或管理经验，品行端正、学风优良。
科研课题立项 通知
通知
各中小学、幼儿园、片区督导室：
为深化学校教育改革，转变德育方式，优化课堂教学，促进学校特色发展，经研究决定，我室拟于二0一一年三月新立项一批区级教育科研课题，请各校根据本校的办学实际和发展需要认真选题，做好课题申报的准备工作，于二0一一年三月二十日前将申报材料交区教育科学研究室。
1、申报要求：每所学校至少申报一项，作为来年学校教学工作考核评估的硬性指标。
2、申报材料：普教科研实验课题申请评审书（从四川省教育科学研究所网站下载，封面题头改为“南充市高坪区普教科研实验课题申请、评审书”，后面涉及到审批单位名称的一律改为高坪区）、课题实验方案。
3、选题指南：国家“十一、五”教育科研选题指南、四川省“十一、五”教育科研选题指南（网上可直接下载）。
南充市高坪区教育科学研究室
二0一0年十二月二十七日。
北京市文物局关于开展2024年科研课题申报工作的通知
北京市文物局关于开展2024年科研课题申报工作的通知文章属性•【制定机关】北京市文物局•【公布日期】2023.07.11•【字号】京文物〔2023〕919号•【施行日期】2023.07.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】文化、新闻出版、广播影视、体育综合规定正文北京市文物局关于开展2024年科研课题申报工作的通知京文物〔2023〕919号局属各单位：为推动首都文博事业发展，贯彻落实《北京市文物局关于进一步提升文博科研质量的意见》，根据《北京市文物局科研课题管理办法》，现将2024年科研课题申报工作有关事项通知如下：一、选题范围（一）围绕全市文博重点工作开展的有关文物内涵挖掘、保护研究的课题，如与“一轴一城、两园三带、一区一中心”、革命文物保护等相关课题；（二）与各单位重点工作相关课题，如属于各单位制定的科研工作三年规划中的课题。
二、工作要求（一）请各单位按照《通知》要求组织本单位科研人员积极申报2024年科研课题。
充分发挥“学术带头人”在科研工作中的重要作用，对选题严格把关、对申报书填报进行指导，确保申报课题质量。
（二）“一对一”课题的申报，导师应将自身研究专长与文博重点工作相结合进行选题。
如研究内容确有必要，可以聘请系统内已退休的具有正高级职称人员担任第二导师。
（三）课题负责人应加强申报课题的准备工作，做好相关资料的收集整理，熟悉申报内容、研究思路方法。
科研处将组织专家对申报课题进行现场问询评审。
（四）请各单位对申报的课题进行排序（不含局重点科研基地课题、“一对一”课题），于2023年7月27日前提交加盖本单位公章的以下申报材料：1.北京市文物局重点科研基地课题立项申请书（原件1份、复印件5份）；2.北京市文物局“一对一”课题立项申请书（原件1份、复印件5份）；3.北京市文物局科研课题立项申请书（原件1份、复印件5份）；4.北京市文物局2024年科研课题排序表。
申报材料电子版请发送至邮箱：********************，邮件主题请标明“某单位2024年课题申报”字样，并确保电子版和纸质材料一致。
海南省教育厅关于组织申报2021年度海南省研究生创新科研课题的通知
海南省教育厅关于组织申报2021年度海南省研究生创新科研课题的通知文章属性•【制定机关】海南省教育厅•【公布日期】2021.09.07•【字号】琼教高〔2021〕116号•【施行日期】2021.09.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文海南省教育厅关于组织申报2021年度海南省研究生创新科研课题的通知各研究生培养单位，三亚崖州湾科技城管理局：为进一步强化研究生的创新意识，培养研究生科研创新能力，提高研究生教育质量，我厅决定开展2021年度研究生创新科研课题申报工作。
现将有关事项通知如下：一、申报对象我省普通高等学校全日制在校研究生，三亚崖州湾科技城入驻研究机构全过程培养研究生（指除招生和学位授予外的其他所有培养环节）。
二、申报条件（一）研究课题要紧密结合我省经济、社会和科技发展的实际，着眼于解决比较重大的理论和实践问题。
（二）研究课题应是研究生独立设计的选题，可以与学位论文选题一致，也可以是与学位论文不同的选题，但研究课题应具有原创性和创新性。
（三）研究课题论证要客观、充分，技术路线清晰，可行性强，预期可取得创新性成果，具有较大的理论意义和实践意义。
（四）课题申请者应具有较强的科研能力，并具有相应的科研条件。
（五）课题申请者所在学校、学院（机构）及其导师积极支持其开展课题研究工作，并提供相应保障，有条件的可予以配套资助。
三、名额安排2021年，我厅将对475项研究生创新科研课题予以立项资助，其中博士研究生科研课题每项资助5000元，硕士研究生科研课题每项资助2000元。
各研究生培养单位按以下名额报送推荐课题：海南大学300项（其中博士课题40项，硕士课题260项），海南师范大学95项（其中博士课题15项，硕士课题80项），海南医学院50项（其中博士课题5项，硕士课题45项），海南热带海洋学院15项（均为硕士课题）。
三亚崖州湾科技城管理局统筹入驻研究机构全过程培养研究生（非全过程培养研究生不得申报）课题申报事宜。
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关于开展2017-2018年度
教科研课题立项申报的通知
为推动学院教育教学改革，加快省级示范校建设，加强专业和师资队伍建设，激励教职工的科研积极性，增强学院科研整体实力，学院决定开展2017-2018年度教科研课题申报立项工作。
现将有关事项通知如下：
一、申报时间
申报时间为2017年9月15日至2017年9月30日。
二、课题的申报、评审与立项
1.课题申报原则
（1）科学性原则。
课题研究必须正确运用科学原理，准确把握教育教学规律，具备科学价值。
（2）实用性原则。
课题研究以解决我院教育教学工作中存在的实际问题，提升教师教育教学水平为目的，对改进教育教学实践有指导价值。
（3）可行性原则：课题科研人员具有一定的课题研究的能力和深入开展研究的精力。
能制定出合理的、操作性强的研究方案，能按时完成研究工作。
（4）创新性原则。
课题研究要有创新意识，针对技工教育教学过程中出现的新问题、新要求，合理运用新方法、新理念去探索提高教育教学质量的新思路、新途径。
2.课题申报
（1）学院鼓励教师积极参加课题申报，申报实行逐级申报制度，经教研室同意，上报教学部，由教学部报送至教务处。
（2）每项课题限报主持者一人。
课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。
（3）课题组主要成员原则上不超过5人，必须是真正参加本课题的研究工作的人员，不含课题主持者。
（4）同一申请人同一时间内只能承担一项研究课题。
前期申报的课题尚未结题，未经相关管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。
正在研究的课题可以申报上一级课题。
（5）申请人要正确填写项目申请书，填写申请书时注意论据充足，学术思想严谨，研究内容和攻关目标明确，研究方法科学，研究计划切实可行，具备按计划完成研究任务的各项具体条件。
3.课题评审与立项
（1）学院教科研课题分重点课题和一般课题两类。
（2）教务处成员负责评审的组织工作，聘请相关专家负责具体的评审工作。
（3）院级课题必须经相关专家评审通过，方可立项。
（4）学院根据实际情况确定院级课题立项发布时间。
三、课题管理
有关课题的结题鉴定、评奖推广等课题管理事项，另行下达。
四、经费保障
为保证各教科研课题的正常实施，学院给予课题经费支持。
重点课题5000元；一般课题2000元。
经费主要用于参考资料收集、复印、翻拍、装订、成果鉴定费、出版补助费等费用。
附件：1.中铁十三局技师学院教科研课题立项申请书
2.中铁十三局技师学院2017—2018年度教科研课题申报指南
中铁十三局技师学院
2017年9月1日。