保护野生动物主题班会教案word版本
幼儿园保护野生动物主题环保教案
幼儿园保护野生动物主题环保教案教学目标：1.了解保护野生动物的重要性2.认识一些濒临灭绝的野生动物3.学习如何保护野生动物和它们的栖息地教学重点：1.保护野生动物2.认识濒危动物教学难点：1.生动形象地让孩子们认识濒临灭绝的野生动物2.让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地教学内容：1.什么是野生动物？2.为什么要保护野生动物？3.认识濒危动物4.如何保护野生动物和它们的栖息地教学方法：1.图片展示法2.游戏法3.讲解法教学过程：一、导入环节（5分钟）1.老师问孩子们是否见过野生动物2.请孩子们列举一些野生动物3.请孩子们谈谈对野生动物的感觉二、教学过程（30分钟）1.什么是野生动物？图示法：老师出示一些野生动物的图片，让孩子们猜猜是什么动物，并说明这些动物是野生动物。
2.为什么要保护野生动物？讲解法：老师讲解保护野生动物的意义和重要性，让孩子们明白保护野生动物是人类的责任。
3.认识濒危动物图片展示法：老师出示一些濒危动物的图片，让孩子们看看这些动物长什么样子，并介绍这些动物的生活习性。
4.如何保护野生动物和它们的栖息地游戏法：老师和孩子们一起玩“如何保护野生动物和它们的栖息地”的游戏，让孩子们了解如何保护野生动物和它们的栖息地。
5.总结环节（5分钟）老师引导孩子们总结今天所学内容，并强调保护野生动物的必要性和重要性三、拓展活动（10分钟）老师为孩子们安排相关的拓展活动，让孩子们更加了解野生动物，增强保护野生动物的意识。
教学资源：1.野生动物图片2.濒危动物图片3.保护野生动物和它们的栖息地的相关资料教学评价：1.观察孩子们的参与情况和学习积极性2.对孩子们的学习情况进行评价3.针对孩子们的学习情况及时调整教学内容和教学方法教学后记：通过今天的教学，让孩子们了解了保护野生动物的意义和重要性，认识了一些濒危动物，学习了如何保护野生动物和它们的栖息地。
相信孩子们将会更加珍视野生动物和自然环境，积极投身到保护野生动物的事业中去。
关爱野生动物班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着人类社会的不断发展，生态环境问题日益突出，野生动物的生存环境受到严重威胁。
为了提高同学们的环保意识，增强关爱野生动物的责任感，我校决定开展以“关爱野生动物”为主题的班会活动。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任：XXX五、班会参加人员全体学生及班主任六、班会流程1. 主持人开场2. 观看野生动物纪录片3. 主题演讲4. 互动环节5. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场班主任：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加关注野生动物，了解它们的生活状态，增强我们的环保意识。
接下来，让我们一起走进今天的主题——关爱野生动物。
2. 观看野生动物纪录片班主任：为了让大家更加直观地了解野生动物的生活，我们先来观看一部关于野生动物的纪录片。
（观看纪录片）3. 主题演讲学生1：大家好，我是XXX。
今天我演讲的主题是《关爱野生动物，从我做起》。
在纪录片中，我们看到了许多野生动物在恶劣的环境中艰难生存。
这让我们深感痛心。
作为人类，我们应该尊重自然，关爱野生动物，保护它们的生存环境。
学生2：大家好，我是XXX。
我认为，关爱野生动物不仅是我们的责任，更是我们应尽的义务。
我们要从自身做起，减少对野生动物的捕杀，不购买野生动物制品，同时，还要积极参与保护野生动物的公益活动。
4. 互动环节班主任：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们谈谈自己了解的野生动物保护知识，以及如何在日常生活中关爱野生动物。
学生3：我认为，我们可以通过宣传野生动物保护知识，提高大家的环保意识。
同时，我们可以参加植树造林活动，为野生动物提供更多的生存空间。
学生4：我觉得我们可以从自身做起，不乱扔垃圾，不破坏自然环境，让野生动物有一个良好的生存环境。
5. 总结发言班主任：今天的班会活动圆满结束。
通过本次班会，我们了解到了野生动物保护的重要性，也意识到了自己在关爱野生动物方面应承担的责任。
保护野生动物主题班会教案5篇
保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案5篇保护野生动物主题班会教案篇1同学们、老师们：当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间……你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿……那么，大自然会多么灵动，多么迷人。
谁不向往静谧的田园生活?谁不渴望每天看见蓝天白云?谁不期待身边有鸟语花香?听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。
自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。
全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。
大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗；森林被伐，灾害频繁；植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。
可是我们又能怒谁呢?这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗?这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗?同学们，老师们，4月10日~4月16日是中国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：伸出我们的双手，每年种上一棵树；做一名保护野生动物的积极宣传者；提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚；劝说、阻止伤害野生动物的人和事；让我们行动起来，从我做起，从小事做起；让家乡的树更绿、天更蓝、水更美；让大地处处充满生命的绿色；让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活；让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园！保护野生动物主题班会教案篇2党的十九大明确提出建设美丽中国的新构想，把生态文明建设放在突出地位，凸显了人与自然、人与社会和谐共生的重要性。
保护野生动物主题班会策划书
保护野生动物主题班会策划书主题：保护野生动物班会策划书一、背景介绍保护野生动物是人类的共同责任，也是一个全球性的重要议题。
随着人类活动的不断扩张，野生动物面临着日益严重的威胁，许多物种濒临灭绝。
我们作为当代的青年学生，有义务和责任守护我们共同家园的野生动物。
二、目标1. 增强同学对野生动物保护的意识和认识；2. 了解当前野生动物保护的形势和挑战；3. 探讨如何从身边出发，行动起来保护野生动物。
三、活动安排活动一：野生动物保护知识普及（15分钟）通过PPT的形式，向同学们介绍野生动物保护的基本知识，包括：1. 为什么要保护野生动物；2. 野生动物保护的重要意义；3. 当前野生动物面临的主要威胁；4. 野生动物保护的展望和希望。
活动二：野生动物故事分享（15分钟）选择一些有代表性的野生动物故事，邀请同学们分享，可以是他们亲身经历的，也可以是他们所了解到的。
通过故事的分享，增强同学们对野生动物的了解和关注，激发起他们的保护动力。
活动三：小组讨论（20分钟）将全班分成若干小组，每个小组讨论以下问题，并汇报给全班：1. 你们对野生动物保护有什么新的认识和观点？2. 你们觉得最紧迫的野生动物保护问题是什么？3. 你们认为大家可以从身边做些什么来保护野生动物？活动四：野生动物保护行动计划（20分钟）根据小组讨论的结果，让同学们提出一份野生动物保护的行动计划，包括：1. 针对最紧迫的野生动物保护问题，提出具体的解决方案；2. 列出自己可以从身边做的事情，包括节约用水、减少使用塑料制品等。
活动五：互动游戏（15分钟）设计一些与野生动物保护相关的互动游戏，通过游戏的方式巩固同学们对野生动物保护的知识，并使他们更加深入地理解保护野生动物的重要性。
活动六：总结发言（15分钟）邀请同学代表每个小组发言，分享小组讨论的结果和行动计划。
通过总结，强调保护野生动物的重要性和我们每个人的责任，激励同学们行动起来，为保护野生动物贡献自己的力量。
《保护野生动物》教案
《保护野生动物》教案保护野生动物教案一、教学目标1. 了解野生动物的重要性和脆弱性。
2. 理解人类对野生动物的影响。
3. 掌握保护野生动物的方法和意义。
4. 培养学生的环保意识和责任感。
二、教学内容1. 野生动物的重要性和脆弱性：- 了解野生动物对生态系统的重要性。
- 介绍野生动物面临的威胁，如栖息地破坏、非法贸易等。
2. 人类对野生动物的影响：- 分析人类活动对野生动物的负面影响。
- 引导学生思考自己的行为对野生动物的影响。
3. 保护野生动物的方法和意义：- 探讨野生动物保护的重要性和意义。
- 讨论各种保护野生动物的方法，如保护栖息地、禁止非法贸易等。
- 引导学生思考个人可以为野生动物保护做出的贡献。
4. 环保意识和责任感的培养：- 讨论环保意识和责任感的重要性。
- 引导学生思考自己在日常生活中可以采取的环保行动。
- 鼓励学生主动参与保护野生动物的活动和组织。
三、教学方法1. 课堂讲解：通过讲解野生动物的重要性和脆弱性，引发学生的兴趣和思考。
2. 小组讨论：让学生自由组成小组，就人类对野生动物的影响和保护方法展开讨论。
3. 视听材料展示：通过播放相关视频和图片，让学生更直观地了解野生动物的现状和保护工作。
4. 个人思考：引导学生在课后进行个人思考，写下自己对野生动物保护的认识和承诺。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学生对课堂讲解和小组讨论的参与度。
2. 个人思考作业：评估学生对野生动物保护的认识和承诺的表达程度。
3. 课后反馈：与学生进行一对一的面谈，了解他们对课程的理解和收获。
五、教学资源1. 视听材料：相关的野生动物保护视频和图片。
2. 可视化工具：投影仪和电脑等设备。
3. 参考资料：相关的野生动物保护资料和案例。
六、延伸活动1. 组织学生参观野生动物保护中心或自然保护区。
2. 鼓励学生参与本地的环保志愿者活动。
3. 可以组织学生进行与野生动物保护相关的研究项目。
七、教学反思通过这堂课程，学生应该能够理解野生动物的重要性，认识到人类对野生动物的影响，掌握保护野生动物的方法和意义，并培养起他们的环保意识和责任感。
保护野生动物教案
保护野生动物教案1.教学目标：通过本课教学，使学生了解保护野生动物的重要性和意义；掌握一些常见野生动物的基本生态知识，探讨对野生动物的保护措施和意义。
2.教学内容：（1）认识野生动物，感受和理解人与自然的关系；（2）了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性；（3）探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规。
3.教学准备：（1）教师需要准备相关的野生动物图片、视频等资料，并且提前进行筛选和整理。
（2）教师需要安排实地考察野生动物和其栖息环境的活动。
（3）教师需要准备相关的课件和教案。
4.教学过程：第一节：认识野生动物，感受和理解人与自然的关系听老师介绍野生动物一般的特点，观看野生动物的图片和视频，让学生产生浓厚的兴趣，从而引发学生对野生动物的好奇心和认知欲望。
第二节：了解野生动物的生物学特征、生态环境和生活习性通过展示一些野生动物的图片以及简单的野外直播，让学生感性了解野生动物的生态特征和生活习性。
引导学生了解野生动物所处的自然环境，并介绍相关的生物学知识。
第三节：探讨野生动物的保护意义、保护措施和保护法规通过对野生动物保护意义的深入探讨，引导学生认识到保护野生动物是维护生态平衡的重要一环。
探讨常见的野生动物保护措施，以及相关的野生动物保护法规，帮助学生形成良好的环保意识和行为习惯。
第四节：实地考察和总结安排学生实地考察野生动物栖息地及其生活环境，观察野生动物的行为及其栖息地的现状，从而深入掌握野生动物的生存现状和环境现状。
组织学生分享自己的观察和体验，并总结本节课所学到的知识和体会。
5.教学评价方法：（1）观看野生动物直播，让同学们尝试解认识和辨别不同的野生动物，从而考察学生的认知水平和观察力。
（2）问答、小组讨论等形式，考察学生对野生动物保护措施和法律法规的理解和掌握程度。
（3）编写小练习，让学生总结本节课所学到的知识，并进行自我评估和反思。
6.教学扩展：利用科技手段，引导学生了解更多有关野生动物保护的知识，探索人类与自然保护的关系，培养学生的环保意识和行动，激发爱护自然的情感。
保护野生动物主题班会策划书
保护野生动物主题班会策划书主题：保护野生动物一、班会目标：1. 增强同学们对保护野生动物的意识；2. 提高同学们对保护野生动物的重要性的认识；3. 引导同学们采取行动参与保护野生动物。
二、班会准备：1. 提前准备课件、投影仪等；2. 准备相关保护野生动物的图片、视频资料等；3. 准备班会布置物和活动小道具。
三、班会流程：Step 1：准备环节（5分钟）1. 班长向全班同学宣布班会议题；2. 同学们分组准备小报告，并准备相关资料；3. 班干部准备班会布置物和小道具。
Step 2：引入主题（10分钟）1. 副班长播放相关保护野生动物视频资料；2. 班长简要介绍保护野生动物的重要性；3. 提问环节：彩票网官网亲情咨询手机接口，同学们自由发表对保护野生动物的看法，并请同学们提出保护野生动物的理由。
Step 3：小组讨论（15分钟）1. 将同学们分为小组，每个小组选择一个具体的野生动物，调查研究该野生动物的保护现状，包括种类、栖息地、濒危原因等；2. 同学们分享小组调查结果，提出保护该野生动物的措施和方法。
Step 4：小组展示（15分钟）1. 每个小组派代表上台介绍自己小组调查的野生动物的情况以及保护措施；2. 全班同学针对每个小组的展示进行提问和讨论，共同探究更好的保护野生动物的方法。
Step 5：名人故事分享（10分钟）1. 班长播放保护野生动物名人的相关故事视频；2. 班长引导同学们分享自己听过或看过的保护野生动物名人的故事，共同激励同学们参与到保护野生动物的行动中。
Step 6：班会总结（5分钟）1. 班长总结本次班会的内容和收获；2. 引导同学们思考并回答以下问题：- 你在小组讨论中学到了什么？- 你对保护野生动物有何新的认识？- 你将如何参与保护野生动物的行动？四、班会互动环节：1. 社交媒体挑战：班干部发布保护野生动物的相关话题，鼓励同学们在社交媒体上分享、点赞、评论；2. 保护野生动物宣传墙：同学们自愿贴上自己绘制的保护野生动物海报，并简要附上自己对保护野生动物的承诺。
(完整版) 人与野生动植物和谐共处主题班会教案
(完整版) 人与野生动植物和谐共处主题班会教案概述本班会教案旨在引导学生了解人类与野生动植物和谐共处的重要性，并通过互动活动和讨论，培养学生的环保意识和保护野生生物的责任感。
目标- 了解人类与野生动植物和谐共处的意义和价值- 掌握一些与野生动植物保护相关的实用知识- 培养学生的环境意识和保护意识时间安排本班会活动预计耗时60分钟，具体时间安排如下：1. 导入活动（5分钟）2. 了解人与野生动植物关系（10分钟）3. 互动活动：保护野生动物游戏（25分钟）4. 讨论与总结（10分钟）5. 结束活动（5分钟）活动内容1. 导入活动（5分钟）通过展示一些野生动植物的图片或视频，引起学生对野生生物的兴趣，激发他们思考人类与野生动植物之间的关系。
2. 了解人与野生动植物关系（10分钟）通过简要的讲解和示例，向学生介绍人与野生动植物的关系。
可以提到以下内容：- 野生动植物对人类的重要性- 人类活动对野生动植物的影响- 人与野生动植物和谐共处的意义和必要性3. 互动活动：保护野生动物游戏（25分钟）组织学生进行保护野生动物的互动游戏，可以选择以下一种或多种游戏形式：- 角色扮演游戏：学生分角色扮演保护者、猎人、环保志愿者等，通过互动来展示保护野生动物的重要性和相关行为。
- 知识问答游戏：设计一些关于野生动物保护的问题，学生分组竞争回答，加强对野生动植物保护知识的掌握。
4. 讨论与总结（10分钟）分组讨论学生对野生动植物和谐共处的看法和想法，回顾游戏活动引发的思考，并总结出一些保护野生动植物的实践行为和方法。
5. 结束活动（5分钟）通过对本次班会活动的总结与反思，强调每个学生在日常生活中的责任，鼓励他们积极参与保护野生动植物的行动，并号召他们传播环保理念。
总结本班会教案通过多样的活动形式，使学生能够深刻理解人与野生动植物和谐共处的重要性，增强他们的保护意识和责任感。
通过这样的教育活动，我们可以培养更多的环保意识，为实现人与野生动植物和谐共处做出贡献。
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保护野生动物
主题班会课教案
【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。
让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。
此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。
想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。
青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。
【参加人员】八年级学生、班主任老师
【活动准备】搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。
挑选两位同学准备讲述小故事。
制作多媒体课件。
活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。
【活动过程(简案)】
一、认识野生动物：1看图片抢答野生动物名称
2 欣赏美丽的动物
二、动物的亲情和爱情：1 燕子的生离死别
2为救小猴，母猴勇斗野狗
三、动物和人类的故事：1我和动物不得不说的故事
四、动物的悲哀：1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?
2.展示人类对动物的杀戮图片
3.已经灭绝的野生动物
4.濒危的野生动物
5.动物和人类的关系
五、小组讨论
六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物
2.呼吁宣传爱护野生动物
3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。
主持人（小结）：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起。
七、诗朗诵——关爱动物音乐《一个真实的故事》
相关材料：
1.燕子的生离死别：
2011年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。
小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。
到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。
然而，任凭小燕子如何呼唤，大燕子依然毫无动静。
于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。
可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。
这时，小燕子又飞了回来。
活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。
接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。
渐渐地，这只大燕子也显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。
眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去……
为了不致使燕子再丧生车轮下，路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去……
2为救小猴，母猴勇斗野狗
据英国媒体报道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人场景，让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。
在新德里一条交通繁忙的大街上，一只小猴穿过马路，不料被一辆摩托车撞倒在地，小猴卧在地上动弹不得。
更糟糕的是，不远处的一条野狗发现了受伤的小猴，随时准备出击。
正在此危急时刻，一只母猴及时赶到，拉起小猴的一条腿，想把它拖到路边。
就在这时，按捺不住的野狗扑了过来，意图抢走小猴。
万分焦急的母猴立起身子，发出撕心裂肺的叫声，用有力的前臂撑在野狗身上，纵身一跃跳上狗背，死死地咬住野狗不放。
经过一番混战，野狗败下阵来，灰溜溜地逃走了。
获救的小猴依偎在母亲脚边，让人怜悯。
3.《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台
主持人：人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚，受到大自然最严厉的惩罚。
同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。
那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢?
老虎：(面带愁容)俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。
可是我的同类现在在我国已不多了。
因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。
正是由于我的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。
我的同伴东北虎个体比我还大，极为珍贵。
早在70年代，大兴安岭就已不见他们的行综。
80年代，我们在小兴安岭已绝迹。
“一山不养二虎”、“二虎相争，必有一伤”，中国的许多成语说明了我的生活习性：喜欢独居。
我的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断地捕杀，我们将会越来越少了。
保护野生动物的标语雪豹：(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。
由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。
在其产地青海省，我的同类已不足百头。
1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。
金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝，动物学界称我们为“活化石”。
而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品，吃了能治多种疾病。
补
品有的是，治病的药物也多得很，偏偏要吃我们，砸开猴头吃猴脑，才算“显贵”。
由于人类的捕杀，我们的总猴数仅在400-600只之间，堪称濒危猴类。
熊猫:(胖乎乎的熊猫瘦了一半)人们都说我在减肥，我实在是找不到吃的，人类太可恶了，把我爱吃的竹林都毁掉了，他们还不断的捕杀我们。
唉!这样下去我们将会步东北虎的后尘了。
鲸鱼：(在浑浊的海水中挣扎)我不比你们好多少，现在的海水被人类工厂排出的污水搞到浑浊不堪;前一段时间人类为了吃我们的肉还在日本捕杀我们的同类，本来蓝色的大海都变成血海，简直是让我们目不忍睹。
鲨鱼：(失去鱼鳍在呻吟)当我们的鱼鳍成为了人类桌上的佳肴后，他们就不断的捕杀我们，由于我们的鱼鳍比我们的肉价值高出几十倍，所以当他们捕到我们后就会活取鳍，然后把光光的鱼身丢回海里，我们失去了鱼鳍就无法游动，只能在海底等死。
燕子：(到处扑腾着)人类真是造孽啊!他们为了口中的美食竟然把我们的窝也偷走了，我们都无家可归了!
地球人：(戴着面罩，不停地咳嗽着)真是报应啊，树木砍光了，庄稼给沙漠吞噬，海水被污染了，全球温度升高了，地球只剩下我们人类这种生物，并且我们都得了各种各样的疾病，我们也活不下去了……。